部编版七年级语文上册第一二单元字音字形练习题
部编版七年级语文上册第一二单元字音字形练习题
○1下列选项注音全对的一项是( )
A喉咙(hóu) 宛转(wǎn) 应和(hé) 嘹亮(liáo)
B 胳膊(gēbo) 一髻(jì) 镶嵌(xiāng) 宽敞(chǎng)
C 暖和(hé) 摇篮(lán) 响晴(qíng) 安适(shì)
D朗润(rùn)酝酿(yùn niàng)窠(guǒ)巢弄(nòng)堂
○2下列字音无误的一项是( )
A黄晕(yūn) 撑伞(chēng) 蓑笠(suōlì)枯涸(ɡù)
B 淅沥(lì) 睫(jié)毛干sè(涩) 咄(duó)咄逼人
C贮蓄(chǔ) 着落(zháo) 湛蓝(zhàn) 唤醒(huàn)
D澄(chénɡ)清菜畦(qí) 绿茵茵(yīn) 抖擞(sǒu)
○3下列字音无误的一项是( )
A 粗犷(kuàng) 高邈(miǎo) 烘(hōng)托漂（piāo）洗
B 黄晕(yùn) 菜畦(qí) 凄(qī)冷荫(yīn )庇
C 贮(zhù)蓄抖擞(sǒu) 膝盖(qī) 荫(yīn)蔽
D 澄(chénɡ)清欹斜(qī) 静谧(mì) 旷(kuàng )野
○4下列字音完全正确的一项是( )
A 隧(suí)洞干瘪(biē) 簇(cù)新诀(jué)别
B 舵(tuò)手埋没(mò) 冷冽(liè) 鬓(bìn)发
C 飞窜(cuàn) 漾(yàng)出翡(fěi)翠笼(lǒng )罩
D 血脉(mò) 困乏(fá) 喷薄(bó) 囚笼(lǒng)
○5下列字音完全正确的一项是( )
A.拙劣(zhuō) 瘫痪(huàn) 沐浴(mù) 菡菡(hàn dàn)
B.沉寂( jì) 粼粼(lín) 姊妹(zǐ)湛蓝(kān)
C.侍弄(shì) 一霎(shà) 祷告(dǎo)脸颊(xiá)
D.憔悴(qiáo) 分歧(qí) 徘徊(huí) 匿笑(nì)
○6下列字音无误的一项是( )
A．涨幅(zhǎng) 涨红(zhàng) 和稀泥(huo)
B．吝啬(sè) 茁壮(zhuó) 絮絮叨叨(xù)
C．烂漫(màn) 欹斜(qí）含情脉脉(mò)
D．烦闷(mèn) 镶嵌(xiāng) 悄然无声(qiāo)
○7下列字音全对的一项是( )
A.鲜血(xiě) 侍弄(shì) 负荷(hé）翻来覆去(fù)
B.整宿(xiǔ) 遮蔽(bì) 姊妹(zǐ) 鲜为人知(xiān)
C.诀别(jué) 散文(sǎn) 熬过(áo) 兴风作浪(xīng)
D.仿膳(shàn）闷热(mēn) 祷告(dǎo) 彩棱镜(líng)
○8下列字形书写有误的一项是( )
A.凄冷清脆慈善宽敞
B.干燥地毯粗犷干涩
C.朗润嘹亮静谧斗笠
D.浇罐掩释画妆屋檐
○9下列字形书写正确的一项是( )
A．鸟巢撩亮莅临人间 B．襄上发髻咄咄逼人
C．屋檐琅润呼朋引伴 D．水藻两鬓花枝招展
○10下列字形书写全对的一项是( )
A﹒夜郎粗旷惩戒小心冀冀 B﹒健壮宽敞雕像人声顶废C.端庄碣石绵延美不圣收 D.诀别淡雅炫耀油然而生○11下列字形书写有误的一项是( )
A侯咙风筝哄托乎朋引伴 B 宽敞健状捷毛花枝招展
C 凄冷端庄造访淅淅沥沥
D 铃当地毯安适哆哆逼人
○12下列每组词语中都有一个错别字,请改正。
1)碣石宛转水藻软棉棉 ( )
2)分歧响晴干涩熙熙镶镶( )
3)枯滕澹澹捶打絮絮叨叨( )
4)髻发信服萧瑟怒气冲冲( )
○13下列词语书写全都正确的一项是( )
A.莅临菡臽决别秋风潇瑟 B．健壮澄清骄媚呼朋引伴C.淅沥草垛干涩盛气凌人 D.缭亮静密喉咙繁花嫩叶○14下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.攥着瘫焕沉寂喜出往外
B.并蒂祷诰流转不可抗拒
C.垂打央求阴蔽个得其所
D.取决淡雅慈怜暴怒无常。
七年级上册字音字形-初中语文课内字音字形梳理与中考真题实战
七年级上册字音字形（加粗字注音或根据拼音写汉字）第一单元1 春【读读写写】嗡（wēng）应和（yīng）（hè）抖擞（sǒu ）卖弄（nòng）yùn 酿（酝） lǎnɡ润( 朗) hóu咙( 喉 ) liáo亮(嘹 ) hōnɡ托(烘 )静mò(默) 健zhuànɡ(壮) 风zheng （筝） hū朋引伴（呼）花zhī招展(枝)【课下注释】黄晕（yùn）窠巢（kē）发酵（jiào）【课文积累】笼着（lǒng）撑着（chēng）晕车（yùn）眩晕（yūn ）薄利多销（bó）厚此薄彼（bó）涨红了脸（zhàng）混着青草味（hùn）水涨起来了（zhǎng）稀shū(疏 ) suō衣 (蓑 )2 济南的冬天【读读写写】镶（xiāng）着落（zhuó）安shì(适) cí善( 慈)jī肤（肌） xiù气（秀）宽chǎnɡ（敞 ) zhù蓄( 贮 ) 空línɡ(灵 )chéng清（澄）地tǎn（毯） dān dān是有阳光（单）（单）【课下注释】伦敦（dūn ）一髻（jì）水mò画（墨） xiǎng晴（响）【课文积累】看护妇（kān）宽敞( chǎn g) 狭窄（zhǎi）水zǎo( 藻 ) shè若（设） jìng界（境）名shǒu （手）绿píng（萍） lán水晶（蓝）摇lán （篮）3 雨的四季【读读写写】棱镜（léng ）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）屋檐（yán）莅临（lì）蝉声（chán）绿茵茵（yīn）花bāo（苞）娇mèi( 媚) jié毛(睫) 铃dāng(铛 ) 静mÌ（谧） qī冷（凄）化zhuāng（妆）造fǎng（访）吝sè（啬）淅lÌ（沥）干sè（涩）草duò（垛）衣shang（裳）端zhuāng（详）【课下注释】高miǎo（邈）池qí（畦）水银zhù（柱）【课文积累】萌发（méng ）晒干（shài ）露馅儿（lòu ） yòu惑(诱) fēng情（风） mián mián如丝（绵）（绵）异常的mì情（蜜）4 古代诗歌四首【课文积累】 jié石（碣）枯ténɡ（藤）天yá（涯）夜láng西（郎）水何dàn dàn（澹）（澹）秋风xiāo瑟（萧）山岛sǒnɡzhÌ（竦）（峙）以观cāng海（沧）归yàn洛阳边（雁）第二单元5 秋天的怀念【读读写写】侍弄（shì）淡雅（yǎ）瘫huàn（痪） bào怒（暴）沉jÌ（寂） chuí打（捶）憔cuÌ（悴） yāng求（央）絮dāo（叨）jué别（诀）高jié（洁）烂màn（漫）翻来fù去(覆) 