中等职业学校图书馆的困境及发展思路
中等职业学校图书馆建设浅议
中等职业学校图书馆建设浅议【摘要】职业技术学校图书馆在实现职业教育发展目标的过程中，负有重要的支撑作用。
图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料，为学校的教育、教学、科研提供服务的机构。
同时也是为学生获取信息增长知识的重要场所，对培养学生良好的品德、掌握专业知识和技能、拓宽知识面有着直接的辅助作用，本文针对怎样在图书馆建设上达到投入少、针对性强、利用率高的目标，谈一些粗浅的看法。
【关键词】职业技术学校；图书馆；建设；措施1 职业技术学校图书馆信息资源建设的整体规划目前，大部分职业技术学校图书馆在进行信息资源建设时都缺乏整体规划，没有一个长期的文献信息资源采购计划，信息资源建设以应付评估为目的，有上级领导来学校评估时，学校图书馆就一次性购买几千上万册图书，无领导来学校评估时，一年也买不了几册图书。
这种没有科学合理计划重藏轻用的信息资源建设逐渐造成：文献信息资源较泛滥、数量较大，但质量不高。
针对性、实用性不强，新的信息资源得不到及时补充，更新就慢。
这种现象在很多职业技术学校图书馆都较为普遍，不利于职业技术学校图书馆的信息资源建设。
职业技术学校主要任务是为社会培养具有一定理论水平和实践能力的专业技术型人才，培养目标是塑造学生的一技之长，把学生培养成为一名工匠型人才，以从事一线工作或运用相关技能完成实践任务。
因此，实践操作内容在教学过程中占很大比例。
所以在制定采购计划时，要以专业特色为依据，以师生需求为基础。
要求采购时要根据专业需求对各类图书的采购比例进行细化，围绕教学内容，以实训类文献为重点，对本校的精品专业和重点专业相关文献应该注重系统性、完整性，及时了解教学动向，师生需求，把利用率高，与教学科研紧密相关的学科文献列为计划的重点，并采用专业课教师选书的方式，来确定所需书目，图书馆专业人员负责采购，这样既有效地提高了采购图书的目的性，又大大增加了图书的利用率，“以需定进”将有限的经费用到最需要的方面。
中职学校图书馆的建设和管理思考
1中职学校图书馆在中职学校教育中的价值图书馆一直都是学校教育的重要教学辅助部门，因此对于中职学校的教育来讲，图书馆同样承担着自身的重要使命，无论在学校教学科研方面，还是在加强学生德育教育，巩固专业知识，提高教师学生综合素质上都起到了极其重要的作用。
中职学校办学的宗旨是为社会提供专业的技术人才，学生的素质将直接影响到社会的整体素质。
中职学校要想逐步落实素质教育的全面要求，就需要提高对图书馆建设与管理重要性的认识。
中职教育不同于初级教育，它在给学生传播基本知识同时，还注重培养学生的自学能力、独立思考能力、职业素质能力。
而在学生的自学能力中，图书馆就占据了重要的作用，而这一能力是目前中职学生普遍欠缺的。
因此，在中职学校中，图书馆应以自身资源为媒介，承担好指导学生自学的使命，使学生通过自学来获得新知识，拓宽自己的知识结构，为将来的就业、工作提前做好知识储藏备。
2中职学校图书馆目前现状2.1图书馆传统管理理念与管理方法过于落后目前，中职学校图书馆仍然沿袭旧的管理模式，这种管理模式大大制约了中职图书馆的发展。
由于中职学校领导对图书馆工作普遍不够重视，对图书馆的重要价值缺乏全面的认识，无论是在现有藏书上还是在图书资源的购置上，都是为了学校的评估需求而出现走过场的现象，例如只关注馆藏的数量，不过问藏书的质量以及图书的利用率。
表面上中职图书馆的馆藏规模在逐渐扩大，实则资源浪费的情况较多，最终使图书馆的馆藏资源无用武之地。
其次，在中职学校图书馆的管理方法上也凸显滞后性。
基于当前信息技术的发展，图书馆管理模式已全面进入信息化，以计算机为媒介实现电子阅览室这一新模式。
