重庆市璧山县青杠初级中学校七年级地理下册 8.4 法国导学案(无答案) 湘教版 (2)
七年级地理下册《 8.4 法国》教学设计 (新版)湘教版
七年级地理下册《 8.4 法国》教学设计（新版）湘教版一. 教材分析本节课是人教版七年级地理下册《8.4法国》的教学内容。
教材主要介绍了法国的地理位置、地形、气候、河流、农业、工业、旅游业以及与中国的关系。
本节课内容较为丰富，旨在让学生了解法国的自然和人文地理特点，培养学生对法国的认识和理解。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地理概念和地理现象有一定的理解能力。
但是，对于法国这一国家的地理特点和人文特色，学生可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图和文字资料，了解法国的地理特征，提高学生的地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解法国的地理位置、地形、气候、河流、农业、工业、旅游业以及与中国的关系，提高学生的地理知识水平。
2.过程与方法：培养学生通过地图和文字资料，分析法国地理特征的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对法国的自然和人文地理特点感兴趣，提高学生对地理学科的热爱。
四. 教学重难点1.重点：法国的地理位置、地形、气候、河流、农业、工业、旅游业以及与中国的关系。
2.难点：法国的地形、气候和河流的特点及其对法国农业和工业的影响。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生通过地图和文字资料，分析法国的地理特征。
2.运用案例分析法，介绍法国的农业、工业和旅游业，让学生了解法国的经济特点。
3.采用比较法，让学生了解法国与中国在地理方面的异同。
六. 教学准备1.准备法国地图、地形图、气候图等相关资料。
2.准备法国的农业、工业和旅游业的案例资料。
3.准备与法国有关的问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用法国地图，引导学生回顾法国的地理位置，然后提出问题：“请大家思考一下，法国的地形、气候和河流有哪些特点？”2.呈现（10分钟）利用多媒体展示法国的地形图、气候图和河流图，引导学生分析法国的地形、气候和河流的特点。
在此过程中，教师简要讲解法国的地形、气候和河流对农业和工业的影响。
湘教版地理七年级下册《 第八章 走进国家 第四节法国导》教学设计
湘教版地理七年级下册《第八章走进国家第四节法国导》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级下册《第八章走进国家第四节法国导》主要介绍了法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国与欧洲的关系。
本节内容是学生对法国的基本了解，为后续学习法国的 regions and departments 打下基础。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了世界地理的基本知识，对于国家这一概念有一定的理解。
但是，对于法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国与欧洲的关系可能还没有深入的了解。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解本节内容。
三. 教学目标1.了解法国的自然地理特征、人文地理特征。
2.了解法国与欧洲的关系。
3.提高学生的地理观察能力、思考能力和讨论能力。
四. 教学重难点1.法国的自然地理特征、人文地理特征。
2.法国与欧洲的关系。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察法国的地图、图片等，了解法国的自然地理特征、人文地理特征。
2.讨论法：分组讨论法国与欧洲的关系，引导学生发表自己的观点。
3.案例分析法：通过分析法国的实例，引导学生理解法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国与欧洲的关系。
六. 教学准备1.法国的地图、图片等教学资源。
