三年级语文第二单元测试卷及答案

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三年级语文上第二单元课外阅读专题卷含答案人教统编版

三年级语文上第二单元课外阅读专题卷（一）果园春回大地，果园的桃花盛开了，我冒着蒙蒙细雨观赏果园美景。

站在高处，眺(tiào)望果园，果园笼罩在团团水汽当中，像升腾起一朵朵蘑菇云一样，上面乳白色，下面粉红色，美极了。

走进果园，桃花含笑相迎。

一簇（cù）簇桃花粉中透白，舒苞展蕊(ruǐ)，像一张张孩子的笑脸；有的桃花含苞欲放，被雨水冲得一尘不染，苍瓣上挂着颗颗晶莹的水珠。

春风吹过，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走进了仙境。

夏季，果园的树木都长得枝繁叶茂，树梢上的叶子是嫩绿色，树枝上的叶子呈绿色，远看就像绿色的海洋，郁郁葱葱。

近看果林，在密密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子，闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果，黄里透红的桃子……真叫人陶醉。

到了金秋，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了。

早已成熟的桃子黄里透红，让人一看便垂涎(xián)三尺；那红戏的苹果像孩子圆圆胖胖的脸，那么逗人喜爱；那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱……啊！好一派迷人的果园秋色。

1.照样子，写词语。

黄澄澄__________ _____________ _____________蒙蒙细雨__________ _____________ _____________2.写出文中的四字成语。

（任选三个）___________________________________________________________3.用“”画出文中的比喻句。

（至少两句）4.文中是按什么顺序写果园的？从哪些词语可以看出来？___________________________________________________________（二）秋风秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。

它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。

【单元专项】三年级上册语文试题-第二单元课外阅读测试卷人教部编版 (含答案)

三年级上册语文第二单元课外阅读测试卷（一）____________你悄悄地走来，默默无声。

你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。

霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。

它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。

秋风过处，五谷飘香。

那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。

看，树上硕果累累。

有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。

瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。

这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1．把下列词语补充完整。

万( )千( ) 千( )百( ) 五( )十( ) ( )彩( )目( )歌( )语美不( )( ) 2．文中的“你”指________，它是________的季节，也是_____的季节。

3．文中描绘了______、________、________、________四幅秋景图。

4．用“______”画出描写田间谷物的拟人句，用“”画出描写果园硕果累累的比喻句。

5．给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。

6．你也仿照短文的写法，描写一下你眼中的秋吧。

你悄悄地来，走上___________________________________________________________（二）绿野仙踪（节选）那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。

部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。

（10分）gēng dìjiěshìjiāo ào nuò ruò chén tǔqiān xūpěng qǐzhuīgǎn dài jià shīzixiǎo lù chǐtáng dào yìng xīn shǎng yún chènbié zhìzhīpèi chuán lái āi yātàn qì二、按要求进行选择。

（18分）1．下面加点字的注音，全部正确的一组是（）。

A. 头颈．（jǐng）希冀．（yì）恼．火（nǎo）陶罐．．（táo）（guàn）B. 覆．灭（fù）羞耻．（chǐ）匀称．（chèng）遵循．．（zūn）（xún）C. 生涯．（yá）忙碌．（lǜ）衰．退（shuāi）应验．．（yīng）（yàn）D. 逼．近（bī）遗．忘（yí）安逸．（yì）淤塞．．（yū）（sè）2．“冀复得兔”一句中“冀”的意思是（）。

