六年级上册语文配套练习册答案【更新至第28课】
1 1、山中访友 我会读：唯wãi 俯fǔ 冠guün 血xuâ 旋xuán 暂zàn 我会写：瀑（瀑布） 峭（陡峭） 津（天津） 躯（身躯） 侠（大侠） 爆（爆炸） 俏（俏丽） 律（纪律） 抠（抠门） 狭（狭窄） 我会画： B D 我会填 （飞流）的瀑布 （湛蓝）的天空 （优美的）的风景 （精致）的纹理（轻轻）地挥手 （热切）地打招呼 一（位）老人 一（首）小诗 一（朵）落花 一（片）落叶 一（面）明境 一（群）归鸟 我会变 1、比喻 2.反问 3.拟人 4.排比、拟人 我会改 1、这山中的一切都是我的朋友 2、鸟儿欢快的唱着歌，露珠在叶子上顽皮的滚动着。 我会选 B 日积月累 运用了拟人的表达手法，形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和亲密无间的情谊。 文中类似的句子：走出门，就与微风撞了个满怀 阅读屋 1、波光明灭 岁月悠悠 德高望重 依然如旧 2、凝视 仍然 3、A 4、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友 5、把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了他默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
1、山中访友 我会读：唯wãi 俯fǔ 冠guün 血xuâ 旋xuán 暂zàn 我会写：瀑（瀑布） 峭（陡峭） 津（天津） 躯（身躯） 侠（大侠） 爆（爆炸） 俏（俏丽） 律（纪律） 抠（抠门） 狭（狭窄） 我会画： B D 我会填 （飞流）的瀑布 （湛蓝）的天空 （优美的）的风景 （精致）的纹理（轻轻）地挥手 （热切）地打招呼 一（位）老人 一（首）小诗 一（朵）落花 一（片）落叶 一（面）明境 一（群）归鸟 我会变 1、比喻 2.反问 3.拟人 4.排比、拟人 我会改 1、这山中的一切都是我的朋友 2、鸟儿欢快的唱着歌，露珠在叶子上顽皮的滚动着。 我会选 B 日积月累 运用了拟人的表达手法，形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和亲密无间的情谊。 文中类似的句子：走出门，就与微风撞了个满怀 阅读屋 1、波光明灭 岁月悠悠 德高望重 依然如旧 2、凝视 仍然 3、A 4、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友 6、把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了他默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 2
2、山雨 我会读 chuán 传记 tán子弹 tiáo 音调 bǐng 屏风 tǔ呕吐 fú佛祖 我会写 幽静 优美 悠扬 清脆 翠鸟 翠绿 容貌 融化 溶解 我会改 1.飘飘洒洒、捷2、像、谣、晰、渐 我会填 歌谣 摇晃 飘落 漂亮 一缕 一楼 键盘 健康 我会选 1.安静 2.幽静 3.清静 4.轻便 5.轻盈 6.轻捷 阅读屋 1、比喻、拟人、排比、对比 2、墨绿、翠绿、淡青、金黄、红色、嫩绿 3、雨滴像无数轻快的音符，演奏出美妙的音乐 4、无字的歌谣 奇妙无比的琴键 轻捷柔软的手指 幻想的色彩 5、雨丝是手指 6、因为雨中没有阳光的照射，山林的颜色差异较小，在雨水的滋润下，是透明且耀眼嫩绿 2、山雨 我会读 chuán 传记 tán子弹 tiáo 音调 bǐng 屏风 tǔ呕吐 fú佛祖 我会写 幽静 优美 悠扬 清脆 翠鸟 翠绿 容貌 融化 溶解 我会改 2.飘飘洒洒、捷2、像、谣、晰、渐 我会填 歌谣 摇晃 飘落 漂亮 一缕 一楼 键盘 健康 我会选 2.安静 2.幽静 3.清静 4.轻便 5.轻盈 6.轻捷 阅读屋 7、比喻、拟人、排比、对比 8、墨绿、翠绿、淡青、金黄、红色、嫩绿 9、雨滴像无数轻快的音符，演奏出美妙的音乐 10、无字的歌谣 奇妙无比的琴键 轻捷柔软的手指 幻想的色彩 11、雨丝是手指 12、因为雨中没有阳光的照射，山林的颜色差异较小，在雨水的滋润下，是透明且耀眼嫩绿 3