喜出wàng外（望）【课下注释】仿膳（shàn） wān豆（豌）【课文积累】整宿（xiǔ）暴怒无cháng（常）6 散步【读读写写】一霎（shà）分qí（歧）信fú（服）取jué（决）两quán其美（全）水波 lín lín（粼）（粼）各dě其所（得）【课文积累】熬过严冬（áo）7 散文诗两首【读读写写】匿笑（ nì）并dÌ（蒂）花gěng（梗） mǔ浴( 沐 ) tíng tíng地（亭）（亭）祷告（dǎo）姊妹（zǐ）徘徊（pái ）( huái ) 心xù（绪）流zhuǎn（转） yīn蔽（荫） zhē蔽（遮）【课下注释】攲斜（qī）菡萏（hàn）（dàn）花ruì（瑞）【课文积累】莲péng (篷 )8 《世说新语》二则【课文积累】差可拟（chā）谢道韫（yùn）尊君在不（fǒu）第三单元9 从百草园到三味书屋【读读写写】确凿（záo）窜向（cuàn ）拗过去（ǎo）倘若（tǎng）倜傥（tì）（tǎng）盔甲（kuī）人声鼎沸（dǐng）mÌ食（觅）罚guì（跪）轻jié（捷）云xiāo（霄）jiàn赏（鉴） zhuó食（啄）和ǎi（蔼） gōng敬（恭）质pǔ（朴） bó学（博） yuān博（渊）淋lí（漓） shēn士（绅）人迹hǎn至（罕）【课下注释】锡箔（bó）皂荚（jiá）斑蝥（máo）攒成的小球 ( cuán) 油蛉（líng）狗窦大开（dòu ）宿儒（sù）秕谷（bǐ）敛（liǎn）桑椹（shèn）后窍（qiào）蝉蜕（tuì）绣xiàng（像） jiè尺（戒）【课文积累】菜畦（qí）缠络（luò）面颊（jiá）骨髓（suǐ）长吟（yín ）10 再塑生命的人【读读写写】感慨（kǎi）搓捻（niǎn）绽开（zhàn）争zhí（执）惭kuÌ（愧） huǐ恨（悔）激dàng（荡）ào秘（奥）拼còu（凑） qǐ盼（企） jié然不同（截）疲倦不kān（堪）小心yÌ yì（翼翼）不求shèn解（甚） yóu然而生（油）花团jǐn簇（锦）美不shèng收（胜）hùn为一谈（混） huǎng然大悟（恍）【课文积累】抚弄（fǔ）怦怦（pēng） zèng送(赠 )11《论语》十二章【课文积累】不亦说乎（yuè）不愠（yùn ）三省吾身（xǐng）传不习乎（chuán）吾十有五而志于学（yòu ）曲肱（gōng）笃志（dǔ）不yú矩（逾）一dān食（箪）学而不思则wǎng（罔）思而不学则dài（殆）第四单元12 纪念白求恩【读读写写】狭隘（ài ）拈轻怕重（niān）晋察jÌ（冀）派qiǎn（遣）xùn职（殉）动jī（机） jí端（极）热chén（忱）冷qǐng（清）纯cuÌ（粹）鄙bó（薄） pèi服（佩）高míng（明） chū路（出）mò不关心（漠）麻木不rén（仁）精yÌ求精（益）见异思qiān(迁) 13植树的牧羊人【读读写写】栋（dòng）戳（chuō）刨根问底（páo）慷kǎi（慨）帐péng（篷）废xū（墟） tān塌（坍）呼xiào（啸）gǔn烫（滚）张yáng（扬） liū达（溜） zhuó磨（琢）微bó（薄）chóu劳（酬）硬lǎng（朗）水qú（渠）流tǎng（淌）光tū tū（秃秃) 不máo之地（毛）沉默guǎ言（寡） jiǎn出去（拣）【课下注释】山毛榉（jǔ）贫瘠（jǐ）干涸（hé）【课文积累】薰衣草神mÌ( 秘 ) piāo荡（飘）14 走一步，再走一步【读读写写】烧灼（zhuó）附和（hè）怦怦（pēng) 参差不齐（cēn）（cī）哄堂大笑（hōng）手bā在这儿（扒） pā在岩石上（趴） kù热（酷）厌juàn（倦）突wù（兀） cháo笑（嘲）晕xuàn（眩）哭qì（泣）惊yà（讶） shēn吟（呻）恍hū（惚） mù色（暮）安wèi（慰）líng乱（凌）畏jù（惧）惊慌失cuò（措）【课下注释】抽噎（yē）【课文积累】气喘吁吁（xū）雀bān（斑）15诫子书【课文积累】年与时chí（驰） yín慢则不能励精（淫）险zào则不能治性（躁）第五单元16 猫【读读写写】逗（dòu ）缕（lǚ）倚（yǐ）怂恿（sǒng）（yǒng）乞丐（qǐ）蜷伏（quán）叮嘱（zhǔ）惩戒（chéng ）虐待（n üè）wàng下断语（妄）消hào（耗） yōu郁（忧）懒duò（惰）安xiáng（详）yù警（预） chàng然（怅）悲chǔ（楚） duàn语（断）冤wǎng（枉）wèi罪潜逃（畏）芙róng鸟（蓉）【课下注释】红绫（líng ）肮脏（āng ） wū涩（污）【课文积累】屋脊（jǐ）酸xīn（辛） biàn诉（辩）咕lu（噜） 17 动物笑谈【读读写写】敛（liǎn ）哺乳（bǔ）羞怯（qiè）匍匐（fú）写zhào（照）原wěi（委）鹦wǔ（鹉）温xùn（驯）禁gù（锢）滑xiáng（翔）余huī（晖） fǔ冲（俯）柠méng（檬）怪诞不jīng（经）大相jÌng庭（径）神采yÌ yÌ（奕）(奕 )【课下注释】鹳（guàn ）蹒跚（shān）嗔怪（chēn）凫水（fú）【课文积累】驯养（xùn）麝香（shè）哞（mōu）煞白（shà）18 狼【课文积累】苫蔽成丘（shàn）少时（shǎo）缀行甚远（zhuì）屠大窘（ji ǒng ）只露尻尾（kāo ）狼亦黠矣（xiá） dān dān相向（眈）(眈 ) 目似míng（瞑）第六单元19 皇帝的新装【读读写写】赐（cì）聘（pìn）称职（chèn）钦差（qīn）爵士（jué） xuàn耀（炫）愚chǔn（蠢）现kuǎn（款） tǔo当（妥）理zhì（智）chéng报（呈）滑jī（稽） quān定（圈）狡huá（猾 ) bì下（陛）头xián（衔） xūn章（勋） páo子（袍）不可jiù药（救）haÌ人听闻（骇）随声fù和（附）【课下注释】华gài（盖）20 天上的街市【读读写写】缥miǎo（缈）dÌng然（定）陈liè（列） xián游（闲）21 女娲造人【读读写写】掺和（chān）莽莽（mǎng） péng勃（蓬）chéng澈（澄）气gài（概） líng敏（灵）泥tán（潭） mián延（绵） huāng凉（荒）寂mò（寞） fēi凡（非）神tōng广大（通）灵jī一动（机）眉开yǎn笑（眼）【课下注释】莽莽榛榛（zhēn）袁珂（kē）抟（tuán ）絙（gēng）力不xiá供（暇）【课文积累】女娲（wā）开pÌ（辟）22寓言四则【读读写写】杞人忧天（qǐ）庇护（bì）雕xiàng（像）爱mù（慕） jiào量（较） kǎi歌（凯） xū荣（虚）【课下注释】溉汲（gài）（jí）中伤（ zhòng）躇步跐蹈（chú）（cǐ）舍然（shì）【课文积累】赫尔墨斯（hè）星宿（xiù）兴高cǎi烈（采）废qǐn忘食（寝）拓展提升训练字音1（2021黑龙江齐齐哈尔）下列加点字的注音正确的一项是（ C ）（2分）A.