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电生磁ppt课件

2022年
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蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行,说: N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下,说: 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动,N 极就在我的前方。
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三、安培定则
用右手握住螺
线管,让四指指向 N 螺线管中电流的方 向,则大拇指所指 的那端就是螺线管 S 的N极。
2022年
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B. 乙左端为N极 D. 丁右端为N极
34
6、当电磁铁线圈中有电流通过时,小磁针静止 在如图所示的位置上,则电源的A端是_负___
极.
7、如图所示,以下两个通电螺线管一定 互相___吸__引__(填吸引或排斥)
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35
谢谢 看
收
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通电螺线管的磁感线
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14
想一想
★电流的方向改变,小磁针的指向有变化吗?
改变电流的方向重做以上实验,看一下当电 流方向改变时,小磁针的指向是否改变,从 而确定通电螺线管中的磁场是否改变。
实验
实验现象:小磁针指向相反
说明通电螺线管的极性与电流方向有关
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题型四.判断绕线方法. 1、练习画螺线管的绕线(按范例绕线)
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2、在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池 正负极,请画出线圈的绕线。
S
N
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归纳与提升
知识----
第节电生磁ppt课件

一、电流的磁效应
1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一 个药剂师家庭.12岁开始帮助父亲在药房 里干活,同时坚持学习化学.由于刻苦攻 读,17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大 学的免费生.他一边当家庭教师,一边在 学校学习药物学、天文、数学、物理、化 学等.1806年任哥本哈根大学物理学教授 ,1820年4月发现了电流的磁效应.1821年 被选为英国皇家学会会员,1823年被选为 法国科学院院士,后来任丹麦皇家科学协 会会长.
同,磁极间相互作用规律也相同. 不同点: 1、条形磁铁是永磁体,通电螺线管在
通电时才有磁性. 2、条形磁铁N、S极不变,通电螺线管
的N、S极与电流方向有关. 3、条形磁铁的磁性强弱是固定的,通
电螺线管的磁性强弱由电流大小决定.
三、安培定则
用右手握住螺线管,让四指指向 螺线管中电流的方向,则拇指所指的 那端就是螺线管的N极。
南针一样,一定指向南北。 5.这是一个开放性的问题,自然界中很 多现象与物理知识是相通的。可以自 己去调查,初步领略自然现象中的美 妙与和谐,不一定要得出结论。
小结 1.奥斯特的实验表明: 通_电__导_体__周__围__存_在__着__磁_场__,_磁__场__的_方__向__与__电_流__的_ 方向有关。
改变电流方向,两侧小磁针的指向反转。
实验:把小磁针放到螺线管周围不 同位置,在图上记录磁针N极的方向。
结合以上两个实验,对比右图可知:通电 螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行, 说:N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大螺线管夹在 腋下,说:如果电流沿着我右臂 所指的方向流动,N 极就在我的 前方。
方向相反。
说明:
1.电流周围有磁场。
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(c)
(d)
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练一练
2.下图中为两只轻小的通电螺线管,当它们互 相靠近时,它们将 ( C )
N 相斥 N
A.静止不动 C.互相排斥
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1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。
S
N
练
一
(a)
练
N
S
N
S
(b)
S
N
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1、在穿过螺线管的有机玻璃上均匀地撒上铁屑。 通电后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布规律。
通电螺线管周围的磁感线跟条形磁体的磁感线 很相似。它的两端相当于两个磁极,磁极的极 性可以用小磁针的指向来确定。
直导线
电流方向
结论:
1. 通电导体跟磁体一样, 周围也存在着磁场。
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磁场方向跟电流 方向有关。
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今天学了什么?
2.通电螺线管周围存在__磁__场__, 通电螺线管周围的磁感线的分布与 条__形__磁__铁___的十分相似。 通电螺线管的极性跟__电__流__方__向__有关, 它们之间的关系可用___安__培__定__则____来判定。
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比较通电螺线管与条形磁铁的异同:
不同点: 1.条形磁铁是永磁体,通电螺线管在通电时 才有磁性. 2.条形磁铁的N、S极不变,通电螺线管的N、 S极与电流方向有关. 3.条形磁铁的磁性强弱是固定的,通电螺线管 的磁性强弱由电流大小决定.
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1.奥斯特的实验表明: 通电导体周围存在着磁场,磁场的方向与电流的 方向有关. 2.通电螺线管周围存在_磁__场___,通电螺线管周 围的磁感线的分布与条__形__磁__体___的相似. 3.通电螺线管的极性跟_电__流__方__向___有关,它们之 间的关系可用_右__手__螺__旋__定__则__来判定. 4.安培定则: 用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的 方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.
1731年,一名英国商人发现雷电过后,他的 一箱刀叉竟然有了磁性.
