人教版地理七年级上册第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件精品PPT(共37张PPT)



4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
西亚热带沙漠地区的房屋具 有墙厚、窗小的特点。
东南亚 的民居
在东南亚热带地区,乡村聚落中 常见双层木楼或竹楼,下层空着 或放杂物、养牲畜,上层住人。
黄土高原 你还知道哪些有特色的民居? 它们与当地自然环境有什么关系?
气候干燥,冬冷夏热, 黄土深厚直立。
草原地区 适应游牧生涯,搭盖迅速。
因纽特人 就地取材,防风保暖。
A.便利的交通
B.平坦的地形
C.自然资源贫乏 D.水源充足
2.城市聚落居民主要从事的工作是( B )
A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业
C.渔业和林业
D.副业和建筑业
3.下列名胜古迹中,未被列入《世界遗产 名录》的是( A )
A.海南三亚 B.山西平遥古城 C.皖南古村落 D.云南丽江古城

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。


乡村聚落

分 类
城市聚落
(按照规模 大城市
大小不同) 中等城市
小城市
居住在乡村的人们一般从事耕作、 放牧、捕鱼等生产活动。
居住在城市里的人们主要从事工业、服 务业等工作。
乡村和城市的景观差异
聚落
乡村
范围小,建筑物矮,
外观 道路稀疏,人口数量
少,汽车流量小等

划分
农村、牧村、渔村、 林场等
聚落与世界文化遗产
聚落发展带来的利
聚落与当地自然环境融为一体,从不 同角度记录了当时的历史、政治、文化、 民俗等信息,是我们了解当时人们生活情 况的一部活的“百科全书”。
聚落发展带来的弊
由于自然和社会的原因,一些特色鲜 明的乡村聚落正在逐渐减少;在钢筋水泥 的“城市森林”里,有文化特色的传统民 居也被一些高楼大厦所代替。
“雪屋” 生活在北极圈附近的因纽特人,常用雪 垒成砖,做成圆顶雪屋。房屋做成后,在室 内烧一把火,雪砖就会融化,将砖间的空隙 密封,再在雪下挖一个通道进入屋内。这种 雪下通道使冷空气不易进入室内,而暖空气 却可聚集在圆顶屋内。
课堂作业
1.聚落的形成与环境关系密切,下列条件不
利于聚落形成和发展的是( C )
异 生产 主要从事农业生产活
方式 动
产生
早晚

城市 范围大,建筑物高, 道路密集,人口稠密, 汽车流量大等 大城市、中等城市、 小城市等 主要从事工业、服务 业等非农业生产活动

聚落的形成与环境密切相关 聚落形成与发展的有利条件: 土壤肥沃,适于耕作
历史文化、生 活习俗等
水源充足
自然资 源丰富
地形平坦 交通便利
聚落的形态:
团块状聚落: 在一些平原地区, 聚落规模较大, 人口众多,房屋 密集。
条带状聚落: 在山区,有的聚 落沿山麓、谷地 延伸成条带状; 在一些平原地区, 为了靠近水源, 沿河流发展成带 状聚落。
认识民居与自然环境的关系
一些特色民 居往往能反映出 一个地区聚落与 自然环境的关系。
西亚的民居

2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。

3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
拉萨布达拉宫
就布达拉宫的旅游开 发与保护,谈谈个人
的观点。
人类的聚 居地—— 聚落
类型 形成 发展
课堂小结
乡村 城市
区别与联系
条件:水源、土壤、地形、气候、 交通、资源等
特色民居
分布
稠密区 稀疏区
聚落的保护
世界文化遗产
视野拓展
气候与房舍拾趣
“叶子房” 赤道两侧的热带地区,终年高温多雨, 房屋要尽量通风和降温。例如,太平洋上的 岛国西萨摩亚,农村住房是用一根根树干围 起来,呈圆形或椭圆形,顶上覆盖着椰子叶, 房子没有墙,四面通风。
第四章 居民与聚落
第三节 人类的聚居地——聚落
目标导航
1. 了解聚落的主要形式,运用图片描述城市 景观和乡村景观的差别;理解聚落的形成 与发展的主要条件及其聚落的主要形态。
2. 能举例说明民居与自然地理环境和人类社 会经济活动的密切联系。
聚落与环境
人们的聚居地——乡 村和城市,统称聚落。
(根据生产 活动不同)
如何保护好聚落中有 价值的纪念地、建筑群和 遗址,处理好聚落发展与 保护的关系,是全人类共 同面临的问题。
聚落的保护措施
为了更好地保护和挽救这些人类的无 价之宝,联合国教科文组织于1972年通过 了《保护世界文化与自然遗产公约》。
意大利水城威尼斯
威尼斯是浪漫的水 城,河多,桥也多,一 百多条运河纵横全市。 运河两侧多棕红色屋顶 的矮楼。
乡村
城市
① ②
①②③三个乡村聚
落中,哪个更有可能演
变为城市?为什么?
1.地形平坦开阔,为

