培根的哲学思想论文
国内弗朗西斯·培根研究综述
国内弗朗西斯·培根研究综述本文将对国内弗朗西斯·培根研究进行综述，主要包括研究现状、研究成果与问题。
培根是英国文艺复兴时期的伟大思想家和文学家，对于英国文化的发展和世界文学史的进程都具有巨大的影响。
培根的思想观点深刻而丰富，对于哲学、政治、宗教、文学等领域都有独特的见解，其文学作品也是世界文学的经典之作。
因此，对于培根的研究一直备受重视。
一、研究现状在国内，弗朗西斯·培根的研究一直保持着活跃的态势。
近年来，培根的研究逐渐呈现出多学科交叉的趋势，既有文学、哲学等学科领域的专家学者，也有法学、人文史学等学科领域的研究者。
其中，文学领域是培根研究最为密集的领域，涵盖了培根的诗歌、散文、政治激励演讲和戏剧等多个方面。
在研究方法上，立足于“泛人文”视角的“后文化批评”研究方法是当前国内弗朗西斯·培根研究的一个重要特点。
该方法强调文学作品的“文化历史性”与“文化性格”，强调文化实践理论、文化活动与文化政治的相互关系，使得培根研究不仅限于文艺作品的分析，而将其置于更宏大的文化及其社会政治背景下进行思考。
二、研究成果大量专业书籍和论文文集在国内出版，从不同角度对培根的思想和作品进行了深入的研究。
其中，一些研究已经逐渐成为培根研究的经典之作。
1. 《弗朗西斯·培根研究大成》该书由李长君、于爱国、彭宇三位学者主编，涵盖了培根思想、文学作品、文化史、哲学等多个方面，深度挖掘了培根的思想内核、文化价值和时代特征，具有很高的研究价值。
2. 《论弗朗西斯·培根的历史观》该论文系罗志华学者所撰，通过对培根历史观的研究，力图挖掘出其历史哲学的高度含义，既有对历史的批评精神，又有对人类自由解放的探索和追求。
3. 《抒情化主义与反抒情主义──陶渊明与培根作品中人文主义的比较研究》该论文由沈学英教授所撰，通过对陶渊明与培根在文学作品中对人文主义的表现进行比较研究，既体现了中西文化的碰撞和融合，又为培根文学作品的研究打开了新的视角。
【学习漫谈】世界名人学习故事之二培根
【学习漫谈】世界名人学习故事之二培根世界名人学习故事之二：培根古往今来，在事业上有所建树的人都重视知识的积累，因为金字塔的高度是与其底面积成正比的，要想有所成就，没有广博的知识、扎实的基础和深厚的功底是不成的。
17世纪英国杰出的唯物主义哲学家、科学家弗兰西斯·培根的两句脍炙人口的名言是“知识就是力量”，“真理是时间的女儿，不是权威的女儿”。
他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。
马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
培根（Francis Bacon，1561～1626），英国哲学家。
出生于伦敦的一个贵族家庭，成长于从千年黑暗的中世纪到科技、社会大发展的工业革命的转折期，是与达?芬奇、哥白尼、伽利略等齐名的文艺复兴时期的巨人，除旧布新的先驱者。
他批判因循守旧，呼唤开拓创新，提出“知识就是力量”这一名言，为思想解放做出了重大贡献。
他的预言为后来一系列的社会进步和科技发明所证实，他的思想至今仍闪烁着夺目的光辉。
一、唯物哲学家知识是力量培根在科学史上是一位有争议的重要人物。
但作为一个科学哲学家，培根在历史上所作出的贡献是不可忽视的。
他是以新唯物主义哲学指导科学发展的主要代表人物，是最早认识到科学的历史意义以及它在人类生活中的重要地位的人。
培根是个唯物主义的哲学家。
在科学事业上他没有从事某一项具体的研究，用他自己的话讲，他要作一个科学上的哥伦布。
他在1605年出版的《学术的进展》一书中，主要阐述了这种观点。
在这一观点的主导下，培根从哲学原理出发，深入地研究和论述了科学的方法问题。
首先他明确指出，科学的目标是用新发现和新发明来改善人类的生活。
这是他的哲学的突出特点之一。
为此他提出了著名的口号“知识就是力量”。
