人教版九年级语文上册复习课件：第6单元 名著导读 《水浒传》：古典小说的阅读
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人教部编版九年级语文上第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读(名师推荐)28张材ppt
原来老虎抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲 儿先就泄了一半。那只老虎剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。 武松见老虎翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空 劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看， 一棒劈不着老虎，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两 截，只拿着一半在手里。
我认为
精》情节 精彩，因为这个片段内容生动，描写细 腻。比如三拳打死郑屠的场面描写，从 不同角度设喻，将惩罚黑恶分子的过程 写得详尽生动，可谓大快人心。
品质绰号：及时雨、托塔天王。 性格绰号：黑旋风、霹雳火。 本领绰号：神行太保、鼓上蚤、智多星。 身份绰号：花和尚、行者。 形象绰号：赤发鬼、白日鼠、青面兽、九纹龙。
读一本书，首先要把握以下几个方面：
1、主要内容； 2、核心人物； 3、时代背景； 4、主题思想；
主要内容
• 全书描写了北宋末年 以宋江为首的一百零 八位好汉在梁山泊聚 义，打家劫舍，杀富 济贫的豪举。
核心人物
时代背景
故事发生在宋徽宗时代，当时 宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪 图享受，滥用坏人蔡京为宰相， 穷奢极侈，对人民又横征暴敛， 弄得民不聊生，逼得许多人铤 而走险，盗贼四起。
品质绰号：及时雨、托塔天王。 性格绰号：黑旋风、霹雳火。 本领绰号：神行太保、鼓上蚤、智多星。 身份绰号：花和尚、行者。 形象绰号：赤发鬼、白日鼠、青面兽、九纹龙。
1、通过外貌、动作、语言、心理、神态等方面 的描写分析人物性格特点。
2、把人物放在特定故事情节中分析性格特点， 不能固定标签化。
林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
我认为
精》情节 精彩，因为这个片段内容生动，描写细 腻。比如三拳打死郑屠的场面描写，从 不同角度设喻，将惩罚黑恶分子的过程 写得详尽生动，可谓大快人心。
品质绰号：及时雨、托塔天王。 性格绰号：黑旋风、霹雳火。 本领绰号：神行太保、鼓上蚤、智多星。 身份绰号：花和尚、行者。 形象绰号：赤发鬼、白日鼠、青面兽、九纹龙。
读一本书，首先要把握以下几个方面：
1、主要内容； 2、核心人物； 3、时代背景； 4、主题思想；
主要内容
• 全书描写了北宋末年 以宋江为首的一百零 八位好汉在梁山泊聚 义，打家劫舍，杀富 济贫的豪举。
核心人物
时代背景
故事发生在宋徽宗时代，当时 宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪 图享受，滥用坏人蔡京为宰相， 穷奢极侈，对人民又横征暴敛， 弄得民不聊生，逼得许多人铤 而走险，盗贼四起。
品质绰号：及时雨、托塔天王。 性格绰号：黑旋风、霹雳火。 本领绰号：神行太保、鼓上蚤、智多星。 身份绰号：花和尚、行者。 形象绰号：赤发鬼、白日鼠、青面兽、九纹龙。
1、通过外貌、动作、语言、心理、神态等方面 的描写分析人物性格特点。
2、把人物放在特定故事情节中分析性格特点， 不能固定标签化。
林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)
背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时，政治黑 暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败，但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛， 民间流传的宋江等三十六人的故事，很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品，是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式，梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道：“智不智，看《三国》；勇不勇， 看《水浒》。”意思是三国出智士，梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象，讲述了一个可歌可泣的英雄故事，展 示了北宋的社会现状，内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》，去感悟，去欣赏。
活动探究二：品读人物
相同点：武艺高强、有勇有谋。 不同点： • 林冲，曾是八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己、
