【必备精品】2019九年级化学上册 课题3 元素 3.3.2 元素讲义 (新版)新人教版
人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
（1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 （2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子；
1、是粒子的总称；
区 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数；
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素 1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数） 3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成（周期、族） 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
3.3元素(第2课时)PPT课件九年级化学人教版上册精品课件
课题3 元素
第二课时
温故知新
知识目标
课程讲授
习题练习
温故知新
1.什么是元素？ 2.原子与元素的区别是什么？ 3.物质可以由哪些粒子构成或组成？
课程讲授
知识目标
初步认识
01 了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。 02 记住一些常见元素的名称和符号。
初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表
A3.．下浓列即硝叙酸述几保中存不个在正无确原色的玻是子璃试，剂瓶不中 能表示该元素。
2. 化学与人类生活密切相关，下列说法不正确的是 【详解】A.过滤时要防止滤纸破损，玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上，所以A选项是正确的；
（1）部分元素符号有两种意义 D. 需要称量NaClO固体的质量为140 g
答:此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。
2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑ (2)分子种类(其他合理答案均可) (8)铜在空气中受热：2Cu+O2 2CuO(红色固体变为黑色固体) (71)甲醇在空气中燃烧：2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O[现象同(69)] 1.C [解析] 本题主要考查食物营养素的种类。人体所需基本营养素包括糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐和维生素。白糖、白面的主要成分都是糖类,白开水的成分是水,这些都是 人体所需的基本营养素;白酒的主要成分是酒精,不是人体所需的营养素。 10.B [解析] 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙属于盐,不是酸与碱的反应,不属于中和反应,没有利用中和反应原理。 (57)氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液(纯碱制烧碱)：Ca(OH)2+Na2CO3 2NaOH+CaCO3↓(有白色沉淀生成；工业制烧碱、实验室制少量烧碱) 4.B [解析] 铁能与硫酸铜溶液反应而银不能,是因为铁的金属活动性比铜强,银的金属活动性比铜弱;木炭是否充分燃烧与氧气的量有关,与反应温度无关;硫在氧气中比在空气中燃烧更 剧烈,是由于氧气浓度高;锌粉与酸接触面积大,锌片与酸接触面积小,故锌粉与酸反应更剧烈。 [解析] A能使紫色石蕊溶液变红色,呈酸性,pH<7;B能使无色酚酞溶液变红色,呈碱性,pH>7。测定溶液pH的具体操作方法为:用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示 的颜色与标准比色卡对照,读出pH。 答:此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。 10.C [解析] 空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;盐水中含有盐和水,属于混合物;液氮是由一种物质组成的,属于纯净物;生铁的主要成分是铁,还含有碳等物质,属于混合物。
初中九年级人教版上册化学3.3《元素》课件(人教九上)(共37张PPT)
练习
1、八个硫原子如何表示？六十个碳原子如何表示？
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义？
离子符号的书写及表示意义：
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞； 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调：电荷数为1 时，省略不写。
四、物质的简单分类：
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能：
〔1〕了解人体的元素组成；了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用；懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法： 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料，运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息； 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观：
二、化学课程标准和中考说明的要求：
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康，缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A．钙 B．碘 C．锌
D．铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明，
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
九年级化学上册 3.3 元素课件 (新版)新人教版
空气中含量最多的元素是：_________ 氮元素(N)；
最多的物质是: N2
人体中含量最多的元素是：___________ 氧元素(O) ； 最多的物质是: H2O
氧元素(O) ； 生物细胞中含量最多的元素是：___________ 钙元素(Ca)； 人体中含量最多的金属元素是：___________
√
元素与原子的区别
元素 原子
宏观概念,只讲种 是微观概念，既讲种 区别 类,不讲个数 类，又讲个数。
适应 应用于描述物质的 应用于描述物质的微观 范围 宏观组成 构成 一个水分子是由两个氢原 水是由氢元素和 应用 子和一个氧原子构成的； 氧元素组成的。 实例 铁是由铁原子构成的。
联系： 元素
元素的最小粒子 一类原子的总称
A、钢铁 B、铁元素 C、四氧化三铁 D、三氧化二铁
3、判断正误，并加以改正 ①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 × ②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
×
③加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧元素
回顾一下，本 课时你有了什 么新的收获？
二、元素符号
为什么要用元素符号？
1、元素符号的书写
例如：3个氢原子可表示为： 3 H
ห้องสมุดไป่ตู้
想一想：
3H除了表示3个氢原子外，还能够表示 氢元素吗？
元素只讲种类，不讲个数，原子和分子、 离子既讲种类，又讲个数
元素符号的含义 氢元素 氮元素 3N 三个氮原子
H
一个氢原子 铁元素 Fe
金属铁 一个铁原子
×
← 想一想：什么时候可以表示物质 （课后作业）
学 生 练 一 练
在化学变化前后， 分子种类改变，原 子种类不改变，元 素种类不改变。
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1
元素讲义
【学习目标】
1、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符
号。
2、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周
期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。
【预习检测】
1．元素符号。
(1)元素符号的书写原则：“一大二小”，第一个字母要________，第二个字母要
________。
(2)元素符号表示的意义。
①宏观意义表示____________________；
②微观意义表示____________________。
2．元素周期表。
(1)定义：根据元素的原子结构和性质，将已知的100多种元素按照____________从小
到大的顺序排列起来所得到的表，叫做元素周期表。(元素周期表按原子核内质子数递增的
顺序给元素编的序号，叫做原子序数)
(2)结构：元素周期表共有____个横行，____个纵行。每一个横行叫做一个____，每一
个纵行叫做一个____(8、9、10三个纵行共同组成一个族)。所以元素周期表有____个周期，
____个族。
(3)元素周期表内每一个格包含的内容：
参考答案
【合作探究】
三、元素周期表：
1、元素周期表的结构
元素周期表有上共有______个横行和______个纵行，每一横行称为一个______，每一纵
行称为______，
2
2、元素周期表表示的规律：
从中你发现了那些规律性的信息？
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__
【例题】
1.关于二氧化碳的组成，下列叙述中正确的是（ ）
Ａ、二氧化碳是由碳原子和氧分子组成
Ｂ、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
Ｃ、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子组成。
Ｄ、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成。
2、H2、H2O、H2O2、H2S四种物质的各一个
分子，下列说法正确的是（ ）
A、都含有两个氢元素
B、都含有氢分子
C、都含有两个氢原子
D、都含有氢气
3、在氧气（O2）和二氧化硫（SO2）两种物质（ ）
A、都含有氧分子
B、都含有氧原子
C、都含有氧元素
D、都含有两个氧元素
4.下列符号即能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是
3
（ ）
A. CO2 B. O2 C.H D. Cu
5、说说下列符号的意义
Cl ：
2N：
2Mg：
nS：
6、用符号和数字表达含义
5个氧原子：
2个铜原子：
氮元素：
3个磷原子：
4
参考答案
【预习检测】
1．(1)大写 小写
(2)一种元素 该元素的一个原子
2．(1)原子序数 (2)7 18 周期 族 7 16
(3)原子序数 元素符号 元素名称 相对原子质量
【例题】
1.B 2.C 3.C 4.D
5.氯元素、一个氯原子
2个氮原子
2个镁原子
n个硫原子
6. 5O
2Cu
N
3P