在巨著《学术的伟大复兴》中，培根阐述了他一系列的有关科学的认识论。
其中第二部分《新工具论》，是这一著作的核心。
培根认为，当时的学术传统是贫乏的，原因在于学术与经验失去接触。
《培根人生论》读后感和心得(精选多篇)
《培根人生论》读后感(精选多篇) 《培根的人生论》读后感【英国】培根/原著刘烨/编译我读的这本书名字叫《培根的人生论》。
这本书是由英国学者培根所写的，由著名学者刘烨先生翻译的，读完之后顿觉受益匪浅。
《培根的人生论》兼有散文、论文和随笔的意义。
它不仅文笔优美而且论述精辟。
用其敏锐的洞察力把复杂的人生问题用散文的体裁写出来，一下让原本枯燥无味的人生理论变得栩栩如生起来，而且写得是如此生动有趣，这确是让我的精神为之一振。
《培根的人生论》的文字优美且充满睿智，它是以一种优美与庄严的韵律，以超人智慧的论述，给人以深刻的启迪而广为读者所喜爱。
因而，我认为《培根的人生论》的确是值得一读的好书。
在《培根的人生论》之中有许多脍炙人口的篇章如《论读书》、《论美》、《论学习》、《论称赞》等，但我印象最深的却是《论时机》。
他在篇中说到当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。
因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。
所以说(更多请搜索)我们要善于寻找时机，当机遇来临时更应该善于抓时机。
再比如说这里面讲的《论习惯》，人的性格影响人的思维；人的言论多取决于他的知识和思想，但行为却多取决于他们长期养成的习惯。
确实是这样，有一位名人曾说过：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯。
好的习惯不仅能促使一个人成功，而且能改变一个人的命运，让一个人受用一生。
习惯决定一个人的品质。
不光是我所说的这两个方面，这本书还谈到好多好的方面，不光是对我的一些启示，而且从这些内容方面可以看到培根对人与自己、人与社会、人与他人以及人与自然等各方面关系的看法。
从“论真理”、“论死亡”等篇章中，可以看到一个热情于哲学的培根。
从“论权位”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治、深谊官场的培根。
从“论爱情”、“论友情”等篇章中，可以看到一个富有生活情趣的培根。
从“论逆境”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个自强不息的培根。
专家统治思想论文
专家统治思想综述摘要：随着现代科学技术在社会发展中有着重要作用，专家统治思想受到西方各国的青睐。
本文通过梳理这一思想的发展脉络，阐述了柏拉图、培根、圣西门、孔德、凡勃伦、以及后工业社会思想家的专家统治思想。
关键词：专家统治一、柏拉图technocracy一词产生于1920s,然而它的起源却远早于此。
哲学家柏拉图构想了理想的共和国，主张由哲学王实施统治但哲学王在掌握权力之前必须接受大量高等数学的训练。
柏拉图认为事物存在真正的结构和性质即他所称的形式（forms）,而这些是要通过知识的掌握的而不是通过感性认识来获得。
在政治统治上，柏拉图认为数学是最为具体和清晰的知识是从既定假设出发作出的严格推理。
然而柏拉图眼中的数学教育仅仅是进入更高阶段的哲学培训的准备而已。
战士和工匠要接受简单的数学教育而统治者则要接受完数十年数学方面的教育才可以接受哲学教育。
哲学辩证才是更高阶段的知识。
因此柏拉图的哲学统治并不是真正的专家统治。
之后柏拉图的数学教育和哲学教育的区别变得越来越模糊。
一些新柏拉图主义者将数学知识作为成为统治者的关键因素。
柏拉图学生亚里士多德就曾指出柏拉图的继任者混淆了数学和哲学两者的差别。
但这同时也为数学知识模型在专家统治思想中的广泛运用开辟了道路。
