三年级上Unit2 Colours B let's talk
pep小学英语三年级上册Unit 2 Colours B let's talk 教学课件
This is
这 是……
.
Miss White This is Miss White.
这 是
怀特小姐
小姐
Mr Jones This is Mr Jones.
这 是 先生
琼斯先生
Miss Green This is Miss Green.
这 是 小姐
格林小姐
琼斯先生， 早上好，
这是格林小姐。
格林小姐。
Turn around
转圈。
brown
Stand up.
站起来。
Sit down.
坐下。 Touch the ground. 摸地板。
Turn around
转圈。
afternoon
下午
Hi, Mum. This is Wu Yifan.
Good afternoon, Wu Yifan. Nice to meet you, too. Good afternoon. Nice to meet you.
I am fine. Thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？
妈妈，这是吴一凡。
下午好，吴一凡。 下午好，见到你很高兴。 见到你也很高兴。
This is Mr Jones.
(Open the door.)
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Unit 2 Colors
B Let’s talk
/æ/
a pple
a nt
/b/
b ook
b ag
/k/
c at
c rayon
/d/
d og
人教PEP版小学英语三年级上册《Unit2 B Let's talk》教学课件PPT
A. you B. your
3.Show ___ red.
A. me B. my 4.Nice to meet you, ___.
A. to B. too
情景交际
( B )1.早上见面打招呼，应该说哪一句？
A. Bye!
B. Good morning !
C. Good afternoon!
Good afternoon, WuYifan.
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you,too.
你好，妈妈。 这是吴一凡。
下午好，吴一凡。下午好。 见到你很高兴。
见到你也很高兴。
1.Listen and repeat.
2.Read in groups.(分 组朗读）
( A )2.向你的妈妈介绍你的朋友Mike ，应怎么说？
A. Mum, this is Mike . B. Mum, Good afternoon.
C. Mum, My name’s Mike .
( B )3.当你想表达认识对方的高兴心情时，你说：
A. Good afternoon. B. Nice to meet you.
Time flies! 时间易逝! Please cherish the time and study hard! 珍惜时间，努力学习!
Homework:
1.利用所学的问候语回家与家人 打招呼及问候 2.三人一组表演Let’s talk.
Unit 2 Colours
Part B Let’ s talk
Let’s sing Hello!
火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词)
pep小学英语三年级上册unit2partblet’stalk,let’splayt教案.doc
教学设计倡议人人讲文明、懂礼貌，见面主动问声好。
为此，Mickey举行了卡通动物见面会，你们想去吗？Ss: Yeah!（2）教师带着Mickey的头饰，指着妙妙屋中的钟表问: Mickey: Well, when will the meeting begin?Ss： 5:00.Mickey: Yes! Is it in the morning?帮助学生回答No, If s in the afternoon.（课件出示日出、落日和钟表，以帮助学生理解morning, afternoon 和evening,在整合学科常识的过程中，重点教读afternoon .）Mickey: How do you greet me in the afternoon?引导并帮助学生说：Good afternoon !| |Good aftemoon!板书并带读，多种形式进行机械操练（升降调、开火车、分组读）。
Pair work:同桌之间运用Good afternoon 互相问候。
Mickey： How do you greet your new friend? Lei's learn from Wu Yifan. First, watch the video, please.（学生跟着教师念咒语：米斯嘎，卩牟•斯嘎，变变变！视频变出来。
）2、整体呈现①观看视频，整体感知对话，让学生感受文木的语用坏境，初步感知新的语言项目。
T: Watch the video with the question: How many people are there in the video? 学牛初次观看视频并回答问产生想要参与的欲望，与动画人物米奇正面交流，并回答：Yeah!Ss： 5:00.Ss： No, it's in the afternoon.观看课件，理解morning,afternoon 和evening 的含义并跟读。
人教版(PEP)三年级英语上册PEP三年级上册Unit 2 Colors PA Let's talk课件课件
Draw and say
下一页
Let’s sing
Good morning Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you.
Homework
1.背诵对话。
2.操练重点句型。
3.完成配套练习册
三年级上册英语
Unit2 Colours PA Let’s talk
第一课时
Let’s sing
下一页
Hello, I am Wang Jie.
Today I will introduce my teachers to you.
今天我将要把我的老师介绍给你你们
这是怀特老师。
This is Miss White.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Letபைடு நூலகம்s play
请八位学生戴上人物头饰，站在讲台上，台下 的学生上台选出喜欢的人物给大家介绍。
miss white
Zoom
Zip
Mike
This is……
John
Sarah
Amy
Chen Jie
Let’s play
请一位学生上台，之后请她下台与自己同姓的 学生互相说声Good morning.
