《英语语法》专插本考试大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
125616-专升本插班生考试-3广东理工学院《英语语法》专插本考试大纲
广东理工学院2019年本科插班生专业课考试大纲（考试科目：英语语法）Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容总体要求：对《英语语法》这门学科以及相关学科的联系与发展有基本的认知。
能准确理解语篇中语法现象的特点与作用以及语法术语的概念、意义和功能。
能分辨各种语法形式及其功能以及相互关系并进行说明和解释，掌握基本的语法知识。
能运用所学知识与方法进行阅读和写作，正确理解句子和文章的内容和运用标准的英语准确地表达自己。
1．Introduction：Grammatical Hierarchy1．1Morphemes1．2Words1．3Phrases1．4Clauses1．5SentencesPart One The Structure of English Sentences2．Sentence Components2．1Subject and Predicate162．2Object2．3Complements2．4Attribute2．5Adverbial2．6Appositive2．7Independent Element3．Subject-verb Concord3．1Person and Number Forms3．2Three Guiding Principles3．3Concord with Nouns Ending in-s3．4Concord with Collective Nouns as Subject3．5Concord with Coordinate Subjects3．6Concord with Expressions of Quantity as Subject3．7Other Problems of Subject-verb Concord4．Sentence Constructions and Analysis4．1Sentence Patterns4．2Sentence Transformation and Expansion4．3Coordinate Constructions4．4Subordinate Constructions4．5Existential Sentences5．Uses of Sentences5．1Declarative Sentences5．2Interrogative Sentences5．3Imperative Sentences5．4Exclamatory SentencesPart Two Predicate and Related Grammatical Categories 6．Tense and Aspect Systems6．1The Tense of Predicate6．2The Aspect of Predicate6．3Present Tense6．4Past Tense6．5Future Time7．Voice System7．1Active Sentence and Passive Sentence7．2Transformation of Active Voice into Passive Voice 7．3Constraints on Transformation7．4Voice of Phrasal Verbs7．5Uses of Passive Voice7．6Passivity——Form and Meaning8．Mood System8．1Types of Mood8．2Be-subjunctive8．3Were-subjunctive8．4Other Forms Expressing Hypothetical Meanings Part Three Parts of Speeches9．Nouns9．1Classification of Nouns9．2Function of Noun Phrases9．3Number Forms of Nouns9．4Genitive Nouns13510．Determiners10．1Types of Determiners10．2Collocations between Determiners and Nouns10．3Collocations between Determiners 11．Verbs11．1Classification of Verbs（Ⅰ）11．2Classification of Verbs（Ⅱ）11．3Infinitive11．4Participles11．5Notes about Infinitive and-ing Participle 12．Adjectives and Adverbs12．1Classification of Adjectives12．