二年级下册数学北师 第八单元 调查与记录 最喜欢的水果记录调查数据
把上面的统计结果填入下表。
9人 21人
7人
8人
辨析：统计时数量和物体没有对应，造成物体 和数量的对应错误
提升点 结合调查数据的记录解决简单问题
3．根据下面的算式回答问题。
(1)用画“正”的方法统计余数出现的次数。
正 (2)余数为( 4 )出现的次数最多，余数为( 1 )出现
的次数最少。
8 调查与பைடு நூலகம்录
第2课时 最喜欢的水果》记录调查数据
BS 二年级下册
习题课件
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1
2
3
知识点 学会用不同的方法整理数据
1．班里准备购买一批图书。 (1)下面是小小和元元的记录，你喜欢哪一个？把你
喜欢的画“√”。
(2)把你调查的记录和结果填在下面的表格中。 略
易错点
2．二(1)班同学最喜欢吃的水果如下：
北师版小学二年级数学下册《调查与记录》第2课时 最喜欢的水果
学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识，为本单元进一步学习调查、记录和整理，简单分析数据奠定了基础。在日常生活中有许多与统计相关的生活场景，只是学生没有发现，需要教师在课堂上引导学生研究和体会：“生活中处处有数学”“数学来源于生活”。
教学策略
在教学上，本节课采用“引导探究”式教学。从学生身边的问题出发，在教师引导下，学生自主探究问题，利用以前的知识解决问题。
北师二下第八单元《调查与记录》
第2课时 最喜欢的水果
课题
最喜欢的水果 第2课时
课型
新授课
教材分析
最喜欢的水果是北师大版数学二年级下册第8单元第二课的内容。本单元是学生在一年级学习了物体分类的基础上,第一次接触数据调查的内容。教材鼓励学生运用自己的方式呈现、整理数据的结果,不要求学生学习“正规”的统计图,以突出学生对数据分析的体验，并通过早期多样化的经验积累，为以后正式的学习统计图表和统计量奠定比较牢固的基础。本节课是本单元《统计》的第二课时,是在上节观察他人方法的基础上，开展了鼓励学生尝试亲历数据收集整理的活动。通过从问题的产生,到数据的收集、记录和整理,读懂数据解决问题,在这个过程中,虽然没有对“正规”的统计知识的学习,但却让学生经历了统计调查活动的全过程,有利于发展学生的数据分析观念和解决问题的能力。
·二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。
·他们正在布置教室,还挂上了漂亮的气球。
·淘气说自己最喜欢吃香蕉。
·笑笑说自己最喜欢吃苹果,要多买些苹果。
……
师:这可怎么办?他们喜欢吃的水果不一样,究竟该怎么买呢?
这就是我们今天要解决的主要问题。
板书:最喜欢的水果
二、
探究体验
经历过程
活动探究
二年级下册数学教案-第8单元调查与记录 第2课时 最喜欢的水果∣北师大版
二年级下册数学教案-第8单元调查与记录第2课时最喜欢的水果∣北师大版一、教学目标1.能够通过问卷调查的形式调查同学们最喜欢的水果，并记录数据。
2.能够将调查结果以图形的形式展示。
3.能够对调查结果进行统计分析和归纳。
二、教学重难点1.需要掌握如何组织问卷调查、记录和绘制调查结果的技巧。
2.需要掌握如何对数据进行统计分析和归纳的方法。
三、教学方法采用启发式教学法、实验教学法和交互式教学法。
四、教学过程1. 引入1.教师引导学生们回忆上节课所学习的内容，即如何调查同学们最喜欢的动物，并展示调查结果。
2.通过提问，引入本节课的内容：“我们今天要调查同学们最喜欢的水果是什么，你们最喜欢吃的水果是什么呢？”2. 学生互动1.授课老师向学生介绍如何组织问卷调查，并将问卷发给同学们，让他们自己填写。
2.学生离开课堂完成问卷调查，并把填好的问卷带回来。
3.学生们需要对问卷进行整理统计，得出调查结果。
教师引导学生们学习如何整理数据和绘制统计图。
4.学生们根据整理出来的数据，绘制相关的统计图，并分析调查结果。
3. 整理和分析数据教师可以指导学生们通过以下方法来整理和分析调查数据：1.首先，要统计各种水果所占的比例，并将结果记录在班级的数据表格中。
比如，如果调查中有10个人最喜欢的水果是苹果，那么在数据表格中，苹果所占的比例为10/全班人数*100%。
2.然后，通过比较各种水果的比例，找出大家最喜欢的水果。
3.最后，将调查结果用图表的形式展示，让学生们更直观地了解班级中大家最喜欢的水果是什么。
4. 总结讲解在本节课的最后，教师可以对本节课所学的知识进行总结，梳理学生们的思路，让学生们更好的掌握调查和记录的技巧，自主学习实践的方法。
五、课堂作业1.学生们需要将本节课所调查到的数据和图表填写在作业本上，写一篇简单的分析报告。
2.学生们需要进一步了解调查数据的意义和应用，可以通过查阅相关的资料或者组织小组讨论的形式，来深入理解课程内容。
二年级数学下册八调查与记录第2课时最喜欢的水果作业北师大版
第2课时最喜欢的水果
1.二年级卫生评比所获小红花数量统计如下（单位：朵）：
二（1）班：○○○○○
二（2）班：√√√
二（3）班：正
二（4）班：×××××
（1）根据评比记录情况，把下表填写完整。
班级二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班
数量/朵
（2）（）班卫生评比得第一名，有（）朵小红花。
（3）二（2）班比二（1）班少（）朵小红花。
（4）二（4）班再得（）朵小红花，就和第一名一样多。
2.学校举办象棋比赛，二（1）班要从小棠和小宸两名同学中选一人参赛。
全班投票结果如下：
小棠：正正正正
小宸：正正正
（1）根据投票结果，应该选（）参赛。
（2）有2名同学没有参加投票，如果他们也投了票，那么结果会怎样?