三、草虫的村落 我会写 静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找 安静 疲倦 勤奋 柔软 后退 热闹 我会仿 热热闹闹 欢欢喜喜 快快乐乐 是是非非 打扮打扮 彼此彼此 雪白雪白 咯吱咯吱 上蹿下跳 左顾右盼 前赴后继 南辕北辙 得意洋洋 含情脉脉 风度翩翩 硕果累累 我会比 俏丽 陡峭 庞大 宠爱 烘烤 石拱桥 小巷 香港 寒暄 喧闹 蜂蜜 秘密 音韵 蕴藏 勤勉 免除 我会改 1、草茎组成了森林。 2、目光追随着小虫。 3、美丽的村子散布在平缓的山丘上。 4、千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好像千万只小型发动机。 我会变 静谧 寂静 安静 我会填 此时已是傍晚，作者对奇异游历的痴迷，欢乐和惬意 阅读屋 1、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。音韵，灵泉，优美和灵性，全神贯注 2、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀。仿写：早上，太阳探出了红红的笑脸。 3、A
三、草虫的村落 我会写 静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找 安静 疲倦 勤奋 柔软 后退 热闹 我会仿 热热闹闹 欢欢喜喜 快快乐乐 是是非非 打扮打扮 彼此彼此 雪白雪白 咯吱咯吱 上蹿下跳 左顾右盼 前赴后继 南辕北辙 得意洋洋 含情脉脉 风度翩翩 硕果累累 我会比 俏丽 陡峭 庞大 宠爱 烘烤 石拱桥 小巷 香港 寒暄 喧闹 蜂蜜 秘密 音韵 蕴藏 勤勉 免除 我会改 1、草茎组成了森林。 2、目光追随着小虫。 4、美丽的村子散布在平缓的山丘上。 4、千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好像千万只小型发动机。 我会变 静谧 寂静 安静 我会填 此时已是傍晚，作者对奇异游历的痴迷，欢乐和惬意 阅读屋 1、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。音韵，灵泉，优美和灵性，全神贯注 2、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀。仿写：早上，太阳探出了红红的笑脸。 3、A 4
四、索溪峪的野 我会读 晃 huàng 磅 páng 淑 shū 绕rào 拘jū 璞pú 我会比 拔草 拨电话 提拔 忘却 忘怀 绝望 壮丽 雄壮 难以言状 戴帽 爱戴 携带 我会补 拔地而起 年过花甲 浩气长舒 望而生畏 随心所欲 直插云天 我会写 顽皮 绵延 盘绕 冷淡 我会填 不拘一格 婷婷玉立 返璞归真 我会辨 1、√ 阅读屋 1、自然 野性 惊险 2、朝朝暮暮 恍恍惚惚 战战兢兢 3、山是野的 4、望而生畏：看见了就害怕。感受到了它的惊险奇绝。 5、夸张 为了突出山的惊险奇绝。
四、索溪峪的野 我会读 晃 huàng 磅 páng 淑 shū 绕rào 拘jū 璞pú 我会比 拔草 拨电话 提拔 忘却 忘怀 绝望 壮丽 雄壮 难以言状 戴帽 爱戴 携带 我会补 拔地而起 年过花甲 浩气长舒 望而生畏 随心所欲 直插云天 我会写 顽皮 绵延 盘绕 冷淡 我会填 不拘一格 婷婷玉立 返璞归真 我会辨 1、√ 阅读屋 1、自然 野性 惊险 2、朝朝暮暮 恍恍惚惚 战战兢兢 3、山是野的 4、望而生畏：看见了就害怕。感受到了它的惊险奇绝。 5、夸张 为了突出山的惊险奇绝。
四、索溪峪的野 我会读 晃 huàng 磅 páng 淑 shū 绕rào 拘jū 璞pú 我会比 拔草 拨电话 提拔 忘却 忘怀 绝望 壮丽 雄壮 难以言状 戴帽 爱戴 携带 我会补 拔地而起 年过花甲 浩气长舒 望而生畏 随心所欲 直插云天 我会写 顽皮 绵延 盘绕 冷淡 我会填 不拘一格 婷婷玉立 返璞归真 我会辨 1、√ 阅读屋 1、自然 野性 惊险 2、朝朝暮暮 恍恍惚惚 战战兢兢 3、山是野的 4、望而生畏：看见了就害怕。感受到了它的惊险奇绝。 5、夸张 为了突出山的惊险奇绝。 5
第一单元综合练习 写一写 挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭 读一读 随suí 仍rãng 吐tǔ 巷xiàng 暄xuün 融rïng 读一读 烘烤 考试 拷打 挺拔 小艇 家庭 宣告 喧闹 寒暄 填一填 1、津津乐道 德高望重 庞然大物 不拘一格 行色匆匆 意味深长 年过半百 左顾右盼 返璞归真 2、意味深长 德高望重 不拘一格 变一变 1、层次难以辨认 2、目光探索 3、孤零零的秃山挡不住肆虐的狂风。 4、草虫不仅为生活勤勉得奔忙，还能演奏出优美的音韵，并有着高雅的艺术追求。 5、在这样的山水间行走，我们怎能不会渐渐变得野起来呢？ 6、走在小路上，路边的大树伸出了树枝向我招手。 辨一辨 C D E B A F 改一改 1、把“首先”去掉 2、把“既然”改为“虽然” 3、把“远古”移到“火山”前面 阅读天地 1、心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜 2、幽 野 闲，雨中 灵隐寺 苏堤 花港 3、层层叠叠 蜿蜒 莽莽苍苍的感觉 绿茸茸 4、比喻句：有的整片看来，布局宛如一幅青绿的山水画。 5、拟人：再加上叶面上水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞舞，翩然起舞了。
