高中历史选修四知识点汇总
选修四《中外历史人物评说》全册知识要点
第一单元 中国古代政治家
本单元三位人物都是中国古代政治家、封建皇帝。秦始皇是统一的中国封建中央集权的开创者；唐太宗是把中国封建社会发展推向高峰的皇帝；康熙帝是把统一的多民族中国发展到鼎盛同时又开始下坡的皇帝。
第1课 “千古一帝”秦始皇 ★注意问题： 秦始皇被称为“千古一帝”，又在历史上以“暴君”形象著称，注意功过评价。
1、秦统一的原因：①时代趋势；②国力基础；③个人条件；④重用人才
2、主要业绩：①政治制度：建立皇帝制度、中央集权制度。③经济制度：土地私有合法化；奖励移民垦荒；统一货币、度量衡。④拓疆、交通和文字：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道、直道，规定车同轨；统一文字。
3、功过评价：①秦始皇灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；②建立专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流；③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
第2课 唐太宗与“贞观之治” ★注意问题：贞观之治形成的原因；唐朝实行的开明的对内对外政策
1、贞观之治出现原因：①主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用；②客观上：隋朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动
2、贞观之治的内容及作用：①政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了效率。②法律：重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。③科举：发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。④经济：延续均田制和租庸调制，经济逐步复苏。⑤民族关系：开明的民族政策。
3、开明君主和开放时代：①吸取教训——心存百姓；② 广揽人才——知人善任；③广开言路——兼听纳谏；④民族关系——民族平等。
第3课 康熙皇帝与多民族国家的巩固 ★注意问题：巩固统一多民族国家的措施；评价康熙帝的历史贡献；康熙帝与秦始皇、唐太宗相比，突出贡献是捍卫了多民族国家的统一。
1、面临的问题：①地方割据实力的威胁尚未清除；②对边疆的有效控制尚未完成；③沙俄势力东进。
2、巩固多民族国家的重大举措和影响：①平定三藩，有利于安定统一；②收复台湾，设一府三县，隶属福建省，正式隶属于中央管辖。促进台湾开发，巩固海防。③抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。④三征噶尔丹，打击新疆蒙古分裂力量。⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。
3、评价：①功绩：巩固多民族国家的重大举措和影响；②消极：大兴文字狱；实行闭关政策。
第二单元 东西方先哲
第1课 先师孔子 ★注意问题：孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。
1、孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。言论主要记录在《论语 》,成为儒家学派的经典。
2、主要思想：①政治思想，主张“仁”（核心）和“克己复礼”。要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道；②教育思想，在中国开办私人办学先河，主张有教无类和因材施教。 3、地位和影响：①孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入生活的各个方面；孔子被神圣化；②儒家思想传到亚洲各国,成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态；③儒家文化对法、德等国西方哲学和文化产生重要影响。
第3课 百科全书式的学者亚里士多德 ★注意问题：亚里士多德、柏拉图、孔子思想比较。
1、主要思想：①哲学思想思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割；②政治思想革命的原因在于不平等、法治优于人治；③伦理思想：中道理论；④教育思想教学方法别具一格。
2、对世界思想文化的贡献：①建立了多个学科的学科体系；②提供了科学的方法论：“三段论”、“中道”、“法治”；③留下了宝贵的精神遗产：科学探求精神和对真理的追求精神
第三单元 资产阶级政治家
第2课 美国首任总统华盛顿 ★注意问题：概述华盛顿的主要事迹，评价其历史贡献。
1、主要事迹：①领导独立：1774年，参加第一届大陆会议，任大陆军总司令；1776年宣布独立；1781年，英军投降，1783年，英国正式承认美国独立。②开国立制：制定美国1787年宪法，任第一届美国总统。③确立国策：制定了许多开创性的政策；功成身退，不迷恋权势。
