第18课《狼》知识点梳理 统编版语文七年级上册
人教部编版七年级上册 18《狼》.完美课件(16张ppt)
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狼狼狼狼如引鬼豺 狈子贪心狼狼哭狼 为野虎狗似入狼当 奸心视肺虎室嚎道
蒲松龄
学习目标
1、诵读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2、梳理故事情节，把握文章主旨。
助读资料（文学常识）
《狼》的作者 蒲松龄 ,字 留仙 ，一字 剑臣 ， 别号：柳泉居士 ，世称 聊斋先生，清 朝著名文 学家，本文选自文言短篇小集 《聊斋志异》
运用智慧，善于斗争，保护自己， 取得胜利！
作业：
1、展开联想和想像，把本文改写成 一篇白话故事。 。
2、推荐阅读：《聊斋志异》
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每一 粒种子 都能成 树， 不 生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
合作研学(二)——我能理解主旨
任务：思考讨论以下两个问题
1、文中狼和屠户分别是怎样的形象？
2、你从故事中得到什么启示？ 要求：两两议，组织好语言，做好举手发
言准备。
时间：3分钟
展评——我能理解主旨
文中的狼： 屠户：
课文用简洁生动的语言，为
我们讲述了一个寓意深刻的故事。 对待像狼一样的恶人，我们要
遭受……攻击 看 柴草
凶狠注视的样子，瞪着眼 像狗一样坐着 从容，悠闲 挖洞
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课件PPT
课件PPT
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复
“以骨投之”，把骨头扔给狼
投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之
并驱如故。
一起 旧、原来
课件PPT
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
处境困迫，为难
看，视
薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
覆盖、遮盖
靠
狼不敢前，眈眈相向。
解除，卸下
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体 现屠夫的什么特点？
屠自后断其股,亦毙之 (勇敢、机智且细心 )
第五自然段
1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
2 这属于什么表达方式?
议论
3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅
是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
1.狼不敢前 2.一狼洞其中
（
）
上前
（
）
3.意将隧入以攻其后也（ 打洞 ）
4.其一犬坐于前
（ 钻洞 ）
5.禽兽之变诈几何哉 （像狗似的 ） 欺骗的手段
6.止增笑耳
（
）
笑料
文言知识归纳3 (一词多义)
①恐前后受其敌 ( 指狼
)
②场主积薪其中 ( 指麦场
)
其 ③屠乃奔倚其下 ( 指积薪
)
④一狼洞其中
( 指积薪 )
蒲松龄，字留仙，
一字剑臣，号柳泉居士， 清朝山东淄川人，著有 短篇小说集《聊斋志 异》。聊斋是他书房的 名字，郭沫若曾在蒲松 龄故居题联：
写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分
聊斋志异
关于《聊斋志异》
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋” 是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异” 指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。多数 作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、 黑暗进行了有力批判，表达了人民的愿望。
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3. 怎样理解本文的中心？
• 本文的主旨就是最后一段作者的议论。 • 文章是以狼为主来叙事的，并从狼自取
灭亡的角度来归结故事的主旨的。 • 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗
争精神，但决非故事主旨所在。 • 人们可以从中受到某些启发。
2020/1/10
面对象狼一样的恶势力，不要存 有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善 于斗争，才能取得胜利。
2020/1/10
蒲松龄落第自勉联
。尝苦
西
胆心
楚 霸
，人
王
——
三， 千天
项 羽
越不
甲负
可，
吞卧
吴薪
；沉有 舟志 ，者 百， 二事 秦竟 关成 终， 属破 楚釜
2020/1/10
二、《聊斋志异》的写作
2020/1/10
《聊斋志异》
• 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右 已基本完成，此后不断有所增补和修改。
•屠大窘，恐前后受其敌。
紧张为难
胁迫，攻击
屠户非常紧 恐怕前后一起受到狼的 张为难， 攻击。
2020/1/10
•顾野有麦场，场主积薪其中，
看见 打麦子的场院
堆柴草（麦秸）
看见野地里有一个打麦场， 场主人把柴草堆在打麦
苫蔽成丘。 场里，
覆盖 遮蔽
覆盖成小山似的 。
2020/1/10
•屠乃 奔 倚 其下，弛担持刀。
2020/1/10
少时，一狼径去，其一犬坐 于前。久之，目似瞑，意暇甚 。 屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后 ，一狼洞其中，意将隧入以攻 其后也。身已半入，止露尻尾 。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。
第18课《狼》七年级语文上册(部编版)
字词注音
缀（zhuì ） 窘（jiǒnɡ） 苫蔽（shān bì）
弛（chí）
眈眈 （dān ）少（shǎo）
瞑（mínɡ） 隧 （suì ） 尻（kāo）
寐（mèi） 黠 （xiá ）