A. 省的简称，指河北B. 既然C. 希望D. 寄托3．“兔走触株，折颈而死”一句中“走”的意思是（）。

A. 跑B. 快步走C. 奔走D. 离开4．下面加点的多音字，读音完全相同的一项是（）。

A. 名称．称．呼匀称．称．心B. 不禁．禁．止严禁．情不自禁．C. 撒．手撒．谎撒．腿撒．播D. 差．距时差．反差．差．错5．下列句中加点词语的近义词和反义词不恰当的一项是（）。

A. 我的角多么精美．．别致。

（精致）（粗糙）B. 鹿开始抱怨．．起自己的腿来。

（埋怨）（感谢）C. 他机灵．．地支起耳朵。

部编版语文三年级上册《第二单元检测卷》含答案

人教部编版语文三年级上学期第二单元测试字词识记与理解一、把下面注音有误的用横线画出并改正。

A．橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ)喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）二、多音字组词。

tiāo（） xíng（）挑行tiǎo（） háng（） pū（） qǔ（）铺曲pù（） qū（）三、同音字辨析。

xiān：( )花 ( )后 ( )美yán： ( )色 ( )格语( ) 四、写出下列词语的近义词。

明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）留意——（）清凉——（）五、写出下列词语的反义词。

潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）炎热——（）欢乐——（）冷淡——（）六、选择合适的量词填空。

朵把盒枚首盏阵排一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花七、把词语补充完整，并选一个词语说句话。

( )( )累累天( )云( )秋风( )( ) ( )( )知秋( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________八、给下列句子填入带“笑”字的词语。

(1)他的小品逗得观众( )。

(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。

(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。

(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。

”九、给下列加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。

闻：①听见；②听见的事情,消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻．。

( )(2)耳闻．不如目见，桂林的山水真令我陶醉。

( )(3)秋天的雨,藏着非常好闻．的气味。

(部编人教版)三年级下册语文第二单元测试卷[带答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。

qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。

相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。

②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。

4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。

（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。

①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。

（仿写句子）________，像________。

（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。

（1）宋人________。

________。

兔走________，________而死。

________耒而________，冀复得兔。

________，________。

（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。

小学语文-有答案-部编版语文三年级下册第二单元测试卷 (3)

部编版语文三年级下册第二单元测试卷一、书写1. 读拼音，写词语。

gēng tián qiān xū nuò ruòzhé jǐng ér sǐyún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé二、选择题下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.恼⋅怒（lǎo）着⋅急（zhuó）B.抱怨⋅（yuàn）撒⋅娇（sǎ）C.逼迫⋅（bò）传⋅说（zhuàn）D.挣⋅脱（zhènɡ）不禁⋅（jīn）下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A.因释⋅其耒而守株（释：放下） B.冀⋅复得兔（冀：希望）C.兔走⋅触株（走：走路） D.田中有株⋅（株：树桩）下列句子中没有语病的一项是（）A.为了班级，做了很多好事。

B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。

C.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

三、填空题比一比，再组词。

株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）写出下列句子中加点词语意思相近的词。

1．“住嘴！”铁罐愤⋅怒⋅了，“你怎么敢和我相提并论！”（________）2．鹿开始抱⋅怨⋅起自己的腿来。

（________）3．亲爱的姐姐，你难道不会疲⋅劳⋅？（________）4．啊，你在推⋅究⋅哲理？（________）5．我是中国人，我为我的祖国而骄⋅傲⋅。

（________）补充下列词语并选词填空。

邯郸（_____）滥竽（_____）（_____）盗铃（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）________比喻见识狭小的人。

（2）________借指没有真正的才干，而混在行家里面充数。

部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案

部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、字词和拼音（14分）1．用“√”为加点字选择正确的读音。

（4分）希冀（jìyì）不禁（jīn jìn）挣（zhèng zhēng）脱忙碌（lùlǜ）价（jiè jià）值遵（zūn zhūn）循逼（bī bí）迫皱（zhòu zòu）眉2．读拼音，写词语。

（10分）二、字词和运用（38分）3．给句中加点的词语选择正确的解释。

(填序号)（4分）骄傲:①自以为了不起,看不起别人。

②自豪。

1. 祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。

（______）2.骄傲的铁罐看不起陶罐。

（_______）朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。

②(生活)节约,不奢侈。

3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。

（______）4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。

（______）4．选词填空。

（4分）倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。

欣赏观赏③星期天，我们去公园________菊花。

④鹿对着池水________自己美丽的倒影。

5．选做题：我会分类。

（填序号）（4分）①《郑人买履》②《画饼充饥》③《精卫填海》④《女娲补天》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新装》⑦《盲人摸象》⑧《海的女儿》寓言故事：_____________________________童话故事：______________________________神话故事：__________________________6．给下列填上合适的词语。

