人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 生活中常见的盐ppt课件
硝酸银溶液
氯化钠 溶液
讲授新课
观察与思考
（1）CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2CO3 （2）Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + HH22HCO2O+OC3+OC2O↑ 2↑
H2O+CO2↑ （3）NaHCO3 + HCl==NaCl + H2CO3
①（观4察）：N上a2述C几O3个+反C应a(有O什H)么2=特=点2N？aOH + CaCO3↓
5．要除去氯化钠溶液中少量的碳酸钠，可加入适
量的
（
）。
A6..石(2灰01水7成都)B能.氯用化于钾鉴溶别液氢氧化C．钠盐溶酸液和D氢.氯氧化化钙钙溶
溶液液的物质是(
)
A.HCl B.KNO3
C.K2CO3 D.FeCl3
7.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分 开来的是（ ） A．紫色石蕊试液 B．稀硫酸 C．氢氧化钡溶液 D．碳酸钠溶液
选种 腌制食品、防腐
讲授新课
亚硝酸钠
亚硝酸钠是工业用盐，它是一种 白色不透明晶体，形状很像食盐。亚 硝酸盐不仅是致癌物质，而且摄入 0.2～0.5 g即可引起食物中毒，3 g可 致死。而亚硝酸盐是食品添加剂的一 种，起着色、防腐作用，广泛用于熟 肉类、灌肠类和罐头等动物性食品。 现在世界各国仍允许用它来腌制肉类 ，但用量严加限制。
发生复分解反应
随堂训练
1.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质
(1)与盐酸反应,都会有
产生,反应的化学方程式分别为
_________________________________________________'_____________
___________________。
2.碳酸钠与氢氧化钙反应：
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第1和2课时
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第1课时
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
原从水中来， 不敢水中行。 人人都要我， 无我食不成。
打一物质
食盐
讲授新课
一 氯化钠
常见的盐——氯化钠 （1）俗称：食盐； （2）化学式：NaCl； （3）性状：白色晶体，易溶于水，有咸味，溶液呈中性； （4）主要来源：海水、盐湖、盐井、盐矿。 用途：0.9%生理盐水
现象
分析
讲授新课
请同学们写出上述反应的化学方程式：
综上所述：含有碳酸根离子（CO32-）或碳酸氢根离子 （HCO3-）的盐都能与盐酸反应，产生CO2 气体。
讲授新课
怎样检验这 些物质中含 有碳酸呢？
讲授新课
以检验碎蛋壳为例
实验用品
实验步骤
试管、导管连 1.将碎蛋壳
单孔塞、铁架
。
台
2.
。
实验现象
(1)与酸反应：有气泡产生
(2) 与Ca2+ 、Ba2+ 的溶液
有沉淀
CO32- 有一怕，就怕酸，遇酸就冒泡
讲授新课
3.碳酸氢钠
（1）俗名：小苏打；
（2）化学式： NaHCO3； （3）性状：白色粉末，能溶于水，水溶液有
弱的碱性，较易分解。
讲授新课
碳酸氢钠用途
做中
面
和胃
点
酸的
发
胃药
酵
饮
剂
灭
料
火
原
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
NaCl 食盐 白色固体
Na2CO3
纯碱、 苏打 白色固体
NaHCO3 小苏打 白色固体
CaCO3 白色固体
易溶
调味品、 生理盐水
易溶
玻璃、 造纸
易溶
难溶
发酵粉、治 建筑材料、 疗胃酸过多 补钙剂
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第2课时
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
水溶液显碱性。
讲授新课
碳酸钠用途
造 纸
洗 涤 剂
纺玻 织璃 印瓷 染砖
讲授新课
2.碳酸钠
推断题：既能与酸又能与碱反应常见的物质
与碱反应：Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3 +2NaOH 与酸反应： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
讲授新课
2.碳酸钠 如何检验CO32-
②讨论：由此，你又有哪些新发现？ ③归纳：复分解反应的概念、一般形式与特点。
讲授新课
二 复分解反应
酸、碱、盐
复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另 外两种化合物的反应。
