2014年教师资格考试《中学数学学科知识与教学能力》预测试卷(1)(教师版)

2014上半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力(初级中学)》真题及答案

2014年上半年教师资格考试语文学科知识与

教学能力试题精选(初级中学)

一、单项选择题(本大题共15小题。每小题3分。共45分)

1．教学XXX《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（）。

A．XXX《芦花荡》

B．XXX《我爱这土地》

C．XXX《艰难的国运与雄健的国民》

D．XXX《土地的誓言》

2．教学XXX《鹿柴》时，教师要求学生回忆学过的五言绝句，下列不合适的是()。A．XXX《登鹳雀楼》

B．XXX《凉州词》

C．XXX《夏日绝句》

D．XXX《塞下曲》

3．设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗“美点”的方法，正确的是()。

A．利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美 B．抓住夸张手法探讨诗人内心隐藏的多年企盼

C．经由过程诗歌意象体会作者层层推进的写作手法

D．体会诗歌节奏，品味语言，感受其中蕴含的乡愁

4．在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义阋”的用法，下列不合适的是()。A．中间力拉崩倒之声(《口技》)

B．XXX，XXX(《爱莲说》)

C．肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)

D．自此冀之南，汉之阴，无垄断焉(《愚公移山》)

5．教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变谪问题，指点学生正确发音，以下可以作为案例利用的是()。

A．洗手一般

B．朋友异同

C．统一五个

D．今年六天

6．《纪念XXX逝世一百周年的演说》课后练题是“感情充沛地朗读课文，体会XXX充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它背下来”。对该练的设计意图，分析不正确的是()。

A．引导学生体会演讲词的语言特点

B．提高学生概括文本大意的本领 C．增长学生的语言积累，培养语感

D．通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣

2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力练习题(一)及答案

单选题（共30题）

1、正常骨髓象，幼红细胞约占有核细胞的

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

E.50%

【答案】 B

2、义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。

A.认识，理解，掌握和解决问题

B.基础知识，基础技能，问题解决和情感

C.知识，技能，问题解决，情感态度价值观

D.知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

【答案】 D

3、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（）。

A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象

B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数

C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体

D.集合论是一个重要的数学分支

【答案】 B

4、光学法包括

A.光学法

B.黏度法

C.电流法

D.透射比浊法和散射比浊法

E.以上都是

【答案】 D

5、正常血细胞PAS反应，下列不正确的是

A.幼红细胞和红细胞均呈阳性反应

B.原粒细胞阴性反应，早幼粒细胞后阶段阳性逐渐增强

C.大多数淋巴细胞为阴性反应，少数淋巴细胞呈阳性反应

D.巨核细胞和血小板均呈阳性反应

E.以上都不正确

【答案】 A

6、下列数学成就是中国著名数学成就的是（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】 C

7、设 a，b 为非零向量，下列命题正确的是（）(易错) (1)a×b 垂直于 a；(2)a×b 垂直于 b；(3)a×b 平行于 a；(4)a×b 平行于 b。正确的个数是（）

A.0 个

B.1 个

C.3 个

【答案】 C

8、患者，男，28岁，患尿毒症晚期，拟接受肾移植手术。同卵双生兄弟间的器官移植属于

A.自身移植

B.同系移植

C.同种移植

D.异种移植

E.胚胎组织移植

【答案】 B

9、在接触抗原后，T和B淋巴细胞增殖的主要场所是

A.骨髓和淋巴结

2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案

单选题（共45题）

1、维生素K缺乏和肝病导致凝血障碍，体内因子减少的是

A.Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ

B.Ⅱ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ

C.Ⅲ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ

D.Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ

E.Ⅳ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ

【答案】 A

2、创立解析几何的主要数学家是（）.

A.笛卡尔，费马

B.笛卡尔，拉格朗日

C.莱布尼茨，牛顿

D.柯西，牛顿

【答案】 A

3、男性，28岁，农民，头昏乏力半年有余。体检：除贫血貌外，可见反甲症。检验：外周血涂片示成熟红细胞大小不一，中央淡染；血清铁7.70μmol/L（43μg/dl），总铁结合力76.97μmol/L（430μg/dl）；粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为

A.珠蛋白生成再生障碍性贫血

B.慢性肾病

C.缺铁性贫血 D.慢性感染性贫血

E.维生素B

【答案】 C

4、以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( )