2.分组讨论的题目和案例分析的实例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示法国的地图、图片等，引导学生观察法国的自然地理特征、人文地理特征。
2.呈现（15分钟）介绍法国的自然地理特征、人文地理特征，呈现法国与欧洲的关系。
3.操练（20分钟）分组讨论法国与欧洲的关系，引导学生发表自己的观点。
4.巩固（15分钟）分析法国的实例，引导学生理解法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国与欧洲的关系。
5.拓展（10分钟）引导学生思考法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国与欧洲的关系对法国的影响。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国与欧洲的关系。
8.4法国教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册
- 地中海气候、温带海洋性气候、山地气候
3. 经济发展
- 资本主义国家
- 工业、农业、服务业
4. 文化特色
- 世界著名文化设施
- 美食、葡萄酒
5. 教育体系
- 完善的教育体系
- 义务教育、高等教育
6. 国际地位
- 联合国安理会常任理事国
- 重要国际影响力
教学反思与改进
这节课结束后，我计划进行以下反思活动来评估教学效果并识别需要改进的地方：
2. 拓展要求：
- 自主学习：鼓励学生在课后利用阅读材料和视频资源，深入了解法国的地理、历史、文化等方面的知识。
- 思考问题：在学习过程中，要求学生思考以下问题，并在课堂上进行分享和讨论：
- 法国的地理特征如何影响其经济发展和文化特色？
- 法国的历史和文化传统对其现代社会有哪些影响？
- 法国的美食和艺术在世界上有哪些独特之处？
2. 通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入探讨法国经济、文化、教育等人文地理特征，以及这些特征与自然地理之间的关系。
3. 结合时事新闻，举例说明法国在国际事务中的地位和作用，帮助学生理解和把握。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：教室、投影仪、计算机、地图、地球仪、白板等。
3. 小组讨论反馈：在批改学生的讨论报告时，我会关注他们讨论的参与度和团队合作情况。对于存在的问题，我会指出并给出改进建议，如鼓励更多的团队成员参与讨论、改进讨论的流程和结构等。
课后拓展
1. 拓展内容：
- 阅读材料：《法国地理与文化》、《法国历史与现状》等书籍。
七年级地理下册8.4法国教案(新版)湘教版
《法国》本节教材，具体教学内容包括西欧大国、法国地形、气候、经济、交通、文化、旅游等。
学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同 时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。
【知识与能力目标】1、 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2、 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
3、 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
4、 运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
5、 运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
【过程与方法目标】通过读图解析法，归纳出法国的相关地理知识，通过相关资料图片的观赏，行成对法国文化的感性认识，加深对知识的理解。
【情感态度价值观目标】1、 通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。
2、 通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。
【教学重点】法国的地理位置、经济发展特征；法国的文化与旅游． 【教学难点】法国的发达的经济． 3、四季的形成。