二、培根培根认为通过对自然知识的掌握人类可恢复亚当夏娃被逐出伊甸园之前的清晰思维和纯洁行为。
《新大西洋》一书中描述了一个理想社会，那些拥有科学和工程学知识的人在这个理想社会发挥中心作用。
而所罗门宫则是一个国家科研机构。
培根的专家统治理论基于实验科学和归纳法，他指出自然理论只能通过个人观察得出并要接受考验。
柏拉图降低感性认识，认为纯知识推理是通向真理的途径。
而培根认为这只能把人们带往错误的方向，在《新工具》一书中，培根指出要警惕偶像，包括感官偶像、偏见偶像、寓言偶像、剧场偶像。
培根认为归纳法可以运用到法理学当中，对自然界的研究是促进社会繁荣的方式。
然而所罗门宫中的研究者们并不是真正的统治者，他们仅仅负责向统治者提供建议。
培根随笔集的读书心得感悟5篇
培根随笔集的读书心得感悟5篇《培根随笔》是_世纪英国著名的思想家、政治家、经验主义哲学家弗朗西斯培根写的。
这本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇散文。
以下是分享培根散文集阅读经验的小系列。
请参考。
_培根随笔集读书心得1_《培根随笔》是著名的思想家、政治家、经验主义哲学家弗朗西斯？本书由培根撰写，分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》、《论求知》等几篇。
培根在《论友谊》中说“人性如野花植物，求知如修剪移植。
”由此可见，为知识而学习可以改变人的命运，在我们的生活中非常重要。
《论美》年，培根说：“把幸福告诉一个朋友，你会得到两个幸福；而如果你把你的悲伤倾诉给一个朋友，你的悲伤就会被分成一半。
”这说明朋友是我们生活中不可缺少的一部分。
这几十篇文章中，《培根随笔》给我的印象最深。
这是一部关于“美”的经典之作，语言简练，内涵深刻，充满哲理。
“美”本身就是一个涉及面很广的问题。
这篇文章主要写的是人应该如何对待外在美和内在美。
因为世界上没有人是完美的，不要抱怨他们的长相。
内在美才是真正的美。
内在美比外在美更重要。
只有把外在美和内在美结合起来，美才能真正发光。
文章中说“身材之美胜于肤色之美，举止优雅之美胜于身材之美。
”身体是一个人的整体形象，体型。
颜色指的是五官，主要是脸，是局部的。
以及行为的美。
目前大多数人只注重外表的美，而忽略了内心的美。
但是，这些人虽然有外在的美，却因为缺乏美的修养而不值得赞美。
所以，一个不穿奢侈品，却端庄严肃，有德行的人，是令人敬畏的。
从这本书里，我知道只有内在美才是真正的美，所以内在美胜过外在美！_培根随笔集读书心得2_《论真理》是英国著名的思想家、政治家、经验主义哲学家弗朗西斯培根写的。
内容分《论死亡》、《论健康》、《论友谊》、《论预言》、《论财富》、《论友谊》等多篇随笔，从多方面揭示生活的真相。
读《培根随笔》心得体会
读《培根随笔》心得体会在平平淡淡的日常中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。
什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编帮大家整理的读《培根随笔》心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《培根随笔》心得体会1培根的文章，散发着古老的悠远的的历史的味道。
“高度的阅历、丰富的想象、有力的机智、透彻的智慧。
他把这种智慧用在一切对象中最有趣的那个对象，即通常所说的人世上。
这是培根的特色。
”《论真理》是整本书的第一篇，也是我最喜欢的一篇。
它表达了培根对真理的崇敬之情。
培根认为感官上可以感知的是最低级的感知，而理智上的认知则是最高级的认知。
在他看来，只要拥有真理和光明，世界就显得无比光明和快乐，就是人间的天堂。
应该敬佩这位先哲，这个追求真理的先驱者，是指引人们走向光明的英雄。
“培根勋爵是一位诗人。