2、评价：①华盛顿是美国开国元勋，在独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令，功绩卓著。②主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建设作出重大贡献。③当选美国第一任总统，两任总统届满后，坚决不再次连任，为以后美国总统连任不得超两届树立了范例。④华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。
第3课 法国大革命的捍卫者拿破仑 ★注意问题：拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
1主要活动：①军事起家：独特的性格；军事生涯的开始；在土伦战役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能；法国的最高军事统帅。②巩固资产阶级革命成果：雾月政变和拿破仑称帝；《法国民法典》。③从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力称霸欧洲大陆；两次退位。
2、评价：①拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。②1799年，发动雾月政变，建立执政府。1804年建立法兰西第一帝国。③领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。④颁布《拿破仑法典》，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是一部典型的资产阶级法典。通过征服战争，将民法典的精神带到各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本主义的发展扫除了障碍。⑤拿破仑不断发动的对外征服战争，整个欧洲大陆陷入战争深渊，也破坏了社会稳定和经济的发展，也导致拿破仑帝国的覆灭。
第四单元
第1课 革命的先行者孙中山 ★注意问题：孙中山主要活动在20世纪中国社会巨变中作用。
1、主要活动：①辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出“三民主义”。②辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。③辛亥革命后：坚持民主共和，反对专制复辟。发动“二次革命”和两次护法运动。④第一次国共合作时期：在中共和苏联帮助下，决定改组国民党，重新解释三民主义，实现国共第一次合作。收回部分“关余”斗争。
2、评价：①孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者。②甲午战争后，孙中山上书遭拒绝后，认识到必须用暴力革命推翻清政府。③创办同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义。领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建专制统治，建立中华民国。④为了维护共和，从护法到北伐，坚持斗争。⑤改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义，实行三大政策，促进了革命统一战线的成立，开创了国民革命运动的新局面
第2课 圣雄甘地 ★注意问题：“非暴力不合作运动”；甘地评价。
1、主要活动：①早期斗争；②宣传甘地主义思想；③领导非暴力不合作运动、调解印度各教派的矛盾。
2、评价：①甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”。②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心。③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性。甘地始终对英国政府抱有幻想。崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
第五单元 无产阶级革命家
第1课 革命导师马克思和恩格斯 ★注意问题：结合马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神
1、理论贡献：①《神圣家族》指出人民群众是历史的真正创造者，标志在创立科学理论方面迈出重要大步。②《1844年经济学-哲学手稿》系统地提出了异化劳动和共产主义的学说。③《德意志意识形态》首次提出历史唯物主义，还论述了共产主义社会取代资本主义社会的必然性。④1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。⑤在《资本论》中提出了剩余价值学说，揭露了资本主义的剥削实质和秘密。⑥1871年马克思发表《法兰西内战》，认真总结公社经验教训。
