第七章循环系统组成
生理学实验指导第七章循环实验
第七章 循环实验
实验十三 蛙心起搏点观察
一、目的和原理
哺乳动物心脏的特殊传导系统除结节区外，均具有自动节律性，但各部分的自律性高低不同，以窦房结的自律性最高，正常的心脏搏动每次都有窦房结发生，依次传到心房、心室
引起收缩，故窦房结被称为哺乳动物的心起博点。两栖类动物的心起博点是静脉窦。
本实验的目的是用局部加温和结扎的方法观察蛙心起博点及蛙心脏不同部位自律性的
高低。
二、实验对象 蟾蜍或蛙。
三、实验器材和药品
蛙类手术器械、蛙心夹、滴管、线、小试管、任氏液。
四、实验步骤和观察项目
（一） 取蟾蜍一只，用探针破坏蟾蜍的脑和脊髓后，将其仰卧位固定在蛙板上，用剪刀剪开胸骨表面皮肤并沿正中线剪开胸骨，可见心脏包在心包中，仔细剪开心包，充分暴露
出心脏。
（二） 参照图7-1，观察心脏的解剖，在胸面可以看到 一个心室，其上方有两个心房。
心室右上角连着一个动脉干，动脉干根部膨大部分称动脉球。动脉向上分左右两支。用
玻璃分针从动脉干背面穿过，借以将心脏翻向头侧。于心脏背面两房下端可看到颜色较紫篮的膨大部分为静脉窦。静脉窦与下腔静脉相
连。静脉窦与心房的交界处称窦房沟，而心房与
心室的交界处称房室沟。
认准心脏各部分位置后，注意观察静脉窦、心房
和心室的跳动程度并计数它们在单位时间内的跳动次数。
（三） 盛有35～40℃热水的小试管（或稍烧热的
探针）分别靠近心室、心房、静脉窦，观
察和记录心脏跳动次数有何变化。
（四） 用镊子在主动脉干下穿一线备用。用玻璃分针穿过主动脉干下面，将心尖翻向头端，
暴露心脏背面，在静脉窦和心房交界的半月形白线（窦房沟）处用线结扎阻断静
脉窦和心房之间的传导，观察心房、静脉窦的跳动频率有何变化。
（五） 待心房、心室的跳动恢复后，分别计数静脉窦和心房、心室的跳动频率，并比较
其频率差别。然后再取一线在房室沟处作一结扎（斯氏第二结扎），阻断房室之间的传导，观察心房和心室的跳动情况。分别计数每分钟跳动次数。将实验结果
医学基础组胚试题有答案
第一章 绪论
一、填空题
1、HE染色是指对组织切片利用 和 两种染料进行染色，若使组织细胞内物质染成红色，则称该物质染色特性为嗜 性，染成蓝色则为嗜 性。
2、扫描电镜术观察到的是 ，
透射电镜技术观察到的是 。
3、在光学显微镜下所观察到的结构称为 ，在电子显微镜下所观察到的结构称为 ；后者又包括 电子显微镜观察法和 电子显微镜观察法。
二、单项选择题
1、PAS反应显示组织或细胞内的
A、核酸 B、脂类 C、多糖 D、蛋白水解酶
2、一般光镜的分辨率是
A、2.0nm B、0.2 nm C、0.2um D、2.0um
3、透射电镜最高分辨率是
A、2.0nm B、0.2 nm C、0.2um D、0.04um
三、名词解释
1、H-E染色（苏木精伊红染色）
2、组织
四、问答题
简述透射电镜技术的特点。
第一章 绪论参考答案
一、填空题
1、苏木精，伊红，酸，碱
2、物体表面的立体结构，细胞内较细微的结构 3、显微，超微，透射，扫描。
二、单项选择题
1C；2C；3B（二）多项选择题
1、ACE；2、BCDE；3、BCD；4、ABCD；5、CE；
三、名词解释
1、H-E染色：
①是用苏木精和伊红进行联合染色的方法，组织学、病理学最常用的染色方法。
②H代表苏木精(hematoxylin)，为兰色碱性染料，能将酸性物质染为紫兰色。
鱼类学整理 -2015.12.20
1
绪论
1.鱼的定义：鱼类终生生活在水中 ，用鳃呼吸，用鳍作为运动器官的变温脊椎动物 ，除了具有相当于四肢的偶鳍外，还具有奇鳍 ，多数鱼类体表被有鳞片。
2.鱼的分类定位：脊索动物门 脊椎动物亚门
3.不完整的鱼类化石最早见于四亿三千万年。
4.最早的脊椎动物是无颌类，盾皮类是最古老的有颌类，最早的硬骨鱼类是古鳍类。
5.现生鱼类和可分为三类：无颌类、软骨鱼纲、硬骨鱼纲（盾皮类已灭绝）
6.无颌类：现存种类均无偶鳍，体鳗形，无鳞，软骨，无上下颌，鳃成囊状。
