高校图书馆藏书发展方针的基本内容
高校图书馆的组织管理工作之我见
第８卷第２期 ２００６年６月 安顺师范高等专科学校学报 ＪｏｕＲＮＡＬ ｏＦ ＡＮＳＨＵＮ ＦＥＡＣＨＥＲＳ ＣＯＬＬＥＧＥ 、，ｏｉ．８ Ｎｏ．２ Ｊｕｎ，２００６
高校图书馆的组织管理工作之我见
李丽华 （安顺师范高等专科学校图书馆，贵州 安顺５６１０００）
摘 要：高校图书馆业务水平的提升很大程度上取决于图书馆的组织管理水平和图书馆人员 素质的高低。因此，着力提高图书馆管理水平以及馆内人员素质显得十分重要。 关键词：高校图书馆；组织管理；素质 中图分类号：Ｇ２５１文献标识码ｉ Ａ文章编号：１６７２—３６９４（２００６）０２—００８１—０３
当今科学技术的进步正把人类带入一个知识和 信息的时代，在知识经济和高校改革的推动下，高 校图书馆已经向”研究高深学问”的学术机构转 化。图书馆作为上层建筑的一个领域，作为人类文 化系统的一个分支，既有其它文化事业的共性，也 有它本身特有的属性，即：人类文献的系统收藏性 和人类知识的个别检索性，这是图书馆的本质所 在。从某种意义上讲，图书馆事业的发展是与整个 国家的发展联系在一起的，它标志着一个国家的文 化科学事业发展水平的高低。高度发达的图书馆事 业则又是与严密、科学的组织管理分不开的，一个 国家的图书馆网络是由各个系统、各个层次的图书 馆组成的，它们分别满足某一系统和层次的读者的 需求。各系统包括科研系统、高校系统和公共系 统，分别有高尖科研服务和普及型等不同的层次。 这些不同系统、不同类型、不同层次的图书馆在它 们的建馆方针、藏书建设、服务程度、服务方式等 方面存在着各自的特点，因此不同的组织管理会产 生不同的效果。这里，我主要就高等院校图书馆的 组织管理做些阐述。 一、高校图书馆的内部管理是组织管理工作的 基础 我们知道，读者、文献、员工三大要素是每一 个图书馆的基本组成部分，图书馆任何工作的开展 都应该围绕这三者来进行。 （一）高校图书馆的服务对象 高校图书馆指隶属于特定高等教育机构，为该 机构的教师、学生、科研人员及其他相关人员服务 的图书馆。就目前来说，高校图书馆的服务对象主 要是本校的师生员工，是为具有较高知识水平的大 学生及有较精深专业知识的教师服务的，它的主要 目的是为教学和科研提供图书、情报和资料，高校 图书馆的决策和活动一般来说要以这些读者的需求 为中心。 同时，高校为了适应社会的需求又办起了成人 教育，担负起了为社会各行各业定向培养或短期培 训的任务，所以，高校图书馆的服务对象也包括这 部分学习群体。因此。高校图书馆在服务对象上的 定位应该是以本校师生为主，兼顾社会需要，为学 习型社会服务。 （二）高校图书馆的藏书建设 高校图书馆的藏书体系密切反映图书馆的目 标，也就是学校的总体目标。藏书建设工作是图书 馆一切工作的物质基础，“藏”是“用”的前提， “用”是“藏”的终极目的，藏以致用是图书馆工 作的根本指导思想，也是藏书建设的意义所在。高 校图书馆的藏书建设应以它的建馆方针、读者对象 及工作目的为标准。既要突出教师、科研人员的专 业教学、科研用书需要。又要兼顾学生专业学习和 课外阅读的需要。收藏以教学、科研为重点的多学 科、多层次的专业文献，形成教育性、学术性、情 报性相结合的藏书体系。 一般来说，高校图书馆在组织藏书结构时要考 虑到核心、主体、外围三个部分。核心部分指各类 收稿日期：２００５一ｌ２一ｌ３ 作者简介：李丽华（１９６８～），女，安顺师范高等专科学校，图书馆馆员。 ・８１ ・
图书阅览工作计划5篇
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序言
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高校图书馆工作总结8篇
高校图书馆工作总结8篇
篇1
一、引言
在过去的一年中，我校图书馆在全体馆员的共同努力下，始终贯彻落实学校的发展方针，致力于为全校师生提供优质的服务。本报告将对过去一年的工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为未来的工作提供指导。
