初中易混成语辨析及解释
100个易混成语辨析.docx
实用标准文案厦门市新店中学2018 届高三复习资料易混成语辨析1.耸人听闻：故意夸大或捏造事实使者震惊。
// 骇人听闻：指事件本身（多指社会上发生的坏事）使人听了非常吃惊害怕。
2.如虎添翼：使强的更强，一般用于人或组织，带褒义。
// 为虎添翼：比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力，带贬义。
3.无所不能：什么事情都会做，褒义词。
// 无所不为：什么坏事都干得出，贬义词。
4.无微不至：待人细致周到，体贴入微，褒义词。
// 无所不至：做事无法无天，贬义词。
5.迫不及待：形容心情十分迫切。
// 刻不容缓：形容事情紧迫，必须立即去做。
6.因势利导：加以引导，使其走上正路，褒义词。
// 顺水推舟：指灵活改变原来的主张，中性或贬义词。
7.滥竽充数：表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。
// 鱼目混珠：一般用于物品的以假乱真，不表自谦。
8.耳闻目睹：强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。
// 耳濡目染：强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。
9.信口雌黄：语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实。
// 信口开河：语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。
10.呕心沥血：形容费尽心思，多含褒义。
// 处心积虑：处心，存心。
积虑，积久考虑。
早已千方百计地谋算。
多含贬义。
11.趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。
// 浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
12.承前启后：承接前人的，开创今后的，多用于事业、学问方面。
// 承上启下：接续上面的并引起下面的（多用于写作等）。
13.惨无人道：残暴得灭绝人性。
// 惨绝人寰：人寰，人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
14.粗心大意：做事不细心，马虎。
// 粗枝大叶：指文字或话语简略概括，也指做事不认真，不细心，马虎大意。
15.大张旗鼓：比喻声势和规模很大。
// 雷厉风行：像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。
比喻政事法令的执行严厉迅速。
也比喻行事声势威猛，动作迅速。
16.道貌岸然：形容故作正经，表里不一之状。
中考语文 易混淆的词语(包括成语)辨析
易混淆的词语(包括成语)辨析1.声明——①公开表示态度或说明真相。
如:声明立场。
②声明的文告。
如:发表联合声明。
申明——郑重说明。
如:申明理由。
2.时势——某一时期的客观形势。
如:时势造英雄。
时事——最近一段时间的国内外大事。
如:时事政治。
3.施行——指法令、规章等公布后从某时起发生效力。
如:《广告法》从即日起施行。
实行——用行动来实现(纲领、政策、计划等)。
如:实行责任制。
4.实验——实地验证。
为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。
试验——试探观察。
为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
5.不和——不和睦,侧重于关系处理得不好。
如:夫妻不和、家庭不和。
不合——合不来,侧重于性情不相投,不能相处。
如:我俩脾气不合。
6.查访——侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关的人,其目的是弄清案情,为断案结案做准备。
如:查访有关人证物证。
察访——调查手段除访问之外,还有观察,也不限于对案情的调查,其调查对象自然要广泛得多。
如:经过长期察访,终于弄清了这一事件的真相。
7.处世——泛指人在社会上活动,跟人往来相处。
如:人心不古,处世不易。
处事——处理事务的意思,一般是指对具体事务的处理。
如:他处事不力。
8.出生——胎儿从母体中分离出来。
如:甲子年出生。
出身——指个人早期的经历或家庭经济情况属于(某阶层);指个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。
如:工人出身。
9.篡改——指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
窜改——改动(成语、文件、古书等)。
如:对本报告内容或外观的窜改属非法行为。
10.度过——通常用于时间方面。
如:度过美好的春天(青春时代、岁月)。
渡过——常用于通过江河等,或通过困难、难关、危机等,侧重于空间方面。