第一单元综合练习 写一写 挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭 读一读 随suí 仍rãng 吐tǔ 巷xiàng 暄xuün 融rïng 读一读 烘烤 考试 拷打 挺拔 小艇 家庭 宣告 喧闹 寒暄 填一填 1、津津乐道 德高望重 庞然大物 不拘一格 行色匆匆 意味深长 年过半百 左顾右盼 返璞归真 2、意味深长 德高望重 不拘一格 变一变 1、层次难以辨认 2、目光探索 3、孤零零的秃山挡不住肆虐的狂风。 4、草虫不仅为生活勤勉得奔忙，还能演奏出优美的音韵，并有着高雅的艺术追求。 5、在这样的山水间行走，我们怎能不会渐渐变得野起来呢？ 6、走在小路上，路边的大树伸出了树枝向我招手。 辨一辨 C D E B A F 改一改 1、把“首先”去掉 2、把“既然”改为“虽然” 3、把“远古”移到“火山”前面 阅读天地 1、心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜 2、幽 野 闲，雨中 灵隐寺 苏堤 花港 3、层层叠叠 蜿蜒 莽莽苍苍的感觉 绿茸茸 4、比喻句：有的整片看来，布局宛如一幅青绿的山水画。 5、拟人：再加上叶面上水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞舞，翩然起舞了。
语S六年级语文上册练习28赤壁之战
28赤壁之战一、辨字组词。
壁（）提（）密（）璧（）堤（）蜜（）渐（）倘（）篷（）惭（）淌（）蓬（）绛（）拈（）堕（）降（）沾（）坠（）二、把以下词语增补完好，再仔细读一读。
赤（）之战波涛汹（）天（）我也漫（）彻地拈弓（）箭一决（）雄三、朗诵课文，把句子增补完好。
1.曹操在中军远望隔江，看看月上，照射江水，如__________，翻波戏浪。
2.程昱曰：“粮在船中，__________；今观来船，__________ ，更兼今晚东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”3.魏吴争斗 __________， __________一扫空。
烈火初张照云海，周郎曾此__________ 。
四、造句。
1.观看：2.数不胜数： ____________________________________________________________五、曹操的将领蔡和前往诈降，周瑜看破，斩之；黄盖前往曹营诈降，操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”据此剖析，赤壁之战，曹操为何会大败？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参照答案一、壁虎建议密码璧玉堤岸蜜糖逐渐若是篷顶愧疚淌过蓬草绛色拈起堕落降下沾染坠下二、壁涌助天搭雌三、 1.万道金蛇 2.船必庄重轻并且浮 3.决雌雄赤壁楼船破曹公四、大家观看着局势的发展。
赤壁之战曹军死伤数不胜数。
五、曹操骄傲自满，轻敌。
小学人教新课标版语文六年级上册28我的舞台练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文六年级上册28我的舞台练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给下列加点字注音。
盎．（）然溺．（）爱抻．（）着咿．（）呀学语2．写出下面词的近义词和反义词。
认真：近义词（）反义词（）柔弱：近义词（）反义词（）3．写出句子中引号和破折号的作用。
据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
引号：破折号：4．根据课文内容填空。
课文《我的舞台》以___________为线索，围绕“___________”，这句话讲述在娘胎，___________；刚会走路，___________；___________和___________这几件事，说明了在艺术和生活舞台上，___________让人走向成功的道理。
读了本文后，你佩服吴霜吗？为什么？二、信息匹配5．选词填空。
造就炼就（1）舞台如一炉火，______了我的勇气和毅力。
（2）父母亲为了______一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及等不及（3）我______十月怀胎期满，提早来到了人间。
