数学倍的认识2求一个数是另一个数的几倍(授课)人教版(共13张PPT)优秀课件

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心安
;书


清远



抹恬

,浮


千,

做自

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间有



中有

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米阳


微笑

暖。








:
























穿










































西
(




)





















3.一本书有45页,兰兰已经看了9页。没看的是 已看的几倍? (45-9)÷9 =36 ÷9
=4
答:没看的是已看的4倍。 辨析:两步计算的应用题,先(45-9)计算出没有看的
页码,用得到的(36÷9)计算没看的是看的几倍。
今天你有什么收获? 求一个数是另一个数的几倍,就是求多 的里面有几个少的,用除法计算。
倍不是单位名称,不用写在算式的后面。

凡事 都是多 棱镜, 不同的 角度会 看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了, 就会有 个好心 境,若 把很多 事看开 了,就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如 月缺月圆 那样寻 常,
凡事 都是多 棱镜, 不同的 角度会
凡 事都是 多棱镜 ,不同 的角度 会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ,就会 有个好 心境 ,若把很 多事看 开了, 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常, 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ,不计 较,也 不刻意 执着; 让生命 中各 种的喜怒哀 乐,就 像风儿 一样,来 了,不 管是清风 拂面, 还是寒风 凛冽, 都报以 自然的微 笑,坦 然的接受 命运的 馈赠,把 是非曲 折,都 当作是人 生的定 数,不因攀 比而困 惑,不为 贪婪而 费神, 无论欢乐 还是忧 伤,都用 平常心 去接受; 无论得 到还是 失去,都 用坦然 的心去面 对,人 生原本就 是在得 与失中 轮回的,让 一切所 有的经历 ,都化 作脸上 的云淡风 轻。













5








































使



































































:





















?




:












































































































12÷4=3
答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。
“倍”只是表示两个量之间的一种关系, 不是一个单位名称,因此不能加上“倍”字。
归纳总结:
一个数是另一个数的几倍: 求一个数是另一个数的几倍,就是求这个 数里面有几个另一个数,用除法计算。
小试牛刀 1. 长跳绳的长度是短跳绳的几倍?
(选题源于教材P53第2题)



生说



也就


万余


贫穷


贵,

是一


活境


懂得


己的

,对


从来

没有


的奢


只是
对生

的现


然接




红尘


芸众生




时光
深处



似水


瞬间


阴就会




在心


,只


留在

光深


无边

寞。


沧桑

淡看


,掬

捧岁


握一

懂得


尘纷

,我

第2课时 求一个数是另一个数的几倍
1.圈一圈,填一填
有几个 这么多?
粉花: 黄花:
的朵数是 的(5 )倍。
2.想一想,填一填 (1)9里面有( 3 )个3,9就是3的(3 )倍。 (2)20里面有( 5 )个4,20是5的(5 )倍。
探究点1 一个数是另一个数的几倍
你你知能道提了出哪什些么信问息题??






























































































退























































想办法解决, 在小组内交流。
擦桌椅的人数是扫地的几倍?
方法一:画图法
我画了一张示意图, 能清楚地看出擦桌椅 的人数是扫地的3倍。
用 表示擦桌椅的人数: 用 表示扫地的人数:
方法二:计算法
要求擦桌椅的人数是扫 地的几倍,就是求12里 面有几个4,用除法计算。
扫地的有4人,4的3倍 是12,正好是擦桌椅 的人数,解答正确。
短跳绳: 长跳绳:
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
2.妈妈买回10个苹果和2个梨子,苹果的个数是梨
子的几倍?
(1)画一画:
○○○○○○○○○○
△△
用○代表苹果,△代表梨子
(2)想一想: 要求苹果的个数是梨子的几倍,就是求( 10 )里面 有几个( 2 ),用( 除 )法计算。
(3)解答: 10÷2=5 答:苹果的个数是梨子的5倍







































































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