初中化学《自然界的水》知识点和典型习题附答案
人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》知识点(含答案解析)
一、选择题1．在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识：①原子中质子数一定等于核外电子数；②由甲烷（CH4）和M气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则M气体不可能是0；③分子是保持物质性质的最小粒子；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分；⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价；⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。
其中正确的是（）A．③④⑥⑧B．①④⑥⑦C．①②④⑥D．①②⑥⑧C解析：C【分析】①根据原子中的微粒关系分析；②根据物质中某元素的质量分数计算方法进行解答；③根据分子的概念分析；④根据活性炭的性质分析；⑤根据分子的性质分析；⑥根据化学变化的实质分析；⑦根据元素的化合价规律分析；⑧根据单质的概念分析。
解：①原子呈电中性，质子数一定等于核外电子数，故正确；②甲烷中，碳元素的质量分数＝12100=75%12+14⨯⨯，由甲烷和另一种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另一种气体中碳元素的含量大于80%，故正确；③分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，故错误；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质，故正确；⑤分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，某些物理性质可能相同，故错误；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分，故正确；⑦一种元素在一种化合物中不一定只有一种化合价，如硝酸铵中，氮元素显-3价和+5价，故错误；⑧一种元素可以组成纯净物，也可以组成混合物，如氧气与臭氧的混合物中只含一种元素，所以只由一种元素组成的物质不一定是单质，故错误。
故选：C。
2．下列化学符号中的数字“2”的意义描进正确的是（）①CO2②Mg2+③2Fe3+④+2Cu O⑤2O⑥O2⑦2OH-⑧2COA．表示物质中元素化合价的有②④B．表示分子的个数的是⑤⑧C．表示一个分子中某种原子的个数的是①⑥D．表示一个离子所带的电荷数的是③⑦C解析：C【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答。
九年级化学上册第四单元自然界的水知识点归纳超级精简版(带答案)
九年级化学上册第四单元自然界的水知识点归纳超级精简版单选题1、节约用水是保护水资源的有效途径。
适合张贴在学校水龙头旁的标识是A．B．C．D．答案：BA、该标志是可循环标志，一般印在各种各样的商品和商品的包装上，许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志，标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，不符合题意；B、该标志是国家节水标志，张贴在学校水龙头旁，提醒同学们节约用水，符合题意；C、该标志是绿色食品标志，一般印刷在符合要求的食品包装上，不符合题意；D、该标志是禁止带火种标志，一般张贴在严禁烟火的地方，不符合题意。
故选B。
2、欲将硬水软化，生活中常用的方法是A．加肥皂水B．静置沉淀C．加入明矾D．加热煮沸答案：D分析：硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
A. 加肥皂水，是常用来区分硬水和软水的方法，不符合题意；B. 静置沉淀，除去大颗粒的不溶物，不符合题意；C. 加入明矾，除去悬浮的小颗粒不溶物，不符合题意；D. 在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。
故选D。
3、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水答案：AA、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；B、过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；C、活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水错误，故选项错误；D、过滤或加热均能使硬水转化成软水错误，故选项错误；故选A。
4、葡萄糖溶液是将葡萄糖（化学式为：C6H12O6）溶于水形成的。
某温度下一定质量的葡萄糖溶液中氢元素的质量分数为10%，则该溶液中碳元素的质量分数为A．5%B．10%C．25%D．60%答案：B葡萄糖的化学式为：C6H12O6，葡萄糖中氢、氧元素的质量比=（1×12）：（16×6）=1：8，其中H、O元素质量比与水中H、O元素质量相同，都是1:8，葡萄糖溶液中氢元素的质量分数为10%，溶液中氧元素的质量分数为80%，因此该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数=1-80%-10%=10%。
【化学】自然界的水知识点总结及经典习题(含答案)(word)1
【化学】自然界的水知识点总结及经典习题(含答案)（word）1一、自然界的水选择题1．苏州的“碧螺春”享誉全国。
“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。
下列说法错误的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小【答案】C【解析】【详解】A、单宁酸C76H52O46由碳、氢、氧三种元素组成，正确；B、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，正确；C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=12×76:16×46=57∶46，错误；D、根据元素质量分数计算的表达式，单宁酸中氢元素的质量分数最小，正确；故选C。
