5.1.6鸟(课时1)课件(人教版八年级生物上)
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八年级生物上册 5.1.6《鸟》课件1
2021/12/12
第二十六页，共三十六页。
鸟类的主要(zhǔyào)特征：
体表覆羽， 前肢 变成翼， (qiánzhī)
有喙无齿；
有气囊辅助肺呼吸。
2021/12/12
第二十七页，共三十六页。
恒温动物与变温动物(biànwēndòngwù)的定义
恒温动物:体温不随外界温度(wēndù)变化而变化
No 鸟的生活环境有什么联系。体表都覆盖羽毛，都具有翼、喙等结构。提出问题：鸟的身体有哪
些适于飞行的特点呢。家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系。资料1：有关鸟类消化特 点的资料。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数 的比较
Image
12/12/2021
第三十六页，共三十六页。
点有什么作用？
有利于胸肌附着
2021/12/12
第十六页，共三十六页。
观察：家鸽 的骨骼 (jiāgē)
思考(sīkǎo)
1．骨骼 轻、薄、坚固，
有些骨内部 中空。
家鸽的骨骼特点(tèdiǎn)与飞翔 运动有什么关系？
减轻体重
2021/12/12
第十七页，共三十六页。
（二）阅读以下资料，观看图片，分析完成(wán chéng)以下问题：（小组讨论）
喙长而直，舌细 长。
足有四趾，三趾向前，一 以昆虫为食 林间 趾向后。纤细、善于抓握。
足有四趾，三趾向前，一 以中小型动 草原、森林、
趾向后。趾末端有利爪。 物为食
丘陵地带
足有四趾，三趾向前，一 趾向后。腿细长。
以鱼、昆虫、 湖泊、沼泽、 软体动物及 滩头等湿地
叶、茎、根、
果实等为食
足有四趾，二趾向前，二 以昆虫为食 森林地带 趾向后。
八年级生物上册5.1.6鸟教学课件(新版)新人教版
体表(tǐ biǎo)覆羽； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。
第十三页，共19页。
恒温动物(hénɡ wēn dònɡ wù) 与变温动物
• 恒温动物：像鸟一样，体温不会随着环境温度 的变化而改变的动物
• 如：鸟类、哺乳类
• 变温动物：像鱼、两栖动物和爬行动物 (páxíngdòngwù)一样，体温随环境温度的变 化而改变的动物
78、00消—化100系0克统的(x肉i。āohuà xìtǒng)发达：
消化能力强-------------及时提供能 量 直肠短，不贮存粪便---减轻飞行负担
食 量 大 -----------------供能持久 第八页，共19页。
鸟与人的心脏大小(dàxiǎo)及心博次数 的比较
心脏 占体重的
•
除鸟类、哺乳类以外的所有动物
第十四页，共19页。
鸟与人类(rénlèi)生活的 关系
• 1、食用(shíyòng)、药用、 科研用
• 2、生态保护 • 3、危害
第十五页，共19页。
背景资料
我国是世界上鸟类种类最多的国家之一
全世界现存鸟类约有156个科9000余种。我 国有81个科（占51.9%），1186种，占世界鸟类 总数的13%，比多鸟的国家——印度还要多，超 过整个欧洲、整个北美洲，是世界上鸟类种类最 多的国家之一。
。
第五页，共19页。
鸟类适于飞行的特点：
正羽
鸟在飞行中起主要作用(zuòyòng)的羽正毛羽是（
）我们穿的羽绒服内填充的绒是羽（
）。
3、 前肢(qiánz翼hī，)变扇成形适于扇动(shāndòng)空气 。
第六页，共19页。
鸟类适于飞行的特点：
鸟的胸肌占体重的
第十三页，共19页。
恒温动物(hénɡ wēn dònɡ wù) 与变温动物
• 恒温动物：像鸟一样，体温不会随着环境温度 的变化而改变的动物
• 如：鸟类、哺乳类
• 变温动物：像鱼、两栖动物和爬行动物 (páxíngdòngwù)一样，体温随环境温度的变 化而改变的动物
78、00消—化100系0克统的(x肉i。āohuà xìtǒng)发达：
消化能力强-------------及时提供能 量 直肠短，不贮存粪便---减轻飞行负担
食 量 大 -----------------供能持久 第八页，共19页。
鸟与人的心脏大小(dàxiǎo)及心博次数 的比较
心脏 占体重的
•
除鸟类、哺乳类以外的所有动物
第十四页，共19页。
鸟与人类(rénlèi)生活的 关系
• 1、食用(shíyòng)、药用、 科研用
• 2、生态保护 • 3、危害
第十五页，共19页。
背景资料
我国是世界上鸟类种类最多的国家之一