2Chief Uses of Adjectives and Adjective Phrases12．3Classification of Adverbs12．4Chief Uses of Adverbs and Adverb Phrases12．5Two Forms of Adverbs12．6Comparison and Comparative Constructions13．Prepositions13．1Types of Prepositions13．2Collocation of Prepositions13．3Roles of Prepositional Phrases in Sentences13．4Transformation between Prepositional Phrases and Subordinate Clauses Part Four Grammar and Text14．Inversion14．1Definition of Inversion14．2Grammatical Inversion14．3Rhetorical Inversion15．Ellipsis and Substitution15．1Definition of Ellipsis and Substitution15．2Grammatical Ellipsis15．3Rhetorical Ellipsis15．4Substitution16．Cohesion in English Text16．1Definition of Cohesion16．2Types of Cohesive Devices16．3Choice of Cohesive DevicesAppendix1Solutions to TasksAppendix2GlossaryReferencesⅢ.考试形式及试卷结构一、考试形式：闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
125678-专升本插班生考试-广东科技学院外国语学院《英语语法》考试大纲(专升本)
广东科技学院2019年本科插班生专业课考试大纲《英语语法》课程考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科生参加的选拔性考试。
广东科技学院本科插班生《英语语法》科目的考试，是广东科技学院招收专科毕业生入读外国语学院本科专业的考试课程之一。
学院根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容大致稳定，试题形式多样，具有较强的区分度和识别度。
Ⅱ.考试内容及要求一．考试基本要求着重考核应试者能否熟练掌握现代英语语法的基本理论概念，掌握词的形态变化和用词造句的规则，简单的组句成篇的一般规律，以及综合运用语法知识的能力，检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的基本要求。
二．考试命题原则1.命题根据《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面，突出课程重点，难易度适中，侧重考核考生是否具有比较全面的英语语法知识，主要包括：构词法、主谓一致、限定词、名词、代词、连词、介词、直接引语和间接引语、动词的各种时态与语态、虚拟式、动词的非谓语形式、形容词和副词的比较结构、词的替代关系、各种从句、倒装句等等。
2.试卷的题型有：选择题、填空题、句型转换题等。
根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平和能力。
Ⅲ.考试形式及试卷结构一．考试形式及要求1.考试形式为闭卷，笔试。
考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2.试卷题型比例：Section A:选择题，占60%;Section B:填空题，占20%; Section C:句型转换题，占20%。
3.试题对不同能力层次要求的分数比例为：识记40%，理解30%，运用30%。
4.试题中难易程度的分数比例为：易约占30%，中等约占50%，难约占20%。
二．试卷结构及要求1.选择题（Section A）（60%）（1）考核目的：考核考生对各类语法知识的理解、记忆和运用等方面的能力。
专升本考试英语语法总结教学提纲
专升本考试英语语法总结目录一、句子成分与基本结构(包括时态） (3)二、不定式 (7)三、动词的时态和语态 (32)一般现在时的特例 (33)一般过去时的注意点 (34)一般将来时的注意点 (34)四、非谓语动词 (35)五、复合式谓语 (53)六、动词的虚拟语气 (60)七、状语从句 (69)1、时间状语从句 (69)2.地点状语从句 (72)3、原因状语从句 (72)4．条件状语从句 (73)5．让步状语从句 (73)6．目的状语从句 (74)7．结果状语从句 (74)8．方式状语从句 (75)一、句子成分与基本结构(包括时态）•主语 subject谓语 predicate宾语 object宾语补足语 object complement表语 predictive定语 attributive状语 adverbialWARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts.4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
