我来做个小导游 ppt课件
世界文化遗产之福建土楼
世界文化遗产之福建土楼
福 建 妈 祖
海滨城市厦门
海滨城市厦门
福建武夷山
铁观音茶
台湾省美丽风光及特产
日 月 潭
台湾101大厦
台湾101大厦
台湾101大厦俯瞰台湾全景
台湾槟榔
台湾槟榔
新 疆 提 子
哈密瓜
青海省美丽风景及特产
美丽的青海湖
青海湖油菜花
臧雪莲
西藏美丽风光及特产
冬虫夏草
臧雪莲
纯手工七彩金刚
云南美丽风光及特产
云南香格里拉
云南丽江
云南虎跳峡
云南虎跳峡
云南虎跳峡
云南玉龙雪山
云南文山三七
灵芝
福建省美丽风光及特产
我来做个小导游
带领大家游 遍祖国好山 好水
吉林省美丽风光及特产
吉林省长白山天池
吉林省长白山天池
吉林省长白山天池
吉林省长白山天池
吉 林 省 长 白 山 天 池
长白山人参
新疆美丽风光欣赏及特产
塔 克 拉 玛 大 沙 漠
沙漠中的绿洲
火焰山
新疆坎儿井
新 疆 吐 鲁 番 葡 萄
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《我是小导游》课件
3 本次课程的目的
通过本次课程，我希望可以激发大家对旅游和文化的兴趣，并且鼓励大家尝试成为小导 游。
小导游的职责
导游应该具备的素质
一个优秀的导游应该有很多素质，如：热情、 耐心、细心、礼貌等等。
制定导游计划
导游需要根据游客的需求、时间安排和景点的 特点制定旅游计划。
导游需要完成的工作
导游的工作包括：提供景点的相关信息、带领 游客参观、确保游客安全等等。
《我是小导游》PPT课件
# 我是小导游 通过这次课程，我们将一起了解关于小导游的重要性，以及如何成为一个成 功的小导游。
自我介绍
1 个人介绍
大家好，我是小明，我从小喜欢旅游，特别喜欢了解不同地方的文化和历史。
2 为什么选择成为小导游
我觉得通过成为小导游，我可以将我的爱和知识分享给更多人，并且可以让更多人了解 到不同的地方。
维护团队秩序
导游还需要维持团队秩序，保证游客良好的旅 游体验。
小导游的技能
景点介绍技巧
小导游需要掌握详细的景点介绍 技巧，以便给游客带来更好的体 验。
安全管理技能
小导游需要了解紧急情况处理程 序，掌握基本急救技能，并且需 要时刻关注游客的安全。
解读历史文化技能
小导游需要了解景点的历史和文 化背景，并能够生动形象地将这 些知识传达给游客。
典型案例
1
成功案例一：小导游的艺术之旅 Nhomakorabea介绍一位在艺术领域有很深造诣的小导游，如何给游客带来了一场美妙的旅行。
2
成功案例二：小导游的私人机场接送服务
介绍一位提供私人机场接送服务的小导游，如何通过贴心的服务，赢得了游客的好评。
3
成功案例三：小导游的文化历史行程
介绍一位擅长解读历史文化的小导游，如何用生动的语言，吸引游客对历史文化的兴趣。
通过本次课程，我希望可以激发大家对旅游和文化的兴趣，并且鼓励大家尝试成为小导 游。
小导游的职责
导游应该具备的素质
一个优秀的导游应该有很多素质，如：热情、 耐心、细心、礼貌等等。
制定导游计划
导游需要根据游客的需求、时间安排和景点的 特点制定旅游计划。
导游需要完成的工作
导游的工作包括：提供景点的相关信息、带领 游客参观、确保游客安全等等。
《我是小导游》PPT课件
# 我是小导游 通过这次课程，我们将一起了解关于小导游的重要性，以及如何成为一个成 功的小导游。
自我介绍
1 个人介绍
大家好，我是小明，我从小喜欢旅游，特别喜欢了解不同地方的文化和历史。
2 为什么选择成为小导游
我觉得通过成为小导游，我可以将我的爱和知识分享给更多人，并且可以让更多人了解 到不同的地方。
维护团队秩序
导游还需要维持团队秩序，保证游客良好的旅 游体验。
小导游的技能
景点介绍技巧
小导游需要掌握详细的景点介绍 技巧，以便给游客带来更好的体 验。
安全管理技能
小导游需要了解紧急情况处理程 序，掌握基本急救技能，并且需 要时刻关注游客的安全。
解读历史文化技能