全世界现存鸟类约有156个科9000余种。我 国有81个科（占51.9%），1186种，占世界鸟类 总数的13%，比多鸟的国家——印度还要多，超 过整个欧洲、整个北美洲，是世界上鸟类种类最 多的国家之一。
。
第五页，共19页。
鸟类适于飞行的特点：
正羽
鸟在飞行中起主要作用(zuòyòng)的羽正毛羽是（
）我们穿的羽绒服内填充的绒是羽（
）。
3、 前肢(qiánz翼hī，)变扇成形适于扇动(shāndòng)空气 。
第六页，共19页。
鸟类适于飞行的特点：
鸟的胸肌占体重的
八年级生物上册 5.1.6《鸟》课件 (新版)新人教版
胸肌
胸骨
鸟的主要特征
2.鸟的肌肉、骨骼 （2）骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可减轻体
鸟的主要特征
鸟的飞行需要大量能量，能量从哪里来？食物中的能量 统配合才能释放出来？根据已学的有关人的消化和吸收 一说你的想法。
节鸟
你知道吗？
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠 它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为 那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样
学习内容
learning content
1
多种多样的鸟
2
鸟的主要特征
3
鸟与人类的关系
多种对样的鸟类
大
丹
山
顶
雀
鹤
金 雕
鸟的主要特征
1.外部形态： （1）呈பைடு நூலகம்线型：减小飞行阻力。
鸟的主要特征 1.外部形态： （2）体表覆羽：起扇动空气（正羽）、保温作用（绒羽
绒羽
正羽
鸟的主要特征
1.外部形态： （3）前肢变成翼——可振翅飞翔。
鸟的主要特征
2.鸟的肌肉、骨骼 （1）胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动
5.1.6 鸟课件人教版生物八年级上册
第六节 鸟
种类数量在脊椎动物中位居第二
学习目标
描述鸟适于飞行的形态结构和生理特点 知道鸟的主要特征
了解鸟与人类生活的关系
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些 鸟能飞越珠穆朗玛峰！
它们为什么具有这么强的飞行能力？它们 有哪些特点适于飞行呢？
一、多种多样的鸟
鸣禽
涉禽
走禽
游禽
攀禽
猛禽
一、多种多样的鸟 观察下面的几种鸟，比较它们在形态
二、鸟适于飞行的形态结构特点
4. 肌肉：胸肌发达——牵动两翼完成飞 行动作
鸟的胸骨突起，胸部肌肉 很发达，约占体重的1/5
二、鸟适于飞行的形态结构特点
5.骨骼 轻、薄、坚固，长骨中空
鸟的骨骼占体重的5％—6％ 人的骨骼占体重18％
二、鸟适于飞行的形态结构特点
5.骨骼 轻、薄、坚固，长骨中空
龙骨突
鸟通过产卵繁殖后代，有坚硬的卵壳 起保护作用。
鸟适于飞行的特点
鸟的主要特征：
1.体表_覆__羽__； 2.前肢变成_翼__； 3.有喙__无_齿_； 4.有气__囊__辅助_肺__呼吸。
鸟适于飞行的特点
1.体形呈流线型——减少飞行中空气的阻力 2.前肢变成翼——扇动空气飞行 3.体表被覆羽毛——飞行、保温 4.胸肌发达——牵动两翼完成飞行 5.骨骼轻而薄，长骨中空——减轻体重利于飞
结构上的异同
大山雀
丹顶鹤 啄 木 鸟
野 鸭
金雕
大山雀
喙： 短、直
足： 纤细，善于抓握 食性： 以食虫为主 生活环境： 林间
金雕
喙： 强大，末端有弯钩 足： 粗壮，趾端有利爪 食性： 以鸟、兽等大中 型动物为食 生活环境： 多山或丘陵地区
丹顶鹤
种类数量在脊椎动物中位居第二
学习目标
描述鸟适于飞行的形态结构和生理特点 知道鸟的主要特征
了解鸟与人类生活的关系
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些 鸟能飞越珠穆朗玛峰！
它们为什么具有这么强的飞行能力？它们 有哪些特点适于飞行呢？
一、多种多样的鸟
鸣禽
涉禽
走禽
游禽
攀禽
猛禽
一、多种多样的鸟 观察下面的几种鸟，比较它们在形态
二、鸟适于飞行的形态结构特点
4. 肌肉：胸肌发达——牵动两翼完成飞 行动作
鸟的胸骨突起，胸部肌肉 很发达，约占体重的1/5
二、鸟适于飞行的形态结构特点
5.骨骼 轻、薄、坚固，长骨中空
鸟的骨骼占体重的5％—6％ 人的骨骼占体重18％
二、鸟适于飞行的形态结构特点
5.骨骼 轻、薄、坚固，长骨中空
龙骨突
鸟通过产卵繁殖后代，有坚硬的卵壳 起保护作用。
鸟适于飞行的特点
鸟的主要特征：
1.体表_覆__羽__； 2.前肢变成_翼__； 3.有喙__无_齿_； 4.有气__囊__辅助_肺__呼吸。