1751年,富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣 针磁化.
奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互 存在内在的联系.
在1820年4月,有一次晚上做讲座,当伽伐 尼电池与铂丝相连时,靠近铂丝的小磁针摆动了. 这一不显眼的现象没有引起听众的注意,而奥斯 特非常兴奋,他接连三个月深入地研究,做了六 十多个实验,在1820年7月21日,他发表了题为 《关于磁针上电流碰撞的实验》的论文.
课堂练习:
1.判断通电螺线管的磁场方向:
S
N
N
S
2.判断螺线管中的电流方向: N
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《电生磁》电与磁精品ppt课件

线管的极性与环绕螺线管的电流 方向之间的关系。
使用图中实验装置,组成实验电路。
仔细观察螺线管的绕线方法,并画出示意图, 并判断螺线管中电流方向,标示在示意图上。
预想可能的不同种情况,小组间交流。
通过实验,判断螺线管的N、S极,并标在图 中。
N
S
S
N
S
N
N
S
实验结论: 通电螺线管外部的磁场和条形磁体
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢?
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗?
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下,说:如果电流沿着我 右臂所指的方向流动,N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行,说:N 极就在我的左边。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
使用图中实验装置,组成实验电路。
仔细观察螺线管的绕线方法,并画出示意图, 并判断螺线管中电流方向,标示在示意图上。
预想可能的不同种情况,小组间交流。
通过实验,判断螺线管的N、S极,并标在图 中。
N
S
S
N
S
N
N
S
实验结论: 通电螺线管外部的磁场和条形磁体
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢?
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗?
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下,说:如果电流沿着我 右臂所指的方向流动,N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行,说:N 极就在我的左边。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
人教版物理《电生磁》_教学课件

他相信各种自然现象间存在 联系。经过长时间用实验寻找, 在多次失败后,1820年,奥斯特 在课堂上做实验时发现了电和磁 之间的联系。
演示实验
• 将直导线与小磁针平行并放在小磁 针的上方和下方.
• 观察 • 1.当直导线通电时产生什么现象.
2.断电后发生什么现象. 3.改变通电电流的方向后发生什么 现象 .
第二十章 第2节
电生磁
演示1
(1)磁针会转动吗? 如右图所示,将一枚磁针放置在 直导线下,使导线和电池触接,连通 电路,观察小磁针的变化。
磁针发生转动。 (2)磁针转动说明了什么?
通电后磁针转动,说明电流周围 有磁场。
这个磁场与地磁场方向不同,所以 磁针转动。
演示2 (1)磁针会转动吗? 改变电流的方向,观察磁针
实验 探究通电螺线管外部的磁场分布
演示:在螺线管的两端各放一个小磁针,在硬 纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向,轻 敲纸板,观察铁屑的排列情况。
【获奖课件ppt】人教版物理《电生磁 》_教 学课件1 -课件 分析下 载
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想一想
通电前小磁针如何指向,通电后发生什 么现象?
原来小磁针指南北,通电后磁针偏转。
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想一想
• 改变通电方向,小磁针的指向有什么不同, 说明什么?
• 小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的 极性与通电电流有关.
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练一练
演示实验
• 将直导线与小磁针平行并放在小磁 针的上方和下方.
• 观察 • 1.当直导线通电时产生什么现象.
2.断电后发生什么现象. 3.改变通电电流的方向后发生什么 现象 .
第二十章 第2节
电生磁
演示1
(1)磁针会转动吗? 如右图所示,将一枚磁针放置在 直导线下,使导线和电池触接,连通 电路,观察小磁针的变化。
磁针发生转动。 (2)磁针转动说明了什么?
通电后磁针转动,说明电流周围 有磁场。
这个磁场与地磁场方向不同,所以 磁针转动。
演示2 (1)磁针会转动吗? 改变电流的方向,观察磁针
实验 探究通电螺线管外部的磁场分布
演示:在螺线管的两端各放一个小磁针,在硬 纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向,轻 敲纸板,观察铁屑的排列情况。
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想一想
通电前小磁针如何指向,通电后发生什 么现象?
原来小磁针指南北,通电后磁针偏转。
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想一想
• 改变通电方向,小磁针的指向有什么不同, 说明什么?
• 小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的 极性与通电电流有关.
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练一练
电生磁优秀课件

《电生磁》[优秀课件]
例1: 如图所示,标出电源的正负极。
例1: 如图所示,标出电源的正负极。
例2:如图1所示,当电键S闭合后,小磁针的N,S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动,试判断电源的正、负极。
例2:如图1所示,当电键S闭合后,小磁针的N,S极按箭头方向
探究三
通电直导线周围磁场方向如何?