二、主要工作及成效
1. 文献资源建设
过去一年，图书馆加强了文献资源的建设力度，新增了XX种图书和期刊，丰富了图书馆的藏书量。同时，图书馆还积极引进电子资源，如电子图书、电子期刊等，为用户提供了更加便捷的阅读方式。
2. 阅读推广活动 图书馆积极举办阅读推广活动，如读书节、书展等，鼓励学生多读书、读好书。这些活动不仅提高了学生的阅读兴趣，也增强了图书馆的知名度。
3. 信息技术应用
图书馆引进了先进的图书馆管理系统，实现了图书的自动化管理，提高了图书借阅、归还的效率。同时，图书馆还提供了在线查询、预约等功能，方便了师生的使用。
4. 服务质量提升
图书馆注重提高服务质量，定期对馆员进行培训，提高他们的业务水平和服务态度。图书馆还设立了意见箱，及时收集并反馈师生的建议和意见，不断改进服务。
三、存在的问题
1. 文献资源建设方面，虽然图书馆的藏书量有所增加，但仍有部分学科领域的文献资源相对匮乏，无法满足师生的需求。
2. 在阅读推广活动方面，虽然举办了多种活动，但参与度仍有待提高，需要进一步增强活动的吸引力和影响力。
3. 在信息技术应用方面，虽然引进了先进的管理系统，但部分老旧设备仍需更新换代，以提高整体技术水平。 4. 在服务质量方面，虽然馆员的服务态度和业务水平有所提高，但仍有部分馆员存在服务意识不强、工作效率低等问题。
四、改进措施
1. 加强文献资源建设，针对师生需求，有针对性地采购图书和期刊，特别是加强薄弱学科领域的文献资源建设。
2. 创新阅读推广活动，举办更多形式多样、富有吸引力的阅读活动，如读书比赛、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣。
民办高校图书馆的发展与创新
图书馆论坛 民营科技 ２０１０年第１期
民办高校图书馆的发展与创新
石存惠
（哈尔滨德强商务学院图书馆，黑龙江哈尔滨１５００００）
摘要：民办高校图书馆是民办高校发展密不可分的重要组成部分，民办高校图书馆作为知识信息资源管理的重要部门，必须审时度势，迎接 新时代的挑战。通过论述图书馆知识管理的服务理念、构建动态特色馆藏体系，怎样构建现代学习氛围，建立知识性馆员制度等几个方面问题．指出
只有深入学习实践科学发展观，开拓思路，更新理念，紧跟图书馆发展的步伐，民办高校图书馆才能在信息资源竞争激烈的社会中立于不败之地。
关键词：知识管理；特色馆藏；学习氛围
民办高校图书馆是民办高校发展密不可分的的重要组成部分，是从
事知识信息资源管理的专门机构，并担负着教育和情报双重职能，许多
民办高校在其发展过程中，都把图书馆的建设放在了重要的位置。民办
高校图书馆正在努力，将其发展成为实用型复合图书馆。民办高校图书
馆作为知识信息资源管理的重要部门，必须审时度势，迎接新时代的挑
战。 １用知识管理的理念指导图书馆服务
当前，图书馆除面临来自其他信息服务机构的各种挑战外，其自身
的传统管理思想、组织机构、工作方法等也表现出与现实环境的种种不 适应。因此，要树立“一切以读者为中心”、“与读者需求动态对应”的现代
读者服务观，变信息资源管理者为提供者，根据读者需求来定义、规划和
拓展服务标准、服务理念，从而稳定读者队伍，保持旺盛的信息需求。 图书馆知识管理是指图书馆应用知识管理的理论与方法，通过知识
的获取、组织、传递、开发和利用，对有效资源重组，实行知识、增值和知 识创新的过程。将知识管理的理念和方法引入到高校图书馆工作中，就
是最大限度地获取、挖掘、利用和传播知识，为读者获取知识提供最有效 的知识共享平台。高校图书馆应通过信息、人力技术等方面的管理，实现
显性知识和隐眭知识的相互转化，促进知识的创新和应用，完善高校图
21世纪高校图书馆服务工作重点与未来发展方向
