小学五年级上册数学第二单元一个数除以小数PPT课件 2 - 副本
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新人教版五年级上册数学《一个数除以小数》PPT课件
奶奶编“中 国结”，编 一个要用 0.28米丝绳。
这里有12.6 米丝绳。
这些丝绳可 以编几个 “中国结”？
12.6÷0.28=
12.6÷0.28 =
45
在被除数末尾 用“0”补足。
0. 28
被除数位数不 够怎么办？
45 1 2.6 0 112 140 140 0
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
0. 85
扩大到它的100倍
9 7. 6 5 765 0
扩大到它的100倍
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）；
③按照除数是整数的小数除法进行计算。
三、知识运用
（一）把下面的算式转化成除数是整数的除法算式
人教新课标版五年级数学上册
1、下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？ 13.8 4.67 0.725 2、除数扩大10倍，要使商不变，被除数应怎样变化？
3、把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？扩大1000 倍呢？
填写下表，说说被除数、除数和商之 间有什么变化规律。
被除数
除数 商
1.5
5 0.3
三、知识运用
（三）解决问题
小林家今年售出自家种植的草皮共收入 455 元，每平方米 售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？
455÷6.5＝70（m2） 70 6.5 4 5 5 0 455 0
答：小林家出售了70m2的草皮。
4.68÷1.2＝ 46.8
÷12
5.2÷3.2＝
(赛课课件)五年级上册数学《一个数除以小数》 (共7张PPT)
9个0
10个0Βιβλιοθήκη •9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 12:32:24 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
补不“够0的”补。
=350
“0”。
说说小数除法的计算方法。
练习：下列算式应该怎样计算？
1.2÷0.004= 1200÷4=300 7.2÷0.09= 720÷9=80 5.76÷2.4= 57.6÷24= 2.4 0.84÷0.003= 840÷3=280
可以用乘法来验算除式的商 是不是正确。
最近美元的汇率是： 1美元=6.8元（人民币）
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
美元
（元）
1700
人民币
（元）
1700 646 408
4分钟， 你能正确 完成吗？
“火眼金睛”找错误
95÷0.38=2.5 28.8÷1.2=2.4
25 38 95
76
19 0 19 0
24 12 288.
五年级上册数学课件3.2一个数除以小数人教版共16张PPT
）。
6 判断题
（1）在小数除法里，商一定比被除数小。 （ ） （2）两个数的积一定大于两个数的商。 （ ）
7 解决问题（书本30页第3题）
134.9 ÷ 9.5 = 14.2 答：鸵鸟的体重是
天鹅的14.2倍。
8 过关题（用竖式计算）
要求：准确！快速！
0.126÷0.18 计算下面各题，你能发现什么？
数学书第31页的第9题
=4
=1
=6
=1.2
=12
=1.5
= 45除数 > 1 = 49除.5数 = 1
= 11除0 数 < 1
除数大于1，商比被除数（ 除数等于1，商与被除数（ 除数小于1，商比被除数（
）。 ）。
）。
4 对应练习
比较大小： 5.07÷ 2.3 5.07
回顾：
• 1. 移动小数点时，以除数为标准。 • 2. 当被除数 < 除数时，商的整数部分是0。 • 3. 除到哪一位不够商1，就商0。 • 4. 运用规律，快速检验。
9 拓展题
把题目补充完整，并给除数点上小数点。
3
8.
