七年级历史辉煌的隋唐文化1
第七课 辉煌的隋唐文化（一）
一、 课程目标
以唐诗为例，了解中国古代的文学成就。
二、 教学目标
知识与能力：了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州
桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
过程与方法：通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷
术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力；通过师生对唐诗
共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。
情感态度与价值观：认识唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化
发展作出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。认识李白、杜甫、白居
易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操
和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。
三、 教学重点、难点
教学重点：李春和赵州桥；雕版印刷术的发明；光耀千古的诗坛。
教学难点：如何理解赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精
品；如何
从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。
四、相关图片
赵洲桥、大明宫含元殿、李白、杜甫、杜甫草堂
五、教学过程
导入：
学生回忆我国历史上的主要文化成就
高超的建筑水平：
教师：通过放映有关我国一些古代著名建筑的图片，向学生展示我国古代伟
大的建筑成就，以培养学生的民族自豪感。
雕版印刷术的发明：
学生活动：用萝卜、橡皮等材料做图章，通过实际的动手了解古代的印刷术
光耀千古的诗坛：
唐诗朗诵会或者赛诗会，分小组朗诵李白、杜甫、白居易等唐朝诗人的诗歌，
并由学生说一说对这些诗歌的理解。
七年级历史辉煌的隋唐文化课件
隋唐时期的社会制度
了解隋唐时期的社会制度，包括士农工商的地位与角色、封建礼教和家族制 度。
隋唐时期的经济繁荣
了解隋唐时期的经济繁荣，包括农业、手工业和商业的发展，以及与丝绸之路的贸易。
隋唐时期的科技进步
了解隋唐时期的科技进步，包括造纸术、火药、指南针等对人类发展产生重大影响的发明。
隋唐时期的文化艺术
诗词曲
探索隋唐时期的文学艺术，包括唐 诗的繁荣和文人雅士的文化活动。
书法艺术
欣赏隋唐时期独特而精湛的书法艺 术，感受艺术家的墨丽情深。
绘画艺术
欣赏隋唐时期精美的绘画作品，领 略艺术家们的意境表达和技艺造诣。
隋唐时期的音乐艺术
1
宫廷音乐
了解宫廷音乐的特点和它在社交场合的重要角色。
2
民间音乐
探索隋唐时期人民生活中的民间音乐，感受迎来到七年级历史辉煌的隋唐文化课件！在本课件中，我们将探索隋唐时 期丰富多彩的文化，了解其政治、社会、经济、科技、艺术和其他方面的特 点。
隋唐文化的背景
了解隋唐时期之前的历史背景，包括前秦、南北朝和隋的统一等重要事件。
隋唐时期的政治制度
了解隋唐时期的政治制度，包括官僚体制、科举制度和封建体制。
隋唐文化与我们的生活
思考隋唐文化对我们现代人的影响，以及我们如何从中汲取启示和借鉴。
3
乐器演奏
介绍隋唐时期最常用的乐器，包括琴、瑟、笛、琵琶等。
隋唐文化的遗产
了解隋唐文化留给后世的宝贵遗产，包括思想观念、艺术形式和制度体系。
隋唐文化的现代意义
探讨隋唐文化对现代社会的影响和意义，包括其对艺术、文化、社会和国际交流的贡献。
隋唐文化的传承和发展
讨论隋唐文化如何在后世得到传承和发展，继续影响着中国乃至世界的文化艺术。
七年级历史下册第一单元第七课辉煌的隋唐文化(一)隋唐文化素材新人教版
盛世美图【信息解读】上图是唐朝画家吴道子的名作《天王送子图》，乃吴道子根据佛典《瑞应本起经》描绘佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去朝拜大自在天神庙时诸神向他礼拜的故事。
此作图写异域故事，而画中的人、鬼神、兽等却完全加以中国化、道教化，当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势所致。