＋
＋
AB + CD → AD + CB
思考：什么条件下复分解反应才能发生呢？？？
讲授新课
化合反应
化学基本反应类型的比较
分解反应
剂
料
原
料
讲授新课
胃药：
HCl+NaHCO3=Na2CO3+CO2 +H2O 患有胃溃疡的病人不能用成分含 NaHCO3的胃药
讲授新课
3.硫酸铜
（1）无水CuSO4 粉末 白色；
（2） CuSO4 .5H2O 晶体 蓝色；
（3） CuSO4 溶液 蓝色
课堂小结
化学式 俗称 颜色状态 溶解性 用途
讲授新课
“海水晒盐” 过程
水分 蒸发
蒸发池
结晶池
粗盐 母液
讲授新课
粗盐
海水“晒盐”等方法 得到的是粗盐，含有 可溶性和不溶性杂质。
精盐
讲授新课
粗盐提纯—去除粗盐中不溶性杂质
①
②
③
④
溶
过
蒸
转
解
滤
发
移
思考：上述过程中玻璃棒的用途分别是什么？
讲授新课
常见的盐 碳1酸.碳钠酸、钙碳酸氢钠和碳酸钙
（1）大理石、石灰石主要成分； （2）化学式： CaCO3； （3）性状：多为灰白色矿物， 纯净物为白色粉末；不溶于水， 能溶于酸。
讲授新课
新闻事件
亚硝酸钠
农户误用某工业盐造成8人 食物中毒
厨师放错盐工人进医院 石家庄37人中毒
讲授新课
生活中的食盐
金属离子或 铵根离子NH4+
盐
指由阳离子和酸
根离子构成的化
合物，如NaCl、
K2SO4等。
Байду номын сангаас
讲授新课
1.氯化钠的用途 氯化钠是重要的调味品
讲授新课
0. 9 % 生 理 盐 水 工 业 原 料
氯化钠具有广泛的用途
选 种
融 雪 剂
讲授新课
2.氯化钠在自然界中的分布与获取 1）分布 ： 氯化钠在 自然界中的分布很广， 除海水里含有大量的 氯化钠外，盐湖、盐 井和盐矿中也蕴藏着 氯化钠。
讲授新课
2）获取：通过晾晒海水或煮盐井水，盐湖水等，可以 蒸发除去其水分，得到含有较多杂质的氯化钠晶体— —粗盐。当有大量粗盐从海水、盐湖水等析出时，就 会形成美丽的盐景。
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。
【讨论】
根据上述反应，请问 Na2CO3和NaHCO3能否与 稀盐酸反应？如果能反应 ，请问它们又会生成什么 物质？
盐酸腐蚀含CaCO3的建材
讲授新课
2.与酸反应
【实验11-1】碳酸钠、碳酸氢钠分别
与盐酸反应，是否都能产生CO2 ？
碳酸钠＋ 盐酸
碳酸氢钠＋盐酸
.8.下列试剂可用于除去氯化钠溶液中的碳酸钠的是（ ） A.澄清石灰水 B. 稀硫酸 C.稀盐 酸 D.二氧化碳
9.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质 ）所用方法正确的是 ( ) A.CO2( CO )──通入氧气点燃 B.SO2( HCl )──通过足量的氢氧化钠溶液 C.KCl固体（ KClO3 ）── 加少量二氧化锰固体并加 热 D.NaCl溶液( NaHCO3 )──滴加稀盐酸至恰好完全反
反应的化学方程式为
,工业上用该反
应制取烧碱。
3.复分解反应：两种 应,叫做复分解反应。
互相交换成分,生成另外两种
的反
4.(2017内江)下列反应属于复分解反应的是(
)
A.CO2+H2O
H2CO3
B.2HCl+Ca(OH)2
CaCl2+2H2O
C.2KMnO4 D.2Na+2H2O
K2MnO4+MnO2+O2↑ 2NaOH+H2↑
置换反应
定 义
类 型
特 征
复分解反应
讲授新课
小结
盐的化学性质
1.盐溶液的酸碱性不确定。（如NaCl溶液呈中性，
Na2CO3溶液呈碱性，NH4Cl溶液呈酸性） 金属______________________
2.盐能与 酸________________________ 碱_________________________ 盐_________________________
讲授新课
碳酸钙用途
补
珍
钙
珠
剂
首
饰
建
水
筑
泥
材
原
料
料
讲授新课
探究性实验
不停的往澄清石灰水吹气，现象是什么？
CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
CaCO3+H2O+ CO2 =Ca(HCO3)2 可溶性盐
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人教版化学九年级下册第十一单元 盐 化肥 - 课题1 生活中常见的盐二课时课件
（如泥沙等），可以通过什么方法除去泥沙等不
溶性的杂质呢？
讨论
（1）粗盐初步提纯需要哪些步骤？
（2）过滤器的准备需要哪些仪器？滤纸如何使
用？过滤操作时应注意哪些问题？
（3）整个操作过程中玻璃棒的作用有哪些？
粗盐提纯
溶解
过滤
蒸发
计算产率
想一想
1.过滤后液体仍然浑浊的原因 （1）操作过程中液面可能高出滤纸的边缘。
（2）滤纸被玻璃棒捅破。
2.产率偏低的原因
（1）溶解时未充分搅拌。
（2）蒸发时液体可能被溅出。
（3）转移时固体可能洒落。
1.下列各组物质名称不代表同一物质的是（ A ） A.氯化钠、盐 B. 氢氧化钠、常喷洒农药防治病虫害。
