人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)
20 曹刿论战
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.曹刿．请见(guì) 又何间．焉(jiān)
B.小信未孚．(fú) 牺牲玉帛．(bó)
C.肉食者鄙．(bǐ) 登轼．而望之(shì)
D.夫．战,勇气也(fú) 望其旗靡．(mǐ)
2.下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是 ( )
A.何以．战
B.必以．分人
C.可以．一战
D.而安陵以．五十里之地存者
3.下列加点的词解释有误的一项是 ( )
A.又何间．焉(参与)
B.必以信．(相信)
C.虽不能察．(明察)
D.小大之狱．(诉讼事件)
4.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.齐师伐．我 伐．竹取道
B.牺牲玉帛,弗敢加．也 大王加．惠
C.虽．不能察 虽．有嘉肴
D.公问其故． 而两狼之并驱如故．
5.下列句子中加点词的用法不是使动用法的一项是 ( )
A.小信未孚．,神弗福也
B.所以动心忍．性
C.小惠未遍．,民弗从也
D.富贵不能淫．
6.填空。
(1)本文选自《左传》,旧传为 时期 所作,是根据鲁史写的 体史书。 (2)文中曹刿认为可以一战的条件是 ,具体来说指的是“ ”。文中叙述了开始反攻的时机是 ,开始追击的时机是 。
(3)出自文中的一个成语是: 。
(4)文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是: ,
, 。
阅读课文,回答问题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
7.解释下列句中加点的词。
(1)又何间．焉
(2)小惠未遍．
(3)神弗福．也
8.下列句中加点的“之”与“小大之狱”中的“之”意思相同的一项是 ( )
A.属予作文以记之． B.已而之．细柳营
C.每假借于藏书之．家 D.何陋之．有
9.用现代汉语翻译下面的句子。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
10.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(用自己的话概括回答)
11.“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”表现在哪里?
12.纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国的原因有哪些?
阅读下面的文言文,回答问题。
[甲] 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(选自《曹刿论战》)
[乙] 虞公曰:“吾享祀丰洁①,神必据②我。”宫之奇对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。故《周书》曰:‘皇天无亲,惟德是辅。’又曰:‘黍稷非馨,明德惟馨。’又曰:‘民不易物③,惟德繄④物。’如是,则非德民不和,神不享矣。神所冯依⑤,将在德矣。若晋取虞⑥,而明德以荐馨香⑦,神其吐⑧之乎?”
弗听,许晋使。宫之奇以其族行⑨,曰:“虞不腊⑩矣,在此行也,晋不更举矣。”冬,晋灭虢。师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。
(选自《宫之奇谏假道》)
[注] ①享祀丰洁:享祀,祭祀的物品。丰洁,丰盛洁净。②据:保佑。③易物:改变祭品。④繄(yī):句中语气词。⑤冯(píng)依:依据。冯,同“凭”。⑥若晋取虞:晋,晋国。虞,虞国。下文中“虢”,读“guó”,即虢国。⑦而明德以荐馨香:而以光明的德行作为芳香的祭品奉献给神灵。⑧吐:指不食所祭之物。⑨以其族行:带领他的家族出走。⑩腊:岁终祭祀。
13.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)其．乡人曰
(2)惟．德是依
14.下列句中加点词的意思和用法都不相同的一项是(2分)( )
A.必．以分人 神必．据我
B.惟德．是辅 惟吾德．馨
C.小大之．狱 今为宫市之．美为之
D.可以．一战 宫之奇以．其族行
15.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
小大之狱,虽不能察,必以情。
16.甲文中的庄公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的国家,甲文从“ ”可知,乙文从“ ”可知。(用原文作答)(2分)
17.甲文中,曹刿认为“信”(取信于民)是作战取胜的先决条件。乙文中,宫之奇认为神佑国家的根本依凭是什么?说说你是从哪里看出来的。(2分)
18.战争虽然破坏了世界的和平发展,但也在一定程度上推动了人类的不断进步。学习了本文,同学们对兵法产生了浓厚的兴趣。
(1)[知战例] 长勺之战是历史上以弱胜强的著名战役,请你再列举两个类似的战役。
(2)[读兵法] 你最喜欢的兵法典籍是什么?请推荐一本,并说说你的理由。
(3)[用兵法] 我们珍爱和平,但当祖国利益受到侵犯时,我们也不畏惧战争。请你结合所学内容和个人积累,从“兵法”角度谈一谈如何更好地解决领土争端问题,捍卫国家利益。
答案
1. A 2. B
3. B 4. C
5.C
6.(1)春秋 左丘明 编年
(2)取信于民 小大之狱,虽不能察,必以情 齐军三鼓后 齐军辙乱旗靡时
(3)一鼓作气
(4)夫大国 难测也 惧有伏焉
7.(1)参与。(2)遍及、普遍。(3)赐福,保佑。
8. C
9.祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。
10.取信于民。