城市规模的发展提 供广阔的空间;
2.河流交汇处,水源
充足,水运条件交
通便利。
聚落的分布特点:
① 在一些河流中下游平原地区或河口、沿 海地区,工农业生产比较发达,聚落分 布比较密集;
② 在高山、荒漠地区,则少有或没有聚落。
宏村
我国皖南古村落
西递
我国皖南古村落
我国皖南古村落— —西递和宏村保持了中 国传统的古村落面貌, 村庄背依青山,清流穿 村而过,白墙黑瓦的古 民居与秀美的田园风光 融为一体,被誉为“桃 花源里人家”“中国画 里的乡村”。
山西平遥古城
云南的丽江古城
云南的丽江古城作为 世界文化遗产,有哪
些重要价值?
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人类的聚居地——聚落——人教版七年级上册地理课件精品PPT(共31张PPT)

人类的聚居地——聚落——人教版七年级上册地理课件精品PPT(共31张PPT)

A.a、b、c
B.d、e、f
C.a、b、d
D.a、b、f
【点拨】当城 市聚落不断扩 大时,容易出 现交通拥堵、 住房紧张、环 境质量下降等 问题。
练能力
3.[中考·连云港]图中①②③④分别是江苏、内蒙古、云南和东 北四地传统民居邮票,读图可推知( A )
A.①地降水充沛,河网密布 B.②地气候湿热,森林茂密 C.③地冬季严寒Hale Waihona Puke 降雪较多 D.④地炎热干燥,沙漠广布
2.[中考·贵港]下列自然条件中不利于聚落形成与发
展的是( A )
A.水资源短缺
B.气候温暖湿润
C.地形平坦
D.土壤肥沃
3.一般来说,山区的聚落比平原地区的聚落( D )
①规模大
②规模小
③平面形态“团块状”明显
④平面形态“条带状”明显
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【点拨】在山区,由于受地形等因素限制,聚落规模一般比
4.人3类人的类聚的居聚地居—地——聚—落聚—落——人—教人版教七版年七级年上级册上地册理地课理件课( 件共(31共张31P P张T)PPT)
城市的顺序是( B ) A.①②③④ B.②③①④ C.①③④② D.③④②① 【点拨】聚落受自然环境的影响,随着城市规模的不断 扩大,许多乡村聚落被城市聚落所取代。
练能力
2.演变到第④阶段时,可能出现的问题有( C )
a.交通拥堵
b.住房紧张
c.受教育条件好
d.环境质量下降
e.犯罪率下降
f.对周围地区的发展带动作用降低
人教版 七年级上
第四章 居民与聚落
人类的聚居地——聚落
核心笔记
一、聚落与环境

第四章 第三节 人类的聚居地——聚落(人教版七年级上册地理课件)

第四章  第三节  人类的聚居地——聚落(人教版七年级上册地理课件)

