初二英语过去进行时公开课课件
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【公开课课件】学习过去进行时
A: Yes, I was./No, I wasn’t.
7:00 – 8:00 a.m. 6:00-7:00 p.m. listen tothe thepiano news play
7:00a.m. 4:008:00 – 6:00 p.m. do practice some cleaning English
+ were doing…
Complete the dialogue. Michael: Hello, Jane. What were you doing from 7 to 9 yesterday evening? ①______________ D Jane: No, I wasn’t. Michael: Were you playing the piano? C Jane: ②__________ What were you doing at that time? A Michael:③________________ B Jane: Listen, there goes the bell. ④_________ Michael: OK, let’s go. A. I was listening to the news. B. It’s time for class. C. Yes, I was. D. Were you doing your homework?
1.Review the tense.
2. Write a short passage.
4:00 p.m. last Sunday
were running around the park Many people ________________________.
run around the park
7:00 – 8:00 a.m. 6:00-7:00 p.m. listen tothe thepiano news play
7:00a.m. 4:008:00 – 6:00 p.m. do practice some cleaning English
+ were doing…
Complete the dialogue. Michael: Hello, Jane. What were you doing from 7 to 9 yesterday evening? ①______________ D Jane: No, I wasn’t. Michael: Were you playing the piano? C Jane: ②__________ What were you doing at that time? A Michael:③________________ B Jane: Listen, there goes the bell. ④_________ Michael: OK, let’s go. A. I was listening to the news. B. It’s time for class. C. Yes, I was. D. Were you doing your homework?
1.Review the tense.
2. Write a short passage.
4:00 p.m. last Sunday
were running around the park Many people ________________________.
run around the park
初中过去进行时课件
时态混淆错误
总结词
时态混淆错误是指将过去进行时与其他 时态混淆，导致句子意思表达不准确。
VS
详细描述
学生在使用过去进行时时，可能会将其与 一般过去时、过去完成时等其他时态混淆 ，导致动词形式错误，影响句子的意思。 例如，“I was playing basketball when he left”应该使用过去进行时，但 学生可能会误用一般过去时，写成“I played basketball when he left”。
01
02
03
04
A. She was cooking dinner when I called.
B. She cooked dinner last night.
C. She is cooking dinner now.
D. She cooked dinner yesterday.
填空题练习
填空题1： 根据所给情境 ，填入合适的动词时态。
THANKS
感谢观看
例如：“I was playing basketball at 3 o'clock yesterday afternoon.”（ 昨天下午三点我正在打篮球。）
否定句
否定句是表达否定意思的句子，通常以助动词do not或did not开头，后面跟着主语和谓语。
例如：“They were not watching TV at 8 o'clock last night.”（昨晚八点他们没有在看电视。）
We ____(eat) dinner when the power went
off.
They ____(play) in the park when it started to
最新八年级下册英语Unit5过去进行时精品课件
第八页，共22页。
按要求转换下列句型。
1. We were having a PE class at four yesterday afternoon.（改为(ɡǎi wéi)否定 句）
We ______ ______ a PE class at four yesterday afternoon.
否定式：主语+was/were+ not +现在分词 This time yesterday Jack was not watching
TV. He was repairing his bike.
昨天这个(zhège)时候,杰克不是在看电视,而 是在修理自行车。
疑问式：was/were + 主语+ 现在分词 Were you playing basketball at four
第十四页，共22页。
2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep. read； was falling B. was reading ； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while， 意为"当……之时"。描述(miáo shù) 一件事发生的背景时，用过去进行 ；一个长动作发生的时候，另一个 短动作发生。句意为 "在她看报纸时 ，奶奶睡着了。"句中的 第十五页，共22页。 fell (fall的
请仔细观察下面的例句，然后补全空 格中的内容。
第十七页，共22页。
① I was walking to school when I saw a cat in
a tree.
按要求转换下列句型。
1. We were having a PE class at four yesterday afternoon.（改为(ɡǎi wéi)否定 句）
We ______ ______ a PE class at four yesterday afternoon.
否定式：主语+was/were+ not +现在分词 This time yesterday Jack was not watching
TV. He was repairing his bike.