教师准备1． 对学生进行分组，布置查找有关法国的工业、农业和文化的有关知识。
2． 查阅学生制作的课件。
3． 进行部分课件的制作。
学生准备查阅法国相关资料。
【导入新课】利用课件，播放图片首都---巴黎的时装表演，“巴黎时装领导世界潮流” 问学生这是在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一。
引入新课。
（板书第四节课题：第四节 法国）一、西欧大国【讲授新课】〈过渡〉法国在世界上到底处于什么样的位置？师： 法国的地理位置，指导读图（学生读图）P81图3-27“法国地形”，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）◆ 课前准备◆ 教学过程（教师引导并展示课件）（1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。
（法国面积最大）（2）接法国顶点，看它轮廓特点。
（六边形）（3）法国海陆位置-----西面：大西洋，东南面：地中海法国的海陆位置决定了它的气候特点：大西洋沿岸------温带海洋性气候地中海沿岸------地中海气候内陆--------------大陆性气候（教师总结）它的优势在于：①是西欧面积最大的国家，领土呈六边形。
湘教版地理七年级下册：8.4 法国 学案(含答案)
法国
班级：组别：组号：姓名：
导学思考
预习课本P86-89，完成：
1．读右图，填空
A是海峡，B是，C是海
D是河，E是城市，F是城市，
邻国G为
2．观察法国的轮廓大致形状，描述法国的地理位置。
3．简单介绍法国的工业和农业。
合作探究：
1．在下图中找出法国主要的地形区和河流，观察河流的流向和地形区的分布，归纳出法国的地形特点。
2．法国是欧洲出口小麦最多的国家，小麦主要分布在巴黎盆地和卢瓦尔平原，试分析该地区小麦生产的有利条件。
基础自测
1．多数到法国旅游的游客都会购买的纪念品是（）
A．手机、葡萄酒B．手表、玩具C．照相机、玩具D．香水、服装2．读下图，填空：
法国农业发达，小麦主要分布在法国的部，法国的葡萄酒举世闻名，其葡萄种植区多分布在沿岸。
【答案】
【导学思考】
1．A是英吉利海峡，B是比斯开湾C是地中海，D是塞纳河
E是马赛城市，F是巴黎城市邻国G为荷兰
2．纬度位置：42°N~52°N，中纬度，北半球，北温带
海陆位置：欧洲西部，西临大西洋，南临地中海，北隔英吉利海峡与英国相望。
3．汽车、航天、电子和核工业等新兴工业；机械、钢铁、纺织等传统工业。
巴黎盆地是最大工业区。
法国农业机械化水平高，畜牧业和园艺业发达；主要农产品为小麦、玉米、葡萄和牛肉。
【合作探究】
1．地势东南高西北低，以平原、丘陵为主
2．地形平坦；属温带海洋性气候，气温变化小，全年降水分配比较均匀，基本没有旱、涝等气候灾害；有塞纳河和卢瓦尔河，灌溉水源充沛；土壤肥沃。
【基础自测】
1．D
2．东北，地中海。
8.4法国(精品教学设计)2023-2024学年七年级地理下册精品专辑(湘教版)
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地理知识的应用。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
-法国地理环境的多样性导致农业和城市的分布差异。
-农业主要分布在气候适宜、地形平坦的地区。
-城市主要分布在交通便捷、经济发达的地区。
板书设计：
1.法国的地理位置和地形
-欧洲西部，多国接壤
-平原、丘陵、山地
2.法国的气候类型
-温带海洋性气候、地中海气候、大陆性气候
-特点：四季分明、气温适中、降水均匀
-特点：夏季干燥炎热、冬季温和多雨
3.法国的农业分布
-种植业为主，小麦、大麦、葡萄、牛肉等
-北部平原、西南部地中海沿岸
4.法国的主要城市
-巴黎：首都，塞纳河畔，政治、经济、文化中心
-马赛：南部地中海沿岸，第二大城市，重要港口
-里昂：东部，第三大城市，工业、商业发达
-图卢兹：西南部，第四大城市，航空航天产业著名
5.法国的自然和人文地理特征
-法国农业以种植业为主，主要农产品有小麦、大麦、葡萄、牛肉等。
-农业主要分布在北部平原和西南部地中海沿岸地区。
4.法国的主要城市：
-巴黎：法国首都，位于塞纳河畔，政治、经济、文化和交通中心。
-马赛：位于法国南部地中海沿岸，第二大城市，重要港口。
-里昂：位于法国东部，第三大城市，发达的工业和商业。