2、革命实践：①积极投入到1848年的欧洲革命中，动员工人参加起义。②领导第一国际支持欧洲各国工会反对雇主的斗争并取得了胜利。③巴黎公社成立后，提供各种帮助。④第一国际解散后，恩格斯继续领导工人运动。
3、评价：马克思和恩格斯是无产阶级革命导师、国际无产阶级的领袖。他们创立了马克思主义学说，成为是指引人民实现共产主义理想的行动指南。他们把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格被世人铭记和颂扬。
第2课 苏联社会主义国家的奠基人列宁
★注意问题：结合史实，认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。
1、主要活动：①建党工作：创建布尔什维克党，形成列宁主义。②领导十月革命：二月革命后，发表《四月提纲》号召人民武装夺取政权；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。③巩固苏维埃政权。④社会主义建设的探索：实行战时共产主义政策和新经济政策。④晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述，是列宁主义的重要组成部分。
2、评价：①列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。继承和发展马克思主义，结合俄国实际创立列宁主义。②领导了十月革命，建立第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，为世界人民指明新方向。③用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。④用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。
第3课 新中国的缔造者毛泽东
★注意问题：认识毛泽东创新精神；历史地位评价。
1、主要活动：①民主革命时期：参加中共一大；提出工农武装割据思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。②社会主义革命和建设时期：完成三大改造，社会主义基本建成；晚年错误发动了大跃进、人民公社化运动和“文革”，造成了很大损失。
2、评价：①毛泽东是伟大革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。②领导全国人民，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。③领导确立了社会主义制度，积极探索社会主义建设道路，为邓小平理论的形成奠定了基础。④晚年错误发动“文化大革命”运动，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。⑤但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。
第4课 改革开放的总设计师邓小平
★注意问题：毛泽东是让中国的站起来，而邓小平则是让中国人富、强起来。这也是时代给两位伟人赋予的使命。
1、主要活动：波澜壮阔的革命生涯；文革后支持真理标准问题的大讨论；十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心；作出了改革开放的伟大决
人教版高中历史选修四[01知识点整理及重点题型梳理]杰出的科学家
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 人教版高中历史选修三
知识点梳理
重点题型（常考知识点）巩固练习
杰出的科学家
考点解读
考点提示
杰出的科学家
1、李时珍、詹天佑、李四光
2、牛顿、爱因斯坦
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知识清单
一、李时珍
1、从医之路：医学世家，科考受挫，一心从医
2、编写《本草纲目》：坚持实践，苦心求教；大胆创新，体系科学；27载艰苦探索，完成医学巨著。
3、“中国的百科全书”：中国医药宝库中的集大成之作；首创先进的药物分类法，按自然属性分类；达尔文称之为“中国的百科全书”。
二、詹天佑
1、幼童出洋：
背景：清末洋务运动，学习西方先进技术，为培养洋务运动的人才，开近代留学之先河。 杰出的科学家 爱因斯坦
李时珍
李四光 詹天佑 牛顿 发现万有引力定律
“归纳——演绎”法 早期发明 微积分
反射望远镜 二项式定理
捍卫和平 科学成就 光电效应理论
宇宙学等领域 相对论
防止核战争 反战宣言
地位 著作 《本草纲目》
被公认为对人类最有贡献的科学家之一
1905-1909年主持修建京张铁路
力争路权 1890年兴建滦河大桥
评价 成就 古生物学
冰川学 地质力学
我国杰出的地质学家 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 过程：1872-1881年，留学美国，获得耶鲁大学学士学位。
2、为中国建造第一条铁路：
暂露头角：成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
修建京张铁路：