2013年肇庆学院专插本考试大纲(英语语法)
2013年肇庆学院本科插班生考试大纲（英语语法）Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求1. 名词和名词词组：名词分类和名词词组的句法功能；名词的数；单位词；名词属格的构成、意义和用法；独立属格和双重属格。
2. 限定词: 限定词与三类名词的搭配关系；限定词与限定词的搭配关系；若干限定词用法比较；冠词的类指和特指；各类名词前的冠词用法。
3. 代词：代词及其先行项的“数”的一致；代词及其先行项的“性”的一致；代词及其先行项的“人称”一致；代词的格；物主代词、反身代词、人称代词的类指用法；代词照应。
4. 动词的时和体：一般现在时的用法；一般过去时的用法；现在进行体的用法；过去进行体的用法；现在完成体和现在完成进行体的用法；过去完成体和过去完成进行体的用法；表示将来时间的多种结构；过去将来时间表示法。
5. 被动态：主动句和被动句；词组动词的被动态；非限定动词的被动态；被动句的用法；被动结构和被动意义。
6. 虚拟式： be-型虚拟式；were-型虚拟式；假设意义表示法。
7. 助动词：情态意义表示法；情态助动词的推测性用法和非推测性用法；半助动词；助动词的缩略形式。
8. 不定式：不定式的结构形式；不定式与形容词的搭配关系；不定式与名词的搭配关系；不定式与动词的搭配关系。
9. -ING分词： -ing分词与协词的搭配关系；既能直接带不定式又能直带-ing分词的动词。
10. -ED分词： -ed分词作前置修饰语；-ed分词作补语；“悬垂分词”的用法.11. 形容词和形容词词组: 形容词分类；形容词与分词；形容词（词组）作名词修饰语；形容词词组作补语。
12. 副词和副词词组：副词和副词词组的主要用法；兼有两种形式的副词。
005英语专业-英语精读-本科插班生招生考试大纲-2020
吉林大学珠海学院2020年本科插班生招生入学考试《英语》专业考试大纲考试科目名称：英语精读一、考试的内容、要求和目的1、考试内容：1）考试内容包含《现代大学英语精读》第三册（具体列举如下），所列出的单元所涉及的单词、文章、课后练习都是考核范围。
文章要能理解文章含义，并能做到英译汉。
以下列举出的重点词汇和其相关的衍生词以及相关的词组都是考试内容。
列举出的语法项目可参考相应单元的课后习题。
汉译英为课后习题的重点、难点。
Unit 1重点词汇：affirm, counsel, endowment, excessive, heighten, inherit, inhibition, perceive, rebel重点语法：while引导的各种从句Unit 2重点词汇：abate，compromise, compulsion, dishearten, equivalent, hale, plummet, sanction, sprawl, virtue重点语法：only if和if only, there be句型及各种变体Unit 3重点词汇：haunting, decorate, loathe, melancholy, mockery, mournful, scrape重点语法：感叹句，反义疑问句Unit 4重点词汇：elaborately, lunatic, elegant, nudge, scoop, stroll, scratch,titter重点语法：非谓语动词Unit 5重点词汇：abundance，adapt, assault, blaze, bound, confine, consent, contend, deserted, evolve, integrity重点语法：比较级的用法, such和so的用法Unit 6重点词汇：advocacy，analogy，ban, confiscation, hooked, impose, insight, outweigh重点语法：as though的用法Unit 8重点词汇：affluent, brisk, eternal, hazy, interrogate, radiant, stun 重点语法：独立主格结构Unit 9重点词汇：abreast, boom, coherent, conspicuous, daunting, disregard, erode重点语法：表语从句Unit 10重点词汇：attired, confer, confront, defy, determinant, digress, encircle, engulf, forge, loom, rebuke, turmoil重点语法：条件状语从句， rather