2．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%【答案】D【解析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。
【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误；B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，错误；C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为126100%40.0%126121166⨯⨯=⨯+⨯+⨯，正确。
故选D。
3．对于下列化学用语，有关说法正确的是① N2 ②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同【答案】B【解析】【分析】【详解】试题分析：A选项①可表示两个氮原子是错误的叙述，表示氮气的一个氮分子；B选项③中硫元素的化合价为+4 ，根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零可知是正确的叙述；C选项是错误的叙述，⑤表示阴离子；D选项是错误的叙述，因为最外层的电子数不同，故化学性质不同，故答案选择B考点：元素符号周围数字的含义4．卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。
初中化学人教第四单元 自然界的水 知识点整理(全面,带答案)
第四单元自然界的水课题1 爱护水资源一、人类拥有的水资源1、分布：地球表面约71%被水覆盖，总储水量很大，但淡水含量很少，只约占全球储水量的 2.53% 。
2、现状：我国水资源总量居世界第六位。
但人均水量很少，且分布不平衡。
二、水体污染1、来源（1）工业上：工业“三废”的任意排放。
（2）农业上：农业生产中化肥、农药的不合理使用。
（3）生活上：生活污水的任意排放。
2、危害：不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。
三、爱护水资源途径：一方面要节约用水；另一方面要防治水体污染。
课题2 水的净化一、水的净化方法1、沉淀静置沉淀（利用难溶物的重力作用沉淀于水底）吸附沉淀（明矾溶于水后形成胶状物吸附杂质使其沉降）2、过滤：将固体物质与液体分离的一种方法（1）仪器和用品：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒（用品：滤纸）（2）玻璃棒的作用：引流（3）操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡（防止影响过滤速度）。
二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘（防止液体流出）、滤液低于滤纸边缘（防止被过滤的液体直接从滤纸与漏斗之间的间隙流到漏斗下的接受器中，使滤液浑浊）。
三靠：烧杯紧靠玻璃棒（玻璃棒的作用：引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器）、玻璃棒紧靠三层滤纸（防止戳破滤纸）、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁使滤液沿烧杯壁流下(防止滴下的液滴四处迸溅）【注】：过滤后仍然浑浊的原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净。
（应查找原因重新过滤）3、吸附：活性炭（吸附色素和异味）4、蒸馏（1）原理：利用液体的沸点不同进行分离（2）注意事项：①沸石的作用：防止发生暴沸②垫石棉网的作用：防止烧瓶底部受热不均炸裂③冷水流向：下进上出（冷凝效果好）二、自来水厂的净水过程其中，投药消毒是化学变化。
三、硬水和软水1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》知识点复习(含答案解析)
一、选择题1．下列说法正确的是（）①氦气、氖气等稀有气体属于非金属单质②由同种元素组成的物质一定是单质③化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量④水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的⑤水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子⑥由其他物质生成一种物质的反应叫做化合反应⑦氯化钠是由钠离子和氯离子构成的A．①⑤⑦B．②⑤⑥C．③④⑥D．①②⑦A解析：A①氦气、氖气等稀有气体属于单质，其中的元素为非金属元素，所以属于非金属单质，故正确；②单质是由同种元素组成的纯净物，因此同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素，故错误；③化学式中各原子相对原子质量与原子个数乘积的总和就是相对分子质量，故错误；④每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故错误；⑤水由水分子构成，铁由铁原子构成，所以水分子、铁原子分别是保持水、铁化学性质的最小粒子，故正确；⑥化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，故错误；⑦氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故正确；故选：A。
2．下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是A．干冰、可燃冰B．金刚石、煤C．石灰石、液氧D．水银、冰水共存物B解析：BA、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。