困难：英俄等列强的阻挠，清朝的腐败，工程自身的难度。
经过：亲自实地反复测验，大胆创新，顽强拼搏，1909年，全线通车
意义：中国人自己修建的第一条铁路
3、为中国铁路事业鞠躬尽瘁：年过半百，为国勘路；积极投身保路运动；为中国铁路事业奋斗一生
三、李四光
1、留学归来，报效祖国：留学日本，学习造船；留学英国，学习地质；回国工作，培养后人
高考历史选修四复习讲义
高考历史选修四复习讲义
一、古代中国的政治家
【课标要求】
1、秦始皇兼并六国,建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的功过。
①分析秦国完成国家统一的条件和过程;
②列举秦始皇建立中央集权制的各种措施;
③评价秦始皇的功过是非。
2、贞观之治的主要表现、唐太宗所采取的措施
①贞观之治出现的条件和表现
②唐太宗采取的民族和对外政策
3、康熙帝在巩固国家统一中的作用
①康熙初年面临的问题;
②康熙帝采取的巩固国家统一的措施;
③评价康熙帝的主要贡献。
【考点梳理】
1、秦始皇
(1统一六国
A:条件:①人民渴望国家统一
②秦国具备了统一的条件
③秦王嬴政个人的才能
B:结果:秦灭六国,完成国家的统一,建立了秦朝
(2建立中央集权的国家体制
①政治上:中央皇帝制三公九卿制
②地方上:郡县制
③军事上:南征越族、北击匈奴。
④文化上:统一文字
⑤经济上:统一度量衡、货币。
(3秦始皇的暴政:焚书坑儒、修筑长城、严酷刑罚
(4评价:①积极方面结束分裂、完成国家统一,建立了第一个统一的多民族封建国家。
②消极方面实行暴政,短暂而亡。
2、唐太宗
(1贞观之治①出现原因修养生息、宽刑薄税、文德治国
②表现政治清明、社会稳定、经济发展
(2民族和对外政策
①民族上:“战而后和”,任用少数民族贵族管理本地方,设置机构、册
封、和亲,
②对外方面:设鸿胪寺、鼓励外商来华、“存异方之教”。
3、康熙帝 (1面临的形势:国家统一遭到破坏、国家主权遭到威胁。
(2巩固国家统一的措施:①平定“三藩之乱”;
②统一台湾、设置台湾府;
③平定准葛尔贵族葛尔丹的叛乱;
④尊重各民族,册封四大活佛。
(3抵抗侵略,维护国家主权的斗争:组织雅克萨之战,签订《尼布楚条约》。
【重点、难点】
1、秦始皇完成国家统一的条件和意义。
2、秦确立的专制主义中央集权制度。
3、评价秦始皇。
4、对古代治世的认识。
5、唐太宗的民族政策的认识理解。
高中历史选修知识点总结(三、四)课件
高中历史选修知识点总结 （三、四）
选修三
20世纪的战争与和平
第一单元 第一次世界大战
1、原因：20世纪初资本主义世界体系形成世界成为一个整体，生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础；根本资本主义经济政治发展不平衡、具体原因：帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。三对矛盾日益尖锐（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事侵略集团，疯狂地扩军备战，巴尔干成为火药桶。导火线：1914年萨拉热窝刺杀事件
双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国
协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27
性质：是一场帝国主义战争（塞尔维亚、比利时有正义的民族解放战争性质）
时间：1914年——1918年
主战场：欧洲
主战线：西线（决定性作用）：英法比——德 东线：俄——奥匈德 过程:第一阶段：1914年 主动权在德方实施“施里芬计划” 西线马恩河战役，东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产
经过：第二阶段：1915—1916年 主动权转移到协约国一方 三大陆上战役：西线的凡尔登、索姆河战役（坦克）和东线的俄军夏季攻势；海上英德日德兰海战
第三阶段：1917—1918年 美、中等国参战（原因、影响）；俄国退出战争（原因、影响）；1918年11月德宣布投降
结果：以同盟国的失败而告终（经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因）
1、给人类造成了巨大的人员、物质和精神损害
2、以西欧为中心的国际格局受到挑战（欧洲国际地位下降，美日崛起）
3、促使世界无产阶级革命运动和民族解放运动高涨（俄十月革命等）
4、推动人类向整体化方向发展。战后出现了人类历史上第一个世界性的国
影响： 际组织---国联
5、成为新技术的发展的催化剂（飞机、汽车、化工技术得到广泛应用）
高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破 第06单元 杰出的科学家(解析版)
高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破
第六单元 杰出的科学家
【思维导图】
【知识梳理】
一、中国铁路之父詹天佑
1.詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献
