小学语文总复习句子专项训练
1 / 22 句子专项训练
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 2 / 22 （5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
（6）按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （疑问句）：
青少年不能没有理想。 （反问句）
你们可以小点声说话吗? （析使句）
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句）
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 （感叹句）
这是多么感人的事迹啊！ （陈述句） 3 / 22 请你把字典借给我用一下。 （疑问句）
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 （反问句）
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）
（7）把句子改写成反问句和双重否定句
我有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（7）把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
（8）把下列两句话合成一句话
我请马老师。 马老师讲故事。 4 / 22
渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。 我收拾一条鱼。
同学们选举他。 他当少先队员代表。
妈妈买补品。 补品送给奶奶。
（9）把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
雷锋精神怎么会过时呢？
知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
冬天来了，春天还会远吗？
（10）把下面的陈述句改写成反问句
这个真实的故事使我深受感动。
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
春风吹绿了田野。
是春风吹绿了田野。
我们不能做损人利己的事。
5 / 22 （11）把下列陈述句改为把字句、被字句
我们克服了这个困难。
大水冲走了八只大铁牛。
雨水淋湿了战士们的衣服。
（12）修改病句
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习态度和学习目的。
钱小红加入了少先队员。
黑板的上方挂着“先进班集体”。
虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。 6 / 22 夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！
《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
（13）缩句
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
一个蜘蛛慢慢地爬过来。
晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 7 / 22 呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
平静的海面上突然冲起了一股水柱。
夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
强烈的光线射进黑暗的房间。
小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
（14）选择恰当的关联词语填空
不是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（ ）到图书馆看书，（ ）到科技小组活动。 8 / 22 （2）我和张平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（ ）可用于科研、军事、医学方面，（ ）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以…… 如果……就……
（1）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为“三好”学生。
（2）（ ）我说得不对，（ ）请你给我指出来。
（3）（ ）我们往足球里打气，足球（ ）变得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
（1）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（2）台湾（ ）独立的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，（ ）我们跑得太慢，（ ）接棒不够默契。
宁可……也不…… 与其……不如……
（1）江姐（ ）牺牲自己，（ ）泄露党的机密。
（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里9 / 22 去。
（3）凡卡（ ）回到乡下与爷爷一起吃苦，（也不）愿意留在莫斯科的鞋铺。
（15）用关联词语把两句话合并成一句话
妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
妈妈一边看电视一边打毛衣。
谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。
这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
这碗鱼汤虽然没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
狼不但装出一副憨厚的模样还装出一副可怜的模样。
雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。
他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。
因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。
（16）把下列句子补充完整 10 / 22 例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。
（１）因为全国人民的大力支持（ ）。
（2）即使这场比赛我们输了，（ ）。
（3）我们一方面要抓物质文明建设，（ ）。
（4）小草虽然没有鲜花那样香，（ ）。
（5）（ ），运动员都坚持训练。
（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（ ）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
5、用下列关联词语造句。
无论…都… 如果…就… 不仅…还… 虽然…但是… 一边…一边…
与其…不如…
（17）将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、（3）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（5）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（1）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（4）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（2）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
语文六年级下册 总复习专项训练 小古文阅读训练一(含答案)
小学语文总复习专项训练
（小古文阅读训练一）