小导游需要了解景点的历史和文 化背景，并能够生动形象地将这 些知识传达给游客。
典型案例
1
成功案例一：小导游的艺术之旅 Nhomakorabea介绍一位在艺术领域有很深造诣的小导游，如何给游客带来了一场美妙的旅行。
2
成功案例二：小导游的私人机场接送服务
介绍一位提供私人机场接送服务的小导游，如何通过贴心的服务，赢得了游客的好评。
3
成功案例三：小导游的文化历史行程
介绍一位擅长解读历史文化的小导游，如何用生动的语言，吸引游客对历史文化的兴趣。
我是小导游PPT课件
世界文化遗产之福建土楼
世界文化遗产之福建土楼
福 建 妈 祖
海滨城市厦门
海滨城市厦门
福建武夷山
铁观音茶
台湾省美丽风光及特产
日 月 潭
台湾101大厦
台湾101大厦
台湾101大厦俯瞰台湾全景
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
新 疆 提 子
哈密瓜
青海省美丽风景及特产
美丽的青海湖
青海湖油菜花
臧雪莲
西藏美丽风光及特产
冬虫夏草
臧雪莲
纯手工七彩金刚
云南美丽风光及特产
云南香格里拉
云南丽江
云南虎跳峡
云南虎跳峡
云南虎跳峡
云南玉龙雪山
云南文山三七
灵芝
福建省美丽风光及特产
我来做个小导游
带领大家游 遍祖国好山 好水
吉林省美丽风光及特产
吉林省长白山天池
吉林省长白山天池
吉林省长省 长 白 山 天 池
长白山人参
新疆美丽风光欣赏及特产
塔 克 拉 玛 大 沙 漠
沙漠中的绿洲
火焰山
新疆坎儿井
新 疆 吐 鲁 番 葡 萄
《2. 我来做个小导游》PPT课件
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
家乡的山山水水，你了解吗？ 你熟悉吗？今天，我们要试着当一 回导游，不但要自己了解熟悉自己 的家乡风光，还要向别人介绍自己 的家乡，让更多的人了解它。
先看看丹西小导游是怎么做的？
杭州建筑
杭州水景
杭州剧院
参观角
参观博物馆，介绍杭州的 历史文化。阅读教材P35，大 家都知道哪些故事呢？
调查角 1、小导游向“游客”展示一篇西博
会上学生写的小文章。 2、小导游采访“游客”。 3、采访话题： （1）你的家乡举办过什么活动？ （2）你参加过哪些项目的活动？ （3）你喜欢哪些项目？为什么？
为家乡的活动出个金点子。大 家有什么好的想法，一起来讨论。
让我们共同努力，让我们的家 乡变得更美丽。
炳灵寺Biblioteka 提问与解答环节Questions And Answers
桂美美术四上第13课 小导游 课件
小导游 第13课
你去过这些景点吗？
说说关于这些景点的相关知识吧。
万里长城
中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣。明长城总长度为8851.8千米，秦汉及 早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。 现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑/界壕、单体建筑、关堡、 相关设施等各类遗存，总计4.3万余处。
这些景点你了解吗？
桂林山水
平遥古城
秦始皇陵兵马俑
黄果树瀑布
你需要一个小导游
导游会帮助大家引导游 览，让游客感受山水之美， 并且在这个过程中给予游客 食、宿、行等各方面帮助， 并解决旅游途中可能出现问 题。
想一想： 导游有什么特征呢？
想一想：导游需要哪些装备？
旗子
马甲
帽子
想一想：哪种帽子更适合导游戴？为什么？
怎样才能更醒目？
色彩鲜艳 对比搭配
做顶漂亮的遮阳帽
用纸剪出帽檐儿等部件。 添加装饰，完成。
将各部件粘贴组合。 制作别致的装饰。
别出心裁的导游旗
图案装饰
边框装饰
旗杆
名称标题
学生作品欣赏
花叶遮阳帽
● 你还有别的创意吗？ ● 你还能用其他材料来制作吗？
旧物利用
废旧布
