简述感觉与知觉之间的关系
心理学第三章感觉和知觉知识点。
第三章感觉和知觉1.感知觉的概念感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应2.感觉的种类（1）外部感觉（视觉、听觉、触觉、味觉、皮肤觉）（2）内部感觉（饥觉、渴觉、内脏的通觉）（3）本体感觉（动觉、平衡觉）3.知觉的种类（1）物体知觉（空间知觉、时间知觉、运动知觉）（2）社会知觉（个人知觉、人际知觉、自我知觉）注：不符合客观实际的知觉称为错觉（错觉在生活中的运用：服装、工艺、军事伪装）4.感觉的规律（1）感受性和感觉阈限感受性：是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力感觉阈限：指能引起感觉的持续一定时间的刺激量①绝对感觉阈限和绝对感受性绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激的感受能力②差别感觉阈限和差别感受性差别感觉阈限：刚刚能引起差异感觉所需刺激物间的最小差异量差别感受性：刚刚能察觉出同类刺激量间最小差异量的感觉能力注：感受性与感觉阈限之间是成反比的关系（2）适应现象①明适应：由暗到明（如：从黑暗的电影院出来，刚开始我们会觉得两眼发眩，什么也看不清楚，可经过几秒后，我们的视力又恢复常态）②暗适应：由明到暗（如：刚进电影院，刚开始什么也看不清，过一段时间之后，就能分辨出事物的轮廓）注：入芝兰之室，久而不闻其香（嗅觉的适应现象）所有感觉中，唯有痛觉不能适应（3）感觉的相互作用①同一感觉的相互作用：同一感觉之间由于刺激的相互影响而是感受性发生变化（如：吃了糖果之后再吃苹果会觉得苹果是酸的）②不同感觉的相互作用：不同感觉之间由于刺激的相互影响而使感受性发生变化（如：弱光刺激可以提高听觉感受性；不同感觉的相互作用还有一种特殊表现“联觉”，如：看见红、橙、黄产生暖的感觉）③感觉之间的补偿作用：当某种感觉受损或缺失，其它感觉会给予补偿（如：聋哑人的视觉特别敏锐，盲人听觉特别好）5.知觉的规律（或称知觉的基本特性）（1）知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性（如：“人脸双关图”每个人对一幅图的解读不同，是因为知觉的选择不同）（2）知觉的整体性:根据原有的知识经验,对信息进行加工处理,而获得该事物的全面知觉（如：我们听到了汽车的喇叭声，就能在头脑中产生一辆汽车的知觉）（3）知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定（如：一面红旗，在白天与晚上明度发生变化，但人们依旧会知觉旗是红色的；第一印象往往会影响人的评价方向）（4）知觉的理解性:人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释（例:在知觉斑点图形时，如果有人用语言提示一下、哪怕只讲一个“狗”，人们就很容易理解这是狗的侧影图）6.感觉与知觉的关系（1）知觉过程是从感觉开始的.（2）知觉的产生,必须是以各种形式的感觉的存在为前提，并且与感觉同时进行（3）知觉属于认识过程的感性阶段,是对事物的直接反映。
感觉和知觉的规律
［2011年大纲］:1.认知发展与教育（1） 感知觉及其规律的应用、学生观察力的发展与培养（2） 记忆及其品质、记忆过程及其规律、记忆规律在教学中的应 用想象及学生想象力的培养思维及其品质、思维过程、创造性思维及其培养问题解决的思维过程、影响问题解决的因素 注意及其功能、注意的基本特征（品质）、注意规律在教学 ［辅导讲义］感觉和知觉的规律（一）感受性及其变化规律1、感受性和感觉阈限 感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也可以说是感觉的敏锐程度。
感觉阈限：是指能引起感觉的持续了一定时间的刺激量。
是衡量感觉的一个 尺度。
感受性有绝对感受性 和差别感受性，分别用绝对感觉阈限 和差别感觉阈限 来衡量。
绝对感受性和绝对感觉阈限： 感觉是由刺激物引起的，但并不是所有的刺激物都能引起人的感觉，除刺激物性质要适宜外，刺激还必须达到适当的 限度。
女口：手表、尘埃对人的刺激。
那种刚刚能引起感觉的最小刺激量就叫绝对 感觉阈限，而对这种最小刺激量的感觉能力就叫绝对感受性。
绝对感觉阈限和绝对感受性之间成反比关系。
即感觉阈限的值越小，说明感觉性就越高。
