与体育学博士论文有关的研究方法.
体育教育训练学专业博士研究生培养方案
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
体育教育训练学专业博士研究生培养方案
一、学科专业简介
2005年挂靠我校教育学院开始招收研究生，2006年获得博士点。现有学校体育，艺术体操、健美操教育训练理论与实践，人力资源管理与运动心理学三个适应我国社会经济发展的研究方向。设有体育文化研究中心、体育人文社会学研究中心两个科研机构，院图书资料藏书八万余册。
本学科拥有一支结构合理、具有创新意识和开拓精神的高层次教师团队。导师组实力雄厚。本学科在国内外体育学术研究活动中成果丰硕，学科组教师主持国家社科基金、国家自科基金等国家级课题6项，主持省部级课题20余项，在国内外核心学术期刊上发表学术论文100余篇，出版学术著作10余部，在国内外体育领域有着较大的学术影响。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展的，基础宽厚，专业精深，在体育教育训练学领域从事教学、科研和管理的高层次专门人才。具体要求是：
1．努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2．勤奋学习，严谨治学。具有本专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和体育教学、训练、或管理工作的能力。
3．熟练掌握一门外语；能独立承担自己专业方向的教学、科研和社会服务工作，并在本专业领域作出有一定创造性的成果。
4．身心健康。
三、研究方向
1．学校体育与社会体育
2．艺术体操、健美操教育训练理论与实践
3．人力资源管理与运动心理学
四、学习年限
1．研究生在校期间学习年限一般为3－5年。
2．研究生提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核负荷学校提前毕业的要求，完成学位论文，在校学习时间达2年及以上，可申请提前毕业。
3．申请提前毕业的硕士研究生，于每年10月填写《华中师范大学博（硕）士研究生提前毕业文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
我国体育学博士研究生培养的发展历程研究
龙源期刊网
我国体育学博士研究生培养的发展历程研究
作者：黄明明
来源：《当代体育科技》2017年第12期
摘 要：该文通过对我国体育学博士发展历程回顾和现状分析，总结了体育学博士发展的特点。认为体育学博士培养应当改革研究生选拔方式，不断完善和健全培养工作和制度，从而提高我国体育学博士研究生的培养质量。
关键词：体育学博士 培养 特点 发展历程
中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）04（c）-0164-02
在21世纪全球经济一体化的大背景下，科技日新月异，知识经济逐渐占据经济发展的主导地位。一个国家的竞争力更多依赖于知识与技术的进步及制度的革新。具有创新能力和创新技术的人才在社会经济发展中的重要性空前提高。现如今，特别是在全球经济一体化的新形势下，存在的这些理论及实践问题越发显得异常突出。研究生的培养与教育融合了培养人才、创新科研以及服务大众三方面因素，在提高国家竞争力和建设创新型国家中有着无可替代的地位，创新型国家的前进速度与研究生培养教育的水平有着不可分离的关系。我国现设置有89个一级学科，而体育学就是其中之一。解决体育博士培养过程中存在的问题，唯有通过在发展和改革中不断借鉴国外的先进经验，才能从根本上改变我国体育博士培养现状，真正使我国体育博士培养获得全新的发展。由此，文章通过对我国体育学博士生培养工作的现状及特点的了解来分析目前我国体育学博士生培养的主要问题，并提出一些可行性的策略以解决相关问题。
1 研究对象和研究方法
1.1 研究对象
体育博士研究生。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
利用图书馆、中国知网、万方数据库等数据库收集与体育学博士生培养模式相关的文献、著作，以及各校培养工作文件、学位与研究生教育书籍；利用各学校官网以及校园网并走访各学校，收集各院校的体育博士生培养方案等。
体育科学研究方法复习资料
体育科学研究方法复习资料
一、 名词解释
1、 单因素实验法：是在试验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法.
2、 多因素实验法：同时考虑教学方法和教材都不同的情况下，各种教法和教材对教学效果的影响如何，将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方法。
3、 问卷的信度：指问卷所调查得倒的材料的可靠性程度.
4、 问卷的效度：指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。
5、 问卷调查:又称问卷法，是指以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
6、 专家调查法：专家调查法也叫特尔菲法,是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式.背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断,从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。
7、 方法:是指人们在一切活动领域，为达到一定的目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。
8、 研究范式:指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。是由其特有的观察角度、基本假设、概念体系和研究方式构成,它表示科学家看待和解释世界的基本方式.