二、聚落与世界文化遗产 6. 目前,世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如,法国 巴黎塞纳河沿岸,意大利的_____威__尼__斯__城_____,我国山西省的平遥古 城、云南省的____丽__江__古__城______、安徽省的皖南古村落、澳门历史城 区等。
7.你知道广东省被列入《世界文化遗产名录》的地方是哪里吗? 开平碉楼与村落。
A.甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
3. 乙聚落的居民主要从事( B )
A. 放牧
B. 耕作
C. 捕鱼
D. 服务业
4. 造成乡村和城市聚落景观差异的主要原因是( C ) A. 居民人口的数量 B. 当地面积的大小 C. 劳动生产方式的差异 D. 交通方式的不同
5. 读聚落形成与发展的有利条件示意图(图4-3-2),下列地区 中,聚落分布密度最小的是( D ) A. 亚洲东部 B. 欧洲西部 C. 北美洲东部 D. 亚马孙平原
(3)资源:林、渔、矿产等资源丰富的地区,便于发展各种工业,
人口较多,聚落多;反之,资源贫乏的地区,人口稀疏,聚落少。
3. 传统民居的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。
表4-3-2
地区
热带雨林或热 带季风气候区
传统民居图片
民居建筑 特点
当地的气候特点
两者的相互关 系
双层木楼或竹
楼通风较好,
双层木楼 或竹楼
(核心素养·综合思维)读图4-3-3,完成6~7题。
6. 图中聚落分布的规律是( C )
A. 沿海岸线分布
B. 沿等高线平行分布
C. 沿公路分布
D. 无明显规律
7. 与甲聚落相比,乙聚落发展成规模较大的聚落的优势条件是
( A) A. 靠近海洋

【人教】七年级地理上册ppt课件第四章第三节人类的聚居地-聚落(38张)ppt

【人教】七年级地理上册ppt课件第四章第三节人类的聚居地-聚落(38张)ppt
人类的聚居地--聚落
晋城市凤城中学
人类的聚居地——聚落
规模 建筑密度 人口数量 人类活动 功能 交通网络
大/小 大/小 多/少 工业/农业/服务业 多/少 复杂/简单
大/小 大/小 多/少 工业/农业/服务业 多/少 复杂/简单
一、聚落的形成
聚落
思考
❖影响聚落形成与发展的主要因素? ❖哪些地区聚落分布较密集?
有利条件:气温极低。 不利条件:严寒、昼夜长短变化大。
建筑:冰屋,牢固结实不透风。 (保温性能好)
建筑与环境
传统聚落是长时期人类活动和自然环境相互作用的结果,从不同侧面记 录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息,是人类文明的具体体现。
三、聚落的发展与保护
中华门(1956年拆)
永定门(19东5长4年安拆街)牌楼(1954年拆)
北京,汉族传统合院式建筑,格局为一个院子四面建有房屋,中国四合院民 居的典型代表形式,中国建筑精粹,集聚深厚的文化内涵,北京恭王府为现存北 京最大的四合院,现承载旅游品牌“北京人家”。
荣誉:安徽黟县,世界文化遗产,国家AAAAA级景区,皖南徽派古建筑的杰出代 表,中国历史文化名村,古民居建筑的艺术宝库,有“画中水乡之称”。
建筑:墙体厚,窗户小。 (利于隔热,减少热量进入房内)
有利条件:光照充足,降水量稀少。 不利条件:干旱,昼夜温差大。
建筑:蒙古包,呈圆形,材质轻。 (抗风,便于拆装,转移)
有利条件:夏季高温,降水量大,黄土层厚,直立性强。 不利条件:冬季寒冷干燥,风力强劲,年温差大。
建筑: ①窑洞,冬暖夏凉; ②四合院,抗风。
地西安直门门((11995649年年拆拆))
外城西北角楼天(桥1清95真2寺年(拆1)950年拆)

人教版七上地理4.3人类的聚居地—聚落 课件(共36张PPT)

人教版七上地理4.3人类的聚居地—聚落 课件(共36张PPT)

寒带地区
寒带地区终年严寒,就地 取材搭建冰屋,冰房子, 很低矮,无窗户,保温效 果好。可以抵挡极地寒风, 形成独特的人文景观。
北极地区因纽特人的冰屋
我国南方的江南民居
三、走进现实,探究聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的 结果,从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、 民俗等信息,是人类文明的具体体现。
乡村与城市的景观差异
房屋
密高 集度 度
交通 人 道路 口 车辆 密 多少 度
空 生产方式 气 质 量
自然 景观 改变 的大 小
乡 村
小矮少
耕作、放牧、 小 好 捕鱼