than的用法Unit 11重点词汇：approximately, contemplate, deem, denote, elusive, emerge, federal, immerse, premise, whereby重点语法：强调句型：it is… that…；倒装句型Unit 12重点词汇：lean, furnish, claim, crush, trigger, hoarse, stalk, venture, zealous词缀： -cide重点语法：so, only放置句首引起倒装，虚拟语气Unit 13重点词汇：pervasive, attach, associate, confine, fulfill, inherent, instruct, manipulate, tribute, preserve, oppressive词缀：counter-重点语法：定语从句；动词+宾语+宾补的结构；as的用法Unit 15重点词汇：avert, concrete, depart, exhibit, omit, oversight, sensation, suspend, segregate重点语法：被动语态，主谓一致Unit 16重点词汇：obscure, refute, spill, trash, preliminary, blur, filthy, accuse重点语法：wh-引导的各种从句2）口头讨论以及书面阐述社会热点话题，尤其和大学生息息相关的话题，如大学生活、就业问题、环保问题等。
005英语专业-英语语法-本科插班生招生考试大纲-2020
吉林大学珠海学院2020年本科插班生招生入学考试《英语》专业课程考试大纲考试科目名称：英语语法一、考试的内容、要求和目的1、考试内容：1）语法术语英语表达方式●熟悉基本句子成分的英语表达方式和用法：主语、谓语、表语、宾语、补足语、定语、状语；●熟悉各种类型句子的英语表达方式和用法：简单句、复合句、并列句、倒装句、主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、同位语从句；●熟悉各种词类的英语表达方式和用法：名词、代词、动词、形容词、副词、冠词、介词；●熟悉基本标点符号的的英语表达方式和用法：逗号、句号、分号、冒号；2）基本语法知识主谓一致名词和限定词●可数名词和不可数名词●限定词的搭配关系谓语动词的时态●一般时、进行时、完成时、完成进行时●时体呼应第一章：非谓语动词非谓语动词及其基本句法功能●非谓语动词的体和时态形式●非谓语动词的复合结构●非谓语动词作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语第二章：情态动词●常用的情态动词●情态动词+不定式完成式第三章：形容词和副词●形容词和副词在句法和词形方面的若干问题●形容词和副词的比较结构第四章:虚拟语气●时态类的虚拟语气●从句中的虚拟语气第五章：状语从句●状语从句及其连接手段第六章：定语从句●定语从句及其连接手段●限定性定语从句和非限定性定语从句第七章：名词性从句●名词从句及其连接手段第八章：否定句●部分否定●全部否定●双重否定第九章：反意疑问句●反意疑问句的结构与时态●陈述句的反意疑问句●反意疑问句的回答形式第十一章：强调●语音手段●语法手段●强调句式第十二章：倒装句●语法倒装修辞倒装2、考试的要求和目的本课程的考试对象是吉林大学珠海学院2017级本科插班生，要求插班生对英语语法基本概念极其相关知识有较准确的了解,具有比较系统和完整的英语语法知识，能够运用语法规则指导语言实践。
本考试的测试目的是检测考生对英语语法的基本结构规律是否有一个比较完整明确的概念；是否能较熟练地运用英语语法的基本规则去分析各种语法现象并应用到语言的学习中。
2020年《英语语法》专插本考试大纲
2020年本科插班生考试大纲（考试科目：英语语法）Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容总体要求：对《英语语法》这门学科以及相关学科的联系与发展有基本的认知。
能准确理解语篇中语法现象的特点与作用以及语法术语的概念、意义和功能。
能分辨各种语法形式及其功能以及相互关系并进行说明和解释，掌握基本的语法知识。
能运用所学知识与方法进行阅读和写作，正确理解句子和文章的内容和运用标准的英语准确地表达自己。
第一章名词1．考试内容⑴名词和名词词组⑵名词的句法功能⒉考试要求⑴掌握名词的可数不可数⑵熟悉名词的单复数第二章限定词⒈考试内容⑴限定词与名词的搭配⑵限定词与限定词的搭配⑶限定词用法比较⑷冠词，数词⒉考试要求⑸掌握限定词的用法⑹掌握冠词的用法⑺能够正确使用常用限定词第三章代词⒈考试内容（1）不定代词（2）关系代词（3）代词照应⒉考试要求⑴it的用法⑵one的用法（3）what的用法（4）关系代词which, that 的用法第四章动词⒈考试内容（1）动词（2）动词的语法功能⑶助动词（4）情态助动词⒉考试要求（1）不规则动词（2）及物和不及物动词（3）助动词和情态动词的用法（4）情态助动词的推测语气。