但是，中职学校苦于资金有限，其信息化程度并不高，且相应的管理人员个人能力素质都无法满足实际需求，导致图书馆自动化服务水平较低，严重滞后于当前图书馆建设与管理的发展形式。
2.2学生素质下降，图书馆利用率不高在很多中职学校，大多数学生对图书馆兴趣缺失。
这主要有二方面的原因，一方面，中职学生基础知识薄弱，不喜欢学习，对升学失去信心，就业是最后的毕业方向。
中专学校图书馆面临的挑战和困局探析
学服 务 、 扩 大 学 生 视 野 、 了 解 所 学 行 业 最 新 动 态 等 最 基
本 的 职 能 。同 时 ，也 为 学 校 教 学 课 题 调 研 提 供 信 息 支 持
和服 务 保 障 。
和 陕 西 省 内 中 专 学 校 发 展 周 期 近 似 ， 自上 世 纪 ９ ０年 代 末 ，受 招 生 政 策 变 化 、事 业 单 位 改 革 、 大 学 扩 招 等 的
【 关键词】 中专学校 图书馆 角色转换 困局破解 【 中图分类号 ｌ ２ ８ ６ Ｇ ５ ．
Ａｎａ ｓｓ ｏ Ｃｈａｌｅ ｉ ｎ ｌｎｇｅ ｎｄ ｉｅ ｍ ａｓＣｏｎｆ ｏ ｅ ｙ ｈｅ Ｓｐｅ ｉ ｌｚ ｄ Ｍ ｉ ｓａ Ｄ ｌｍ ｒ ｎｔ ｄ ｂ ｔ ｃａ ｉｅ ｄｄｌ ｈｏ ｂ ａｒ ｅ Ｓｃ ｏｌＬｉ ｒ ｙ
“ 借 还 还 ” 传 统服 务 ，充 当教 学 与 科 研 信 息 整 合 平 台 ， 实现 从 单 一 文 献 管 理 向 信 息 开发 角 色 的 转 换 。 同时 ，呼 吁 国 家 借 教 育行 政 部 门关 注 中专 学 校 图书 馆 面 临的 困境 ，避 免 沦 为安 排 家属 就 业和 处 理 教 学 一 线 人 员 的 “ 容 所 ” 收 。
１ 中专 学 校 图 书 馆 生存 现 状 和 困 局
图 书 馆 是 国家 教 育 部 、省 教 育 厅 衡 量 中 专 学 校 办 学
条 件 的重 要 硬 件 之 一 ，但 随 着 近 些 年 中 专 学 校 招 生 困 难 、
冲 击 和 影 响 ，陕 西 省 影 视 学 校 逐 步 陷 入 困 境 ，办 学 举 步 维 艰 ，学 校 办 学 经 费 十 分 紧 张 。 由 于 办 学 不 景 气 ，这 一 宏 观 改 革 出现 的 变 局 和 阵 痛 也 必 然 波 及 和 影 响 到 学 校 图 书 馆 。和 许 多 中 专 图 书 馆 境 遇 相 同 ，学 校 图 书 馆 面 临 生 存 危 机 ，办 公 经 费 短 缺 ，硬 件 投 入 改 善 不 足 、 工 作 萎 缩
浅议中职学校图书馆的现状及其发展趋势
第二 ， 对于需要查阅资料的师生来说 ， 他们对知识信息 的需求总是和教学的进程相关 ， 同一阶段所需的书刊不仅相 对集 中而且具有很强的时效性 ， 到图书馆借阅受到时间、 空 间的限 制 ， 他们 感 到很不 方便 ， 加之 中职 学校 图 书馆 由于购 书经费紧张 ， 藏书的复本量很小 ， 他们很难同时借到需要 的 书刊资料。由于计算机和网络的普及，师生认为在办公室上
相适应 ， 否 则 中职学 校 图书馆 的发展 只能 是空谈 。中职学 校
图书馆 目 前所能做的是 ： 充分挖掘和开发现有馆藏资源 ， 同
网查询 或在 家里 上 网查 询要 比到图书馆 来得 快捷 ， 这也 是学 校图书馆门庭冷落的一个原 因。
益出发 ，将读者服务作为图书馆一切工作的出发点与落脚 点， 真正做到以人为本 ， 这样才能充分发挥中职学校图书馆 有限的馆藏资源。中职学校图书馆要积极配合学校教育教学 的中心工作 ， 图书馆 的建设与发展必须与学校的建设与发展
第 一 ，目前 中职 学校 由于经 费 紧张 ， 对 图 书馆 的投人 较