1 05 0
把除数 为整数
1 不计算，找出商的小数点位置，点出小数点
3.6 8.64 0.42 0.21 0.13 3.9 0.25 1.26
2 用竖式计算以上题目
计算时，我们需要注意什么？ •1. 移动小数点时，以除数为标准。 •2. 当被除数 < 除数时，商的整数部分是0。 •3. 除到哪一位不够商1，就商0。
对应练习：
8.7×1.1
8.7÷1.1
8.7÷0.99 8.7×0.99
5 选择 题
（1）6.9 ÷ 0.48 商的最高位是 (
五年级上册数学课件-5.11《一个数除以小数》苏教版) (共15张PPT)
三 练习巩固，知识拓展。
先说出下面各题怎样移动小数点， 再计算。
0.16）9.6 6.8）34 0.25）5
三 练习巩固，知识拓展。
世界上最大的鸟是鸵鸟，一个鸵鸟 蛋约重1.5千克。一个鸡蛋一般只 有0.06千克。一个鸵鸟蛋的重量约 是一个鸡蛋的几倍？
番茄 1.2元
3元
买番茄多少千克？
三 练习巩固，知识拓展。
在括号里填上适当的数。 3.7÷0.4=（ 37 ）÷4 3.7÷0.04=（ 370）÷4 3.7÷0.004=（ 3700 ）÷4
三 练习巩固，知识拓展。
在括号里填上适当的数。 0.042÷0.35=（4.2 ）÷35 0.42÷0.35 =（ 42 ）÷35 4.2÷0.35 =（ 420）÷35
一 复习旧知，做好铺垫。
1、口算：
0.4×10= 4
0.34×10= 3.4
0.3×100= 30 0.17×1000= 170
0.2×1000=200 0.09×1000= 90
一 复习旧知，做好铺垫。
2、填空： 0.36÷1.2=（ 3.6 ）÷（ 12 ） 0.09÷0.3=（ 0.9 ）÷（ 3 ）
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） 1 . 1
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） 1 . 1
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） 1 . 1.
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） . 1 0 .
三 练习巩固，知识拓展。
品种 单价
总价
萝卜 0.55元
1.1元
二 自主学习，探究规律。
小新妈妈购买萝卜、番茄每千克的 单价和用去的钱如下表。
五年级数学上册课件-3.2 一个数除以小数-人教版(共17张PPT)
《一个数除以小数》
一.教材分析
“一个数除以小数”是本册教材的 重点之一，在小学数学学习中占有很 重要的地位。它是在学生掌握了除数 是整数的小数除法、商不变的性质等 知识的基础上进行教学的。教材在编 排时重点突出怎样把除数是小数的除 法转化成除数是整数的除法。
二. 学情分析
学生在学习了除数是整数的除法以
3 3.17 9.51
9 51
0
0.6 7.3 4.3.8
438 0
探讨：
由除数的小数位数决定 的，并不是一定要把被除数
利用商不变的性质， 和除数都化成整数。 因为只
把被除数和除数同时 要把除数的小数点划去，使
扩大多少倍，是由什 除数转化为整数就成了除数
么决定的？
是整数的小数除法了。
例6
12.6÷0.28
后，就迫切的想知道除数是小数该怎 样计算呢？带着疑问学生产生了强烈 地求知欲,从而将旧知识转化，迁移为 新知识。在本节教学中让学生困惑的 不是计算问题，而主要是小数点的移 位问题。
三. 教学目标
1.使学生理解除数是小数的除法算 理，掌握计算方法，能准确的进行 计算。
2.培养学生利用旧知识解决新问题 的能力，向学生渗透转化的数学思 想。
3.让学生通过学习体会计算的意义， 感受数学与生活的联系，培养学生 良好的人际交流能力与态度。
四. 教学重点与难点.
