人教版生物必修二同步导学检测：第七章现代生物进化理论第1节含解析
高中生物 第七章 现代生物进化理论精练检测题(含解析)
第7章现代生物进化理论一、选择题1．最先提出生物进化学说的科学家是( )A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克D．摩尔根2．不是拉马克观点的表述是( )A．生物的种类是随着时间的推移而变化的B．生物的种类从古至今是一样的C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用3．已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。
在一个30 000人的人群中，蓝眼人 3 600人，褐眼人26 400人，其中纯合子有12 000人。
在这个人群中A和a的基因频率分别为( ) A．0.64和0.36 B．0.36和0.64C．0.50和0.50 D．0.82和0.184．在一个种群中基因型为TT的个体占49%，Tt的个体占42%，tt的个体占9%。
T基因和t基因的基因频率分别是( )A．70%、30% B．49%、42% C．49%、9% D．42%、58%5．隔离在物种形成中主要作用是( )A．使种群间的个体互不相识B．雌雄个体失去交配的机会C．不同种群各自适应不同的地理环境D．不同种群间停止基因交流，各向不同的方向演变6．下列属于同一物种的是( )A．生活在同一片森林中所有食草动物B．生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C．种植在同一块地里的二倍体水稻和普通水稻D．培养在同一培养皿中大和小的两种草履虫7．对达尔文自然选择学说的正确理解是( )①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤8．现代生物进化理论的基本观点是( )①种群是生物进化的单位②生物进化的实质是种群基因频率的改变③生物进化是长期应用的结果④进化的根本原因是遗传A．①B．①② C．①②③④D．①②③9．有关物种的叙述正确的是( )①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A．①②③ B．②③ C．②④D．①④10．在生物进化过程中，有关生物类型出现顺序的猜测最有可能的是( )A．厌氧自养、厌氧异养、需氧异养B．需氧异养、厌氧异养、需氧自养C．厌氧异养、需氧异养、光能合成自养D．厌氧异养、光能合成自养、需氧异养二、非选择题1．达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配。
【成才之路】高中生物(人教版)必修二(学案课件+课时练习)：第七章 现代生物进化理论 第1节 现代生物
第七章
现代生物进化理论
3． 人类与其他生物有着共同的起源 。 人类是生物世 ． 人类与其他生物有着共同的起源。 界的成员，而不是凌驾于其他物种之上的“主宰” 界的成员，而不是凌驾于其他物种之上的“主宰”。 4． 马克思在这封信中所说 “ 我们的观点 ” 是指辩证 ． 马克思在这封信中所说“ 我们的观点” 唯物主义观点。 唯物主义观点。 5． 激励国人奋发图强， 使中华民族能够屹立于世界 ． 激励国人奋发图强 ， 民族之林。 民族之林。
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第七章
现代生物进化理论
答案： 答案： 一、 1．(1)进化 ． 进化 传 2．(1)第一个提出比较完整 (2)神创论 ． 第一个提出比较完整 神创论 二、 1．过度繁殖 生存斗争 差异 变异 ． 差异(变异 变异) 三、 1．性状 基因 ． 2．生物个体 种群 ． 有利变异 遗传变异 2．(1)遗传和变异 (2)个体 (3)自然选择 ． 遗传和变异 个体 自然选择 (2)低等 低等 高等 (3)用进废退 用进废退 获得性遗
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第七章
现代生物进化理论
②生物是由低等到高等逐渐进化的。 生物是由低等到高等逐渐进化的。 拉马克几乎否认物种的真实存在， 拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连 续变异的个体。 续变异的个体。 生物各种适应性特征的形成都是由于“用进废退” ③生物各种适应性特征的形成都是由于“用进废退” 和“获得性遗传”。 获得性遗传” 用进废退：即经常使用的器官就发达， 用进废退：即经常使用的器官就发达，不使用的器官 就退化。获得性遗传：即上述变化是可遗传的。 就退化。获得性遗传：即上述变化是可遗传的。这两个法 则是拉马克用来解释生物进化原因的主要原理。 则是拉马克用来解释生物进化原因的主要原理。
人教版高中生物必修2第7章 现代生物进化理论第1节 现代生物进化理论的由来导学案(1)
2019高中生物第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来学案新人教版必修2[学习目标] 1.说出拉马克进化学说的主要内容。
2.理解达尔文自然选择学说的内容、进步意义和局限性。
3.说出达尔文以后进化理论的发展。
一、拉马克的进化学说1．主要内容(1)生物的来源：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化而来的。