如:渡过难关。
11.恶运——侧重指坏的、带有凶险的运气。
如:交了恶运。
厄运——侧重指不幸的遭遇。
如:想不到他中年丧妻,遭此厄运。
12.遏制——侧重于“制”,压制住、控制住,不使发作,对象通常是情绪、敌人或某种力量。
易混淆成语辨析
易混淆成语辨析容易混淆的成语辨析鱼目混珠:指把鱼眼珠杂混在珍珠中。
该词语作贬义，比喻以假乱真、以次充好。
鱼龙混杂 :比喻坏人和好人混在一起。
身临其境:形容自己仿佛亲自到了那个境地中去了。
设身处地(shè shēn chǔ dì)，指设想自己处在别人的那种境地，指站在别人的处境替别人着想。
换个角度考虑问题。
骇人听闻(hài rén tīng wén)，形容使人听了某事后感到很惊讶，恐惧。
多指社会上发生的坏事。
耸人听闻( sǒng rén tīng wén )，意思是故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
一挥而就(yī huī ér jiù)是指一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
一蹴而就(yī cùér jiù)，汉语词语，比喻事情轻而易举，一下子就成功。
洗心革面:比喻彻底悔改，重新做人.。
对犯罪分子进行劳动改造;是为了使他们洗心革面，重新做人。
脱胎换骨:比喻通过教育，思想得到彻底改造。
例:知识分子必须与工农相结合;到火热的斗争中去锤炼自己;来一个脱胎换骨的改造. 望其项背(wàng qí xiàngbèi)，指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
望尘莫及:比喻远远落在后面。
无所不至:指没有不到的地方.也指什么坏事都做绝了. 无所不为:没有不干的事情.指什么坏事都干了。
无微不至:形容关怀、照顾得非常细心周到。
一见如故:初次相见就像老朋友一样.形容彼此一接触就情投意合. 一见钟情:男女之间一见面就产生很深的感情. 还指一见面就喜欢上它了。
深思熟虑:反复细致地思索考虑. 他没抬眼皮;用平稳的显然是经过深思熟虑的口吻说:“请上级考虑;派我到这个工厂去吧!" 处心积虑:指经过长时间的考虑。
形容蓄谋已久。
亦形容用尽心思地谋划(贬义)。
易混成语辨析100例
易混成语辨析100例A安分守己循规蹈距都有规矩老实的意思。
异：前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易.安之若素随遇而安都表示对任何遭遇都不在意的意思。
异：前者多指处于困境，仍能跟往常一样；后者强调能适应任何环境(素:平日，往常）。
按部就班循序渐进都有遵循一定的程序的意思。
异：前者强调按一定步骤和规矩；后者强调连渐深入或提高.（部、班：门类，次序.就：遵照。
）暗箭伤人含沙射影都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人.但使用的手段有差别:前者使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重;后者手段只是语言,并有影射某人、某事的意思.B八面玲珑面面俱到都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用.异；前者多含贬义,偏重于处事手腕圆滑;后者是中性词,偏重于应付得十分周到。
跋山涉水风尘仆仆风餐露宿都有旅途辛苦之意。
异:前者重在远行艰辛；“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌；后者重在强调野外食宿艰难。
百依百顺唯命是从都有怎么说就怎么做的意思.异:前者含有由于感情深而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于下级对上级。
半斤八两势均力敌都有彼此一样、不分上下之意。
异：前者多带贬义；后者偏重力量相当。
半途而废浅尝辄止都有中途停止之意。
异：前者偏重在“半"，中途停止，有惋惜之意；后者偏重在浅,不深入。
(辄：就。
)抱残守缺故步自封墨守成规都有因循守旧的意思。
异：“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封"偏重在不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。
比比皆是俯拾即是这两个成语都表示相同的事物很多，到处都是。
异：“比比皆是”侧重表示多得很，到处都是。
“俯抬即是”侧重表示容易得到。
“比比皆是"的对象可以是物，也可以是人。
“俯抬即是”的对象只能是物。
标新立异独树一帜都有自成一套，提出的主张与众不同的意思.异：前者偏重在显示特点;后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面。
多含褒义。
别具一格别开生面都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉的意思。