结论
带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强。
实验:通电螺线管磁性强弱结论带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁
电磁铁
电磁铁磁性的有无可以用电流来控制
铁芯为什么是用铁制成的?而不用钢制成的?为什么插入铁芯后磁性大大加强?
铁芯插入通电螺线管,铁芯被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了.
一、奥斯特实验
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新的发展时期.
电流的磁场与电流方向有关,改变电流方向,磁场方向也随之改变
一、奥斯特实验I电流的磁场与电流方向有关,改变电流方向,磁场
探究二
通电直导线周围的磁场是如何分布的?
在有机玻璃板上穿一个小孔,一根直导线垂直穿过小孔,在玻璃板上均匀地撒上一些铁屑,给直导线通电后,轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况
探究:影响通电螺线管磁性强弱的因素。
探究:影响通电螺线管磁性强弱的因素。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇
探究一
通电螺线管周围的磁场分布特点
在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,通电后轻敲玻璃板,观察铁屑分布情况。
结论:
通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似。
例1: 如图所示,标出电源的正负极。
例1: 如图所示,标出电源的正负极。
例2:如图1所示,当电键S闭合后,小磁针的N,S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动,试判断电源的正、负极。
例2:如图1所示,当电键S闭合后,小磁针的N,S极按箭头方向
探究三
通电直导线周围磁场方向如何?
结论
带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强。
实验:通电螺线管磁性强弱结论带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁
电磁铁
电磁铁磁性的有无可以用电流来控制
铁芯为什么是用铁制成的?而不用钢制成的?为什么插入铁芯后磁性大大加强?
铁芯插入通电螺线管,铁芯被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了.
一、奥斯特实验
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新的发展时期.
电流的磁场与电流方向有关,改变电流方向,磁场方向也随之改变
一、奥斯特实验I电流的磁场与电流方向有关,改变电流方向,磁场
探究二
通电直导线周围的磁场是如何分布的?
在有机玻璃板上穿一个小孔,一根直导线垂直穿过小孔,在玻璃板上均匀地撒上一些铁屑,给直导线通电后,轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况
探究:影响通电螺线管磁性强弱的因素。
探究:影响通电螺线管磁性强弱的因素。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇
探究一
通电螺线管周围的磁场分布特点
在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,通电后轻敲玻璃板,观察铁屑分布情况。
结论:
通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似。
《电生磁》电与磁PPT教学课件

讲授新课 (通电螺线管的磁场)
螺线管(线圈)
如果把导线绕在圆筒上,做成螺线管, 各圈导线产生的磁场叠加在一起, 磁场就会强得多。
讲授新课 (通电螺线管的磁场)
通电螺线管的磁场
外部的磁场与 条形磁体的磁场相似。
讲授新课 (通电螺线管的磁场)
通电螺线管的极性和环绕螺线管的电流方向之间有什么关系?
通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
电流的磁效应
1.通电导体周围存在着磁场。 2.电流的磁场方向跟_电__流___方__向__有关。 3.电流的磁效应。
安培定则
用途:判定电螺线管的磁极和电流方向。
通电螺线管的磁场
1.与_条__形___磁__体__的磁场相似。 2.极性跟电流方向有关。
课题练习
根据下图所示的小磁针的指向和电源的正、负极,标出磁体的极性, 并画出螺线管导线的绕法。
奥斯特实验第一次把原本人们认为孤立的电现象
子
和磁现象联系起来了,从而说明表面上互不相关的
自然现象之间是相互联系的,
这一发现,有力地推动了电磁学的研究和发展。
从而明确通电导线和磁体一样,周围也存在着磁场。
讲授新课 (电流的磁效应)
电流的方向改变时,小磁针N极的偏转方向是否发生变化?这说明了什么?
小磁针N的偏转方向随电流方向的改变而改变, 说明磁场方向与电流方向有关。
猴子用右手把一个大螺线管夹在 腋下,说:如果电流沿着我右臂 所指的方向流动,N 极就在我的 前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行, 说:N 极就在我的左边。
三、安培定则(右手螺旋定则)
用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中 电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的 N极。
练一练
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知识点3 我们如何由电流方向和绕法来
确定螺线管的磁场方向呢?请大家 观察下面的图形:
N
安培定则:用右手握住螺线管, 让四指弯向螺线管中的电流方向, 则大拇指所指向的那端就是通电螺 线管的北极(N极)。
N
例题:请在图甲中完成合理的 电路连接。(要求导线不交叉)
NS
NS
图甲
答案
课后作业
1.从教材中选取; 2.完成练习册中本课时的习题.