图中天王按膝端坐，怒视奔来的神兽，一个卫士拼命牵住兽的缰索，另一卫士拔剑相向，共同将其制服。
天王背后，侍女磨墨、女臣持笏秉笔，记载这一大事。
这是一部分内容。
净画卷中人物神情动作、鬼怪、神龙、狮象等都描绘得极富神韵。
是典型的“吴家样”。
【知识链接】何以吴道子能有如此高超的功力？除了吴道子的过人天赋之外，《天王送子图》的出现，离不开当时的大环境，即盛唐气象。
繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了唐朝绘画的繁荣。
从政治上说，大唐的大一统，尤其是经过贞观之治，社会稳定，秩序井然，经济繁荣，所有的这些，为文化的发展创造了良好的氛围。
科举取士制度的确立使得许多来自中下层的文人有机会施展自己的抱负，他们把来自生活的体验，自信乐观和昂扬进取的精神融入到了艺术作品中去。
唐朝的画家，用自己的画笔，淋漓尽致地去反映自己生活的时代，去表现雍容华贵的盛唐气象。
可见一定时期的文化是一定时期政治经济的反映此言不虚。
【精巧设问】上图是唐代名画《送子天王图》，有关该作品说法不正确的是A．该作品的作者为吴道子B．体现出盛唐时期雍容华贵的画风C．主题是描绘市井生活D．作者是善画宗教人物【解析】唐代绘画讲究创制法度，表现雍容华贵的盛唐气象，反映上层社会的文化心理和生活情趣，不反映市民、市井生活。
【答案】C。
七年级历史辉煌的隋唐文化
第7、8课辉煌的隋唐文化教学目标：通过本课的学习，要求学生了解赵州桥、雕板印刷术的发明、唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易；唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权、著名画家阎立本和吴道子、艺术宝库莫高窟、唐朝乐舞。
通过与其他其他类型桥梁进行对比,分析赵州桥在设计上的巧妙之处,培养学生对比分析的能力。
隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位以此激发学生的爱国主义情感；通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心。
教材分析：唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易是本课的重点；本课的难点是李白、杜甫、白居易诗歌的特点。
课时：2课时教学过程：导入：中国是四大文明古国之一，古代中国有辉煌的文明和灿烂的文化，在世界上享有崇高的声望。
隋唐时期，是古代中国历史发展的黄金时代，不仅政治、经济上达到鼎盛时期，文化上也取得了辉煌的成就。
下面我们先来看看隋唐在建筑业取得的成就。
一、兴盛的建筑业出示《赵州桥图》，学生回答桥的名称、设计者、修建的时间。
1、隋朝李春设计建造赵州桥赵州桥原名安济桥，位于今天河北赵县的洨（xiao）河上，是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。
（出示圆拱桥和多孔桥图）学生对比三幅图，讲讲赵州桥在设计上有什么巧妙之处？①修桥的目的是为了方便交通，多孔桥不利于船只通行。
赵州桥采用平拱桥的形式，既方便船只通行，又方便车马、行人在桥上行走。
②赵州桥大拱两端各有两个小拱，既节约了石料，减轻了桥自身重量对桥基的压力，遇到洪水，小拱还可起泄洪的作用，这样就减弱激流对桥身的冲击。
二、雕版印刷术的发明我们的祖先从盖章中得到启示，发明了雕版印刷术。
由学生来描述雕版印刷术的工作流程：把要印的文字反刻在一块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂上墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成了正字了。
七年级下册历史《辉煌隋唐文化》教学反思
七年级下册历史《辉煌隋唐文化》教学反思二、教学内容安排为了确保教学过程的有效进行，我根据教材内容和学生的学习能力进行了以下内容安排：1.引导学生对隋唐时期进行背景知识梳理，了解该时期的重要历史事件和人物；2.简要介绍隋唐文化的特点，引发学生对该文化的兴趣和好奇心；3.使用多媒体资源展示隋唐文化的代表性艺术形式，如壁画、陶瓷等；4.引导学生进行讨论和小组活动，深入了解隋唐文化的成就和影响；5.提供相关阅读材料和视频资源，帮助学生扩展对隋唐文化的认知；6.组织学生进行文化展示和展览活动，锻炼学生的团队协作能力和表达能力。
通过以上的内容安排，我打算通过多种教学方法和手段激发学生的学习热情和主动性，提高他们的思考能力和表达能力。