差别感受 性和差别感觉阈限： 在刺激物引起感觉之后，尽管刺激强度又发生了变化，但并不是所有的刺激强度变化都能被我们觉察出来。
女口：在原有100克重量中再加上1克，人们感觉不出它的变化，一定要加上3克或更多一些，人们才能觉察 出前后的两种重量的差异。
这种刚刚能引起差异感觉的刺激物的最小变化量叫 差别感觉阈限，而这种对 同类刺激最小差别量的感觉能力，叫差别感受性。
差别感受性与差别感觉阈限也 成反比关系。
早在十九世纪前半叶，德国心理学家韦伯在研究感觉的差别阈限时发现， 如△（3）（4）（5皮亚杰认知发展阶段理论果以I 表示原初刺激的强度，I 表示刺激强度的增加量，那么, 内，则有如下关系式：△ 1-——=KI这就是韦伯定律。
K 是个常数，当I 的大小不同时， A 同。
作用：感觉性和感觉阈限的研究，对教育工作具有重要意义。
第三章感觉与知觉
第三章感觉与知觉【教学目的】1．掌握感觉和知觉的基本概念、关系以及分类2．理解感觉能力与感觉阈限的概念及其关系3．应用感觉和知觉规律解释一些生活现象6. 实践活动【教学方法】1. 多媒体教学 2. 讲授法 3. 问题讨论 4. 实例分析 5. 习题辨析【教学重点】1．感觉的概念2．感觉规律3．知觉的基本特性【教学难点】1．感觉的概念2．感觉的测量3．知觉的恒常性【解决办法】1．实践活动 2. 实例分析 3. 课堂讨论【教学时数】4学时【教学过程】第一节感觉一、感觉的概述（一）概念1．定义：感觉是人脑．．．．．．的反映．．对当前直接作用于感觉器官．．．．的客观事物个别属性2．分析：感觉是一种直接反映，它要求客观事物直接作用于人的感官感觉所反映的是客观事物的个别属性，而不是事物整体和全貌感觉是客观世界的主观映象感觉形成一般要经过以下阶段2、辅助结构（耳廓）收集信息 3、感觉器官（选择、转换、编码）3．作用：A. 感觉是认识的开端B. 感觉是一切心理活动的基础该实验表明，感觉虽然是一种低级的简单的心理活动，但却是维持正常心理活动的条（二）种类—根据刺激的来源1．外部感觉（刺激来自人体外部）1）视觉据统计人类信息的80%是通过视觉获得的。
【盲点自测】在视网膜上有一点，没有视觉细胞，当光线投射其上时并不能产生视觉反应，称该点为盲点。
将此页置于正前方20公分处，左眼闭合，只用右眼注视左端“十”，然后前后移动书页，将会发现右端的黑圆形消失。
在此距离的黑圆形，它的影像正投射在盲点上。
此时，右眼注视上图的“十”，且保持书页不动，此时上图中黑线上的缺口部分即消失，看起来黑线是连续的，说明平时不觉盲点存在的原因，这是由于知觉的原因，即把刺激结合成有意义的信息。
这个现象再次证明了视觉在很大程度上依赖于大脑（一种主观反映）。
2）听觉1、刺激（个别属性）【颅骨传音】当我们把声音用磁带录下来再次播放时，总觉得声音怪怪的，不象是自己平常的声音。
第二章感觉和知觉
2.感受性与感觉阈限 感受性是指感觉器官对刺激物的感觉能力。感 觉能力是通过感觉阈限来测量的。 感觉阈限指持续一定时间，能够引起感觉的刺 激量。 感觉能力和感觉阈限成反比，感觉阈限越大， 感觉能力越差。 感受性差异的影响因素： （ 1 ）不同刺激物作用 （ 2 ）人与人之间有差异因素 （ 3 ）年龄
影响对他人知觉选择的因素（社会知觉的错觉）： （1）第一印象效应（First impression）或(首因效 应)(primary effect) “第一印象”指素不相识的人，初次见面时所获得的 印象。 主要是根据对方的仪表、表情、姿态、言谈、举止、 年龄、身材、相貌、服饰、打扮等印象而形成的。 第一印象一经建立，它对于后来获得信息的理解和组 织有着强烈的定向作用。因为我们在最初接触陌生人 的时候，注意的投入完全而充分，此时印象最为鲜明、 强烈，而后继信息的输入，我们的注意会游离，从而 使其对我们的影响在下降。 交友：朋友、一见钟情 求职 招聘
(1)绝对感受性与绝对感觉阈限 绝对感觉阈限指刚刚引起感觉的最小刺激量。
即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感 觉所需要的最小数量。
绝对感受性是指刚刚能觉察出引起感觉的最小 刺激量的能力。 绝对感觉阈限和绝对感受性成反比。 用公式表示： E = 1 / R 其中，E代表绝对感受性，R代表绝对感觉阈限 绝对感觉阈限因刺激的性质和有机体的状况而 有所不同。
典 型 的 几 何 图 形 错 觉
咖啡墙错觉
是弯曲还是平行?