容易混淆的成语及辨析及例句
容易混淆的成语及辨析及例句在汉语的浩瀚海洋中，成语犹如璀璨的明珠，它们简洁而富有内涵。
然而，有些成语由于含义相近、字形相似等原因，常常让我们感到混淆。
下面就为大家介绍一些容易混淆的成语，并进行辨析和举例说明。
“不刊之论”和“不易之论”“不刊之论”指不可更改或磨灭的言论，形容言论精准得当，无懈可击。
“不易之论”指论断或意见完全正确。
例句：他的这篇文章提出了独特的见解，堪称不刊之论。
对于这个问题，他的看法是不易之论，大家都表示赞同。
“不以为然”和“不以为意”“不以为然”表示不认为是对的，表示不同意或否定。
“不以为意”则是指不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。
例句：他对我的建议不以为然，还是坚持自己的想法。
他总是对别人的提醒不以为意，结果犯了不少错误。
“目无全牛”和“目无牛”“目无全牛”形容人的技艺高超，得心应手，已经达到非常纯熟的地步。
“目无牛”并不是一个常见的成语，容易与“目无全牛”混淆。
例句：这位厨师宰牛的技术堪称一绝，早已达到了目无全牛的境界。
“走马观花”和“浮光掠影”“走马观花”指骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。
“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
例句：这次参观博物院，只是走马观花地看了一遍，没有时间细看。
读这部作品，只是浮光掠影地了解了一下大致内容。
“爱莫能助”和“无能为力”“爱莫能助”表示虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
“无能为力”指没有能力去做或力量达不到。
例句：看到他陷入困境，我很想帮忙但爱莫能助。
面对这样复杂的问题，我感到无能为力。
“鱼龙混杂”和“良莠不齐”“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
“良莠不齐”指好人坏人都有，混杂在一起。
例句：这个市场人员鱼龙混杂，需要加强管理。
这批学生的成绩良莠不齐，老师要因材施教。
“耸人听闻”和“骇人听闻”“耸人听闻”指故意夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
易混成语辨析
易混成语辨析【A】1．暗箭伤人：指暗地里用某种手段伤害别人，程度较重。
含沙射影：暗中诽谤、攻击的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
【B】2．当仁不让：指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
义不容辞：指顾全道义而不推辞。
3．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。
形容异常坚固。
颠扑不破：无论怎样倾跌敲打都不会破损。
比喻理论正确，无法驳倒推翻。
4．刻不容缓：一刻也不能耽搁。
形容形势紧迫。
从事情的角度讲。
迫不及待：急迫得不容等待。
从人的心理讲。
5．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
6．不胫而走：没有腿却能跑。
形容传布迅速。
胫：小腿。
不翼而飞：没有翅膀却能飞。
①比喻东西突然不见了。
②形容消息、言论等传布迅速。
7．不容置喙：指不容许别人插嘴说话。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
8．情不自禁：抑制不住自己的感情，侧重于“情”。
不由自主：由不得自己；控制不了自己。
9．不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致，侧重于“行动一致”。
不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动一致，侧重于“见解一致”。
10．标新立异：指提出新奇主张或创造出新奇的式样。
独树一帜：单独树起一面旗帜。
比喻自成一家。
11．不忍卒读：形容文章悲惨动人，不忍心读完。
不堪卒读：形容文章水平低劣。
12．不刊之论：刊：改变，修改。
形容不能改动或不可磨灭的言论。
用来形容至理名言不可磨灭。
不易之论：形容不可变更的言论，用来指论点或意见正确。
13．不胜其烦：形容忍受不了的烦恼。
不厌其烦：形容不嫌麻烦。
不厌其详：形容不嫌详细，越详细越好。
14．不足为训：形容不值得当作典范或法则。
不足为奇：形容不值得认为奇怪。
微不足道：微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值一提。
15．不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
- 1 -16．参差不齐：高低长短不齐，常指水平能力不一致。
精选易混淆成语及解释大全【五篇】