11.“肉食者鄙”的“鄙”表现在:①战前准备阶段,鲁庄公的前两次回答,表明他寄战胜的希望于身边的臣子、神灵,而不是百姓;②战斗中,“公将鼓之”“公将驰之”,充分暴露了鲁庄公未察敌情,贸然进军,不懂军事;③战后,“既克,公问其故”,战胜了还不知道原因,再次暴露了其“鄙”。
曹刿的“远谋”表现在:①战前提问,说明他明白政治上取信于民是作战取胜的先决条件,有远见;②战中能掌握将士心理,能细察敌情,把握战机,知己知彼,百战不殆。
12.①政治上取信于民:鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②运用正确的战略战术,掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略。取胜之后,曹刿并不追击,深知兵不厌诈之道,唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套,表明他在极善用计的同时,也时刻保持高度警惕,防备对方运用计谋。
13.(1)他的。(2)只。
14. D
15.大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要根据自己的诚心处理。
16.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 吾享祀丰洁,神必据我
17. “德”(或“明德”“仁德”“重德”“重视仁德”等)。是从宫之奇的话“鬼神非人实亲,惟德是依”看出来的。
18.(1)示例:官渡之战、淝水之战。 (2)示例:《孙子兵法》。它是我国古人对兵法的精辟论述,是古代兵法的集大成者。
(3)示例:我们要抓住当前的和平时机,大力发展经济,不断提高我国的综合国力。当我们强大到一定程度时,相信所有的领土争端都会迎刃而解。我们不应视战争为解决问题的最佳手段，“不战而屈人之兵”才是上策。
人教版语文九年级下册(2018部编版)第20课《曹刿论战》同步练习
人教版语文九年级下册（2018部编版）第20课 曹刿论战 基础练习
一、文学常识。
1．本文选自《 》，相传为春秋时期 所作，是一部 体史书。
二、重点词语。
2. 齐师伐．．我
3. 何间．焉
4. 弗敢专．也
5. 弗敢加．也
6. 小信未孚．
7. 虽．不能察
8. 齐师败绩．．
9. 遂逐．齐师
10. 既．克，公问其故
11. 一鼓作．气
12. 彼竭我盈．
13. 夫大国，难测．也
14. 望其旗靡．
三、通假字。
15. 小惠未徧(“ ”通“ ”，（含义） )
四、一词多义。
16. 故 既克，公问其故
彼竭我盈，故克之
17. 信 弗敢加也，必以信
小信未孚
18. 以 何以站
必以分人
必以情
五、词类活用。
19. 神弗福．也( )
20. 必以情．( )
21. 公将鼓．之( )
九年级语文下册同步练习第20课曹刿论战1
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课内精读
阅读下文，回答问题°
曹刿论战
十年春，齐师伐我°公将战，曹刿请见°其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远
谋°”乃入见°问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗
敢专也，必以分人°”对曰：“小惠未遍，民弗从也°”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信°”对曰：“小信
未孚，神弗福也°”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以
情°”对曰：“忠之属也°可以一战°战则请从°”
公与之乘，战于长勺°公将鼓之°刿曰：“未可°”齐人三鼓°刿曰：“可矣°”齐师败绩°公将驰之°刿曰：“未可°”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣°”遂逐齐师°
既克，公问其故°对曰：“夫战，勇气也°一鼓作气，再而衰，三而竭°彼竭我盈，故克之°夫大国，难测也，惧有伏焉°吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之°”
1．[2017·重庆A卷]解释下列加点的词°
(1)又何间焉________________
(2)小惠未遍________________
(3)小大之狱________________
(4)故克之________________
2．[2016·天水]用现代汉语翻译下面的句子°
(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之°
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)忠之属也°可以一战°
________________________________________________________________________
3．第一段曹刿与鲁庄公围绕“__________________”(用原文回答)的论题进行了严肃的对话，他们的对话说明____________________________________(用自己的语言概括)是作战的先决条件°
九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》同步练习新人教版
20 曹刿论战
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.曹刿．请见(guì) 又何间．焉(jiān)
B.小信未孚．(fú) 牺牲玉帛．(bó)
C.肉食者鄙．(bǐ) 登轼．而望之(shì)
D.夫．战,勇气也(fú) 望其旗靡．(mǐ)
2.下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是 ( )
A.何以．战
B.必以．分人
C.可以．一战
D.而安陵以．五十里之地存者
3.下列加点的词解释有误的一项是 ( )
A.又何间．焉(参与)
B.必以信．(相信)
C.虽不能察．(明察)
D.小大之狱．(诉讼事件)
