小学大课间活动安排方案
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案实施方案：小学大课间活动1. 目的：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体育锻炼意识和参与运动的能力，培养学生的团队合作精神。
2. 时间安排：根据学校的实际情况，每天安排15到20分钟的大课间活动时间。
3. 活动内容：(1) 跑步操：安排专门的教师负责组织学生进行晨跑活动，通过音乐和操练，引导学生进行有氧运动，提高学生的身体素质和心肺功能。
(2) 竞技游戏：每周安排一到两次的竞技游戏，如足球、篮球、排球等，学生分组进行比赛，培养团队合作意识和体育竞技能力。
(3) 轻松休闲活动：每周安排一到两次的轻松休闲活动，如音乐疗法、瑜伽等，使学生在活动中得到放松和愉悦，缓解学习压力。
(4) 体育游戏：组织学生进行有趣的体育游戏，如跳绳、踢毽子、打拍子等，增加学生对运动的兴趣和参与度。
4. 实施方式：(1) 定期组织班主任和体育老师开展大课间活动，确保活动的规律性和持续性。
(2) 制定详细的活动计划，确保每个活动内容的科学性和针对性。
(3) 定期评估和调整活动方案，根据学生的反馈和实际效果，及时进行改进和完善。
(4) 提倡学生参与自愿性质的大课间活动，鼓励学生积极参与并享受其中的乐趣。
(5) 加强对学生的安全教育，确保大课间活动的安全性和有效性。
5. 预期效果：(1) 提高学生的身体素质和健康水平，减少青少年肥胖和身体疾病的发生率。
(2) 增加学生的运动意识和运动习惯，培养长期参与体育活动的能力。
(3) 培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的社交能力和合作能力。
(4) 缓解学生的学习压力和焦虑情绪，提高学生的学习效果和学习积极性。
2024年小学大课间活动的方案
2024年小学大课间活动的方案____年小学大课间活动方案一、活动目标：1. 促进小学生身心健康发展，增强体质；2. 培养小学生团队合作精神和集体荣誉感；3. 激发小学生学习积极性和创造力；4. 培养小学生的兴趣爱好和艺术天赋；5. 提高小学生的社交能力和沟通能力。
二、活动内容：1. 体育运动类活动1.1 足球赛：组织小学生之间的足球比赛，分为男女组别，每周举行一次比赛，以年级为单位进行淘汰赛制，最终决出校足球冠军；1.2 篮球比赛：举办小学生之间的篮球比赛，以班级为单位进行比拼，最终评选出校篮球冠军班级；1.3 游泳比赛：安排每周一次的游泳课程，通过学校内的游泳比赛选拔出优秀选手，代表学校参加市级游泳比赛；1.4 推广智慧体育项目：引入智慧体育设备，开展智慧体育比赛，让小学生在运动中体验科技的魅力。
2. 文体活动类2.1 朗诵比赛：组织小学生进行朗诵比赛，每个班级推选出一名代表参加校级朗诵比赛，优胜者晋级至市级比赛；2.2 绘画比赛：举办绘画比赛，鼓励小学生发挥想象力和创造力，最终评选出优秀作品并举办画展；2.3 手工制作比赛：组织小学生进行手工制作比赛，鼓励他们发挥动手能力和创造力，展示自己的才艺；2.4 文艺汇演：组织小学生进行文艺表演，包括舞蹈、演唱、戏剧等形式，展示他们的才艺和团队协作精神。
3. 科技创新类活动3.1 做科学实验：组织小学生进行简单的科学实验，培养他们的观察力、动手能力和科学精神；3.2 创客比赛：鼓励小学生参加创客比赛，组织开展创意制作、机器人编程等活动；3.3 科技展览：举办小学生科技作品展览，展示小学生在科技创新方面的成果。
4. 社会实践类活动4.1 参观博物馆：安排小学生参观博物馆，增加他们对历史、文化和科学的了解；4.2 慈善义卖：组织小学生参与慈善义卖活动，帮助有需要的家庭和儿童，培养他们的公益意识和社会责任感；4.3 社区服务：安排小学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，增强他们的社会责任感和团队意识。
小学热闹大课间活动方案
小学热闹大课间活动方案背景小学生的课间活动对于他们身心健康的发展起着重要的作用。
为了让学生们在课间有充实有趣的活动，我们制定了以下热闹大课间活动方案。
活动内容1. 跳绳比赛：安排跳绳比赛，鼓励学生们参与并展示他们的技巧。
可以设定不同年级的组别，让更多的学生有机会参赛。
2. 团队游戏：组织各种团队游戏，如借力前进、拉绳子比赛等，以促进学生之间的团队合作和沟通能力。
3. 唱歌和舞蹈表演：鼓励学生们组织小型歌唱和舞蹈表演，可以是集体表演或个别表演，以展示他们的才艺和自信心。
4. 环保活动：组织环保主题的活动，如垃圾分类比赛、种植小树苗等，以增强学生们的环保意识和责任感。
5. 创意手工制作：提供各种材料，让学生们动手制作手工艺品或小装饰物。
鼓励学生们发挥创造力，并展示他们的作品。
6. 口才表演：组织小型演讲或朗诵比赛，让学生们锻炼口才和表达能力，培养自信心和文字理解能力。
7. 健康运动：安排一些简单的健康运动，如瑜伽、太极等，既可以放松学生们的身心，又可以提高他们的身体素质。