This is……, 这是……
这是格林老师
This is Miss Green
Mr. 先生，放在男士姓氏前面
This is Mr. Jones.
这是琼斯先生
Miss White meets Miss Green. 怀特老师遇见了格林老师。 Good morning， Miss Green. Good morning
2023年PEP版三年级英语上册Unit 2 Part B 第4课时
Observe the picture and predict the main idea of the dialogue.
Watch and answer
➢ How does Mike introduce Wu Binbin? “Hi, Mum. This is Wu Binbin.”
➢ How does Mike’s mum greet Wu Binbin? “Good afternoon, Wu Binbin.”
Good afternoon. Nice to meet you.
n. (名词） 妈妈
Good afternoon,
Wu Binbin.
Nice to meet you,
too.
Let’s play
Good afternoon, Chen Jie. This
is Zoom.
Hello, Zoom! This is Zip. Nice
Good afternoon! 下午好！
This is our new friend. It’s the first time we meet. How do you greet him?
✓ Hello, Mike! ✓ Hi, Mike!
✓ Good morning, Mike! ✓ Good afternoon, Mike!
to meet you.
Nice to meet you, too.
Make your own dialogues
Good afternoon, Weihua. This is Zoom.
Hello, Zoom! This is Zip. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
《Colours》教学反思(通用9篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版《Colours》教学反思《Colours》教学反思（通用9篇）身为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《Colours》教学反思，欢迎阅读与收藏。
《Colours》教学反思篇1我执教的是小学三年级上册Unit2ColoursPartBLet’slearn的内容，主要学习black，white，orange，brown四个有关于颜色的单词，以及练习colourit这个句型。
这节课，我整体还是比较满意的，我在呈现这节课的新知时，利用的是一个小黑猫找伙伴玩的故事情节，并贯穿了整节课，有完整的故事情境。
学生们在学习的过程中，兴趣非常的高，再让学生们练习，说这些颜色单词的时候，我利用了许多不同的事物，让学生们利用自己会说的句子进行练习，反复多次地练习新单词，并用旧知带入新知，学生们掌握得比较扎实。
在练习环节，我设计了4个不同的小游戏。
但是有两个游戏，在练习的层次上，比较相近，没有很好地体现出层次感：这一点是我今后需要注意的地方。
color这个单词有两个意思，为了让学生们更好的理解“涂色”这个意思时，我事先在黑板上画了一个无色的彩虹，在带领大家用粉笔进行涂色的时候，插入这个句子，帮助学生们理解colour的另外一个意思。
学生们也很好很快地理解了，并且能说出这个意思。
为了突出学生们的注重体验。
我让学生们四人一组，通过小组练习，colourit……在书上进行涂颜色，又邀请个别学生在大屏幕上进行涂色，利用数字教材中的涂色资源时，一点就能涂色的功能，孩子们很喜欢，就像是在变魔术。
学生们利用这个功能，在输出colourit时，学生们边涂色边说，寓教于乐，孩子们完成的非常好。
最后，在利用数字教材上的歌谣动画，让学生们进行练习的时候，只是让学生们跟着读做了两遍，而没有给学生们时间，没有让学生们充分地进行练习，所以孩子们大多只是在做动作，语言的输出有些跟不上。
【课文翻译】三年级上册英语课文中英文对照翻译-Unit2Colours人教PEP
Unit 2 Colours Unit2教材第12页课文翻译Zoom：Let's paint!祖姆：让我们画画吧！Mike：Good afternoon,Yifan.迈克：下午好，一凡。
Wu Yifan：Good afternoon．吴一凡：下午好。
Unit2教材第13页课文翻译Zip：OK! 次波：好的！Sarah：Dad,this is Mr Jones.萨拉：爸爸，这是琼斯先生。
Dad：Nice to meet you.爸爸：见到你很高兴。
Mr Jones：Nice to meet you,too.琼斯先生：见到你也很高兴。
Unit2教材A部分课文翻译1Let's talk部分翻译Miss White：Mr Jones, this is Miss Green. 怀特小姐：琼斯先生，这是格林小姐。
Mr Jones：Good,Miss Green.琼斯先生：早上好，格林小姐。
Miss Green：Good morning.格林小姐：早上好。
2Draw and say部分翻译This is Miss Green.这是格林小姐。
This iS Mr Jones.这是琼斯先生。
3Let's learn部分翻译I see green.我看见绿色。
I see red.我看见红色。
red红色 yellow黄色 green绿色 blue蓝色4Let's do部分翻译Show me green.给我看看绿色。
Show me red.给我看看红色。
Show me blue.给我看看蓝色。
Show me yellow.给我看看黄色。
5Letters and sounds部分翻译Listen, repeat and chant.ant蚂蚁apple苹果book书bag包cat猫crayon蜡笔dog狗duck鸭子A-A-A.Show an A!A-A-A。
出示一个A!B-B- B.Show a B!B-B-B。
人教版三年级英语上册第二单元Unit-2-Colour 整单元优质课件
What colour can you see?