(2)进化顺序：生物是由低等到高等逐渐进化的。
(3)进化的原因①用进废退a．食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果——“用进”。
b．鼹鼠长期生活在地下，眼睛长期不用就萎缩、退化了——“废退”。
②获得性遗传：“用进废退”获得的性状是可遗传给后代的。
2．进步意义(1)拉马克的进化学说是达尔文学说之前影响最大、最为系统的进化理论。
(2)是历史上第一个比较完整的进化学说。
(3)反对神创论和物种不变论，强调生物的进化。
3．局限性(1)拉马克的进化论大都属于主观推测，缺乏科学证据的支持。
(2)过于强调环境的变化导致物种的改变。
例1 下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是( )A．拉马克认为，地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的B．生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．器官废而不用，就会造成形态上的退化D．用进废退获得的性状不可以遗传给后代答案D解析拉马克认为用进废退获得的性状是可以遗传给后代的。
例2 拉马克进化学说的进步意义体现在( )A．科学地解释了生物进化的原因B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C．最先提出了比较完整的进化学说D．使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的道路答案C解析拉马克进化学说的进步之处是最先提出了比较完整的进化学说。
二、达尔文的自然选择学说1．自然选择学说的主要内容2．进步意义(1)合理地解释了生物进化的原因，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。
(2)揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。
2019人教版高中生物必修二练习题第7章现代生物进化理论第7章 现代生物进化理论答案
第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来1.C[解析]拉马克否定了神创论和物种不变论,最先提出了比较完整的进化学说,但其学说的两大观点“用进废退”和“获得性遗传”存在缺陷。
2.C[解析]达尔文的自然选择学说正确解释了生物界的多样性和适应性,由于受当时科学发展水平的限制,达尔文对遗传和变异的本质还不能作出科学的解释。
3.C[解析] A项说明生活在特定环境中的生物为了适应环境,某些器官由于经常使用而发达,并且传递给下一代,这是拉马克的“用进废退”观点,A项错误;害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂对害虫进行了选择的结果,B项错误;狼和鹿的奔跑速度都变快说明鹿和狼相互选择,生存下来的类型经过一代代的积累,结果发展成为具有各自特征的种群,这符合达尔文进化学说的观点,C项正确;人们生活在不同的城市环境中,但仍然受到自然选择的影响,D项错误。
4.B[解析]达尔文将个体间存在可遗传的变异视为生物进化的基础,题目中的①④不属于对达尔文自然选择学说的正确解释,②③⑤均是对达尔文自然选择学说的正确解释,故正确答案为B。
5.A[解析]达尔文对生物进化的解释局限于个体水平,①正确;自然选择直接作用的对象是表现型,②错误;生物进化的本质是基因的频率发生改变,③错误;突变和基因重组都是随机的、不定向的,它们为生物进化提供了原材料,④错误;马和驴杂交产生骡,但是杂交后代(骡)不育,所以马和驴存在生殖隔离,⑤错误;共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,⑥错误。
6.B[解析]自然界中本来就有具有抗药性的突变害虫个体,农药的使用使不具备抗药性的个体被淘汰,有抗药性的个体得以保留并大量繁殖,从而使具有抗药性的害虫越来越多。
7.C[解析]适者生存,不适者被淘汰是自然选择的结果,A项正确,B项正确;在适应环境的过程中,适应环境的白三叶草生存下来,不适应环境的白三叶草被淘汰,这是一个自然选择的过程,C项错误,D项正确。
高中生物 第七章 现代生物进化理论 7.1 现代生物进化理论简介同步检测 新人教版必修2(2021
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现代生物进化理论简介（总分：60分）一．选择题（每题2分）1。
第一位提出进化论观点与神创论相抗衡的是（）A．达尔文 B．拉马克 C．孟德尔 D．沃森、克里克2.种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。
种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。
下列叙述中正确的一组是（）①种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种②自然选择使种群基因频率发生定向改变③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志④种群通过个体的进化而进化A．②③ B．①② C．①③ D．①④3.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。
