人教版(新版)初中历史八年级上册第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元检测题(含答案)
人教版（新版）初中历史八年级上册第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元检测题（含答案)
1 / 8 《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测题
一、选择题
1．近代中国的一些有识之士受第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。这场运动是
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
2．19世纪末，有人题联于京师：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”“三军败绩”指的是（ ）
A.鸦片战争 B.甲午中日战争
C.八国联军侵华战争 D.抗日战争
3．在《中华帝国的衰落》一书中，有这样的评论：被文明与中国迥异的欧洲国家打败已经够糟的了，但眼见昔日模仿中国的“倭寇”击败大清帝国，无疑重重地打击了这个国家的自尊。“打击了这个国家的自尊”的战争是指
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
4．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（ ）
A．允许外国侵略者进驻北京 B．向外国侵略者开放中国内地
C．向外国侵略者“借师助剿” D．保证严禁中国人民反抗侵略者
5．自1840年鸦片战争爆发以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约。以上三个条约对中国影响的共同点是
A．开设工厂，便利了列强资本输出 B．协定关税，破坏了中国关税主权
C．巨额赔款，加重了人民经济负担 D．清政府完全沦为列强统治中国的工具
6．当时的《世界军事年鉴》称中国的海军力量在世界上排第八位，而日本则排在中国之后。“当时”应是
A．鸦片战争前 B．第二次鸦片战争前
C．甲午中日战争前 D．八国联军侵华战争前
7．历史资料记录:“该局（轮船招商局）既开之后，洋船少装货客……减落运价，是合计三年中国之银少归洋商者约一千三百余万两。”此材料说明民用企业
A．具有强大的对外竞争力 B．实现了中国的富强 C．抵制了外商经济侵略 D．刺激了民族工业产生
8．“彼不患我之练兵讲武，特患我之夺其利权。”中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家郑观应的观点与日本走上资本主义道路的关键相一致，都是
A．兴办新式学堂 B．发展军事工业 C．发展工商业 D．建立常备军
9．下列属于洋务派以”求富”为目的，兴办的近代民用工是:
A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．福州船政局 D．汉阳铁厂
10．19世纪60年代到90年代，清政府创办了一系列的军事工业和民用工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂、湖北织布局等。这些工业创办于
A．鸦片战争期间 B．洋务运动期间 C．戊戌变法期间 D．新文化运动期间
11．2018年，我国第一艘国产航母进行海试，海防力量空前增强。我国海军近代化开始于
A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．洋务运动 D．八国联军侵华战争
12．“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。…拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”针对帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团提出的口号是
A．变法图强 B．自强求富 C．民主共和 D．扶清灭洋
13．《马关条约》对中国最主要的影响是
A．中国独立主权开始遭到破坏
B．中国进一步沦为半殖民地半封建社会
C．大大加深了中国的半殖民地化
D．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
14．李鸿章是中国近代历史上争议颇多的风云人物。某历史课题小组收集到的下列材料中，你认为最具有历史价值的一项是
A．电影《是是非非李鸿章》 B．民间奇闻軼事
C．评书《李鸿章》 D．李鸿章部分奏折和书信影印件
15．某历史老师在讲到中国近代史上的一场战争时发出了这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竞被东方的小国打败了，而且失败得那么惨，条约又订得那样苛刻，这真是奇耻大辱啊！”这里的“条约”是指（ ）
A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
16．洋务派筹建的北洋舰队在哪次战役中全军覆没（ ） 人教版（新版）初中历史八年级上册第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元检测题（含答案)
3 / 8 A．平壤战役 B．黄海海战 C．辽东半岛战役 D．威海卫战役
17．彼得一世改革与洋务运动有关相同点的不正确的表述是
A．都不从根本上触动旧的社会制度 B．都有利于资本主义发展
C．都是世界资本主义湖流冲击下的产物 D．都没有使国家走向富强
18．在中国近代史上，由于列强的入侵，一块块领土被割占，一个个游子离开了母亲的怀抱，如果将下列的领土按其被割占的顺序排列，正确的一项是
①台湾②香港岛③外兴安岭以南、黑龙江以北④库页岛
A．①②③④ B．②③④① C．②①④③ D．③①②④
19．辛亥革命前著名民主革命家陈天华在他的《猛回头》中写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是（ ）