阔绰．（chuò）校．对（jiào）粗拙．（zhuō）诲．人不倦（huī）B.伫．立（zhù）卑鄙．（bǐ）热忱．（chéng）忍俊不禁．（jīn）C.濒．临（bīn）愚．钝（yú）别墅．（shù）春寒料峭．（qiào）D.蛮横．（hèng）默契．（qì）襁．褓（qiǎng）鲜．为人知（xiān）2（2021内蒙古通辽）下列加点字注音完全正确的一项是（C）（2分）A．蜷．伏（quán）麾．下（hūi）哄．堂大笑（hōng）恹．恹欲睡（yān）B．滑稽．（jī）宽宥．（yòu）畏罪潜．逃（qián）毋．（wù）庸置疑C．晌．午（shǎng）褴褛．．（lán 1ǚ）强聒．不舍（guō）怏怏．不乐（yàng）D．游弋．（yì）竹篾．（miè）人迹罕．至（hǎn）矫．揉造作（jiāo）3（2021四川南充）下列加点字注音完全正确的一项是（ C ）A.热忱．（chéng）瞥．见（piē）棱．角（líng）不修边幅．（fú）B.雕镂．（lóu）粗犷．（kuàng）筵．席（yán）孜．孜不倦（zhī）C.舵．手（duò）萌．发（méng）拘泥．（nì）信手拈．来（niān）D.汲．取（xī）徘徊．（huái）契．合（qiè）味同嚼．蜡（jiáo）4（2021 贵州铜仁）下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（C）A.静谧．（mì）着．落（zháo）屏．息（bǐng）哄．堂大笑（hōng）B.晦．暗（huì）箴．言（zhēng）伫．立（zhù）惟妙惟肖．（xiào）C.毋．宁（wú）腈．纶（jīng）解．元（jiè）恹．恹欲睡（yān）D.朴．刀（pō）恣睢．（suī）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qì）5（2021 广州）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（B）A.憔悴．/鞠躬尽瘁．擅长．/草长．莺飞B.折．损/不折．不挠濡．养/妇孺．皆知C.要塞．/顿开茅塞．蜷．伏/诲人不倦．D.颁发．/间不容发．盘桓．/ 持之以恒．6（2021湖北黄冈）下列加点字注音全部正确的一项是（D）A. 莅．临（lì）愧怍．（zuò）拮据．（jù）哄．堂大笑（hōng）B. 拘泥．（nì）娉．婷（pīn）诓．骗（kuāng）矫．揉造作（jiǎo）C. 禁锢．（gù）荣膺．（yīng）锃．亮（chén）忍俊不禁．（jīn）D. 箴．言（zhēn）猥．琐（wěi）宽宥．（yòu）混．为一谈（hùn）字形7（2021黑龙江齐齐哈尔）下列词语书写正确的一项是（D）（2分）A.凛冽震憾杳无消息天衣无缝B.云霄狡辩天伦之乐自园其说C.蓬勃凋零忧心冲冲格物致知D.眼眶修葺根深蒂固不期而至8（2021广州）下列词语中，没有错别字的一项是（ D ）A.篷勃以身作则娴熟无精打彩B.题跋天崖海角严峻正经危坐C.挚爱合颜悦色决择相辅相成D.恪守与日俱增侥幸胸有成竹9（2021四川南充）2.下列词语书写完全正确的一项是（A）A.化妆拖沓伶俐不屑置辩B.感概仁慈鼎盛如雷灌耳C.襁褓竹杆取缔和言悦色D.闲遐烦躁桥礅轻歌曼舞10（2021贵州铜仁）2.下列词语中书写全部正确的一项是（A）A.分歧猥琐潜滋暗长五脏六腑B.拜谒烂漫怪诞不禁春寒料峭C.斡旋劫难川流不息如雷灌耳D.盘恒宽宥相得益彰李代桃僵11（2021 内蒙古通辽）下面词语书写完全正确的一项是（ D ）（2分）A．见意思迁神采弈弈妇孺皆知李代桃僵B．锐不可当屏息敛声沓无消息自出心裁C．摩肩接踵春寒料峭殚精竭虑根深缔固D．轻歌曼舞雕梁画栋铢两悉称形销骨立。
教材七九年级字音、字形全梳理-2024年中考语文备考手册(辽宁专版)
部编版教材七～九年级字音、字形全梳理七年级上册【第一单元】1《春》 2《济南的冬天》 3《雨的四季》 4《古代诗歌四首》①嗡（wēng）朗润（lǎng rùn）酝酿（yùn niàng）卖弄（mài nòng）喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè）嘹亮（liáo liàng）烘托（hōng tuō）静默（jìng mò）风筝（fēng zhēng）抖擞（dǒu sǒu）健壮（jian zhuàng）宛转（wǎn zhuǎn）黄晕（huáng yùn）蓑（suō）笠( l ì ) 繁花嫩叶（fán huā nèn yè）呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）②镶（xiāng）单单（dān dān）安适（ān shì）着落（zhuóluò）慈善（císhàn）肌肤（jīfū）秀气（xiùqì）宽敞（kuān chǎng）贮蓄（zhùxù）澄清（chéng qīng）空灵（kōng líng）地毯（dìtǎn）髻( jì ) 响晴（xiǎng qíng）绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐ z ǎo）③蝉（chán）花苞（huābāo）娇媚（jiāo mèi）棱镜（léng jìng）粗犷（cūguǎng）睫毛（jiémáo）衣裳（yīshāng）铃铛（líng dang）端庄（duān zhuāng）静谧（jìng mì）屋檐（wūyán）凄冷（qīlěng）化妆（huàzhuāng）莅临（lì lín）造访（zào fǎng）吝啬（lìn sè）淅沥（xīlì）干涩（gān sè）草垛（cǎo duò）绿茵茵（lǜ yīn yīn）咄咄逼人（duō duōbīrén ）【第二单元】5《秋天的怀念》 6《散步》 7《散文诗二首》 8《世说新语》二则⑤瘫痪(tān huàn) 暴怒(bào nù ) 沉寂(chén jì ) 捶打(chuí dǎ )憔悴(qiáo cuì)央求(yāng qiú ) 