现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在(）①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦4.达尔文自然选择学说未能解释的是（）A．生物进化的原因 B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因 D．遗传和变异的本质5.下列与生物进化相关的描述中，正确的是（)A．长期地理隔离一定能达到生殖隔离，如东北虎和华南虎B．进化时基因频率总是变化的C．生物能完成有性杂交就是同一个物种D．进化改变的是个体而不是群体6。
生物必修二第七章现代生物进化理论测试题及答案
生物必修二第七章现代生物进化理论测试题及答案1. 按照达尔文的自然选择学说，下列叙述中哪项是正确的（）A．在暗洞中生活的盲螈，眼睛因长期不用而退化B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征(正确答案)D．生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”答案解析：A、B、D是拉马克的进化学说，认为因为“用进废退”而获得的性状是可以遗传给后代的。
达尔文的自然选择学说：个体间存在生存斗争，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型，C正确。
2. 在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98%的甲虫死了，约2%的甲虫生存了下来，生存下来的原因是（）A．有基因突变产生的抗药性个体存在(正确答案)B．以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C．约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子D．生存下来的甲虫是身强体壮的个体答案解析：生存下来的甲虫是由于本来就具有抗药性基因，而新基因的产生来自基因突变，因此A正确。
3. 当某种新感冒药刚问世时，其治疗病毒性感冒的效果很好；几年后，因为感冒病毒具有了抗药性，其疗效逐渐降低。
出现该现象的可能原因是（）A．病毒接触了药物后，慢慢地产生了抗药性B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C．药物对病毒选择的结果(正确答案)D．后来的药量用得过少，使病毒产生了抗药性变异答案解析：病毒的变异是不定向的，有存在抗药性变异的，有不存在抗药性变异的，有抗药性变异的个体通过遗传抗药性变异逐代积累和加强，繁殖几代后，就会对药物有较强抗性，即药物疗效就会降低。
4. 下列对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是（）A．常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫B．长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，害虫的抗药性反而越来越强C．化石研究表明，云南澄江地区寒武纪地层中大量新物种的产生大约只用了200万年，这在几十亿年生物进化史上只能说是“一瞬间”(正确答案) D．研究发现，人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多，不同的基因只是少数答案解析：无翅昆虫因无翅不能飞翔，避免了被大风吹到大海中，适应海岛环境，因此保留下来；使用杀虫剂后，抗性较弱的个体大量死亡，被淘汰，而抗性较强的个体则保留下来并大量繁殖；200万年这“一瞬间”出现许多新物种，即物种大爆发，而达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发现象；生物是不断进化的，生物之间存在一定的亲缘关系，所以大多数基因是相同的，少数是不同的。
人教版生物必修二同步导学精品课件：第七章现代生物进化理论
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• 本章重点：列举达尔文自然选择学说的主 要内容；分析达尔文自然选择学说的贡献 和局限性；探讨生物进化观点对人们思想 观念的影响；理解种群、物种、基因频率、 隔离等概念；理解突变和基因重组、自然 选择、隔离在生物进化中的作用。 • 本章难点：分析达尔文自然选择学说的局 限性；基因频率的概念；自然选择对种群 基因频率的影响；隔离在物种形成中的作 用。
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•选择、漂变、迁移和隔离等因素的作用， 整个群体的基因组成就会发生变化，造成 生殖隔离，演变为不同的物种。20世纪70 年代以来，一些古生物学者根据化石记录 中显示出的进化间隙，提出间断平衡学说。 他们认为物种长期处于变化很小的静态平 衡状态，由于某种原因，这种平衡会突然 被打断，在较短时间内迅速成为新物种。 • 达尔文进化论的基本观点是什么？在其 进化理论基础上形成的现代生物进化理论 的观点又是什么？与达尔文的进化论相比