（4分）（_______）的铁罐（_______）地回答（_______）的东西（_______）地说（_______）的珊瑚（_______）地通近（_______）的长腿（_______）地离开7．先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。

（填序号）（7分）①（_____）精打（_____）②（_____）（_____）别致③奔流（_____）（_____）④（_____）（_____）丧气⑤（_____）提并（_____）⑥（_____）睦（____）处1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。

部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷(解析版)

部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（）A．暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B．惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C．计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D．胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）伫．立（zhù）匿．名（nì）锲．而不舍（qiè）B．干涸．（gù）菜畦．（qí）狭隘．（ài）怪诞．不经（dàn）C．徘徊．（huái）倜傥．（tǎng）缥缈．（miǎo）随声附和．（hé）D．绽．开（zhàn）诅．咒（zǔ）蓦．然（mù）拈．轻怕重（niān）4．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价5．“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适：②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈；⑤疼痛。

分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释，下面正确的一组是（）A．③①B．④③C．①②D．③④6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。

三年级语文上册《第二单元》测试卷及答案

三年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.用“√”给加点字选择正确读音。

（1）这里有一条石径（jìn jìnɡ）伸向远方。

（2）奶奶拿起一根棍子挑（tiǎo tiāo）起门帘。

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲（qǔ qū）丰收的歌。

【答案】jìnɡ tiǎo qǔ2.照样子，写一写。

春：春光明媚夏：烈日炎炎秋：枫叶似火冬：白雪皑皑【答案】示例：鸟语花香万紫千红骄阳似火绿树成荫秋高气爽天高云淡冰天雪地大雪纷飞3.在括号里填上恰当的词语。

（）的水洼（）的地毯（）的气味（）地粘着（）地走着（）地数着【答案】示例：亮晶晶彩色香甜紧紧小心仔细4.写出下面句子中加点词的近义词。

（1）然而，这更增添了水泥道的美。

（）（2）这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……（）（3）小青蛙在抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉了。

（）【答案】增加欢快预备5.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

【答案】C6.把下列句子整理成一段通顺的话。

（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（）有一天，猴子妈妈带小猴子出去玩。

（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。

（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（）猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，想了一个好办法。

（）又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里，小猴子就拉着青藤爬上了地面。

【答案】3 1 2 5 4 67.选择恰当的关联词填空。

一……就…… 无论……还是…… 如果……就……（1）（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。

（2）（）在家里，（）在学校，我们都要做讲文明懂礼貌的好孩子。

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三年级语文第二单元测试卷及答案基础百花园(36分)一、加点字注音全对的一项是( )(3分)A．橙黄(chéng)犹如(yóu)水洼(wā)挑明(tiǎo)B．红印(yìnɡ)棕红色(zōng)喇叭(lǎ)铺路(pù)C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīng) 扇风(shàn)二、写同音字。

(3分)xiān 花( )子( )后( )美yán ( )色( )分语( )三、照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。

(6分)例：增——(赠)——(赠给)澄——( )——( ) 桃——( )——( ) 科——( )——( ) 谈——( )——( ) 现——( )——( ) 呢——( )——( ) 四、正确书写词语。

(5分)五、选择合适的量词填空。

(4分)一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花六、用恰当的四字词语表现季节的特点。

(8分)春天夏天秋天冬天气候风阳光雨七、在括号里填上合适的词语。

(3分)( )的菊花( )的气味( )的小喇叭( )的地毯( )的天空( )的小雨靴八、句子练习。

(4分)1．小朋友的脚，常被那香味勾住。

(改为“把”字句)_______________________________________________________2．例：小船在大海上勇敢地航行。

在大海上，小船勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

(照样子改变语序，意思不变)____________________________________________________ ___3．菊花点头。

(按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头) ____________________________________________________ ___4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