(1)幼童留学生
①清朝为推进洋务事业，招收幼童赴美留学，詹天佑被选中。
②1878年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。
③1881年，中国取消了留学事业，将留美学生分批撤回国。
(2)为中国建造第一条铁路。
①崭露头角：用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
②修建京张铁路——中国人自己设计修建的第一条铁路。
a.设计“人”字形路线，用直井施工法攻克了八达岭隧道技术难题。
b.1909年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。
(3)为中国铁路事业鞠躬尽瘁
①年过半百为国勘路：主要有张绥铁路、 川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路。
②在清朝末期支持保路运动。在生命最后阶段，远赴海参崴，为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。
2.詹天佑的科学精神和爱国情操
詹天佑是我国杰出的铁路工程师，一生致力于铁路建设事业，技术创新解决难题，为维护国家铁路权益与列强斗争，体现了强烈的科学精神和爱国情操，被称为“中国铁路之父”“中国的光荣”。
二、近代科学之父牛顿
1.牛顿的成长历程 (1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。
(2)大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学笛卡儿等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算法。
2.主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献
(1)数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。
(2)光学方面：①自制折射望远镜，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定了光谱学的基础。
②在论文《关于光和色的新理论》中，提出了光的本质是微粒的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。
高中历史人民版选修4文档：专题6 杰出的中外科学家6-1 Word版含答案
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
第1课 中国科技之光
预习导引
学习目标
重点难点
1.了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹。
2.认识李时珍、詹天佑、李四光对社会发展所做出的贡献。 1.重点：(1)了解《本草纲目》的主要内容，理解其在自然科学方面的价值与贡献。
(2)掌握詹天佑修筑京张铁路的基本史实，认识其对中国铁路事业发展的贡献。
(3)掌握李四光关于地质力学的主要理论和具体成就。
2.难点：理解科学理论对社会生产实践的巨大指导意义。
知识点一 李时珍与《本草纲目》
1．从医之路
(1)出身世家：明朝蕲州的医学世家，其祖父和父亲都是当地名医。
(2)专心从医：连续三次乡试落第后，专心学医，把行医当做自己的终生职业。
(3)宫廷御医：成名后，曾被推荐到京师太医院。
2．编写《本草纲目》
(1)动因：医疗实践和采集药物的过程中，发现古医书中的错误、遗漏，决心重编医药学著作。
(2)问世：历经27年总结，发现和研究，1578年完成药物学巨著——《本草纲目》。
(3)内容：全书52卷，分为16部，62类，共190多万字，载有1 892种药物，110 96个药方及1 160幅药物形态图。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 (4)影响 ①是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，推动了 中国乃至世界医药学的发展。②1606年《本草纲目》传入日本和朝鲜，以后又陆续被译 成拉丁文、法文、俄文、英文等多种文字。
知识点二 詹天佑与京张铁路
1．詹天佑：中国第一批官办留学生中的一员，回国后任中国铁路公司工程师。
2．修建京张铁路
(1)背景：英、俄插手中国铁路的修建；国内民众反对强烈；詹天佑受命全权负责京张铁路的修筑。
(2)过程 ①1905年，詹天佑亲率工程技术人员 开始艰苦勘测，确定路线。②创造性地设计出“之”字形线路。
高考历史选修4复习讲义
第1页 共7页 江苏省大兴中学2019届高考历史选修四复习讲义
这份资料根据《考试说明》要求从【课标要求】【考点梳理】【重点、难点】【高考真题示例】对选修四进行了较为系统的整理，以帮助2009届考生复习迎考。
一、古代中国的政治家
【课标要求】
1、秦始皇兼并六国，建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的功过。
