中华经典诵读主持词
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丹凤县职教中心“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛主持词
开场：
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的各位老师、各位同学
合：大家下午好！
女：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，抒发爱国情！
男：今天我们携手相约，放飞中国梦，表达成才志！
女：为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，我校开展以
“中国梦•爱国情•成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师生民族自豪感，
提高师生人文素养。
男：为了深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值
观，我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师生把实现中
国梦的满腔热情转化为学习的动力。
女：为了积累经典文化，享受中华经典带来的精神食粮。
男：为了大力推广普通话，感受祖国语言文字的独特魅力。
合：今天举办“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛。
女：我是主持人****。
男：我是主持人****。
女：为了公正评判，邀请：李川博老师、刘从军老师、索瑞玲老师、巩莉霞老
师、刘朝阳老师、李刚琴老师、冯军民老师、李文娣老师、张莉老师担任这次
比赛评委。同学们掌声欢迎。
男：这次经典朗诵比赛评分包括主题内容、普通话水平、朗诵水平与表演技巧、
仪表风范、现场感染力和表现形式六部分。
2
女：主题内容：25分。作品内容突出“中国梦•爱国情•成才志”主题，贯穿加
强社会主义核心价值观教育，“少年传承中华美德”教育，健康向上，思想性强，
选材得当，格调高雅。。
男：普通话水平：25分。语音标准，吐字清晰，无方言痕迹。
女：朗诵水平与表演技巧：20分。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达
自然顺畅，节奏把握得当，朗诵技巧运用自如。
男：仪表风范：10分。衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大
方；表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
女 ：现场感染力：10分。感情真挚饱满，富有韵味和感染力，表现力和观赏
性强，能够引起评委和观众的共鸣。
男：表现形式：10分。脱稿，艺术性强；适当配以伴舞和配乐，或以其他富有
特色的朗诵；背景设计、氛围营造、道具使用等有创意。
女：满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均
分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。
男：奖励办法：
设一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。对获奖节目组颁发获奖证书、奖金，
每个获奖节目推荐一名指导老师，颁发荣誉证书。对获奖节目所在班级在星级
文明班量化中分别积5、3、2分。获一、二等奖节目推荐参加县级评选。在县
级获奖励的节目，学校予以奖励。
合：丹凤县职教中心“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛现在开始。
1、高春二班、三班《我有一个强大的祖国》
男：首先请欣赏高春二班和三班带来的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》。
2、春二班和三班《小雅、采薇》
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女：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。现在让我们共同体验戍卒走
向故乡时的心情，请欣赏高春二班和三班精彩奉献《小雅、采薇》。
3、高二二《水调歌头》
男：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又有多少悲欢离合！
苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨，于是在花
前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地他乡思念亲人时，我们吟咏它。
下面请欣赏高二二班为我们带来的《水调歌头》，大家掌声欢迎。
4、高一二《常怀一颗感恩的心》
女：我们在这里成长，我们在这里走向成熟，我们在这里每个人都是快乐的天
使，我们彼此用心感受着，用灵魂交融着，共同编织着这美丽的人生，这就是
我们和睦团结的高一二班，下面请欣赏高一二班为我们带来的《常怀一颗感恩
的心》。
5、高一一《祖国，用青春的名义为你歌唱》
女：总以为青春是一簇水，光彩热情！总以为青春是一卷画，斑斓而温馨！后
来才明白青春是一泓泉，只有在祖国这座大山的怀抱中才会清幽！后来才明白
青春是一弯月，只有在祖国的星空下才会皎洁！请欣赏高一一班为我们带来的
《祖国，用青春的名义为你歌唱》。
6、高二一《爱莲说》
女：有这样一种花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖；有这么一类人，他们两
袖清风，四季耕耘，高洁傲岸，不慕名利。我们歌颂那莲，是因为他卓尔不群，
朴素雅洁；我们歌颂那人，是因为他们品行高尚，坚持本心。请欣赏高二一《爱
莲说》。
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7、高春一班和四班《满江红》
男：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义
的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，
笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。请欣赏高春一班和四班同学的集
体朗诵《满江红》。
男：各位领导、老师、同学们，现在班级朗诵已结束， 工作人员正在紧张地统
计比赛成绩。在这间隙，我们先有请 为我们献歌一首，在轻松愉悦的歌
声中等待比赛结果。
女：激动人心的时刻即将到来，接下来让我宣布“中国梦•爱国情•成才志”中
华经典诵读比赛最终结果（名单由工作人员提供）。
获得职教中心“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛三等奖的是：***
获得职教中心“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛二等奖的是：***
获得职教中心“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛一等奖的是：***
祝贺他们！
男：下面，将进行颁奖仪式。请获奖同学和指导老师上台领奖（每个朗诵节目
选一名代表和一名指导老师上台领奖）。
请方校长、彭主席、高校长、王书记、贾校长、屈主任、孙校长上台为他们颁
奖
男：让我们再次以热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺。
接下来，有请 讲话。掌声有请。