他的`语言有一种甜美而庄严的节奏，这满足我们的感官，正如他哲理中近乎超人的智慧满足我们的智力那样。
他的文章的调子，波澜壮阔，冲击你心灵的局限，带着你的心一齐倾斜，涌向它永远与之共鸣的宇宙万象。
”这本书就是要细细品尝，慢慢消化的茶。
要读透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以尝到甜头。
即使这只是一本随笔集！读《培根随笔》心得体会2《培根随笔》就是一部写道理的文章集锦，没有华丽的辞藻和声情并茂的人物，只有无限的讨论与研究，真是是物必谈，无所不谈。
本书作者，自然就是弗兰西斯-培根英国著名哲学家和文学家。
一六零三年被封爵士，一六一三年升为首席检察官，一六一七年成为掌玺大臣，一六二零年被封为子爵。
一六二一年被控，从此下野，脱离官场。
一六二六年死于实验。
本书的道理，均是其一生中经历中总结出来的。
还有其中一些完全是十七世纪的思想，例如：世上的确有人好见异思迁，视固守信仰为枷锁缠身，故而在思想行为上都追求自由意志。
虽说专讲道理，但也不乏有趣的比喻：一位先人曾因诗能满足想象而称其为魔鬼的酒浆。
小学生科技论文精选9篇
小学生科技论文精选9篇在学习、工作中，大家较不陌生的就是论文了吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是作者美丽的小编为大伙儿分享的小学生科技论文精选9篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
小学生科技论文篇一一个偶然的机会，我发现把冰放在水里，冰都会浮在水面上。
说说你看到了什么？对了，同样的物质，为什么冰显得比水“轻”？我疑惑不解。
带着这个问题，喜欢好奇的决定要找出这个问题的答案。
首先，我拿出冰块，放在水里，冰块有大有小，可无论冰块大小怎么样，它们都调皮地浮在水面。
于是，我试着把冰块按下去，手一松，冰块又浮上来了。
于是，我想探寻其中的原因。
对了，实验是较好的办法。
说干就干。
于是我把容量相等的两杯水，一杯放进冰箱，一杯放在桌上，等冰箱里的水结成冰后，我测了测它们的重量，结果分毫不差，可放进冰箱的那杯明显变多了，要高于另一杯的十分之一。
“哦”，我恍然大悟，“是结成冰的水体积变大，但是它们的重量还是一样，当然冰在水里就显得“轻”，所以就浮在水面了！接下来，为了证实我的实验，我查了一下资料，结果果然不出我所料。
原来，当水到了零摄氏度结成冰的时候，它的体积约要膨胀十分之一。
一样质量的东西体积越大，比重就越小；体积越小，比重就越大。
因为水变冰后体积胀大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面了。
通过这次有趣的实验，我不但发现冰的比重比水小因此冰就会浮在水面上的道理，还知道了当遇到问题，要勇于大胆地假设，亲自动手做实验，并且还要多方求证，才能知道问题的答案。
小学生科技论文篇二科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
新世纪的青少年具有创新素质是国家强盛的需要，是现代科学技术发展的需要，更是迎接时代挑战的需要。
我国各地非常重视科技创新教育的研究，从课本中培养学生的创新意识和创新思维，立足将课本的知识学习转化成知识的探究，让学生能从方法的学习中捕获学习的乐趣，启迪学生的运动思维。
知识就是力量论文 知识就是力量论文范文优秀4篇
知识就是力量论文知识就是力量论文范文优秀4篇无论是在学习还是在工作中，大家总少不了接触论文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
这里作者为大家分享了4篇知识就是力量论文范文，希望在知识就是力量论文的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