①分析秦国完成国家统一的条件和过程；
②列举秦始皇建立中央集权制的各种措施；
③评价秦始皇的功过是非。
2、贞观之治的主要表现、唐太宗所采取的措施
①贞观之治出现的条件和表现
②唐太宗采取的民族和对外政策
3、康熙帝在巩固国家统一中的作用
①康熙初年面临的问题；
②康熙帝采取的巩固国家统一的措施；
③评价康熙帝的主要贡献。
【考点梳理】
1、秦始皇
（1）统一六国
A：条件：①人民渴望国家统一
②秦国具备了统一的条件
③秦王嬴政个人的才能
B：结果：秦灭六国，完成国家的统一，建立了秦朝
（2）建立中央集权的国家体制
①政治上：中央 皇帝制 三公九卿制
②地方上：郡县制
③军事上：南征越族、北击匈奴。
④文化上：统一文字
⑤经济上：统一度量衡、货币。
（3）秦始皇的暴政：焚书坑儒、修筑长城、严酷刑罚
（4）评价：①积极方面 结束分裂、完成国家统一，建立了第一个统一的多民族封建国家。
②消极方面 实行暴政，短暂而亡。
2、唐太宗
（1）贞观之治 ①出现原因 修养生息、宽刑薄税、文德治国
②表现 政治清明、社会稳定、经济发展
（2）民族和对外政策
①民族上：“战而后和”，任用少数民族贵族管理本地方，设置机构、册封、和亲，
②对外方面：设鸿胪寺、鼓励外商来华、“存异方之教”。
3、康熙帝
（1）面临的形势：国家统一遭到破坏、国家主权遭到威胁。
（2）巩固国家统一的措施：①平定“三藩之乱”；
第2页 共7页 ②统一台湾、设置台湾府；
③平定准葛尔贵族葛尔丹的叛乱；
④尊重各民族，册封四大活佛。
高中历史人教版选修四：第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑
1
清单一 早年历程
幼童留学生
1.出生
1861年出生在广东南海县一个茶商家庭。
2．赴美留学
(1)1872年，詹天佑随第一批幼童踏上赴美留学之路。
(2)1878年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。
(3)1881年，中国取消了留学事业，回国。
[深化认知]
詹天佑从小立志报国，赴美学习的目的是掌握西方先进的科学技术知识，他要以所学知识为国奉献和建功立业。詹天佑一直以救国救民、振兴中华为己任，有着深切的责任感和爱国心，值得我们永远尊敬。
清单二 铁路建设的成就
为中国建造第一条铁路
1.滦河大桥工程
(1)背景：
①1888年，詹天佑被中国铁路公司聘到津沽铁路工地任帮工程师，所主持的津沽段铺轨工程很快完成。
②1890年：清政府决定修筑关东铁路，工程难点是滦河大桥，英、日、德工程师先后失败。
(2)修建：詹天佑将中国传统桥梁打桩法和西方近代先进技术相结合，用新式气压沉箱法建造桥墩，成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥。
2．京张铁路
(1)提出：1905年清政府决定修建京张铁路，任命詹天佑为总办兼总工程师。
(2)修建：詹天佑设计“人”字形路线，采用直井施工方法，攻克了八达岭隧道技术难题，于1909年提前全线通车。
2 (3)地位：京张铁路是中国人自行设计建造的第一条铁路，创造了中国铁路史上的奇迹。
[深化认知]
詹天佑修筑京张铁路，所体现的是整个中华民族不屈不挠、自立自强的意志，振奋了中国的民族精神。詹天佑不愧为中国近代科学技术的先驱，伟大的爱国主义者。
清单三 铁路建设的精神
为中国铁路事业鞠躬尽瘁
1.维护路权
(1)背景：1911年清政府宣布“铁路国有”，并与英、德、法、美四国银行团签订《湖广铁路借款合同》，实际上将铁路权出卖给外国人。
(2)表现：各省掀起规模浩大的保路运动。
2．粤汉铁路
辛亥革命后，詹天佑被任命为交通部技监，主持全国铁路技术工作，亲自督办粤汉铁路，到詹天佑去世前，粤汉铁路的广州韶关段和武昌长沙段得以完工。
高中历史 专题四 专题总结 人民版选修4
1 四 俄国无产阶级革命的导师——列宁(二)
【课程标准】 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。
一、“一切为了前线”(巩固政权的斗争)
1．签订对德和约
1918年3月，《__________________________》签订，苏俄退出一战，为新生的苏维埃政权赢得了短暂的喘息时机。
2．战时共产主义政策
(1)背景：新生的苏维埃政权面临着帝国主义武装干涉和国内反动势力反扑的严峻形势。
(2)措施：①实行劳动义务制，规定不劳动者不得食；实行粮食贸易垄断制，禁止私人买卖粮食。②1919年又实行严厉的____________制，这些政策被称为“战时共产主义”政策。
(3)意义：粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立。
二、向新经济政策过渡
1．背景
“战时共产主义”政策存在着严重的弊端，如何建设社会主义成为严峻的问题。
2．实施
1921年通过的以__________代替余粮征集制的决议，标志着新经济政策的实施。
3．内容
(1)农业上：以实物税代替余粮征集制，农民余粮可以出售。
(2)工业上：恢复和发展私人小工业、小商品生产；国家无力经营或不擅长经营的企业，采取租让制让外国资本家经营。