废旧报纸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硬纸
艺术实践
• 运用身边的工具材料，制作导游帽子、导游旗。 • 使用剪刀注意安全。
做游戏吧
• 大家一起玩“小导游”的游戏吧，带上自己制作的装备，说说家乡的旅游景点吧。
你去过这些景点吗？
说说关于这些景点的相关知识吧。
万里长城
中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣。明长城总长度为8851.8千米，秦汉及 早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。 现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑/界壕、单体建筑、关堡、 相关设施等各类遗存，总计4.3万余处。
这些景点你了解吗？
桂林山水
平遥古城
秦始皇陵兵马俑
黄果树瀑布
你需要一个小导游
导游会帮助大家引导游 览，让游客感受山水之美， 并且在这个过程中给予游客 食、宿、行等各方面帮助， 并解决旅游途中可能出现问 题。
想一想： 导游有什么特征呢？
想一想：导游需要哪些装备？
旗子
马甲
帽子
想一想：哪种帽子更适合导游戴？为什么？
怎样才能更醒目？
色彩鲜艳 对比搭配
做顶漂亮的遮阳帽
用纸剪出帽檐儿等部件。 添加装饰，完成。
将各部件粘贴组合。 制作别致的装饰。
别出心裁的导游旗
图案装饰
边框装饰
旗杆
名称标题
学生作品欣赏
花叶遮阳帽
● 你还有别的创意吗？ ● 你还能用其他材料来制作吗？
旧物利用
废旧布
废旧报纸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硬纸
艺术实践
• 运用身边的工具材料，制作导游帽子、导游旗。 • 使用剪刀注意安全。
做游戏吧
• 大家一起玩“小导游”的游戏吧，带上自己制作的装备，说说家乡的旅游景点吧。
六年级下册语文课件-练习1《口语交际：我是古镇小导游》苏教版(共35张PPT)
钱穆
华君武
义盛桥
花沿桥
忠佑桥 卖鸡桥永安桥Fra bibliotek卖鱼桥
泰平桥
会通桥
1. 选用上等的糯米粉，筛选。 2. 加水拌成糕粉，上蒸笼蒸。 3. 蒸成松糕，出笼，用力按压。 4. 揉成长条。 5. 切成小条，方便食用。
《摇啊摇》：摇啊摇，摇啊 摇，摇到外婆桥。外婆夸我 好宝宝，一只团子一块糕。
《子规》： 子规，子规，客 人来哉。大锅烧饭，小锅炒 菜，汤罐里煮个咸鸭蛋。
我们全是小荡口 我们全是小荡口，古镇内外全熟悉。 昨天走进景区里，花红柳绿真美丽！ 一不留神撞游人，连忙鞠躬表歉意。 游人微笑 说没事，邀请我们讲古迹。 我们开心来帮忙，讲古释今有道理。 游人听了心花放，拿出钱来表谢意。 我们急忙推回去，红着面孔表心意： 我们古镇小居民，带您游览不吃力。 如果觉得古镇美，明年春天再相会！
正面牌额《荡口》楹联是 孝镇义庄吴韵千年臻荡口， 高才绝技群贤一脉出鹅湖。 荡润延祥德水泱泱连伯渎， 口衔丁舍仁心晔晔照濠湖。 背面牌额《仁里义坊》楹联是 人文名镇人才济济人杰俊髦闻四海， 义善福邦义誉昭昭义行仁德式千年。 荡口繁华名乡长卷任风卷， 鹅湖灵秀古镇清流带韵流。
有名的 “延伸画”
正面牌额《荡口》楹联是 孝镇义庄吴韵千年臻荡口， 高才绝技群贤一脉出鹅湖。 荡润延祥德水泱泱连伯渎， 口衔丁舍仁心晔晔照濠湖。
仁里义坊
正面牌额《荡口》楹联是 孝镇义庄吴韵千年臻荡口， 高才绝技群贤一脉出鹅湖。 荡润延祥德水泱泱连伯渎， 口衔丁舍仁心晔晔照濠湖。
仁里义坊
人文名镇人才济济人杰俊髦闻四海， 义善福邦义誉昭昭义行仁德式千年。 荡口繁华名乡长卷任风卷， 鹅湖灵秀古镇清流带韵流。
各位游客朋友大家好！ 我是你们本次的导游***。 欢迎大家来到中国历史文化名镇荡口古 镇参观游览！
《我是小导游》课件
旅游路线规划
制定旅游计划
根据游客需求和时间安排，制定 合适的旅游计划，包括景点选择
、交通安排、住宿和餐饮等。