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结束语：
男：激情澎湃，豪情满怀的朗诵，展现了职中学生对未来的憧憬。
女：斗志昂扬、铿锵有力的话语，表达了同学们的拳拳爱国心。
男：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
女：有梦想，就要信心百倍；有梦想，就要斗志昂扬；有梦想，就要大胆追求；
有梦想，就要持之以恒。
男：各位同学，我们要努力学习，培养高尚的道德情操，成为中华民族的栋梁
之才。
女：我们要博览群书，掌握丰富的科学文化知识，成为民族振兴的中流砥柱。
男：同学们，让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的
中国梦并肩战斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强！
女：今天的朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
中华诵读主持词三篇
I'd rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a lifetime.简单易用轻享办公（页眉可删）中华诵读主持词三篇中华诵读主持词篇1开场白：男：尊敬的各位领导，女1：尊敬的各位老师，女2：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。
女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。
男：我是主持人女1：我是主持人女2：我是主持人男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。
合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。
男：与经典同行，与圣人为伍。
1：今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!2：首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。
男：在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。
1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。
2：让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。
下面就请七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。
男：如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
1：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。
2：请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。
国学经典诵读比赛的主持词（精选5篇）
国学经典诵读比赛的主持词（精选5篇）国学经典诵读比赛的主持词篇1开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧！让博学和睿智丰富我们;合：读书吧！让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见！国学经典诵读比赛的主持词篇2开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
经典诵读活动主持词
经典诵读活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同迎来了这次充满意义和魅力的经典诵读活动。
经典，是岁月长河中沉淀下来的智慧结晶，是人类文明的瑰宝。
今天，我们将一起走进经典的世界，感受它们的博大精深。
首先，请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是：＿____、＿____、＿____。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经典诵读，是传承中华文化的重要方式。
在中华民族悠久的历史中，无数的先贤圣哲留下了宝贵的精神财富。
从《诗经》到《楚辞》，从唐诗宋词到明清小说，这些经典作品承载着中华民族的情感、思想和价值观。
接下来，让我们一起欣赏由班级名称带来的《诗经·关雎》。
“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这古老而优美的诗句，仿佛将我们带回了那个遥远的时代，让我们感受到了爱情的美好与纯真。
（表演结束）感谢同学们的精彩诵读！《诗经》作为我国第一部诗歌总集，为我们展现了古代劳动人民的生活画卷。
接下来，有请班级名称为我们带来李白的《将进酒》。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”李白的豪迈与奔放，在这首诗中体现得淋漓尽致。
（表演结束）同学们的诵读真是激情澎湃！唐诗是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠，而宋词则以其婉约细腻的风格，打动着无数人的心灵。
下面，请欣赏由班级名称诵读的苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”这千古名句，寄托了多少人的思念与祝福。
（表演结束）经典不仅有诗词，还有蕴含着深刻哲理的文章。
现在，有请班级名称为我们诵读《论语》中的经典篇章。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子的教诲，至今仍然指引着我们的学习和生活。
（表演结束）每一次经典的诵读，都是一次心灵的洗礼。
经典作品中蕴含的智慧和力量，能够让我们在成长的道路上更加坚定、更加自信。
在活动的过程中，我们看到了同学们的热情和努力。
他们用真挚的情感、清晰的语言，将经典作品演绎得生动而感人。
国学经典诵读活动主持词
国学经典诵读活动主持词国学经典诵读活动主持词国学经典诵读活动主持词篇1 开场词：亲爱的各位老师，各位小朋友们：大家下午好!今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动，希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。
中华民族有五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。
让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
小朋友们平日里都在诵读国学经典，今天他们将为我们带来精彩的国学表演，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。
小一班：弟子规圣人训首孝弟次谨信让我们知道该如何认真学习。
泛爱众而亲仁有余力则学文，更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《弟子规》表演!小二班：中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。
恩欲报怨难忘抱怨短报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，接下来请欣赏小二班《弟子规》及唐诗诵读!中班:人之初，性本善，性相近，习相远。