絮叨(xù dāo) 诀别(jué bié ) 淡雅(dàn yǎ) 高洁(gāo jié)烂漫(làn màn ) 喜出望外（xǐ chū wàng wài）翻来覆去（fān lái fù qù）⑥信服（xìn fú）嫩芽（nèn yá）分歧（fēn qí）取决（qǔ jué）一霎（yī shà）粼粼（lín lín）两全 liǎng quán 各得其所（gè dé qí suǒ）⑦匿（nì）蒂（dì）梗（gěng 匿笑（nì xiào ）沐浴（mù yù）祷告（dǎo gào）姊妹（zǐ mèi ）亭亭（tíng tíng）烦闷（fán mèn ）徘徊（pái huái ）遮蔽（zhē bì）覆盖（fù gài ）心绪（xīn xù）流转（liú zhuǎn）荫蔽（ yīn bì）【第三单元】 9《从百草园到三味书屋》 10《再塑生命的人》⑨窜（cuàn）觅（mì）拗( ǎo) 确凿（què záo）轻捷（qīng jié）云霄（yún xiāo）倘若（tǎng ru ò）鉴赏（tǎng ruò）啄食（zhuó shí）和蔼（héǎi）恭敬（gōng jìng）质朴（zhì pǔ）博学（bó xué）渊博（yuān bó）倜傥（tì tǎng）淋漓（lín lí）盔甲（kuī jiǎ）人迹罕至人声鼎沸⑩感慨（gǎn kǎi）搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn kāi）争执（zhēng zhí）惭愧（cán kuì）悔恨（huǐ hèn）激荡（jī dàng）奥秘（ào mì）拼凑（pīn còu）企盼（qǐ pàn）截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收【第四单元】 12《纪念白求恩》 13《植树的牧羊人》 14《走一步，再走一步》○12冀（jì）派遣（pài qiǎn）殉职（xùn zhí）动机（dòng jī）狭隘（xiáài）极端（jí duān）动机（dòng jī）狭隘（xiáài）极端（jí duān）热忱（rè chén）冷清（lěng qīng）纯粹（chún cu ì）佩服（pèi fú）高明（gāo míng）鄙薄（bǐ bó）出路（chū lù）拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁○13栋（dòng）拣（jiǎn）戳（chuō）慷慨（kāng kǎi）帐篷（zhàng péng）废墟（fèi xū）坍塌（tān tā）呼啸（hū xiào）滚烫（gǔn tàng）张扬（zhāng yáng）溜达（liū dá）琢磨（zuómo）酬劳（chóu láo）硬朗（yìng lǎng）水渠（shuǐ qú）流淌（liútǎng）光秃秃（guāng tūtū）不毛之地刨根问底沉默寡言○14灼（zhuó）扒（bā）车趴（pā）下酷热（kù rè）厌倦（yàn juàn）附和（fù hè）突兀（tū wù）怦怦（pēng pēng）嘲笑（cháo xiào）晕眩（yūn xuàn）哭泣（kū qì）呻吟（sh ēn yín）恍惚（huǎng hū）暮色（mù sè）安慰（ān wèi）凌乱（líng luàn）惊讶（jīng yà）畏惧（wèi jù）参差不齐哄堂大笑惊慌失措【第五单元】16《猫》 17《动物笑谈》 18《狼》○16逗（dòu）缕（lǚ）倚（yǐ）妄（wàng）消耗（xiāo hào）忧郁（yōu yù）懒惰（lǎn duò）怂恿（sǒng yǒng）安详（ān xiáng）乞丐（qǐ gài）预警（yù jǐng）怅然（chàng rán）叮嘱（dīng zhǔ）惩戒（chéng jiè）悲楚（bēi chǔ）断语（duàn yǔ）冤枉（yuān wàng）虐待（nüè dài）芙蓉鸟（fú róng niǎo）畏罪潜逃（wèi zuì qián táo）○17敛（liǎn）哺乳（bǔ rǔ）羞怯（xiū qiè）写照（xiě zhào）匍匐（pú fú）匍匐（pú f ú）鹦鹉（yīng wǔ）温驯（wēn xùn）禁锢（jìn gù）滑翔（huá xiáng）余晖（yú huī）俯冲（fǔ chōng）柠檬（níng méng）怪诞不经大相径庭神采奕奕【第六单元】 19《皇帝的新装》 20《天上的街市》21《女娲造人》 22《寓言四则》○19笨（bèn）赐（cì）聘（pìn）炫耀（xuàn yào）称职（chèn zhí）愚蠢（yú chǔn）现款（xi àn kuǎn）妥当（tuǒ dàng）理智（lǐ zhì）呈报（chéng bào）钦差（qīn chāi）滑稽（huá jī）圈定（quān dìng）狡猾（jiǎo huá）陛下（bì xià）爵士（jué shì）头衔（tóu xián）勋章（xūn zhāng）袍子（páo zǐ）不可救药骇人听闻随声附和○20缥缈（piāo miǎo）定然（dìng rán）陈列（chén liè）闲游（xián yóu）○21揉（róu）荒凉（huāng liáng）莽莽（ mǎng mǎng）寂寞（jì mò）蓬勃（péng bó）澄澈（chéng chè）掺和（chān huo）非凡（fēi fán）气概（qì gài）灵敏（líng mǐn）泥潭（ní tán）绵延（mián yán）神通广大灵机一动眉开眼笑○22雕像（diāo xiàng）庇护（bì hù）爱慕（ài mù）虚荣（xū róng）较量（jiào liàng）凯歌（kǎi gē）杞人忧天（qǐ rén yōu tiān）七年级下册第一单元第1课邓稼先【课下注释】马革裹．(guǒ)尸平沙敻．(xiòng) 萦．(yíng)带纠纷曛．(xūn) 蓬．(péng)铤．(tǐng) 亡群燕然勒功．．．．(yān rán lè gōng) 殷．(yān)红【读读写写】元勋．(xūn) 奠．(diàn)基选聘．(pìn) 谣．(yáo)言背诵．(sòng) 昼．(zhòu)夜昆仑挚．(zhì)友可歌可泣．(qì) 鲜．(xiǎn)为人知至死不懈．(xiè)鞠．(jū)躬尽瘁．(cuì) 当之无愧．(kuì) 家喻．(yù)户晓．(xiǎo) 锋芒毕．露(lù) 妇孺．(rú)皆知第2课说和做——记闻一多先生言行片段【课下注释】仰之弥．(mí)高锲．