四、教学效果评价教学结束后，我对整个教学过程进行了评估和总结。
根据学生的表现和教学效果，我得出以下几点评价：1.学生的参与度比较高，能够积极回答问题和发表观点，体现出良好的学习态度；2.学生通过多媒体展示和情景再现等手段，对隋唐文化的特点和成就有了初步的认识，部分学生表现出对历史文化的浓厚兴趣；3.通过小组讨论和合作学习等活动，学生之间的互动和交流增加，学生们的团队合作能力得到了提高；4.学生在文化展示和展览活动中能够积极参与，展示出自己的学习成果，表达能力得到了锻炼。
综合评价来看，教学过程中学生对隋唐文化的学习兴趣和理解能力都有了提高，但在教学方法的选择和教学资源的应用上还有待改进和完善。
以上是对本节课《辉煌隋唐文化》教学过程的反思和总结。
通过本次教学过程，我对于隋唐文化的了解更加深入，并且对于教学理念和方法也有了更深刻的认识。
在今后的教学中，我将继续努力改进和创新，提高学生的学习兴趣和综合素养。
希望我的教学反思能够对其他教师的教学工作有所启发和帮助！。
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一)教学设计示例一
第七课辉煌灿烂的隋唐文化〔一〕教学设计例如一第七课辉煌灿烂的隋唐文化〔一〕教学设计例如一第七课辉煌灿烂的隋唐文化〔一〕教学设计例如一——兴旺的科学技术江苏省姜堰市教育局教研室钱厚林教学目的1．根底知识目的李春营建赵州桥，雕版印刷术和《金刚经》，僧一行测量子午线，《唐本草》，孙思邈和《____方》。
2．思想教育目的〔1〕隋唐时期各族人民在前代文化根底上，注意吸收文化成果，共同创造出光芒灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的顶峰，也是当时世界文化的顶峰，为人类文明的开展做出了出色的奉献，这是中华民族的骄傲，值得我们自豪，由此激发学生的爱国感情。
〔2〕隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过创造者无数次试验、钻研、认真学习前人成果获得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。
3．才能培养目的〔1〕通过分析^p 李春、僧一行、孙思邈的事迹，培养学生全面评价历史人物的才能。
〔2〕结合《隋唐时期我国科技成就一览表》的设计和填写，培养学生列表综合归纳问题的才能。
重点和难点重点：李春、孙思邈的成就，雕版印刷术。
难点：唐朝时期的医学。
教具：多媒体投影。
教法：启发式谈话法，朗读或学生讲述故事。
教学过程【导入新课】多媒体投影：唐太宗语：“君，舟也；人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”师生共同归纳隋唐时期出现的开皇之治、贞观之治、开元盛世等清明政治。
多媒体投影：大运河，唐对外交通道路图。
师生共同归纳得出如下结论：隋唐时交通兴旺，国内各族各地区之间联络加强，对外交通兴旺，交往频繁。
多媒体投影：①文字：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实②教材插图：唐朝手工业分布图和繁华大都会师一共同归纳得出如下结论：隋唐时期，我国封建经济繁荣。
多媒体投影：教材插图：①渭水之盟；②敦煌壁画中西域各族人师生共同归纳得出如下结论：民族交融进一步加强，联络更加亲密。
多媒体投影：①玄奘西游；②波斯银币师生共同归纳得出如下结论：隋唐时期，中外交往频繁，促进了互相间经济文化交流。
七年级历史下册 第一单元 第七课 辉煌的隋唐文化(一)课件 新人教版
长达70余米的龙尾道至殿阶。
展厅二Ⅰ：文明之母——雕版印刷术
印章
拓(tà)印刻石
展厅二Ⅱ：文明之母——雕版印刷术
展厅二Ⅲ：文明之母——雕版印刷术
雕版印刷的过程
展厅二Ⅳ：文明之母——雕版印刷术
咸 通 九 年 四 月 十 五 日
咸通：唐懿宗 李漼（cuǐ） 的年号。 咸通九年：公元868年
是现存世《界金上最刚早经的》、标有确切日期的雕版
贺州钟山 桂林榕溪桥
展厅一Ⅵ：巧夺天工——唐都长安
含元殿复原图
为什么唐朝的建 筑会出现这样宏 伟的特征？
含元殿复原图
七社嘴会八稳定舌，说经想济法繁荣发展
规模宏大 整齐划一
含进就深元中4殿间，从是，你大隋殿明们外唐宫四想时的周正到期有殿了宽在，约什建殿5基么米筑高的？方于“面坡玉下阶取1”5得三米了级，，面巨殿阔大气 富前11的有间势 丽，宏 堂成伟 皇，
一、多参加劳动,但不能过度劳累 二、吃东西要细嚼慢咽,不能过饱 三、饮酒要适量,饭后要漱口
孙思邈关于卫生 保健的主张，你 觉得自己哪些做 得最好?