循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三：英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个，记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征， 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行，有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来，经过选择、加工、再创作，写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵，因厌恶尔虞我诈的官场，仅供职两年便辞 官回到老家，一面教书，一面写《江湖豪客传》。书脱稿后，施耐庵对书 中的情节都很满意，只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》，施耐庵一听，高兴地连声说：“好，好！这个书 名太好了！‘水浒’，即水边的意思，有‘在野’的含义，且合《诗经》 里‘古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下’的典故，妙哉！”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。
第六单元名著导读《水浒传》复习课件(共31张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册
_其__自__身__局__限__性__，__最__终__葬__送__了__梁__山__的__命__运__，__好__汉__ _们__的__一__切__努__力__付__之__东__流__。____________________ 吴用文韬武略、足智多谋，人称“智多星”。他 随宋江推动招安，宋江被害后，自缢而终。“吴 用”谐音“无用”，人生终究白忙一场。
2.任务二：名著《水浒传》中有不少孝顺的人物，请你选择其中一位具 体谈谈该角色是如何孝顺的。 【示例一】选择公孙胜。公孙胜在梁山看到宋江将自己的父亲接上山， 想到自己的母亲在蓟州，而他自己离家很久了，不知道自己的母亲过得 怎么样。想到自己的母亲无人侍奉，公孙胜非常担心自己的母亲，于是 提出要下山接母亲上山来安度晚年。 【示例二】选择李逵。李逵上梁山后，思母心切，为了让老母亲享福， 他特地回家去接老母亲上梁山。途中路过一片环境险恶的松林。在树林 里，李逵遇到了一个冒充自己的面黑如炭的大汉在此拦路抢劫，李逵识 破了他的阴谋，就要动手杀掉他，对方却谎称自己是因老母饥饿才出此 下策，李逵心软，就放了他。
【示例二】鲁智深是林冲的贵人。高俅诬陷林冲行刺，把林冲发配沧州， 又买通两个防送公人在途中加害他。林冲新结识的好友鲁智深听说后一 直在暗地跟着，保护林冲。在野猪林，公人欲杀林冲时，鲁智深救林冲 脱险且送其到沧州。 【示例三】康塞尔是阿龙纳斯的贵人。康塞尔对阿龙纳斯极其忠诚。在 听闻教授要去清除海面上出现的怪物时，康塞尔明知会有危险，可是他 仍然选择跟随；他们在海上遇险，面临缺氧，康塞尔把仅剩的一点氧气 给了阿龙纳斯。
(三)感受人物
班级正举行“穿越时空，感受人物内心”的小说节活动，请你参加并完成
以下任务。
1.任务一：【人物辨析】请在下表的横线处填上合适选项，使名著内容和人物
2.任务二：名著《水浒传》中有不少孝顺的人物，请你选择其中一位具 体谈谈该角色是如何孝顺的。 【示例一】选择公孙胜。公孙胜在梁山看到宋江将自己的父亲接上山， 想到自己的母亲在蓟州，而他自己离家很久了，不知道自己的母亲过得 怎么样。想到自己的母亲无人侍奉，公孙胜非常担心自己的母亲，于是 提出要下山接母亲上山来安度晚年。 【示例二】选择李逵。李逵上梁山后，思母心切，为了让老母亲享福， 他特地回家去接老母亲上梁山。途中路过一片环境险恶的松林。在树林 里，李逵遇到了一个冒充自己的面黑如炭的大汉在此拦路抢劫，李逵识 破了他的阴谋，就要动手杀掉他，对方却谎称自己是因老母饥饿才出此 下策，李逵心软，就放了他。
【示例二】鲁智深是林冲的贵人。高俅诬陷林冲行刺，把林冲发配沧州， 又买通两个防送公人在途中加害他。林冲新结识的好友鲁智深听说后一 直在暗地跟着，保护林冲。在野猪林，公人欲杀林冲时，鲁智深救林冲 脱险且送其到沧州。 【示例三】康塞尔是阿龙纳斯的贵人。康塞尔对阿龙纳斯极其忠诚。在 听闻教授要去清除海面上出现的怪物时，康塞尔明知会有危险，可是他 仍然选择跟随；他们在海上遇险，面临缺氧，康塞尔把仅剩的一点氧气 给了阿龙纳斯。
(三)感受人物
班级正举行“穿越时空，感受人物内心”的小说节活动，请你参加并完成
以下任务。
1.任务一：【人物辨析】请在下表的横线处填上合适选项，使名著内容和人物
四大名著《水浒传》名著导读PPT精品课件 两篇
专题三示例
作品歌颂这样一批被统治阶级视为“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆、 “不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的 胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑 恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么 人。
专题三示例
语言特点：
C
A
T
A
L
O
G
一
小说简介
XIAO SHUO JIAN JIE