9、 科学研究:科学研究是人们探索未知事实或完全了解时事的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。
10、 体育科学研究:是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
11、 研究假设:是一种理论思维中的想象，标示着某一预想结果产生的可能性。
12、 文献综述：文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统去、全面的叙述和评论。
体育科研
1 体育科研
名词解释
1.体育科学研究：是用科学的方法探索体育的本质及规律的科学认识过程。而体育科学的研究方法则是体育科学认识过程的工具和手段。
2.体育科研方法的三种分类：①体育科研的感性方法②体育科研的理性方法③体育科研的综合方法。其中感性认识的获得必须要借助于文献资料法、调查访问法、测量法、观察法、实验法等。理性方法就是整理资料和分析资料的方法。包括：假说方法、数学方法、逻辑方法等。
3.体育科研方法在体育科研中具有多方面的作用？
答：⑴体育科研方法是正确反映客体的通道。⑵体育科研方法是为体育科学的形成和发展定向开路。⑶体育科研方法使科学认识程序规范化、最优化。⑷体育科研方法是运用科学成果的桥梁。⑸能帮助我们顺利完成毕业论文的写。
4.体育科研的内容？
答：⑴运动训练的一般理论研究⑵各运动的技、战术研究⑶运动员的科学选材研究⑷体育科学的一般理论研究⑸体育教材教法的研究⑹群众体育的一般理论与方法的研究⑺体质的研究⑻运动医学的研究⑼运动生理学的研究⑽运动生物力学的研究⑾运动生物化学的研究⑿运动心理学的研究⒀体育史的研究⒁体育情报学的研究⒂体育管理学的研究⒃体育仪器和器材的研究。
5.运动生物学是直接为竞技体育服务的应用科学。
6.整理资料和分析资料这是体育研究的核心阶段，它将所获得的感性材料加以整进而进行理性概括，或者建立新的概念，提出新的假说，得出新的结论。
7.就拿体育院系的毕业论文来说，既有社科类的，也有自然科学类的。采用社科类的论文结构形式的毕业论文要涉及体育史、体育理论、体育哲学、体育管理学、等体育科研中属于以纯理性的问题。其他，如运动生理学、运动生化、运动心理学以及各种专项技术的研究，则往往采用自然科学论文的结构形式。
8. 撰写论文的意义。
答：1. 撰写毕业论文是高等教育的一个重要环节，教师完成教学任务和学生完成学业的重要标志。
2.撰写毕业论文是学生对自己所学的知识能力的检验。
体育科学研究方法
表3． 体育部 学院（系、所） 硕士 研究生课程简介
课程名称：体育科学科研方法 课程代码：431.508
英文名称：Physical Education Scientific Research Method
课程类型：★□讲授课程□实践（实验、实习）课程 □研讨课程 □专题讲座 □其它
考核方式： 考试（或）撰写研究报告 教学方式：讲授、专题讲座
适用专业：体育学 社会学 教育学 适用层次： 硕士 ★□ 博士 □
开课学期： 第一学期 总学时/讲授学时：32 / 32 学分：2
先修课程要求：
课程组教师姓名 职 称 专 业 年 龄 学术专长
李文杰 教授 体育 54 体育科研方法
教学大纲：（章节目录）
一． 教材内容：
体育科研工作是发现和研究有关体育运动实践所面临的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质和规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。教材内容阐述体育科学研究导论、选择研究课题、研究设计与研究计划、资料与事实的收集方法、资料的整理与分析方法、体育科学研究论文的撰写与评价、重点介绍体育试验方法中的黄金分割法与正交试验优化设计与处理。
二． 课程完成目标：
掌握体育科学研究的基本理论、基本方法，培养其科学素养和具备从事体育科学研究的初步能力。
三． 章节目录：
1 体育科学研究概述
体育科学研究方法课程教学安排（幻灯片）.ppt
导论（幻灯片）.ppt ，阅读、讨论
2 选择研究课题（幻灯片）.ppt
学位论文范例调查法（幻灯片）.ppt特尔菲法
3 层次分析法1 (机动教材)
建立层次结构模型；
构造判断矩阵；
4 层次分析法2(机动教材) 最大特征根和特征向量的计算；
检验判断矩阵的一致性；
计算各层元素的组合权重
5 层次分析法3(机动教材)
层次单排序；
体育考博计划书
体育考博计划书
1. 研究背景
体育是一门广泛而深入的学科，涵盖运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动管理学等多个领域。近年来，随着体育事业的快速发展与体育竞技水平的提升，对于高级体育教育与研究的需求也越来越迫切。作为一名对体育领域有浓厚兴趣并具备研究潜力的研究者，我希望能够获得博士学位，进一步深化我的体育研究。
2. 目标与意义
2.1 目标
本计划书的目标是申请体育相关专业的博士研究生，并在学术研究上取得突破性成果，为我国体育事业发展做出贡献。
2.2 意义
• 强化自身的学术研究能力：通过攻读博士学位，我将深入学习体育方面的最新理论与研究成果，提升自身的学术水平与研究能力。
• 促进体育事业的发展：通过深入的研究与创新，我将为体育事业的发展提供新思路、新方法，并推动体育领域的发展与创新。
• 提升教育水平与能力：攻读博士学位将使我在教学方面进一步提升，能够更好地培养体育人才，推动我国体育人才培养体系的完善与创新。
3. 研究内容与方法
3.1 研究内容
本研究计划将围绕以下几个方向展开深入研究： 1. 运动生理学：探究运动对人体生理机能的影响，研究运动训练对身体各系统的适应性变化，并探索在不同体育项目和训练阶段中的体能训练方法。 2. 运动心理学：研究运动员的心理素质对竞技表现的影响，探究心理训练对运动员心理特点的改善和竞技状态的提升。 3. 运动训练学：研究不同训练方法对运动员运动技能、技术与战术水平的影响，并提出相应的训练方案与策略。 4. 运动管理学：研究体育组织与管理的理论与实践问题，探究如何科学有效地管理体育赛事、俱乐部等各类体育机构。
3.2 研究方法