(3)商业上：容许一定范围的____________________。
4．意义
(1)极大地调动了农民、工人的劳动积极性，生产得到快速恢复和发展。
(2)证明了社会主义需要____________________；对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。
三、伟人的告别
1．生命晚期的理论贡献
(1)党的团结问题：为防止党内分裂，建议加强集体领导，更好地实行____________________。
(2)社会主义经济建设方面：提出无产阶级和农民结成联盟，以及大力发展大机器工业和电力工业等。
(3)党的建设和政权建设问题：要防止文牍主义、拖拉作风、滥用职权和贪污腐化，反对官僚主义，改善苏维埃国家机关的工作作风。
高中历史人民版选修四文档：专题四 “亚洲觉醒”的先驱4-2含答案
第2课 中国民族民主革命的先行者——孙中山(二)
预习导引
学习目标
重点难点
1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实。
2.评价孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用。 1.重点：孙中山维护共和斗争的史实。
2.难点：孙中山实现伟大转变的原因。
知识点一 再造共和
1．二次革命
(1)背景 ①1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统， 窃取了辛亥革命果实。②1912年4月1日，孙中山正式辞去临时大总统职务， 致力于实现民生主义。③袁世凯加紧建立专制独裁统治， 于1913年3月派人刺杀了宋教仁。
(2)简况：孙中山兴师讨袁，在袁世凯的镇压下，不久宣告失败。
2．护国运动
(1)背景 ①“二次革命”失败后，孙中山总结教训， 继续策划讨袁。②1914年6月组建新党——中华革命党， 孙中山当选为总理。③1916年元旦，袁世凯称帝，改中华 民国为中华帝国。
(2)简况 ①孙中山于1916年先后发表《讨袁宣言》和 《第二次讨袁宣言》，号召人民维 护共和制度。②袁世凯在绝望中死去，但中国继之 而起的是军阀割据的局面。
知识点二 领导护法运动
1．第一次护法运动
(1)背景：段祺瑞继袁世凯之后掌握北京政府实权，废除《临时约法》，拒绝召开国会，破坏共和制度。
(2)经过：孙中山高举护法大旗，于1917年在广州召开非常国会，成立护法军政府。
(3)结果：由于西南军阀和北洋军阀的勾结，护法运动无果而终。
2．第二次护法运动
(1)经过：1919年10月中华革命党改组为中国国民党，确定了“巩固共和，实行三民主义”的宗旨；派廖仲恺南下策划粤军将领讨伐桂系。
(2)结果：陈炯明叛乱，孙中山被迫避难“永丰”舰。
知识点三 开创新三民主义时代
1．背景
(1)孙中山领导的维护共和的斗争屡屡失败。
(2)苏联政府、共产国际和中国共产党对孙中山的帮助。
高中历史选修一选修四知识点归纳与总结
⾼中历史选修⼀选修四知识点归纳与总结第⼀单元梭伦改⾰
历史影响：
（1）打击了⽒族贵族的势⼒，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。
（2）奠定了雅典民主政治的基础：a物质基础：经济改⾰消灭了债务奴⾪制，稳定了⼩农经济，确保了雅典公民经济上的独⽴。B社会基础：采取措施巩固了贵族奴⾪主、⼯商业奴⾪主、平民三⾜⿍⽴的多元社会格局。C制度保障：完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。第⼆单元商鞅变法第三单元北魏孝⽂帝改⾰
内容：
（1）推⾏均⽥制和租调制，将国家控制的⼟地分配给农民耕种；（2）设⽴三长制，制定俸禄制度，不许官吏⾃筹，整顿吏治；（3）迁都洛阳，为深化改⾰创造条件，有利于中原地区的经济恢复和政治稳定；（4）⾰除旧习：禁⽌⼠民穿胡服，⼀律穿汉服。讲汉话。改汉姓。通婚姻。推⾏汉化政策和移风易俗，促进民族融合。
作⽤：
是涉及政治、经济、⽂化和社会风俗习惯的全⾯改⾰，意义重⼤，影响深远；促进了北⽅农业⽣产的发展，促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业⼤城市，促进了北魏社会的发展和繁荣；⼤⼤加速了北魏政权的封建化，推动了少数民族的发展，加快了民族融合的进程，为中华民族的发展做出了贡献；为隋唐⼤统⼀和经济⽂化⾼度发展奠定了基础。
第四单元王安⽯变法
王安⽯变法
背景
（1）社会危机：a北宋统治者集中⾏政权、军权和财权，导致冗官、冗兵、冗费现象，形成积弱积贫局⾯；b⼟地兼并严重，农民负担加重，阶级⽭盾尖锐；c辽和西夏威胁北宋的安全，民族⽭盾尖锐。
（2）有利条件：庆历新政为王安⽯变法奠定了基础；宋神宗坚持变法，重⽤王安⽯。
内容
经济上富国之法：
⽬的-改变积贫局⾯
（1）均输法：采购物资?徙贵就贱，⽤近易远?。打破了⼤商⼈控制市场局⾯，增加了政府收⼊。
（2）市易法：在开封设?市易务?。限制了⼤商⼈控制和操纵市场，增加了政府收⼊。（3）青苗法：青黄不接之时，政府借钱或粮⾷给农民。限制了⾼利贷对农民的剥削，增加了政府收⼊。