鸟适于飞行的特点
1.体形呈流线型——减少飞行中空气的阻力 2.前肢变成翼——扇动空气飞行 3.体表被覆羽毛——飞行、保温 4.胸肌发达——牵动两翼完成飞行 5.骨骼轻而薄，长骨中空——减轻体重利于飞
结构上的异同
大山雀
丹顶鹤 啄 木 鸟
野 鸭
金雕
大山雀
喙： 短、直
足： 纤细，善于抓握 食性： 以食虫为主 生活环境： 林间
金雕
喙： 强大，末端有弯钩 足： 粗壮，趾端有利爪 食性： 以鸟、兽等大中 型动物为食 生活环境： 多山或丘陵地区
丹顶鹤
八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 (新版)新人教版
趾端有爪攀附 昆虫 在树上
树林
趾间有蹼，游 食性广而 湿地
泳
杂
二、鸟适于飞行的形态结构特点
提出问题：
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？
外部形态的观察
1、鸟的外形呈什么形态？ 流线型 对鸟的飞行有什么帮助？ 减少飞行时的阻力
外部形态的观察
2、鸟类的体表被覆着什么？ 羽毛 有何意义？ 防风保温、体形流畅、辅助
气管
肺Байду номын сангаас
气囊
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次 经过肺，进行两次气体交换。鸟的呼吸作用旺盛，具
有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。
• 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变， 是恒温动物。
（体温恒定增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围）
• 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境的 变化而改变，是变温动物。
第六节 鸟
想一想 议一议:
一、多种多样的鸟:鸟的喙和足及鸟的飞行
鸟的 名称 大山 雀 金雕
丹顶 鹤 啄木 鸟 野鸭
喙的特 征 短、直
强大， 末端有 弯钩 长、直
强直、 尖锐 扁、阔
足的特征
食 性 生活环境
纤细，善于抓 以食虫为 林间
握
主
粗壮，趾端有 鸟兽等大 多山或丘
利爪
中型动物 陵地区
腿细长，可在 鱼、虾 湿地 潜水中行走
体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
四、鸟与人类的关系
• 消灭害虫 • 家禽是食物中动物蛋白的重要来源。 • 观赏鸟
由此可见，鸟的全身都是为飞
行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类 的这些特点中得到启示，为我们人 类实现了飞向蓝天的梦想，经过不 懈的努力，才有了飞机的问世
人教版八年级上册生物 5.1.6 鸟课件
鸟 有 哪 探些 究特 主点 题适 于 飞 行
鸟的体形
观察鸟的外形呈什么形态？ 提示：流线型。 对鸟的飞行有什么帮助？ 提示：减少飞行中空气的阻力。
鸟的体表
观察鸟的体表覆着什么？ 提示：羽毛 ——保温保护作用 观察鸟的前肢变成什么？ 提示：翼 ——飞行器官
鸟的骨骼
资料：鸟的骨骼占体重的5％—6％ 人的骨骼占体重18％
会飞的都是鸟吗？
鸟的主要特点：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。
鸟都会飞吗？ 奇异鸟
跑得最快的鸟
鸵鸟的平均速度是72km/h。非洲鸵是世界上体形最大的现生鸟类
非洲鸵的身高达2-2.5m ，体重56kg左右，最重 的可达75kg.它的卵重约 1.5kg，长17.8cm，大 约等于30-40个鸡蛋的 总重量，是现今最大的 鸟卵。
达标训练
2.“天高云淡，望断南飞雁”，“鹰击长空”。雁、鹰在空
C 中翱翔的动力主要来自发达的（ ）
A.前肢 C.胸肌
B.后肢 D.腹肌
达标训练
3.如图是价格体内的部分结构分布示意图，图中b所示
B 的结构名称是（ ）
A.气管 C.肺
B.气囊 D.肺泡
达标训练
4.有人做过统计，体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉
骨骼特点 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空
作用
可减轻体重。
龙
骨
突
鸟的肌肉
资料：鸟的胸肌占体重的1/5 人的胸肌占体重1/120
鸟的肌肉，哪里的最发达？ 提示：胸肌。
鸟的肌肉特点与翼的飞行运动有 什么关系？