A．中国赔款白银4.5亿两 B．外国在使馆界驻军
C．以海关税、盐税作赔款担保 D．保证严禁人民的反帝活动
20．下列各项最能说明清政府己成为“洋人的朝廷”的是（ ）
A．赔款4. 5亿两白银 B．划定北京东交民巷为使馆界
C．拆毁大沽炮台 D．严禁人民参加反帝活动
21．在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强。这场改革的积极作用在于
A．实现了君主立宪
B．起了思想启蒙的作用
C．增强了近代国防实力
D．摧毁了顽固派的力量
二、简答题
22．近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。
（1）中国近代化艰难起步的历史进程中，主要经历了哪些运动？
（2）这些运动分别体现了什么样的思想主张？
（3）这些思想对中国近代化的起步分别起了什么积极作用？
23．阅读下列材料并回答问题
材料
一一摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上、下册
（1）表中历史事件涉及的领导阶级有哪些？
（2）从表中任选两个相关联的历史事件并结合所学知识，写一篇历史小论文。（要求：自拟论题，观点明确，史论结合，表述成文）
三、综合题
24．社会习俗变迁是社会进步程度的表现。阅读材料，回答问题。
材料一
人物 割辫子的态度
孙中山 割辫子于1895年广州起义失败以后
袁世凯 割辫子于宣统皇帝退位诏书颁发以后
康有为 1898年上书光绪帝，请求皇帝带头剪辫子
梁启超家的厨子 在买菜途中被人割了辫子，因此大哭了几天
（1）依据材料一并结合所学知识，任选两人说明其割辫子态度的原因。
材料二 辛亥革命达到了三个实质性成果，第一是剪辫，虽然说还有很多人没有剪，但毕竟大部分人剪了。第二是易帜，旗换了，黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历，以前是农历，现在是阳历了，农历虽然还在用，双历并存。 人教版（新版）初中历史八年级上册第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元检测题（含答案)
5 / 8 ——摘自傅国涌《大变局中的小辫子》
（2）依旧材料二并结合所学知识，说明辛亥革命“三个实质性成果”的进步意义
（3）综合上述材料，谈一下你对近代中国剪辫子这一历史现象的认识？
25．阅读材料，回答下列材料。
1860年与英法媾和的惨痛教训，促使恭亲王对洋人的态度发生了彻底的转变。在此以前，他也是激烈反洋的，主张对外夷索求作坚决抵制并处死巴夏礼（Harry Parkes）；而在媾和以后，他形成了对夷务的新概念。他逐渐尊重甚至崇拜英国的力量，认定中国别无选择，只有去学会如何与西方共处。
（1）根据材料，指出恭亲王对夷务态度的变化。
（2）结合所学，说说这一态度变化付诸具体实践的行动是什么？这一行动的历史地位是什么？
26．中国孕育了悠久灿烂的中华文明，在列强的铁蹄下遭受了千年未有之大变局，开始了艰难的复兴。阅读材料结合所学知识，回答问题。
材料一：1894年，张之洞创办的汉阳铁厂生铁炉正式出铁。从1895年到1911年，汉阳铁厂是中国唯一的钢铁生产基地，生铁年产量最高的1910年达到119万吨，钢产量6万吨，超过了同期日本最大钢铁企业的年产量。中国早期兴建的京汉、粤汉、津浦等八条铁路干线所用钢轨和钢件均由其提供，产品一度远销美国、澳大利亚。
材料二：树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
材料三：万户涕泪、一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
材料四：如下图
（1）根据材料一，指出“汉阳铁厂”的诞生与哪一重要历史事件有关？结合所学知识指出这一重要历史事件的积极作用。
（2）根据材料二和所学知识，革命党人“将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试”指的是颁布哪部法律文件？是哪个历史事件的重要成果？这部法律以法律的形式确立了革命党人什么样的政治主张？
（3）材料三孙中山发表《讨袁檄文》的原因是什么？袁世凯死后中国社会陷入什么局面？
（4）材料四反映的是近代哪一场战争？这场战争取得什么重要成果？胜利的最重要因素是什么？ 人教版（新版）初中历史八年级上册第二单元《近代化的早期探索和民族危机的加剧》单元检测题（含答案)
1 / 8 参考答案
1．A2．B3．C4．D5．C6．C7．C8．C9．D10．B11．C12．D13．C14．D15．B16．D17．D
18．B19．D20．D21．B
22．（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
（2）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或发展资本主义）；三民主义（民族、民权、民生）；民主、科学
（3）洋务运动引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
戊戌变法：在社会上起了思想启蒙作用。
辛亥革命：推翻了清王朝的统治，中国两千多年的封建帝制结束，民主共和的观念深入人心。
新文化运动：在中国近代掀起了一场思想解放的风暴
23．（1）农民阶级、资产阶级、无产阶级。
（2）答案不唯一，只要结合两个相关联的事件进行论述，做到符合史实，史论结合，观点明确，语言通畅等即可。
【典型题】中考八年级历史上第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第一次模拟试卷含答案(2)
一、选择题
1．“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象可能出现在哪一条约签订后？
A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
2．台湾是中国的宝岛，是祖国神圣不可分割的领土。但是，在中国近代史上，祖国宝岛台湾曾流落他乡，受尽了屈辱。你知道哪个国家曾割占台湾吗？