据有关专家介绍，用碱性溶液或水浸泡，可使
是有毒的，如我国曾发生过多起因误将工业食盐
亚硝酸（NaNO2）当做食盐用于烹调而引起的中
毒事件。
生活中常见的盐
碳酸钠 Na2CO3 （俗称纯碱、苏打）
碳酸氢钠 NaHCO3 （俗称小苏打）
高锰酸钾 KMnO4
大理石 主要成分CaCO3
2.氯化钠的用途分布
思考：
1.你对氯化钠有哪些进一步了解？
2.你所知道的氯化钠的组成如何？
3.人体每天对氯化钠的摄入量大约是多少？为什么？
4.能否过多地食用食盐？
5.氯化钠有哪些重要的用途？它在自然界的分布情
况怎样？
氯化钠
（1）组成 组成元素：氯元素、钠元素
构成离子：钠离子、氯离子 （2）用途 a.可用于食品调味和腌鱼肉蔬菜。
b.氯化钠是许多生物学反应所必需的，如分子 生物学试验中多种溶液配方都含有氯化钠， 细菌培养基中大多含有氯化钠。同时也是氨 碱法制纯碱时的原料。
人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐- 盐的化学性质 课件
4、硝酸银溶液与氯化钠溶液反应。 AgNO3 + NaCl ==AgCl ↓ + NaNO3
二、有Ba(OH)2溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶
液、H2SO4溶液四种物质，两物质间能发生
的化学反应共有（ C ）
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
谈谈你的收获！
谢谢各位同学和老师！ 请批评指正！
新盐 + 新碱
(至少有一种沉淀)
新盐 + 新盐
(至少有一种沉淀)
• 课堂练习：
一、写出下列反应的方程式。
1、纯碱制烧碱。 Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓
2、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应。 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
3、硫酸溶液与碳酸钠反应。 H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
二、有Ba(OH)2溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶
液、H2SO4溶液四种物质，两物质间能发生
的化学反应共有（ C ）
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
谈谈你的收获！
谢谢各位同学和老师！ 请批评指正！
新盐 + 新碱
(至少有一种沉淀)
新盐 + 新盐
(至少有一种沉淀)
• 课堂练习：
一、写出下列反应的方程式。
1、纯碱制烧碱。 Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓
2、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应。 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
3、硫酸溶液与碳酸钠反应。 H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教版化学九年级下册第十一单元 盐 化肥 - 课题1 生活中常见的盐(二课时课件)
c.玻璃、染料、冶金等工业。
d.电解氯化钠水溶液时，会产生氢气和氯气，氯气 在化工中有很广泛的应用，可以用于合成聚氯乙烯 、
杀虫剂、盐酸等。 e.食品业和渔业用于盐腌，还可用作调味料的原料 和精制食盐。 f.医用氯化钠对于地球上的生命非常重要。 含氯化钠0.9%的水称为生理盐水，因为它与血浆 有相同的渗透压。生理盐水是主要的体液替代物， 广泛用于治疗及预防脱水，也用于静脉注射治疗 及预防血量减少性休克。 g.人类与其他灵长类不同，人类通过出汗分泌大量 的氯化钠。
（如泥沙等），可以通过什么方法除去泥沙等不
溶性的杂质呢？
讨论
（1）粗盐初步提纯需要哪些步骤？
（2）过滤器的准备需要哪些仪器？滤纸如何使
用？过滤操作时应注意哪些问题？
（3）整个操作过程中玻璃棒的作用有哪些？
粗盐提纯
溶解
过滤
蒸发
计算产率
想一想
1.过滤后液体仍然浑浊的原因 （1）操作过程中液面可能高出滤纸的边缘。
残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来
的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段
时间。浸泡蔬菜时可加入适量（ A ）
A.纯碱
C.白糖
B.白酒
D.食醋
3.下列做法不会导致中毒的是（ A ）
A．做馒头时加入适量的纯碱，馒头疏松多孔 B．用工业用盐亚硝酸钠烹调食物
C．通风不好的房间内安装使用天然气热水器