由同种元素组成的纯净物是单质。
干冰是固体二氧化碳，属于纯净物、化合物，可燃冰由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；B、金刚石属于单质，煤属于混合物，此选项符合题意；C、石灰石由不同种物质组成，属于混合物，液氧属于纯净物、单质，此选项不符合题意；D、水银是汞的俗称，属于纯净物、单质，冰水共存物中只有一种物质，属于纯净物、化合物，此选项不符合题意。
故选B。
3．控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。
下列实验方案设计不合理的是A．取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡。
观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中含钙、镁的可溶性物质含量的高低B．用等体积6%的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的试剂，探究催化剂用量对反应速率的影响C．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡。
《自然界的水》单元知识点、考点梳理(含答案)
第四单元自然界的水课题1爱护水资源一、人类拥有的水资源1．水资源分布：地球表面约________被水覆盖，总水量很多，但________水含量很少，只约占全球水储量的________。
2．我国水资源现状：水资源总量居世界第________位，但人均量约为世界人均量的1/4，且南北不平衡，南多北少。
二、爱护水资源的措施一方面要____________________，另一方面要____________________。
三、节约用水措施1．工业上：使用新技术、改革工艺，提高水的利用率，将水____________。
2．农业上：改大水漫灌为________________。
3．生活中：综合利用，如________________。
四、防治水体污染1．水体污染源：____________、____________、____________。
2．防治措施：(1)工业上：_____________________________________________________________；(2)农业上：________________________________________________________________________；(3)生活中：________________________________________________________________________。
一、水的净化1．自然界中的水都属于________，水、蒸馏水、冰水混合物属于__________。
2．利用加絮凝剂、静置沉淀、__________、__________、杀菌消毒、__________等方法净化水，其中净化程度最高的是__________。
其中杀菌消毒发生的是__________变化。
3．过滤是分离____________和____________的一种方法。
(1)过滤所需仪器包括：铁架台(带铁圈)、__________、__________、__________等，其中玻璃棒的作用为__________。
中考化学第四单元 自然界的水知识点-+典型题及答案
中考化学第四单元自然界的水知识点-+典型题及答案一、选择题1．参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸A．③①②④B．③②①④C．③①④②D．①③④②2．青蒿素的化学式为C15H22O5。
下列关于青蒿素的说法正确的是( )A．每个青蒿素由42个原子构成B．一个青蒿素分子中有11个氢分子C．青蒿素属于氧化物D．青蒿素中碳元素的质量分数最大3．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）① ② ③ ④A．②表示的元素在化合物中通常显+2价B．它们表示四种不同的元素C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子4．“水是生命之源”，有关水的认识正确的是( )A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入一定量水中形成溶液后温度一定会升高或下降5．掌握好化学用语，有利于化学学习。
下列化学用语使用正确的是（）A ．镁原子结构示意图：B．硝酸根离子：NO3C．两个水分子：2H2O D．氧化铁FeO6．下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（）A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后氧气的体积的熔融物热量方便观察何时集满A．A B．B C．C D．D7．超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为A．+5 B．+1 C．+3 D．-18．下列实验操作正确的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．称量固体D．氧气验满9．苏州的“碧螺春”享誉全国。
“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。
人教版九年级化学上册《自然界的水》讲义(含答案)
自然界的水一、知识要点知识要点一： 水的组成水在通直流电条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气，发生了化学变化。
（正氧负氢，氢二氧一）化学方程式：这个反应：说明水中含 两种元素。