A．英国
B．美国
C．德国
D．日本
3．“奕-曾国藩-左宗棠-张之洞”按照这个人物归类标准，该归入此类的人物是（ ）
A．李鸿章 B．谭嗣同 C．孙中山 D．林则徐
4．戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向近代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失，相反更加深入人心，体现在变法（ ）
A．对中国社会起到了思想启蒙的作用
B．推翻了以慈禧为首的顽固派的统治
C．使中国走上了发展资本主义的道路
D．虽最终失败但挽救了中华民族危机
5．李鸿章说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”。材料表明李鸿章的观点是
A．引进西方的军事技术、编练海军是错误的
B．西方的军事技术徒有虚表
C．编练海军等措施没有实现“自强”的目的
D．西方技术在提高国家实力方面不如中国的传统文化
6．洋务派为实现“求富”而采取的措施是
A．开办民用企业
B．创办军事工业
C．兴办新式学堂
D．派遣留学生
7．小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的段文字：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”他据此判断康有为主张
A．实行洋务运动
B．推行维新变法
C．进行暴力革命
D．开展新文化运动
8．沙俄外交大臣曾经得意地说：“1900年的对华作战，是历史上少有的最够本的战争。”这场“战争”对当时中国主要的影响是（ ）
A．使人们开始追求政治制度变革 B．使人们知道社会改革的必要性
部编版初中历史知识点归纳：第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动
一、洋务运动的兴起
1.原因（背景）：（1）内忧：太平天国运动等农民起义
（2）外患：列强侵华，中国半殖民化程度进一步加深。
2、时间：从19世纪60年代起，到90年代中日甲午战争止。
3、目的：利用西方的先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
4、代表人物：中央:奕䜣 地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
二、创办近代军事和民用企业
1、口号：前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号。
2、内容：（1）创办军事工业：口号：“自强”，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；
（2）兴办新式学校，培养新式人才：①兴办新式学校（京师同文馆），培养翻译和军事人才②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造
（3）创办民用工业：口号：“求富”，如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局；
三、建立新式海陆军
1、新式陆军：从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队。
2、新式海军：从19世纪70年代起，筹建南洋、北洋和福建三支海军。1885年，成立海军衙门统一指挥。
3、评价洋务运动
（1）性质:是一次失败的封建统治者的自救运动
（2）积极意义：①洋务运动推动了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。②客观上促进了中国民族资本主义的产生。③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
（3）局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治，它没有使中国走上富强的道路。
（4）失败的根本原因：没有触动封建制度的根基
第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争
1、目的（主要原因）：为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。
2、直接原因：朝鲜爆发农民起义，清政府应邀出兵，日本借机挑起了中日冲突。
(当时清朝和李氏朝鲜有“宗藩”关系)。
[K12学习]2018八年级历史上册第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧练习题无答案新人教版
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小初高学习+K12
小初高学习+K12 第2单元 近代化的早期探索与民族危机加剧
一、选择题
1.19世纪60年代，中国的近代化艰难起步，中国逐步从传统社会向近代社会转型。那么，这里所说的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．鸦片战争
C．太平天国运动 D．虎门销烟
2.洋务运动顺应了历史发展的潮流，主要依据是( )
A．洋务运动的目的是维护统治
B．洋务运动学习西方的科学技术
C．洋务运动开启了中国的近代化进程
D．洋务运动吸取了第二次工业革命的成果
3. 在中国封建社会，重农抑商政策被视为“国策”，洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策，开始发展工业。在洋务运动中，洋务派最成功、最有远见的举措是( )
A．创办近代军事工业 B．创办新式学堂
C．创办近代民用企业 D．筹划海防，创办近代海军
4.以下是洋务运动中教育实践一览表,从中不能得到的历史信息是( )
①洋务运动推动了我国的外语和科技教育 ②中国近代教育制度确立 ③洋务运动开辟多种途径培养科技人才 ④传统经学退出了中国教育