是有毒的，如我国曾发生过多起因误将工业食盐
亚硝酸（NaNO2）当做食盐用于烹调而引起的中
毒事件。
生活中常见的盐
碳酸钠 Na2CO3 （ 俗称纯碱、苏打）
碳酸氢钠 NaHCO3 （俗称小苏打）
高锰酸钾 KMnO4
大理石 主要成分CaCO3
人教版九年级化学下册第十一单元 盐 化肥 复习课件(共49张PPT)
见 碳酸钠
与酸反应：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O
的 盐
性质 与碱反应：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3 ↓＋ 2NaOH
碳酸 用途：做发酵粉，焙制糕点；治疗胃酸过多等
生 活
氢钠 性质：与酸反应，NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O
中
常
见
用途：作建筑材料、补钙剂等
【解析】 pH＝13的溶液呈碱性，A中硫酸铵不能与碱性溶液共存；B中硫酸、 盐酸不能与碱性溶液共存，同时盐酸和硝酸银溶液反应生成白色氯化银沉淀； C中氯化铜溶液与碱性溶液混合将会产生蓝色的氢氧化铜沉淀，硫酸铁与碱 性溶液混合将会产生红褐色的氢氧化铁沉淀；D中硫酸钾、氯化钠、碳酸钾、 氢氧化钠相互间不能发生复分解反应，且氢氧化钠溶液显碱性。
【方法突破】离子共存问题解题技巧：能相互反应生成沉淀、气 体或水的离子就不能大量共存，要熟记溶液中常见的不能共存的 离子对： ①H＋与OH－⇒反应会生成水； ②H＋与CO32－ (或HCO3－)⇒反应会生成水和二氧化碳； ③NH4＋与OH－⇒反应会生成氨气和水；
④Ca2＋和CO32－，Ba2＋和CO32－，Ag＋和Cl－，Ba2＋和SO42－， Cu2＋、Fe2＋、Fe3＋、Mg2＋分别和OH－⇒反应会生成沉淀。解题 时若溶液的pH＞7，需要同时考虑OH－；若溶液的pH＜7，需要 同时ห้องสมุดไป่ตู้虑H＋。
的 盐
碳酸钙
与酸反应： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
盐 1.盐＋金属→ 新盐＋新金属
的 化
2.某些盐＋某些酸→ 新盐＋新酸
学 3.某些盐＋某些碱→ 新盐＋新碱 性 质 4.盐＋盐→ 新盐＋新盐
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 11.1.1 常见的盐教学课件初中
第十一单元(dānyuán) 盐 化肥
12/11/2021
第一页，共十七页。
课题(kètí)1 生活中常见的盐
12/11/2021
第二页，共十七页。
第1课时(kèshí) 常见的盐
12/11/2021
第三页，共十七页。
一二
一、氯化钠
12/11/2021
调味品
生理盐水(shēnglǐyánshuǐ) 碳酸钠 氢氧化钠(qīnɡ yǎnɡ huà nà)
用余热将剩余液体蒸干,C项错误;用托盘天平称量氯化钠时,为防止腐
蚀托盘,应将氯化钠放在纸片上称量,D项错误。 A
12/11/2021
第十三页，共十七页。
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解解析xī析()jiě (dá答答à案案n)
1
2
3
4
5
6
5.身边处处有化学。请从下列六种物质中选择合适物质的序号填空:
①小苏打 ②石灰石 ③盐酸 ④酒精 ⑤水银
⑥食醋
(1)医用体温计里的物质通常是
;
(2)生活中常用
来除去热水瓶内壁的水垢(shuǐ ɡòu);
(3)能用做建筑材料的是
;
(4)发酵粉的主要成分是
。
(1)⑤ (2)⑥ (3)② (4)①
12/11/2021
第十四页，共十七页。
关闭
(dá答答à案案n)
1
2
3
4
5
6
6.某兴趣小组进行粗盐提纯并配制(pèizhì)NaCl溶液,请回答下列问题:
小苏打
制 发酵粉 ,作治疗 胃酸过多症 的药剂
大理石、石灰石 作补钙剂,工业上作建筑材料,实 的主要成分 验室制取 CO2
12/11/2021
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课题(kètí)1 生活中常见的盐
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第二页，共十七页。
第1课时(kèshí) 常见的盐
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第三页，共十七页。
一二
一、氯化钠
12/11/2021
调味品
生理盐水(shēnglǐyánshuǐ) 碳酸钠 氢氧化钠(qīnɡ yǎnɡ huà nà)
用余热将剩余液体蒸干,C项错误;用托盘天平称量氯化钠时,为防止腐
蚀托盘,应将氯化钠放在纸片上称量,D项错误。 A
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解解析xī析()jiě (dá答答à案案n)
1