路线优化
根据实际情况对旅游计划进行优 化，确保行程顺畅，满足游客需
求。
应对突发情况
制定应对突发情况的预案，如天 气变化、交通延误等，确保游客
安全和行程顺利。
景点讲解
景点知识储备
对所负责的景点有充分了解，包括历史背景、文 化内涵、特色景观等。
地陪导游
地陪导游是指只在旅游目 的地提供服务的导游，负 责旅游团在当地的讲解和 安排。
领队
领队是指带领旅游团出入 境的导游，负责旅游团的 出入境手续和旅游过程中 的服务。
02
如何成为一名导游
导游的资格要求
学历要求
通常需要具备高中及以上 学历，部分地区要求大专 或以上学历。
语言要求
具备良好的语言表达和沟 通能力，能够用普通话或 外语进行讲解。
处理问题
在旅游过程中，导游需要处理 各种问题，如游客生病、走失 等，确保游客的人身安全和旅 游顺利。
维护形象
导游作为旅游目的地的形象代 表，需要保持良好的仪态和礼 貌，维护旅游目的地的形象。
导游的分类
01
02
03
全陪导游
全陪导游是指跟随旅游团 全程陪同的导游，负责旅 游团在旅游目的地的全程 服务。
《我是小导游》 ppt课件
目录
• 导游的介绍 • 如何成为一名导游 • 导游的工作内容 • 导游的挑战与应对 • 导游的未来发展
01
导游的介绍
什么是导游
导游
是指那些受过专门训练，具备丰 富的旅游知识，能够引导游客进 行旅游活动，提供导游服务的人
《我来做个小导游》教案借鉴
一、教案基本信息《我来做个小导游》适用年级：小学三年级课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解导游的基本职责和技能。
2. 培养学生热爱旅游，乐于分享的精神。
3. 提高学生的人际沟通能力和团队协作能力。
教学重点：1. 导游的基本职责和技能。
2. 学生实践导游角色，提高沟通能力。
教学难点：1. 学生如何在实际操作中运用导游技能。
2. 学生如何处理旅游中的突发状况。
二、教学准备教具：1. PPT课件2. 导游手册3. 旅游地图4. 导游旗教学资源：1. 旅游景点视频资料2. 导游实际操作视频资料三、教学过程第一课时：一、导入（5分钟）教师出示导游旗，引导学生思考导游的职责和作用。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解导游的基本职责和技能。
2. 学生通过导游手册和旅游地图，了解旅游景点的基本信息。
三、课堂实践（10分钟）1. 学生分组，每组选定一个旅游景点，模拟导游进行介绍。
2. 教师评价，给予鼓励和建议。
四、总结与反思（5分钟）学生分享自己在课堂实践中的收获和感受，教师进行总结。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师通过提问方式，复习上节课的内容。
二、案例分析（10分钟）1. 教师展示导游实际操作视频资料，引导学生分析导游的处理方式。
2. 学生讨论如何在实际操作中运用导游技能。
三、情景模拟（10分钟）1. 教师设计旅游过程中的突发状况，让学生进行情景模拟。
2. 学生扮演导游，运用所学技能解决问题。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调学生在实际操作中运用导游技能的重要性。
四、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生导游实践操作能力。
3. 学生对导游职责和技能的理解程度。
五、课后作业1. 学生编写一篇导游词，介绍自己喜欢的旅游景点。
2. 学生和家长一起完成一次家庭旅游，实践导游技能。
六、教学内容与资源教学内容：1. 学生了解导游的基本职责和技能。
2. 学生通过实践活动，提高沟通能力。
3. 学生学会处理旅游中的突发状况。
《我是小导游》课件
优秀导游的能力
优秀的导游应具备制定合理旅行计划、提供精彩讲解、处理紧急情况、解决游客问题等能力。