7.软骨鱼纲：软骨，常钙化，但绝不骨化，具上下颌，具5~7个鳃裂，体被盾鳞或棘刺或光滑无鳞，雄鱼有鳍脚（1）板鳃亚纲。鳃裂直接开口体外，无鳃盖。包括侧孔总目、下孔总目（2）全头亚纲。鳃裂不直接开口体外，有假鳃盖，仅银鲛目一目。
8.硬骨鱼纲：骨骼或多或少为硬骨。（1）内鼻孔亚纲。具内鼻孔，偶鳍叶状。（2）辐鳍亚纲。真骨鱼类，无内鼻孔，鳍条呈辐射状排列。
第一章 外部形态
1.鱼类常见的四种体型：纺锤形、侧扁形、平扁形和圆筒形
2.鱼体部位分界（1）圆口类和板鳃类等没有鳃盖的鱼类头部和躯干部的分界是最后一对鳃裂。硬骨鱼类等有鳃盖的鱼类则为鳃盖骨的后缘。（2）躯干部和尾部一般以肛门后缘为界，对于那些肛门特别前移的鱼类，则以体腔末端或最前一枚具脉弓的脊椎骨为界。（3）其中臀鳍最后一枚鳍条基部至尾鳍基部成为尾柄。
3.名词解释
颊部：眼的后下方至前鳃盖骨后缘的部分。
颌部：上下颌联合处，亦称口角。
颏部（颐部）：紧接下颌联合后方。
峡部：颏部与喉部之间的部分。鳃盖膜是否与峡部相连是分类学上的一个重要特征。
体长：吻前端至尾鳍基部的水平直线长度。
全长：吻前端至尾鳍末端的水平直线长度。
吻长：吻前端至眼眶前缘的水平直线长度。
尾柄长：臀鳍基部末端至尾鳍基部的水平直线长度。
尾柄高：尾柄最低处的垂直高度。
4.口的位置：端位口、上位口、下位口
5.脂眼睑：眼的大部分或一部分覆有透明的脂肪体，称为脂眼睑。
护师考试辅导：儿科护理学之循环系统疾病患儿的护理
第七章 循环系统疾病患儿的护理
第一节 小儿循环系统解剖生理特点
1.小儿循环系统解剖生理特点 （1）心脏
了解
（2）心率 掌握
（3）血压 掌握
胎儿血液循环
生后血液循环
（一）心脏
1.心脏的胚胎发育
原始心脏于胚胎第2周开始形成，第8周房室中隔形成，成为具有四腔的心脏。所以，胚胎发育2～8周为心脏形成的关键期，先天性心脏畸形的形成主要在这一期。
2.心脏位置
小儿心脏的位置随年龄而变化。新生儿心脏位置较高并呈横位，心尖搏动在第4肋间锁骨中线外，心尖部分主要为右心室。2岁以后，小儿心脏由横位逐渐转成斜位，心尖搏动下移至第5肋间隙，心尖部分主要为左心室。
（二）心率
小儿的心率相对较快，主要是由于新陈代谢旺盛，身体组织需要更多的血液供给，只有增加心脏的搏动次数，才能满足身体的生长发育的需要。
新生儿时期，心率120～140次/分；1岁以内110～130次/分；2～3岁100～120次/分；4～7岁80～100次/分；8～14岁，70～90次/分。
（三）血压
动脉血压的高低主要取决于每搏心排出量和外周血管的阻力。
1岁以内的婴儿收缩压70～80mmHg（9.3～10.67kPa）
2岁以后小儿收缩压可用＝年龄×2＋80mmHg，小儿的舒张压＝收缩压×2/3。1岁以上小儿，下肢血压比上肢血压高20～40mmHg（2.67～5.33kPa），婴儿期，上肢血压比下肢血压略高。
第二节 先天性心脏病
2.先天性心脏病 （1）先天性心脏病概述
分类
（2）常见先天性心脏病（室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症）
1）发病机制
2）临床表现
3）辅助检查
4）治疗要点
（3）护理
护理措施
掌握
掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握 3
一、先天性心脏病概述
先天性心脏病是胎儿时期心脏血管发育异常而导致的畸形，是小儿最常见的心脏病。发病率为活产婴儿的5‰～8‰左右，年龄越小，发病数越高。
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七、循环系统疾病患儿的护理 1.小儿循环系统解剖生理特点 （1）心脏
（2）心率
（3）血压
2.先天性心脏病 （1）先天性心脏病概述
1）分类
（2）常见先天性心脏病（室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症）
1）发病机制
2）临床表现
3）辅助检查
4）治疗要点
（3）护理
护理措施
第一节 小儿循环系统解剖生理特点
（一）心脏