知识就是力量议论文篇一雨的力量在于它可使一望无际的黄土高原转眼变得沟沟壑壑，混乱不堪，而知识的力量则在于它可改变命运，扭转乾坤，缔造美好的未来。
诗仙李白，家喻户晓。
幼时，他只是一个终日游手好闲的顽童，一次偶然际遇“铁杵成针”成为他勤奋苦学的不竭动力，知识把他推**文学高峰。
在与知识的碰撞中，一个无所事事的顽童转瞬成为“直挂云帆济沧海”的文坛巨匠，正是知识，他才有了“安能摧眉折腰事**”的豪言壮语，才有了“天生我材必有用”的乐观信念，知识的力量在于它可改变人的命运。
“给我一个支点，我将撬动地球。
”这是一句流传至今的名言。
地球对人类来说太大，大到人们难以想象，但在知识面前，它只是一个*凡的重物，一个适当的支点，一根牢固的杠杆便可把它移动，这定不是口出狂言，杠杆定律的问世已经向人类显示这一让人难以置信的信息。
在阿基米德对知识的探索中，知识早已将他高高托起，穿越重重大气，擦出璀璨迷人的智慧之花。
知识原力量在于它可打破一切迷团，洞察*凡生活的美丽。
追溯历史，窥探在那春秋战国时期硝烟滚滚的战场。
强齐对弱鲁，刿曰：“一鼓作气，再而衰，三而竭。
”以后发制人的作战方法，奠定了长勺之战中鲁胜齐败的战事格局，以知识作为取胜的原动力，扭转乾坤，改变战局。
在曹刿对知识的领悟和了解中，再创历史上又一个以少胜多的战例，知识的力量在于它能扭转乾坤，改变现实的束缚，创造奇迹。
知识趋动我们向未知的领域发展，不断探索和追求。
向美好的未来进军，知识的力量在于它而改变命运，扭转乾坤，助我们洞察*凡生活中的美丽，揭开生活的神秘面纱。
培根随笔论求知读后感10篇大全
培根随笔论求知读后感10篇大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如自我鉴定、实习报告、心得体会、祝福语、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、教学计划、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as self-assessment, internship reports, personal experiences, blessings, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, teaching plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!培根随笔论求知读后感10篇大全我们常说：”知识就是力量。
论教育哲学论文哲学论文
论教育哲学论文哲学论文教育哲学综合教育学、教育史、心理学及其他教育学科的知识，对教育中的基本问题，用哲学观点给以理论上的阐明。
下文是WTT为大家整理的关于论教育哲学论文的例文，欢迎大家阅读参考!论教育哲学论文篇1论哲学教育的意义摘要：长期以来由于我们对哲学教育意义的认识模糊不清，错误地理解了哲学对人的价值、哲学教育的根本目标及哲学教育与当代社会的关系，这在一定程度上造成了目前哲学教育现状是学生厌学、老师厌教的尴尬局面。
由此而来，笔者试图从哲学的本性出发，探讨哲学教育的使命及当代哲学教育的重要意义。
笔者把哲学教育的主要任务归结为三个方面，即培养人们的哲学观念，激发人们自觉的哲学意识，进行反思批判能力的训练及引导人们确立正确的世界观、人生观、价值观。
关键词：哲学教育哲学观念反思批判能力我国哲学教育规模之大、在国内文化教育的地位之高在世界范围内都是罕见的。
但是，这是否意味着我们的学生真正掌握了哲学，领悟了哲学精神，具备了良好的哲学素养，在现实中能挥洒自如地应对各方面的生存挑战呢?大量的事实表明，情况正好相反。
广大学生并没有因为接受了哲学教育而产生对哲学浓厚的兴趣与热情，却把哲学当作无足轻重、可学可不学的学科，既不可信，也不可爱的学科;学生很难进入哲学的崇高境界，在日常生活中也少有哲学意义上的思考，而且还缺乏独立面对问题、把握问题的能力。