城 市
大高 多
大 差 工业、服务 业

二、走进自然,寻觅理想家园
假设你是一名原始部落的首领,你将带领族 人定居下来。你将考虑的主要因素有哪些?
林场
乡村聚落1
乡村聚落2
城市聚落1
城市聚落2
热带雨林地区
热带雨林地区
竹楼
树屋
热带地区全年高温多雨,乡村聚落中常见双层木楼或竹 楼,就地取材,下层空着或放杂物,养牲畜,上层住人,因 为上层风大凉爽,还可以避免潮湿。
温带草原地区
蒙古包
选材轻便,便于搭建及 拆卸。
黄土高原
窑洞:黄土高原特有的民居形式, 就地取材。这里气候干燥,土质 十分坚固牢靠,极难渗水。直立 性很强的黄土,可随意挖凿而不 会坍塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙 壁,使得窑洞能保温也能隔热, 冬暖夏凉。
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
其他
地势坦
聚落的形态
在一些平原地区,聚落规模较 大,人口众多,房屋密集,聚 落呈团块状。

人教版地理七上第四章第2节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共39张PPT)

人教版地理七上第四章第2节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共39张PPT)
城市 集镇
村庄
聚落是人们集中地居住在一起。
聚落的主要形式
乡村 城市
看上面两幅图,分析城市和乡村的交通各有什么 特点?
看上面两幅图,分析城市和乡村的人口分布各有 什么特点?
看上面两幅图,分析城市和乡村的建筑各有什么 特点?
看上面两幅图,分析城市和乡村的生产方式各有 什么特点?
交通特点 人口分布建筑特点生产活动
二、世界文化遗产的保护
1、了解世界文化遗产 2、保护世界文化遗产
1.有关聚落的叙述,正确的是
(D)
A.有人居住的地方就是聚落
B.只有几十人的小村庄不能称为聚落
C.聚落就是指原始部落
D.人们集中地居住在一起,就形成了聚落
2.关于城市聚落的说法正确的是
( A)
A.人口主要从事非农业产业活动
B.人们居住的房屋都不高而且宽敞
金字塔
雅典卫城
故宫
二、如何保护世界文化遗产
1、控制工业污染对历史性建筑的侵蚀。 2、在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代 化建筑物。 3、避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。 4、重大工程处的文化遗产进行迁移。
拯救阿布·辛拜勒神庙 阿布·辛拜勒神庙位于埃及与苏丹交界处的尼罗河西岸,是古 埃及规模宏伟的岩窟建筑,已有3 000多年历史。在修建阿斯旺 水坝时,埃及政府为了保护文化免遭水淹,决定搬迁神庙。迁建 工程耗时18年,终于在 1980年完成。人们先用 钢板把神庙围起来,把 里面的河水抽干,再用 电割的方法把石体建筑 侵害成块,运送到离原 址不远、地势较高的地 方重新装嵌,使古老的 神庙矗立在波光粼粼的 纳赛尔水库旁。
读图,想一想,东南亚民居有什么特色?这与当地的自然环境 有什么关系?
干栏式民居, 高脚、窗大、 墙体薄。有利 于排水散热, 在热带地区的 海岸或河边造 房,方便乘船 生活。

第四章第三节 人类的聚居地——聚落 精品课件—人教版地理七年级上册(26张)

第四章第三节 人类的聚居地——聚落 精品课件—人教版地理七年级上册(26张)


6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。

7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。
荒漠
各地的特色民居建筑
北极地区因纽 特人的冰屋
当地的气 候特点
严寒
我国黄土高原 上的窑洞 冬冷夏热
云南西双版纳 地区的傣族竹 高温多雨

民居的建筑特点
很低矮,无窗户, 保温效果好
利用黄土挖掘成 窑洞,夏凉冬暖
屋顶坡度陡, 下部通风隔潮
4.完成课本P83页活动1、2,认识民居与自然环境 的关系。 P83页活动答案: 从西亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,西亚 地区降水稀少,气温较高。当地房屋的厚墙可以减 少白天通过墙壁传导进来的太阳热量,小窗可以减 少白天从沙漠地区吹来的热风。 从东南亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,东 南亚地区气温较高,湿季降水较多,当地的竹楼或 木楼既可以通风透气,也可以避免潮湿。

