如何做一名优秀的车间主任培训PPT资料
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车间主任班组长培训PPT课件
2、计划管理
1）、根据生产部每月生产计划及时制定本车间的周生产计划 表，并下发给各班组长。 2）、负责实施早宣导制度，每天早上召集各班组长召开碰头 会，并以书面形式分配布置各班组长每天的生产任务。 3）、根据本部门日生产计划和每天的出勤情况合理组织和调 配员工进行生产。如出现多余人员或人手不够的情况应及时向 生产部汇报，以便生产部做出相应的安排。 4）、每天监督、检查各班的生产进度，发现有拖延情况应及 时采取措施。
管理者与操作者的区别就是管理者 有下属向其汇报工作。
8、在一个组织中，管理者充当着三方面共十 种角色
（1）、人际关系方面；形象代言人、领导者、联 络员。
（2）、信息传递方面；组织发言人、信息监督者 、信息传递者。
（3）、决策方面；企业家、资源分配者、矛盾排 除者、谈判者。
9、常见的管理者错位现象
2）车间管理的五项内容
1、人：即对员工的管理。
沟通达成一致
2、财：班组成本核算等。
控制功能
3、物：生产的管理，物品主要是指生产资料。 设备运转
4、信息：包括生产进度信息，上级下达的指标，下级反馈意见等
。
5、时间：分清主次和轻重缓急，各项活动有条不紊。 时间管理
二、工作职责
➢1、安全管理 ➢2、计划管理 ➢3、质量管理 ➢4、劳动纪律பைடு நூலகம்理 ➢5、6S现场管理及设备保养管理 ➢6、其他工作
13、管理者应该具备的三种基本技能
（1）技术技能；(诊断技术决策计划 组织评价书写技术)
（2）人际技术；(表达协调激励领导 公关能力)
（3）概念能力；(分析综合判断能力)
14、车间管理
1）车间管理的基本内涵
班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项 管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积 极性，团结协作，合理组织生产要素，利用各种信息，实 现按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产任 务指标。
车间主任培训讲义PPT课件
用产品证明自己！
第一单元——车间主任的角色认知
1-4 车间主任与班组长之间关系
和班组长相比： 相同点：大部分是由优秀的班组 长中提拔上来，都是现场作业管理； 差异：对象不同，一个直接面对 员工，一个面对班组长或作业长；
政策水平要求更高；全局意识更 强；决策成分更多；
协调能力要求更高；总之要求 领导能力更强。
品种多，计划变化频繁，生产任务忽高忽低，如何 提高生产车间柔型，有效的保证生产进度？
现场很多事情需要依靠下属和同级部门共同努力，可是经常是出了问 题后，人人相互推脱，事情一误再误，如何有效的与他人沟通和协调， 如何激发下属的主动性和责任心？
茫
5
第一单元——车间主任的角色认知
1-1 车间主任在企业的地位界定
提升车间主任管理技能实战培训
目录
第一单元 车间主任的角色认知 第二单元 车间主任日常管理事项 第三单元 如何有效实施车间现场质量管理 第四单元 车间主任的现场安全管理
2
目录
第五单元 现场5S管理 第六单元 TPM（设备）管理 第七单元 车间现场效率提升 第八单元 如何实现有效的管理员工
3
面临的环境………..