人类创造 的文明中不存在尽善尽美 的东西 ， 人类所有的创造 有其长也必有其短” 。实际上 ，数字化的信息载体 （ 互联 网 和光盘等 ） 与纸质载体 （ 图书和报刊等 ） 都是各有所长也各 有所短 ， 它们只有相互融合 、相互补充 、相互促进 ， 才能在 推动人类文明进步中发挥更大的作用。 两种模式的有机结合 就是 “ 复合型图书馆” 。 笔者认为前两种说法各有各的道理 ， 但都有其不足 ， 只 有 “ 复合型图书馆”的思想既符合图书馆发展的实际也符合 科学发展观 。 中职学校图书馆要扭转 目 前 的局面 、 走出困境 ， 就必须 以科学发展观为指导 ， 在读者工作中要一切从读者利
中专院校图书馆面临的问题及解决措施
图苑论坛办公室业务・office opertions91办公室业务2012・10文/河北衡水科技工程学校牟燕娜浅议中专院校图书馆面临的问题及解决措施【摘要】改革开放以来，随着各大高校扩招政策的不断实施，中专学校招生难的问题越来越突出，不少中专院校都面临着各种生存困境，中专图书馆事业的发展也遇到了很大的阻碍，现状令人担忧。
本文主要探讨了中专院校图书馆面临的问题及解决措施。
【关键词】中专；图书馆；信息共享近些年来，随着我国中专教育事业的不断发展，其图书馆事业也开始相应的出现了快速发展的趋势，不管是在技术设备、馆藏建设、基础设施的建设方面，还是管理人员的思想素质、文化水平以及业务能力方面，都出现了很大程度的提高，但是与我国当前教育体制改革的发展程度相比，中专院校的图书馆建设也还存在着很多的问题，改革开放以来，随着各大高校扩招政策的不断实施，中专学校招生难的问题越来越突出，不少中专院校都面临着各种生存困境，中专图书馆事业的发展也遇到了很大的阻碍，现状是非常令人担忧的。
一、中专图书馆面临的问题（一）缺乏科学的领导体制在八十年代时期，中专院校缺乏图书馆的科学工作规程，导致中专图书馆事业处于各自为政、无章可循的混论局面，在实际的工作中，当前大多数中专院校图书馆仍然属于教务处领导，导致设备、经费以及人员配置等各个方面都存在着很多问题，严重影响了图书馆作用的发挥以及自身的建设，根据调查了解，只有不到一半的中专院校图书馆实行的是校长领导的馆长负责制制度。
（二）资金投入不足就当前中专院校的图书馆建设来看，不少中专院校的图书馆仍然存在着软硬件设备投入不足的问题，由于缺乏建设设备，只能采用传统的手工式的工作模式，不能或者是很少能够为学生提供更深层次的服务，据了解，有些中专院校图书馆虽然已经基本具备了计算机的技术，并且自动化的发展建设取得了一定的进步，基本实现了图书馆业务管理的自动化，但是从总体上来讲，中专院校图书馆建设仍然处于集成化系统使用的初步发展阶段，还没有形成网络化局势，这就需要相关部门给予相应的技术和设备支持，促进中专院校图书馆建设的快速进步。
浅议职业学校图书馆管理模式及发展方向
浅议职业学校图书馆管理模式及发展方向摘要：当前每一所职业学校，都需要对各门课程的教学方式、习题设计、教学流程、课后反馈等各个方面进行动态性的调整，这是图书馆管理的重点内容，在职业学校发展的过程之中，图书馆的管理模式及发展方向，是教师近些年主要的研究方向，对于图书馆管理模式的研究，可以从图书馆的产生、发展以及成熟等的各个层次展开论述，最后提出职业学校图书馆管理模式的优化方向，为今后学生的成长与发展提供合理化的意见以及建议。
关键词：职业学校；图书馆；管理模式；发展方向前言：职业学校阶段是学生迈向社会的必经之地，对于学生而言，在学校所学的知识在今后的人生之中发挥着重要的作用，那么职业学校的管理者、教师与学生之间形成密切的配合，可以看出学校图书馆管理模式的优化，其目的在于为学生提供良好的氛围，让学生能够茁壮成长。