5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史,它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ,都只 能是过 去的, 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时,我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活,体 验古人 的思想 感情, 但我们 毕竟是 现代人 ,只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。

人教版七年级地理上册教学课件:第四章 第三节 人类的聚居地——聚落 (共24张PPT)


(5)C处聚落附近森林资源丰富,如果在C处建造纸厂是否 合理?为什么?
不合理。因为C处位于河流的上游,造纸厂会造成水污 染,影响下游居民的日常生活用水安全。
17. 阅读材料,完成下列各题。 材料一 沙漠地区的聚落很少,且多集中在绿洲上。 材料二 黑龙江省的大庆是在石油开采的基础上发展起来的 城市。 材料三 河北省的石家庄原来只是一个小村庄,京广铁路开 通后,才逐渐发展成为特大城市。 材料四 平原地区的聚落多成团块装,且规模较大;而山谷 地区的聚落多呈条带状,且规模较小。
9. 下列地区中,属于聚落分布密集的地方是( A )
A. 河流中下游的平原地区 B. 高山地区
C. 荒漠地区
D. 极地地区
10. 读图4-3-5,该聚落景观是(D )
A. 北欧的房屋 B. 北极地区因纽特人的冰屋 C. 西双版纳的傣族竹楼 D. 西亚的民居
知识点②:聚落与世界文化遗产
11. 人们提倡保护传统聚落的主要原因是(A )
同步训练·能力提升
16. 读图4-3-6,完成下列各题。
(1)图甲反映了__城__市__聚落的特点,图乙反映了__乡__村__ 聚落的特点。 (2)图丙中A、B、C三处聚落都属于_乡__村___聚落,这三个 聚落的选址从交通因素分析,其共同点是 _位__于__河_流__附__近__的__平__原_地__区__,__交__通_便__利__________。 (3)A、B、C三处聚落最有可能优先发展为城市的是 ____B____处,理由是 _位__于__河_流__交__汇__处__,__交_通__便__利__,__有_利__于__人__和__货_物__的__集__散_____。 (4)根据以上分析,在聚落的发展过程中,先有__乡__村__ (填“城市”或“乡村”)聚落。

第4章第3节人类的聚居地——聚落课件—人教版学年七年级地理上册(共42张PPT)


第4章第3节人类的聚居地——聚落课 件—人 教版学 年七年 级地理 上册(共 42张PP T)
5.具有坚固、防御性强特点的传统民居是( A )
A.福建土楼
B.陕西窑洞
C.北京四合院
D.云南竹楼
第4章第3节人类的聚居地——聚落课 件—人 教版学 年七年 级地理 上册(共 42张PP T)
第4章第3节人类的聚居地——聚落课 件—人 教版学 年七年 级地理 上册(共 42张PP T)
5.聚落与自然环境之间的关系。
地区
民居图片
当地的
民居建
两者的相互
气候特
筑特点
关系

双层木楼或
东南亚_热__带_ 气候区
竹楼通风好,
双层木 炎热多
人居住在楼
楼或竹 雨、潮
上,不仅比较

湿
凉爽而且可
以避免潮湿
西亚热__带__ _沙__漠_____ 气候区
墙厚可以减 炎 少白天通过 热、 墙壁传导进 墙___厚_____、 干 入的太阳热 窗___小_____ 燥、 量,窗小可以 多风 减少从沙漠 沙 地区吹来的
第4章第3节人类的聚居地——聚落课 件—人 教版学 年七年 级地理 上册(共 42张PP T)
读聚落景观图,回答 3~4 题。
第4章第3节人类的聚居地——聚落课 件—人 教版学 年七年 级地理 上册(共 42张PP T)
第4章第3节人类的聚居地——聚落课 件—人 教版学 年七年 级地理 上册(共 42张PP T)
(3) 聚 落 形 状 受 地 形 影 响 , 山 区 聚 落 一 般 为 ___条_带____状,平原地区呈___团_块____状。
(4)A 、 B 、 C 三 处 聚 落 分 布 的 共 同 特 点 是 __地_势__相_对_平_坦__,_沿_河__流_分_布___________________。
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