(修改病句)____________________________________________________ ___主题训练营(16分)九、教材回顾。

(1～5题每空0.5分，6题4分)1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“____________________”“____________________”两词可以看出来。

诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2．《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。

诗的前两句写景，菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的强烈________中跃然纸上。

后两句议景，“橙黄橘绿”写出了秋天________________的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。

3．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“______________________________________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

4．《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。

“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。

5．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与__________之情。

6．选择一个词语填进句子里，然后把意思表达具体。

秋天是一个( )的季节。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________读写展示台(48分)十、课内阅读。

(10分)秋天的雨，有一盒( )的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……( )菊花在秋雨里频频点头。

1．根据课文内容填空。

(2分)2．“田野像金色的海洋”这是一个________句，把__________比作____________，说明______________。

(4分)3．用“——”画出选文中的一个拟人句。

(1分)4．选文中，第一句总写________________________________________，后几句分别写了色彩不同的________、________、________、________和________。

(3分)十一、课外阅读。

(18分)你悄悄地走来，默默无声。

你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。

霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。

它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。

秋风过处，五谷飘香。

那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。

你悄悄地走来，走进果园。

看，树上硕果累累。

有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。

瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。

这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1．用一个字为短文拟个题目：__________(1分)2．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。

(4分)3．用“——”画出相照应的句子。

短文的结构是______________。

(3分)4．文中的“你”指________，这样称呼的好处是________________________________________________________ ________。

(3分)5．仔细读第4自然段，回答问题。

(5分)(1)用“——”画出比喻句，这个句子把________________________________分别比作______________________________________________。

(3分)(2)描写颜色的词语有______________________________；描写味道的词语有____________________________。

(2分) 6．文章表达了作者对秋天的________________________________之情。

(2分)十二、习作展示。

(20分)选择自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所感中最有意义的，按照日记的格式写下来就是写日记。

请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。

参考答案一、A二、仙先鲜颜盐言三、橙橙子挑挑担斜歪斜淡淡水规规则泥泥土四、君子门票勾住丰收赠送铺满排列规则迟到亮晶晶五、盒首排盏把枚阵朵六、气候：春和景明酷暑难耐秋高气爽天寒地冻风：春风送暖疾风骤雨秋风瑟瑟寒风刺骨阳光：风和日丽烈日当空秋阳惨淡冬阳融融雨：细雨如丝瓢泼大雨秋雨连绵凄风苦雨七、示例：美丽香甜金色彩色晴朗红色八、1.那香味常把小朋友的脚勾住。

2．在秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。

3．示例：金黄色的菊花高兴地点头。

4．示例：我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。

九、1.杜牧秋寒山霜叶寒山石径白云2．苏轼傲霜斗寒对比硕果累累3．宋叶绍翁知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明4．张秋生梧桐树的落叶比喻美5．秋雨美丽丰收欢乐喜爱赞美6．示例：丰收棉花成熟了，一团团棉球白得像雪；瓜果成熟了，果园里，苹果红彤彤的，橘子金灿灿的，葡萄像紫玛瑙一样可爱。

田野里，稻子成熟了，翻起一阵阵金色的浪花。

农民带着收获的喜悦在田间忙碌，孩子带着收获的快乐在果树下欢闹。

十、1.五彩缤纷一把把炎热你挤我碰美丽的2．比喻田野金色的海洋丰收在望3．示例：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！4．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料银杏树枫树田野果树菊花十一、1.秋 2.花园田间果园山坡3．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你是美丽的季节，也是收获的季节。

总—分—总4．秋天能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切5．(1)有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……柿子、山楂、鸭梨、葡萄小灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠(2)红扑扑、黄澄澄、紫盈盈、五光十色甜丝丝、酸溜溜6．喜爱与赞美十二、思路点拨：首先，要选择有意义的事情来写，写的时候可以按照事情发展的顺序进行，把事情写清楚即可，如果能用上一些生动的语句就更好了；其次，要注意日记的格式：第一行写清楚几月几日、星期几、天气情况，另起一行再写日记的正文。

例文略。