四、睡觉不要张嘴和蒙头,不要随地吐痰
五、常散步
六、目常运，搓手敷眼部
七…嘴…八舌讲药王
同学们，你们想对药王说些什么？
展厅四Ⅶ：宇宙遨游——唐代诗歌
七嘴八舌聊认识
三、查阅并了解中医及其养生知识，摘录部 分与同学分享健康知识。
四、给李白、杜甫和白居易三位诗人各设计 一张精美的名片（资料卡）。
基本要求：
把全班分成四个小组，同学们按照自己的兴趣 选择其中一个展厅，先选者先得。
各展厅小组的任务是：
选择 展厅一：收集赵州桥、唐都长安的相关资料信息。 展厅二：整理雕版印刷术的有关资料。 展厅三：给大家讲解“药王”的基本信息，重大
《辉煌的隋唐文化(一)》教案03
辉煌的隋唐文化（一）一、【教学目标】（一）知识与能力通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
（二）过程与方法引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养运用对比方法分析问题的能力。
通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就。
通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。
（三）情感、态度与价值观（1）隋唐时期光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。
（2）隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研，认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。
（4）讲到《金刚经》时引导学生阅读小字部分，补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。
（5）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。
二、【教学重点、难点】重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗难点：1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色三、【教学过程】导入新课：隋唐时期是我国历史上各方面都十分繁荣的时代，上节课我们学习了隋唐对外交往的繁荣，同学们回忆一下，和唐朝交往最为密切的是哪三个国家？为唐朝对外交往作出重要贡献的是哪两位人物？学生回答：日本、新罗、天竺；鉴真、玄奘今天我们要学习的是隋唐文化的繁荣。
隋唐文化的繁荣表现在很多方面，这节课我们要学习建筑、印刷术、医学、诗歌四个方面的表现，首先我们来学习第一个方面的表现，高超的建筑水平。
一、高超的建筑水平隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。
人教版新课标七年级历史下册第一单元第7课：辉煌的隋唐文化一新授课课件
成都杜甫草堂
李白（701—762），字太白 ， 号青莲居士
《登金陵凤凰台》 作者：李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《将进酒》 作者：李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁
含元殿复原图
上：唐大明宫玄武门复原图 下：某影视城中的仿唐城门
含元殿是大明宫的正殿，殿基高 于坡下15米，面阔11间，进深4间， 殿外四周有宽约5米的“玉阶”三 级，殿前有长达70余米的龙尾道 至殿阶。
里坊和东市鸟瞰复原图
太极殿复原图 唐长安大兴善寺复原鸟瞰图
唐代的建筑发展到了一个成熟的时期，形成了 一个完整的建筑体系。它规模宏大，气势磅礴， 形体俊美，庄重大方，整齐而不呆板，华美而 不纤巧，舒展而不张扬，古朴却富有活力—— 正是当时时代精神的完美体现！
一片震惊，赞扬孙思邈真是天下神医！
栏 杆 浮 雕 李 春
赵州桥
北京颐和园玉带桥
他们和赵 州桥有何
苏州宝带桥
不同?
扬州五亭桥
云南丽江黑龙潭桥
造型优美,观赏性强;桥洞高,底下 过船方便;但坡太陡,行人费劲.