4.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.齐师伐．我 伐．竹取道
B.牺牲玉帛,弗敢加．也 大王加．惠
C.虽．不能察 虽．有嘉肴
D.公问其故． 而两狼之并驱如故．
5.下列句子中加点词的用法不是使动用法的一项是 ( )
A.小信未孚．,神弗福也
B.所以动心忍．性
C.小惠未遍．,民弗从也
D.富贵不能淫．
6.填空。
(1)本文选自《左传》,旧传为 时期 所作,是根据鲁史写的 体史书。
(2)文中曹刿认为可以一战的条件是 ,具体来说指的是“ ”。文中叙述了开始反攻的时机是 ,开始追击的时机是 。
(3)出自文中的一个成语是: 。
(4)文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是: ,
, 。
阅读课文,回答问题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》同步练习新人教版 2
1 20 曹刿论战
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.曹刿．请见(guì) 又何间．焉(jiān)
B.小信未孚．(fú) 牺牲玉帛．(bó)
C.肉食者鄙．(bǐ) 登轼．而望之(shì)
D.夫．战,勇气也(fú) 望其旗靡．(mǐ)
2.下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是 ( )
A.何以．战
B.必以．分人
C.可以．一战
D.而安陵以．五十里之地存者
3.下列加点的词解释有误的一项是 ( )
A.又何间．焉(参与)
B.必以信．(相信)
C.虽不能察．(明察)
D.小大之狱．(诉讼事件)
4.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.齐师伐．我 伐．竹取道
B.牺牲玉帛,弗敢加．也 大王加．惠
C.虽．不能察 虽．有嘉肴
D.公问其故． 而两狼之并驱如故．
5.下列句子中加点词的用法不是使动用法的一项是 ( )
A.小信未孚．,神弗福也
B.所以动心忍．性
C.小惠未遍．,民弗从也
D.富贵不能淫．
6.填空。
(1)本文选自《左传》,旧传为 时期 所作,是根据鲁史写的 体史书。
2 (2)文中曹刿认为可以一战的条件是 ,具体来说指的是“ ”。文中叙述了开始反攻的时机是 ,开始追击的时机是 。
(3)出自文中的一个成语是: 。
(4)文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是: ,
, 。
阅读课文,回答问题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
人教部编本版九年级语文下册：第20课 《曹刿论战》练习题(word版,教师版)
人教部编本版九年级语文第六单元：
第20课、《曹刿论战》练习题
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释句中加点的字词。
①齐师．伐我（军队）
②肉食者．．．谋之（吃肉的人。这里指当权者）
③小惠未遍．（遍及，普遍）
④小信未孚．（使信服）
⑤必以情．（诚，诚实。这里指诚心）
⑥公将驰．之（驱车追赶） ⑦三而竭．（穷尽）
⑧彼竭我盈．（充满。这里指士气正旺盛）
⑨望其旗靡．（倒下）
2.解释句中加点字的古今义。
①又何间．焉
古义：参与
今义：隔开不连接
②肉食者鄙．
古义：浅陋，这里指目光短浅
今义：语言、品行恶劣，不道德
③牺牲．．玉帛
古义：指祭祀用的纯色全体牲畜
今义：为正义的目的舍弃自己的生命或利益
④弗敢加．也
古义：虚夸，夸大
今义：增加
⑤小大之狱．
古义：诉讼事件
今义：监狱
⑥忠．之属也
古义：尽力做好分内的事
今义：忠诚 3.根据语境，解释句中的多义词。
①请
曹刿请．见（请求）
战则请．从（请允许我）
②从
民弗从．也（服从）
战则请从．（跟随）
③故
公问其故．（缘故）
故．逐之（所以）
4.解释句中词类活用的词。
①神弗福．也（名词作动词，赐福、保佑）
②一鼓．作气（名词作动词，击鼓进军）
人教部编版九年级语文下册第20课曹刿论战同步练习
人教部编版九年级语文下册第20课曹刿论战同步练习
1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.曹刿．请见(guì) 又何间．焉(jiān) 小惠未遍．(biàn)
B.小信未孚．(fú) 牺牲玉帛．(bó) 遂．逐齐师(suí)
C.肉食者鄙．(bǐ) 登轼．而望之(shì) 望其旗靡．(mí)
D.夫．战,勇气也(fú) 下视其辙．(zhé) 弗．敢专也(fú)
2.解释下列句中加点的词。
(1)又何间．焉 (2)小惠未遍．
(3)神弗福．也 (4)衣食所安．
(5)弗敢专．也 (6)必以信．
(7)小信未孚． (8)虽不能察．
(9)望其旗靡． (10)彼竭．我盈
(11)齐师．伐我 (12)牺牲．．玉帛
(13)公将鼓．之 (14)忠之属．也
3.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是 ( )
A.彼竭我盈,故克之．
B.小大之．狱,虽不能察,必以情
C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之．
D.下视其辙,登轼而望之．
4.下列句中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.肉食者谋．之 肉食者鄙,未能远谋．
B.又何间．焉 其间．千二百里
C.弗敢加．也 万钟于我何加．焉
D.忠之属．也 属．予作文以记之
5.下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是 ( )
A.一鼓作/气,再/而衰,三而/竭
B.一/鼓作气,再/而衰,三/而竭
C.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭
部编版 九年级语文下册第20课 曹刿论战2 (含答案)