中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。
下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选，就让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧!有请中班进行诵读。
大一班：中华成语的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华成语的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。
成语接龙让我们掌握了知识，让我们感受到中华文化的博大精深，下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演!大二班：《千字文》由一千个不同的汉字组成，词藻华丽，内涵丰富，流传至今已有一千五百多的历史，全书虽然只用了一千个不重复的字，但却相当有知识内涵和艺术价值，今天我们的孩子将用武术的形式诠释对千字文的理解，接下来由请大二班小朋友诵读国学经典《千字文》!结束语：今天，我们的小朋友们表现真棒!每个班的孩子都展示了他们的文学风采，带来了精彩绝伦、形式多样的国学诵读表演!诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，就让我们在诵读经典中快乐成长!谢谢大家，本次活动到此结束!国学经典诵读活动主持词篇2 女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男;永登七中届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，在班主任和同学们精心准备下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
中华经典诵读比赛主持词
中华经典诵读比赛主持词一、主持人：尊敬的各位老师、各位领导亲爱的同学们，大家好！刚才我们进行的“自强不息，厚德载物”演讲比赛已经告一段落，接下来我们将要进行中华经典诵读比赛。
展示高坝洲镇中心小学丰厚的文化底蕴。
主持人：此次的评委是：。
让我们再次以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢和敬意。
主持人：下面宣读本次比赛评分标准：评分项目及相应分值（共10分）1、仪表形象：（2分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（2分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（3分）要有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
评分原则：比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。
赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。
主持人：下面宣布比赛顺序：一号选手：四一班二号选手：六一班三号选手：五一班四号选手：四二班五号选手：五二班六号选手：六二班本次比赛将评出一等奖奖一名，二等奖2名，三等奖3名。
让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读”现在开始。
二、下面请一号选手上台朗诵，他诵读的题目是《天下兴亡匹夫有责》；请二号选手做好准备。
下面请二号选手上台朗诵，他诵读的题目是《源远流长博大精深》；请三号选手做好准备。
下面请三号选手上台朗诵，他诵读的题目是《风情万种：传统节日——春节》；请四号选手做好准备。
下面请四号选手上台朗诵，他诵读的题目是《源远流长博大精深》；请五号选手做好准备。
下面请五号选手上台朗诵，他诵读的题目是《以民为本仁爱友善》；请六号选手做好准备。
经典古诗文诵读主持词
经典古诗文诵读主持词中国古典诗词是中华民族文学史上一株绚丽的奇葩,千百年来被人们广为传颂。
它以洗练的语言、高远的意境、深邃的内涵,传达着中国文化特有的神韵下面是店铺给大家整理的经典古诗文诵读主持词，仅供参考。
经典古诗文诵读主持词篇1女：敬爱的老师们!男：亲爱的同学们!合：大家好!女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!男：现在，我宣布：美佛儿国际学校精英部中华经典古诗文诵读比赛现在开始!男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。
”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。
三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。
中华经典诵读比赛主持词
中华经典诵读比赛主持词导读：本文中华经典诵读比赛主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】（开场白）甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位来宾丙：敬爱的老师们丁：亲爱的同学们合：大家下午好！（掌声）甲：我是主持人万凯旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人张永基丁：我是主持人李柔合：今天，由我们主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!丙：送走了五月的草长莺飞丁：迎来了六月的丽日骄阳甲：晓露冰莹，花红柳翠！乙：暖风拂面，笑语盈盈！甲：今天，是个特殊、美好的日子。
乙：今天，是难忘、幸福的一天。
丙：今天，我们在这里隆重聚会，丁：欢庆这一年一度的国际儿童节!丙：庆六一盛典，庆佳节良辰！丁：与歌舞相伴，与经典同行！甲：和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典；乙：和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。
丙丁合：官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始甲乙合：让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。
（掌声）（主持串词）甲：谢谢李校长热情洋溢的讲话！乙：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。
丙：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；丁：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
丙：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，丁：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们欢聚在官薛小学，诵读千古美文，传承华夏文明；乙：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲乙合：诵读中华经典，传承人类文明！丙：雅言传承文明丁：经典浸润人生丙丁合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。
（掌声）【篇二】男：尊敬的各位老师女：亲爱的各位同学，合：大家下午好!男:读千古美文，女:做少年君子，男:诵中华经典，女:做“四有”新人。