活动安排每周定期举行至少一次热闹大课间活动，活动时间为20至30分钟。
参与方式学生可以自愿参与热闹大课间活动，也可以根据活动内容组队参加。
教师和学校工作人员会提前安排好活动内容和参与方式，并对学生进行必要的指导和协助。
活动目标通过热闹大课间活动，旨在提供一个充满乐趣和创造力的研究环境，促进同学之间的互动交流，培养学生们的团队合作和自我表达能力，同时关注学生们的身心健康和环保意识。
以上是小学热闹大课间活动方案，请各位老师和同学们积极参与和支持，共同创造一个充满活力的学习氛围！。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案一、活动目标设定本次小学大课间活动的目标是促进学生身心健康的发展，提高团队合作能力，培养学生积极向上的精神风貌。
通过多样化的活动形式，激发学生的运动兴趣，丰富校园文化生活，营造浓厚的体育氛围。
二、活动时间与地点活动时间：每周三下午第三节课后活动地点：学校操场及周边空地三、参与人员名单本次活动面向全校师生，具体参与人员名单如下：各年级班主任及任课老师各班级学生活动组织人员及志愿者四、活动内容设计趣味运动比赛：包括跳绳、接力跑、拔河等项目，旨在提高学生的运动技能和团队协作能力。
集体操表演：编排适合小学生年龄段的集体操，通过整齐划一的动作展示学生的精神风貌。
传统文化体验：设置传统游戏环节，如踢毽子、滚铁环等，让学生在游戏中感受传统文化的魅力。
自由活动时间：设置一定时间的自由活动，让学生自主选择运动器材进行锻炼，充分发挥个人特长。
五、活动所需物资运动器材：跳绳、接力棒、拔河绳等音响设备：用于播放集体操音乐及活动背景音乐场地布置材料：彩旗、横幅等，营造活动氛围六、活动安全预案活动前对场地进行全面检查，确保无安全隐患。
活动期间安排专人负责安全监控，及时处理突发状况。
提前告知学生活动安全注意事项，加强安全教育。
七、活动效果评估通过观察学生在活动中的表现，评估其运动技能、团队协作能力和精神风貌的提升情况。
收集师生的反馈意见，对活动组织、内容设计等方面进行评价，为后续活动提供参考。
八、总结与反思本次活动取得了圆满成功，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的身体素质和团队协作能力。
通过活动的组织和实施，我们深刻认识到学生身心健康发展的重要性，以及校园体育文化的育人作用。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动内容设计上还可以更加多样化，以满足不同学生的需求；在安全预案方面还需进一步完善，确保活动安全无虞。
在未来的工作中，我们将继续总结经验，不断改进和创新，为学生提供更多优质、有趣的课间活动，推动校园体育文化的繁荣发展。
小学大课间活动计划方案
小学大课间活动计划方案1. 引言学校的大课间是学生课余时间的主要活动场所，也是学生身体锻炼、社交交流、心理放松的重要环节。
大课间活动不仅能够丰富学生的生活，还能促进学生的身心健康发展。
因此，学校需要有一套科学的大课间活动计划方案，来规范学生的大课间活动。
2. 活动目的制定大课间活动计划方案的目的，是为了：1.保障学生身体健康；2.促进学生认识自我、认识他人；3.增进学生团结协作精神；4.丰富学生课余生活。
3. 活动内容3.1 运动项目学校应该鼓励学生进行各种有益身体健康的运动，如：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳、游戏等等，充分发挥学生的体育特长，增强学生的体能素质。
3.2 社交游戏学校应该鼓励学生进行各种体验生活的互动活动，如：猜谜、放风筝、玩扑克牌、象棋、五子棋、跳绳等等，不仅可以促进学生之间的交流，也可以培养学生的思维能力及创造力。
3.3 自由活动学校应该给学生提供自由的环境，让学生可以自主选择自己喜欢的活动，如：阅读、画画、聊天、听音乐等等，可以让学生得到心理上的放松，调整好自己的情绪。
4. 活动安排根据活动内容，学校可以安排不同的活动时间和场地，以满足学生的活动需求。
4.1 时间安排应该为学生安排足够的大课间时间，让学生有充分的时间进行自己喜欢的活动，同时也要合理安排学生的作息时间，保证学生的健康成长。
4.2 场地安排学校应该为学生划分不同的活动场地，如：篮球场、足球场、羽毛球馆、乒乓球室、游戏室、阅读室、音乐室等等，让学生有足够的选择范围。
5. 活动评估学校需要对大课间活动计划方案进行全面评估，根据学生的反馈，及时调整计划方案，以满足学生的需求。
6. 结论大课间活动计划方案是保障学生身体健康、促进学生认识自我、认识他人、增进学生团结协作精神、丰富学生课余生活的重要环节。
学校应该严格按照大课间计划方案来进行管理，创造良好的课间环境，促进学生全面发展。
小学大课间活动方案(3篇)