（3）有无问题意识
（4）责任感是否很强
（5）上班心情是否舒畅 （6）技能经验是否丰富
（7）人员配置是否适当 （8）有无上进心
（9）人际关系是否良好 （10）健康状态是否良好
第二单元——车间主任的日常管理
• 2、设备工具
（1）是否适合生产能力 （2）是否适合制造要求
（3）注油是否适宜
（4）检查是否充分
第一单元——车间主任的角色认知
1-12 车间主任的岗位责任
1. 组织运营
2. 生产控制
安全生产培训(车间主任层面)课件
某企业通过案例分析，让员工认识到安全意识的重要性，提高了整体的安全意识水 平。
04
安全生产法律法规与标准
国家安全生产法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
规定了安全生产的基本方针、原则和制度，明确了各级政府、安全生产监管部 门和生产经营单位在安全生产中的职责。
《中华人民共和国劳动法》
涉及到劳动安全卫生的相关规定，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康。
安全文化建设与推广
加强安全文化建设，提高员工的安全意识和素质，通过开 展安全宣传、培训等活动，营造良好的安全氛围。
感谢您的观看
THANKS
关规定。
学习安全管理的理论和方法， 提高车间主任的安全管理能力
和水平。
了解生产过程中存在的危险因 素和事故案例，掌握预防和应
对措施，减少事故发生。
02
车间主任在安全生产中的 职责
制定安全生产规章制度
01
02
03
制定安全操作规程
根据生产工艺和设备特点， 制定详细的安全操作规程， 确保员工了解并遵循。
确保车间的生产安全
车间主任应确保车间的生产活动符合国家安全生产法律法规和企业的 安全生产标准与规范，采取必要的安全措施，预防事故的发生。
组织安全培训
车间主任应组织开展安全培训，提高员工的安全意识和技能，确保员 工了解并掌握车间的安全操作规程和应急处置措施。
定期开展安全检查
车间主任应定期开展安全检查，及时发现并消除安全隐患，确保车间 的生产安全。
企业安全生产标准与规范
《企业安全生产标准化基本规范》度化管理、教育培训、现场 管理、安全风险管控和隐患排查治理等方面。
《特种设备安全监察条例》
针对特种设备的安全管理，包括电梯、压力容器、起重机械等设备的生产、使用 、检测检验等方面的规定。
04
安全生产法律法规与标准
国家安全生产法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
规定了安全生产的基本方针、原则和制度，明确了各级政府、安全生产监管部 门和生产经营单位在安全生产中的职责。
《中华人民共和国劳动法》
涉及到劳动安全卫生的相关规定，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康。
安全文化建设与推广
加强安全文化建设，提高员工的安全意识和素质，通过开 展安全宣传、培训等活动，营造良好的安全氛围。
感谢您的观看
THANKS
关规定。
学习安全管理的理论和方法， 提高车间主任的安全管理能力
和水平。
了解生产过程中存在的危险因 素和事故案例，掌握预防和应
对措施，减少事故发生。
02
车间主任在安全生产中的 职责
制定安全生产规章制度
01
02
03
制定安全操作规程
根据生产工艺和设备特点， 制定详细的安全操作规程， 确保员工了解并遵循。
确保车间的生产安全
车间主任应确保车间的生产活动符合国家安全生产法律法规和企业的 安全生产标准与规范，采取必要的安全措施，预防事故的发生。
组织安全培训
车间主任应组织开展安全培训，提高员工的安全意识和技能，确保员 工了解并掌握车间的安全操作规程和应急处置措施。
定期开展安全检查
车间主任应定期开展安全检查，及时发现并消除安全隐患，确保车间 的生产安全。
企业安全生产标准与规范
《企业安全生产标准化基本规范》度化管理、教育培训、现场 管理、安全风险管控和隐患排查治理等方面。
《特种设备安全监察条例》
针对特种设备的安全管理，包括电梯、压力容器、起重机械等设备的生产、使用 、检测检验等方面的规定。
车间主任及班组长培训(ppt)(PPT67页)69页文档
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
车间主任班组长实战训练ppt课件
能；本车间产品生产工艺知识熟悉； 1.3、 工作经验：同职位至少1年以上工作经历 1.4、 培训经历：管理基本常识、现场管理基本知识 1.5、 所需主要能力：一定的沟通能力、文字表达能
力、观察与分析能力、应变能力、现场问题解决能力、 计划组织协调能力、培训与指导能力。
13
第三章 车间主任、班组长一般资格条件
2
目录