(qiè)而不舍望闻问切兀．(wù)兀．穷年沥(lì) 群蚁排衙．(yá) 迥．(jiǒng)乎不同独裁．(cái) 迭．(dié)起气冲斗．(dǒu)牛【读读写写】梳．(shū)头抱歉．秩．(zhì)序深宵．(xiāo) 伴侣小楷．(kǎi) 硕．(shuò)果卓．(zhuó)越淋漓澎湃．．(kāng kǎi) ．．(péng pài) 大无畏目不窥．(kuī)园沥．(lì)尽心血心不在焉．(yān) 慷慨第3课回忆鲁迅先生(节选)【课下注释】安顿存心揩．(kāi)阖．(hé)【读读写写】舀．(yǎo) 碟．(dié) 咳嗽．(sou) 调羹．(gēng) 绞(jiǎo)肉薪．(xīn)金校．(jiào)对草率．(shuài) 洗澡．(zǎo) 悠(yōu)然吩咐抹．(mǒ)杀疙瘩．．(gē dɑ) 深恶．(wù)痛绝不以为然本单元词语补充潜．(qián)心贯注心会神凝宰．(zǎi)割孕．(yùn)育震荡竭．(jié)力明朗．(lǎng) 彰．(zhāng)显栏杆揣．(chuǎi)摩轻捷．(jié) 韭．(jiǔ)菜琐．(suǒ)事涉猎刮．目相待琐．碎昂．(áng)首挺胸第二单元第5课黄河颂【读读写写】巅．(diān) 劈．(pī) 气魄．(pò) 狂澜．(lán) 浊．(zhuó)流宛．(wǎn)转屏障．．(p íng zhàng)哺．(bǔ)育榜．(bǎng)样浩浩荡．(dàng)荡．第6课最后一课【课下注释】画眉征发督．(dū)学哽．(gěng)【读读写写】捂．(wǔ) 踱．(duó) 婉．(wǎn)转喧．(xuān)闹气氛．(fēn) 诧．(chà)异惩罚．．(chéng fá奴隶．(lì) 钥匙．．(qí dǎo)．．(yào shi) 字帖．(tiè) 祈祷第7课土地的誓言【课下注释】挚．(zhì)痛标直嗥．(háo)鸣谰．(lán)语亘．(gèn)古族系．(xì) 镐．(gǎo)头污秽．(huì)【读读写写】碾．(niǎn) 誓．(shì)言胸膛．(táng) 丰饶．(ráo) 山涧．(jiàn) 高粱．(liɑng) 斑斓．．(bān lán)缠绕禾稻．(dào) 默契．(qì) 田垄．(lǒng) 埋葬．(zàng) 土壤．(rǎng) 耻辱．．(chǐ rǔ)本单元词语补充豪迈．(mài) 操．(cāo)练视察．(chá) 肃．(sù)静溜．(liū)冰懊悔．．(ào huǐ) 纪念飘．(piāo)扬热泪盈眶．(kuàng) 磨损．．(fàn làn)．．(hú tu) 喷涌．(yǒng) 泛滥．．(mó sǔn) 糊涂沸腾．怪诞．(dàn) 召．(zhào)唤浆．(jiāng)液跳跃．(yuè) 朗．诵眷．(juàn)恋蚱蜢．．雕．刻突兀．(wù) 阐．(chǎn)述渗．(shèn)透炽．(chì)热含蓄．(xù) 牺．牲精练．(liàn)第三单元第9课阿长与《山海经》【课下注释】谋死隐．(yǐn)鼠切切察察絮．(xù)说福橘．(jú) 顺顺流流元旦辟．(pī)头全体震悚．(sǒng) 孤孀．(shuāng)【读读写写】搁．(gē) 掷．(zhì) 脐．(qí) 憎恶．．(fán suǒ) 土．．(pú sà) 竹竿．(gān) 烦琐．．(zēng wù) 菩萨匪．(fěi) 辫．(biàn)子胸脯．(pú) 疮．(chuāng)疤诘．(jié)问哀悼．(dào) 茉莉书斋．(zhāi) 霹雳．．(pī lì) 粗拙．(zhuō) 守寡．(guǎ)第10课老王【课下注释】塌．(tā)败伛．(yǔ) 翳．(yì)滞．(．zhì)笨愧怍．．(zuò)【读读写写】蹬．(dēng) 绷．(běng) 捎惶．(huáng)恐肿．(zhǒng)胀荒僻．(pì) 取缔．(dì)降．(jiàng)格镶嵌．．(xiāng qiàn) 门框．(kuàng) 侮．(wǔ)辱第11课台阶【课下注释】凼．(dàng) 晌．(shǎng)午饭茬．(chá) 言外之意【读读写写】啃．(kěn) 蹦．(bèng) 撬．(qiào) 微．(wēi)不足道磕．(kē) 门槛．(kǎn)厚．(hòu)道糟糕．．(zāo gāo) 大庭．(tíng)广众醒悟烦躁．(zào) 头颅．(lú) 自言自语本单元词语补充倘．(tǎng)使郑重深不可测．(cè) 淡薄．(bó) 揶揄．．．．(yé yú) 惶．(huáng)急惧惮．(dàn) 渴慕(kě mù) 凑合．．(kū lóu) 攥．(zuàn)着涎．(xián)水低眉顺眼．．(còu he)载．(zài)客骷髅泥浆．(jiāng) 绿荫．(yīn) 瓦罐．(guàn)筹．划耀．(yào)眼胯．(kuà)骨尴尬．．(gān gà)瞬．(shùn)间叮嘱．．(cán kuì) 难堪．．．(dīng zhǔ) 憋．(biē)住震．(zhèn)动惟．妙惟肖．(xiào) 惭愧(kān) 惊心动魄．(pò)执拗．(niù) 潦．(liáo)倒自暴自弃霸．道仆．(pú)人生气勃勃．．(dàng)起．．束缚．(fù) 跌宕伏油．然而生一筹．(chóu)莫展诡．(guǐ)计多端色厉内荏．(rěn) 喧嚣．(xiāo) 羁绊．．(jībàn) 惬．(qiè)意滂沱．．(páng tuó)第四单元第13课叶圣陶先生二三事【课下注释】修润．(rùn) 商酌．(zhuó) 颠．(diān)沛流离【读读写写】生疏．(shū) 恳．(kěn)切譬．(pì)如以身作．则朦胧．．(léi．．(méng lóng) 累赘zhui) 别．(biè)扭不耻．(chǐ)下问第14课驿路梨花【课下注释】竹篾．(miè) 火塘麂．(jǐ)子修葺．(qì) 菌．(jùn)子【读读写写】寨．(zhài) 撵．(niǎn) 扛．(káng) 驿．(yì)路迷茫．(máng) 陡峭．(qiào) 露．(lù)宿简陋．(lòu) 悠．(yōu)闲晶莹．(yíng) 折．(zhé)损第15课最苦与最乐【读读写写】揽．(lǎn) 失意达观契．(qì)约监督排解．(jiě) 循．(xún)环如释．(shì)重负海阔．(kuò)天空悲天悯．(mǐn)人本单元词语补充鞭．(biān)炮诲．(huì)人不倦伏．(fú)案草率．(shuài) 慎．(shèn)重遵嘱．．(zūn zhǔ) 恢．(huī)复一以贯．(guàn)之微末．．(tuǒ tiē) 监督．．．(wēi mò) 拖沓．(tà) 妥帖(dū)茂密．．(huǎ．．(mào mì) 花瓣．