二
作者简介
ZUO ZHE JIAN JIE
三
人物介绍
REN WU JIE SHAO
四
故事介绍
GU SHI JIE SHAO
文章《 学回水 名小浒 著说传 之，》 一列是
为以 中白 国话 古文 典写 四成 大的
中
国
文
学
名
著
一
作者简介
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著 之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林
写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入木三分。
《水浒传》古典小说的阅读
人教版九年级语文上册课件
中
国
文
学
名
著
阅/读/分/享
古典名著《水浒传》
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。 其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
主讲：xxx 时间：20XX.XX
目录
创作背景
元末明初，和《三国演义》同时出现的《水浒传》是我国小说史上的第一部以农民起义为题 材的长篇章回小说，它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据 ，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。 它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主义小说创作开拓了广阔的道路 。
九年级上册第六单元名著导读(二)《水浒传》课件
又提起拳头去那光脑袋上只顾凿，搅得众僧卷堂而走。监寺、
都寺遣众人一齐打入僧堂。智深撅两条桌脚打将出
来，直打到法堂下，被智真长老喝住。智深长老修书一封，教
智深投别处去安身，并送他四句偈言——遇林而起，遇山而富，
遇水而兴，遇江而止。
脾气火爆
3.【大闹桃花村】鲁智深在桃花村为刘太公解除逼婚之忧。 他假扮太公小女，打了来庄逼亲的桃花山二头领周通，大头领 李忠来为二头领报仇，与鲁智深相认。李忠、鲁智深、刘太公 三人到桃花山聚义厅，休了亲事。
信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥
弟称呼”，不分贵贱高低，表达了作者对平等与人人互爱的 理想社会 的向往。也正因为此， 美 国女作家 赛珍珠 将书名 翻译为All Men Are Brothers（ 四海之内皆兄弟 ）。
《水浒传》的结构很有特点，作者采取 先分后合 的 链式 结构， 前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展 到 水泊梁山 大聚义。第七十回以后，写他们 归顺朝廷 ，走向 失败 。这使小说环环相扣，线索分明。
2.【怒杀阎婆惜】宋江欲给王公棺材钱，发现招文袋忘在家 中，招文袋里有晁盖的书信和谢金。回到家里，阎婆惜不给招文 袋，以官司相逼，宋江以刀杀之。
3.【江州劫法场】宋江因为杀了阎婆惜刺配江州。一日， 因为喝醉酒而在浔阳楼上题了反诗，被黄文炳发现，下入死 囚牢。吴用让萧让、金大坚捏造回信，没想到印章上出现了 纰漏，戴宗一起被下入死囚牢。晁盖发动梁山兵马，攻打江 州，劫了法场，救下宋江。
四、 小说艺术特色
艺术特色：
①情节生动曲折，大小事件都写得跌宕起伏，引人入胜。
②结构上，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先 讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊 梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 这使小说环环相扣，线索分明。
九年级上册第六单元名著导读(二)《水浒传》课件
《水浒传》中将108位好汉分为“三十六员 天罡”、“七十二座地煞”，36与72相加之和正 好是108，这带有明显的传统道教色彩。道教认 为北斗丛星中有36颗天罡星，每颗天罡星各有一 个神，合称“三十六天罡”；北斗丛星中还有72 颗地煞星，每颗地煞星上也有一个神，合称“七 十二地煞”。传说中的天罡地煞有108星。
关于天罡地煞的神话在民间早有传说，施耐 庵把它写进了第一回，《水浒传》第一回是全文的眼睛， 把天罡地煞的传说安排在仁宗朝，洪信去江西龙虎山请 法师祈雨，不慎放跑了镇锁着的36员天罡星、72座地煞 星，这故事宋朝可以说是家喻户晓，这就在时间上拉近 了距离,在郓城做小官吏并爱好结交天下好汉的宋江对 这个传说应该大致明白。为了利用这个神话，作为造星 专家的宋江用自己的策略把一个传说变成了现实。决定 了梁山好汉只能有108人。多或少一人都动摇这个神话 的真实性。宋江降服了张清、皇甫端之后，计点大小将 领，共有108员，心中大喜。时天降石碣，上刻天书， 将108位好汉分别与36颗天罡星、72颗地煞星相对应， 并排定了座次。从此，梁山好汉齐聚一堂，做出了一番 大张旗鼓的大事。
地暴星 丧门神－鲍 旭 地然星 混世魔王－樊瑞 地猖星 毛头星－孔 明 地狂星 独火星－孔 亮 地飞星 八臂那吒－项充 地走星 飞天大圣－李衮 地巧星 玉臂匠－金大坚 地明星 铁笛仙－马 麟 地进星 出洞蛟－童 威 地退星 翻江蜃－童 猛 地满星 玉幡竿－孟 康 地遂星 通臂猿－侯 健 地周星 跳涧虎－陈 达 地隐星 白花蛇－杨 春 地异星 白面郎君－郑天 地理星 九尾龟－陶宗旺 地俊星 铁扇子－宋 清 地乐星 铁叫子－乐 和 地捷星 花项虎－龚 旺 地速星 中箭虎－丁得孙 地镇星 小遮拦－穆 春 地稽星 操刀鬼－曹 正 地魔星 云里金刚－宋万