（4）母亲唱完戏______卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
三、选择题6．圈出句子中的错别字并改正。
1.既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。
（）2.舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。
( )四、现代文阅读7．课外阅读理解。
《骆驼祥子》节选老舍“嗨！”她往前凑了一步，声音不高地说：“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。
屋里见。
”平日帮他办惯了事，他只好服从。
但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；愣在那里去想，又怪僵得慌；他没注意，把车拉了进去。
看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还没有收车的。
把车放好，他折回到她的门前。
忽然，他的心跳起来。
“进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼地说。
他慢慢走了进去。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第28课 赤壁之战 同步练习C卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第28课赤壁之战同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共6题；共30分)1. （6分）在横线上填上意思相反的词，使句子通顺。
①出席会议的代表们上午________开会，下午________活动。
②深秋的早晨是________的，周总理的关怀却令人感到一片________。
③这个问题很________，并不________。
2. （3分）给下列句子中加横线的选择正确的解释。
异：A.不同的 B.分开 C.另外的，别的 D.特别的 E.奇怪①石钟乳和石笋颜色各异。
________②奇花异草不容易养活。
________③这是一道奇异的亮光。
________3. （2分）按课文《呼风唤雨的世纪》内容回答问题。
朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。
联系课文理解后填空。
“春风”指的是—________。
“梨花”指的是—________。
4. （6分）在横线上填入合适的词语，让句子更生动。
（不能重复）我梦见一片________的天空，小鸟在天空中________地欢叫；我梦见一座________的森林，小动物们在林子里________地奔跑；我梦见一丛________的小草，小草在大地母亲________的怀抱里睡觉。
5. （5分）课文《孔明借箭》主要讲了一件什么事情。
6. （8分）根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
人教版六年级上册语文配套练习册答案
1.山中访友我会读：1 1 12 1 1我会写：瀑（瀑布）峭（陡峭）津（天津）躯（身躯）侠（大侠）爆（爆炸）俏（俏丽）律（纪律）抠（抠门）狭（狭窄）我会画：B D我会填（飞流）的瀑布（湛蓝）的天空的风景（精致）的纹理（轻轻）地挥手（热切）地打招呼一（位）老人一（首）小诗一（朵）落花一（片）落叶一（面）明境一（群）归鸟我会变1.比喻 1.反问 3.拟人 4.排比、拟人我会改1、这山中的一切都是我的朋友2.鸟儿欢快的唱着歌，露珠在叶子上顽皮的滚动着。
我会选 B日积月累运用了拟人的表达手法，形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
文中类似的句子：走出门，就与微风撞了个满怀阅读屋1.波光明灭岁月悠悠德高望重依然如旧2凝视仍然3、A4、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友5、把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了他默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