(bàn) 疲．(pí)劳饥饿瑶．(yáo)族屋梁．(liáng) 恍惚ng hū) 责．(zé)备恩惠．(huì) 心安理．(lǐ)得死而后已解．(jiě)除得心应．(yìng)手新颖．(yǐng) 拾人牙慧．(huì) 诙谐．．(huī xié)呼吁．(yù)第五单元第17课紫藤萝瀑布【课下注释】终极忍俊不禁．(jīn)【读读写写】瀑．(pù)布迸溅．．(tiǎo dòu) 凝．(níng)望繁．(f．．(bèng jiàn) 挑逗án)密笼罩．(zhào) 枯槐．(huái)遗憾．(hàn) 仙露琼．(qióng)浆第18课一棵小桃树【课下注释】孱．(càn)头猥琐．．(liè)烈．．．(wěi suǒ) 垂．(chuí)垂．暮老轰．(hōng)轰烈祸不单行摞．(luò) 马嵬(wéi)坡灼．(zhuó)灼．血．(xuè)气方刚【读读写写】褪．(tuì) 忏．(chàn)悔哆嗦．．(duō suo)矜．(jīn)持执着．(zhuó) 服侍．(shì)渺．(miǎo)小魂魄．．(hún pò) 幼稚．(zhì) 颤．(chàn)抖赤裸．(luǒ)第19课外国诗二首【课下注释】萋(qī)萋．【读读写写】瞬．(shùn)息怀恋涉．(shè)足幽寂．．(yōu jì)本单元词语补充条幅．(fú) 蜂围蝶．(dié)阵沉淀．(diàn) 船舱．(cāng) 伫．(zhù)立疑惑．．(líng d．．(yí huò) 伶仃īng) 树梢．(shāo) 察言观色试探．(tàn) 腐．(fǔ)化盘虬．(qiú)卧龙抚摸．．(fǔmō)酒酿．(niàng) 灿烂爱怜．(lián) 缘．(yuán)故踏．(tà)青嫁．(jià)接懊丧．．(ào sàng) 欺．(qī)骗镇静污染．(rǎn) 延．(yán)绵回顾磁．(cí)性歧．(qí)义一气呵．(h ē)成榔．(láng)头棒槌．(chui) 拗．(ào)口遐．(xiá)想润饰第六单元第21课伟大的悲剧【课下注释】拽．(zhuài) 毛骨悚．(sǒng)然怏．(yàng)怏不乐罗盘毋．(wú)宁吞噬．(shì) 羸．(léi)弱告罄．(qìng)【读读写写】绑．(bǎng) 搂．(lǒu) 昔日堡垒．(lěi) 辜．(gū)负凛冽．．(píbèi)钦．(qīn)佩．．(lǐn liè) 疲惫鲁莽．(mǎng) 毡．(zhān)鞋保佑．(yòu )厄．(è)运拯．(zhěng)救耀．(yào)武扬威姗．(shān)姗．来迟忧心忡．(chōng)忡．语无伦．(lún)次海市蜃．(shèn)楼第22课太空一日【课下注释】屏．(bǐng)息凝神无虞．(yú) 轮廓．(kuò)【读读写写】弧．(hú) 炽．(chì)热俯瞰．(kàn) 模拟．．(mó nǐ) 遨．(áo)游严谨．(jǐn) 稠．(chóu)密概．(gài)率烧灼．(zhuó) 五脏．(zàng)六腑千钧．(jūn)重负耐人寻味惊心动魄．(pò) 第23课带上她的眼睛【课下注释】心有灵犀．(xī) 镍．(niè)【读读写写】点缀．(zhuì) 漫步迟钝．(dùn) 天涯．(yá)海角蒙眬．(lóng) 闲暇．(xiá) 凸．(tū)现拍摄．(shè) 不期而至蔚．(wèi)蓝合拢．(lǒng) 吟．(yín)唱孤零．(líng)零．本单元词语补充坚持不懈．(xiè) 业绩．(jì) 无垠．(yín) 颤栗．．(zhàn lì) 癫．(diān)狂风餐露．(lù)宿．(sù) 夺眶．(kuàng)而出精疲力竭．(jié)小心翼．(yì)翼．贮藏．．(xiāo shí)踉．(lià．．(zhù cáng) 充沛．(pèi) 销蚀ng)踉跄．．(qiàng)跄．轰．(hōng)鸣叠．(dié)加舷．(xián)窗悬．(xuán)浮本末倒．(dào)置红晕．(yùn)剥．(bō)落裂缝．(fèng) 折磨．(mó) 保障．(zhàng) 屏幕．．(píng mù) 爆．(bào)炸延．(yán)伸覆．(fù)盖旋．(xuán)律忙碌．(lù) 凝．(níng)固脆．(cuì)弱闷．(mēn)热延续．(xù) 停泊．(bó) 眼花缭．(liáo)乱囊．(náng)中羞涩熔．(róng)岩健硕．(shuò) 翱．(áo)翔扣人心弦．(xián) 全神贯．(guàn)注相形见绌．(chù) 化险为夷．(yí) 焦头烂额不苟言笑险象环生莞．(wǎn)尔一笑崇山峻岭八年级上册第一单元第1课消息二则【课下注释】摧．(cuī)枯拉朽．(xiǔ) 业已【读读写写】溃．(kuì)退泄．(xiè)气督．(dū)战要塞．(sài) 锐不可当．(dāng)第2课首届诺贝尔奖颁发【读读写写】颁．(bān)发遗．(．yí)嘱建树要塞．(sài) 锐不可当．(dāng)第3课“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记【课下注释】翘．(qiáo)首悄．(qiǎo)然【读读写写】凌．(líng)空酷．似潇．(xiāo)洒如梦初醒轻盈．由衷．(zhōng) 新秀屏．(bǐng)息眼花缭．(liáo)乱敛(liǎn)声第4课一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰【课下注释】艉．(wěi) 白手起家殚．(dān)精竭．(jié)虑镌．(juān)刻【读读写写】桅．(wéi)杆浩瀚．娴熟．．(xián shú)咆哮．．(páo xiào) 紧绷．(bēng) 一丝不苟．(gǒu)第5课国行公祭，为佑世界和平公祭（ｊì）宝鼎（ｄǐｎɡ）国殇（ｓｈāｎɡ）杀戮（ｌù）悼念（ｄàｏ）惨遭绝人寰（ｈｕáｎ）篡改（ｃｕàｎ）抵赖（ｌàｉ）妄图（ｗàｎɡ）警惕（ｔì）呓语（ｙì）振聋发聩（ｋｕì）遁形（ｄùｎ）矢志（ｓｈǐ）捍卫（ｈàｎ）誓言（ｓｈì）本单元词语补充风平浪静坚决．签订．．(jiān miè)．．(wán qiáng) 歼灭．．(qiān dìng) 巩固花絮．(xù) 顽强渗．(shèn)透联盟．．(fèi téng) 震耳欲聋．(lóng) 沉静．．(lián méng) 从容不迫．(pò) 沸腾自若呼啸．(xiào) 澎湃．．(péng pài) 迎风招展承载．(zài) 期盼．(pàn) 操纵．(zòng) 湛．(zhàn)蓝姿．态轨．(guǐ)迹绽．(zhàn)放拓．(tuò)展逻辑．．(luó jí)第二单元第6课藤野先生【课下注释】烂熳．