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5
6
5.身边处处有化学。请从下列六种物质中选择合适物质的序号填空:
①小苏打 ②石灰石 ③盐酸 ④酒精 ⑤水银
⑥食醋
(1)医用体温计里的物质通常是
;
(2)生活中常用
来除去热水瓶内壁的水垢(shuǐ ɡòu);
(3)能用做建筑材料的是
;
(4)发酵粉的主要成分是
。
(1)⑤ (2)⑥ (3)② (4)①
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第十四页，共十七页。
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(dá答答à案案n)
1
2
3
4
5
6
6.某兴趣小组进行粗盐提纯并配制(pèizhì)NaCl溶液,请回答下列问题:
小苏打
制 发酵粉 ,作治疗 胃酸过多症 的药剂
大理石、石灰石 作补钙剂,工业上作建筑材料,实 的主要成分 验室制取 CO2
12/11/2021
人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥复习课件(共35张PPT)
性质 与碱反应：
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓ +2NaOH
单元总结
盐
生活中
常见的 化
肥
盐
碳酸氢钠
用途：用作发酵粉、烘焙 糕点、治疗胃酸过多症等
性质：与酸反应， NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ↑
碳酸钙
用途：用作建筑材料、补钙剂等
纺织、洗涤剂的生产等 与酸反应：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
性质
高温分解：CaCO3=高=温=CaO+CO2↑
单元总结
盐
盐的
化
化学
肥
性质
盐+金属→新盐+新金属 某些盐+某些酸→新盐+新酸
某些盐+某些碱→新盐+新碱 盐+盐→新盐+新盐
复分 解反 应
概念
发生 条件
单元总结
盐
化学
化
肥料
肥
化肥的种类：氮肥、磷肥、 钾肥、复合肥等
化肥的简易鉴别 合理施用化肥
单元总结
单元总结
[解析] 紫色石蕊溶液遇到稀盐酸、稀硫酸都变红，无法鉴别；无色酚 酞溶液遇到氯化钠溶液（显中性）、食醋（显酸性）都不变色，无法鉴 别；蒸馏水和氯化钠溶液都显中性，用pH 试纸无法鉴别。氢氧化钠固体 溶于水放热，氯化钠固体溶于水无明显热现象，硝酸铵固体溶于水吸热， 用水可以鉴别。
单元总结
典例2 [ 湘潭中考] 下列各组物质的溶液，不用其他试剂，不 能将它们鉴别出来的是（ C ） A．CuSO4、HCl、 MgSO4、NaOH B．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaCl C．NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4 D．K2SO4、 Na2CO3、BaCl2、HCl
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓ +2NaOH
单元总结
盐
生活中
常见的 化
肥
盐
碳酸氢钠
用途：用作发酵粉、烘焙 糕点、治疗胃酸过多症等
性质：与酸反应， NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ↑
碳酸钙
用途：用作建筑材料、补钙剂等
纺织、洗涤剂的生产等 与酸反应：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
性质
高温分解：CaCO3=高=温=CaO+CO2↑
单元总结
盐
盐的
化
化学
肥
性质
盐+金属→新盐+新金属 某些盐+某些酸→新盐+新酸
某些盐+某些碱→新盐+新碱 盐+盐→新盐+新盐
复分 解反 应
概念
发生 条件
单元总结
盐
化学
化
肥料
肥
化肥的种类：氮肥、磷肥、 钾肥、复合肥等
化肥的简易鉴别 合理施用化肥
单元总结
单元总结
[解析] 紫色石蕊溶液遇到稀盐酸、稀硫酸都变红，无法鉴别；无色酚 酞溶液遇到氯化钠溶液（显中性）、食醋（显酸性）都不变色，无法鉴 别；蒸馏水和氯化钠溶液都显中性，用pH 试纸无法鉴别。氢氧化钠固体 溶于水放热，氯化钠固体溶于水无明显热现象，硝酸铵固体溶于水吸热， 用水可以鉴别。
单元总结
典例2 [ 湘潭中考] 下列各组物质的溶液，不用其他试剂，不 能将它们鉴别出来的是（ C ） A．CuSO4、HCl、 MgSO4、NaOH B．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaCl C．NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4 D．K2SO4、 Na2CO3、BaCl2、HCl
人教版九年级化学下册第11单元盐化肥PPT教学课件
知识点二：盐的性质