提示：牵动双翼完成飞行动作。 ——飞行动力的来源
胸肌
鸟的消化系统
1）鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿。——减轻体重
鸟的体形
观察鸟的外形呈什么形态？ 提示：流线型。 对鸟的飞行有什么帮助？ 提示：减少飞行中空气的阻力。
鸟的体表
观察鸟的体表覆着什么？ 提示：羽毛 ——保温保护作用 观察鸟的前肢变成什么？ 提示：翼 ——飞行器官
鸟的骨骼
资料：鸟的骨骼占体重的5％—6％ 人的骨骼占体重18％
会飞的都是鸟吗？
鸟的主要特点：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。
鸟都会飞吗？ 奇异鸟
跑得最快的鸟
鸵鸟的平均速度是72km/h。非洲鸵是世界上体形最大的现生鸟类
非洲鸵的身高达2-2.5m ，体重56kg左右，最重 的可达75kg.它的卵重约 1.5kg，长17.8cm，大 约等于30-40个鸡蛋的 总重量，是现今最大的 鸟卵。
达标训练
2.“天高云淡，望断南飞雁”，“鹰击长空”。雁、鹰在空
C 中翱翔的动力主要来自发达的（ ）
A.前肢 C.胸肌
B.后肢 D.腹肌
达标训练
3.如图是价格体内的部分结构分布示意图，图中b所示
B 的结构名称是（ ）
A.气管 C.肺
B.气囊 D.肺泡
达标训练
4.有人做过统计，体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉
骨骼特点 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空
作用
可减轻体重。
龙
骨
突
鸟的肌肉
资料：鸟的胸肌占体重的1/5 人的胸肌占体重1/120
鸟的肌肉，哪里的最发达？ 提示：胸肌。
鸟的肌肉特点与翼的飞行运动有 什么关系？
提示：牵动双翼完成飞行动作。 ——飞行动力的来源
胸肌
鸟的消化系统
1）鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿。——减轻体重
新版新人教版八年级生物上册5.1.6鸟教学课件
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
课堂总结
鸟的主要特征
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅速； 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强； 7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。
鸟的肌肉特点与翼的飞翔运 动有什么关系？ 提示：发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。
深入了解
3.骨骼
鸟的胸骨有什么特点？ 提示：有龙骨突。
与这块骨上附着的肌肉（如胸肌） 联系起来考虑，这样的特点有什么 作用？
提示：有利于着生胸肌。
小贴士
鸟的骨骼占体重 的5％～6％，人 的骨骼占体重的 18％
骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
课堂总结
鸟的主要特征
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅速； 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强； 7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。
鸟的肌肉特点与翼的飞翔运 动有什么关系？ 提示：发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。
深入了解
3.骨骼
鸟的胸骨有什么特点？ 提示：有龙骨突。
与这块骨上附着的肌肉（如胸肌） 联系起来考虑，这样的特点有什么 作用？
提示：有利于着生胸肌。
小贴士
鸟的骨骼占体重 的5％～6％，人 的骨骼占体重的 18％
骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
人教版生物八年级上册5.1.6鸟 课件(共28张PPT)
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；
23..体肌鸟表肉： ：的被 胸形覆 肌 羽 发态毛达结，，牵前构动肢两变和翼为生完可成飞理飞翔行的特翼；；征 4.骨与骼：飞轻行、薄功、坚能固相,有 适龙骨应突 、长骨中空；
你记 住了 吗?