在这一基础上，学校管理层倡导教师，对学生进行价值观层面的引领，学生在学习的过程之中，就能够明确自己的努力的方向，为今后职业学校图书馆管理模式的优化提供有利的借鉴。
一、当前职业学校图书馆管理存在的问题（一）图书馆管理观念落后学校图书馆的管理理念与方式与管理效率之间有着密切的关系。
部分学校的管理理念因循守旧，与社会发展有所脱节，导致这一现象的主要原因是当前管理层与教职工将工作重心放在提升生学生成绩上，过分关注学生的课业分数，让学生的特长无法充分的发展，长此以往，我国的职业学校图书馆管理的整体水平会呈现出严重的下降，这一点对职业学校图书馆管理等各项工作的开展极为不利[1]。
（二）过度侧重硬件设施随着全国教育水平的整体提升，大部分的学校引入了高质量的硬件设施，这些设施包括计算机、网络设备、通讯设备等，这些器材的引入是为了更好的进行图书馆管理，但是部分的职业学校在图书馆管理的过程之中却本末倒置，没有完全发挥出这些硬件设施的功能与作用，从这一点可以看出，图书馆管理层过分关注硬件设施就成为职业学校图书馆管理过程之中的阻碍之一。
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势高职院校图书馆是高等职业教育的重要组成部分，它为学生提供了宝贵的学习资源和信息服务。
下面让我们来探讨一下我国高职院校图书馆的现状以及未来发展趋势。
现状方面，我国高职院校图书馆在建设和发展上存在一些问题。
一方面，由于经费和空间限制，很多高职院校的图书馆规模较小，藏书数量有限。
部分高职院校图书馆的设备和技术水平相对较低，无法满足学生对多媒体、电子资源的需求。
部分高职院校图书馆的服务理念和服务意识相对薄弱，对学生的信息需求了解不深，服务水平有待提高。
为了解决这些问题，未来发展趋势方面，我国高职院校图书馆可以采取以下措施来提升发展水平。
需要加大对高职院校图书馆的投入，增加经费和空间的配备，提高图书馆的规模和藏书数量，以满足学生学习和研究的需要。
高职院校图书馆需要引进先进的设备和技术，如自动借还书系统、电子阅览室等，提升图书馆的智能化水平，提供便捷的学习和信息服务。
高职院校图书馆还可以拓展与其他图书馆的合作，共享资源，提高服务能力和水平。
高职院校图书馆还可以加强与教师和学生的沟通与联系，了解他们的需求，提供更加个性化和全面的服务。
可以举办各类讲座和培训活动，提高学生和教师的信息素养和阅读能力。
图书馆还可以开设在线咨询和解答平台，方便学生随时随地进行咨询和交流。
高职院校图书馆还可以通过数字化建设，提高电子资源的数量和质量。
加强与图书出版社和数据库提供商的合作，购买更多的数字资源，满足学生全天候、跨地域的学习需求。
借助互联网和移动设备的普及，高职院校图书馆还可以开展在线推送和在线阅读服务，提供多样化的学习方式和渠道。
我国高职院校图书馆的现状存在一些问题，但未来发展趋势是积极的。
通过加大投入、引进先进设备和技术、加强与教师和学生的联系、以及数字化建设，高职院校图书馆可以提高服务能力和水平，为学生提供更加优质的学习资源和信息服务，推动高职院校的发展。
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势我国高职院校图书馆是高等学校教学科研和学生自主学习的重要场所，它承担着收集、保管、利用和传承文化遗产的使命，为学生和教师提供学术信息资源和服务支持。
随着教育事业的不断发展和高职院校规模的不断壮大，高职院校图书馆的现状和未来发展趋势备受关注。
本文将从图书馆的现状、存在的问题以及未来的发展趋势入手，对我国高职院校图书馆进行分析和展望。