(màn)(烂漫) 油光可鉴．(jiàn) 标致．．(biāo zhì)精通时事利害(厉害)掌．(zhǎng)故模胡．．(mó hu)(模糊) 试验落．(luò)第不逊．(xùn) 匿．(．nì)名犹言诘．(jié)责托辞．(cí) 喝．(hè)采(喝彩) 适值．．杳．(yǎo)无消息正人君子深恶．(wù)痛疾【读读写写】挟．(xié) 樱花绯．(fēi)红宛．(wǎn)如畸．(jī)形呜呼凄．(qī)然教诲．(huì) 抑扬顿挫．(cuò)第7课回忆我的母亲【课下注释】佃．(diàn)农妯娌．．(zhóu li)【读读写写】溺．(nì) 劳碌．(lù) 私塾．(shú) 周济．(jì) 宽厚仁慈．(cí)连夜慰勉．．(wèi miǎn) 不辍．(chuò) 任劳任怨为富不仁．(rén)第8课列夫·托尔斯泰【课下注释】髭．(zī) 髯．(rán) 绺．(liǔ) (quán) 滞．(zhì)留器宇．．禁锢．(gù) 酒肆．(sì) 鹤．(hè)立鸡群伯爵正襟．(jīn)危坐轩．(xuān)昂低眉诚惶．(huáng)诚恐侏儒．．(zhū rú) 锃．(zèng)亮鞘．(qiào) 涟．(lián)涟．盎．(àng)然【读读写写】颊．(jiá) 黝．(yǒu)黑粗糙．(cāo) 入木三分崎岖．．(qí qū) 平庸．(yōng) 愚钝．．(mèi) 缰．(jiāng)绳．．(yú dùn) 蒙昧胆怯．(qiè) 藏污纳垢．．．．(cáng wū nà gòu)第9课美丽的颜色【课下注释】炽．(chì)热猝．(cù) 窒．(zhì)息踱．(duó)吹嘘．(xū) 镭．(léi) 钋．(pō) 离析．(xī) 景况【读读写写】微妙燥．(zào)热沥．(lì)青骤．(zhòu)雨荧．(yíng)光筋疲．．(jīn pí)力尽和颜悦色本单元词语补充成群结队发髻．(jì) 驿．(yì)站优待．(dài)寒颤．(zhàn) 订．(dìng)正和蔼．解剖．．(jiě pōu)敬重裹．(guǒ)脚愤．(fèn)然竭．(jié)力侦．探捕．(bǔ)获迁．(qiān)居寓．(yù)居疲倦．．(qiǎng)．．(pí juàn) 瞥．(piē)见迁移勉强勤劳俭．(jiǎn)朴节衣缩．食畏．(wèi)缩粗劣．(liè) 粗制滥．．(làn)造郁郁寡．(guǎ)欢颔．(hàn)首低眉艰苦典型冻僵．(jiāng)简陋．(lòu) 炼．(liàn)制咽喉．．(yān hóu) 神秘．混．(hùn)合领域．(yù) 扰．(rǎo)乱气氛．(fēn)第四单元第14课背影【课下注释】差．(chāi)使狼藉．(jí) 簌．(sù)簌．膀．(bǎng)子典．(diǎn)质赋．(fù)闲勾留踌躇．．(chóu chú) 箸(zhù) 警．(jǐng)醒迂．(yū) 月台拭．(shì) 颓．(tuí)唐已郁琐屑．．(suǒ xiè)【读读写写】搀．(chān) 交卸．(xiè) 游逛．(guàng) 马褂．(guà) 蹒跚．．(pán shān) 触．目伤怀第15课白杨礼赞【课下注释】妙手偶得坦荡如砥．(dǐ) 潜．(qián)滋暗长楠．(nán)木旁逸．(yì)斜出参．(cān)天婆娑．(suō) 纵横决．荡秀颀．(qí) 恹．(yān)恹．欲睡【读读写写】开垦．(kěn) 主宰．(zǎi) 倦怠．．(juàn dài) 不折不挠．(náo)丫枝倔强．．(qiú zhī) 伟岸傲．(ào)然宛．(wǎn)然鄙．(bǐ)视．．(jué jiàng) 虬枝第16课散文二篇【课下注释】濒．(bīn)临俯瞰．．(kàn)【读读写写】兴．(xìng)味洗涤．(dí) 卑．(．bēi)微．牛犊．(dú) 茸．(róng)毛消逝．(shì) 繁殖．．凋．谢遏制．．(è zhì) 深渊．(yuān) 星辰．(chén)第17课昆明的雨【课下注释】鲜腴．(yú) 鸡(zōng) 方比呈贡扳尖釉．(yòu) 密匝．(zā)匝．【读读写写】乍辟．(bì)邪篱笆．．(lí bɑ)格调．(diào) 吆喝．．(yāo he) 暮年情味苔痕．(hén) 连绵．(mián)不断张．目结舌本单元词语补充妥帖．(tiē) 栅．(zhà)栏光景惦．(diàn)记晶莹．奔驰．(chí) 锤．(chuí)炼无垠．(yín)耸．(sǒng)立印迹．．(yìn jì) 炫．(．xuàn)耀飓．(jù)风嘲讽．．(cháo fěng) 饱．(bǎo)和旺盛．(shèng) 绿釉．(yòu)第五单元第18课中国石拱桥【课下注释】洨．(xiáo)河古朴．(pǔ) 惟．妙惟肖．．(xiào)【读读写写】雄跨．(kuà) 记载．(zǎi) 残损桥墩．(dūn) 推崇．(chóng) 侵略．．(lüè) 序幕．(mù) 巧妙绝伦．．(jué lún) 交头接耳独一无二第19课苏州园林【课下注释】轩榭．．(lín xún) 阶砌．(qì) 广漆．(qī) 檐漏．．(yán．．(qiū hè) 嶙峋．．(xuān xiè) 丘壑lòu)【读读写写】竿映衬．(chèn) 败．笔雷同依傍．(bàng) 蔓．(màn)延蔷薇．．(qiáng wēi)芭蕉．(jiāo) 雕镂．．(zhēn zhuó) 明艳因地制．(．zhì)宜．自出心裁．(cái) ．．(diāo lòu) 斟酌重峦叠嶂．．(zhàng) 俯仰生姿．第20课蝉【课下注释】金蜣．(qiāng) 涂墁．(màn) 罅隙．．(xiāo) 钹．(bó)．．(xià xì) 蚋．(ruì) 喧嚣【读读写写】轧．(zhá) 鳍．(qí) 暴．(bào)晒隧．(suì)道恶劣．．(dào xuá．．(è liè) 倒悬n) 折皱．(zhòu) 纤．(．xiān)维防御．(yù) 顾忌．(jì) 联结跳蚤．(zɑo) 车辙．(zhé) 黏．(nián)土寻觅．(mì) 欢愉懒洋洋不怀好意无动于衷．(zhōng)第21课梦回繁华【课下注释】坊市汴．(biàn)梁界画绢．(juàn)本慢板跋．(．bá)涉孔道漕．(cáo)运舳舻．．(qiú．．(l．．uò yì)不绝遒劲．．(zhú lú)相接沉檀．(tán) 摩肩接踵．(zhǒng) 络绎jìng)【读读写写】驮．(tuó) 冗．(rǒng) 翰．林题跋．．(bá) 擅．(shàn)长城郭．考订．(dìng) 田畴．(chóu) 岔．(chà)道簇．(cù)拥踏青行．(xíng)旅宏敞．(chǎng) 摄．