作品背景
关于天罡地煞的神话在民间早有传说，施耐 庵把它写进了第一回，《水浒传》第一回是全文的眼睛， 把天罡地煞的传说安排在仁宗朝，洪信去江西龙虎山请 法师祈雨，不慎放跑了镇锁着的36员天罡星、72座地煞 星，这故事宋朝可以说是家喻户晓，这就在时间上拉近 了距离,在郓城做小官吏并爱好结交天下好汉的宋江对 这个传说应该大致明白。为了利用这个神话，作为造星 专家的宋江用自己的策略把一个传说变成了现实。决定 了梁山好汉只能有108人。多或少一人都动摇这个神话 的真实性。宋江降服了张清、皇甫端之后，计点大小将 领，共有108员，心中大喜。时天降石碣，上刻天书， 将108位好汉分别与36颗天罡星、72颗地煞星相对应， 并排定了座次。从此，梁山好汉齐聚一堂，做出了一番 大张旗鼓的大事。
地暴星 丧门神－鲍 旭 地然星 混世魔王－樊瑞 地猖星 毛头星－孔 明 地狂星 独火星－孔 亮 地飞星 八臂那吒－项充 地走星 飞天大圣－李衮 地巧星 玉臂匠－金大坚 地明星 铁笛仙－马 麟 地进星 出洞蛟－童 威 地退星 翻江蜃－童 猛 地满星 玉幡竿－孟 康 地遂星 通臂猿－侯 健 地周星 跳涧虎－陈 达 地隐星 白花蛇－杨 春 地异星 白面郎君－郑天 地理星 九尾龟－陶宗旺 地俊星 铁扇子－宋 清 地乐星 铁叫子－乐 和 地捷星 花项虎－龚 旺 地速星 中箭虎－丁得孙 地镇星 小遮拦－穆 春 地稽星 操刀鬼－曹 正 地魔星 云里金刚－宋万
作品背景
人教部编版九年级语文上册《水浒传》 古典小说的阅读示范教学课件
看出破绽，找到真相，用尖刀杀死潘金莲，抠出心肝五脏，供到武
大灵前，祭奠武大。又割下人头提着去寻西门庆。
5. 典型情节 ③斗杀西门庆
嫉恶如仇、有仇必报、有智有谋。
西门庆与潘金莲通奸，合伙杀死武大郎。武松公干回来找到真相， 杀死潘金莲，提着人头赶去狮子楼，只几个回合，就把西门庆摔到
酒楼下。武松跳下楼，只一刀，割下西门庆的头来。
5. 典型情节 ①真假李逵
有孝心、同情心。
李逵归家探母，路遇李鬼假冒其名行劫，将李鬼打倒，李鬼假称为孝 顺80 老母行劫，李逵怜之，赠银而别。后李逵借宿民宅，竟是李鬼
之家。李鬼夫妻要谋害李逵，李逵杀死李鬼，烧房而去。
②江州劫法场
宋江被发配江州，吴用写信让戴宗照应。李逵是戴宗手下一名小兵，
就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场，李
五、李逵（黑旋风）
1. 人物性格：嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、率直
李 鲁莽。 2. 外貌特征：黑熊般一身粗肉，铁牛似乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
3. 武器：夹钢双板斧。
4. 人物小传：
他家境贫困，淳朴粗鲁，刚直豪爽，具有很强的反抗意识，反对招安， 爱憎分明，不徇私情，仗义疏财，具有草莽英雄本色，是生活在社会底 层的游民形象的典型。因为打死了人，逃了出去，得到赦免，被戴宗留 在江州当牢子。为了解救宋江和戴宗大劫法场，李逵与众人大闹江州， 欲背着老母上梁山，后因老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎。位列第二十 二位，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、 王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。后宋江担心李逵再次 起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。
头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
第六单元名著导读《水浒传》课件(共45张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册
。后在柴进的周济下雪夜上梁山。
(林冲：从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗)
第十二回：梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
杨志因押送花石纲失败，四处逃亡。后被赦返回东京欲补
原职，却遭高俅作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，忍痛上
杨志卖
街变卖祖传宝刀，不料惹上破落户牛二。牛二要求杨志演 示宝刀“三宝”。杨志拿刀一剁铜钱，二削头发，但牛二
第七十五回：活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差
陈太尉带诏书和御酒去梁山泊招安，随行张干办、李虞候
黑旋风 扯诏骂
钦差
轻侮梁山众好汉，阮小七等将御酒喝尽，换上村醪白酒。 诏书恩威并施，惹怒众人。李逵从梁上跳下，扯碎诏书， 揪打陈太尉，扬言要让宋江做皇帝，杀掉写诏官员，被宋 江、卢俊义抱住。宋江打开御酒，发现竟是村醪白酒。众
十、《水浒传》
◎阅读方法——古典小说的阅读 1．把握题材特点。 2.了解古代白话小说的艺术手法。 3.分析人物形象。《水浒传》中即使是同类性格的人，也有着不同