管理科学 ・１２５・ ２１世纪高校图书馆服务工作重点与未来发展方向 陈兴瑞李亚君杨晓丰关锐姚振坤 （湖北医药学院图书馆，湖北十堰４４２０００） 摘要：本文从读者服务对象、服务内容、服务方式方面探讨了２１世纪高校图书馆服务工作的工作重点；从读者服务宗旨、服务理 念、改革创新、自我提升方面探讨了高校图书馆服务工作未来的发展方向。 关键词：高校图书馆；资源整理；读者服务；以人为本；读者至上 高校图书馆是高校科研教学的前沿阵地，也是高校科学建设 的坚实后盾。一个高校的整体素质和文化底蕴与高校图书馆的良好 建设有着密不可分的联系。在网络现代化的环境下，高校图书馆的 角色正在悄悄的发生着转变，也真正奠定了成为推动我国高校文化 与学科建设不可或缺的一部分的地位【”。 高校图书馆工作，可分为“资源整理”与“读者服务”两个方面。 前者是准备工作，后者是服务工作；准备工作较多地体现图书馆的 共性，服务工作则更多地体现图书馆的特点和差别。高校图书馆工 作不但要有高质量的“资源整理”能力，而且要有高质量的服务，服 务工作是“资源整理”的前提，“资源整理”是服务质量的保证。高校 图书馆工作的成效如何，更多地取决于服务的质量。只有争取主动 服务，抓住服务质量，才能快速推动图书馆工作向前发展。 要做好高校图书馆服务工作，必须贯彻以“教学与科研齐头并 进”的原则，把为教学科研服务提高到图书馆服务工作的首位。这是 因为高等学校是培养现代化建设所需要的各种专门人才的场所，是 教学科研的一支重要力量，我们也会竭尽可能地为教学科研服务， 抓住服务的重点，为高校教学、科研工作保驾护航。 １ ２１世纪高校图书馆服务工作的重点主要体现在回 １．１ 以做好服务学生的工作为重点 大学最根本的任务是培养出高质量的人才。江泽民在中共十六 大报告中指出：教育是发展科学技术和培养人才的基础……坚持教 育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教 育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳 动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。人才的培养 已被提到了一个前所未有的高度。新世纪的人才理念应该是：“适应 ２１世纪社会发展的具有国际视野、能够参与全球竞争与合作，并尊 重国格、胸怀大志，能够适应、积极推进甚至引导社会发展的大学 生”。有了高质量的人才，我们的国家才有腾飞的希望，才能在世界 经济中占有重要地位。 １．２以做好配合教学科研工作为重点 ２１世纪高等教育呈现出快速发展的势头，为适应国际竞争，高 等学校课程设置日益与国际接轨，呈多元化趋势。其主干专业课程 的内容涵盖了所属领域系统、前沿的理论和知识点，其广博、深厚的 理论体系，保证了学生完整知识结构的获得；而选修课的设置则为 学生发展自己的个性、弘扬创新意识提供了广阔的空间。教材是体 现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是 深化教育教学改革的重要保证。“九五”期间，原国家教委加大了教 材建设工作的力度，在“抓好重点教材，全面提高质量”方针指引下， 面向２１世纪改革教材和国家重点教材顺利出版，高等教育教材建 设取得了突破性进展，为全面推进素质教育，培养创新人才提供了 保证。课程是为培养专门人才而设置的，所有课程都是通过教材、讲 课、实验、讨论、考查、考试、论文等教学环节来实现教学计划而达到 培养目标的。高校图书馆应以课程和教材设置为重点，抓住各教学 环节进行分析研究，在实践中找出特点和规律，不失时机地开展服 务工作，对教学工作的顺利进行，教学质量的提高是十分有益的阁。 １－３以做好信息咨询服务工作为重点 现在的高校图书馆，不仅是文化、教育中心，还是一个信息的殿 堂，是信息社会的一个重要机构。尽管目前社会上各种信息咨询机 构越来越多，但图书馆以其对以纸质为载体的文献的拥有量和以计 算机网络终端连接建立起的强大的电子信息系统及大量的专业人 才，占据着信息机构中的重要地位，起着信息中枢的作用。如何发挥 它的作用，为读者提供优质、快捷的信息咨询服务是高校图书馆服 务工作的又一重点。 以上是从总体方面阐述了高校图书馆服务工作的重点。