1.理解并掌握“一个数除以小数” 的计算法则。
2.运用商不变的性质，将小数除数 转化为整数除数。
五. 教学策略
学教法法：：在本商节不教变学的中性，质从是本学节生新已、有旧
知识的经连验接出点发，在放教手学让前学应生先自摸主清探学究生， 的合掌作握交情流况，，经做历好知新识旧的知生识成的过连程接，。培把 转养化学、生迁发移现等问方题法，作解为决途问径题，的利能用力多，媒 体让课学件生，在帮小助组学合生作建中立思除维数得是到小碰数撞的，除 法情法感则得。到使交用流激，励增性强语学言习鼓数励学学的生信大心胆。 地发表自己的意见和看法。
一.教材分析
“一个数除以小数”是本册教材的 重点之一，在小学数学学习中占有很 重要的地位。它是在学生掌握了除数 是整数的小数除法、商不变的性质等 知识的基础上进行教学的。教材在编 排时重点突出怎样把除数是小数的除 法转化成除数是整数的除法。
二. 学情分析
学生在学习了除数是整数的除法以
3 3.17 9.51
9 51
0
0.6 7.3 4.3.8
438 0
探讨：
由除数的小数位数决定 的，并不是一定要把被除数
利用商不变的性质， 和除数都化成整数。 因为只
把被除数和除数同时 要把除数的小数点划去，使
扩大多少倍，是由什 除数转化为整数就成了除数
么决定的？
是整数的小数除法了。
例6
12.6÷0.28
后，就迫切的想知道除数是小数该怎 样计算呢？带着疑问学生产生了强烈 地求知欲,从而将旧知识转化，迁移为 新知识。在本节教学中让学生困惑的 不是计算问题，而主要是小数点的移 位问题。
三. 教学目标
1.使学生理解除数是小数的除法算 理，掌握计算方法，能准确的进行 计算。
2.培养学生利用旧知识解决新问题 的能力，向学生渗透转化的数学思 想。
3.让学生通过学习体会计算的意义， 感受数学与生活的联系，培养学生 良好的人际交流能力与态度。
四. 教学重点与难点.
1.理解并掌握“一个数除以小数” 的计算法则。
2.运用商不变的性质，将小数除数 转化为整数除数。
五. 教学策略
学教法法：：在本商节不教变学的中性，质从是本学节生新已、有旧
知识的经连验接出点发，在放教手学让前学应生先自摸主清探学究生， 的合掌作握交情流况，，经做历好知新识旧的知生识成的过连程接，。培把 转养化学、生迁发移现等问方题法，作解为决途问径题，的利能用力多，媒 体让课学件生，在帮小助组学合生作建中立思除维数得是到小碰数撞的，除 法情法感则得。到使交用流激，励增性强语学言习鼓数励学学的生信大心胆。 地发表自己的意见和看法。
人教版五年级数学上册《一个数除以小数》PPT课件
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140 140
0
在被除数末尾 用“0”补足。
除数是小数的除法计算方法：
移动除 数的小 数点， 使它变 成整数；
除数的小数点
向右移动几位，
被除数的小数
点也向右移动
几位（位数不
够的，在被除
数的末尾用
“0”补足）；
按照除 数是整 数的小 数除法 进行计 算。
24÷0.12=
一．24÷12
B
（）
二．2400÷1
8 1.8 1.44
1 44 0
45 2.6 11.7
14 4 130 130 0
.2元
小京、小兵、小红和小方合 买一个生日蛋糕送给张爷爷， 平均每人应付多少钱？
蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达198吨。蓝鲸的 体重相当于36头大象的体重。一头大象的体重是多少？
Thank you
谁打电话的时间长？
一个数除以小数
人教新课标版五年级数学上册
单击此处添加副标题
被除数
1.5
15
除数
5
50
500
商
填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。 3 3 150 3
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。 这里有7.65米丝绳。 这些丝绳可以编几个“中国结”？ 65÷0.85=
7.65÷0.85= 9
2
三．2.4÷1.2
B
1
绿色圃中小学教育网 http://
3
更多全套课件免费下载：
2
一．15÷0.6（ ） 2.15 一．＜ 二．＞ 三．=
4
做一做
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原 来的多少倍，怎么样移动 0.544
140 140
0
在被除数末尾 用“0”补足。
除数是小数的除法计算方法：
移动除 数的小 数点， 使它变 成整数；
除数的小数点
向右移动几位，
被除数的小数
点也向右移动
几位（位数不