-图卢兹：位于法国西南部，第四大城市，航空航天产业著名。
湘教版-地理-七年级下册-8.4法国 学案
第四节法国课前思考１．指图说明法国的轮廓特点。
２．法国境内有哪些主要河流？根据河流流向，判断法国的地势特点。
３．联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
４．法国的粮食作物主要是？主要种植在什么地区？５．地中海沿岸是什么的主要种植区？为什么工业提供了很好的原料？课堂练习【例题】第37届八国集团首脑会议于2011年5月27日在法国西北部海滨小城多维尔落下帷幕。
与会领导人在两天内对西亚北非局势、核安全和互联网等议题进行了讨论。
法国西北部濒临的海域为（）A．地中海 B．波斯湾 C．拉芒什海峡 D．亚丁湾解析：本题考查法国的海陆位置。
法国法国三面临海——西北隔拉芒什海峡与英国相望，西临比斯开湾，东南临地中海。
答案：C1．欧洲出口粮食最多的国家是（）A．俄罗斯 B．德国 C．法国 D．英国2．世界著名的艺术之都，建都已有800余年历史，她是 ( )A．伦敦 B．北京 C．罗马 D．巴黎3．法国是世界上著名的旅游大国，以下风景名胜属于法国的是（）4．下列关于法国的正确叙述是（）A．西北临比斯开湾，西临英吉利海峡，南临地中海B．首都巴黎有埃菲尔铁塔和凯旋门等名胜C．法国大力发展核电，发电量占总发电量的90%以上D．法国矿产资源中铁、铝土、石油等储量居欧洲第一５．法国的农业集中区和主要的粮食作物是（）①阿基坦盆地②巴黎盆地③小麦④玉米A．①③ B．②④ C．①④ D．②③６．关于法国的自然条件叙述，正确的有 ( ) A．法国地势东南低，西北高B．法国地形以平原和丘陵为主，占全国的4/5C．法国大西洋沿岸属地中海气候D．法国西部濒临地中海７．法国工业在世界上占有突出地位的是①钢铁工业②汽车工业③纺织工业④飞机制造业A．①② B．②③ C．③④ D．②④８．读“法国图”，回答下列问题。
（1）①是海峡，②是海。
（2）A地属气候，B地属气侯。
（3）法国地势特点是，判断依据是。
课后巩固1．世界上核电比重占本国能源比重最大的国家是( ) A．美国 B．日本 C．德国 D．法国2．法国首都巴黎市区跨A．泰晤士河两岸B．塞纳河两岸C．黄浦江两岸D．圣劳伦斯河两岸3．有关法国农业的正确叙述是（）A．法国属于温带海洋性气候区，对发展农业生产不利B．法国地中海沿岸以出产质地优良的葡萄闻名于世C．法国的粮食作物以水稻为主D．法国粮食产区主要在地中海沿岸4．下列国家中，为欧洲最大的农产品出口国的是（）5．读“法国主要农作物分布图”，回答下列问题。
8.4法国 学案(七年级湘教版下册)
二、友情提醒两种气候对应的不同农业生产：法国以温带海洋、地中海两种气候为主，不同的气候特征是两种气候影响下的农业生产也有很大差别：温带海洋气候很适合小麦的生长，加上该气候降水均匀，自然灾害较少，所以西北部成为重要的小麦产区，法国也是欧洲出口小麦最多的国家。
地中海沿岸地区夏季高温少雨，虽然降水条件不足，但充足的太阳辐射却非常适宜葡萄等园艺产品的生长，成为著名的葡萄产区，法国的葡萄酒制造享誉世界。
三、中考必会—夯实基础三1.法国地形以什么为主（）A 高原B 盆地C 盆地和平原D 平原和丘陵2．有关法国气候的叙述，不正确的是（）A 法国全部属于温带海洋性气候B 大西洋沿岸属温带海洋性气候C 南部地区属于地中海气候D 大部分地区常年受西风影响，降水均匀3．法国地势的基本特点是（）A 东高西低B 南高北低C 东南高、西北低D 西北高、东南低4.有关法国的叙述不正确的是（）A.农业发达，是欧洲出口小麦最多的国家B.地势东南高，西北低，以平原、丘陵为主C.工业发达，核电比重大D.气候全部属温带海洋气候5．根据下列材料绘制巴黎气温曲线和降水柱状图，辅助信息请自行设计。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温（0C） 3 4 7 10 14 17 19 18 16 11 7 4 降水量(mm) 54 43 32 38 52 50 55 62 51 49 50 49 巴黎属于气候类型。
6.读图1回答下列问题。
图1（1）图示中面积最大的国家是，该国为联合国安理会常任理事国之一。
首都B 为。
（2）该国地势东南，西北，判断依据是。
（3）该国首都所在区域为气候，对应图（甲、乙）。
该国南侧临海为C 为，冬季、夏季，盛产葡萄酒。
（4）其西北邻国为，经过该国首都的经线为。
