人教版 七年级上册生物填空题

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人教版七年级上册生物第一单元《认识生物》试题(带答案)

人教版七年级上册生物第一单元《认识生物》试题(带答案)

七年级生物上册第一单元《认识生物》试题时间:60分钟满分:100分姓名:学号:分数:一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)1.下列关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述,正确的是( )A. 对光时目镜内看到的圆形光屏,叫做视野B. 只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C. 科学探究中可对获得的实验数据进行修改D. 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流2.以下成语中的生物具有系统的是()A. 绿草如茵B. 百花齐放C. 岁寒松柏D. 狡兔三窟3.下列不是生物的是()A. 病毒B. 生石花C. 克隆牛D. 珊瑚4.下列对于课本上研究土壤中有哪些非生命物质的实验操作或现象描述中正确的是()A. 在验证“土壤中是否有无机盐”吋,用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水B. 在测量“土壤空气的体积分数”时,在盛土壤的烧杯中加水,现象有气体产生C. 在验证“土壤中是否有有机物”时,所采用的土壤必须是新鲜湿润的土壤D. 在验证“土壤中是否有水”时,固定试管时试管口必须要略向上倾斜5.下列生命现象中,不属于生物繁殖现象的是()A. 南瓜开花结果B. 爬行动物产卵C. 细菌产生芽孢D. 肾蕨产生孢子6.下列物体中,不属于生物的是()A. 新冠病毒B. 流感病毒C. 烟草花叶病毒D. 电脑病毒7.同学们使用低倍镜观察池塘水中生物时,看到许多活动的物体。

以下不能作为“该物体是生物”的判断依据是()A. 转换高倍镜,观察到无叶绿体存在B. 滴加食用色素,观察到摄食活动C. 滴加浓盐水,观察到会作出反应D. 持续一段时间,观察到会繁殖后代8.我国科学家通过实地考察,终于摸清了野生东北虎的数量。

这主要采用的方法是()9.“去年今日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

”下列关于人和桃树的有关叙述,不正确的是()A. 都能排出体内的废物B. 都具有遗传和变异的特性C. 桃的花和人的耳朵都属于器官D. 桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织10.小鸡破壳而出所体现的生物特征是()A. 生活需要营养B. 能进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 能生长和繁殖11.生物世界生机勃勃,以下不属于生物的是()A. 木制大象B. 细菌和病毒C. 松树D. 生石花12.古诗词或谚语对仗工整、寓意丰富,是我国优秀传统文化的代表,蕴含着深刻的科学道理。

人教版七年级上册《生物》期末试卷(完整)

人教版七年级上册《生物》期末试卷(完整)

人教版七年级上册《生物》期末试卷(完整)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、为了观察叶片的结构,需要将叶片制作成临时玻片标本,该标本属于()A.临时装片B.临时切片C.临时涂片D.永久涂片2、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是()A.视野较暗-改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方-向左上方移动玻片C.物像模糊-调节粗准焦螺旋D.镜头污染-用干净的纱布擦拭3、下列植物结构中,属于器官的是()A.B.C.D.4、下列关于泌尿系统的叙述,错误的是()A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B.出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C.血液流经肾小球后,由动脉血变为静脉血,尿素减少D.尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外5、冬天上课门窗关闭较久后,不少同学会出现打“呵欠”的现象,是因为()A.打“呵欠”会传染B.教室的空气中含有较多的二氧化碳C.同学想睡觉D.大家养成了打“呵欠”的习惯6、下列表示人体的结构层次,正确的是()A.组织→细胞→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.器官→组织→细胞→系统→人体7、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为实验中的变量应是()A.光B.湿度C.温度D.空气8、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()A.水B.光线C.温度D.湿度9、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”10、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况,请你分析最可能的原因是()A.盖盖玻片不当B.未将标本展平C.未使用高倍镜观察D.光线太暗11、游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。

这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌()A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入12、与左心室相连的血管是()A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上下腔静脉13、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A.B.C.D.14、下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关()A.小肠内表面有环形皱襞B.小肠长约5~6米C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛15、“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物16、以下是对某些血管和血液成分的叙述,正确的是()A.医生为病人抽血时,针头刺入的是动脉B.静脉血管管壁的内面都有静脉瓣C.伤口流血时,使其止血的是白细胞D.血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分17、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是()A.物像不清晰——调节光圈B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜18、生物圈是人类与其他生物的共同家园。