一、现状1. 数量较多，但质量不一我国高职院校图书馆数量众多，但由于历史原因，各个学校的建设情况差异较大，图书馆的规模、装备、资源丰富度等存在较大差异，整体上还不能满足高职院校教学科研和学生需求。
2. 文化氛围不浓高职院校图书馆还存在文化氛围不浓的问题，学生使用图书馆的积极性不高，阅读氛围不浓厚，学术氛围不浓。
3. 缺乏专业人才在图书馆管理、图书采编、信息服务等方面，缺乏专业人才，影响了图书馆服务水平和管理质量。
4. 资源利用不足高职院校图书馆的资源利用率不高，部分学校还存在着浪费资源的现象。
一方面是学生利用图书馆资源的积极性不高，另一方面则是图书馆管理者对资源的管理和利用存在问题。
二、问题1. 如何提高资源品质？高职院校图书馆需要通过不断采购图书，引进人才，建设信息化平台等方式来提高资源品质，提高实用性和适应性。
2. 如何培养学生阅读兴趣？高职院校图书馆需要通过开展阅读推广活动、丰富文化活动等方式来培养学生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围。
3. 如何提高服务水平？高职院校图书馆需要改进管理模式，引入先进技术，提高服务效率和质量，创新服务手段，提高用户满意度。
4. 如何提高管理水平？高职院校图书馆需要加强人才培养和管理能力建设，提高管理水平和服务质量。
三、未来发展趋势1. 加强数字化建设未来，高职院校图书馆将加强数字化建设，构建数字图书馆，提供电子资源服务，满足学生和教师的信息需求。
2. 加强资源共享高职院校图书馆将积极加强资源共享，与其他高校图书馆、公共图书馆等建立合作关系，拓宽资源渠道，提高资源利用效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中等职业学校图书馆的困境及发展思路
摘要：随着中等职业教育理念和办学思路的不断改变，在生源逐渐变化的情况下，学校图书馆处在一个非常尴尬的境地，因此传统的图书馆建设与服务功能从根本上已经满足不了当前快速发展的要求。
只有改变思路，找到症结，才能让学校图书馆走出困境。
关键词：学校图书馆困境发展思路
中图分类号：g717 文献标识码：a doi：
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.056
随着中等职业学校教育教学改革的全面推进，教育的目的不再是简单地向学生传授现成的理论知识，而是让学生学会自主学习、学会求知，养成终身学习的习惯，这一切无疑给学校图书馆赋予了新的机遇和挑战。
图书馆作为文献信息交流的枢纽，作为课堂教学的延伸，在教育教学改革进程中，有着独特的作用。
因此，对图书馆工作的认识，实现从模糊到清晰，从随意到自觉，从浅层到深层的飞跃和质变，是图书馆工作者目前亟待研究的课题。
1 制约中等职业学校图书馆发展的不利因素
1.1 经费投入不够，藏书数量
经费短缺是制约学校图书馆发展的最主要因素，中等职业学校图书馆也不例外。
图书馆的经费特别紧张，学校各项经费中，图书馆的预算放在较后的位置，即使有所增长，也远远赶不上图书价格的上涨速度，难以弥补书价自然上涨而带来的缺额。
1.2 工作人员少，技术力量薄弱
中等职业学校图书工作人员在配置上历来都是较少的，一般只配置3、4名图书馆工作人员，负担全馆的工作，完成图书馆藏、采编、分类、著录、流通、修补以及装订等，工作量极大。
由于人员的素质参差不齐，大多数是非图书馆专业人员和计算机专业的人员，对图书馆使用的计算机管理软件，缺乏强有力的技术支撑。
1.3 无法实现资源共享
部分中职学校图书馆经过多年的努力，都建成了规模大小不等的数据库。
数据库多是自建自用，且规模小，标准化程度低，类型单一，商业服务水平差，根本无法实现各学校间的资源共享。
2 对策及思路