为什么哲学教育的结果如此地不尽人意?有人说，是因为“以经济建设为中心”，哲学等人文学科就相对边缘化了，因此，不再有人会费尽心机关注那些不能带来任何经济效益的东西，尤其像哲学这样一门吃力不讨好的学问。
也有人说，是因为哲学学科本身发展停滞不前，不能跟上时代前进的步伐，远远落后于人们对它的期望，而使其遭致受冷落的厄运。
在笔者看来，这些说法都有一定的道理，但是，有一个问题可能长期以来为我们所忽视――哲学教育工作者对哲学教育的意义认识模糊不清，错误地理解哲学对人的价值、哲学教育的根本目标及哲学教育与当代社会的关系，也许这才是造成目前哲学教育尴尬局面的关键因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培根的哲学思想论文弗兰西斯・培根(1561～1626)是“英国唯物主义哲学的奠基人”，也是第一位英国散文家，以下是店铺精心整理的培根的哲学思想论文的相关资料，希望对你有帮助!培根的哲学思想论文篇一简析培根的散文《论高位》及其政治和哲学思想【摘要】弗兰西斯・培根是英国散文的先驱者和奠基人，他诞生于英国文艺复兴时期，这个时代社会生活稳定繁荣，文学艺术空前活跃。
《论说文集》是培根在文学方面的重要贡献，艺术性地展现了其人生经历中的精华。
本文试图通过对培根的散文名篇《论高位》进行细致分析，详细阐释了他对处于高位者的生活、恶习以及执政的手段等方面的观点，从而呈现出他的马基雅维利式的政治思想和革新的哲学思想。
【关键词】培根政治思想哲学思想《论高位》弗兰西斯・培根(1561～1626)是“英国唯物主义哲学的奠基人”，也是第一位英国散文家，他生于英国文艺复兴时期，其一生经历了伊丽莎白女王和詹姆士一世统治的全盛时期，这是英国资本主义迅速发展的第一个高峰，也是英国资产阶级革命酝酿爆发的前夕。
而培根敏锐地觉察到了时代的脉搏，集中反映了时代的要求，可以说他在人类思想文化史上的伟绩是不可磨灭的。
在培根的诸多成就中，《论说文集》(The Essays)是他在文学方面的重要贡献，也是他人生经验和体会的结晶。
它的主题涉及方方面面，“如爱情、真理、友谊、父母与子女、美、读书、财富、青年与老年、建筑、死亡以及其他许多题材”。
《论高位》(Of Great Place)可谓是培根散文中一篇发人深思、值得细细品味的精品之作，勾勒出了居高位者的生活、恶习及执政的手段，“它本是培根毕生宦海沉浮观察体验的结晶，却在有意无意之间勾画出一幅不分地域、历久弥真的官场现形图”。
一简析培根的散文《论高位》散文《论高位》开篇便生动地展现出一幅居高位者的画面。
他们是“三重的仆役：君主或国家的仆役，声誉的仆役，事业的仆役”。
在谋求权势的过程中他们同时失去了自由――人身的自由、行动的自由以及支配时间的自由。
因此，“为谋求权势而失去自由、为求治人之权而失律己之力”，这似乎是一种令人不可思议的力量。
而作者清晰地展示了追逐高位者患得患失的心情和久居高位者的恋栈心理。
“登上高位的道路是艰辛的，历尽辛苦而得到的是更大的辛苦;有时还是很卑劣的，做尽不光彩的事才达到光彩的地位”，字里行间都渗透出一丝丝的讽喻，不禁让读者拍案叫绝。
至于那些刚登上高位者，往往“立足不稳”，因为他们开始感受到要保持住这个苦心寻得的位置，不让它转瞬即逝就更难了，需要付出更多的艰辛;而那些年迈体弱者欲退时不能退，该退时不肯退，这种恋栈心理不仅对国家、人民有损无益，对其本人也是一种莫大的苦恼。
而且，居高位者也需要借助别人的看法才能认为自己是幸福的。
如果他们仅仅根据自己的感觉来判断，他们是不会发现自己是幸福的。
而只有当他们思索着别人对他们的想法，别人是如何渴望着拥有他们那样的生活时，他们似乎才感到了幸福，一种完全由外界赋予的幸福，而内心却是极其空虚惆怅的。