二．山雨我会读chuan 传记 tan子弹 tiao 音调 bing 屏风 tu(三声)呕吐 fu（二声）佛祖我会写幽静优美悠扬清脆青翠翠绿容貌融化溶解我会改1.飘飘洒洒、捷2、像、谣、晰、渐我会填歌谣摇晃飘落漂亮一缕一楼键盘健康我会选1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋1、比喻、拟人、对比2、墨绿、翠绿、淡青、金黄、红色、嫩绿3、雨滴像无数轻快的音符，演奏出美妙的音乐4、无字的歌谣奇妙无比的琴键轻捷柔软的手指幻想的色彩5、雨丝是手指6、因为雨中没有阳光的照射，山林的颜色差异较小，在雨水的滋润下，是透明且耀眼嫩绿三、草虫的村落我会写静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找安静疲倦勤奋柔软后退热闹我会仿热热闹闹欢欢喜喜快快乐乐是是非非打扮打扮彼此彼此雪白雪白咯吱咯吱上蹿下跳左顾右盼前赴后继南辕北辙得意洋洋含情脉脉风度翩翩硕果累累我会比俏丽陡峭庞大宠爱烘烤石拱桥小巷香港寒暄喧闹蜂蜜秘密音韵蕴藏勤勉免除我会改1、草茎组成了森林2、目光追随着小虫3、美丽的村子散布在平缓的山丘上4、千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好想千万只小型发动机。
六年级上册语文练习册答案
六年级上册语文练习册答案第一单元课文阅读理解1.课文：《迁户记》–第一题：C–第二题：A–第三题：D2.课文：《针线活》–第一题：D–第二题：B–第三题：C同步练习1.完形填空1.答案：B2.答案：C3.答案：A4.答案：A5.答案：B6.答案：C7.答案：B8.答案：C9.答案：A10.答案：C2.阅读理解1.答案：D2.答案：C3.答案：B4.答案：A5.答案：C3.语法练习1.答案：B2.答案：C3.答案：A5.答案：C第二单元课文阅读理解1.课文：《梅》–第一题：C–第二题：B–第三题：D2.课文：《大牙》–第一题：D–第二题：A–第三题：C同步练习1.完形填空1.答案：A2.答案：B3.答案：D4.答案：B5.答案：D6.答案：A7.答案：C8.答案：C9.答案：B10.答案：A2.阅读理解1.答案：C2.答案：A3.答案：D4.答案：B5.答案：D3.语法练习1.答案：A2.答案：C3.答案：B4.答案：D……（继续按照单元的格式，列出所有单元的课文阅读理解和同步练习答案）总结六年级上册语文练习册主要包括了课文阅读理解和同步练习两部分。
课文阅读理解要求学生在阅读文章后回答一些问题，检验对课文的理解和推理能力。
同步练习则涵盖了完形填空、阅读理解和语法练习等各种题型，旨在巩固学生的语文知识和技能。
通过使用本答案，学生可以自行核对和纠正自己答题的错误，提高学习效果。
以上是六年级上册语文练习册的答案，希望对同学们的学习有所帮助！。
六年级上册语文配套练习册答案(人教版)
1.3 山中访友我会读：1 1 12 1 1我会写：瀑（瀑布）峭（陡峭）津（天津）躯（身躯）侠（大侠）爆（爆炸）俏（俏丽）律（纪律）抠（抠门）狭（狭窄）我会画：B D我会填（飞流）的瀑布（湛蓝）的天空（美丽）的风景（精致）的纹理（轻轻）地挥手\（热切）地打招呼一（位）老人一（首）小诗一（朵）落花一（片）落叶一（面）明境一（群）归鸟我会变1.比喻1.反问3.拟人4.排比、拟人我会改1、这山中的一切都是我的朋友2.鸟儿欢快的唱着歌，露珠在叶子上顽皮的滚动着。
我会选B日积月累运用了拟人的表达手法，形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
文中1.波光明灭岁月悠悠德高望重依然如旧2凝视仍然3、A4、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友5、把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了他默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
二．山雨我会读chuan 传记tan子弹tiao 音调bing 屏风tu(三声)呕吐fu（二声）佛祖`我会写幽静优美悠扬清脆青翠翠绿容貌融化溶解我会改1.飘飘洒洒、捷2、像、谣、晰、渐我会填歌谣摇晃飘落漂亮一缕一楼键盘健康我会选1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋1、比喻、拟人、对比2、—3、墨绿、翠绿、淡青、金黄、红色、嫩绿4、雨滴像无数轻快的音符，演奏出美妙的音乐5、无字的歌谣奇妙无比的琴键轻捷柔软的手指幻想的色彩6、雨丝是手指。