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5. 著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于（ ）
A．洋务运动创办了第一所新式学堂
B．洋务运动把西方先进生产技术引入中国
C．洋务运动创建了中国第一支近代化海军力量
D．洋务运动开办了一些民用工业
6.“甲午中日战争”中的“甲午”是指（ ）
A. 1893年 B. 1894年 C. 1895年 D. 1896年
7.下面是几位同学关于甲午中日战争的讨论。其中，表述与史实不符的是（ ） 小初高学习+K12
小初高学习+K12 A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄
人教部编版 八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索和民族危机的加剧 同步练习题
人教部编版 八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索和民族危机的加剧 同步练习题
1 / 9 第二单元 近代化的早期探索和民族危机的加剧 同步练习
一．单项选择题
1．八国联军侵华的直接目的是（ ）
A．全面占领中国 B．推翻清政府
C．洗劫北京城 D．镇压义和团运动
2．“永远禁止中国人民成立或加入任何‘与诸国仇敌’的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。凡发生反帝斗争的地方，停止文武各等考试5年”。材料说明（ ）
A．中国门户开始被列强打开
B．中国自给自足的自然经济解体
C．列强联合镇压中国人民反抗
D．清政府完全沦为列强的侵略工具
3．历史事件看似纷繁复杂、各自为政，其实他们的内部常常存在着因果关系。下面选项中前后两个事件按照“因﹣果”次序，因果关系不成立的是（ ）
A．英法联军侵华中国战败﹣﹣﹣洋务运动
B．中日甲午战争中国战败﹣﹣﹣百日维新
C．八国联军侵华中国战败﹣﹣﹣义和团运动
D．鸦片战争中国战败﹣﹣﹣太平天国运动
4．义和团运动与太平天国运动的共同点是（ ）
A．都遭到中外反动势力的联合镇压
B．都是反帝反侵略的农民革命战争
C．面临的民族危机的程度相同
D．都提出了明确的革命纲领
5．“日本的自强对于中国来说，却意味着后起的东方资本主义国家踏着先行的西方资本主义的脚印，汹汹的破门而来。”材料中日本“汹汹的破门而来”给中国造成的危难是（ ）
A．被迫签订《南京条约》 B．圆明园被洗劫焚烧
C．日本制造骇人听闻的南京大屠杀 D．中国半殖民地化程度大大加深
6．为了更多地了解戊戌变法的知识，洋洋在百度的搜索栏中输入了戊戌变法四个字，他不可能看到的网页是（ ） 人教部编版 八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索和民族危机的加剧 同步练习题
2 / 9 A．康有为在强学会演讲的网页 B．网友们抨击以慈禧太后为首的顽固派的网页
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动教案新人教版
八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动教案
新人教版
学 校 授课教师 课
时
授课班级 授课地点 教
具
教学内容 新人教版八年级历史上册第二单元“近代化的早期探索与民族危机的加剧”的第4课“洋务运动”。本节课的主要内容涵盖了洋务运动的背景、代表人物、主要活动和影响。通过学习，学生应了解洋务运动是中国历史上一次重要的现代化探索，虽然最终未能使中国走上富强之路，但在一定程度上推动了中国社会的进步。洋务运动的主要内容包括：引进西方先进技术、创办军事工业和民用工业、兴办新式学堂、训练新式军队等。同时，学生还应认识到洋务运动的局限性，如过分依赖外国、改革不彻底等，导致最终未能挽救民族危机。
核心素养目标 1. 时事分析能力：使学生能够从历史事件中提炼出关键信息，分析洋务运动兴起的背景及其对中国近代化的影响。
2. 历史观念：帮助学生树立正确的历史观，认识洋务运动在中国历史发展中的地位，理解其局限性和积极作用。
3. 思辨能力：引导学生运用辩证思维，评价洋务运动的代表人物及其举措，认识其在中国近代化进程中的探索与尝试。
4. 文化认同：培养学生对中华民族文化的认同感，了解洋务运动时期的文化特点，认识传统文化在近代化进程中的作用与影响。
学情分析 八年级的学生已具备一定的历史知识基础，对近代中国的历史背景有初步的认识。但在洋务运动这一特定历史事件上，他们的了解可能较为片面，需要通过本节课的学习进行深化。学生在知识方面，应掌握相关历史时期的地理、政治、经济等方面的知识，以便更好地理解洋务运动的背景和影响。
从能力方面来看，学生应具备基本的历史分析能力，能够从历史事件中提炼出关键信息，对洋务运动进行分析。同时，学生的思辨能力也需要得到锻炼，以便能够对洋务运动的利弊进行评价。
在素质方面，学生应具备良好的学习习惯和团队合作精神。对于洋务运动的学习，需要学生积极参与讨论，分享自己的观点，培养他们的历史观念和文化认同感。
人教部编版八年级历史上册知识点归纳：第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习提纲(20200708143933)
人教部编版八年级历史上册知识点归纳
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
考情分析
知识梳理替换
1．背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动）
2．目的：利用西方先进技术，强兵富国维护清王朝的统治3．代表：中央——奕诉；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派）
4．时间：19世纪60年代——90年代
5.内容
（1）创办近代军事工业：“自强”一一安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