他们总是最先感到自己的悲哀与忧愁，但沉浸在人们的掌声和喝彩声中，他们却最后才发现自己的错误，因而对自身也就不再了解。
他们整天忙于各种事务，对自己的身心健康也就无暇顾及了。
可悲的是，甚至当死神降临时，他们仍对自身一无所知，而世人却已熟知其为人。
作为一名政治思想家，培根也深知权力的重要性，因为身居高位者既便于行善也便于作恶。
高尚的道德引导人们自觉行善，但并非人人都能达到这么高的境界。
相反，过度的权力集中往往导致权力的滥用。
“巴尔扎克有句名言，‘权力腐蚀人，绝对的权力有绝对的腐蚀力’。
因此，必须有种种制约的力量才能使掌权者不能肆意推行违背大众意愿和利益的事。
”培根本人是“根本反对极端的绝对的君主专制的。
他强调王权应受限制;强调国王应以法治世;强调国王应通晓君王权力的限度及职责”。
用现代政治语言来讲，培根是个保守派。
他所看到的是一个理想化的政府，这个政府充满了仁爱，不受统治者过度的专制统治。
然而，正是培根政治观中的保守态度促使他始终为君王的权力而辩，正因为此，“导致了国会最终告发他，并借打击他以打击王权”，同时也导致了他政治生涯的意外衰败。
此外，培根在阐释权力时也竭力证明谏诤的重要性，因为他相信人与人之间最大的信任莫过于对进谏者的信任。
他提倡国王应广开言路听取国会的不同提议，这样即使是最聪明的国王也将从中得到启示，受益匪浅，而国王的尊严也因参与议论而增高了。
同时，培根还指出“掌权者有四大弊病：拖延、贪污、蛮横、通融”。
其实这四大恶习并不罕见，拖延与通融极大地影响政府的效率，而贪污与蛮横则将败坏社会道德，从而引起民众的不满。
正是由于培根本人在政治生涯中的跌宕起伏，他才能对这四大弊病有颇为深刻透彻的剖析。
弗兰西斯・培根生于伦敦，他于12岁时进入剑桥大学三一学院学习，毕业后进修法律并于1582年当上了律师，两年后在下议院获得一席之地，但因不赞成女王扩充军费的措施，几次升迁的机会均告落空。
在艾塞克斯伯爵的帮助下，他在经济和政治上得到了很大的支持。
在20多年的时间里撰述并出版了许多著作，但由于政治上不得意，俸禄微薄，负债累累，只能勉强维持生计。
直到1607年，培根46岁时才被新登基不久的国王詹姆士一世任命为副检察长。
从此官运亨通，扶摇直上。
1613年任司法大臣，1617年任掌玺大臣，1618年荣升大法官即大理院长，相继被封为威如阑男爵、圣奥本斯子爵，达到了他在仕途和名利场中的顶点。
1621年60岁时被控受贿，被判渎职罪免去一切职务。
培根承认说：“我真诚地坦白自己犯有贪污罪，同时放弃任何的辩护。
”从以上培根的个人经历中，我们不难看出他的政治生涯伴随着缓慢地上升和突然地衰败，甚至因贪污受贿而遭国会的弹劾，最终被逐出王室，这些融合了他个人经历的富有洞察力的观察体验在其对掌权者的四大弊病的描述中有了惟妙惟肖的体现。
在这篇散文中，培根也告诫有志于高官厚爵者对前任的政绩批评不应过于苛刻，应尊重同僚，在求情者面前不可过于矜持或时刻不忘自己的地位。
“一切升至高位者都是沿着迂曲的梯级盘旋而上的。
遇有派别之争，在上升之际大可参加一派，而在拥有一定地位时则须寻求平衡，保守中立”，这一观点揭示出培根对政治的经历和态度，他试图告诫有志于高位者在上升时大可攀附一派，而得利后则须明哲保身、保持中立。
二弗兰西斯・培根的政治和哲学思想1.培根的马基雅维利式的政治思想通过对《论高位》的细致分析，培根关于居高位者的生活、恶习和执政手段等方面的观点已清晰可见。
众所周知，培根被马克思称作是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，然而“他把自己的哲学思想渗透进了那个时代的集体无意识中，这种方法在他的座右铭中有了最好的归纳：通过隐藏的生活，人生活得最好。
他复兴了蔷薇十字会(17世纪与18世纪的一种秘密会社)神秘学派和共济会，为这些秘密的兄弟联谊团体注入了新的生命力，于是这些组织便成了充满理性与科学的新培根派哲学的载体与媒介。