的精神特质。如同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李 逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。
4.体会语言风格。
◎思维导图
◎作品解读 【作者简介】施耐庵，元末明初小说家。 【作品简介】《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲
冲带刀意欲行刺。最终林冲被判刺配沧州。
(林冲：武功高强，委曲求全，妥协忍让)
第八回：林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
陆虞候买通押送公差董超、薛霸，欲在途中杀害林冲。一
鲁智深 大闹野
猪林
路上林冲饱受折磨。在野猪林，薛、董二人将林冲绑在树 上，说明受陆虞候指使陷害林冲的根由。危急关头，一路 暗中跟随的鲁智深抡起禅杖，救下林冲，并要杀死薛、董 二人，被林冲制止。之后，鲁智深亲自护送林冲到沧州。(
第六单元名著导读《水浒传》课件(共34张PPT)统编版语文九年级上册
第四轮 自由展示
▪ 本堂课还有很多精彩的故事，人物，情节， 请同学们小组展开讨论。每组找一个认为 最精彩有价值的，到后面的黑板展示出来。 写对的1分。
▪ 本组同学对其点评。也可以自己点评，根 据精彩情况得0——1分。
四大名著我知道
四大名著知识竞赛
1、 、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青
▪ 吴用，字学究，是《水浒传》中的人物， 梁山排名第三。山东济州郓城县东溪村 人。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多 谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先 生”，人称"智多星"。在财主家任门馆 教授。生得眉清目秀，面白须长。善使 两条铜链。与晁盖自幼结交。与晁盖等 智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万 贯生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。
艺术成就
艺术成就
▪ 《水浒传》影 响深广久远， 对后世的农民 起义提供了斗 争经验。
▪ ▪ ▪
说
说说说 情故人
水
节事物
浒
第一轮
畅所欲言
▪ 每组的B1将你心目中的水浒故事写出来， 每组不少于三个。
▪ 对应小组B1给予评价。根据对错情况给予 0-2分。
▪ 宋江是中国古典小说《水浒传》中的主 要人物之一。梁山一百单八将之首，人 称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼 保义”。原本是郓城县押司，后加入梁 山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的 首领，极力主张接受朝廷的招安，并在 被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国 以及田虎、王庆和方腊率领的起义军， 回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。 宋江在历史上确有其人，历史上他是北 宋宣和年间农民起义军的首领，后来投 降宋朝。
72地煞星
地魁星 神机军师－朱武 地煞星 镇三山－黄 信 地勇星 病尉迟－孙 立 地杰星 丑郡马－宣 赞 地雄星 井木犴－郝思文 地威星 百胜将－韩 滔 地英星 天目将－彭 玘 地奇星 圣水将－单廷珪 地猛星 神火将－魏定国 地文星 圣手书生－萧让 地正星 铁面孔目－裴宣 地阔星 摩云金翅－欧鹏 地阖星 火眼狻猊－邓飞 地强星 锦毛虎－燕 顺 地暗星 锦豹子－杨 林 地轴星 轰天雷－凌 振 地会星 神算子－蒋 敬 地佑星 小温侯－吕 方 地佑星 赛仁贵－郭 盛 地灵星 神 医－安道全 地兽星 紫髯伯－皇甫端 地微星 矮脚虎－王 英 地慧星 一丈青－扈三娘
九年级上册第六单元名著导读《水浒传》课件
Kindergarten parents meeting PPT template
Kindergarten parents meeting PPT template
让人知道了不该知道的事。
含迎留
请把汉字工整的 写在田字格里。
含迎留含迎留
荡满 敬
荡满整 荡满整
猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
请把汉字工整的写在田字格里。
为什么雨后天上会挂彩虹？
一圈就是一岁，这又是大自然的语言。
为什么雨后天上会挂彩虹？
他为川川介绍了
。
体育馆 研究所ten parents meeting PPT template
Kindergarten parents meeting PPT template
一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 请1、把本汉班字设工立整图的书写管在理田员字对格本里班。的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买的书刊与学生捐献的图书。
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