在研究过程中，将采用以下研究方法： 1. 文献综述：对相关领域的理论与研究成果进行全面的收集与分析，建立基础理论框架。 2. 实地调研：通过参观、观察与实践等方式，深入了解实际体育运动中的问题与需求。 3. 实验设计：通过实验方法，进行数据收集与分析，验证或推进研究假设。 4. 数据统计与分析：对收集到的数据进行系统整理与分析，得出结论并提出相应的建议与改进措施。
我国体育人类学研究现状、热点和趋势——基于CiteSpace(2000—2020)知识图谱分析
学术综述2022年(第12卷)第20期
当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)我国体育人类学研究现状、热点和趋势——基于CiteSpace（2000—2020）知识图谱分析潘嘉峪(广州体育学院广东广州510500)摘要：目的：分析21世纪以来我国体育人类学研究领域的研究状况，便于相关研究者了解该领域的研究热点与前沿问题。方法：该文以CNKI数据库中2000年1月1日至2020年6月30日我国体育人类学研究相关学术论文为研究对象，运用CiteSpace对其进行知识图谱结构的可视化分析。结果：检索范围内我国体育人类学研究已发表的论文共141篇，年发文量呈马鞍式增长，波动较大，但整体呈上升趋势；21世纪以来，研究热点主要有民族传统体育、文化人类学、人类学、民俗体育、田野调查等；研究前沿主题涵盖民族传统体育、田野调查、民族志等方面。结论：基于知识图谱分析，近年来我国体育人类学研究者从多学科、多领域开展了广泛研究；从研究内容来看，与其他领域的结合研究较多，如社会学、民族学等，但体育人类学的基础研究不足，有待加强构建和完善。关键词：体育人类学热点研究研究趋势知识图谱中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：2095-2813(2022)07(b)-0161-05CurrentSituation,HotSpotsandTrendsofSportsAnthropologyResearchinChina——BasedonCiteSpace(2000—2020)KnowledgeGraphAnalysisPANJiayu(GuangzhouSportUniversity,Guangzhou,GuangdongProvince,510500China)Abstract:Objective:ToanalyzetheresearchstatusofSportsAnthropologyinChinasincethe21stcentury,soastofacilitatetherelevantresearcherstounderstandthehotspotsandcutting-edgeissuesinthisfield.Methods:ThispapertakestherelevantacademicpapersonSportsAnthropologyinChinafromJanuary1,2000toJune30,2020inCNKIdatabaseastheresearchobject,andusesCiteSpacetovisuallyanalyzetheirknowledgemapstructure.Results:Atotalof141researchpapersonSportsAnthropologyinChinawerepublishedwithinthesearchscope.Thenumberofpapersincreasedinasaddleshape,withgreatfluctuations,buttheoveralltrendwasupward;Sincethe21stcentury,theresearchhotspotsmainlyincludenationaltraditionalsports,culturalanthropology,anthropology,folksports,fieldwork,etc;Thefrontiertopicsofresearchcovertraditionalnationalsports,fieldinvestigation,ethnographyandsoon.Conclusion:Basedontheanalysisofknowledgemap,theresearchersofSportsAnthropologyinChinahavecarriedoutextensiveresearchfrommultipledisciplinesandfieldsinrecentyears;Intermsofresearchcontent,therearemanyresearchescombinedwithotherfields,suchassociology,ethnology,etc.,butthebasicresearchofSportsAnthropologyitselfisinsufficientandneedstostrengthentheconstructionandimprovementofitsownsystem.DOI：10.16655/ki.2095-2813.2111-1579-8403
体育科学研究方法_部分考试资料[2][1]
一 、名词解释
1 体育科学研究：体育科学研究是人们研究体育现象，解释体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
2基础性研究：基础性研究是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。
3 应用性研究：应用性研究是指在体育领域内为实现特定的应用目的所进行的研究。
4 描述性研究：描述性研究是指在对某一问题事件进行研究的过程中，将观察了解到的事实与现象力求客观准确地加以描述，并根据描述的内容提出某种假说或初步结论。
5 解释性研究：解释性研究是指以某种科学理论和事实为依据提出科学假说，然后通过研究过程中对事物的大量观察（包括实验、调查）和经验事实的收集，力求在逻辑是上验证假说的可能性，解释观察事实与理论假说之间的关系，从而解释事物发展存在的某种规律，并进而提出某种新的理论。
6 体育科学研究方法：是指人们为了科学的认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。