合:阳光小学“中华经典美文诵读”比赛现在开始。
中华经典美文诵读大赛主持词
中华经典美文诵读大赛主持词中华经典美文诵读大赛主持词主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
我们眼下的社会，主持人在各种场合变得越来越重要，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是店铺帮大家整理的中华经典美文诵读大赛主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中华经典美文诵读大赛主持词1女：尊敬的各位领导、各位老师：男：亲爱的同学们：合：大家下午好!女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息;男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。
女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第102个国际妇女节!男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，合：祝您身体健康，青春永驻。
女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。
男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。
合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始!男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,女：今天的到场的评委分别是：男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请!女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。
男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。
女：是谁，把我们带到这美丽的世界?男：是谁，给了我们生命中全部的爱?女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。
女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。
男：在生活中，关心我们的不只是我们的父母，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁?女：对，是老师。
是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。
我们更应该把我们的爱献给他们!男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备女：感谢七年级三班的精彩朗诵，男：说不尽的师恩，道不尽的师情女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
诵读经典主持词4篇
诵读经典主持词4篇诵读经典主持词篇1首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。
第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。
（开场白）男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导合：大家好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是。
让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。
岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。
”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。
请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。
（注：这只是一个示范，具体的你自己去想了哦）宣布比赛结果结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。
女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”比赛到此结束。
诵读经典主持词篇2【丙】：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明【丁】：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生【合】：振华小学“中华经典诗文诵读大赛”现在开始！【甲】：母亲，一个多么温暖的词语；母性，一个多么柔美的词语；母爱，一个多么伟大的词语！“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
经典诵读节目串词1（共5篇）
经典诵读节目串词1（共5篇）第一篇：经典诵读节目串词11《弟子规》“弟子规圣人训首孝弟次谨信” 让我们知道该如何认真学习。
“泛爱众而亲仁有余力则学文”，让我们懂得许多做人的道理。
儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。
请欣赏一年级小朋友带来的经典诵读《弟子规》2《成语接龙》成语接龙是中华民族传统的文字游戏。
它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影；接下来请欣赏二年级小朋友诵读的《成语接龙》。
三年级《孝经》“百善孝为先”，“孝”这个字就像清甜的泉水，轻轻的、柔柔的、深深的扎根在我的心里，它并不仅仅是一个字，它是中华民族的传统美德,它的含义就是让晚辈尊敬长辈。
是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念,在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
“孝”这个含有传统美德的字，必将世世相传，必将一代一代的传下去。
因为，“孝”是一种传统美德！请欣赏三年级吟诵的《孝经》4《道德经》源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
两千五百年前，一位西行的老人，给我们留下了一部旷世真言《道德经》。
《道德经》被誉为“万经之王”，博大精深，玄妙至极。
斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵，请听四年级同学们带来的经典诵读《道德经》5《大学》经典诵读是我们太星学子的强项，朗诵成了我们学校一张闪亮的学校文化名片。
今年的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《大学》的照耀下，诵经典，学做人。
孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。
在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏五年级学生带来的诵读《大学》6《论语》“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?”是圣人孔子留给我们经典思想，《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。