小学大课间活动方案一、时间安排7：50教师到校8：00第一节课8：50第二节课9：30 下第二节课9：40 大课间活动，分班级活动10：00 集中10：10 回班级10：20 第三节课11：05 第四节课11：40 放学三、项目（1）操：广播操乒乓操（2）一年级A每天___个班在乒乓馆打球B气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B 跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋六年级A投篮、引体向上、乒乓球B持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑四、人员安排第一组负责人：___机动人员：___一（1）___一（2）___一（3）___一（4）___一（5）___一（6）___一（7）___第二组负责人：___机动人员：___二（1）___二（2）___二（3）___二（4）___二（5）___第三组负责人：___机动人员：___三（1）___三（2）___三（3）___三（4）___三（5）___三（6）___第四组负责人：___机动人员：___四（1）___四（2）___四（3）___四（4）___四（5）___第五组负责人：___机动人员：___五（1）___五（2）___五（3）___五（4）___第六组负责人：___机动人员：___六（1）___六（2）___六（3）___六(___)___乒乓馆：___五、其它（1）各年级活动内容轮换。
（2）各班级活动限在本班级活动区域内进行。
（3）配班教师具有班主任同等职责。
小学大课间活动方案（2）大课间活动是小学生在每天上课的过程中难得的放松时机，既可以帮助学生放松身心，缓解疲劳，同时也可以培养学生的团队合作能力、交流能力和运动能力。
下面是一个小学大课间活动方案，希望能对你有所帮助。
一、活动目标：1. 放松身心，缓解学习压力；2. 培养集体意识和团队合作精神；3. 提高学生的体能和运动技能；4. 培养学生的社交交往能力。
小学大课间操活动方案
小学大课间操活动方案“大课间操”是一种小学生体育活动，常见于学校的大课间或午饭时间。
它不仅促进了学生的身体健康，还增加了学生之间的友谊和互动。
本文将介绍一些针对小学生的大课间操活动方案。
1. 双脚跳跃双脚跳跃是一项简单易行的大课间操活动，可以帮助小学生们放松身体肌肉，燃烧卡路里。
做法很简单，老师可以先带领学生进行热身运动，如跑步或做简单的拉伸运动，然后在开放的操场上安排每个学生随意站好，让他们进行轻松的双脚跳跃。
每个人都可以选择自己的跳跃节奏，并与周围的同学互动。
这个简单的活动既能提高小学生的运动水平，又能加强他们的团队合作精神和身体协调性。
2. 投掷训练投掷训练是大课间操活动中最有趣和最受欢迎的一个。
它可促进小学生眼睛和手部的协调性，并能训练他们的臂力。
老师可以先展示如何抛球，并教导学生如何合理使用臂力进行准确投掷。
学生可以结成小组，在操场上彼此投掷球，巩固技巧并进一步掌握投掷的技术。
如果想增加团队合作的运动元素，老师可以让同学们在投掷中配对，在距离更短的情况下进行抛接，以此加强小学生们的身体协调性和交流技能。
3. 跳绳闯关跳绳可以锻炼小学生的体能和心肺功能。
闯关式的跳绳训练能够高效地激发小学生的积极性和好学精神。
老师可以在操场上设置多个绳子，让学生们在规定时间内完成不同难度的跳绳任务，以此提高他们的身体状况和反应能力。
同时这个活动可以帮助小学生们在紧张的情况下冷静思考，掌握自己的心理状态。
老师可以根据学生们的水平和年龄段增减挑战。
通过上述的跳绳闯关训练，小学生们能够锻炼自己的身体素质，提高自身的竞争能力和反应能力。
4. 边缘游戏边缘游戏是一项有趣又富有挑战性的团体活动，以增强小学生们的身体协调性以及团队合作精神为目的。
这个活动需要一个或多个毯子，在毯子的边缘上不断的交替走动。
如果有人踩在毯子外面就会被淘汰，最后留下来的人赢得比赛。
这个活动可以帮助小学生们锻炼身体技能，增强互动交流和团队合作能力。
XXX小学大课间活动实施方案
XXX小学大课间活动实施方案一、背景与目的随着社会的发展和教育理念的改变，越来越多的人开始重视儿童的身心健康。
因此，XXX小学决定对大课间进行改革，引入丰富多彩、有益身心的活动，丰富学生们的课间生活，提高其身心素质。
本文旨在提出一份全面的XXX小学大课间活动实施方案，让每位学生都能在课间感受到欢乐与乐趣。
二、设计原则准确地说，XXX小学大课间活动实施方案针对学校环境、学生特点和教学目标，充分体现以下设计原则：1.以学生为中心，充分考虑学生的身心需求和实际情况；2.以全面发展为目标，兼顾知识、技能、体魄和个性的培养；3.以教学目标为导向，使活动与课程内容、教学进程和校本课程统一；4.着重体现参与性、趣味性、协作性和竞争性；5.具备开放性和可持续性，能够充分发挥学生参与的主体性。
三、活动内容根据以上设计原则，本文设计了以下大课间活动：1. 乐跑团活动时间：每周三和周五，15分钟活动形式：齐跑、慢跑、快跑、摆臂跑、爬升跑、倒退跑等多种形式，每种跑法的距离不同，由老师或学生自主选择。
活动要点：体育场地一般通常为300米~800米，所以学校可以设置400米、600米跑道等多种长度，方便不同年龄段的学生参与运动；对学生们的跑步成绩进行时间记录，引导学生进一步提高体育锻炼意识。