【导语】许多成语在使⽤过程中常常被误解意思，⽽导致笑话。
下⾯是分享的精选易混淆成语及解释⼤全【五篇】。
欢迎阅读参考！【篇⼀】精选易混淆成语及解释 1.【按部就班·循序渐进】 同：都有按⼀定的顺序、步骤进⾏之意。
异：前者侧重于按⼀定的条理，遵循⼀定的程序；后者指学习、⼯作按照⼀定的步骤逐渐深⼊或提⾼。
2.【爱财如命·⼀⽑不拔】 同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重于⾏为上的⾃私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明·泾渭分明】 同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指⼈或事的好坏显然不同。
4.【安分守⼰·循规蹈矩】 同：都有规矩⽼实之意。
异：前者侧重于规矩⽼实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素·随遇⽽安】 同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指⾯对不顺利的境况，仍能像平常⼀样；后者强调在任何环境中都安然⾃得，感到满⾜，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤⼈·含沙射影】 同：都⽐喻暗中诽谤、攻击或陷害别⼈。
异：使⽤的⼿段有差别，前者指暗地⾥⽤某种⼿段伤害别⼈，程度⽐后者重；后者的⼿段多是语⾔，并有影射某⼈或某事之意。
7.【不求甚解·囫囵吞枣】 同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表⽰只想懂个⼤概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上⾷⽽不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在⽅法上，是贬义词。
8.【别具⼀格·别开⽣⾯】 同：都有与众不同，给⼈⼀种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表⽰风格、样⼦与众不同，⼀般⽤于⽂艺创作和某些事物；后者偏重在“⽣⾯”上，表⽰新的局⾯或形式，适⽤范围较⼴。
9.【病⼊膏肓·不可救药】 同：都表病情严重，⽆法医治。
异：前者重在“病”，⽐喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调⽆法挽救。
初中易混淆的成语
初中易混淆的成语八面玲珑：原指窗户很多,四面八方通明透亮;现形容为人处世圆滑,各方面都能巧妙应对;含贬义人情练达：指通晓待人处事的方法;左右逢源：含褒义比喻做事得心应手,非常顺利,极少数时贬义讽刺为人圆滑,善于投机取巧口若悬河：言谈有若滔滔流水,源源不绝于口,形容口才敏捷,善于辩解;夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸,不切实际而又滔滔不绝;贬义词高谈阔论：指志趣高雅、范围广泛的谈论,含褒义和贬义;也指大发议论或不着边际地谈论;无所不为：指什么坏事都干或者干尽了坏事;贬义词无所不至：凡能做的都做到了用于坏事;贬义词无微不至：没有一处细微的地方照顾不到;形容关怀、照顾得非常细心周到;褒义词石破天惊：原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境;形容事情或文章议论新奇惊人;脍炙人口：比喻好的诗文为众人所称美;炙手可热：比喻权势大,气焰盛,多指权贵气势盛使人不敢接近;贬义词;惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神;褒义词栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样;多指人工制造的艺术品;芸芸众生：一般也用来指众多的生命;也特指世间众多的普通人;莘莘学子：指众多的学生;顾名思义：看到名称就联想到它的意义;望文生义：不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释;不以为然：不认为是正确的;多用来表示不同意;不以为意：不把它放在心上;表示对人或事抱轻视态度;不置可否：不表示赞同,也不表示反对,即态度不明确;不容置疑：形容真实正确可信;不负众望：不辜负大家的期望;不孚众望：不能令大家信服;耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话,使人听了非常震惊;骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶,恐惧;多指社会上发生的坏事颔首低眉：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子;唯唯诺诺：形容自己没有主意,一味附和,恭顺听从的样子;锋芒毕露：刀锋和矛尖都露出来;比喻锐气和才干全都显露出来;韬光养晦：隐藏光彩、才华,收敛锋芒、踪迹 ;比喻隐藏才能,不使外露,待时而发;相辅相成：指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可;相得益彰：指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示;别有用心：心中隐藏着其它的计谋,指言论或行动有不可告人的企图;大多时候是贬义词;处心积虑：存着某种想法,早已有了打算;亦形容用尽心思地谋划贬义;呕心沥血：形容费尽心思和精力;殚精竭虑：形容耗尽精力,费尽心思褒义词;别出心裁：与众不同的新观念或办法;用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同;不胫而走：指没有小腿却能跑;形容消息等传播迅速;不翼而飞：比喻东西突然不见了;也比喻事情传播得很迅速;郁郁寡欢：形容心里苦闷;指闷闷不乐;偏重表示人的性格方面烦闷不快;含贬义忧心忡忡：形容心事重重,非常忧愁,在担心着什么;闷闷不乐：偏重表示时间或长或短的烦闷不快;首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾害;中性词一马当先：形容领先、带头;也比喻工作走在群众前面,积极带头,身先士卒;具体而微：整个形体都已经具备了,只是比较微小而已;只能形容实物,不可形容抽象的事物;细致入微：万人空巷：多用来形容庆祝、欢迎的盛况或轰动一时的情景;人迹罕至：指很少有人来的地方;销声匿迹：形容消失得无影无踪;形容隐藏起来不出声不露面;荡然无存：完全不存在的意思;荡然：原有的东西完全失去;含贬义;相形见绌：指和同类的事物相比较,显出不足;语义比较轻,是直接陈述性的；”一般不能用于表示“失去颜色、暗淡无光”的意思;黯然失色：指相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩;语义重,是形象的比喻;寻章摘句：指写文章时套用、抄袭前人章法、词句,没有创造力;断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思;不见天日：比喻社会黑暗,见不到一点光明;遮天蔽日：形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛,多指树木;花团锦簇：形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象;也形容文章辞藻华丽;尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来;气冲斗牛：指形容气势之盛可以直冲云霄;锐不可当：形容勇往直前的气势,不可抵挡;或指锋利无比;。
容易混淆的成语及辨析
容易混淆的成语及辨析容易混淆的成语及辨析成语作为汉语中的重要组成部分，具有丰富的内涵和引人深思的意义。
然而，由于某些成语的用法和含义相似，容易造成混淆。
下面将介绍一些常见的容易混淆的成语，并进行辨析。
1. 良莠不齐和褒贬不一这两个成语都是形容事物或人的好坏参差不齐，但含义有所不同。
良莠不齐强调了好与坏的混杂在一起，意思是品质参差不齐，好坏不一；而褒贬不一则强调了对同一事物或人的评价存在差异，既有褒义也有贬义。
例如：“这个饭店的服务员素质良莠不齐，有的服务态度很好，有的却非常冷漠。
”与之相比，“对这本书的评价褒贬不一，有人觉得很好，有人觉得一般。
”2. 不可思议和难以置信这两个成语都表示某事超乎想象，但语气和使用场景有所不同。
不可思议更强调人们对某事感到难以理解或解释，常用于形容匪夷所思、离奇的情况；而难以置信则更侧重于人们对某事感到难以相信，强调被事实或事件震撼。
例如：“他的骗术实在是不可思议，我们完全无法理解他是如何做到的。
”与之相比，“他的成绩提高得如此之快，简直难以置信。
”3. 秋高气爽和秋老虎这两个成语都与秋天的天气有关，但表达的意义截然不同。
秋高气爽是形容秋天天气凉爽、宜人的景象，意味着秋天是一个适合户外活动的季节；而秋老虎则指的是在秋季仍然炎热的天气，意味着秋天的某段时间仍然像夏天一样闷热。
例如：“今天的天气真是秋高气爽，适合出门散步。
”与之相比，“这几天的天气真是秋老虎，热得让人无法忍受。
”4. 好高骛远和高瞻远瞩这两个成语都与远大的目标和眼光有关，但含义截然不同。
好高骛远指的是人们追求过高、超出现实的目标，缺乏实际可行的办法；而高瞻远瞩则强调人们具有远见和眼光，能够看到事物的长远发展趋势和潜在的机会。
例如：“他总是好高骛远地追求一些不切实际的目标，结果一事无成。
”与之相比，“他的决策总是高瞻远瞩，能够及时抓住市场的机遇。
”以上只是一些常见的容易混淆的成语及其辨析。
了解这些成语的区别能够帮助我们准确地运用它们，并避免在表达中发生误解。
常见易混成语辨析
常见易混成语辨析 不堪卒读：不堪：不能；卒：完毕，结束。指文章粗劣，使人不肯读下去。 不忍卒读：形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。 二者有一定区别，不堪卒读适用范围比不忍卒读更加广泛