2.1 把握机会，争取领导重视，增加资金投入，加强图书馆建设国家教委于1997年4月7日发布的《中等专业学校图书馆规程》（以下简称《规程》），是我国第一部中等职业学校图书馆法规性、纲领性文件。
图书馆作为现代教育的三大支柱之一，决定了其成为办学条件评估检查的一项基本内容。
在当前的情况下，学校教育经费短缺是不争的事实，虽然《规程》中明确规定学校每年按一定的比例资金投入到图书馆建设中去，而实际上大多数学校办公经费严重不足，按一定的比例资金投入到图书馆建设中去又何从谈起。
在国家大力发展职业教育的形势下，中职学校为了创建地方、国家重点或示范学校，纷纷致力于申重评估，这正是学校图书馆发展的大好机会，应该以评估为契机，以《规程》为准绳，以评估促建设，大力推进图书馆的发展。
2.2 着力改变图书馆人员的结构，转变观念，提高业务技能
当前，大多数学校图书馆员都是从第一线教育工作岗位上退下来的老师，或者由职工来兼职，而且人力严重不足。
虽然他们工作兢兢业业，但是因为没有图书馆工作专职技能，很难胜任诸如图书采购、验收、加工、分类、编码等专业性很强的工作。
因此，图书馆的发展就必须采取“送出去，请进来”的方式，对现有的图书馆员进行图书馆业务知识、新动态的培训或学习，转变其观念，提高专业知识，掌握系统的图书馆的基本工作方法和专业技能，保证图书馆工作协调、有序地进行。
2.3 加大宣传力度，转变传统服务方式
针对目前学生对图书馆认识不足和利用图书馆意识淡薄的现状，要大力加强图书宣传，普及图书馆知识教育，转变传统图书馆服务模式，变“为人找书”为“为书找人”。
利用宣传橱窗、板报开辟“图书视角”或“大家谈”读书栏目；利用校园广播推荐优秀图书；阅览室专题图书展览及举办“名著欣赏”、“读书评论”、“读书月”等活动，从而提高师生利用图书馆的积极性，增强他们获取信息的意识，养成自觉进入图书馆学习的习惯。
让图书馆成为学生、老师知识更新、获取信息的最佳通道之一。
2.4 借助于网络，可以实现各学校图书馆之间的合作
现在已经是网络时代，各学校图书馆借助网络可实现资源共享。
中专中职学校在图书馆建设中存在着数据库重复建设和重复劳动
的问题，而且由于各学校经费有限，图书馆的社会知名度也很低，
学校图书馆的特色资源也无法向外界展示，更无从将学校图书馆资源社会化。
为了解决以上问题，可以设想构建一个完整的图书馆网络体系。
比如采取建立网络联盟的方式（图书馆网络中心），利用网络平台互通有无，把各学校所有的书籍、音响资料、图文资料均进行统一编码，编入到管理中心。
管理中心根据各学校对资源调用数据库自动运作，及时把资料传送到各个学校。
这样能够有效的缓解购书的资金短缺的问题，有效的避免了图书资源的重复建设，减少各馆人力、物力、财力的浪费，降低编目成本。
彻底结束传统图书馆长期封闭不相往来的局面，真正做到图书资源共享。
阅读能让人思考，思考会变成一种激发智力的诱因，书籍和由书籍激发起来的思想，正是一种创新意识。
随着思维形态和传统认知的改变，我们要以全新的观念看待图书馆工作，使之成为学校教改的基地，学生步入社会的起点，掌握技能的摇篮。
参考文献：
[1]吴建中.21世界图书馆新论[m].上海：上海科学技术文献出版社，1998.
[2]孔令谦.谈中专学校图书馆如何更好地为教学服务[j].图书馆论坛，2002，（7）：84-85.
[3]黄晓军.试论网络环境下中专图书馆的发展[j].2003，（3）：116-118.
[4]杨尚通.图书馆文献信息资源共建共享的研究及对策
[j].2003，（5）：75-79.
[5]方志英.浅谈如何充分发挥中职学校图书馆的作用[j].中国科技信，2006，（1）.
作者简介：蒯玫，四川仪表工业学校，重庆 400702。