2. 大合唱活动时间：每周一和周四，30分钟活动形式：全校同步唱，可以选择校内曲目或爱国歌曲，唱完后可以点歌或想说的话共同交流。
活动要点：在这个阶段，孩子们心灵比身体更需要锻炼，唱歌可以给他们带来放松、释放压力的好方式；而且学校可以选取国内外优秀曲目让学生们体验不同的文化风情。
3. 大棋局活动时间：每周三和周五，20分钟活动形式：在校园内设立“大棋局”，由学生轮流来下棋，可以联合作战或师生PK等多种形式。
活动要点：让学生成为棋手、裁判、观察者和打沙包者，以棋会友，身心都得到锻炼；同时，每天的棋谱公布，成绩也会进行统计，激发学生学习棋艺的兴趣。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、背景分析。
大课间是学生课堂学习之外的重要活动时间，对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
因此，制定一套科学合理的大课间活动实施方案对于学生的成长至关重要。
二、活动目标。
1.促进学生身体健康，增强体质；2.培养学生团队协作意识，提高集体荣誉意识；3.促进学生心理健康，增强情感交流；4.丰富学生课余生活，增强学生学习动力。
三、活动内容。
1.体育活动。
每天安排一定时间进行体育活动，如晨操、跑步、球类运动等，有助于学生锻炼身体，增强体质。
2.团队合作游戏。
组织学生进行团队合作游戏，如拔河、接力赛等，培养学生团队协作意识，增强集体荣誉感。
3.心理健康活动。
开展心理健康活动，如心理测试、情感交流等，有利于促进学生心理健康，增强情感交流。
4.创意手工活动。
组织学生进行创意手工活动，如折纸、手工制作等，丰富学生课余生活，增强学生学习动力。
四、活动安排。
1.每天安排30分钟的大课间活动时间，合理安排各项活动内容。
2.根据学生年龄特点和兴趣爱好，灵活安排各项活动内容，确保活动的多样性和趣味性。
3.加强对活动的组织和指导，确保活动的安全性和有效性。
五、活动评估。
1.定期对大课间活动进行评估，了解学生参与活动的情况和效果。
2.根据评估结果，及时调整和完善活动方案，确保活动的持续性和有效性。
六、活动效果。
通过实施上述大课间活动方案，可以有效促进学生身心健康发展，增强学生团队合作意识和情感交流能力，丰富学生课余生活，提高学生学习动力，为学生的全面发展打下良好基础。
七、总结。
大课间活动是学生课堂学习之外的重要活动时间，制定一套科学合理的大课间活动实施方案对于学生的成长至关重要。
通过合理安排活动内容和时间，加强活动的组织和指导，以及定期评估活动效果，可以有效促进学生身心健康发展，丰富学生课余生活，提高学生学习动力。
希望全体教师和学生共同努力，共同营造一个积极向上的大课间活动氛围，为学生的全面发展贡献力量。
小学阳光体育大课间活动方案
小学阳光体育大课间活动方案小学阳光体育大课间活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据,深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导,以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
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小学大课间活动安排方案
小学大课间活动安排方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学大课间活动安排方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学大课间活动安排方案1
一、指导思想。
为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动喜迎祖国六十岁生日。
学校坚持x，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性发展。
同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
二、目标和原则。
（一）目标。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则。
1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施。
1、时间安排。
下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏（器材自备），由班主任组织安排。
2、制度措施。
学校制订大课间活动时班主任、体育教师的`职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行。
3、资源保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。