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本 章 概 述
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• 本章包括两节内容，第1节《现代生物进化 理论的由来》主要包括拉马克的进化学说、 达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物 进化理论的发展三部分，重点是达尔文的 自然选择学说。第2节《现代生物进化理论 的主要内容》则阐述了以自然选择学说为 核心的现代生物进化理论。其主要内容是： 种群是生物进化的基本单位；突变和基因 重组提供进化的原材料，自然选择导致种 群基因频率的定向改变；通过隔离形成新 的物种；生物进化的过程实际上是生物与 生物、生物与无机环境共同进化的过程，
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Hale Waihona Puke 第七章现代生物进化理论
2017-2018学年高中生物二教材用书：第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来含答案
第1节现代生物进化理论的由来1。
拉马克进化学说的主要内容是：用进废退和获得性遗传。
2．拉马克进化学说的主要意义在于否定了神创论和物种不变论。
3．达尔文自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
4．达尔文自然选择学说能解释生物进化的原因及物种多样性的形成.5．达尔文自然选择学说的局限性表现为：①不能解释遗传和变异的本质。
②不能解释物种大爆发现象。
③对生物进化的解释局限于个体水平。
拉马克的进化学说［自读教材·夯基础］1．主要观点2．意义(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。
(2）否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化的基础.请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因.提示：长颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于“用进废退"从而形成了现在的长颈鹿.［跟随名师·解疑难]对拉马克进化学说的理解（1)用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。
相反，任何器官如不经常使用,则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。
(2）获得性遗传：在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。
(3）拉马克进化学说的“用进废退”“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。
他过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。
达尔文的自然选择学说［自读教材·夯基础］1．自然选择学说的主要内容2．对自然选择学说的评价（1）21．请利用达尔文自然选择学说解释长颈鹿的形成。
提示:长颈鹿在繁殖后代中发生了变异,有的长颈鹿脖子长,有的脖子短。
在干旱的草原上，只有脖子长的才能获得更多食物，在代代相传过程中，有利变异(脖子长)逐渐积累，最后形成了长颈鹿物种.2．如何理解自然选择学说四点内容之间的关系?提示：①过度繁殖为自然选择提供了更多的原材料，加剧了生存斗争；②生物进化是通过生存斗争来实现的，生存斗争是生物进化的动力；③生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗争中易取得胜利而得以生存，微小有利的变异通过遗传得以累积和加强，产生适应环境的新类型；④适者生存是自然选择的结果.［跟随名师·解疑难］1．对达尔文的自然选择学说的理解（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
人教课标版高中生物必修2第7章《现代生物进化理论的主要内容》习题详解(第1课时)
●习题详解一、问题探讨（课本P114）提示：学生可以按如下思路展开想象：一个基因所控制的性状，对个体生存和繁殖后代的贡献越大，拥有该基因的个体就可能越多。
二、本节聚焦（课本P114）1.出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中，通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异的个体的后代不一定能真实遗传。
因此，研究生物的进化，仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化，这个群体就是种群。
2.要使种群的基因频率世代不变，要满足以下条件：①该种群非常大；②所有的雌雄个体都能自由交配；③没有迁入和迁出；④自然选择对不同表现型的生物个体没有作用；⑤这对基因不发生突变和携带者对基因的染色体不发生异常。
这五个条件都是影响种群基因频率变化的原因。
显然要全部满足这五个条件是不可能的，即使满足了前四个条件，基因突变和染色体变异总是会发生的。