A.知识与技能目标

B.情感态度与价值观目标

C.体验目标

D.过程与方法目标

【答案】 C

5、关于心肌梗死，下列说法错误的是

A.是一种常见的动脉血栓性栓塞性疾病

B.血管内皮细胞损伤的检验指标增高

C.生化酶学和血栓止血检测是诊断的金指标

D.较有价值的观察指标是分子标志物检测

E.血小板黏附和聚集功能增强

【答案】 C

6、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（）。

A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象

B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数

C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体

D.集合论是一个重要的数学分支【答案】 B

7、外周免疫器官包括

A.脾脏、淋巴结、其他淋巴组织

B.扁桃腺、骨髓、淋巴结

C.淋巴结、骨髓、脾脏

D.胸腺、脾脏、粘膜、淋巴组织

E.腔上囊、脾脏、扁桃体

【答案】 A

8、我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。

2014年初中教师资格证考试《中学语文学科知识与教学能力》预测试卷(3)

- 1 - 2014年初中教师资格证考试《中学语文学科知识与教学能力》预测试卷(3)

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1、教学《花儿为什么这样红》时，教师一上课就说：“今天语文课，老师考大家一道科普题。”语文课考科普题，一下子吊起了学生“胃口”。他问大家：“红色的花朵热情、奔放，令人赏心悦目，精神振奋。但是大家有没有想过花儿为什么这样红?”学生积极思考，积极发言，经过讨论之后，引入新课《花儿为什么这样红》。这种导入新课的方法叫作（）。

A．“开门见山”导入法

B．“巧设悬念”导入法

C．“联系旧知”导入法

D．“直观演示”导入法

2、阅读《爸爸的花儿落了》的教学实录(节选)，按要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。

对画线部分的分析，不正确的是（）。

A．导语贴近学生的生活，容易激发学生的兴趣

B．总结学生的发言，并适时导人新课，衔接自然

C．将课前预习与课内听读联系起来，有利于学生更好地熟悉课文

D．让学生听完录音后总结课文主旨，是一种升华学生对课文内容的理解的有效方式

3、阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录，按要求答题。

初读课文后，教师提问：“你认为课文哪些地方写得好，给你的印象最深?”一个学生回答道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。’’对这位学生的回答，教师没有进行正面评价，而是说“下面我们看看课文的第一段写了什么”，接着又回到串讲的老路。

对以上教学实录的评价，不正确的是（）。

- 2 - A．这个学生很聪明，准确地抓住了文章的关键句

B．如果教师因势利导，以这个句子为切人点，引导学生研读课文，教学重点、难点将会迎刃而解

C．如果教师给予正确评价和反馈，将能够充分调动学生的积极性，学生的认识也可能上一个台阶

D．教师不应该被学生牵着鼻子走，否则将会失去教学主动性，必要的时候要拉回学生的思维

4、下列哪一项不属于语文课程的“综合性学习”的特点?（）

教师资格证书考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲笔试部分

《数学学科知识与教学能力》（初级中学）

一、考试目标

1．学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。

2．初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。

3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。

二、考试内容模块与要求

1.学科知识

数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。

大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。

其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。

高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。

其内容要求是：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。

2．课程知识

了解初中数学课程的性质、基本理念和目标。

熟悉《课标》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。

能运用《课标》指导自己的数学教学实践。

3．教学知识

掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。

掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。

了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。

2014年下半年教师资格考试真题和答案解析_301中学《综合素质》

WORD格式可编辑

专业技术知识共享 2014年下半年中小学教师资格考试

301《综合素质》真题（中学）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效。不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）

A.学生的个性发展 B.学生的品行发展

C.学生的知识习得 D.学生的身心健康

2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）

A.正确，有利于提高学生的竞争力

B.正确，有利于提高班级教学质量

C.不正确，不利于教师的专业发展

D.不正确，不利于学生的全面发展

3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）

A.尊重学生的理念 B.终身学习的意识

C.教学管理的能力 D.课程开发的能力

4.考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法（）

A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念

C.符合因材施教的理念 D.违背分班教学的要求

2023年教师资格(中学)-数学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附答案(后附)

米宝宝科技

2023年教师资格（中学）-数学学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案

题目一二三四五六总分

得分

第1卷

一.全考点押密题库(共50题)

1.(单项选择题)(每题 5.00 分)

意大利数学家()1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

A. 菲尔兹

B. 克劳福德

C. 阿贝尔

D. 布拉里·福蒂

正确答案：D,

2.(单项选择题)(每题 1.00 分)

设?(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（）(常考)

A. ?(x)在[a，b]上有最大值

B. ?(x)在[a，b]上一致连续

C. ?(x)在[a，b]上可积

D. ?(x)在[a，b]上可导

正确答案：D,

3.(单项选择题)(每题 5.00 分) 曲线y=1/x和直线y =x及y = 2所围成的图形的面积为（）。米宝宝科技

A. 1

B. 3/2

C. 1-ln2

D. 3/2-In2

正确答案：D,

4.(单项选择题)(每题 1.00 分)