（5）过去分词和现在分词，悬垂分词第五章形容词和形容词词组1．考试内容（1）形容词的分类。
⑵形容词的句法功能（3）形容词的位置⒉考试要求（1）掌握形容词的位置⑵形容词的比较级和最高级第六章副词和副词词组1．考试内容（1）副词的分类⑵副词的句法功能⑶兼有两种形式的副词⒉考试要求⑴副词的比较级和最高级第七章连词⒈考试内容⑴并列连词⑵从属连词⒉考试要求⑴掌握连词的语篇衔接功能第八章介词⒈考试内容⑴介词的分类⑵介词的语法功能⑶介词与名词、动词、形容词的搭配⒉考试要求⑴介词的搭配第九章不定式1．考试内容（1）不定式的句法功能⑵不定式各种搭配⒉考试要求⑴不定式与名词的搭配（2）不定式与动词的搭配(3) 不定式与形容词的搭配(4) 不定式的时态第十章句子类型⒈考试内容⑴句子结构⑵主谓一致⒉考试要求⑴人称数的一致⑵掌握基本的句子结构⑶娴熟运用存在句与it句型第十一章时态1．考试内容⑴常用时态⑵与时态有关的常用句型⒉考试要求⑴掌握过去现在将来的基本时态第十二章语态1．考试内容⑴语态的分类⑵被动语态的动词特点⑶被动语态的句型⑷主动形式、被动意义⒉考试要求⑴主动与被动语态间的相互转换⑵被动结构中的介词第十三章语气1．考试内容⑴语气的分类⑵虚拟语气⒉考试要求⑴非真实条件句中的虚拟语气⑵名词性从句中的虚拟语气⑶状语从句中的虚拟语气⑷常见的虚拟语气句型第十四章名词从句1．考试内容⑴引导名词从句的连接词⑵主语从句⑶宾语从句⑷表语从句⑸同位语从句⒉考试要求⑴娴熟运用各种名词从句第十五章定语从句1．考试内容（1）关系代词与关系副词（2）限制性定语从句（3）非限制性定语从句（4）介词+ 关系代词引导的定语从句（5）定语从句与先行词的分离⒉考试要求（1）正确使用关系代词与关系副词(2) 了解非限制性和限制性定语从句的不同语法功能第十六章修饰、替代与省略1．考试内容⑴修饰⑵替代⑶省略⒉考试要求⑴了解修饰、替代与省略的具体运用第十七章后置、前置与倒装1．考试内容⑴后置⑵前置⑶倒装⒉考试要求⑴正确运用后置、前置与倒装第十八章标点符号1．考试内容⑴标点符号分类⑵标点符号的功能⒉考试要求⑴正确运用各标点符号Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试形式闭卷、笔试。
2021年《英语语法》考试大纲(专插本)
《英语语法》考试大纲I.考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试，考试具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
本考试的目的是检测考生是否达到本科插班所要求达到的英语语法水平以便择优录取。
II.考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握系统的基本英语语法.重点掌握英语语法的核心项目，并能在综合运用中做到概念清楚，形式正确。
二、考试知识点及考核要求本大纲的考核要求分为识记、理解、应用三个层次。
具体含义是：1.识记：能理解有关的概念，知识的含义，并能正确认识和表述；2.理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念和基本规则，能掌握有关概念、规则的区别与联系；3.应用：在理解的基础上，能在上下文中恰当应用英语语法的基本概念、规则，并提高运用英语的准确性。
三、考核内容第1讲：语法层次第2讲：分句结构和基本句型第3讲：句子成分第4-5讲：主谓一致第6讲：名词和名词词组第7讲：名词的数和名词属格第8-9讲：限定词第10-11讲：代词第12讲：动词和动词词组第13-16讲：动词的时态第17讲：假设意义表示法第18-19讲：情态意义表示法第20-21讲：不定式第22讲：-ING分词第23讲：-ED分词第24讲：形容词和形容词词组第25讲：副词与副词词组第26讲：比较等级和比较结构第27讲：介词和介词词组第28讲：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句第29讲：存在句第30讲：It句型和否定结构第31讲：并列结构第32讲：从属结构第33讲：条件句第34讲：关系分句第35讲：直接引语和间接引语第36讲：修饰第37讲：替代第38讲：省略第39讲：强调第40讲：从句到篇四、各章主要考核内容及考核要求第1讲：语法层次考核知识点：语法的5个层次考试要求：●了解：英语在语法上分为5个层次：词素，词，词组，分句和句子●基本掌握：词素和词的分类第2讲：分句结构和基本句型考核知识点：句子分析，基本句型及其转换考试要求：●了解：基本句型●基本掌握：分析句子成分第4-5讲：主谓一致考核知识点：以s结尾的名词作主语的主谓一致、以集体名词做主语的主谓一致考核要求：●理解：主谓一致的指导原则●掌握：以s结尾的名词作主语的主谓一致第6讲：名词和名词词组考核知识点：名词分类和名词词组的句法功能考核要求：●理解：名词分类和名词词组的句法功能●掌握：名词的分类第7讲：名词的数和名词属