这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、安全保障。
学校将分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。
所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
5、实行激励。
活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
考核分两方面：一是对班主任的考核。
班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。
为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。
另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
四、领导机制。
体育大课间活动领导小组：
1、组长：
2、副组长：
3、组员：
校长负总责，学校领导要到操场到头参与活动和组织管理，各成员分别负责相关年级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。
及时关注师生的活动动态，重视师生的活动安全。
五、大课间活动程序安排。
1、进场。
2、快乐农家操。
3、分散活动。
4、退场。
六、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）。
1、一年级：一年级教学楼前后。
2、二年级：二年级教学楼前。
3、三年级：水泥操场。
4、四年级：水泥操场。
5、五年级：篮球场及塑胶跑道。
6、六年级：大操场。
七、活动内容安排。
一（1）跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找朋友pk赛等活动。
三（1）跳绳、踢毽子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运球等活动。
五（1）跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。
八、活动要求。
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。
分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的队列、农家操、分散活动进行指导与监督。
小学大课间活动安排方案2
根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20xx年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：
一、活动时间：
周一至周二的'大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：
1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：
周一：四（1）、四（2）、四（3）；
周二：四（4）、五（1）、五（2）；
周三：五（3）、五（4）、五（5）；
周四：五（6）、六（1）、六（2）；
周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的张老师登记借用。
三、活动地点安排：
1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：
1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案3
一、活动宗旨
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动时间及形式
1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟，
下午第一节之后30分钟。
2、大课间活动先全员做广播体操。
再按年级分项目分块活动。
三、活动流程
1、当响起《运动员进行曲》时，各班学生依次按规定的`楼道下楼梯，进入指定场地。
2、集体整队做广播体操。
3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。
4、当提示结束活动的音乐响起时，各位同学尽快收拾活动器材，按规定的路线进入教室，作好上课准备。
四、活动要求
1、有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
大课间体育活动内容
1、一年级、二年级：
小游戏、呼啦圈
2、三年级、四年级：
跳短绳、跳长绳、踢毽子
3、五年级、六年级：
跳短绳、跳长绳、踢毽子
说明：以上内容作为参考，也可根据自己班级学生爱好，自发组织活动内容。
运动器械处根据星期几安排对应年级中的一个班级在老师组织安排下进行活动。