1.心脏的胚胎发育 原始心脏于胚胎第2周开始形成，第8周房室中隔形成，成为具有四腔的心脏。所以，胚胎发育2～8周为心脏形成的关键期，先天性心脏畸形的形成主要在这一期。
（二）心率
小儿的心率相对较快，主要是由于新陈代谢旺盛，身体组织需要更多的血液供给，只有增加心脏的搏动次数，才能满足身体生长发育的需要。
新生儿时期，心率120～140次／分，1岁以内110～130次／分，2～3岁100～120次／分，4～7岁80～100次／分，8～14岁70～90次／分。
（三）血压
1岁以内的婴儿收缩压80mmHg（10.67kPa），2岁以后小儿收缩压可用年龄×2＋80mmHg（年龄×0.27＋10.67kPa）公式计算，小儿的舒张压＝收缩压×2／3。1岁以上小儿，下肢血压比上肢血压高20～40mmHg（2.67～5.33kPa），婴儿期，上肢血压比下肢血压略高。
第二节 先天性心脏病
一、先天性心脏病概述
先天性心脏病是胎儿时期心脏血管发育异常而导致的畸形，是小儿最常见的心脏病。发病率为活产婴儿的5‰～8‰左右，年龄越小，发病数越高。
致病因素可分为：①遗传因素，特别是染色体畸变，房、室间隔缺损和动脉干畸形等与第21号染色体长臂某些区带的过度复制或缺损有关。
②环境因素，重要的原因有子宫内感染（风疹、流行性感冒、流行性腮腺炎和柯萨奇病毒感染等），孕母缺乏叶酸、与大剂量放射线接触、药物影响（抗癌药、甲苯磺丁脲等）、患有代谢性疾病（糖尿病、高钙血症）或能造成子宫内缺氧的慢性疾病。
第七章 循环水系统
第七章 循环水系统
第一节 系统概述
一、循环水系统的主要功能
循环水系统的主要功能是向汽轮机的凝汽器提供冷却水，以带走凝汽器内的热量，将汽
轮机的排汽（通过热交换）冷却并凝结成凝结水。此外，系统还为除灰系统和开式冷却水系
统提供水源。
由于电厂地理条件的不同，循环水系统所采用的循环水将有所不同，可能是江河、湖泊
的淡水（如江边的电厂），也可能是海水。系统的设置方式有闭式和开式两种。闭式循环供
水系统是通过设置如冷却塔、喷水池等冷却设施，使在凝汽器内吸热、温度提高的冷却水在
其内冷却放热，温度降低后再由循环水泵送入凝汽器重复使用，运行过程中只补充小部分损
失掉的循环水，这种设置方式多用于水源比较紧缺的环境，按照冷却设施的不同，闭式循环
供水系统可分为冷却水池、喷水池和冷却塔三种类型。开式循环水系统则是从江河、湖泊、
海洋直接取水，在循环水泵提供的动力作用下，水进入凝汽器水侧，吸收乏汽的热量，温度
升高后再返回到江河湖泊中。为了保证凝汽器的进水温度，应使取水点设在水流的上游，而
排水点设在水流的下游。显然，这种系统要求电厂附近有充足的水源，其流量一般应超过电
厂用水量的2~3倍。由于华能玉环电厂位于海边，水源充足，循环水系统采用的是开式循环
水系统。
循环水系统主要包括取水头、进水盾沟、进水工作井、循环水泵设备、循环水进水管道、
凝汽器、循环水排水管（箱涵）、排水工作井、排水盾沟、虹吸井和派水头等部分。以海水作为冷却水的开式循环水系统如图7－1－1所示。
图7－1－1 海水冷却系统
1——凝汽器 2——循环水泵 3——压力水管 4——岸边水泵房 5——排水渠
6——拦污栅 7——进水口（位于深海域） 8——排水口（位于浅海域）
7—1
二、华能玉环电厂循环水系统介绍
华能玉环电厂循环水系统采用海水作水源的一次升压直流供水系统，循环冷却水取自
乐清湾海水，为凝汽器、开式循环冷却水系统提供冷却水，按单元制设计。电厂淡水采用海
水淡化得到。循环水供水采用单元制供水系统，每台机组设置1只取水口、1根自流引水管、
关于人体构造的笔记摘抄(3篇)
第1篇
一、引言
人体是自然界中最为复杂和精妙的生物系统之一，其构造精细、功能多样。本文将对人体构造进行简要的概述，包括人体系统、器官、组织、细胞等基本概念，以及各系统、器官、组织、细胞的功能和相互关系。
二、人体系统
人体由八大系统组成，分别是：
1. 运动系统
2. 消化系统
3. 呼吸系统
4. 循环系统
5. 淋巴系统
6. 神经系统
7. 内分泌系统
8. 生殖系统
以下将对各系统进行简要介绍。
三、运动系统