（2）兴办教育：①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆）②设立翻译馆，翻译外国
科技书籍③派遺留学生出国深造（如：詹天佑）
（3）创办近代民用企业：“求富”一一轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局
（4）创办新式海陆军：陆军——组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵；海军——南洋、北洋、福
建三支海军。北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥
5.结果：失败。1895年甲午中日战争中北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的破产6.失败原因：①根本原因：没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压
7.评价
（1）性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
（2）进步性：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了
中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（3）局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力
的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
8.启示：不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。
1．背景：日本“大陆政策”；1894朝鲜爆发东学党起义
2．时间：1894－1895
3．战役：①丰岛海战一一战争爆发②平壤战役一一左宝贵（殉国）③黄海大战一一邓世昌（殉国），此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存③辽东半岛战役一一徐邦道（奋力抵抗）随后
后日军制造旅顺大居杀④威海卫战役一一丁汝昌（殉国），北洋舰队全军覆没
1．时间：1895年
人教版八年级历史上册教案第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
单元内容：本单元主要介绍了中国人民近代化的早期探索和中国社会民族危机的加深。
时间跨度：本单元的时间跨度为19世纪60年代到19世纪末。
课节概述：面对内忧外患，清政府内的一些有识之士掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动，迈开了中国近代化的第一步。甲午中日战争中清政府的失败，标志着洋务运动的破产，而《马关条约》的签订又进行一步加剧了中国的民族危机。为了救亡图存，资产阶级维新派掀起了维新变法运动，但最终失败。随着帝国主义侵略的加剧，19世纪末，义和团运动兴起，八国联军以镇压义和团运动为借口，发动侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，至此，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
阶段特征：近代化的起步和中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1．了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现“自强”“求富”的历史原因。
2．了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。
3．了解公车上书的时间和主张，维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。
4．了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；掌握《辛丑条约》的内容和影响。
【重点】
洋务运动兴起和发展的概况、甲午中日战争的概况、《马关条约》的内容、公车上书、戊戌变法的内容和影响、八国联军侵华、义和团抗击八国联军、《辛丑条约》。
【难点】
对洋务运动的评价；甲午中日战争中国失败的原因；《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响；戊戌变法的历史意义和失败的原因；对义和团口号的评价；分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
近代化的早期探索与民族危机的加剧
洋务运动——中国第一次近代化运动甲午中日战争——大大加深了中国的半殖民地化程度戊戌变法——在思想文化方面产生持久影响义和团运动——沉重打击了帝国主义“瓜分”中国的野心八国联军侵华——使中国完全沦为半殖民地半封建社会
人教部编版八年级上册第二单元的早期探索与民族危机的加剧单元测试题(答案不全)
人教部编版八年级上册第二单元的早期探索与民族危机的加剧单元测试题（答案不全）
第 2 页 第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测题
一、单项选择题。(每小题2.5分，共50分)
1.19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕沂为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏折和书信中，频频出现的词汇应该是
A．师此长技、自强 B．民主、科学、新青年
C．民族、民权、民生 D．物竞天择、适者生存
2.奕䜣在奏折中提到：要抵抗外国侵略，“探源之策，在于自强”。洋务派在“求富”口号下创办的工业有（ ）
A.轮船××局 B.安庆内军械所 C.江南制造总局 D.福州船政局
3．清朝统治后期，地主阶级中的洋务派掀起了洋务运动，其主观目的是（ ）