总之， 只要我们本着一切为读者，一切为教学、科研的目的，图书馆的服务 工作就会不断健康的向前发展嗍。 ２ ２１世纪高校图书馆服务工作的发展方向 ２．１深入优化人性化服务的宗旨 “以人为本，读者至上”应该成为２１世纪图书馆服务工作的人 文宗旨与精神理念，新时期的馆员不再只是图书文献的管理者和整 理者，而应该是读者获取文献信息的引导者和解读者。是营造以人 为本的图书馆环境的实施者，作为新世纪的馆员要本着真诚友善、 主动引导的工作态度竭诚为广大读者做好服务工作。 ２．２实力践行引导式教育理念辅助教学科研 作为高校图书馆，它所面对的人群的知识层面和文化背景都参 差不齐，所以每个人对高校图书馆的所用价值和实际价值的认识都 不一样。因此作为高校图书馆的一员，面对不同的人群，必须要能解 决来自各个方面的问题。针对不同人群的情况必须采取引导式教 育，从而使读者能够更系统、更深入、更形象的了解文献知识，循序 渐进的进行教学科研辅助工作。 ２．３改革创新逐步实现信息资源的共享惭 传统的高校图书馆的服务方式一般仅限于图书馆本身的馆藏， 只对本校师生提供的信息服务。当今时代，由于各个高校的办学资 本都相对的有限，任何一个大学的图书馆的文献信息资源都无法满 足广大读者对信息的大量需求。为了弥补各个图书馆的资源不足的 现状，如今图书馆的读者服务方式正逐步走向“资源共享”，各个大 学图书馆通过广泛协作，建立一个中心网站，有机的将各个图书馆 的各种信息资源进行无缝整合，从而为读者提供增值服务，充分实 现资源的共享。 ２１世纪是高科技网络化时代，作为２１世纪高校图书馆服务工 作者中的一员，我们肩上同样肩负着教书育人的使命。高校图书馆 为高端人才了解信息、获取信息、交流信息提供一个平台，在现代网 络信息技术的冲击下，生存发展面临着巨大的挑战与机遇，作为高 校图书馆工作人员，应该与时俱进，努力提高自身的整体素质，迎接 挑战，把握机遇，从而更好的为读者提供优质服务。 参考文献 【１］王玲．试论新时期高校图书馆服务工作的重点［Ｊ］．科技情报开发与 经济，２００６（１）：１４—２０． 【２】熊光明．论２１世纪高校图书馆服务工作的发展趋势ｆＪ１．科技情报 开发与经济，２００６（１１）：ｌ２—２０． 【３】王云．以人为本读者至上——香港理工大学图书馆观感［Ｊ】．图书馆 建设，２００４（６）：７９—８０． ［４］周玉坤．网络环境与新经济关系下读者服务的转变及策略【Ｊ】．长春 师范学院报，２００４，２３（３）：１４４—１４９． 【５】翁秀玉．走向数字图书馆的读者服务ｆＪ１．情报探索，２００５（４）：１０５一 】０６． 作者简介：陈兴瑞（１９６３，１１一），女，湖北十堰人，本科，研究方向：信息服务，现任职于湖北医药学院图书馆，馆员。
高校图书馆藏书建设中数量与质量问题的思考
总第３６期 湖南广播电视大学学报 ２００８年第４期
高校图书馆藏书建设中数量与质量问题的思考
李晓芳
内容摘要：数量与质量是高校图书馆藏书建设中的一个重要问题，随着知识经济时代信息的飞速发展和读者需求的多
样化，这一问题被提到了更加突出的位置。必须正确处理好数量与质量的关系，求出最佳藏书量，控制增长率，加强复审
与剔除，提高利用率，用质量控制数量，以数量体现质量，以保持藏书建设的最佳状态。
关键词：高校；藏书建设；数量与质量问题
中图分类号：Ｇ２５１．４ 文献标识码：Ａ文章编号：１００９—５１５２（２００８）０４—００３２—０２
作者简介：李晓芳（１９６１一），女，湖南网络工程职业学院图书馆助理馆员。湖南长沙４１０００４
高等学校图书馆是为教学和科研服务的，馆藏书刊是 图书馆开展各项业务活动的基础，如果没有一定数量和一
定质量的藏书，就无法保证教学与科研工作的顺利进行。
人们常常用藏书来衡量一个图书馆的好坏，而藏书如何，
又总是用藏书量来衡量。可以说，藏书是图书馆产生、存
在和发展的根基，没有藏书，也就没有图书馆。下面就藏 书建设中的数量与质量问题，谈谈个人的粗浅看法。
一、数量与质量的关系
图书馆藏书是图书馆最基本的物质基础，藏书既是传
承人类文化的方式，也是为社会提供各类服务的基础。当