昨天这个(zhège)时候,杰克不是在看电视,而 是在修理自行车。
疑问式：was/were + 主语+ 现在分词 Were you playing basketball at four
第十四页，共22页。
2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep. read； was falling B. was reading ； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while， 意为"当……之时"。描述(miáo shù) 一件事发生的背景时，用过去进行 ；一个长动作发生的时候，另一个 短动作发生。句意为 "在她看报纸时 ，奶奶睡着了。"句中的 第十五页，共22页。 fell (fall的
请仔细观察下面的例句，然后补全空 格中的内容。
第十七页，共22页。
① I was walking to school when I saw a cat in
a tree.
过去进行时(20张PPT)初中英语专项复习课件(2)
They were having a class this time yesterday. I was drawing a horse when the teacher came in.
动名词变化规则
口诀
规则
例子
直 1. 一般情况下，直接在动词后加-ing。 play –
playing
去 2. 动词以不发音的-e结尾，要去-e加
易错点1 when和while引导时间状语从句 when的用法
3. 表示突然发生某事，意思是“正在……时突然”，主 句常用过去进行时，when从句常用一般过去时。 I was just coming along to see you when I ran into Wilson.
易错点1 when和while引导时间状语从句
-ing。
take – taking
双 3.重读闭音节的动词，要双写词尾字
母，再加-ing。
cut – cutting
变 4. 以-ie结尾的动词，把ie变成y再加- lie - lying
ing。
易错点1 when和while引导时间状语从句
when的用法
1. 状语从句表示短时间的动作，主句常用进行时态或 完成时态。 When I came in, he was reading the newspaper.
非延续性动词：come, go, leave, arrive, meet, die等。
易错点1 when和while引导时间状语从句
when的用法
2. 状语从句表示长时间的动作或状态，主句常用进 行时态。 When she was making a call, I was writing a letter.
动名词变化规则
口诀
规则
例子
直 1. 一般情况下，直接在动词后加-ing。 play –
playing
去 2. 动词以不发音的-e结尾，要去-e加
易错点1 when和while引导时间状语从句 when的用法
3. 表示突然发生某事，意思是“正在……时突然”，主 句常用过去进行时，when从句常用一般过去时。 I was just coming along to see you when I ran into Wilson.
易错点1 when和while引导时间状语从句
-ing。
take – taking
双 3.重读闭音节的动词，要双写词尾字
母，再加-ing。
cut – cutting
变 4. 以-ie结尾的动词，把ie变成y再加- lie - lying
ing。
易错点1 when和while引导时间状语从句
when的用法
1. 状语从句表示短时间的动作，主句常用进行时态或 完成时态。 When I came in, he was reading the newspaper.
非延续性动词：come, go, leave, arrive, meet, die等。
易错点1 when和while引导时间状语从句
when的用法
2. 状语从句表示长时间的动作或状态，主句常用进 行时态。 When she was making a call, I was writing a letter.