典型例题：[ 例题1] (烟台)用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:① 向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大② A 、B 两试管内收集到的气体的体积比约为2：1③ A 试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色④ B 试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中正确的是（ ）A ．①②③④B . ③C . ①②D . ①②③[ 解析 ] 向水中加入少量硫酸，可以增强水的导电性，使水电解产生气体的速率变大；水电解时，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，二者体积比约为2：1；氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，氧气能使带火星的木条复燃。
[ 错因透视 ] 本题出错的原因主要是不会判断A 、B 试管中的气体。
判断时可根据电源的正负极，或根据气体的体积，可牢记“正氧负氢、氢二氧一”。
知识要点二： 单质和化合物举例学过的由同种元素组成的纯净物，如：O 2、N 2、H 2等都是单质。
单质： 为单质。
举例学过的：CO 2、H 2O 、MnO 2、H 2O 2、KMnO 4等这种组成中 叫化合物。
物质分类：氧化物：[ 例题2 ]将下列物质按要求分类（填序号）（1）空气 （2）氧气 （3）水蒸气 （4）高锰酸钾 （5）铁粉（6）氮气 （7）海水 （8）冰水混合物 （9）过氧化氢溶液属于混合物的是_____________；属于纯净物的是____________；属于化合物的是_____________；属于单质的是______________。
物质纯净物单质：同种元素化合物：不同种元素混合物一种物质多种物质()()⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪知识要点三：净化水的方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏。
自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。
自然界的水知识点总结及经典习题(含答案)1
自然界的水知识点总结及经典习题(含答案)1一、自然界的水选择题1．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是( )A．苯分子的相对分子质量为78gB．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1C．苯中氢元素的质量分数为1612616⨯⨯+⨯×100%D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成【答案】C【解析】【分析】相对分子质量的单位是“1”，元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之比，元素的质量分数等于要求的元素的相对原子质量乘以原子个数除以相对分子质量。
【详解】A、苯分子的相对分子质量为78，故A不正确；B、六氯苯化学式C6Cl6，碳氯两种元素的质量比为（12×6）：（35.5×6）=12:35.5，故B 不正确；C、苯化学式C6H6，氢元素的质量分数为16126+16⨯⨯⨯×100%，故C正确；D、六氯苯化学式C6Cl6，1个六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成，故D不正确。
故选D。
【点睛】相对分子质量的单位是“1”，分子构成的物质，只能说1个该分子由几个原子组成。
2．对下列化学用语中数字“2”的意义解释准确的是( )A．2O——2个氧分子B．2NO——2个一氧化氮分子C．Mg2+——2镁元素的化合价为+2价D．H2SO4——1个硫酸分子中有两个氢元素【答案】B【解析】【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2O中的“2”表示氧原子的个数为2，故选项说法错误。
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法正确。
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误。
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子，故选项说法错误。
中考化学第四单元 自然界的水知识点总结及答案
中考化学第四单元自然界的水知识点总结及答案一、选择题1．河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物2．青蒿素的化学式为C15H22O5。
下列关于青蒿素的说法正确的是( )A．每个青蒿素由42个原子构成B．一个青蒿素分子中有11个氢分子C．青蒿素属于氧化物D．青蒿素中碳元素的质量分数最大3．实验测得某氯元素的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71：64，该氧化物中氯元素化合价( )A．1 B．－1 C．＋5 D．+44．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A．12 B．26 C．15 D．135．葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。
若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A．10% B．15% C．20% D．25%6．钢的含碳量不低于0.03%，其中碳元素以Fe3C形式存在，则钢中Fe3C质量分数不低于()A．0.45% B．0.42% C．4.5% D．4.2%7．下列化学用语正确的是( )A．汞元素：Ag B．铁离子：Fe2+C．氨分子：NH3D．氧化铝：AlO8．有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确．．．的是A．具有可燃性B．完全燃烧只生成水C．碳、氢元素的质量比为24︰5D．一个分子由4个碳原子和10个氢原子构成9．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是A．B．C．D．10．苏州的“碧螺春”享誉全国。
“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。