左 氏 错 觉
Back
A Fraser螺旋
B
看 A图，黑色的一圈圈的弧看起来是一个螺旋，其实它们是由一 图 黑色的一圈圈的弧看起来是一个螺旋， 组同心圆构成。 组同心圆构成。看B图，这种错觉逐渐不明显了。如果你用手遮住 图 图 这种错觉逐渐不明显了。如果你用手遮住A图 的上半部分，这种错觉不复存在。 的上半部分，这种错觉不复存在。
第二章 知觉
认知心理学所理解的知觉 为什么认知心理学体系中没有感觉这一章？
感觉和知觉的关系
• 感觉：直接、孤立 • 知觉：综合 • 知觉源于感觉又高于感觉 • 总之，对这个问题的回答就是感觉不能回答客体“是什么” 这样的问题，属于更低级的心理反映形式，因而没有被包 括在认知心理学体系中。
Navon实验之二
• 实验材料
实 验 结 果
实验结论： 1.对于大字母的识别要快于小字母； 2.小字母的识别，在冲突条件下反应时最长。
以上实验的总结
• 总体特征的知觉快于局部特征的知觉，总体特征先于局部 特征被知觉，总体加工是处于局部分析之前的一个必要的 知觉阶段。 p30
第二节 模式识别
一、基本概念 1、模式 是指由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结 构，也可以说模式是刺激的组合。 2、模式识别 当人能够确认他所知觉的某个模式是什么时，将它与 其他模式区分开来，这就是模式识别。
知觉过程包含互相联系的自下而上加工和自上而下加工， 但在不同情况下各有侧重； Eysenck(1984)认为，良好知觉条件下，知觉主要是自下而 上的加工，而随着条件恶化，自上而下加工逐渐增多； 这种观点可以在一定程度上解释刺激物论和假设检验论的 分歧；
实验证据：Tulving, Mandler和Baumal(1964)的字词
二、模式识别一般过程 模式识别是一个知觉过程，依赖于人已有的知识和 经验，是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较，再 决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。 三、模式识别理论（具体解释匹配过程）
（一）模板说 1、核心思想 认为在人的长时记忆中，贮存着许多各式各样的 过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本，即模板， 它们与外部的模式有一对一的对应关系；
心理学中的感觉与知觉
心理学中的感觉与知觉在我们的日常生活中，感觉和知觉是我们与世界互动、理解周围环境以及做出决策的基础。
感觉和知觉看似简单直观，但在心理学领域，它们却是复杂而深刻的研究课题。
感觉，简单来说，就是我们通过身体的感觉器官，如眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等，从外界环境中获取信息的过程。
这些信息可能是光、声音、气味、味道、温度、压力等等。
例如，当我们看到一朵鲜艳的花，眼睛接收到的色彩和形状的信息就是一种感觉。
当我们听到一首动听的歌曲，耳朵所捕捉到的声音的频率和节奏就是感觉。
感觉是一种生理过程，它的发生是自动的、无意识的。
不同的感觉器官对不同类型的刺激具有特定的敏感性。
眼睛对光敏感，耳朵对声波敏感，鼻子对化学物质敏感，等等。
而且，每种感觉器官都有其特定的感觉阈值，也就是能够引起感觉的最小刺激量。
比如，我们能听到非常微弱的声音，但低于一定强度的声音我们就无法感知到。
知觉则是在感觉的基础上，对所获取的信息进行解释、组织和赋予意义的过程。
它不仅仅是对感觉信息的简单接收，更是对这些信息的理解和整合。
当我们看到那朵花，不仅是眼睛看到了它的颜色和形状，我们的大脑还会将这些感觉信息综合起来，形成对这朵花的整体知觉，比如认出这是一朵玫瑰，判断它的美丽程度，甚至联想到与花相关的情感和记忆。
知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特点。
整体性指的是我们倾向于将事物作为一个整体来感知，而不是孤立地看待各个部分。
比如，我们看到一个人的脸，不会只看到眼睛、鼻子和嘴巴，而是将它们组合在一起，形成对这个人面容的整体知觉。
选择性则是我们在众多的感觉信息中，有选择地关注某些部分而忽略其他部分。
在一个嘈杂的房间里，我们可以专注于与某个人的对话，而忽略周围其他人的声音。
理解性是指我们会根据已有的知识和经验来解释所感知到的信息。
比如，对于一个医生来说，看到 X 光片时的知觉理解可能与普通人完全不同。
恒常性则让我们在外界条件发生变化时，仍然能够保持对事物的稳定知觉。
第二章-知觉1PPT课件
– A witness appraised the shocking company dragon.