设x=a是代数方程f(x)=0的根，则下列结论不正确的是( )。

A. x一a是f(x)的因式

B. x-a整除f(x)

C. (a，0)是函数y=f(x)的图象与x轴的交点

D. f(x)的导数为0

正确答案：D,

5.(单项选择题)(每题 1.00 分)

若从1，2，3，…，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数，则不同的取法共有( )

A. 60种

B. 63种

C. 65种

D. 66种

正确答案：D,

6.(单项选择题)(每题 1.00 分)

抛掷两粒正方体骰子(每个面上的点数分别为1, 2, .... 6)，假定每个面朝上的可能性相同,观察向上的点数,则点数之和等于5的概率为()

A. 5/36

B. 1/9

C. 1/12

D. 1/18

正确答案：B,

7.(单项选择题)(每题 1.00 分)

2014年初中教师资格证考试《中学语文学科知识与教学能力》全真模拟卷(1)

- 1 - 2014年初中教师资格证考试《中学语文学科知识与教学能力》全真模拟卷(1)

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1、学习完《论语十则》，老师向学生解释了通假字的概念，下列选项中，不含有通假字的一项是（）。

A．学而时习之，不亦说乎

B．学而不厌，诲人不倦

C．默而知之

D．温故而知新

2、教师在讲授朱自清的《春》时，介绍朱自清的相关知识，下列哪一项不正确?（）

A．1919年2月，朱自清出版他的处女诗集《睡吧，小小的人》

B．朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩

C．主要作品有《雪朝》《踪迹》《背影》《春》《欧游杂记》

D．朱自清一生共写了约计800余万字的作品，被称为“人民艺术家”

3、以下作为陶渊明《五柳先生传》的教学难点最恰当的是（）。

A．积累优美的文言词句，体会文章的精妙之处

B．体会个性鲜明的写人方法，领会五柳先生安贫乐道的精神

C．理解古代人物传记的写法及特点

D．理解有关文言词语的含义

4、教学马致远的《天净沙?秋思》，教师先按照诗的意境展现出秋郊夕照、游子瘦马的景象，以帮助同学们记忆。这种教法属于背诵法中的（）。

A．抓住关键词语

B．利用课文画面

C．遵循写作顺序

D．限时强制记忆

5、在学习端木蕻良的《土地的誓言》时，老师布置了一项作业，让学生课下收集爱国诗歌，第二天在课堂上朗读展示。第二天学生们朗读了艾青的《我爱这土地》、郭沫若的《炉中煤》等，课堂反映非常好。对这位教师的作业布置，以下评价不正确的是（）。

A．该教师的作业布置能够联系课堂内外，注重知识的积累

A．摆脱了单纯的课后习题，改进形式，增加了作业的趣味性

B．强调合作精神，培养学生的策划能力

C．唤起学生做作业的积极性，提高语文作业的实效性

6、阅读《我的叔叔于勒》的教学实录(节选)，按要求答题。

师：菲利普夫妇在意外遇到于勒时言行神态如何?其态度发生变化的主要原因是什么?请大家把表现菲利普夫妇言行神态变化的词句都找出来。

2014年初中教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》预测试卷(2)

- 1 - 2014年初中教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》预测试卷(2)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1、 Which consonant represents the following description：voiceless labiodentals’fricative?

A．／f／

B．／0／

C．／2／

D．／s／

2、 __________is the center activity of grammar—translation，which takes up most time of classroom

activities．

A．Exercise of listening and speaking

B．To imitate communicative activities

C．Role-playing and language plays

D．Translation sentence by sentence and grammar explanation

3、 I had been working on math for the whole afternoon and the numbers__________before my eyes．

A．swim

B．swunl

C．swam

D．had swum

4、 Which of the following features does NOT belong to task-based teaching?

A．Accuracy．

B．Communication．

C．Daily life．

D．Purposiveness．

5、 In middle school，teachers should guide students to turn their interest into stable__________to

【7A版】2014年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案(打印版)

7A版优质实用文档

7A版优质实用文档 1 20GG 年下半年国家教师资格统一考试

中学（综合素质）真题

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（每题2分，共58分）

1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。

A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展

C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康

2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）。

A. 正确，有利于提高学生的竞争力

B. 正确，有利于提高班级教学质量

C. 不正确，不利于教师的专业发展

D. 不正确，不利于学生的全面发展

3. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。

A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识

C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力

4. 考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（）。

A. 符合公平竞争的要求B. 违背平等待生的理念

C. 符合因材施教的理念D. 违背分班教学的要求 7A版优质实用文档

7A版优质实用文档 2 5. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20GG-2020 年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。

A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点

C. 以边区教师为重点D. 以西部教师为重点

6. 某中学规定：教师迟到一次，罚款10 元；缺勤一次，罚款50 元。该校的做法（）。

A. 正确，学校有教师管理权B. 正确，学校有自主办学权