第九章、现场6S管理 第十章、设备、工装夹具与工具管理 第十一章、现场物料、在制品管理 第十二章、现场人员管理 第十三章、现场成本管理 第十四章、现场效率管理 第十五章、总结语——如何做一个新时代的现场卓
越管理人员
3
第一章 车间主任、班组长的 角色认知与定位
一、现场一线主管在制造型企业中的作用 1、兵头将尾 2、执行力真正落地的根本保证
7
第二章、车间主任、班组长一般工作职责、权限
1、什么是工作职责，什么是权限? (采用提问方式，以作为一名父亲的职责来说明)
工作职责：是指某岗位应承担的工作义务与责任 。 权 限：是指为履行其岗位职责必须授予的资源的决 策与调配权。 1.1、车间主任一般工作职责见附件一 1.2、班组长一般工作职责见附件二
终检流程
5、品质定期总结与改善——
纠正预防流程
10
第二章、车间主任、班组长一般工作职责、权限
3、车间主任的一般权限 3.1 对本车间员工招聘的决定权 3.2 对本车间班组长、员工的最终考核权 3.3 对人员、设备、工装、物料在本车间的调配权 3.4 对本车间员工考勤的审批权。 3.5 对整个车间的管理权。
2、 班组长的一般资格条件
2.1、 文化程度为初中以上 2.2、 所需技能：本班组产品生产设备的熟练操作技能；
本班组产品生产工艺知识熟悉 2.3、 工作经验：同职位至少1年以上工作经历 2.4、 培训经历：管理基本常识、现场管理的基本知识 2.5、 所需主要能力：一定的沟通能力、文字表达能力、
力、观察与分析能力、应变能力、现场问题解决能力、 计划组织协调能力、培训与指导能力。
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第三章 车间主任、班组长一般资格条件
2
目录
第九章、现场6S管理 第十章、设备、工装夹具与工具管理 第十一章、现场物料、在制品管理 第十二章、现场人员管理 第十三章、现场成本管理 第十四章、现场效率管理 第十五章、总结语——如何做一个新时代的现场卓
越管理人员
3
第一章 车间主任、班组长的 角色认知与定位
一、现场一线主管在制造型企业中的作用 1、兵头将尾 2、执行力真正落地的根本保证
7
第二章、车间主任、班组长一般工作职责、权限
1、什么是工作职责，什么是权限? (采用提问方式，以作为一名父亲的职责来说明)
工作职责：是指某岗位应承担的工作义务与责任 。 权 限：是指为履行其岗位职责必须授予的资源的决 策与调配权。 1.1、车间主任一般工作职责见附件一 1.2、班组长一般工作职责见附件二
终检流程
5、品质定期总结与改善——
纠正预防流程
10
第二章、车间主任、班组长一般工作职责、权限
3、车间主任的一般权限 3.1 对本车间员工招聘的决定权 3.2 对本车间班组长、员工的最终考核权 3.3 对人员、设备、工装、物料在本车间的调配权 3.4 对本车间员工考勤的审批权。 3.5 对整个车间的管理权。
2、 班组长的一般资格条件
2.1、 文化程度为初中以上 2.2、 所需技能：本班组产品生产设备的熟练操作技能；
本班组产品生产工艺知识熟悉 2.3、 工作经验：同职位至少1年以上工作经历 2.4、 培训经历：管理基本常识、现场管理的基本知识 2.5、 所需主要能力：一定的沟通能力、文字表达能力、
如何做好车间主任车间生产管理实务PPT125页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
如何做好车间主任车间生产管理实务
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
42、只有在人群中间，才能认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《车间主任管理技能提升》PPT课件
8：05—8：10 确认生产 是否开始
下达生产任务。 确认作业人员是否进入岗位，开始生产。 设备、夹具是否按要求进行了点检。 材料是否准备就绪。
10
（接上）
8：10—17：15 随机确认 作业品质
8：10—17：15 随机确认 材料库存
8：10—17：15 随机处理 不良品
作业与《作业指导书》的品质是否相一致。 抽检5—10台，确认是否符合要求。 监督《质量记录表》有无按要求记录。 监督新员工的作业质量是否OK。 改善作业，杜绝白干、瞎干、蛮干。 开始轮训，尽量使每个员工都成为多面手。 统计改善实际，向上级报告。
第一节 团队文化
1、何谓团队 团队首先是在一起工作的一群人，有
着共同的目标和相同的利益价值观，成员 间相互协作、彼此支持凝结在一起的组织 形式。
15
2、打造团队文化 一、消除员工的不安全因素，让员工属于企业。 二、形成让员工决定班组编制的制度。 三、让员工以“技术为荣”的职业生涯规划。 四、培育敬业员工 五、以员工为中心的“群众性管理”