格考核知识点：名词的数和名词属格的构成、意义和用法考核要求：名词属格的构成、意义和用法●理解：名词属格的构成、意义和用法●掌握：名词的数，独立属格和双重属格第8-9讲：限定词考核知识点：1、限定词与三类名次的搭配2、若干限定词用法比较3、冠词的类指和特指考核要求：●理解：限定词与三类名词的搭配及冠词的类指和特指用法●掌握：限定词与名词的搭配第10-11讲：代词考核知识点：1、代词及其先行项在“数、性、人称”的一致2、代词的格3、代词照应考核要求：●理解：代词照应●掌握：代词及其先行项在“数、性、人称”的一致第12讲：动词和动词词组考核知识点：1、动词的分类2、动词时体态概说考核要求：●理解：动词的分类●掌握：熟记动词词组第13-16讲：动词的时态考核知识点：1、一般现在时和过去时2、过去进行体3、现在完成体和过去完成进行体考核要求：●理解：动词时、体、态●掌握：动词时、体、态的准确把握和应用第17讲：假设意义表示法考核知识点：1、be型虚拟式用法2、were型虚拟式用法考核要求：●理解：be型were型虚拟式用法●掌握：be型were型虚拟式用法第18-19讲：情态意义表示法考核知识点：1、情态助动词的基本用法2、半助动词考核要求：●理解：半助动词的类型结构●掌握：情态助动词的用法第20-21讲：不定式考核知识点：1、不定式的形式及不定式符号的省略2、不定式与动词的搭配考核要求：●理解：不定式的形式及不定式符号的省略●掌握：不定式与动词的搭配第22讲：-ING分词考核知识点：1、分词与动词的搭配关系2、既能直接带不定时又能直接带分词的动词考核要求：●理解：分词与动词的搭配关系●掌握：既能直接带不定时又能直接带分词的动词的用法第23讲：-ED分词考核知识点：1、过去分词做前置修饰语2、过去分词做补语3、悬垂分词考核要求：●理解：悬垂分词●掌握：过去分词做前置修饰语和补语用法第24讲：形容词和形容词词组考核知识点：1、形容词分类2、形容词与分词3、形容词作名词修饰语4、形容词作补语考核要求：●理解：形容词分类●掌握：形容词与分词用法第25讲：副词与副词词组考核知识点：1、副词与副词词组的主要用法2、兼有两种形式的副词考核要求：●理解：副词与副词词组的主要用法●掌握：有两种形式的副词第26讲：比较等级和比较结构考核知识点：1、形容词和副词的比较等级2、比较结构考核要求：●理解：形容词和副词的比较等级●掌握：比较结构的用法第27讲：介词和介词词组考核知识点：1、介词与形容词、动词、和名词的搭配关系2、复杂介词考核要求：●理解：复杂介词●掌握：介词与形容词、动词、和名词的搭配第28讲：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句考核知识点：1、陈述句2、疑问句3、祈使句和感叹句考核要求：●理解：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句●掌握：选择疑问句和附加疑问句的用法第29讲：存在句考核知识点：1、存在句的结构特征2、存在句的非限定形式考核要求：●理解：存在句的结构特征●掌握：存在句的非限定形式第30讲：It句型和否定结构考核知识点：1、虚义It和先行It2、分裂句引导词It3.否定结构考核要求：●理解：虚义It，先行It和否定结构●掌握：分裂句引导词It，双重否定第31讲：并列结构考核知识点：1、并列句子结构的各种形式2、并列句子结构意义和用法考核要求：●理解：并列句子结构的各种形式及并列句子结构意义●掌握：并列句子结构的用法第32讲：从属结构考核知识点：1、并列与从属2、限定从属分句3、状语分句的用法4、非限定分句、无动词分句、独立结构考核要求：●理解：并列与从属●掌握：状语分句的用法第33讲：条件句考核知识点：1、四种类型条件句的基本形式2、四种类型条件句的变体形式考核要求：●理解：四种类型条件句的变体形式●掌握：四种类型条件句的基本形式第34讲：关系分句考核知识点：1、限制性关系分句和非限制性关系分句2、关系词的选择3、双重关系分句和嵌入式关系分句考核要求：●理解：限制性关系分句和非限制性关系分句●掌握：关系词的选择第35讲：直接引语和间接引语考核知识点：1、陈述句和疑问句间接引语2、祈使句和感叹句的间接引语考核要求：●理解：直接引语和间接引语的转换●掌握：直接引语和间接引语的转换第36讲：修饰考核知识点：1、名词修饰语2、同位语3、状语考核要求：●理解：名词修饰语●掌握：同位语与状语的用法第37讲：替代考核知识点：名词性替代、动词性替代和分句性替代●理解：名词性替代、动词性替代和分句性替代●掌握：名词性替代、动词性替代和分句性替代第38讲：省略考核知识点：省略的用法考核要求：●理解：并列句中的省略和主从结构中和省略●掌握：并列句中的省略和主从结构中和省略第39讲：强调考核知识点：倒装和强调句式●理解：1.关键词语的重读和重复2.后置和尾重句3.前置和倒装句4.强调句式——分裂句●掌握：倒装句和强调句式第40讲：从句到篇考核知识点：无●理解：语篇层次和语篇修辞●掌握：语篇修辞III.考核形式及试卷结构1、本科目考试采用闭卷笔试方式，考试时间为120分钟，全卷满分100分。