一、阅读下面的小古文，回答后面的问题。
（一）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.解释下面加点的字。
（1）我以．日始出时去人近 以：______________
（2）及日中则如盘孟 及：_____________
2.联系短文内容，翻译句子。
（1）孔子不能决也。
_______________________________________________________________
（2）孰谓汝多知乎？
_______________________________________________________________
3.两小儿辩斗的原因是：一儿认为____________________，原因是_______________
_________________；一儿认为____________________，原因是_______________
___________________。（用原文作答）
4.从两小儿辩斗的角度，我明白（ ），从“孔子不能决也”的角度我明白（ ）。
A.学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。
B.知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步。
C.从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样。
（二）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
(统编版)部编版语文六年级下册总复习_句子专项训练(答案)
1 / 16 句子专项训练
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2 / 16 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转述）
小学语文毕业复习专项训练之一典型题例
小学语文毕业复习专项训练之一典型题例
六年级毕业复习材料之一
A、典型题例
一、字、词、句练习
1、修改语段，用上适当的修改符号（５分）（提示：下文中共有语病４处，错别字、错误标点１处）
六年级（１）班是全校人数最多。在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取以优异的
2、下列句子不是比喻句的是（）
A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
B、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
C、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
D、我知道，火柴一灭，您就会不见的，就像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！
3、下列句子没有语病的是（）
A、我们把课堂打扫得整整齐齐。
B、通过老师的教育，我们养成了许多良好的习惯。 C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。
D、杭州的秋天是令人向往的地方。
4、下列词语中没有错别字的一组是（）
A、三足鼎立 理直气壮 负荆请罪 同心胁力
B、风尘仆仆 书生琅琅 千里迢迢 人才济济
C、自做自受 别具一格 如饥似渴 功成名就
D、迫不及待 螳螂捕蝉 恍然大悟 锱铢必较
5、下列成语不含比喻的修辞手法的是（）
Ａ、前程似锦 Ｂ、呆若木鸡 Ｃ、胆小如鼠 Ｄ、若隐若现
6、下列关联词使用有误的一句是（）
A、他不是简单的训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。
B、郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。
D、毛主席不仅是一个军事家，而是一个文学家。
7、查字典填空。
“虚”字共（）画，第六画笔画名称是（）。用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。解释有：A、空。B、不自满。C、不真实的。D、心里怯懦。E、衰弱。选择。 （1）奶奶的身体很虚弱。（）
小学语文总复习专项训练7
小学语文专项训练（七）
一、按诗词的内容，在括号里填上合适的地名
1、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下 。
2、即从巴峡穿巫峡，便下 向洛阳。
3、欲把 比西子，淡妆浓抹总相宜。
4、 城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5劝君更改尽一杯酒，西出 无故人。
二、判断（对的打“√”错的打“×”）
1、“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xìan” （ ）
2、《回乡偶书》和《咏柳》都是唐代诗人贺知章写的。 （ ）
3、《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》都是唐代诗人王维写的。 （ ）
4、“独怜幽草涧边生”的“独怜”是孤独，寂寞的意思。 （ ）
5、《枫桥夜泊》真切的抒发了作者旅途寂寞的心情。 （ ）
6、《石灰吟》是明代于谦的一首借物喻志诗。 （ ）
7、王冕是元末人，著有《竹斋集》，他以画梅著称，尤攻墨梅，他画的梅简练洒脱，别具一格。 （ ）
8、《芙蓉楼送辛渐》不像一般的送别诗那样努力抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚的志向。 （ ）三、名句填空
1、 ，白银盘里一青螺。
2、 ，桃花流水鳜鱼肥。
3、 ，望湖楼下水如天。
4、生当做人杰， 。
5、夕阳无限好， 。
小学语文小升初,二年级知识点复习：二年级句子专项训练练习1 附答案(标点符号仿写连词成句把字被字)
二年级句子专项练习
通 用 版（ 连词成句/仿写/把字被字/合并句子/句型转换/缩句/扩句/句子排序/关联词 ）
年 级
班 级
姓 名
重点 难点 考点 一个都不放过 1 目 录
【一线老师经验讲解】
………………………………………………………3
【专项练习】
标点符号专项练习一 …………………………………………………12
标点符号专项练习二 …………………………………………………14
标点符号专项练习三 …………………………………………………16
标点符号专项练习四 …………………………………………………19
专项练习一 连词成句 …………………………………………………22
专项练习二 连词成句 …………………………………………………24
专项练习三 连词成句 …………………………………………………28
专项练习四 仿写句子 …………………………………………………32
专项练习五 仿写句子 …………………………………………………34
专项练习六 仿写句子 …………………………………………………37
专项练习七 把字和被字句 ……………………………………………40
专项练习八 把字和被字句 ……………………………………………43
【参考答案】 …………………………………………………46
第 3 页 共 51 页 通用版小学语文二年级句子专项训练
【一线老师讲解】 二年级小朋友就会熟练说出完整的句子，能①照样子仿写具体生动的句子；②能把句子补充完整；③能把词语连成一个完整的句子；④熟用简单的标点符号。⑤比喻句、拟人句子。⑥给句子排序。⑦句式转换：把字句和被字句；陈述句和疑问等。为此老师针对教学中小学生的薄弱点及试卷中经常出现的考点进行汇总和专项训练。希望大家能熟练掌握。（由于低年级小朋友，对语句的理解还不能做到完全到位，因此建议最好是家长看完讲解后，再辅导孩子，后面的练习才能更有针对性，练习才能起到事半功倍的效果。）
小升初语文复习专项训练(四)句子(含答案)
第1页共9页2022年统编版小升初语文复习专项训练（四）句子（含答案）
(答题时间：120分钟)
一、把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。