02
CHAPTER
导游的工作流程
了解旅游团的成员构成、旅游计划、特殊需求等信息，为接待工作做好准备。
确认旅游团信息
安排行程
准备资料
根据旅游团的行程要求，合理安排每日的游览计划，确保行程丰富、紧凑、安全。
《我是小导游》PPT课件
目录
导游的职责与角色导游的工作流程导游的讲解技巧导游的注意事项与规范
01
CHAPTER
导游的职责与角色
导游是旅游行业中的专业人员，负责为游客提供旅行计划、讲解、安排和照顾等服务。
导游的定义
导游的职责包括制定旅行计划、安排交通和住宿、提供景点讲解、解决游客问题、保障游客安全等。
导游的职责
导游是旅游服务的核心，是游客的向导和朋友，负责为游客提供专业的指导和贴心的服务。
导游在旅游服务中扮演着至关重要的角色，他们的专业知识和服务水平直接影响到游客的旅游体验和满意度。
导游的重要性
导游的角色
优秀导游的素质
优秀的导游应具备高度的责任心、良好的沟通能力、丰富的专业知识、热情的服务态度等素质。
THANKS
感谢您的观看。
提醒游客注意景区内的警示标识，遵守景区规定，防范意外事故发生。
01
02
03
04
服务规范
遵守导游服务流程，确保游客行程顺利。
耐心解答游客提问，提供优质的信息服务。
关注游客需求，及时处理突发状况，确保游客满意度。
职业道德
尊重游客，保持良好的沟通与互动。
诚信守时，遵守职业道德规范。
维护导游职业形象，不断提升自身综合素质。
优秀的导游应具备制定合理旅行计划、提供精彩讲解、处理紧急情况、解决游客问题等能力。
02
CHAPTER
导游的工作流程
了解旅游团的成员构成、旅游计划、特殊需求等信息，为接待工作做好准备。
确认旅游团信息
安排行程
准备资料
根据旅游团的行程要求，合理安排每日的游览计划，确保行程丰富、紧凑、安全。
《我是小导游》PPT课件
目录
导游的职责与角色导游的工作流程导游的讲解技巧导游的注意事项与规范
01
CHAPTER
导游的职责与角色
导游是旅游行业中的专业人员，负责为游客提供旅行计划、讲解、安排和照顾等服务。
导游的定义
导游的职责包括制定旅行计划、安排交通和住宿、提供景点讲解、解决游客问题、保障游客安全等。
导游的职责
导游是旅游服务的核心，是游客的向导和朋友，负责为游客提供专业的指导和贴心的服务。
导游在旅游服务中扮演着至关重要的角色，他们的专业知识和服务水平直接影响到游客的旅游体验和满意度。
导游的重要性
导游的角色
优秀导游的素质
优秀的导游应具备高度的责任心、良好的沟通能力、丰富的专业知识、热情的服务态度等素质。
THANKS
感谢您的观看。
提醒游客注意景区内的警示标识，遵守景区规定，防范意外事故发生。
01
02
03
04
服务规范
遵守导游服务流程，确保游客行程顺利。
耐心解答游客提问，提供优质的信息服务。
关注游客需求，及时处理突发状况，确保游客满意度。
职业道德
尊重游客，保持良好的沟通与互动。
诚信守时，遵守职业道德规范。
维护导游职业形象，不断提升自身综合素质。
我是小导游课件ppt
阅读是提高语言表达能力的有效途径，可 以选择自己感兴趣的书籍，提高阅读兴趣 和拓展知识面。
练习口语
注重语音语调
多说、多练习是提高语言表达能力的关键 ，可以尝试和朋友、家人或老师进行对话 练习。
清晰、流畅的语音和适当的语调能够增强 表达的效果，可以通过听录音或模仿优秀 的演讲者来提高自己的语音语调。
如何做到与游客良好互动？
方式。
如何掌握景点讲解的节奏？
熟悉讲解内容
对自己要讲解的景点有充分的了解， 包括景点的历史、文化、特色等。
合理安排时间
根据景点的规模和复杂程度，合理安 排讲解的时间，确保在规定时间内完 成讲解。
控制语速
适当地控制语速，保持讲解的流畅性 和连贯性，同时也要注意节奏的变化 。
运用停顿技巧
在讲解过程中可以适当运用停顿技巧 ，给游客留出反应和提问的时间。
拓展人脉资源
在参与导游实践活动中，学生可 以结交更多的朋友，拓展自己的 人脉资源，为未来的职业和生活 带来更多的机会和帮助。