疏通文章 借助课下注释，理解每段文意。
(1)—屠晩归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼,
场场主积薪其中苫（shàn）蔽（bì）成丘 屠乃奔倚其下驰（chí）担持刀狼不敢前 眈眈（dān）相向。
屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野/有麦场， 场主/积 薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下， 弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
看屏幕读课文，读准字音并断句
少（shǎo）时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑 （mínɡ）意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方 欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧（suì）入以攻 其后也身已半入止露尻（kāo）尾屠自后断其股亦 毙之乃悟前狼假寐（mèi）盖以诱敌。
(3)屠.X 大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主
处境困迫，为难 遭受它们的攻击
积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
覆盖，遮盖
解除，卸下
狼不敢前，眈眈相向。
屠户很为难，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见 野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里， 覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面， 放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠 户。
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之， 目/似瞑， 意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首， 又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞 /其中，意将/隧入/以攻其后也。 身/已半入， 止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/ 前狼/假寐，盖以/诱敌。
第18课《狼》课件部编版语文七年级上册
智慧、勇气和力量；对待恶势力，不能存在
空想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于 斗争。3.第一则中狼是被吊钩吊死的，课文 中狼是被屠户砍死的。4.课文中运用了设问 的修辞手法。
《狼》课文
与《狼（其三）》
▪ 相同点：1. 出处、作者相同，体裁都是短篇小 说。 2.都是写屠夫遇狼杀狼的故事。3.屠夫都 是聪明的，虽然遇到危险，但能够机智应对， 并且能够果断行动，战胜了狼。4.狼最终都死了。 5.都揭露狼的吃人本质，凶狠狡猾的特性，表现 了对豺狼不能抱有空想、不能怯懦退缩，只能 勇敢机智地把它们杀死的主题思想。6.都有生动 曲折的情节。7.都是先叙事后议论。8.记叙顺序 都是顺叙。9. 都交代清楚六个记叙要素。10.都 运用了比喻的修辞手法。11.刻画屠户的形象都 运用心理描写、动作描写。
屠夫的角度：
对待恶势力，不能存在空想，不能 妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。
开端 第一段 （遇狼）
发展 第二段 （惧狼）
记 叙
高潮 第三段 （御狼）
结局 第四段 （杀狼）
第五段 评狼
议论
揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡猾的本性，赞扬了屠夫 的机智勇敢。
屠户
两狼 情节
晚归
缀行
遇狼
惧 投以骨， 一止一从 复投之 前止后至
议论
高潮结局 第四段 （杀狼）
揭露了狼的贪婪凶狠、 狡猾阴险的本性，赞扬了屠 夫的机智勇敢、敢于斗争、 善于斗争。
狼的角度：
像狼一样的恶人，不论如何阴险狡猾， 终归是自取灭亡。
屠夫的角度：
人有狼所没有的智慧、勇气和力量。
对待恶势力，不能存在空想，不能妥 协让步，必须敢于斗争、善于斗争。
七年级上册第18课 狼
续表
这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼， 最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人，告诫人们对待像 文章主旨 狼一样的恶势力应丢掉幻想，要敢于斗争，善于斗争，最后定能 取得胜利。 骨 止， 一
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，
狼仍
从⑤。
另一只狼仍然跟着。
【字词解释】 ④投以骨:把骨头投给狼。 ⑤从:跟从。
复⑥投之，
后狼止而前狼又至。
屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，
可是先得到骨头的那只狼又跟上来。
【字词解释】 ⑥复:再，又。
续表
（1）独特精巧的构思。故事情节引人入胜，主题突出。这则 寓言只有五个自然段，前面四个自然段高潮迭起，气氛紧张，故 事在两狼都被杀死的高潮中结束。文章最后作者进行议论，点明 了寓意。
（2）生动、形象的语言。语言简练生动，富有表现力。例如 写作特色 用“缀行甚远”“并驱如故”，表现狼的贪婪和凶狠；“目似瞑，
5. 《狼》中，点明全文主旨的句子是：___狼__亦__黠__矣_______ ， __而__顷__刻__两__毙__________，禽_兽__之__变__诈__几__何__哉_____？ ___止__增__笑__耳_______。
字词解释
（一）解释下列句子中加点词语的意思。 1. 缀行甚远_连__接__、__紧__跟_____ 2. 而两狼之并驱如故_____追__随__、___追__赶______ 3. 顾野有麦场__看__，__视_____ 4. 弛担持刀_解__除__，__卸__下__ 5. 意暇甚_从__容__、__悠__闲__ 6. 屠暴起___突__然______
语文七年级上册期末高频考点专题突破(部编版)专题18狼-蒲松龄(解析版)