（5）其西海岸为气候，气温变化，全年降水，基本没有旱涝等灾害，是欧洲出口最多的国家。
解析：根据轮廓判断国家为法国，根据0度经线经过的城市，判断A城市为英国首都伦敦。
七年级地理下册8.4法国教案湘教版.doc
①法国国内生产总值仅次于美、日、德，居第四位。
②法国进出口贸易额仅次于美、德、H,居第四位。
③法国谷物产量次于中、美、俄、印，居第五位，农产品出口量仅次于美国，是世界上第二大农产品出口国。
④法国是世界上第四工业大国。
⑤法国航空和字航工业、核电设备能力、石油和石油加工技术仅次于美国居第二位。
⑥法国是仅次于日本的第二大煤炭进口国。
⑦法国95%的水能资源已充分开发利用。
⑧法国汽车制造仅次于日、美、德，居第四位。
⑨法国葡萄产量仅次于意大利，居第二位。
法国葡萄酒产量居世界首位。
f.历史人物与事件组。
2.整理所收集的资料，向全班同学介绍法国的文化与历史。
3.引导学生思考法国作为文化大国，和旅游大国之间的联系是什么。
4.引导学生思考本地区“文化旅游搭台，经济唱戏”的某一项大型活动或盛会，并要求学生对这项活动或节会进行研究调查，提出合理化建议。
二、本节图表指导；
1.图3-27：①识图定位：法国的六边形轮廓、临海和邻国；巴黎盆地、卢瓦尔平原、中央高原、勃朗峰；巴黎、里昂、马赛等城市。
②判断：根据勃朗峰、塞纳河、卢瓦尔河等地理因素综合判断法国的地势地形特点。
③归纳综合：地形与气候因素与法国农业之间的关系。
2.景观图可以图旁配备说明性文字，以小型图片展览的形式介绍给学生，也可补充收集法国的其他艺术景观图片。
课后小记。
05 8.4 法国【教案】七年级下册地理湘教版
法国设计说明法国是西欧大国,历史悠久,经济发展水平高,很多产品畅销世界,也是著名的旅游胜地。
课程设计开始以学生熟知的埃菲尔铁塔、巴黎圣母院等世界著名的建筑导入教学,通过自主学习活动认识法国的位置和范围,结合给出的地形图、气候类型图等资料分析法国的自然环境特点,并且结合自然环境分析法国发展农业的有利条件。
法国是发达国家,增加相关资料了解法国经济发展状况,并且分析法国是如何因地制宜发展农业的。
法国旅游业也非常发达,了解法国主要的旅游资源,分析法国旅游业发达的原因。
教学方法问题驱动法、读图分析法、交流讨论法。
资源与工具教材书、地理图册、填充图册、《作业》、多媒体课件、法国地形分布图、欧洲西部气候类型分布图、法国农业分布图。
课时安排1课时。
教学过程第四节法国【学习目标】1.结合地图和相关资料,描述法国的地理位置,说出法国领土组成和首都。
2.根据地图和其他资料归纳法国自然环境特点。
联系法国自然环境,简要分析法国因地制宜发展经济(工业、农业、旅游业)的途径,提高学生的区域认知,培养学生的综合思维素养,加深对因地制宜思想的认识。
3.根据资料了解法国交通运输的特征,提高学生的空间认知能力。
4.根据地图和其他资料说出法国的文化和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。
能够分析法国旅游业发达的原因,提高学生人文地理认知水平,培养学生的综合思维。
【重点难点】1.法国发展工农业的有利条件,法国工农业发展的特点。
2.法国发展旅游业的优势。
导入:课件展示埃菲尔铁塔、凯旋门、罗浮宫、巴黎圣母院,你知道这些建筑的名字吗?你知道他们所在的地方吗?这节课我们就一起走进法国。
设计意图:多媒体展示法国闻名中外的文化建筑,这些是法国的标志,学生生活中已有相关认知,可以调动学生的积极性。
一、西欧大国1.学生活动:认识法国的位置和范围。
阅读法国在欧洲的位置示意图、法国地形分布图,完成下列任务。
(1)描画法国轮廓,观察其形状有何特点?轮廓形状:六边形。
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第八章 第四节 《法国》
【学习目标】
1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎
2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点
3、根据法国的地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件
4、运用地图和资料，练习法国的自然条件和社会文化特点，归纳该国发展旅游业的优势
5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特点