I see
What colour can you see?
I பைடு நூலகம்ee
Show me blue.
给我看看蓝色。
Show me green.
给我看看绿色。
Homework！
写一下新学的字母！
Unit 2 Colours!
Part B 优质课件
介绍一下我们的朋友
This is John.
这是约翰。
介绍一下我们的朋友
This is Mike.
这是迈克。
介绍一下我们的朋友
This is Wu Yifan.
这是吴一凡。
介绍一下我们的朋友
This is Mr Jones.
这是琼斯先生。
介绍一下我们的朋友
This is Miss White.
Unit 2 Colours! 整单元课件 Part A&Part B&Part C
Unit 2 Colours!
Part A Let’s talk
Hello Sarah! Do, oh, do! Hello John! Do, oh, do! Hello Mike! Do, oh do!
Hello！Hello! Hello!
Let’s learn
好的！ 把它涂成棕色！
Let’s do
橙色，橙色。坐下。 黑色，黑色。站起来。
白色，白色，摸地板。
棕色，棕色。转个圈。
Let’s do
总结
1.表示颜色的词 black white orange brown
Unit 2 Colours!
Part C Story
三上Unit2_A_Letters_and_sounds教学设计
1.通过活动1，2和3，检测目标1达成。
通过Write and say.活动，检测目标1
达成。
Consolidation
and extension
Groupwork
教师给出两个展示方案第一个只有含有字母的chant创编；第二个是还有字母，单词以及在单词中的发音的chant创编。
4.Listen and read.
学生跟读视频。
1.学生在教师的引导下问候四个字母朋友
Good morning,Miss Aa.
2.学生尝试总结发音规律。
3.学生在教师的指导下，一起拍手chant。
4.Listen and read.
学生跟读视频，总结4个字母，单词以及在单词中的发音。
1.创设真实情景引出新授字母，能够有效帮助学生认知字母，围绕目标1的学习活动。
学生小组任选其一，进行创编并展示。
检测目标2的达成。
Homework
1.Listen and read fourletters and sounds.
听一听，读一读四个字母以及他们在单词中的发音。
2.Draw a picture aboutletters and words,and read it for your mom and dad.
2.活动2和活动3都是围绕目标2的学习活动。
3.学生通过跟读，围绕目标1和2的学习活动。
Practice
1. Flashing cards:
帮助学生认识并区分4个字母的大小写。
2.Find and say.
两组学生轮流上台比赛找字母。
3.Listen and circle.
听一听，圈一圈。
4.Write and say.
三年级上册英语优质教案-Unit2 Colours B Let’s talk 人教(PEP)
教材图片：Unit2 Part B Let’s talk教学设计教材：人教PEP小学英语三年级上册P17单元主题：Colours课型：听说课一、教材解析本课时是三年级上册Unit2的第四课时，包含B Let’s talk及Let’s play。
通过Mike 带同学Wu Yifan到家做客这一情景呈现了核心句型：Good afternoon和Nice to meet you. 这些问候语应放在情境中让学生理解。
二、目标预设1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。
2. 能够运用Good afternoon和Nice to meet you.问候他人。
三、重难点预设教学重点：理解并朗读对话；运用本课时句型Good afternoon和Nice to meet you.问候他人。
教学难点：在不同情境中运用打招呼用语；afternoon读音较难，教师要特别做正音练习。
四、教学过程（一）热身/导入(Warm-up/ Lead-in)1. 师生日常问候。
2. 在课件上播放课外歌曲Good morning,学生跟唱，进行课堂热身，同时复习A 部分学习的问候语Good morning。
（三）呈现新课(Presentation)1. 教师呈现早上太阳刚出来的图片，请学生说，这种情况下，想问好，应用Good morning; 然后呈现下午太阳快落山的图片，引出Good afternoon。
教师播放录音，教授Good afternoon。
afternoon较难，教师可以利用拆分法将单词拆分为after和noon，多练习几遍。
2. 教师自编chant，帮助学生练习afternoon的发音。
（可以用生日快乐歌的旋律）【设计意图】使用学生非常熟悉的生日快乐歌的旋律，来唱自编歌谣，易学易掌握，也可以让学生在轻松愉快的氛围中练习巩固afternoon的发音。
3. 请学生自己假设现在是几点钟，然后选择“Good morning, … /Good afternoon, ...”跟书中人物问好。