现在进行时和过去进行时课件(45张)
学生需要对比现在进行时和过去进行时的基本结构和用法，理解两者之间的区别 和联系。同时，学生需要掌握如何将现在进行时转换为过去进行时，以及如何将 过去进行时转换为现在进行时。
综合练习
结合实际语境运用现在进行时和过去进行时
学生需要在实际语境中运用现在进行时和过去进行时，例如描述正在进行的动作或状态，以及描述过 去某个时间正在进行的动作或状态。通过实际运用，学生可以更好地掌握现在进行时和ห้องสมุดไป่ตู้去进行时的 用法。
实际交流中如何选择合适的时态
02
现在进行时
现在进行时的定义
定义
现在进行时表示正在进行的动作 或存在的状态。它强调当前时间 点正在发生的事情。
例子
I am studying for the exam right now. (我正在为考试学习。 )
现在进行时的基本结构
基本结构
主语 + be动词（am/is/are）+ 副 词-ing + 宾语
例子
He is playing basketball. (他正在打 篮球。)
现在进行时的用法
用法一
表示当前正在进行的动作或状态。
01
用法二
表示即将发生的动作或状态，常与表 示将来的时间状语连用。
03
用法三
表示临时性、偶然性或一时的动作或状态。
05
02
例子
They are having dinner. (他们正在吃晚饭 。)
过去进行时是英语语法中的一种时态，表示在过去某一时刻或某一段时间内正 在进行的动作。这个时态通常用于描述过去某个时间点之前正在发生的动作或 状态。
过去进行时的基本结构
总结词
过去进行时的基本结构是由助动词“was”或“were”加上动词的现在分词构成 的。
综合练习
结合实际语境运用现在进行时和过去进行时
学生需要在实际语境中运用现在进行时和过去进行时，例如描述正在进行的动作或状态，以及描述过 去某个时间正在进行的动作或状态。通过实际运用，学生可以更好地掌握现在进行时和ห้องสมุดไป่ตู้去进行时的 用法。
实际交流中如何选择合适的时态
02
现在进行时
现在进行时的定义
定义
现在进行时表示正在进行的动作 或存在的状态。它强调当前时间 点正在发生的事情。
例子
I am studying for the exam right now. (我正在为考试学习。 )
现在进行时的基本结构
基本结构
主语 + be动词（am/is/are）+ 副 词-ing + 宾语
例子
He is playing basketball. (他正在打 篮球。)
现在进行时的用法
用法一
表示当前正在进行的动作或状态。
01
用法二
表示即将发生的动作或状态，常与表 示将来的时间状语连用。
03
用法三
表示临时性、偶然性或一时的动作或状态。
05
02
例子
They are having dinner. (他们正在吃晚饭 。)
过去进行时是英语语法中的一种时态，表示在过去某一时刻或某一段时间内正 在进行的动作。这个时态通常用于描述过去某个时间点之前正在发生的动作或 状态。
过去进行时的基本结构
总结词
过去进行时的基本结构是由助动词“was”或“were”加上动词的现在分词构成 的。
初中过去进行时[优质PPT]
![初中过去进行时[优质PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/165cf88f360cba1aa811da8d.png)
6． What _____ Jim __________(write) when the teacher came in ? 7． Mike and I ________(play) basketball at that time yesterday afternoon. 8． I first met Lisa three years ago. She ______(work) at a radio shop at the time. 9. When I arrived at his office , he ______ on the phone. (speak) 10.While we __________ (wait) for the bus, a girl __________ (run) up to us. 11. She __________ (not want) to stay in bed while the others ________________ (all, work) in the fields that morning. 12. While my mother ________ (put) Cathy to bed, the door bell ________ (ring) that night.
13. As I __________ (walk) in the park, it __________ (begin) to rain. 14. Even when she ___________ (be) a child she ________________ (already, think) of becoming a ballerina (芭蕾舞演员). 15. It was quite late at night. George __________ (read) and Amy __________ (ply) her needle when they __________ (hear) a knock at the door. 16. There __________ (be) a group round the fire when they __________ (reach) it. An old woman __________ (sit) on the ground near the kettle; two small children __________ (lie) near her; a donkey __________ (bend) his head over a tall girl.