专题18狼-蒲松龄知识讲解1.文学常识体裁：是短篇小说，选自清代小说家蒲松龄，《聊斋志异》蒲松龄、字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。
“聊斋”是他的书房的名字，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
2.特殊字词（1）通假字止有剩骨“止”通“只”（2）古今异义：①股：古义为大腿，身已半入，只露尻尾；今为屁股。
②禽兽之变诈几何哉——几何：古义：多少，这里是能有几何的意思。
今义：数学中的一个分支。
③耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为"罢了"，只增笑耳。
今为耳朵。
（3）词语活用：①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）②一狼洞其中（洞，名词作动词，"打洞"的意思。
另一只狼正在那里打洞。
）③恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）④意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词：从柴草堆中打洞。
）（4）一词多义：①意：意将隧入以攻其后也。
企图。
意暇甚：神情。
②敌：恐前后受其敌：敌对，这里是胁迫、攻击。
盖以诱敌：敌方。
③前：狼不敢前：向前恐前后受其敌：前面3.内容理解按开端、发展、高潮、结局的整理故事情节。
答：第一自然段：开端：遇狼第二、三自然段是：发展：惧狼；御狼。
第四自然段是：高潮和结局：杀狼。
4.文章主旨本文通过记叙两只狡诈的狼想要吃掉屠夫，但最终双双被屠夫毙命的故事，讽喻像狼样的恶人不论怎样狡诈，终归要失败的，并告诫人们，对待像狼一样的恶势力不要抱有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
专题练习一．选择题（共5小题）1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．困窘．（jǐng）苫．蔽（shàn）尻．尾（kāo）B．狡黠．（xiá）缀．行（zhuì）积薪．（xīn）C．弛．担（chí）眈．眈（dān）目似瞑．（míng）D．假寐．（mèi）禽．兽（qín）少．时（shǎo）【分析】此题考查识记古代汉语字音的能力。
第18课+《狼》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册
清· 蒲松龄
朗读课文，疏通文意，积累文言词汇
学习目标
理清情节结构，体会其中蕴含的道理
激发学生阅读课外文言文的兴趣
作者介绍
蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士， 世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家 庄人。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童 子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。 以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了 应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在 本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近40年，直至1709年 方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言 文短篇小说集《聊斋志异》。
译文注释
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入， 止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
ห้องสมุดไป่ตู้文注释
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起， 以刀劈狼首，又数刀毙之。
• 少时：一会儿 • 犬坐于前：像狗一样蹲坐在前面。犬，名词作状语，像狗一样。 • 久之：很久。之，音节助词，表示修饰前字，没有实在意义。 • 瞑：闭上眼睛。 • 意暇甚：神情很悠闲。意：这里指神情、态度。暇，悠闲、从容。 • 暴：突然。 毙：杀死。 翻译：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼 的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。
写作背景
蒲松龄一生醉心于科举，尽管在十九岁时曾连续考中县、 府、道三个第一，但此后屡受挫折，一直郁郁不得志。他一生 中经历了多次失败，直到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡 生，四年后便去世。这种坎坷的经历使他对当时政治的黑暗和 科举的弊端有了深刻的认识。同时，生活的贫困让他有机会广 泛接触下层群众，深入社会生活，看到了种种不平之事，这些 经历都为他的小说写作提供了坚实的基础。
(最新)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品课件
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开端→遇狼→缀行甚远
记
狼叙
发展→惧狼→一止一从 发展→御狼→眈眈相向 高潮、结局→杀狼→两狼毙
敢于斗争 善于斗争
议论 止增笑耳
教师寄语
无论头上是怎样的天空，我 准备承受任何风暴。
——拜伦
推荐阅读
《聊斋志异》
第18课 狼
1、了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课
文，疏通文意，理解重点文言词语。
2、学
习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨
。
3、学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。
蒲松龄（1640～1715），字留仙， 又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋 先生，清代杰出文学家，山东省淄川 县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄 人。