1.盐的溶解性口诀：钾钠铵盐入水无影踪，硝酸盐一般
水都溶，盐酸盐不溶氯化银，硫酸盐不溶硫酸钡，微溶
硫酸钙和硫酸银，碳酸盐大多水不溶，微溶碳酸镁。
2.盐的化学性质：
盐+金属 新盐+新金属
盐+酸 新__盐__+_新__ _
盐+碱 盐+盐
酸新__盐__+_新___ _ 另碱外两种新盐
知识点三：物质的简单分类 物质可以分为混合物和纯净物，纯净物可以分为单质和 化合物，化合物又可以分为__酸__、__碱__、__盐__、___氧化。物
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第1课时
1.能说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等盐 的组成及其在生活生产中的广泛用途。 2.能设计实验检验碳酸根离子和碳酸氢根离子。 (重点) 3.能解决实验中出现的问题。
知识点一：氯化钠 1.化学中的“盐”是指含有_金__属__离_ 子(或铵根和离子) _ _酸的根一离类子物质的总称。 2.氯化钠，俗称_食___盐_，白色粉末，水溶液有咸味，主要 用途有做调味品，腌渍食品，制生理盐水(0.9%NaCl溶 液)，农业上用NaCl溶液选种，消除积雪。
【思考讨论】为什么这些反应都生成了二氧化碳？因为它 们都含有_碳__酸__ 根离子或碳酸。氢根离子 【总结归纳】检验碳酸根离子和碳酸氢根离子的方法是： _加___入__稀__盐__酸___，__将产生__的___气__体__通__入___澄__清__石_。灰水中
探究问题二：向碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水
【讨论交流】 1.必须具备怎样的条件才能发生复分解反应？
反应类型
必须具备以下条件才能发生复分解反应
人教版九年级下册 第十一单元 课题 生活中常见的盐PPT
8 、如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。 2 、于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。 9 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人 也有自己的主见，也会决定你的质量。
【小结】
❖ 含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与 酸溶液（除碳酸外）生成二氧化碳气体
碳酸根离子（CO32-）或碳酸氢根离子（HCO3-）的检验 药品：盐酸或稀硫酸、澄清的石灰水
能否只用稀盐酸，不用澄清石灰水？为什么？
方法：取少量未知物，向其加入少量稀盐酸，看能否生 成使澄清石灰水变浑浊的气体
2、盐与碱的反应
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2
NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2
演示实验11－1
❖ Na2CO3+2HCl = 2NaCl + H2O+CO2 （H2CO3 ）
❖ NaHCO3+HCl = NaCl+ H2O+CO2 （H2CO3 ）
2、盐与碱的反应
盐+碱→新盐+新碱
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH CuSO4 + 2NaOH = Cu（OH）2 + Na2SO4 FeCl2 + 2KOH = Fe（OH）2 + 2KCl
思考：
实验室有哪些方法鉴别氢氧化钠溶液和澄清 石灰水?
3、盐与金属的反应 盐+金属→新盐+新金属
【小结】
❖ 含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与 酸溶液（除碳酸外）生成二氧化碳气体
碳酸根离子（CO32-）或碳酸氢根离子（HCO3-）的检验 药品：盐酸或稀硫酸、澄清的石灰水
能否只用稀盐酸，不用澄清石灰水？为什么？
方法：取少量未知物，向其加入少量稀盐酸，看能否生 成使澄清石灰水变浑浊的气体
2、盐与碱的反应
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2
NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2
演示实验11－1
❖ Na2CO3+2HCl = 2NaCl + H2O+CO2 （H2CO3 ）
❖ NaHCO3+HCl = NaCl+ H2O+CO2 （H2CO3 ）
2、盐与碱的反应
盐+碱→新盐+新碱
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH CuSO4 + 2NaOH = Cu（OH）2 + Na2SO4 FeCl2 + 2KOH = Fe（OH）2 + 2KCl
思考：
实验室有哪些方法鉴别氢氧化钠溶液和澄清 石灰水?
3、盐与金属的反应 盐+金属→新盐+新金属