运动系统由骨骼和肌肉组成，负责支撑身体、保护内脏、运动和维持姿势。
1. 骨骼系统：包括骨骼和关节。骨骼分为颅骨、躯干骨和四肢骨，共有206块骨骼。关节是骨与骨之间的连接，分为滑膜关节和非滑膜关节。
2. 肌肉系统：肌肉是运动系统的动力来源，分为骨骼肌、平滑肌和心肌。骨骼肌是运动系统中最重要的肌肉，具有收缩和舒张的特性。
四、消化系统
消化系统由口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏、胆囊和胰腺组成，负责摄取、消化和吸收食物。 1. 口腔：食物的初步消化和咀嚼。
2. 食管：将食物从口腔输送到胃。
3. 胃：食物的初步消化和储存。
4. 小肠：食物的进一步消化和吸收。
5. 大肠：食物残渣的吸收和水分的吸收。
6. 肝脏：分泌胆汁，帮助消化脂肪。
7. 胆囊：储存和释放胆汁。
8. 胰腺：分泌胰液，含有消化酶，帮助消化食物。
五、呼吸系统
呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，负责吸入氧气和排出二氧化碳。
1. 鼻腔：吸入空气。
2. 咽：连接鼻腔和食管。
3. 喉：声音的共鸣腔。
4. 气管：将空气从喉部输送到肺部。
5. 支气管：将空气输送到肺泡。
6. 肺：气体交换的场所。
六、循环系统
循环系统由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
1. 心脏：泵送血液。
2. 血管：包括动脉、静脉和毛细血管，负责输送血液。
3. 血液：包括红细胞、白细胞和血小板，负责运输氧气、营养物质和代谢废物。
汽车
- 1 –
【课题】
第七章 空调器
第一节 房间空调器的概念
第二节 空调器常用名词术语
新授课
【教学目标】
1．知识目标：了解房间空调器的分类、型号、规格及主要性能指标。
2．能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。
3．情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。
【教学重点】
房间空调器的分类、型号、规格及主要性能指标。。
【教学难点】
常用名词术语。
【教学方法】
读书指导法、分析法、演示法、练习法。
【课时安排】
2学时
【教学过程】
〖导入〗
空调系统大多由空气处理设备，空气输送管道和空气分配装置等组成。按使用场合，使用的目的，处理方式等可组成多种类型。房间空调器是局部式空调器一种，广泛用于家庭、餐饮娱乐、和办公室等场所。
〖新课〗
第一节 房间空调器的概念
一、房间空调器分类
房间空调器分类三大类：窗式空调器；分体式空调器；柜式空调器。
1．窗式（整体式）空调器又分为冷风型（L），热泵型（R），电热型（D）和热泵辅助电热型（Rd）。
2．分体式空调器构成：由室内机组和室外机组构成。室内机组又分吊顶式，壁挂式，落地式，嵌入式，台式。
- 2 –
根据一台室外机组配置室内机组数的不同，还可分为一拖一式，一拖二式，一拖三式。也有冷风型，热泵型，电热型，热泵辅助电热型。
3．柜式空调器又分为整体式和分体式。
二、房间空调器的型号
国标GB-7725-87中规定：
空调器——K；
整体房间空调器（窗式、穿墙式）——C；
分体式房间空调器——F。
分体式空调器由室内、室外机组构成。室内机组有壁挂式（代号G）、落地式（卧式和柜式，代号L）、吊顶式（代号D）、嵌入式（代号K）等，室外机组代号为W。热泵型代号为R，电加热型代号为D，热泵带辅助电加热型为Rd。
空调器型号排列如下：
例如：KC - 18代表窗式空调器，冷风型，制冷量2 700 W。
KFR - 17GW 代表分体壁挂热泵型空调器，制冷量2 800 W。
生理课本知识点归纳总结
生理课本知识点归纳总结
第一章 细胞与组织的结构与功能
1.1 细胞的结构
细胞是生物体的基本组成单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。细胞膜是细胞的保护屏障，维持细胞内外环境的稳定；细胞质包括细胞器、细胞溶液等，是细胞内的各种代谢活动的场所；细胞核包含着遗传信息和控制细胞生命活动的指挥中心。