人们要了解一个图书馆办得如何时，我们总是听到这样询 问：“藏书多少？”总以为藏书多就是“藏书丰富”。我认为
“藏书丰富”，首先是指质量而不是数量，因为数量多，可
能是多而滥，未必就“丰富”；数量少，也可能是少而精，
未必就“贫乏”。当然“少而精”也不能简单地理解为越少
越好。一定的质量必然要表现在一定的数量上，但又不能 反过来说，数量越多，质量也越好。数量和质量是互相依
存的，量包含着一定的贡，质又表现为一定的量。目前全
世界每年出书７Ｏ多万种，还有几十万本刊物，面对这浩瀚
的书海，图书馆要确定究竟应该买些什么书，买多少种，
学校图书室工作计划7篇
1 / 17 学校图书室工作计划7篇
学校图书室工作计划 1
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。
一、指导思想：
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变"应试教育"为"素质教育"的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的"第二课堂"，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生
学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，2 / 17 收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。
高校图书馆文化在校园文化建设中的重要作用
浅谈高校图书馆在校园文化建设中的重要作用
校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，主要包含物质文化、精神文化和制度文化。物质文化包括了校园的建筑景观、绿化美化等的物化形态内容;精神文化包括了学校的传统、校风、教风、学风制度文化指的是各种规章制度，行为准则等。
物质文化是一种显性的校园文化，除了建筑、环境卫生、绿化建设等，还包括了图书馆电子阅览室提供的健康、高雅的网络环境以及积极向上的校园网站等。我院的电子阅览室能够给学生提供良好的阅览环境，窗明几净、干净整洁，学生身临其境，心情愉悦。精神文化是物质文化的升华。学校在长期的办学、发展过程中，形成了自己的校风、教风、学风，作为图书馆，为了配合学院的工作，可以经常举办一些讲座、邀请资深教师、专家等给学生们介绍最新的科技动态，让学生从这些活动中，了解更多的科技动态及科技知识，以此激发他们的学习热情。
制度文化是校园文化的保障。俗话说“没有规矩，不成方圆”，学校的各项规章制度强化了学校的馆里，规范了师生的言行，而图书馆的规章制度决定了图书馆的正常运转和创新发展。因此，物质文化是基础，精神文化是目标，制度文化是保障。健康的校园文化对于学生具有潜移默化的影响，可以陶冶学生的情操，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
1 高校图书馆在校园文化建设中的重要性 高等院校的图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研提供服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，同时也是学校精神文明建设的重要阵地，它对培养学生良好的学风和积极向上的精神面貌起着重要的作用。图书馆的建设和发展与学校的建设和发展相适应，图书馆与教学、实验并称为高校的三大支柱，同时，图书馆还具有传播知识、传播信息的途径。因此，学校图书馆是校园文化建设的重要载体。
丰富的馆藏资源使高校图书馆成为学校的知识储备中心。作为学生的第二课堂，图书馆不仅能够补充课堂的教学内容，还能够丰富学生的课余生活，为师生的科研、教学及学术交流提供便利，尤其对学生而言，不仅能够提高他们的学习热情，更是能够从中学习到很多课本以外的文化知识，丰富他们的知识面。同时，图书馆还可以通过举办各类积极向上的讲座、读书会、演讲赛等来丰富他们的课余生活，从而提高学生们的文化修养。