《聊斋志异》 《聊斋志异》内容丰富多彩，故事
多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事 物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理 想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传 统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙
次井然，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
10
故事情节
屠户
狼
①遇狼（“缀行甚远” ） ②惧狼（“并驱如故”
）
③御狼（“耽耽相向”
情节 ———开端 ———发展 ———进一步发展
———高潮、结局
）
11
1、遇狼:
1、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠 户当时的神情是 怎样的？
2、为什么屠户会有这样的神情？你可设 想一下他的处境。
（从文中找出相关的词语来说明）
13
3、御狼： 屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场
第18课《狼》-2022-2023学年上学期七年级语文上册课文全解读
七年级上册第18课《狼》学习目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。
2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。
3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。
学法指导学生初学文言文，对文言知识缺少足够的字词积累。
教师既要清醒地认识文言文阅读的一般规律，更要遵从学生认知的一般规律，使文言文的语言学习融入到思想情境的感知中，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法。
文题解读引出本文写作对象。
作者简介蒲松龄(1640-1715)，清代文学家。
字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称聊斋先生，山东淄川(今淄博)人。
相关资料《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
《聊斋志异》有短篇小说491篇。
题材大多来自民间和下层知识分子的传说。
多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”。
课文主题本文写了屠户屠户遇狼、惧狼、避狼（御狼）到杀狼的过程，揭示了狼贪婪、凶残、狡猾的本质，赞扬了屠户的机智勇敢，启发了我们：（1）像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终究要失败的；（2）面对像狼一样的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。
文言词语(1)重点实词缀行甚远(连接，这里是紧跟的意思。
)两狼之并驱如故(一起；跟原来一样。
)屠大窘(困窘，十分为难。
)弛担持刀(解除，这里指放下。
) 苫蔽成丘(覆盖、遮盖。
)眈眈相向(注视的样子。
) 意暇甚(这里指神情、态度。
)屠暴起(突然。
) 狼亦黠矣(狡猾。
)顷刻(一会儿。
) 止增笑耳(罢了。
)(2)一词多义敌恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌人）意意暇甚（神情、态度）意将隧入以攻其后也（想要）其积薪其中（结构助词“的”，指麦场）其一犬坐于前（其中）之久之（无义，语气助词）亦毙之（代词,指它）前狼不敢前（上前）其一犬坐于前（前面）乃屠乃奔倚其下（就）乃悟前狼假寐（才）投以骨（把）以以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也（来）(3)古今异义禽兽之变诈几何哉(古义：多少；今义：数学中的一个分支)屠自后断其股(古义：大腿；今义：屁股)(4)词类活用一狼洞其中(名词用作动词，打洞。
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《狼》知识点梳理
原文:
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主堆薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，驰担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
一、文学常识
蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士。
清代著名文学家。
代表作《聊斋志异》。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
原文共三则，郭沫若曾评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
”老舍评价：“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
二、正音释义
缀行：紧跟着zhuì洞：名词用为动词，打洞。
隧：名词用作状语，从隧道。
犬：名词用作状语，像狗一样。
止：同“只”，只有。
意：神情敌：攻击
惧：恐惧。
从：跟随。
故：原来（一样）。
驱；追赶。
窘：困窘。
jiǒng
恐：恐怕。
顾：看到。
瞑：闭眼。
Míng 暴：突然。
毙：杀死。
股：大腿。
寐：睡觉。
黠：狡猾。
xiá
三、重点字词
1、通假字：“止”同“只”，只有
止有剩骨止露尻尾止增笑耳
2、古今异义几何股暴去
3、活用
洞：名词用为动词，打洞。
一狼洞其中。
隧：名词用作状语，从隧道。
意将隧入以攻其后也。
犬：名词用作状语，像狗一样。
其一犬坐于前。
4、一词多义
（1）之
又数刀毙之代词，它，指狼。
禽兽之变诈几何哉助词，的
久之音节助词，不译。
而两狼之并驱如故结构助词，不译。
（2）以
投以骨介词，把。
以刀劈狼首介词，用。
意将遂人以攻其后也连词，来。
盖以诱敌连词，用来。
（3）其
恐前后受其敌场主积薪其中（它们，指狼）
屠乃奔倚其下（指打麦场）一狼洞其中（指柴草堆）