7 选题：是指在确定研究方向的基础上选择与决定研究课题。
8 研究课题：研究课题是指该学科领域和研究范围中尚为被人们认识和解决的问题。
9 移植与借鉴：就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一个学科或领域 。
10 假设：假设是“为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说„„假说含有目前为获得充分证据的意思，因而只是一种常识性的解释。”
11 变量：变量是概念的一种类型，它是通过对概念的具体化而转换来的。
12研究设计：指对整个研究工作进行规划、制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。
13 文献：在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的、在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。
14 文献法：是搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识方法
体育科研方法
1、 课题：从一般意义上说就是尚未解决的问题。就体育科学研究而言，体育领域尚未被认识的问题就是课题。
2、 体育课题的来源：从体育实践中寻找课题、从科学文献中寻找课题、从学术活动中寻找课题、从兴趣爱好中寻找课题、在教师指导下中寻找课题、从相关研究指南中寻找课题。
3、 体育科学研究选题基本方法：一、移植与借鉴二、创新思维 （一）逻辑思维1、发散思维、收敛思维、联想思维、反向思维（二）非逻辑思维1、直觉思维2、灵感思维三、科学群体活动
4、 文献的类型：（一）零次文献（二）一次文献（三）二次文献（四）三次文献
5、 文献综述的要求：（1）搜集文献应尽量全。（2）意引用文献的代表性、可靠性、科学性。（3）用文献要忠实文献内容。（4）参考文献不能省略。（5）适当使用图表。（6）不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，其中有评论分析，并能准确地反映主题内容。
6、 文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
7、 观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具，不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系统地考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。
8、 调查问卷设计表述问题的基本原则：（1）具体性原则（2）单一性原则（3）通俗性原则（4）准确性原则（5）客观性原则（6）非否定性原则（7）自愿性原则.
9、 专家：从统计概念出发，在本领域内连续工作10年以上的人员就是专家。
10、问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方法。
11、访谈法：也称为访问调查法，是访问者（即调查者）通过有计划地与被访问者（即调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。
12、专家调查法：也叫做特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统地逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。
知识图谱视野下我国体育科学研究的发展路径——基于1991～2009年体育学博士论文关键词共词网络的可视化
第１７卷第１２期 ２０１０年１２月 体育学刊 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｇｏｉ．１７ Ｎｏ．Ｉ２ Ｄ ｅ ｃ．２ ０ １ ０
．体育资讯．
知识图谱视野下我国体育科学研究的发展路径
——基于１ ９９ １－￣２００９年体育学博士论文关键词共词网络的可视化分析
王琪 ～，徐成立
（１．天津师范大学体育科学学院，天津３００３８７：２寺哥建师范大学体育科学学院，福建福州３５０００７；
３．华中师范大学体育学院，湖北武汉４３００７９）
摘 要：体育学博士学位论文能够反映某一时期体育科学领域较高层次的学术研究状况与水
平。关键词是学术论文的重要组成部分和文献研究领域和内容的反映。利用词频分析、共词分析
和社会网络分析等方法，并借助社会网络分析软件与信息可视化软件，对我国１９９１～２００９年的５４６
篇体育学博士学位论文的１ ９５２个关键词进行分析，归纳总结了我国体育科学研究的发展历程和
特征，最后从以体育实践为本，提升体育科研水平；实现各学科研究平衡发展；形成综合集群，
提高体育科学研究整体实力；适度开放，加强学科外部融合等４个方面，展望了我国体育科学研
究的发展未来。
关键词：科学计量学；体育科学；博士学位论文；共词分析；社会网络分析；知识图谱
中图分类号：Ｇ８０．０５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６．７１１６（２０１０）１２．０１ｌ８—０８
Ｔｒａｃｋｓ ｏｆ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｓｃｉｅｎｃｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ
ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｐｅｃｔｒｕｍ
——Ａ ｖｉｓｕａｌｉｚｅｄ ａｎａｌｙｒｓｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ ｏｆ ｃｏｍｍｏｎ ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｄｏｃｔｏｒａｌ ｓｐｏｒｔｓ ｓｃｉｅｎｃｅ
ｔｈｅｓｅｓ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｂｅｔｗｅｅｎ １９９１ ａｎｄ ２００９