难点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习试题(含答案及详细解析)

难点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习试题(含答案及详细解析)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列关于生物的描述不正确的是()A.生物的生活都需要营养B.生物个体都含有组织、器官和系统C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激做出反应2、下列食物链中,书写正确的是()A.草←羊←狼B.阳光→植物→鼠→蛇C.草→兔→狐→细菌D.草→食草昆虫→青蛙→蛇3、下列属于生态系统的是()A.圆明园公园B.什刹海中的鱼群C.北京植物园里的所有植物D.天坛公园里的所有生物4、生物圈是最大的生态系统。

生物圈指的是()A.地球上的所有生物B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所有生物以及它们所生活的环境5、下列不属于生命现象的是()A.植物落叶B.生石花开花C.机器人跳舞D.螳螂捕蝉6、生命神奇而美丽,下列属于生命现象的是()A.铁树开花B.机器人跳舞C.珊瑚礁长高D.铁牛生锈7、华盖木仅分布于云南,被称为“植物中的大熊猫”,其结构和功能的基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.个体8、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是()A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物9、下列关于环境因素的叙述中,错误..的是()A.环境因素是指影响生物生活和分布的因素B.环境因素分为非生物因素和生物因素两大类C.非生物因素包括阳光、温度、水、空气和矿物质等D.生物因素是指以某种生物为食的其他生物10、下列可称为生态系统的是()A.草原上的所有植物B.卧龙自然保护区C.渠江河里的鱼D.西双版纳的所有生物第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在一个生态系统中,往往有很多条________,他们彼此交错连接,形成___________。

人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题练习试卷(附答案详解)

人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题练习试卷(附答案详解)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列食物链中,书写正确的是()A.草←羊←狼B.阳光→植物→鼠→蛇C.草→兔→狐→细菌D.草→食草昆虫→青蛙→蛇2、下列关于生态系统的叙述,错误的是()A.一个池塘就是一个生态系统B.生态系统中能够制造有机物的就是生产者C.一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统D.一片森林的所有生物就是一个生态系统3、如果想了解延边州中小学学生的睡眠情况,通常采用最好的方法是A.观察法B.调查法C.实验法D.探究法4、“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()A.生物能对外界刺激作出反应B.生物的生活需要营养C.生物能生长发育和繁殖D.生物能够长大5、下列选项中能体现生物适应环境的是()A.大树底下好乘凉B.千里之堤,溃于蚁穴C.人类建造房子破坏植被D.骆驼刺有发达的根系6、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是()A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物7、下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.恐龙化石8、生物的生活离不开一定的环境,下列不属于生物适应环境的实例是()A.望梅止渴B.多数草食动物奔跑速度较快C.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚D.荒漠中的骆驼刺,根系非常发达9、“绿水青山就是金山银山”,生物圈是生物赖以生存的共同家园。

人教版七年级上册生物背诵 填空版 附答案

人教版七年级上册生物背诵 填空版 附答案

二、1.清水 生理盐 水
2. 支持、保护 控制物质的进出 新陈代谢 遗传 发育 光合作用 呼吸作用 细胞液
3.细胞膜、细胞质、 细胞核 线粒体
动、植物细胞的相同点:都有______、_______、______及_______
4.细胞壁、液泡和叶
4、动、植物细胞的不同点:植物细胞有______、______和______,而动物细胞没有。 绿体
人的体细胞中有______对染色体,染色体的______必须保持______,否则会出现严重
的遗传病。
6、细胞的控制中心是______
6.细胞核 七.
七、细胞通过分裂产生新细胞
1.分裂 生长
1、生物体由小长大的原因:细胞的______(使细胞数目增多)和细胞的______(使细
胞体积变大)。 2、细胞分裂的顺序(由内而外):______→细胞质→______(细胞壁)
切取
撕下
涂抹
4.PQR 甲乙丙
小P
R
大甲丙
二、观察动、植物细胞:(实验过程,细胞的结构): 1、制作临时装片时,植物细胞滴______,而动物细胞则滴______。 2、植物细胞的基本结构(会画植物细胞模式图) 细胞壁______、______作用 细胞膜:____________(对物质有选择性,有用物质进用,废物排出) 细胞质:液态的,可以流动。__________________的场所 细胞核:控制中心,控制着生物的________和__________ 叶绿体:____________的场所,线粒体: __________的场所 液泡:内含_________ 3、观察口腔上皮细胞实验 (要会动物细胞模式图)
3、使用显微镜时,观察的材料必须____________(能使光线通过),才能观察清楚。 3.薄而透明