多拱桥,跨度大;桥面平缓,利于车马人行 走;但桥孔小,桥下船只通行不便.
人教版七年级下册历史第7课_辉煌的隋唐文化(一)PPT课件
唐都长安——当时世界上最大的城市
唐朝大明宫含元殿复原图 唐朝大明宫含元殿遗址
医学： “药王”孙思邈
1.孙思邈生活在什么朝代？ 唐朝
2.代表作是什么？ 《千金方》
3.后世怎样尊称他？ “药王”
在印刷术发明前，人们用手抄书，既费 时耗力，又易出错。到隋唐时期，人们从印 章和拓石中受到启发，把字雕刻在木板上， 使它成为反的凸字。然后刷上墨，铺上纸， 一张一张地就印成了，它大大方便了文化地 传播。
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白居易
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
暮江吟 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。
P34.动脑筋： 你能否分别用一句话 概括出李白、杜甫和白居易 各自的诗歌特色?
1. 李白：豪迈奔放，清新飘逸。 2. 杜甫：气魄雄浑，沉郁悲怆。 3. 白居易：直白如话，通俗易懂。
11、提倡诗歌更多的反映现实生活，达到教育目 的的唐朝诗人是（ ）
A.李白 B.杜甫 C.王维 D.白居易 12、下列叙述正确的是（ ） ①唐朝杰出的工匠李春设计并主持建造了赵州桥 ②赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥 ③唐洛阳城北的大明宫含元殿气势恢弘，富丽堂皇
④唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、 标有确切日期的雕版印刷品
代表作品： 《秦中吟》 《新乐府》
作品特点： 讽喻社会，同情人民， 直白如话，通俗易懂。
1、现存世界上最古老的一座石拱桥建于（
）
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
2、我国设计建造的世界上最古老的石拱桥，比欧洲同类的 桥早（ ）
A.600多年 B.700多年 C.800多年 D.1100多年
3、隋唐时用雕版印刷术印刷的有（ ）
1.7 辉煌的隋唐文化（一） 教学设计 教案
教学准备1. 教学目标1、知识目标：通过本课内容的教学，使学生了解或掌握李春和赵州桥；隋唐长安城；雕版印刷术的发明；唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易2、能力目标：通过隋赵州桥与颐和园十七孔桥、玉带桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生用对比的方法分析历史问题的能力。
让学生列举隋唐名列世界前茅的科学技术成就，培养学生归纳所学历史知识的能力。
3、情感目标：通过对隋唐科技文化的教学，使学生认识到隋唐时期我国有许多科技成就都处于当时世界领先地位，从而增强学生的民族自豪感，激励学生阅古奋今的报国情感。
通过隋唐科学技术成就在中国和世界的影响的教学，增强学生对“科学技术是第一生产力”的理解，培养他们爱科学、学科学、用科学、为科学献身的精神。
2. 教学重点/难点教学重点：隋唐的科技和诗歌成就教学难点：如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫和白居易的作品。
3. 教学用具多媒体工具4. 标签教学过程（一）导入新课：自隋统一，结束了几百年的割据分裂状态，至唐灭亡，期间虽也发生过一些战争，但总的来看，国家处于相对安定的局面下。
从开皇之治，经贞观之治，到开元盛世，国家经济繁荣，国力强大，中外交往频繁。
各族人民经过共同努力，创造了辉煌灿烂的隋唐文化。
隋唐文化是中国封建文化的高峰，无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面，都有显著的成就和伟大的创造。
（二）课件演示学习目标、导读提纲1、赵州桥是谁主持修建的？是何时修建的？2、赵州桥的建筑有怎样的特点？3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位？4、唐都长安建筑布局及特色是什么？5、什么是雕版印刷术呢？6、李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作？各有什么特色？（三）组织学生自学：（学生标注知识要素）（四）检测：1.基础知识：学习基础较差的学生进行汇报，中上生评判、更正。
2.诗人生活时代代表作特点李白杜甫白居易（五）探究新课：1、出示《赵州桥图》，学生回答桥的名称、设计者、修建的时间。