课时作业(二十)
[20 曹刿论战]
1.给下面加点的字注音。
玉帛．( ) 又何间．焉( )
小信未孚．( ) 下视其辙．( )
彼竭我盈．( ) 望其旗靡．( )
2.请根据自己的积累，仿照示例，写出含有下列加点字的成语。要求加点的字含义相同。
示例：齐人三鼓．——一鼓．作气
望其旗靡．——所向披靡．
(1)彼竭我盈．——( )
(2)小信未孚．——( )
(3)故克．之——( )
(4)下视其辙．——( )
3.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)肉食者鄙．，未能远谋
古义： 今义：
(2)牺牲．．玉帛，弗敢加也，必以信
古义： 今义：
(3)可以．．一战
古义： 今义：
(4)小大之狱．，虽不能察，必以情
古义： 今义：
4.翻译下面的句子。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
5.下列说法不正确的一项是( )
A.“夫战，勇气也”的意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.本文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.本文刻画人物精练传神，如“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”这句话写出了曹刿心思缜密的特点。
6.阅读下面的材料，结合课文内容，说出你探究的结论及理由。
公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意让纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
(一)阅读下面两篇短文，回答问题。
人教新版九年级(下)《第20课 曹刿论战》同步练习卷(4)
第1页（共5页） 人教新版九年级下册《第20课 曹刿论战》同步练习卷（4） 一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分） 1．给下列加着重号的字注音。 曹刿． 又何间．焉
玉帛． 下视其辙．
登轼． 夫．战
二、解答题（共1小题，满分0分） 2．用“/”划分下面句子的朗读节奏。 （1）可以一战 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭 （3）夫大国，难测也，惧有伏焉 （4）小大之狱，虽不能察，必以情 三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分） 3．指出下列句中的通假字并解释。 小惠未徧 “ ”通“ ”， 4．解释下列句中加着重号的词语。 （1）肉食者．．．谋之 肉食者： （2）又何间．焉 间： （3）肉食者鄙． 鄙： （4）弗敢专．也 专： （5）衣食所安． 安： （6）弗敢加．也 加： （7）必以信． 信： （8）小信未孚． 孚： （9）齐师败绩．． 败绩： （10）公将驰．之 驰：
第2页（共5页） （11）遂逐．齐师 逐： （12）既克． 克： （13）彼竭我盈． 盈： （14）望其旗靡． 靡： 四、解答题（共1小题，满分0分） 5．解释下列词语在不同句子中的含义。 （1）从 战则请从 民弗从也 （2）信 必以信 小信未孚 （3）之 小大之狱 公将鼓之 （4）故 公问其故 故逐之 五、解答题（共1小题，满分0分） 6．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）小信未孚，神弗福也。 （2）下视其辙，登轼而望之。 （3）夫大国，难测也，惧有伏焉。 六、填空题 7．文学知识填空。 《曹刿论战》选自《 》。《左传》旧传为春秋时期 所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。本文所写的是 （国名）之间的一次战争，因战场在长勺，故又称“ ”。 七、解答题
第3页（共5页） 8．《曹刿论战》中哪些内容体现了“肉食者”的“鄙”？曹刿的“远谋”表现在哪些地方？ 9．《曹刿论战》在叙事上有什么特色？ 10．结合《曹刿论战》回答，长勺之战取胜的原因有哪些？ 八、阅读理解 11．阅读文言文，完成下列各题。 宋公①及楚人战于泓②．宋人既成列，楚人未既济。司马③曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈④而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤不禽⑤二毛⑥古之为军也不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 子鱼曰：“君未知战。勍⑦敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勃者，皆吾敌也。虽及胡耇⑧，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑨可也。” （节选自《左传》） 【注释】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。③司马：统帅军队的高级长官，此指公孙固，又名子鱼。④陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。⑤禽：同“擒”。⑥二毛：头发斑白的人。⑦勍（qíng）：强而有力。⑧胡耇（gǒu）：年纪很大的人。⑨儳（chán）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。 （1）解释下列句子中加着重号的词语。 ①战于．泓 于： ②既．济而未成列 既： ③虽．亡国之余 虽： ④不鼓．不成列 鼓： （2）用“/”划分句子节奏。（划三处） 君子不重伤不禽二毛古之为军也不以阻隘也。 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 既陈而后击之，宋师败绩。 （4）从军事指挥的角度来看，造成“宋师败绩”的原因有哪些？