《英语语法》考试大纲
《英语语法》考试大纲《英语语法》考试大纲I.考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试.考试具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度.本考试的目的是检测考生是否达到本科插班所要求达到的英语语法水平以便择优录取.II. 考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握系统的基本英语语法.重点掌握英语语法的核心项目,并能在综合运用中做到概念清楚,形式正确.二、考试知识点及考核要求本大纲的考核要求分为识记、理解、应用三个层次.具体含义是:1.识记: 能理解有关的概念,知识的含义,并能正确认识和表述.2.理解: 在识记的基础上,能全面把握基本概念和基本规则,能掌握有关概念、规则的区别与联系.3.应用: 在理解的基础上,能在上下文中恰当应用英语语法的基本概念、规则,并提高运用英语的准确性.第一章: 句子结构( 略)第二章: 主谓一致(一)、(二)一.考核知识点: 主谓一致的原则和应用.二.考核要求:1.某些并列结构作主语的主谓一致2.关系分句、分列句、what-分句、存在句的主谓一致3.某些以-s结尾的名词的数第三章: 名词和名词词组一.考核知识点: 名词分类、名词的数和单位词二.考核要求1.抽象名词、专有名词、物质名词的数2.集体名词的数第四章: 名词属格一.考核知识点: 名词属格的构成,意义和用法二.考核要求1.-s属格的各种意义和用法2.独立属格和双重属格第五章: 限定词( 一)、( 二)1.限定词与三类名词的搭配.2.限定词与限定词的搭配.3.冠词的习惯用法.二.考核要求1.限定词与限定词的搭配关系.2.限定词some, any, no 等的用法.3.冠词的习惯用法.第六章: 代词( 一)、( 二)一.考核知识点1.代词及其先行项的人称、性、数一致2.代词的格和代词照应．二.考核要求1．反身代词作动词宾语的用法．2．不定人称代词one, they, we, you , he的用法. 第七章：动词和动词词组一.考核知识点1.动词的分类2.动词的各种时、体形式二.考核的要求1.动态动词和静态动词．2.词组动词3.限定动词和非限定动词第八章：动词的时和体（一）、（二）一.考核知识点: 动词的时和体二.考核要求１．一般现在时，瞬间现在时，历史性现在时，表示将来时间，表示过去时间，在关系分句，宾语分句等句中的用法.2. 过去时的委婉用法．3. 进行体和动词词汇意义的关系；进行体的委婉用法．4. 现在（时）完成体以及过去（时）完成体和since分句的连用；过去完成体表示过去未曾实现的希望、打算、意图。
专插本英语语法
《英语语法》教学大纲一课程简介课程编号：07394071课程名称：英语语法（English Grammar）学时：48 学分： 3课程类型：基础课；必修课开课学期：4开课对象：英语专业本科二年级学生先修课程：《综合英语》、《英语泛读》、《英语听力》等参考教材：《新编英语语法教程》（第三版）章振邦主编，上海外语教育出版社，2001 二课程性质、目的和任务本课程是英语本科专业的一门基础课程，课程性质为必修。
其教学目的在于系统而全面地向学生介绍英语语法的基本内容，包括词法、句法和章法。
因此，本课程的教学任务在于完成规定的教学内容，帮助学生建构完整的英语语法体系。
三教学基本内容与教学要求本课程主要采用较新的语法教材，基本内容主要包括四个部分：导论、词法、句法和篇章。
其教学要求是：完成规定的教学内容；在帮助学生梳理原有的语法知识的同时，系统介绍新的语法知识，使学生温故而知新，在巩固旧有知识的基础上及时了解学科前沿动态，为其它专业课程的学习打下良好的基础；培养学生鉴别和纠正语法错误的能力，增强其语言运用中的自我监督技能，提高其语言应用的准确性和整体性。
四教学内容及学时分配本课程教学内容重点在词法和句法，简要介绍章法。
总学时为48，于第四学期内完成，五教学方法与教学手段1、从含有语言点的语言活动入手，围绕语言点讨论，交替使用归纳法和演绎法，再进行相关的练习。
2、根据不同的语法教学内容，灵活运用不同的教学方法：1）呈现语言点：填充法、转换法、造句法、选取法等；2）讨论分析：比较法、归纳法等；3）练习运用：口头练习、书面练习。
六参考书目1、《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社，20012、《实用英语语法》，张道真，外语教学与研究出版社，19953、《英语语法大全》，约翰·辛克莱(John Sinclair), 商务印书馆，19994、《英语实用语法》，A. J. 汤姆逊，A. V. 马蒂内特，福建人民出版社，1986七制订本教学大纲的依据与说明1、根据教育部高等学校外语专业教学指导委员会2000年颁发的《高等学校英语专业英语教学大纲》中有关课程设置的要求，结合我校英语专业实际制订本大纲。