• 非语法句
– Loses poetry spots total wasted.
• 结果：
正 确 率
正常句 异常句 非语法句
0 -5
05 噪音比
10 15
知识经验在知觉中的作用（3）
5.1.3模板匹配说不
如果模式发生了变 化，还要将其识别， 则需要储存无数的 模板，增加了记忆 的负担。
Lindsay&Norman
(1977):预加工 (Preprocessing)
5.1.4模板说的相
Phillips(1974)的棋局实验 重叠的棋局有利于一致性判断。
Warren(1974)的声音异同判断实验 当两个声音刺激的持续时间严格匹配
意局部，报告看到的小字母是H还是S。
大字母和小字母有三种关系:
一致
无关
冲突
进一步研究：Navon(1977)
第二章
实验条件：注意整体，报告看到的大字母是H还是S；注
意局部，报告看到的小字母是H还是S。
实验程序： 视觉刺激
注视点
掩
按
蔽
键
刺
反
激
应
40ms
进一步研究：Navon(1977)
实验结果：总体特征优先
3 知觉理论
传统的构造心理学派 格式塔心理学派
第二章
3.1传统的构造心理学派
第二章
知觉由多种感觉单元构成，因此，知觉分析的 基本元素是各种感觉器官。
知觉研究就是找到构成某种类型知觉的各种感 觉成分。
3.2格式塔学派
感觉与知觉的关系 味觉,嗅觉,肤觉,体觉
一味觉
1 舌面味觉分布
苦味觉
酸味觉
咸味觉
甜味觉
2 味蕾是职司味觉的感受器
二嗅觉
嗅觉锁钥论嗅觉神经的表面有些不同形状的坑洞，分别具有辨别不同气味的功能。
不同的气味将落在不同形状的坑洞内，继而引起该处嗅觉细胞产生神经冲动。
嗅觉有很大的适应性如“居鲍鱼之肆久而不闻其臭”
三肤觉
1 触觉
敏感度高舌尖、口唇、指尖
低背、臀部，脚底
2 痛觉
有时皮肤撞伤后按摩伤处可使痛觉减低，很可能是因为按摩使得痛觉闸门关闭
针灸通过扎针对皮肤施压再加上细针刺入穴位后的旋转、加温或电刺激，影响到脊髓的神经时冲动的传递，而使脊髓与大脑的闸门暂时关闭所致。
3 温度觉
人体表面温度在32℃外在温度大于体表面温度0.4℃时，即生热觉
外在温度低于体表面温度0,15℃时即生冷觉
诡热觉现象皮肤同一部位同时接受冷热两种刺激时，会产生只有热觉的所谓诡热觉现象。
冷水热水
图为绞在一起的冷热两条水管，如两水管同时放水而手握水管，此时会
会觉得温水管不是温的而是烫手的。
四体觉
1 动觉
2 平衡觉职司平衡觉的感受器主要是内耳的半规管和前庭囊。
小脑为中枢神经系统中主控制身体平衡的器官
晕船是因前庭感觉可能来不及调适而引起的。
医学心理学简答题(详细)
简述感觉与知觉的区别和联系相互关系感觉知觉反映事物的个别属性反映事物的整体区别为个别感觉器官的活动结果为多种感觉器官的联合活动的结果不依赖于个人的知识和经验受个人知识经验的影响感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深化，感觉越清晰,越丰富,知觉就越完整,越正确联系由于事物的个别属性和整体不可分，所以感觉和知觉也不可分没有纯粹的感觉，也没有纯粹的知觉，一般合称感知简述情绪和情感的区别与联系相互关系情绪情感情境性、短暂性、冲动性稳定性、深刻性、持久性区别表现为外显性表现为内隐性多与人的生理需要相联系多与人的社会需要想联系人和动物都有，发生较早人所独有，发生较晚联系情绪依赖于情感，人的各种情绪表现受已经形成的情感特点制约。
另一方面，情感也依赖于情绪，人的情感总是在各种不断变化着的情绪中得到体现、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的内在本质。
人格的特点①独特性与共同性：是由于每个人的遗传素质不同，社会生活环境不同，个体形成的人格千差万别，我们称之为人格的独特性，但在一定的群体环境和自然环境因素作用下人与人间心理上也存在一定共同性。
②社会性与生物性：人格是在一定的社会环境中形成的，人格必然会反映出一个人所处生活环境中的社会文化特点，体现个人的社会文化程度和其角色行为。
③稳定性与可塑性：由各种心理特征构成的人格结构是比较稳定的，它对人的行为的影响是长期的，一贯性的。
人格并非一成不变，随着现实的多样性和多变性而发生或多或少的变化，只是这种变化是比较缓慢的。