5.消化系统：发达，食量 大，消化能力 强 ；
直肠 短 ，排出粪便迅速；
6.呼吸系统：有独特的 气囊 ，可以辅助肺呼吸。
1、家鸽排便频繁的原因是 （ B ） A、个体大，生存能力强 B、食量大，消化能力强，直肠短 C、营群体生活，防御能力强 D、结构复杂，体温恒定，生活方式完善
2.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ B ）
A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到 骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用
第六节 鸟
蜂鸟在空中飞行和悬停 !!!
长途迁徙中的鸟!!!
翱翔!!!
好大的翅膀!!!
请同学们研读教材内容，并讨论以下问题：
1、鸟有哪些外部形态适于飞行生活？ 2、鸟适于飞行生活的内部结构有哪些？
1.体形：
——流线型，减少阻力
2.体表
——被覆羽毛，利于飞行（尾 和翼的正羽用于飞行。绒羽用 于保温）
当两翼举起时，气囊扩 张，外界的空气就进入
肺里。
大量空气在肺内进行气 体交换。
也有一部分空气 进入气囊。
当两翼下垂时，气 囊收缩，气囊里的 空气经过肺又进行 一次气体交换。
最后气体排出体外。
8.呼吸系统
肺 气囊
辅助呼吸 散热 减少内脏之间的摩擦
——用肺呼吸，气囊辅助呼吸 （双重呼吸）
鸟适于飞行的主要特征：
3.鸟最发达的肌肉是（ B ）
八年级生物上册 5.1.6《鸟》课件1
2021/12/11
第二十九页，共三十六页。
观赏
达标 反馈 (dá biāo)
1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） D
A. 减少空气的阻力
B. 维持身体平衡
C. 减轻体重
D. 附着发达的胸肌
2、下列不属于鸟类气囊作用的是（
）A
A. 进行气体交换
B. 散热降温
C. 降低身体的比重
D 减小飞行时内脏之间的摩擦
结论：
2021/12/11
第九页，共三十六页。
探究(tànjiū)一：外部形态的观察
(guānchá)
观 察
观察(guānchá)鸟的外形呈什么形态？ 流线型
对鸟的飞行有什么帮助？
减少飞行时的阻力
2021/12/11
第十页，共三十六页。
鸟类的体表(tǐ biǎo)被覆着什么 体表(tǐ biǎo)被覆羽毛 ？
No 都覆盖羽毛，都具有翼、喙等结构。提出问题：鸟的身体有哪些(nǎxiē)适于飞行的特点呢。家鸽的肌肉特
点与翼的飞翔运动有什么关系。资料1：有关鸟类消化特点的资料。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重 的2倍。资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
Image
12/11/2021
第三十六页，共三十六页。
2021/12/11
第十八页，共三十六页。
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：
消化系统 ，食量发达，消化、吸大收能力 ，排出
粪便很强
。这样的(fā特dá) 迅点速对于(duìyú)鸟类的飞行有什么
好处？
(xùn sù)
（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
2021/12/11
第十九页，共三十六页。