3 、太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。 7 、对生命而言,接纳才是最好的温柔,不论是接纳一个人的出现,还是,接纳一个人的从此不见。 6 、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 1 、用心工作,成功根本;用心思考,力量根本;用心读书,智慧根本;用心结缘,交友根本;用心慈悲,做人根本;用心祝福,快乐根本。愿你用心,幸福一生! 17 、成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 13 、如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛。 3 、乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就 拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天!
磁极互相吸引
电荷不接触就能互相作用 磁极不接触就能互相作用
(电场)
(磁场)
摩擦可以使物体带电 磁体摩擦可以使物体磁化
电和磁之间有很多相似之处, 它们之间是否有联系呢?我们生 活中常见的设备如扬声器、话筒 中,电和磁常连在一起,它们之 间应该有一定的联系,第一个找 到这种联系的人是丹麦物理学 家——奥斯特。
我们在螺线管旁边 放一小磁针,改变电流 方向,观察小磁针的偏 转方向是否也发生改变。 如图所示实验:
结论:通电螺 线管的磁场方向与 电流方向有关。
导线绕成螺线管后,磁场 方向除了与电流方向有关,是 否还与绕向有关呢?
在电流方向一定的情况下, 通电螺线管的磁场方向还与线圈 的绕向有关,绕向变了,则磁场 方向也会发生改变。
2、导线有电流小磁针偏转,没电 流不偏转,说明通电导线产生磁场。
结论:电流周围 能够产生磁场
奥斯特实验
请比较甲、丙两图,你能得出什么 结论?
奥斯特实验
甲、丙两图说明了电流产生的磁场 方向与电流方向有关,电流方向改变了, 磁场方向也发生改变。
电流的磁效应
通电导线周围有磁场,磁 场方向与电流方向有关,这 种现象叫做电流的磁效应.
一些磁的特 性,请大家比较一下磁和电有哪些异 同。
电和磁的相似之处
电现象
磁现象
带电体能吸引轻小物体 磁铁能吸引铁性物体
电荷有两种:正电荷和负 磁极有两种:北(N)极
电荷
和南(S)极
同种电荷互相排斥,异种 同名磁极互相排斥,异名
电荷互相吸引
通电螺线管磁场方向的影响因素:
I甲 I 乙
I丙
I丁
甲、乙两线圈绕法相 同,但电流方向不同 ,通电螺线管的磁极 不同
甲、丙两线圈电流方 向相同,但绕法不同 ,其通电螺线管磁极 方向也不同
丙、丁两线圈绕法相 同,电流方向不同, 通电螺线管的磁极不 同。
乙、丁两线圈电流方 向相同,但线圈绕法 不同,磁极方向不相 同。
知识点2 通电导线周围的磁场较弱,怎样
才能将这种较弱的磁场明显地显示 出来?
有两种方法:(1)增大电流; (2)让导线集中起来绕成管状,这 就是螺线管,如下图:
螺线管有两种绕法,如下图:
通电螺线管周围的磁场有什么特 点?是怎样分布的?请看下面的实验 结果图,看看你能得出什么结论?
线圈
电流方向
通电螺线管外部 的磁场与条形磁铁的 外部磁场相似。
10 、在通往成功的道路上,只有勤奋刻苦,努力拼搏的人才能够弥补自己的不足,超越平庸,取得最后的胜利。 4 、昔之得一者:天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 6 、低调是永恒的美德,缺心眼的话就要学会沉默。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去,只要坚持,就会取得成功。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。 7 、对生命而言,接纳才是最好的温柔,不论是接纳一个人的出现,还是,接纳一个人的从此不见。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 3 、听着一首歌,反反复复,琢磨不透,自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢,爱情就是买卖,看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风,吹到天涯海角。不要再让我见到 ,对你,既然说不出,那就模模糊糊。或许,这样最好,谁都不会太累。
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知识点1 奥斯特实验
1、我们怎样判断一个物体是否有磁 性?
答:看它能否吸引铁屑;也可以利 用磁体间的相互作用来检验。
2、如果小磁针发生偏转说明了什么?
答:小磁针受到了磁力的作用,或 者小磁针处在磁场中。
奥斯特实验
奥斯特实验
请看下面的实验,你能得出什么结 论?
奥斯特实验
奥斯特实验
分析:1、小磁针偏转说明它受到磁 场的作用。
电生磁 通电螺线管和条形磁铁的磁场比较
条形磁铁
通电螺线管
磁 相场
磁场分布相同,有N极和S极
同
点 磁 具有吸铁性、指南性、磁化性,
性 两极磁性最强。
不
磁 场
磁极不变
N极和S极随电流方向 改变而改变。
同 点
磁 性
永磁体且 磁性不变
只有通电时才具有磁 性,磁性随电流大小 而变
直导线的磁场方向与电流方向有 关,那么通电螺线管的磁场方向与电 流方向是否也有关呢?