人教版七年级上册生物生物与环境的关系同步练习(含答案)

人教版七年级上册生物生物与环境的关系同步练习(含答案)

1.2.1生物与环境的关系同步精练一、单选题1.骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土,这说明A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.环境能影响生物D.环境能制约生物2.千里之堤,溃于蚁穴,说明()A.生物能适应环境B.环境会制约生物的生存C.环境能影响生物D.生物会影响环境3.陶渊明在《归园田居》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。

”豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。

豆苗和杂草之间的关系是()A.寄生B.捕食C.互利合作D.竞争4.环境影响生物,下列反映水这种非生物因素对生物有重要影响的是()A.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻B.春江水暖鸭先知C.野火烧不尽,春风吹又生D.干旱使农作物减产5.生物对环境适应的方式多种多样,下列实例中属于保护色的是()A.枯叶蝶形似枯叶B.毒蛾体色鲜艳C.羚羊奔跑快速D.蚱蜢颜色翠绿6.生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季草原的斑较色彩相近,以上实例体现了()A.温度对生活分布的影响B.非生物因素对生物影响C.生物对环境的适应D.生物对环境的影响7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系?()A.捕食B.合作C.竞争D.寄生8.下列关于共生的说法中,错误的是()A.根瘤菌能与豆科植物形成共生关系B.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的C.共生的两种生物分开后,均能独立生活D.共生的两种生物相互依赖,彼此有利9.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是()A.人间四月,草长莺飞B.密树繁叶,遮天蔽日C.春天来了,一片绿色D.螳螂捕蝉,黄雀在后10.在探究环境因素对鼠妇生活和分布的影响时,某班生物小组的同学设计了许多组对照实验,下列对照实验中变量设计不正确的是()A.湿土和干土B.光照和阴暗C.温度和食物碎屑D.20°C和40°C11.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,错误的做法是()A.用多只鼠妇做一次实验才可以得出正确的结论B.实验变量是光照C.实验中亮处和暗处的温度、湿度等条件要一致D.这是一个对照实验12.下列现象中不能说明生物与环境相适应的是A.蚯蚓的活动使土壤更肥沃B.枯叶蝶的外形像一片枯叶C.仙人掌的叶变成了刺状D.变色龙的体色能随环境的变化而改变13.生物既能适应环境,也能影响环境。

解析卷人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习试题(含答案解析)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、生物具有一些共同的特征,其中不.包括()A.需要营养B.能够运动C.进行繁殖D.遗传和变异2、“红豆生南国,春来发几枝”所描述的生物基本特征是()A.生长和发育B.对外界的刺激作出反应C.遗传和变异D.生活需要营养3、下表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,以下修改意见正确的是()A.左右两侧的温度都应设置为5℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的温度都应设置为25℃D.左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少4、把两种草履虫放在一起培养,它们会因争夺食物而导致其中一种逐渐死亡。

这两种生物之间的关系是()A.竞争B.捕食C.合作D.共生5、下列关于生态系统的叙述,错误的是()A.一个池塘就是一个生态系统B.生态系统中能够制造有机物的就是生产者C.一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统D.一片森林的所有生物就是一个生态系统6、某草原被有毒物质污染后,其中“草→鼠→蛇→鹰”这一食物链中,有毒物质积累最多的是()A.草B.鼠C.蛇D.鹰7、生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。