下列说法错误的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小11．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是( )A．苯分子的相对分子质量为78gB．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1C．苯中氢元素的质量分数为1612616⨯⨯+⨯×100%D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成12．在金星的大气中含有C2O3气体(分子结构如图)，关于该气体的说法，正确的是()A．该气体是由2个碳元素和3个氧元素组成的B．该气体是由多原子构成的C．一个三氧化二碳分子含有35个质子D．该气体的一个分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的13．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。
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第4讲 自然界的水
❖ 爱护水资源 1、水的重要性
（1）生命的孕育和维系需要水
（2）人类的日常生活和工农业生产需要水 （3）水力发电利用的是水
（4）水能为人类提供水动的航道和宜人的环境 2、水资源的储量与分布
（1）地球上的水储量很大，地表约71%被水覆盖 （2）地球上的水分为：地面水、地下水、生物水、大气水
（3）地面水和地下水中，海水占96.5%，陆地淡水占2.5%，陆地咸水占1% 3、水资源缺乏的原因
（1）可利用的淡水不到总水量的1%，咸水太多 （2）生活和生产用水不断增加 （3）水污染得不到有效控制 （4）水资源分布不均 4、我国的水资源
我国的水资源总量多，但人均水量只占世界人均水量的1/4，且分布不均匀（南多北少），制约经济发展。
5、节约用水的手段有哪些？ （1）提高工业用水的重复利用率 （2）农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌 （3）改变浪费水的生活习惯
（4）使用新技术、改革工艺，如生产节水用具和家电 6、国家节水标志
“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一
滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
7、水体污染的概念
大量污染物排入水体，超过水体的自净能力，使水质恶化，叫做水体污染。
8、水体污染的来源
（1）工业污染：废水、废气、废渣（简称工业三废） （2）农业污染：农业中不合理使用农药、化肥 （3）生活污染：生活污水的任意排放 9、水体污染的危害
（1）影响工农业、渔业生产 （2）破坏水生态系统 （3）直接危害人体健康 10、水体污染的防治
（1）工业“三废”要进行综合利用和经处理使之符合排放标准后再排放
（2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 （3）生活污水集中处理和排放，不使用含磷洗衣粉 11、赤潮
（1）概念：赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引
起水体变色的一种有害生态现象。
赤潮并不一定都是红
色，主要包括淡水系统中的水华，海洋中的一般赤潮，近几年新定义的褐潮（抑食金球藻类），绿潮（浒苔类）等。
（2）赤潮的成因：主要是由于水体中氮、磷元素含量偏高造成的，农药、化肥、含磷洗衣粉、生活污水中都含有氮磷等元素。
12、水循环——通过水的物态变化实现 （1）海上内循环：蒸发——降水
（2）陆上内循环：蒸发、植物蒸腾——降水
（3）海陆间循环：蒸发——水汽输送——降水——地表径流、地下径流（返回海洋）
❖ 水的净化
1、自来水的净化流程
天然水→胶凝（使悬浮物自然凝结沉淀或加入明矾）→过滤（沙滤）→曝气（空气氧化）→杀菌（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→生活用水。
2、软水和硬水
（1）硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
河水多为硬水。
（2）软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。
雪水、雨水是软水。
注意：①硬水和软水的区别是多少之分，不是含与不含之分；①硬水和软水都是混合物。
（3）检验：取少量样品，加入少许肥皂水，充分搅拌，泡沫较多浮渣少则是软水，否则为硬水。
（4）硬水软化：
①原理：设法除去硬水中的可溶性钙、镁化合物的过程 ①方法：生活中：煮沸 实验室：蒸馏 工业上：离子交换法或药剂软化法（了解） （5）使用硬水的危害：
①用硬水洗衣服浪费肥皂，洗不干净衣服；
①锅炉用硬水，容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸；
①长期饮用硬水口感不好，且对健康有害。
3、蒸馏
（1）仪 器：蒸馏烧瓶、单口橡皮塞、温度计、冷凝管、尾接管、锥形瓶、铁架台、石棉网、酒精灯 （2）装置（如图）
（3）原理：将水加热沸腾，变成水蒸气，水蒸气冷却凝结成水，水与溶解在水中的杂质分开，这样制得的水叫蒸馏水，它是纯净的水（纯净物）
（4）说明：
充分
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1、电解水
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3、用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图表示化合物的是______，表示单质的是______，表示混合物的是______，表示纯净物的是______。
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(1)
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