7、因为雨中没有阳光的照射，山林的颜色差异较小，在雨水的滋润下，是透明且耀眼嫩绿三、草虫的村落我会写静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找—安静疲倦勤奋柔软后退热闹我会仿热热闹闹欢欢喜喜快快乐乐是是非非打扮打扮彼此彼此雪白雪白咯吱咯吱上蹿下跳左顾右盼前赴后继南辕北辙得意洋洋含情脉脉风度翩翩硕果累累我会比俏丽陡峭庞大宠爱烘烤石拱桥小巷香港寒暄喧闹蜂蜜秘密音韵蕴藏勤勉免除我会改1、~2、草茎组成了森林3、目光追随着小虫4、美丽的村子散布在平缓的山丘上4、千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好想千万只小型发动机。
六年级上册语文练习册答案人教版
六年级上册语文练习册答案（人教版）本文档提供了人教版六年级上册语文练习册的答案，帮助学生进行自我检查和巩固知识。
以下是各个单元的答案，供参考。
Unit 1 古代汉字第一课字形与意义1.1）①田②由③丨④中⑤七⑥人 2）①夕②自③豕④十⑤又⑥采 3）①白②采③禾④田⑤自⑥色 4）人+口=从、又+大=天、口+雨=吃、女+又=好、又+心=快、乙+丨=九。
2.1）①田字头：禾、木、人②又字腿：子、手、今 2）答案自行拟定。
3.答案自行拟定。
第二课古代汉字之旅1.1）①古文字的特点有：象形、指事、会意、形声。
2）图解习惯上用英文。
3）有些文字的造型已经变化了。
2.1）甲骨文是卜辞上所刻的文字。
2）出土甲骨文是指在中国的旧石器时代末期到商代晚期，归纳起来共有三个时期的刻甲，即：新石器时代晚期，可考竹、木和龟、兽骨上的“箭”、“冈”、“鸟”、“矢”等象形字，可考形态图15个，汉字统一时期的商代晚期，是可考的文化遗留物，有70个字的“文字”。
3.例句：出土的甲骨文是研究古汉字的重要材料。
第三课四书五经1.1）①儒家经典：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
2）①道家经典：《道德经》、《列子》、《庄子》。
3）①墨家经典：《墨子》。
4）①名家经典：《荀子》。
5）①法家经典：《纵横家》、《韩非子》。
6）①杂家经典：《百家姓》、《孟子》、《纵横家》、《韩非子》等。
7）①唯物主义经典：《道德经》等。
2.1）学习儒家经典对培养正确的价值观和道德观有很大帮助。
2）名家经典对于学习历史和政治有一定的指导作用。
第四课词语的选择1.1）选词填空：①车笠之盟②巧门斗巧③百面楚歌④断袖之癖⑤马革裹尸 2）组词造句：①我的胃不太好，所以生病比较容易。
②这个游戏非常的有趣，大家玩得很开心。
③他的画技很好，每次画都很漂亮。
3）选句搭配：①一②三③二④五⑤四2.答案自行拟定。
第五课语言与交流1.1）答案自行拟定。
2）答案自行拟定。
小学语文-有答案-语文S版语文六年级上册第28课赤壁之战练习卷
语文S版语文六年级上册第28课赤壁之战练习卷填空题1. 辨字组词。
壁________ 提________ 密________璧________ 堤________ 蜜________渐________ 倘________ 篷________惭________ 淌________ 蓬________绛________ 拈________ 堕________降________ 沾________ 坠________现代文阅读阅读下文，回答问题空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。
诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城运粮送草。
忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。
这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。
诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。
诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。
司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。
左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈尾。
城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。
司马懿看了，心中大疑。
回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。
司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意作出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。