以下说法与这一观念不符的是()A.壁虎遇到危险断尾逃生,利于生存B.鸟类的长骨中空,适宜飞行C.干燥环境使仙人掌叶出现针状变异D.斑马身上有条纹,利于躲避天敌8、“葵花朵朵向太阳”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物基本特征分别是()①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激作出反应A.①②B.③①C.④②D.③②9、根瘤菌和大豆的关系是()A.寄生B.共生C.捕食D.竞争10、下列选项中能体现生物适应环境的是()A.大树底下好乘凉B.千里之堤,溃于蚁穴C.人类建造房子破坏植被D.骆驼刺有发达的根系第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、猎豹追羚羊说明生物________ ;人通过排尿、出汗、呼气将废物排出体外,说明生物能________。

考点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(含答案详解版)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈专题测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、为了解朝阳区各中小学学生落实“双减”的情况,通常采用的方法是()A.观察法B.测量法C.调查法D.实验法2、沼泽地属于下列哪一类生态系统()A.淡水生态系统B.湿地生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统3、在探究光对鼠妇分布的影响时,某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。

对此结果,同学们持怀疑态度,想继续进行探究,下列做法不可取...的是()A.修改实验数据B.检查实验装置和实验环境C.进行多次重复实验D.查阅相关资料并分析原因4、“绿水青山就是金山银山”,生物圈是生物赖以生存的共同家园。

生物圈的范围包括()A.大气圈、水圈、岩石圈B.大气圈、水圈、岩石圈表面C.大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层D.大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面5、下列属于生物的是()A.汽车B.石头C.机器人D.鱼6、生物圈是最大的生态系统。

生物圈指的是()A.地球上的所有生物B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所有生物以及它们所生活的环境7、下列不属于生命现象的是()A.雄鸡报晓B.水涨船高C.昙花一现D.飞蛾扑火8、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是()A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物9、自然界的生物除病毒以外,都是由()构成的。

考点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈章节测试试卷(含答案解析)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈章节测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、生物圈中有着多种多样的生态系统,彼此相关联。

下列叙述不能体现生物圈是一个统一整体的是()A.蒲公英的果实随风飘散B.大气在不停地有规律地环流C.滇池湖水流入金沙江D.每种生物都可以跨越不同生态系统2、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。

下列叙述错误..的是()A.鱼有鳍,适于水中生活B.海象皮下脂肪很厚,适于寒冷的极地环境C.鲸用鳃呼吸,适于水中生活D.骆驼刺根系发达,适于干旱缺水的沙漠环境3、下列食物链中,书写正确的是()A.草←羊←狼B.阳光→植物→鼠→蛇C.草→兔→狐→细菌D.草→食草昆虫→青蛙→蛇4、“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()A.生物能对外界刺激作出反应B.生物的生活需要营养C.生物能生长发育和繁殖D.生物能够长大5、下列各项中不属于生物的是()A.小麦B.蓝鲸C.化石D.新冠病毒6、风滚草是戈壁上一种常见的植物,称为草原“流浪汉”,当干旱的天气出现后,根部会从土中收起来,团成一团随风四处滚动,在滚动的过程中,可以沿途传播种子。

这体现了()A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境D.生物与环境一致7、为了解朝阳区各中小学学生落实“双减”的情况,通常采用的方法是()A.观察法B.测量法C.调查法D.实验法8、下列可以体现竞争关系的是()A.螳螂捕禅,黄雀在后B.草盛豆苗稀C.狼狈为奸 D.肚中蛔虫9、下列实例中,主要属于适应温度因素变化的是A.仙人掌的叶变为叶刺B.蛾类的昼伏夜出C.候鸟的迁徙D.公鸡报晓10、在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言中错误的是()A.该实验的变量是水分B.多次重复实验,可提高实验结论的可信度C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据D.实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这些谚语反映了不同生物之间________的关系。

人教版七年级上册生物练习册答案

人教版七年级上册生物练习册答案做七年级生物练习册习题的方法就是你的招式,学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的。

X整理了关于,希望对大家有帮助!(一)细胞的分裂与分化基础·达标一、选择题1~4:D;C;B;A5、(1)~(4)B;A;D;C6、C二、填空题7、生长;分裂;分化;组织;器官;生长发育8、染色体9、组织三、判断题10、对。