【学习重难点】
法国的自然和经济特点呢
【自主互助合作学习】
一、概况
读图8-30，结合课本P86，自主学习法国的轮廓、位置、首都等
1、面积：_________人口：__________首都：__________
2、轮廓：呈______形
3、位置：位于________西部，三面临海，西北临_________海峡，西临_________湾（______洋），东
南临_______海，三面接陆，东北与_________、_________、_________相邻，东南与______、_______、________
相邻，西南与________、________相邻，地中海的_________岛属于法国
4、城市：位于巴黎盆地塞纳河畔的________，位于中央高原罗河的_________，位于地中海沿岸的
_________
二、地形、河流
读课本P87，结合图8-30，自主学习法国的地形地势与河流
1、地形：平原、丘陵占4/5，北部_______盆地，西部_______平原、________平原，东南部_______高
原，__________山地，西南_______盆地
2、地势：读图可知，_________高，_________低
3、河流：______________、_______________，流向由______向______，注入_______
三、气候、农业
1、大西洋沿岸
2
气候类型_______________，气候特征____________________________
对农业影响：基本没有旱涝灾害，塞纳河流域，特别是巴黎盆地，一直是欧洲重要的______产区，________
是欧洲出口小麦最多的国家
2、地中海沿岸
气候类型_______________，气候特征____________________________
对农业影响：适合种植______，法国的________行销世界
四、矿产、
工业
1、工业发达，______、______工业资源丰富，_______开发利用率高，发电量中______比重高，居世界
第_____位
2、_______、_______制造业为主体的工业在世界上占有突出地位，_______、_______、_______等工业
部门有较强的市场竞争力
3、以巴黎为中心的巴黎盆地是法国重要的工业区
五、文化、旅游
1、文化旅游大国：_________成为法国经济的重要支柱
2、艺术之都——_________
①__________、__________、___________、___________、___________、___________都是世界建筑史
上的艺术极品
②罗浮宫珍藏了___________、___________、____________
3
③____________、____________、______________是巴黎的象征
④________、_______、________享誉世界
【巩固练习】
1、法国的主要地形是
A 高原 B 盆地 C 盆地和平原 D 平原和丘陵
2、有关法国气候的叙述，正确的是
A 法国全部属于温带海洋性气候 B 大部分地区降水多，常有旱涝灾害
C 南部地区属于地中海气候 D 大西洋沿岸气温变化大，降水分配均匀
3、下列关于法国工业经济的叙述，正确的是
A 法国铁、煤较少，需要大量进口 B 法国核电比重占电力比重高达40%
C 法国工业以轻工业为主 D 法国飞机、汽车制造业在世界占有突出的地位
4、下列艺术景观或名胜古迹位于法国的是
A 格林尼治天文台 B 富士山 C 埃菲尔铁塔 D 莫高窟
5、下列哪一项不是法国巴黎的象征？ （ ）
A 凯旋门 B 罗浮宫 C 艾菲尔铁塔 D 圣彼得大教堂
6、有关法国的说法，不正确的是 （ ）
A 是世界上接待外国游客人数最多的国家之一
B 汽车、飞机制造业在世界上占有突出地位
C 农业发达，是一个以农业为主的资本主义国家
D 巴黎横跨塞纳河两岸，被称为“艺术之都”
7、读法国图，完成下列要求。
⑴写出图中字母所代表的地理事物名称。
水域：A＿＿＿＿，B＿＿＿＿，C＿＿＿＿；河流：D＿＿＿＿；城市：E＿＿＿＿，F＿＿＿＿。
⑵读图分析法国的地势特征是：＿＿＿＿高，＿＿＿＿低。
⑶法国小麦产区主要分布在＿＿＿＿地区，这里属于＿＿＿＿气候；葡萄的主产区是＿＿＿＿，那里主
要属＿＿＿＿气候。
4
，市中心有著名的广场称“ ”。