人教新版九年级(下)《第20课 曹刿论战》同步练习卷(3)
第1页（共4页） 人教新版九年级下册《第20课 曹刿论战》同步练习卷（3） 一、积累与运用 1．（3分）给下面加点的字注音。 曹刿． 又何间． 焉 牺牲玉帛． 小信未孚． 下视其辙． 登轼． 而望之 望其旗靡． 2．（3分）结合具体的语言环境解释下面加点词语。 （1）齐师伐．我： （2）肉食者鄙．： （3）衣食所安．： （4）小信未孚．： （5）再．而衰： 3．（3分）指出下列各句中加点词的古今意义。 （1）牺牲．．玉帛，弗敢加也 古义： 今义： （2）十年春，齐师．伐我 古义： 今义： （3）小大之狱． 古义： 今义： （4）可以．．一战 古义： 今义： 4．（3分）下列加点字“以”的含义不同于其他三项的是 （ ） A．何以．战 B．必以．情 C．必以．分人 D．可以．一战 5．（3分）翻译下列句子。 （1）夫战，勇气也。 （2）望其旗靡，故逐之。 （3）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 6．（3分）请用“/”给下面的句子断句。
第2页（共4页） 今 齐 地 方 千 里。 7．（3分）文学知识填空。 （1）《曹刿论战》选自《 》，传说是 时期 所作，是根据鲁史写的一部 体史书。 （2）《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条件是： ，具体来说指的是 。文中叙述了开始反攻的时机是 。开始追击的时机是 。 二、课内精品屋 8．阅读下面文段，回答问题。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。” 齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）《曹刿论战》选自《 》，传说是春秋时期的左丘明所编。《曹刿论战》叙述了中国历史上以弱胜强的著名战例： 。 （2）解释下面加点的词。 ①齐师败绩．．： ②遂．逐齐师： ③公问其故．： （3）将“一鼓作气，再而衰，三而竭”译成现代汉语。 （4）曹刿的军事才能体现在哪些地方，请说出两点。 （5）有两个成语出自上文，它们是： 、 。 三、课外阅览室阅读下面的文言文，完成问题． 9．不责僮婢（节选） 唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。 阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）
新人教部编版语文九年级下20 曹刿论战同步练习
责任与担当
第六单元
20曹刿论战
追溯背景
这次战争发生在春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所
以史称“长勺之战"o齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。
后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠
回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。公元前684年，齐桓公又借口
鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁。本文所写即这次战争的情况。
文章主旨
课文通过曹刿与鲁庄公关于齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了 “作战必须取
信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜"的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军
事才能，赞美了曹刿的爱国思想。
结构图示
请见肉食者鄙一爱国热情
问战一取信于民一政治远见
引公将鼓之未,齐师败绩
远谋 军事才能谋略过人 战* †导驰^可'或齐师
评j攻一勇气一彼竭我盈
战：追 一，惧伏一辙赫靡;
夯实基础
1. 下列加点字的注音有误的一项是()
A. 曹刿请jAL(gui)又何间焉(jian)
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B. 小信未孚(fii)牺牲玉帛(b6)
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C. 肉食者鄙(bi)登轼而望之(shi)
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D. 夫战，勇气也(fti)望其旗靡(mi)
♦课外阅读
阅读下面的文言文，回答问题。 C.可以一战 D.而安陵以五十里之地存者
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3. 下列加点的词解释有误的一项是（）
A. 又何间焉（参与）
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B. 必以信（相信）
C. 虽不能察（明察）
D. 小大之狱（诉讼事件）
4. 下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（）
A. 齐师伐我伐竹取道
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B. 牺牲玉帛，弗敢加也 大王加惠
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C. 虽不能察虽人有百手
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D. 公问其故而两狼之并驱如故
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5. 下列句子中加点词的用法不是使动用法的一项是（）