参考答案：
1.（1）5 3 8 5 （2）二（3）8 （3）2 （4）3
2.（1）小棠（2）如果2票都投给了小宸，小宸比小棠多1票，那么应选小宸；如果至少有1票投给了小棠，那么小棠的票数仍然多于小宸，仍然应选小棠。
1。
2021春二年级数学下册八调查与记录2最喜欢的水果课件北师大版
8.2 最喜欢的水果
探索新知
同学们吃，可是各种水果买多少合适呢？ 怎么买呢？
探索新知
调查每个人最喜欢的水果，怎么记 录调查数据？
探索新知
记录方法小结：
1、用汉字表示，缺点：麻烦。
2、用不同的符号表示：用○、□、△、× 分别表示不同的水果。
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.4.2015:55:4115:55Apr-2120-Apr -21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。15:55:4115:55:4115:55Tues day, April 20, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.4.2021.4.2015:55:4115:55:41Apr il 20, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年4月20日星期 二下午 3时55分41秒15:55:4121.4.20 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年4月下午 3时55分21.4.2015:55April 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月20日 星期二 3时55分41秒15:55:4120 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午3时55分41秒 下午3时55分15:55:4121.4.20
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
分析：整理数据时，有很多方法可以记录数
量的多少，只要能够不重复、不遗漏 且准确地把各种事物表示出来就可以。
正确解答：错误。
课件PPT
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.4.2021.4.20Tuesday, April 20, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。15:55:4115:55:4115:554/20/2021 3:55:41 PM
二年级数学下册 八 调查与记录 第2课时 最喜欢的水果教案 北师大版 教案
第2课时最喜欢的水果
教学内容
教材第88页~第89页。
教学目标
1.继续学习收集数据、整理数据的方法,体验解决问题策略的多样性。
2.经历统计过程,体验通过统计结果进展判断与决策的过程,能根据统计图中的数据,提出并解决简单的问题,并作出简单的预测。
教学重点
画“正〞字的方法收集数据。
教学难点
画“正〞字的方法收集数据。
教学过程
一、创设情境,提出问题
出示教材第88页主题图,生仔细观察,提出问题:该怎么买水果呢?
二、体验调查记录方法
1.分组讨论调查方法,组长汇报
2.分组讨论记录方法,组长汇报
3.分组调查,组长向全班汇报,展示本组记录方法
4.评价:哪种方法最好?
5.汇总:师把各组的记录表合到一张表上,用画正字法记录结果。
三、巩固练习
教材第89页练一练,生独立完成再集体订正。
四、总结
这节课你学会了什么?
板书设计
最喜欢的水果。
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的水果北师大版
西游记
机器猫
海绵 宝宝
人数
（1）喜欢哪部动画片的人最多？《喜羊羊与灰太狼》 （2）喜欢哪部动画片的人最少？ 《西游记 》《海绵宝宝》 （3）如果只能选择一部动画片，你建议选哪部？
《喜羊羊与灰太狼》
二年级下册数学-调喜欢的 水果北 师大版
3 下面是小灵在繁华的十字路口统计的30分钟内通过车辆的情况。
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
25
10
13
22
（1）把上表补充完整。
（2）根据小灵的统计，你认为30分钟后开来的第一辆车最有可能
是哪种车？ 30分钟后开来的第一辆车最有可能是
。
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
4 数一数，按要求做题。
小鸟 √√√ 兔子 √√√√√ 松鼠 √√√√√√√ 鸭子 √√√√√√
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
1 班里周末组织同学们去游玩。 （2）调查班里同学的游玩意向，把你调查的记录和结果填在下面 的表格中。
（3）根据你的调查，想去（ ）的最多，想去（ ）的最少。
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
喜欢吃苹果的有（ 喜欢吃香蕉的有（
3 ）人。喜欢吃橘子的有（ 2 ）人， 3 ）人。喜欢吃梨的有（ 5 ）人。
根据对爱吃水果人数的统计，你建议购买什么水果？ 购买梨多一些 购买橘子少一些
二年级下册数学-调查与记录最喜欢的 水果北 师大版
1 班里周末组织同学们去游玩。 （1）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？
我们调查一下吧！把自己最 喜欢的一种水果写下来，就 买最喜欢人数最多的水果。