过去进行时完美版课件
完成时。
根据时间点选择
如果描述的是过去某个具体的时 间点或时间段发生的动作，应选 择过去进行时；如果与现在的状 态或结果有关，应选择现在完成
时。
06 练习与巩固
选择题练习
总结词
考察基础概念
详细描述
设计一系列选择题，测试学生对过去进行时的基本概念和用法的掌握程度，包括时态的构成、时间状 语的选择以及与过去其他时态的区分等。
02
它强调过去某个时间点上动作的 持续性，通常与时间段连用的时 间状语连用，如“at 8 o'clock yesterday morning”。
过去进行时的基本形式
过去进行时的基本形式为 “was/were + -ing”，其中 “was”用于第三人称单数， “were”用于第一人称、第二人称 和第三人称复数。
04 过去进行时的用法和例句
表示过去某个时间正在进行的动作
01
02
03
04
总结词
描述过去某个时间点正在发生 的动作，强调动作的持续性。
例句
昨天下午三点，我正在家里看 书。
例句
昨晚八点左右，他正在看电视 。
例句
上个星期天早上，他们正在公 园里跑步。
表示过去某个时间段内一直在进行的动作
总结词
描述过去某个时间段内 一直在进行的动作，强
可以互换使用
在一些情况下，过去进行时和现在完成时可以互换使用，但需要根 据语境和表达的重点来选择。
在实际应用中的选择
根据语境选择
根据上下文和语境来选择使用过 去进行时还是现在完成时，以确
保表达的准确性和自然度。
根据表达重点选择
如果需要强调动作的持续性或正 在进行的情景，可以选择过去进 行时；如果需要强调动作的结果 或对现在的影响，可以选择现在
根据时间点选择
如果描述的是过去某个具体的时 间点或时间段发生的动作，应选 择过去进行时；如果与现在的状 态或结果有关，应选择现在完成
时。
06 练习与巩固
选择题练习
总结词
考察基础概念
详细描述
设计一系列选择题，测试学生对过去进行时的基本概念和用法的掌握程度，包括时态的构成、时间状 语的选择以及与过去其他时态的区分等。
02
它强调过去某个时间点上动作的 持续性，通常与时间段连用的时 间状语连用，如“at 8 o'clock yesterday morning”。
过去进行时的基本形式
过去进行时的基本形式为 “was/were + -ing”，其中 “was”用于第三人称单数， “were”用于第一人称、第二人称 和第三人称复数。
04 过去进行时的用法和例句
表示过去某个时间正在进行的动作
01
02
03
04
总结词
描述过去某个时间点正在发生 的动作，强调动作的持续性。
例句
昨天下午三点，我正在家里看 书。
例句
昨晚八点左右，他正在看电视 。
例句
上个星期天早上，他们正在公 园里跑步。
表示过去某个时间段内一直在进行的动作
总结词
描述过去某个时间段内 一直在进行的动作，强
可以互换使用
在一些情况下，过去进行时和现在完成时可以互换使用，但需要根 据语境和表达的重点来选择。
在实际应用中的选择
根据语境选择
根据上下文和语境来选择使用过 去进行时还是现在完成时，以确
保表达的准确性和自然度。
根据表达重点选择
如果需要强调动作的持续性或正 在进行的情景，可以选择过去进 行时；如果需要强调动作的结果 或对现在的影响，可以选择现在
过去进行时教学课件
Welcome!
What were you doing? I was watching TV. I was playing cards.
past continuous tense
过去进行时
外研版八年级上册
C目 录 ontent
一 现在进行时 二 过去进行时概念 三 过去进行时构成 四 中考链接
(4) 在以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音 字母的动词后，写最后一个辅音字母，再加ing。如：begin—beginning, regret—regretting.
The cat wiass sitting in a tree and smiling at everyone at theatmtiommee. nt.
—Oh, sorry. Maybe I _______ in the bathroom —at—th—at—ti—me—.
A. take a shower B. took a shower C. was taking a shower
(2016 山东威海)
4. — Oh, dear! A power cut! — Sorry, I didn't know you _______ —th—e —wa—shing machine. A. are using B. used C. use D. were using (2016 江苏苏州)
yesterday afternoon. They _______
games with their classmates then.
———
A. play
B. will play
C. are playing D. were playing
(2016 安徽)
What were you doing? I was watching TV. I was playing cards.
past continuous tense
过去进行时
外研版八年级上册
C目 录 ontent
一 现在进行时 二 过去进行时概念 三 过去进行时构成 四 中考链接
(4) 在以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音 字母的动词后，写最后一个辅音字母，再加ing。如：begin—beginning, regret—regretting.
The cat wiass sitting in a tree and smiling at everyone at theatmtiommee. nt.
—Oh, sorry. Maybe I _______ in the bathroom —at—th—at—ti—me—.
A. take a shower B. took a shower C. was taking a shower
(2016 山东威海)
4. — Oh, dear! A power cut! — Sorry, I didn't know you _______ —th—e —wa—shing machine. A. are using B. used C. use D. were using (2016 江苏苏州)
yesterday afternoon. They _______
games with their classmates then.
———
A. play
B. will play
C. are playing D. were playing
(2016 安徽)