THANKS
感谢观看
热情服务
对待游客要热情、友好，尽可 能满足他们的需求，保持良好
的服务态度。
了解游客背景
在讲解过程中，可以适当地了 解游客的背景和兴趣，以便更 好地与他们互动和交流。
互动问答
可以适时地与游客进行问答互 动，了解他们的想法和需求， 增加讲解的趣味性。
注重反馈
要关注游客的反馈和情绪变化 ，及时调整自己的讲解内容和
良好的组织能力
导游需要具备组织和管理团队 的能力，包括安排行程、协调 交通、餐饮等方面的能力。
02
导游工作流程
接团
提前到达集合地点， 确保游客安全和准时 出发。
我是家乡小导游ppt演示课件
1
我国有奔腾的江河，澎湃的大海； 繁华的城市；悠久的历史，淳朴的 民风------
同学们，你们喜欢旅游吗？你们喜 欢哪里的的景色和民风？
以前旅游时，都是听导游为我们介 绍，现在就让我们也来体会一下做 导游的乐趣吧！
2
探究之舟扬帆起航了！
• 说一说我们家乡有哪些景点、美食、 文化？
• 在家乡我喜欢的景点是什么？该如 何介绍呢？
12
快乐动手做
——活动作业《我们校园的欢迎词》
根据导游词的标准，写一篇介绍我们校园的欢迎词。 (要求如下☺） • 1、表示欢欣 • 2、简单介绍 • 3、友情提示 • 4、预祝来访愉快 • 课后大家就为我们所喜欢的学校这个文化景点设计导 游欢迎词吧，之后评一评谁的校园导游词写的生动、 精彩、富有感召力！
• 导游工作需要哪些方面的知识？ • 讨论一下什么样的导游词能吸引大
家呢？
3
说一说
1、用一句话说一说我们的家乡---尤溪 有些什么？ 2、你是怎么知道的？
• 看视频，说一说你喜欢的景 点是什么？该如何介绍呢？
4
• 风景视频
5
• 导游工作除了要有知识储备，还 需要哪些方面的能力？
1、沟通协调能力 2、语言表达能力 3、乐观开朗的性格 4、随机应变的能力
13
14
（2）自由选择尤溪历史名胜、自然风光、 尤溪特产中任意部分或全部进行解说，要 介绍具体，抓住特点介绍。
（3）语句要通顺，要有条理，按照一定 的顺序介绍。
（4）解说中需要注意语言得体、神态自 然、配有恰当的手势等。
（5）活动中将评选最佳导游和文明游客。
11
小导游展示
• 请各小组导游，介绍你们的导 游词，其他同学当游客，评选 出最佳导游和最佳游客。
我国有奔腾的江河，澎湃的大海； 繁华的城市；悠久的历史，淳朴的 民风------
同学们，你们喜欢旅游吗？你们喜 欢哪里的的景色和民风？
以前旅游时，都是听导游为我们介 绍，现在就让我们也来体会一下做 导游的乐趣吧！
2
探究之舟扬帆起航了！
• 说一说我们家乡有哪些景点、美食、 文化？
• 在家乡我喜欢的景点是什么？该如 何介绍呢？
12
快乐动手做
——活动作业《我们校园的欢迎词》
根据导游词的标准，写一篇介绍我们校园的欢迎词。 (要求如下☺） • 1、表示欢欣 • 2、简单介绍 • 3、友情提示 • 4、预祝来访愉快 • 课后大家就为我们所喜欢的学校这个文化景点设计导 游欢迎词吧，之后评一评谁的校园导游词写的生动、 精彩、富有感召力！
• 导游工作需要哪些方面的知识？ • 讨论一下什么样的导游词能吸引大
家呢？
3
说一说
1、用一句话说一说我们的家乡---尤溪 有些什么？ 2、你是怎么知道的？
• 看视频，说一说你喜欢的景 点是什么？该如何介绍呢？
4
• 风景视频
5
• 导游工作除了要有知识储备，还 需要哪些方面的能力？
1、沟通协调能力 2、语言表达能力 3、乐观开朗的性格 4、随机应变的能力
13
14
（2）自由选择尤溪历史名胜、自然风光、 尤溪特产中任意部分或全部进行解说，要 介绍具体，抓住特点介绍。
（3）语句要通顺，要有条理，按照一定 的顺序介绍。
（4）解说中需要注意语言得体、神态自 然、配有恰当的手势等。
（5）活动中将评选最佳导游和文明游客。
11
小导游展示
• 请各小组导游，介绍你们的导 游词，其他同学当游客，评选 出最佳导游和最佳游客。