所以种群的基因频率就一定会发生变化。
3.在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会不断下降。
三、思考与讨论（课本P115）1.（1）A配子占60％，a配子占40％。
（2）子代基因型频率：AA占36％；Aa占48％；aa占16％。
（3）子代种群的基因频率：A占60％；a占40％。
（4）种群的基因频率会同子一代一样。
2.对自然界的种群来说，这五个条件不可能同时都成立。
例如，翅色与环境色彩较一致的，被天敌发现的机会就少些。
3.突变产生新的基因会使种群的基因频率发生变化。
基因A2的频率是增加还是减少，要看这一突变对生物体是有益的还是有害的。
高1生物人教版必修2练习：第7章 现代生物进化理论 综合检测题 Word版含解析
第七章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料导学号12200684()A．DNA→DNA B．DNA→RNAC．mRNA→蛋白质D．氨基酸→蛋白质[答案] A[解析]基因突变为生物进化提供最初的原始材料，基因突变发生在DNA复制过程中，选A。
2．下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是导学号12200685()A．生物进化的方向由变异决定，实质是基因频率的定向改变B．共同进化是生物多样性形成的重要原因C．为生物进化提供原材料的是突变D．生物进化和繁殖的基本单位是个体[答案] B[解析]生物进化的方向由自然选择决定，为生物进化提供原材料的是突变和基因重组，生物进化的基本单位是种群。
3．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是导学号12200686()A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种C．马和驴交配产生骡以完成物种间基因交流D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种[答案] A[解析]本题考查现代生物进化理论内容及有关概念。
物种间的根本界限在于存在生殖隔离，因而不能通过杂交进行基因交流。
绵羊和山羊是两个物种，因此存在生殖隔离。
东北虎和华南虎虽然经过长期地理隔离，但尚未发生生殖隔离，因此是两个虎亚种。
马和驴是两个物种，存在生殖隔离，因此马和驴交配产生的骡是不育的，不能完成物种间基因交流。
二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜是高度不育的，表明两者存在生殖隔离，不属于同一物种。
4．达尔文的自然选择学说不能解释的是导学号12200687()A．产生变异的机制B．自然选择所起作用C．生物的适应性D．生殖过剩的原因[答案] A[解析]达尔文的自然选择学说的缺陷是不能很好解释遗传变异的本质。
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第七章 第1节
一、选择题
1．(2016·松原高一检测)拉马克进化学说的进步意义体现在( C )
A．科学地解释了生物进化的原因
B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C．最先提出了比较完整的进化学说
D．使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的道路
[解析] 拉马克提出生物是进化而来的，但没有科学地解释生物进化的原因，拉马克提出“用进
废退”和“获得性遗传”，这也是其进化学说的主要缺陷；拉马克学说是最早提出的比较完整的生
物进化学说；拉马克学说虽然否定了神创论，但真正摆脱神学束缚，走上科学道路的是达尔文的进
化论。
2．(2016·遂宁高二检测)下列事例中，不属于拉马克生物进化理论所解释的是( D )
A．鼹鼠由于长期生活在地下，所以视力很弱
B．人类的盲肠没有家兔的发达，是长期吃熟食的结果
C．由于草少而改吃树叶，经常伸长脖子，鹿逐渐变为长颈鹿
D．由于煤烟染黑了树木，曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖逐渐被深色所代替
[解析] 鼹鼠由于长期生活在地下所以视力很弱，是拉马克的用进废退观点；人类的盲肠没有家
兔的发达是长期吃熟食的结果，是拉马克的用进废退观点；由于草少而改吃树叶，经常伸长脖子，
鹿逐渐变为长颈鹿是拉马克的用进废退观点；由于煤烟染黑了树木，曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖逐
渐被深色所代替为达尔文的适者生存观点。
3．(2016·安康高一检测)以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是( D )
A．生物进化的原因 B．说明物种是可变的
C．解释生物的适应性及多样性 D．阐明遗传和变异的本质
[解析] 达尔文的自然选择学说科学地解释了生物进化的原因，解释生物的适应性及多样性，但
是没有阐明遗传和变异的本质。
4．(2016·常德高一检测)根据达尔文自然选择学说模型，下列事实中不会引发个体间生存斗争的
是( D )
A．资源有限 B．过度繁殖
C．种群个体数量较多 D．生存条件适宜