1.2 组织的结构与功能
组织是由相同或相似形态和功能的细胞聚集而成的。包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。不同组织的结构和功能有所差异，但都是维持生物体正常活动所必需的。
第二章 消化系统的结构与功能
2.1 消化系统的组成
消化系统由口腔、食管、胃、肠道和相关的消化腺体组成。口腔的主要功能是摄取食物并进行初步消化；食管将食物从口腔中运输到胃部；胃主要进行食物混合和初步消化；肠道对食物进行充分消化和吸收；消化腺体包括唾液腺、胃腺、胰腺和肝脏等，分泌消化液协助消化。
2.2 消化过程
消化过程包括机械消化和化学消化。机械消化主要由口腔和胃的蠕动和挤压实现，使食物变得更易消化；化学消化主要是由消化酶对食物中的大分子有机物进行水解，使其变为易被细胞吸收的小分子有机物。
第三章 呼吸系统的结构与功能
3.1 呼吸系统的构成
呼吸系统包括鼻腔、咽、气管、肺和呼吸肌等。鼻腔具有加热、湿润和净化空气的作用；气管将空气输送至肺部；肺是呼吸系统的主要器官，实现气体交换；呼吸肌包括肋间肌和膈肌，对呼吸过程起着重要作用。
3.2 呼吸过程
呼吸过程主要包括外呼吸和内呼吸。外呼吸是指肺部的气体交换，即氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液排出体外；内呼吸是指细胞内的氧气和营养物质的代谢反应，产生能量和二氧化碳。
第四章 循环系统的结构与功能 4.1 循环系统的组成
循环系统包括心脏、血管和血液三部分。心脏是循环系统的中枢器官，负责推动血液流动；血管包括动脉、静脉和毛细血管，是血液流动的通道；血液是连接心脏和组织器官的介质，负责输送氧气和营养物质。
七年级下册生物课本讲解
七年级下册生物课本讲解
教材讲解是在七年级生物教学活动之前或在教学活动过程中教师对教材的内容进行分析和解读,充分认识教材每一个部分和层次的本质,直至对教材整体本质有全面认识的思辨性过程。小编整理了关于七年级下册生物课本讲解，希望对大家有帮助!
七年级下册生物教材讲解
研说教材包括说课标、说教材、说建议三个方面。
说课标包括课程总目标和内容目标。
说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和立体式整合。 说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。
一、说课标
课程总目标：
获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识。了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。
(二)内容目标：
第四单元生物圈中的人，包括七章内容：
人的由来
1、概述人类的起源和进化。2、概述男性生殖系统的结构和功能。
3、概述女性生殖系统的结构和功能。4、描述受精过程。描述胚胎发育过程。5、描述青春期的发育特点。 养成青春期的卫生保健习惯。
第二章人体的营养
1、说出人体需要的主要营养物质。
2、描述人体消化系统的组成。 3、关注食品安全。
4、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
5、设计一份营养合理的食谱。
6、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
第三章人体的呼吸
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。
第四章人体内物质的运输
1、概述血液循环。
2、描述人体血液循环系统的组成。
第五章人体内废物的排出
1、描述人体泌尿系统的组成。
2、概述尿液的形成和排出过程。
3、描述其他排泄途径。
第六章人体生命活动的调节
1、述人体神经系统的组成。
2、概述人体神经调节的基本方式。