与歌德颇为相似的是，培根也蔑视那些不能够产生实际效应的知识，同时也蔑视对自身邪恶的否定。
”培根非常感激马基雅维利能直率地评价人性在政治领域中的阴暗面，他说：“我们都感恩于马基雅维利，作为作家，他公开地、毫不掩饰地宣称人们实际上所做的并非他们应该做的事，因为要想结合毒蛇的智慧与和平鸽的无辜，而不具备关于邪恶的本性的知识，这一行为是不可能实现的”。
我们知道，马基雅维利(1469～1527)是意大利的一位政治理论家，他的著作《王子》(The Prince)(1513)描述了一位不顾道德准则、决意要维护其成就和权力的统治者。
马基雅维利有一条众人皆知的谚语“只要目的正当，可以不择手段(the end justifies the means)”，它就像鬼魂般萦绕着人们，对英国的政治力量有着不可估量的影响力。
因此，如果说培根的《论高位》渗透着马基雅维利式的政治思想这一观点我们能普遍接受的话，那么我们将更容易觉察到他的这一狡黠的思想更激烈、更生动地弥漫在他其他的散文中，如《论野心》《论伪装与矫饰》《论贵族》《论叛乱与动乱》等。
卡莱尔(Carlyle)认为培根是少数几个中的一位“能直接与宇宙对话的人”，麦考利(Macaulay)认为培根“有聪颖的天资，能把想法汇集起来，然后赋予其简洁易懂、富于睿智的特性”;然而，对麦考利来讲，培根同时是一位“完完全全不诚实的人”，他用自己智慧的头脑迷惑人们，使人们忘却普遍认同的社会正当行为和道德观念。
培根承认自己的缺点：“我不会质问你们是否把我当作一个公正的人来看待;同时我直率地坦白我不是(一个公正的人)。
”2.培根的革新的哲学思想伊丽莎白女王和詹姆士一世统治的时期是一个稳定和繁荣的时代，这个时代目睹了文学和艺术领域史无前例的活跃。
在这一形势下，培根敏锐地感觉到自文艺复兴以来在欧洲大陆兴起的新文化、新思潮正猛烈地冲击着英国思想界、文艺界和整个英国社会。
他对哲学的主要贡献是对被现代自然科学所采纳的归纳法的应用，而不是对中世纪占统治地位的经院哲学的纯粹推理、演绎。
换言之，他与经院哲学发生对抗并与之彻底决裂，并成为17世纪英国经验论哲学和18世纪法国启蒙主义思想的先导。
可以说，培根描绘出了归纳法的原则，尽管这一方法可以追溯到亚里士多德时代，但培根毕竟为自然科学方法带来了一大突破。
培根看到了对人类重要的知识是以经验为根据扎根于自然界的，对自然科学的探索体系将保障人类对世界的统治。
同时，“知识就是力量(Knowledge is power)”这句古今中外广为传诵的名言也是由培根提出的。
不言而喻，历史已经证明了他对人类思想史有着不可替代的成就。
因此，用麦考利的话来说，“我们可以陈述这样一个论点――弗兰西斯・培根拥有人类被赋予的建构得最完美的智慧。
”哈勒姆(Hallam)把他描述成“最聪慧、最伟大的人，并断言说培根可以与亚里士多德、修西得底斯、泰西塔斯、马基雅维利、休姆等所有这些哲学家相媲美”，艾迪生(Addison)肯定了这一观点，并称培根“拥有了古代最伟大的作家们所有惊人的天赋”。
可以说，培根在总括了自古希腊、罗马到文艺复兴时期全部知识的同时，又从根本上革新了人类的思维方式和价值观念，并为现代实验科学及发明创造奠定了基础，指明了方向。
“从这个意义上来说，不管他个人品性与生活有什么缺点过失，培根作为现代学术思想的伟大先驱者是当之无愧而无可争议的。
”三结束语因此，《论高位》可谓是培根散文中的精品，生动地为我们描绘了一幅身居高位者的生活、恶习及执政手段等方面的画面，同时也反映出了他的马基雅维利式的政治思想和革新的哲学思想。
如果说在查尔斯・兰姆的笔下，虚构与事实达到了美妙的结合，平淡的日常琐事在想象的光耀下幻化成了天地间迷人的景象;而威廉・赫兹列散文写作的“基本准则是个性化和平实感，是不受任何正统的美学和政治学说束缚的真情实感的流露”;那么，培根，作为英国散文的先驱者和奠基人，则是根据自己的阅历，用一种中性的语言向他人传播知识和智慧。