[解析] 生物赖以生存的资源是有限的，必然导致生物在生活过程中为生存而斗争；各种生物普
遍具有很强的繁殖能力，生物的过度繁殖会引起竞争有限的资源，引发个体间的生存斗争；生存条
件适宜，利于生物的生存和繁殖，不会引起生物的生存斗争。
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5．科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同，为什
么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是( A )
A．中间体色与环境色彩相适应，不易被天敌捕食
B．深体色和浅体色的个体繁殖能力弱
C．深体色和浅体色的个体食物来源太少
D．中间体色是新形成的一种适应性更强的性状
[解析] 按照达尔文的自然选择学说，自然选择是定向的，只有适应环境的变异类型方可被保留
并繁殖后代，否则将被淘汰。
6．(2016·山东淄博高三模拟)在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同
的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力
强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是( B )
A．狼的性状分歧是自然选择的结果
B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择
D．原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型
[解析] 由于生活环境、食物的来源不同，经过长期的自然选择，原始狼群形成了两种不同类型
的狼群，而且它们都朝着适应各自的环境方向发展，这也说明了自然选择是定向的。
二、非选择题
7．(2017·兴化一中高一期末)资料：一位农夫在一个农业实验站养乳牛。乳牛生活的牛棚里有很
多苍蝇，以至影响到乳牛的健康。农夫就在牛棚和牛身上喷洒了杀虫剂A，结果苍蝇几乎死光了。
过了一段时间，苍蝇又多起来了，农夫又喷洒了杀虫剂A，效果和第1次差不多。大多数苍蝇死了，
但不是全部的苍蝇都死了。没过多久，苍蝇又多起来，农夫又喷洒杀虫剂A，如此反复进行了5次。
但农夫发现，杀虫剂A的效果一次比一次差。农夫注意到，这些杀虫剂是一次性大批量配制的，每
次喷洒用的都是这些配制好的杀虫剂。于是农夫就猜测，可能是时间放久，杀虫剂慢慢地遭到分解
失效了。
(1)农夫猜测，时间久了，杀虫剂慢慢地遭到分解失效了。请你简要解释如何验证农夫的这个猜
测。
__将新配制的杀虫剂和原来配制杀虫剂，同时用于两组相同的且没有接触过该杀虫剂的苍蝇，
观察它们的效果__。
(2)农夫猜测，时间久了， 杀虫剂慢慢地遭到分解失效了，用来解释杀虫剂A的效果一次比一
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次差。请你给出2个和农夫不同的理由用来解释杀虫剂A的效果一次比一次差的原因。
__具有抗药性的苍蝇能够生存下来，并遗传给下一代，环境条件的改变(如温度)，杀虫剂使用方
法的改变等__。
(3)如果继续使用杀虫剂A，那么每代存活的个体数占该代总个体数的百分比将不断__增加(上
升)__。由此你认为
同一个人使用同一个品牌的牙膏好，还时经常更换不同品牌的牙膏好？理由是__不更换好_(更
换好)__。__防止把口腔中对人有益的菌杀死，破坏口腔菌落的稳定。(可以及时把口腔中不同的有害
病菌杀死，防止出现病菌的抗性增强)__。
[解析] (1)本题中涉及了三个控制变量，即苍蝇的类型、杀虫剂的使用时间、苍蝇是否接触过
杀虫剂。根据涉及实验应遵循的单一变量原则：可将新配制的杀虫剂和原来配制的杀虫剂，同时应
用于两组类型相同，且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇，比较它们的效果。
(2)其中一个解释提到具有抗药性的苍蝇能够生存下来，并把抗药性遗传给下一代。另一个解释
可以如：环境条件的变化(如温度)；杀虫剂使用方法的改变等。
(3)结合(2)题的解释可知，如果继续使用杀虫剂A，那么每代存活的个体数占该代总个体数的百
分比将不断上升。由此可知，同一个人经常更换不同品牌的牙膏好，这样可以及时把口腔中不同的
有害病菌杀死，防止出现病菌的抗性增强；若答为不更换好，则可以防止把口腔中对人有益的菌杀
死，破坏口腔菌落的稳定。
8．甲虫幼虫期以农作物叶为食，破坏力极强，后来使用某杀虫剂进行防治，开始使用时，对甲
虫防治效果显著，但随着继续使用，甲虫表现出越来越强的抗药性。分析说明：
(1)甲虫种群中个体抗药性的__差异__，体现了生物的变异一般是__不定向__的；杀虫剂的使用
对甲虫起了__选择___作用。
(2)甲虫与杀虫剂之间的关系叫__生存斗争__。在害虫进化过程中，属于有利变异的是__具有抗
药性的__个体。
(3)下图中能反映甲虫的变化曲线的是__c__。(纵坐标表示个体数目，横坐标表示抗药性由弱到
强，①表示最初状态)
(4)如图是甲虫在使用杀虫剂之后的种群数量的变化曲线。据图分析，害虫具有抗药性应在使用
杀虫剂过程__前__(填“前”“中”或“后”)。
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(5)现代研究表明，__生物杀虫剂__必将代替化学杀虫剂。