无微不至，无所不至，都含有“无不触及到”的意思，但大有区别：无微不至形容处事待人非常周到细心；无所不至的第一义形容活动范围极其广泛，第二义形容坏事做尽，与无微不至的意义大相径庭。这两个成语不能换用。
独行其是：不考虑别人的意见，只按自己的主张去做。 独行其道：道，信念、主张。独自去实现自己的主张。
前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇向前，连续不断。赴，往、去。继，跟着。 前仆后继：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
不胜其烦 ：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。 不厌其烦：嫌；烦：麻烦。不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。
纷纷扬扬：纷纷 ：众多。扬扬：飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子。 沸沸扬扬 ：沸沸：水翻滚的样子；扬：上升，升腾。像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰，议论纷纷。
鱼目混珠：鱼目：鱼眼睛；混：混同，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。用作贬义。用来比喻以假乱真。 鱼龙混杂：比喻坏的和好的混在一起。【辨析】鱼龙混杂和鱼目混珠：前者比喻坏人和好人混在一起，一般形容人；后者比喻拿假的东西冒充真的东西，一般形容物，不指人。
见危授命：授命：献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。出处《论语·宪问》：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。” 临危受命：在危难之际接受任命。 无可厚非： 厚：重，过分。非：非议，否定。表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。 无可非议---没有什么可以批评指责的。 不要把“无可厚非”与“无可非议”混为一谈“无可厚非”原作“未可厚非”，意思是没有什么可以过分指责的,表示虽有错误或缺点,但可以原谅,不必过分责备,后多作“无可厚非”。
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初中易混成语辨析及解释初中易混成语辨析及解释
初中阶段是一个学生学习语文的关键时期，其中成语是学习中的难点。
很多学生在初中阶段时都会遇到一些易混淆的成语，在使用中常常失误。
本文将对初中易混成语进行解析，帮助学生们更好地理解和应用这些成语。
1. 不可思议与不可置信
不可思议和不可置信很容易混淆，它们都表示不能相信或难以想象。
但是，不可思议强调的是某件事情令人惊叹，超出了人们的想象力。
而不可置信则强调的是某件事情超出了人们的信任范围，不说也不信。
举个例子，我们可以说：“他的表演真是不可思议，让人难以置信。
”这里的不可思议强调的是表演的惊奇和超越，而不可置信则强调的是难以相信这是真的。
2. 不堪设想与不可思议
不堪设想和不可思议也很容易混淆，它们都表示某种事情难以想象或让人震惊。
但是，不堪设想强调的是某种事情非常可怕，令人感到不寒而栗。
而不可思议则强调的是某种事情超越了人们的想象力。
例如，我们可以说：“车祸发生的时候，惨叫声和哀嚎声让人不堪设想。
”这里的不堪设想强调的是事故所带来的恐怖和可怕。
3. 惊心动魄与惊险万分
惊心动魄和惊险万分都表示非常危险，让人惊慌失措。
但是，惊心动魄强调的是某种场面非常激烈、残酷、让人心神不宁，充满紧张感；而惊险万分则强调的是非常危险、让人担心和恐惧，出现惊险的情况。
例如，我们可以说：“那个小伙子在瀑布边玩得太过了，场面惊险万分。
”这里的惊险万分强调的是玩耍的场面非常危险。
4. 言简意赅与言多必失
言简意赅和言多必失都是描述表达的方法，但它们的重点不同。
言简意赅强调用尽量少的词来表达出正确的意思。
言多必失则强调交流过程中太多的废话会使人听起来觉得麻烦、烦闷。
例如，我们可以说：“演讲要言简意赅，让听众能够很容易地理解你的意思。
”这里的言简意赅强调的是重点表达，不需要用太多的词语；而言多必失则强调的是要注意言辞，不要说无用的废话。
5. 精益求精与井井有条
精益求精和井井有条也是描述方式，但是它们强调的方面不同。
精益求精强调的是在一个完美的基础上不断提高。
而井井有条则强调的是事情应该有一个有序的排列方式。
例如，我们可以说：“他要对这个方案再精益求精一下，以确保完美的实施。
”这里的精益求精强调的是追求更好的完美；而井井有条则强调的是工作的有序性和安排的有序性。
以上仅是初中阶段容易混淆的成语一部分，实际上还有很多。
通过学习这些成语的用法，显然可以帮助初中生提高语言表达能力，展现更高级的思维水平。