A．把中国引向资本主义 B．为中国近代化开辟道路
C．引进西方的政治制度 D．维
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A．《时务报》的创办
B．强学会的成立
C．光绪帝下诏“明定国是” D．保国会的成立
8.戊戌变法下列法令中，对封建顽固派最具威胁的措施是
A、改革政府机构方面 B、兴办私人企业方面
C、训练新式军队方面 D、开办新式学堂方面
9.洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于( )
A．兴办近代军事工业 B．传播新思想
C．开始兴办新式学堂 D．筹建海军
10.“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧” 其中的“我”是( )
《中国近代史》第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
1 《中国近代史》内容整理
八年级上册
中国近代史：
1.起止年代：1840年鸦片战争——1949年新中国成立前
2.社会性质：半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
近代化的含义：所谓近代化，是中国人民向西方学习，探索救国救民道路的过程。
第4课洋务运动
（学习西方先进技术 派别：地主阶级洋务派）
1.洋务运动的概况：
（1）背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患。（内：太平天国运动，外：第二次鸦片战争）
（2）目的：维护和巩固清政府的统治。
（3）时间：19世纪60——90年代；
（4）代表人物： 中央——奕䜣； 地方——曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞；
（5）口号：前期“自强”，后期“求富”；
（6）主张：“师夷长技以自强”
（7）性质 ：一次失败的清朝统治者的自救运动
2.内容：
（1）①前期是自强——军事工业
安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）
②后期是求富——民用工业
轮船招商局（李鸿章）、开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）、
湖北织布局（张之洞）
（2）创建新式海陆军：
a.组建新式洋枪队，采用西式练兵；（成就：1875年左宗棠率领装备了新式武器和新式训练的清军成功收复了新疆，1884年清政府在新疆设立行省。）
b.筹建了南洋、北洋、福建三支海军。（北洋舰队规模最大）
1885年成立海军衙门统一指挥。
(3) 教育方面的改革： 2 a.创办新式学校（京师同文馆），培养翻译和军事人才；
b.设立翻译馆，翻译外文书籍；c.派遣留学生出国深造；
3.地位：是中国历史上第一次近代化运动（近代化的开端）。
4.失败的标志：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
5.失败的原因：根本目的是维护清朝的统治，没有触动落后的封建制度。
6.评价：
积极性：①是中国历史上第一次近代化运动；
②中国近代化的军事工业、民用工业，交通运输业等逐渐发展起来。
部编人教版八年级上册历史单元测试卷：第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一．选择题（共20小题）
1．如图是某次变法失败后在京师仅存的成果，这次变法内容还包括（ ）
①鼓励私人兴办工矿企业
②改革行政机构，裁撤冗员
③创办报刊，开放言论
④训练新式军队
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
2．今年是戊戌之年，“120前那个烦闷的夏天，刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流，”“六君子”鲜血没有白流是因为变法（ ）
A．实现了富国强兵图存，挽救中华民族危亡的目的
B．颁布了“定国是诏”，清政府实现了君主立宪制
C．实施了103天，彻底改变了中国封建落后的局面
D．宣传了资产阶级政治制度，有利于资本主义发展
3．“变者，天下之公理也。”面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动（ ）
A．沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力
B．提倡“自强”“求富”，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展
C．广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙的作用
D．是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发，客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤
4．120年前，中国面临瓜分豆剖的深重民族危机，以康有为、梁启超为代表的维新派发起场救亡图存的维新变法运动，开启了中国的政治近代化之路。将维新变法运动作为中国政治近代化开端的主要依据是（ ）
A．变法裁撤冗官 B．变法鼓励私人兴办工矿企业
C．变法开办新式学堂 D．维新派学习西方的政治制度
5．如图诗歌片段中提到的“现代化”运动是（ ）
世纪末的那个多事之秋……
几个读书人呼号：
“变亦变，不变亦变” ……“杀”……
匆匆来去的“现代化”运动，
在菜市口的刑场上画上了休止符。
A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．五四运动
6．北洋舰队与日本联合舰队在海面展开激战，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，准备与敌人同归于尽，后来200余名将士壮烈殉国。这次海战名称是（ ）