够的，在被除
数的末尾用
“0”补足）；
按照除 数是整 数的小 数除法 进行计 算。
24÷0.12=
一．24÷12
B
（）
二．2400÷1
8 1.8 1.44
1 44 0
45 2.6 11.7
14 4 130 130 0
.2元
小京、小兵、小红和小方合 买一个生日蛋糕送给张爷爷， 平均每人应付多少钱？
蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达198吨。蓝鲸的 体重相当于36头大象的体重。一头大象的体重是多少？
Thank you
谁打电话的时间长？
一个数除以小数
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被除数
1.5
15
除数
5
50
500
商
填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。 3 3 150 3
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。 这里有7.65米丝绳。 这些丝绳可以编几个“中国结”？ 65÷0.85=
7.65÷0.85= 9
2
三．2.4÷1.2
B
1
绿色圃中小学教育网 http://
3
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2
一．15÷0.6（ ） 2.15 一．＜ 二．＞ 三．=
4
做一做
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原 来的多少倍，怎么样移动 0.544
五年级上数学课件-一个数除以小数2 ppt人教新课标
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
小结：（1分钟） 你今天有哪些新的收获呢？
五年级上数学课件-一个数除以小数2 ppt人教新课标
五年级上数学课件-一个数除以小数2 ppt人教新课标
当堂检测（10分钟） 完成作业纸习题。
五年级上数学课件-一个数除以小数2 ppt人教新课标
五年级上数学课件-一个数除以小数2 ppt人教新课标 五年级上数学课件-一个数除以小数2 ppt人教新课标
7.5
0.45
7.5
45
7.5
450
想一想，为什么左边三道题的商相等，而 右边三道题的商却不相等呢？
左边三道题被除数和除数同时 除以相同的数，商不变。
右边三道题，被除数不变，除数 缩小，商反而扩大。
小学数学：第二单元 一个数除以小数 课件2(人教版五年级上册)
人教新课标版五年级数学上册
导
看谁算得又对又快：
入
200÷40＝5 300÷50＝ 6
20÷4＝ 5 30÷5＝6
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍 数 ，商不变。
试算
6.42÷3＝ 2.14 31.2÷24＝ 1.3 3.12÷6＝ 0.52
例5 鸡蛋每千克4.2元，老师总共用去了7.98元， 问买了多少千克鸡蛋?
0
填一填
在括号里填上适当的数
0.12÷0.3= _1_2__ ÷3 6.72÷0.28=_6_7_2_÷ 28 0.12÷0.03=_1_2__÷3 0.672÷0.28= _6_7_._2_ ÷28
我能行
4.83÷0.7=
0.756÷1.8=
0.196÷0.56=
• Thanks
4. 2
1 .8 ） 0 . 7 5 . 6
72 36 36 0
0. 2 5
4 .6 ） 1 1 . 5
92 2 36 2 360源自小判官 下面的计算正确吗？如果不正 确，错在哪里？
4. 2
1 .8 ） 5 . 7 6
54 36 36 0
1 5. 4
0.21） 3 2.3 4
21
1 13 1 05
84 84
7.98÷4.2 =1.9(千克)
1 .9 4 .2 7 .9 8
42
37 3 78
0
答:买了1.9千克鸡蛋。
除数是小数的除法计算方法： 一个数除以小数，先划去除数的小数 点，将除数化成整数，除数的小数点向右 移动几位，被除数的小数点也向右移动几 位；按照除数是整数的小数除法进行计算。
小判官 下面的计算正确吗？如果不正 确，错在哪里？
导
看谁算得又对又快：
入
200÷40＝5 300÷50＝ 6
20÷4＝ 5 30÷5＝6
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍 数 ，商不变。
试算
6.42÷3＝ 2.14 31.2÷24＝ 1.3 3.12÷6＝ 0.52
例5 鸡蛋每千克4.2元，老师总共用去了7.98元， 问买了多少千克鸡蛋?