图书馆2024年度工作计划范本（六篇）
第 1 页 共 12 页 图书馆2024年度工作计划范本
____年图书馆工作规划
本年度，我们将紧密围绕国家及省级关于图书馆免费开放的指导方针，秉持“读者至上，服务第一”的服务宗旨，全面推动图书馆工作的发展。以下为具体工作计划：
一、坚实基础工作，全面提升服务质量
1. 深入贯彻落实“十八大”会议精神，切实加强图书馆的建设、配备、管理和使用，充分发挥图书馆在人才培养和社会服务中的重要作用。
2. 完善管理制度，加强图书馆窗口行业的作风建设，巩固和发展国家二级图书馆建设成果。
3. 细致开展图书、报刊及各类资料的分类编目、流通和管理，及时采购并上架新书和电子图书，同时做好图书推荐工作。
4. 认真执行期刊报纸的登记、整理和装订，确保期刊报纸的完整性和可借阅性，同时加强图书的整理、修补和上架工作。
5. 完成上一年度中文过刊的整理和装订任务。
6. 加强安全意识教育，确保读者和馆内人员、资源的安全。
7. 推进图书馆网页门户改造，提升图书馆主页的信息更新能力和资源整合水平。
二、强化人才培养，提升工作人员专业素质
1. 充分利用省级下发资源，组织专业业务培训，提高工作人员的业务水平。 第 2 页 共 12 页 2. 着力培养高层次、高技能的图书管理人才，形成以骨干带动整体进步的人才培养机制。
3. 积极参与县级和局级举办的各类学习活动，提升工作人员的素质和改进工作作风。
三、优化读者服务，提高资源利用率
1. 充分利用节假日，组织丰富多彩的读者活动。
2. 与其他部门联合举办配套活动，丰富图书馆服务内容。
3. 拓宽宣传渠道，强化图书馆的宣传工作。
4. 通过“读者座谈会”、“读者留言板”和“读者信箱”等形式，收集读者意见和建议，持续改进图书馆服务水平。
5. 开展以利用图书馆为主题的读者教育活动，提高读者的信息素养和资源利用能力。
6. 通过图书馆网页、宣传牌、新书介绍和资源推介报告会等形式，推广图书馆资源。
新时代武汉理工大学图书馆文化育人的发展路径实践
新时代武汉理工大学图书馆文化育人的发展路径实践
摘要：高校的培养目标是培养德智体美劳全面发展的高级人才，是全面贯彻落实立德树人教育方针的终端。高校的核心是育人，文化育人是“十大育人”体系中的重要组成部分，图书馆作为高校的文化资源中心，文化育人是高校图书馆的重要使命和工作任务，为助力于学校的人才培养目标，高校图书馆的文化育人需要给予培养过程全方位的支持和产生实效。本文以武汉理工大学图书馆为例，归纳了新时代下高校图书馆文化育人的创新发展路径的探索及实践。
关键词：高校图书馆 文化育人，高教管理
文化育人的保障机制
在武汉理工大学浓厚的校园文化熏陶下，在“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”大学理想和核心价值追求下，武汉理工大学图书馆历经合并组建二十余年的时间，随着学校、社会对图书馆文化育人功能要求地不断变化和提升，秉承校园历史，不断探索和实践，武汉理工大学图书馆在文化育人服务中，服务内涵、组织构架、服务模式等方面日趋成熟，形成了一套有效的文化育人保障机制。
1.制度保障
在《武汉理工大学管理制度汇编》中，为保证服务育人的精准对接及个性化需求调研，制定了《武汉理工大学图书馆学科馆员制度》；为保证宣传主旋律及提升宣传效力，制定了《武汉理工大学图书馆信息宣传管理办法》；为提升职工整体素质提升服务育人水平，制定了《武汉理工大学图书馆业务骨干出国培训管理规定》及《武汉理工大学图书馆在职职工培训学习的管理规定》。
2.组织架构及人力资源保障 武汉理工大学图书馆每四年进行一次岗位职责调整，2015年调整中，为更好保证阅读推广活动的持续、有效开展，在南湖分馆、西院分馆、东院分馆、余家头分馆增设阅读推广岗位职责，在南湖分馆成立特藏部，成立艺术馆，共增设10人岗位。调整之后，从2015年至今，图书馆每年的阅读推广活动不断丰富及推陈出新，参与减免活动从2015年的576人次到2021年的3689人次，人数6年翻了6.4倍，育人成效明显提升。