意将隧人以攻其后也（他，指屠户）屠自后断其股（它的，指狼的）
（4）止：止有剩骨同“只”，只有一狼得骨止停止
（5）意：意暇甚神情意将隧入想
（6）敌：恐前后受其敌指攻击盖以诱敌敌人
（7）前：恐前后受其敌前面狼不敢前向前
5、时间词
少时久之方顷刻
四、重点翻译
1、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。
2、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
3、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
4、久之，目似暝，意暇甚。
5、屠乃奔倚其下，驰担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
6、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：
一名屠户很晚回家，担中的肉卖完了，只剩下骨头。
途中有两只狼，紧跟着走了很远。
屠户很害怕，拿骨头扔给狼。
一只狼的到骨头停了下来，一只狼仍然跟从。
又拿骨头扔给狼，后得到骨头的狼停了下来，可先得到骨头的狼又跟了上来。
骨头已经没了，可两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很困窘，恐怕前后受到狼的攻击。
往旁边看田野里有打麦场，场主将柴草堆积在打麦场中，覆盖成小山似的。
屠户于是奔跑过去，放下担子拿起刀子。
狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗使得蹲坐在前面。
过了一会儿，眼睛像闭上了，神情很悠闲。
屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀将狼杀死。
正要走，转过身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
身子已经进去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。
屠户从后边砍断了狼的大腿，也杀死了它。
这才明白前边那只狼假装睡觉，用来诱惑敌人。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。
五、情节结构
1、记叙：遇狼、惧狼、御狼、杀狼
2、议论：点明中心。
六、形象特点
1、狼：贪婪、狡猾
贪婪：缀行甚远后狼止而前狼又至并驱如故
狡猾：眈眈相向一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
2、屠户：机智勇敢
害怕、侥幸：屠惧，投以骨复投之
机智、勇敢：顾奔倚弛持暴起劈毙转视断
3、思考：屠窘的原因是什么？用原文回答。
从文中找出屠户心理变化的语句，并说明变化的原因。
屠夫：遇狼——惧狼——御狼——毙狼
狼：缀行甚远——并驱如故——眈眈相向——假寐诱敌
七、主题思想
1、从屠户的角度得到的启发：对待狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
2、从狼的角度得到的启发：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，
终归要失败的。
3、思考：文章通篇写狼，最后归结到“禽兽”上，说一说作者这样写的深刻含义。
由点到面，由小到大，更深广地揭示了本文的主题思想。
八、收集关于狼的成语、故事
1、成语：狼狈为奸、狼烟四起、引狼入室、狼奔豕突、狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺
2、故事：狼来了、狼和小羊、中山狼。
狼三则之二
原文
有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。
大骇逡巡，近视之，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
译文
有个屠户卖肉回家，天已到傍晚。
忽然来了一只狼，望着（屠户）担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。
屠户害怕了，把刀拿出来给它看，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，（狼）又跟着他。
屠户想，狼想吃的是肉，不如先把肉挂在树上，明天早上再来拿。
于是用铁钩钩着肉，翘起脚把肉挂在树林间，然后把空担给狼看，狼这才停下来了。
屠户回到家，第二天清早去取肉，远远望见树上挂着一个大东西，好像人吊死的样子，心里非常害怕。
他顾虑重重地试探着走近一看，却是一只死狼，（屠户）抬头仔细一看，看见那狼口里含着肉，铁钩刺进上腭，像鱼吞着钓饵那样。
当时狼皮的价钱很贵，（这只狼皮）能值十多金，屠户的生活略微宽裕了。
就像缘木求鱼（爬上树去找鱼）一样，狼本想吃肉，结果遇到了灾难，不是也很可笑吗。
之三
原文
一屠暮行，为狼所逼。
道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫（shàn）中探爪入。
屠急捉之，令出不去。
顾无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（shǐ）之法吹之。
极力吹移
时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。
译文
有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。
路旁有个农民留下的临时住房，他就跑进去躲藏在里面。
凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。
于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。
只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。
（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。
出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。
四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。
屠夫就把它背回去了。
（如果）不是屠夫，谁有这个办法呢？三个故事都出在屠夫身上；可见屠夫的残忍，用于杀狼还是可用的。