0
填一填
在括号里填上适当的数
0.12÷0.3= _1_2__ ÷3 6.72÷0.28=_6_7_2_÷ 28 0.12÷0.03=_1_2__÷3 0.672÷0.28= _6_7_._2_ ÷28
我能行
4.83÷0.7=
0.756÷1.8=
0.196÷0.56=
• Thanks
4. 2
1 .8 ） 0 . 7 5 . 6
72 36 36 0
0. 2 5
4 .6 ） 1 1 . 5
92 2 36 2 360源自小判官 下面的计算正确吗？如果不正 确，错在哪里？
4. 2
1 .8 ） 5 . 7 6
54 36 36 0
1 5. 4
0.21） 3 2.3 4
21
1 13 1 05
84 84
7.98÷4.2 =1.9(千克)
1 .9 4 .2 7 .9 8
42
37 3 78
0
答:买了1.9千克鸡蛋。
除数是小数的除法计算方法： 一个数除以小数，先划去除数的小数 点，将除数化成整数，除数的小数点向右 移动几位，被除数的小数点也向右移动几 位；按照除数是整数的小数除法进行计算。
小判官 下面的计算正确吗？如果不正 确，错在哪里？
新课标人教版数学五年级上册《一个数除以小数》课件2
4.68÷1.2= _4_6_._8 ÷12 2.38÷0.34=_2_3_8_÷ _3_4__ 5.2÷0.32=_5_2_0_÷32 161÷0.46= 1_6_1_0_0_ ÷_4_6_
下面的计算正确吗？如果不正 确，错在哪里？
1.44÷1.8=8 8
1.8 ) 1.44 1 44 0
(× )
同时扩大100倍
0. 1 5 ÷ 0 . 0 5 = 1 5 ÷ 5 = 3
试算
2.6÷0.2= 26÷2=13 0.32÷0.04= 32÷4=8 0.24÷0.6= 2.4÷6=0.4 27÷0.9= 270÷9=30
4 做一条短裤要用布0.67米，56.28米
布可以做多少条短裤？
56.28÷0.67 = 5628÷67 = 84（条）
一个数除以小数
口算
2.6÷2 20.5÷5 0.48÷24 160÷80 3600÷1200 2500÷50
填写下表：
被除数 15
除数
5
商
3
150 1500
50
500
3
3
填写下表：
被除数 15 除数 5
商3
150 1500 1.5 0.15
50 500 0.5 0.05
3
3
3
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同时扩大10倍
1.5 ÷ 0.5 = 1 5 ÷ 5 = 3
76
4. 2 0.1 8）0.7 5 . 6
72
15 2
36
15 2
36
0
0
计算
51.3÷0.27= 190
26÷0.13= 200
75 300 300
0
填空：（除数是小数的小数除法计算法则）
下面的计算正确吗？如果不正 确，错在哪里？
1.44÷1.8=8 8
1.8 ) 1.44 1 44 0
(× )
同时扩大100倍
0. 1 5 ÷ 0 . 0 5 = 1 5 ÷ 5 = 3
试算
2.6÷0.2= 26÷2=13 0.32÷0.04= 32÷4=8 0.24÷0.6= 2.4÷6=0.4 27÷0.9= 270÷9=30
4 做一条短裤要用布0.67米，56.28米
布可以做多少条短裤？
56.28÷0.67 = 5628÷67 = 84（条）
一个数除以小数
口算
2.6÷2 20.5÷5 0.48÷24 160÷80 3600÷1200 2500÷50
填写下表：
被除数 15
除数
5
商
3
150 1500
50
500
3
3
填写下表：
被除数 15 除数 5
商3
150 1500 1.5 0.15
50 500 0.5 0.05
3
3
3
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同时扩大10倍
1.5 ÷ 0.5 = 1 5 ÷ 5 = 3
76
4. 2 0.1 8）0.7 5 . 6
72
15 2
36
15 2
36
0
0
计算
51.3÷0.27= 190