11、错。

即使营养物质充足,细胞也不能无限长大。

12、对。

13、错。

植物只有分生组织细胞既能生长,也具有分裂能力。

四、识图作答14、(1)分裂数目(2)分化不同的组织(3)上皮(例略);输导(例略);营养(例略);分生(例略)五、简答题15、保护组织;营养组织;输导组织。

综合·提升六、探究分析16、填表细胞边长表面积体积表面积/体积A1616B22483C354272F62162161(1)F;1;A;6(2)细胞体积增大时,表面积与体积的比值越来越小。

(3)因为受到吸收营养物质的数量的限制,所以细胞不能无限地生长。

(二)多细胞生物基础·达标一、选择题1C7C2C8A3C9D4C10A5D11B6B二、判断题12、对。

13、错。

人体的八种系统密切配合、协调统一,共同完成人体的各项生命活动。

14、错。

根可以从土壤中吸收水分和无机盐,但是不能进行光合作用。

15、对。

三、填空题16、提示:四大基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

八大系统:运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、生殖系统、神经系统、泌尿系统和内分泌系统。

17、(1)口腔食道胃(2)神经(3)肌肉(4)消化消化吸收四、简答题18、是;皮肤由上皮、结缔、神经等组织按一定次序组成,具有保护、防御、排泄、免疫等多种功能。

五、连线题19、①—A;②—B;③—D;④—C;⑤—E综合·提升六、探究分析20、相同点:都是由经过细胞一组织一器官几个层次构成。

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姓名分数
1、除病毒以外,生物都是由构成的。

2、生物按形态结构特点归类:、、其他生物。

3、地球上所有的与其的总和就叫生物圈。

4、生物与生物之间,最常见的是关系,此外还有、、等。

5、非生物因素有等;生物因素指影响某种生物生活的。

6、生态系统的组成可以分为部分和部分。

植物是生态系统中的,动物是生态系统中的,细菌和真菌是生态系统中的
7、当显微镜视野太暗时要用反光镜的和遮光器上的
8、放大倍数越大,观察到的物像就但观察到的数目就
9、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴,在染色时
用染色
10、在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴目的是
11、植物细胞基本结构中,与保护和支持有关的结构是,与控制物质进出有关的结构是,生命活动进行的重要场所是,与遗传有关的结构是
12、生物体由小长大,是与细胞的,和分不开的
13、细胞分裂时,先一分成两个,随后分成两份,每份各有一个细胞核,最后在原细胞的中央形成新的,植物细胞还要形成新的
14、染色体是由和两种物质组成的,其中是遗传物质
15、人体有四中基本组织,它们分别是,,和
16、植物体的五中基本组织是,,,和
17、人体的结构层次是
18、植物体的结构层次是
19、绿色植物按生殖方式分为两类:植物和植物;其中孢子植物包括,,。

20、菜豆种子的储存营养物质,玉米种子的储存营养物质
21、是新植物的幼体,由,,,和组成
22、种子萌发的环境条件是:,和
23、种子萌发的自身条件是:胚是且是活的,已度过
24、植株的生长需要的营养物质有,和
25、植物生长需要量最多的是,和的无机盐
26、在一朵花中,花的主要结构是和,二者合称,因为它与形成和有关
27、雌蕊中的发育成果实,发育成种子,胚珠里面的发育成胚
28、根吸收水分的主要部位是根尖
29、蒸腾作用主要是通过进行,是植物蒸腾作用的门户
30、光合作用的公式:
31、绿色植物的光合作用具有重要的意义:绿色植物为为生物圈的其他生物提供,绿色植物使生物圈空气中的浓度处于相对平衡的状态
32、呼吸作用的概念:细胞利用,将有机物分解成和,并且将储存在有机物中的释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。

33、呼吸作用的公式:
34、呼吸作用的场所主要是在细胞中的内进行的
35、呼吸作用与光合作用的关系是
36、植物细胞中的能量转换器是和,动物细胞的能量转换器是
37、细胞分化产生不同的细胞群,由相似,相同的细胞联合在一起的细胞群叫组织,所以说细胞分化是形成不同组织的基础,形成不同组织是细胞分化的结果。

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