④整体性：人格是由多种心理特征组成的，这些心理特征相互影响。
相互制约组成人体复杂的人格结构体系，它使人的内心世界，个体动机与外显行为之间保持和谐一致。
马斯洛的需要层次理论①生理的需要：个体生存必不可少的需要，它具有自我和种族保存意义，生理需要在人类各种需要中占据优势。
②安全的需要：当生理的需要得到一定程度满足后，随之产生了安全的需要，它包括生命安全，财产安全以及心理上的安全，以免威胁，孤独和他人的侵犯。
心理学 知觉讲解
2.3.2 影响知觉的理解性的因素有哪些？
知觉对象的特点 知觉者的主观因素：
知识经验 实践经历 兴趣爱好 言语提示
2.4 知觉的恒常性
当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知 觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。
知觉的恒常性
形状恒常性 大小恒常性 明度恒常性 颜色恒常性 方向恒常性
联系
区别
感觉 sensation
知觉 perception
均为人脑对直接作用于 感觉器官的事物的反映 对物体个别属性的反映 对物体整体属性的反映
在现实生活中，很少有 孤立的感觉存在。感觉
是知觉的基础
单纯的反映 单一分析器活动
包含主观选择过程 种感觉器官协同活动
1.3 知觉的三个阶段
感觉
（把物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程）
棋盘？ 鸟？ 鱼？
2.1.1 影响知觉的选择性的因素有哪些？
客观刺激物本身的因素： 刺激物强度大 刺激物与周围环境对比明显 在相对静止的背景上运动的事物 变化多的刺激
知觉者的主观因素： 需要、动机、兴趣、爱好、已有知识经验等。
2.2 知觉的整体性
知觉对象总是被知觉为一个有组织的整体。
你是在对世界的经验的基础上学习如何去解释感受
知觉理论
先天
20世纪20年代的德国格式塔心理学更强调内在结构（先天）
在知觉经验中的作用。格式塔心理学的主要成员如库尔特·考夫
格
卡、沃尔夫冈·苛勒、马克斯·威特海默等主张心理现象只是被看
式
成有组织和结构的整体而不是分解成原始的知觉单位时才可以被
塔
理解。
理
论
2.3 知觉的理解性
知觉的理解性是指人们以已有的知识经验为基础 去理解和解释事物。
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简述感觉与知觉之间的关系
感觉与知觉是人体从外界了解消息的最主要途径，二者之间关系密切，一起共同作用才能使人获得对外界事物的正确理解。
它们之间的关系可以从感受与认知两个维度来总结。
一方面，感觉是指人从感受中接收外在的消息，之后做出反应。
人的感觉分为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五种，简单地说就是通过这五种感官去感受外界的信息。
例如，看到一棵树，我们就可以感受到它的外貌、暗示它的存在；听到一首歌，我们就可以从中得到一些感受；用手触摸到一件东西，我们就可以感受到它的温度，想到它的形状；品尝一种口味，我们就可以感受到它的甜苦辣；用鼻子闻到一种气味，我们就可以识别它的浓淡。
其实，我们的五官就是一种感觉的大集合。
另一方面，知觉是指人从外界信息中接收信息，并根据经验，做出正确的识别和理解。
知觉是一种比较抽象的认知过程，它比感受更为深奥，更能反映出一个人的认知水平及其智力能力。
举个例子，当我们看到一棵树时，感觉会告诉我们它的外貌，但我们知觉会让我们思考它是什么树，它种植在什么地方，它有什么作用等等。
可以说，感觉和知觉是互相交互的：感觉先于知觉，知觉依赖于感觉，二者不可分割。
原来，感觉是以一定的精度接收外界信息的起点，而知觉是将这些信息整合、处理和转化。
当人们感受变换或改变事物时，他们便会有更深层次的认知；反之，当人们改变认
知准则或观念时，它们的感觉辨别也会相应的改变。
总的来说，感觉可以帮助人们初步了解外界，而知觉则使人们能够正确识别和正确理解外界。
有时，我们可能会感到感觉与知觉的分界不那么明显，但是从科学的角度来看，二者之间的关系仍然十分关键。