26÷0.13= 200
75 300 300
0
填空：（除数是小数的小数除法计算法则）
人教版五年级上册数学《一个数除以小数》(课件)(共15张PPT)
7.65÷0.85
探究新知
1.先移动除数的小数 点，使它变成 整数。 2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小
数点也向右移动几位。 3.位数不够的，在被除数的末尾用 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 补足。 4.然后按除数是整数的小数除法进行计算。
习题巩固
25.6÷0.032＝ 800
80 0 0.032 2 5. 6 0 0
小结
一个数除以小数,先去掉除数的小数点, 看除数有几位小数,被除数的小数点就向 右移动几位,位数不够补“0”，再按照 除数是整数的计算法则计算。
1、完成配套练习第20页； 2、预习课本第30页《解决问题（1）》。
人教版数学五年级上册
第三单元 小数除法
一个数除以小数
课前导入
把下面的数改成整数，再说说分 别扩大了多少倍？
0.95 扩大100倍 95
2.9 扩大10倍 29
37.6 扩大10倍 37 6
0.041 扩大1000倍 41
课前导入 被除数、除数、商之间有什么变化规律？
被除数 15
除数
5
商
3
150
1500
习题巩固
小欢买这些梨花了18元。 平均每千克梨多少钱？
12个苹果， 共4.5千克。
习题巩固
小欢买这些香蕉花了8.75元。 平均每千克香蕉多少钱？
7根香蕉， 共2.5千克。
习题巩固
把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
4.68÷1.2＝ 46.8 ÷12 5.2÷0.32＝ 520 ÷32 2.38÷0.34＝ 238 ÷ 34 161÷0.46＝ 16100 ÷ 46
习题巩固
计算下面各题，你能发现什么？
6÷1.5 =4 1.2÷1.2 =1 49.5÷1.1 =45
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小数点也向右移动几位（位数不够 的， 在被除数的末尾用“0”补足 ）；
然后按照除数是 整数 的小数除法进行 计算。
除数的小数点向 右 移动几位， 被除数 的
当堂检测： 6.1÷0.05＝ 1.8÷0.24＝
0.9÷0.045＝
0.672÷4.2＝
当堂检测：
6.1÷0.05＝122 122 0.05 ) 6.1 0 5 11 10 10 10 0 1.8÷0.24＝7.5 7.5 0.24 ） 1.8 0 168 120 120 0
品种 单价（元/千克） 总价/元 萝Biblioteka 0.75 1.5 番茄 2.4 6
妈妈买了多少千克萝卜？
1.5÷0.75
（1）除数要变成整数，应当怎 么办？被除数也要向哪移动几位？ （2）当被除数位数不够时又怎 么办？
1.5÷0.75= 2
2 0.75 1. 5 0 ） 150 0.75 1.5 0 ）
扩 大 100 倍 扩 大 100 倍
0
试一试： 妈妈买了多少千克番茄？
• • • 6÷2.4= 2.4 ）6 （ ）
先想一想怎样移动竖式中 的小数点，然后再计算。
60 9.6 0 0.16） 96 0
20 0.25 500 ） 50 0
除数是小数的小数除法计算法则：
除数是小数的除法，
先移动 的小数点，使它成 除数 ； 整数
1.口答：
把下面的题变成除数是整数的除法 4.68÷1.2＝ ( ) ÷12
0.52÷0.32＝(
2.38÷0.34＝(
) ÷32
) ÷34
0.161÷0.46＝ (
) ÷46
商不变的规律： 在除法里，被除数和除 数同时扩大（或缩小）相同 的倍数，商不变。
探究一：
例11：妈妈购买萝卜、番茄 的单价和总价如下表：
当堂检测：
6.1÷0.05＝122 122 0.05 ) 6.1 0 5 11 10 10 10 0 1.8÷0.24＝7.5 7.5 0.24 ） 1.8 0 168 120 120 0