1.水流清清的救活干枯的了禾苗
_________________________________________________________________
2.我发现分类书店里把摆放是的
_________________________________________________________________
3.军民联欢我们兴高采烈地庆祝八一建军节晚会参加
_________________________________________________________________
4.一位医学家伟大的是李时珍我国药物学家古代的和
_________________________________________________________________
5.兴趣观看了我以后对动物电视节目浓厚的《世界动物》产生了
_________________________________________________________________
二、缩句。1.美丽的草原是牧民们心爱的家。2.燕子停在电线竿上，像一个个音符。3.深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。4.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。5.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。学校
：姓名
：班级
：
--------------------密-----------------------封----------------------线---------------------
第2页共9页8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。9.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。10.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
小学六年级语文句子专项训练(含答案)
1 部编版六年级语文句子专项训练
一、我来精挑细选。
1．绿树村边合，青山郭外斜。——（ ）。
A.唐 孟浩然 B. 宋 苏轼 C.唐 王维
2．胜日寻芳洄水滨，无边光景一时新。
A唐 杜甫 B. 宋 朱熹 C.唐 杜牧
3．鞠躬尽瘁，死而后已。——（ ）。
A三国 诸葛亮 B.宋 李纲 C.宋 陆游
4．祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
A. 宋 李纲 B.三国 诸葛亮 C.宋 陆游
5．捐躯赴国难，视死忽如归。——（ ）。
A.三国 曹植 B. 宋 陆游 C.三国 诸葛亮
6．位卑未敢忘忧国。——（ ）。
A宋 李纲 B. 宋 陆游 C.三国诸葛亮
7．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
A唐 贺知章 B.唐 李白 C.唐 孟浩然
8．五行、五谷，分别指（ ）。
A五行：金、木、铁、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷
B.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、米、泰、菽、稷
C.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷
D.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、梁、稷
9．五音、五彩，分别指的是（ ）。
A.五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
B.五音：宫、商、分、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
C.五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、蓝、赤、白、黑
D.五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、绿、白、黑
10．无情未必直毫木，怜子如何不女夫。——（ ）。
A.诸葛亮 B.文天祥 C.曹操 D.鲁迅
二、判断下面的句子，正确的画“√”错误的画“×”。 2 1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。（ ）
小学三年级句子专项练习
部编版版三年级下册句子专项训练一、我会选一选。1.下列各句是比喻句的是（）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）
A.见善则迁。有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
小学语文总复习专项训练6
小学语文专项训练（六）
标点与修辞
一、读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“√”，错的打“×”
1、大榕树成了鸟的天堂。 （ ）
2、小明长得像妈妈。 （ ）
3、礼花将天空装扮得如同一座绚丽多姿的花坛。 （ ）
4、花儿好像在朝我点头微笑。 （ ）
5、钢琴声像开始时一样悄然地消失了。 （ ）
6、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒似的。（ ）
二、完成下列练习
1、一个个小山似的浪头不断地向他扑来。
把 比做 。
2、凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
把 比做 。
3、浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
把 比做 。
4、白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
把 当做人来写，它有 的品质。
5、地球是无私的，它 为人类慷慨地提供矿产资源。
把 当做人来写，它有 的品质
6、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”
在这句话中把 当做人来写，他会 。
7、“广场上人山人海”
这句话中是对 进行了夸张，说明 。
小学语文总复习专项训练——小古文阅读(三)
小学语文总复习专项训练
（小古文阅读训练三）
一、阅读下面的小古文，回答后面的问题。
（一）草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝⑥胡⑦不早问，致余⑦忘之。”
【注释】①流辈：人们。 ②自若：像自己本来的样子，不变常态。 ③得句：得到佳句。 ④波险处：书法中笔画怪诞的地方。 ⑤诟：叱骂。 ⑥汝：你。
⑦胡：为叱。 ⑦余：我。
1.联系上下文，给加点字叱选正确的说明。
（1）张丞相好．书而不工（ ）
A.优点多的。 B.表示称赞。 C.爱好。 D.常容易（叱生某事）。
（2）索．笔疾书（ ）
A.寻叱。 B.大绳子。 C.讨要。 D.单独。
（3）执．所书问日（ ）
A.坚持。 B.拿着。 C.捉住。 D.凭证、单据。
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
汝胡不早问，致余忘之。
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3.“当时流辈皆讥笑之”的原因是：_________________________________________
____________________。（用文中的句子回答）
4.这则故事中该责怪的人是谁？（ ）
A.该责怪的是张丞相，他把自己的错误归结给别人。
B.该责怪侄儿，他在抄之前应先看一遍，不认识的字及时请教张丞相。
5.读了这则故事，你有什么启示？
____________________________________________________________________ （二）林琴南敬师