8：10—17：15 随机推行5S活动
率先遵守《5S规定》，检查部下执行情况。 结合实际，加大对修养的再指导。
17：15—17：25 确认生产结束
投入与产出数是否相符。 安排加班事项。 作业台、生产线上有无滞留物。 填写《生产日报表》。 清洁作业环境，做好“五防”工作。（防尘、放火、 防水、防鼠、防盗） 做好第二天的准备工作。 关闭所有电源。 锁上现场大门。
建立职务代理人制度，从班组长开始，每一个职务都必须 指定一级甚至二级代理人，员工请假时，由职务代理人自 动代理，职位出缺时也可由职务人递补，此举大大降低了 员工缺勤或流动的影响。一般由专长登录最多者担任班组 长职务代理人，既公平又合理。
车间主任班组长培训PPT课件
如何成为一个合格的
目录
➢一、管理的基本知识 ➢二、班组长工作职责 ➢三、目前存在的突出问题及解决方法
一、管理的基本知识
1、什么是管理 是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、
组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源 ，实现组织既定目标的活动过程。
管理是一种过程，让别人同自己一起去实现既 定的目标。
3、质量管理
1）、贯彻执行公司的质量控制目标。 2）、监督班组长做好首检、巡检工作。每周一次检查班组长的 首检、巡检记录。 3）、负责实施员工的图纸交底工作，特别是有难度的、经常要 发生质量问题的工序或新产品，必要时要亲自对员工进行指导 、帮助，以免出现质量问题。 4）、督促员工做好产品的自检工作。 5）、负责贯彻执行公司的工艺纪律，每天检查各班组的工艺纪 律执行情况，对于违规现行应及时予以制止和纠正。
1、安全管理
1）、负责与公司签订本部门的安全生产责任状，协助总助做 好本部门的安全生产工作。 2）、制定并完善各工种的操作规程，并督促班组级员工严格 执行操作规程。 3）、负责本车间的安全生产，每天检查生产现场，督促员工 不得私自接拉电线、私自拆卸电器设备。如发现员工有违规操 作或野蛮操作的应及时制止，并做好教育工作，对于屡教不改 者应及时提交公司处理。
1、安全管理
4）、做好对本车间新进员工（包括临时转岗人员）的安全 培训教育工作。配合公司办公室做好老员工的安全培训工作 。 5）、每月一次会同电工，生产部现场设备管理人员对车间 设备进行检查，发现安全问题及时整改。 6）、一旦发现工伤事故，及时向公司领导及办公室汇报， 并应协助总经理助理做好事故的分析、整改工作，对工伤事 故责。
（1）高层管理者事越权指挥； （2）中层管理者上传下达，不承担 责任不得罪人； （3）基层管理者只贯彻落实不管结 果，要么死执行要么不执行。
目录
➢一、管理的基本知识 ➢二、班组长工作职责 ➢三、目前存在的突出问题及解决方法
一、管理的基本知识
1、什么是管理 是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、
组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源 ，实现组织既定目标的活动过程。
管理是一种过程，让别人同自己一起去实现既 定的目标。
3、质量管理
1）、贯彻执行公司的质量控制目标。 2）、监督班组长做好首检、巡检工作。每周一次检查班组长的 首检、巡检记录。 3）、负责实施员工的图纸交底工作，特别是有难度的、经常要 发生质量问题的工序或新产品，必要时要亲自对员工进行指导 、帮助，以免出现质量问题。 4）、督促员工做好产品的自检工作。 5）、负责贯彻执行公司的工艺纪律，每天检查各班组的工艺纪 律执行情况，对于违规现行应及时予以制止和纠正。
1、安全管理
1）、负责与公司签订本部门的安全生产责任状，协助总助做 好本部门的安全生产工作。 2）、制定并完善各工种的操作规程，并督促班组级员工严格 执行操作规程。 3）、负责本车间的安全生产，每天检查生产现场，督促员工 不得私自接拉电线、私自拆卸电器设备。如发现员工有违规操 作或野蛮操作的应及时制止，并做好教育工作，对于屡教不改 者应及时提交公司处理。
1、安全管理
4）、做好对本车间新进员工（包括临时转岗人员）的安全 培训教育工作。配合公司办公室做好老员工的安全培训工作 。 5）、每月一次会同电工，生产部现场设备管理人员对车间 设备进行检查，发现安全问题及时整改。 6）、一旦发现工伤事故，及时向公司领导及办公室汇报， 并应协助总经理助理做好事故的分析、整改工作，对工伤事 故责。
（1）高层管理者事越权指挥； （2）中层管理者上传下达，不承担 责任不得罪人； （3）基层管理者只贯彻落实不管结 果，要么死执行要么不执行。