(shè)取春寒料峭．．(liào qiào) 长途跋．(．bá)涉本单元词语补充雄姿．匀称．(chèn) 标本鉴赏攀．登桥梁．玲珑．．(líng lóng) 珠光宝气枢．(．shū)纽镂空．．(lòu kōng) 庸．(yōng)俗别具匠．(jiàng)心储．(chǔ)藏谨慎．．(jǐn shèn) 臃．肿．(yōng zhǒng) 腾．(téng)跃沐．(mù)浴撕裂．．(zhě zhòu) 内忧外患．．．(sī liè) 隐蔽．(bì) 褶皱(huàn) 薄．(．báo)雾八年级下册第一单元第1课社戏【课下注释】消夏归省．(xǐng) 行．(háng)辈春赛礼数．(shù) 撺掇．．(cuān duo)凫．(fú)水橹．(lǔ) 蕴藻．．(yùn zǎo) 叉．(chà)港神棚交椅漂渺(缥缈) 夜渔旺相撮．(cuō) 桕．(jiù)树渴睡向午棹．(zhào) 楫．(jí)【读读写写】钳．(qián) 偏僻．(pì) 照例欺侮．(wǔ) 宽慰嘱咐．(fù) 怠．(dài)慢潺．(chán)潺．踊跃．．(yǒng yuè) 屹．(yì)立家眷．(juàn) 皎．(jiǎo)洁好歹．(dǎi)第2课回延安【课下注释】白羊肚．(dǔ) 糜．(méi)子油馍．(mó) 脑畔．(pàn)【读读写写】盏．(zhǎn) 登时眼眶．(kuàng)第3课安塞腰鼓【课下注释】茂．腾腾流苏亢．(kàng)奋晦．(huì)暗羁绊．．(jī bàn) 蓦．(mò)然冗．(rǒng)杂叹为观止戛．(jiá)然而止【读读写写】瞳．(tóng)仁恬．(tián)静束缚．(shù fù) 闭塞．(sè) 严峻．震撼．．(hàn)磅礴．．(páng bó) 辐．(fú)射渺．(miǎo)远大彻．(chè)大悟第4课灯笼【课下注释】斡．(wò)旋金吾不禁．(jìn) 垂珠联珑．(lóng) 正堂未始宫灯翠羽流苏幽悄．(qiǎo) 斗．(dǒu)方大字【读读写写】争讼．(sòng) 领域．(yù) 静穆．(mù) 思慕．(mù) 怅惘．．(chàng wǎng) 锵．(qiāng)然褪．(tuì)色燎．(liáo)原熙．(xī)熙．然暖融．(róng)融．马前卒．(zú)人情世．故本单元词语补充装模．(mú)作样聚拢．(lǒng) 熬．(áo)夜弄潮．(cháo) 驳．(bó)回白篷．依稀弥散．．(mísàn) 乌篷．呵．(hē)欠振作踱．(duó)来踱去结实豆荚．(jiá) 纠葛．．(gé) 挑选心窝呼唤．(huàn) 肩膀．(bǎng) 彩虹翅膀高粱．(liɑng) 朴．(pǔ)实旋．(xuàn)风强健．飞溅．(jiàn) 困倦．(juàn) 明晰．搏．(bó)击烧灼．(zhuó) 躯．(qū)体战栗．(lì) 凝．(níng)聚寂．(jì)静焰．(yàn)火恐吓．(hè) 灯笼．(long) 乡绅．(shēn) 挣．(zhēng)扎预．(yù)备照例．(lì) 点缀．(zhuì) 疲．(pí)乏灯谜．(mí) 辉煌．．(huáng) 装饰．羡慕．．(yīng wǔ)．．鹦鹉第二单元第5课大自然的语言【课下注释】次第翩．(piān)然销．(xiāo)声匿．(nì)迹载．(zài)途农谚．(yàn) 榆．(yú)叶梅连翘．(qiáo) 【读读写写】萌发孕．(yùn)育海棠悬殊．．(xuán shū) 周而复始花香鸟语草长莺．(yīng)飞第6课阿西莫夫短文两篇【课下注释】臀．(tún) 岛屿链．(liàn) 褶．(zhě) 皱铱．(yī) 平流层核磁共振【读读写写】骨骼．(gé) 漂．(piāo)移流逝．(shì) 携．带两栖．(qī) 彗．星潮汐．．(cháo xī) 劫难．．(jié nàn) 致密陨．(yǔn)石追溯．(sù)天衣无缝．第7课大雁归来【课下注释】缄．(jiān)默香蒲．(pú) 环颈雉．(zhì)沙锥．(zhuī)鸟半蹼鹬．．(pǔ yù)【读读写写】雾霭．(ǎi) 迁徙．(xǐ) 赌注沼泽．．(zhǎo zé) 瞄．(miáo)准狩．(shòu)猎盘旋．(xuán)喧嚷．(rǎng) 邀．请凋．(diāo)零枯燥．(zào) 稀疏弥．(mí)漫目空一切偷偷摸摸第8课时间的脚印【课下注释】猛犸．．(měng mǎ)象龟．(jūn)裂【读读写写】掸．(dǎn) 踪迹．．(fǔ shí) 沙砾．(lì) 山麓．．．(zōng jì) 装置烘烤腐蚀(lù) 沟壑．(hè) 帷．(wéi)幕海枯石烂．(làn)本单元词语补充融．(róng)化衰．(shuāi)草连天候鸟仪器灵敏刺槐．(huái) 播种土壤．(rǎng) 汇聚破裂．(liè) 迹象不可抗拒．(jù) 撞．(zhàng)击尘埃．(āi) 措施膨胀．．(p éng zhàng) 衍．(yǎn)射纠正沙滩．(tān) 黎明夜幕水洼．(wā) 滑翔．(xiáng) 衡．(héng)量辩．(biàn)论覆．(fù)盖频．(pín)繁忧郁聚合号角．(jiǎo) 犹豫．．吹拂．(fú) 磨．．堆积悬崖绝壁．崩．(bēng)落裂缝损孔隙．(xì) 扫帚．(zhou)浑浊．．(hún zhuó) 倾．(qīng)斜粗糙．(cāo) 地壳．(qiào)琥珀．．(hǔ pò) 潮．(cháo)湿第四单元第13课最后一次讲演【读读写写】晓得卑劣．．(wū miè) 屠．(tú)杀悲愤．(fèn)．．(bēi liè) 无耻毒手诬蔑捶．(chuí)击恐怖．势力毁灭卑鄙．．(fù yǔ)．．(mán hèng) 赋予．．(bēi bǐ) 蛮横光明正大挑拨离间．．．．(tiǎo bō lí jiàn)第14课应有格物致知精神【读读写写】瞭．(liào)望缅．(．miǎn)怀探察．探讨检讨彷徨．．(páng huáng) 激．(jī)变格物致知．．(zhì zhī) 袖．(xiù)手旁观不知所措．(cuò)第15课我一生中的重要抉择【课下注释】狗皮膏．(gāo)药【读读写写】抉．(jué)择扶植．．阻碍．(ài) 趋．(qū)势干预堕．(duò)落狡辩．．(jiǎo biàn) 多多益善阳奉．(fèng)阴违．(wéi)招摇撞．骗风口浪尖强．(qiǎng)词夺理平易近人不修边幅．(fú)第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年【课下注释】襁褓．．(qiǎng bǎo) 行．(xíng)将就木．盎．(àng)【读读写写】浩劫．．(zhǐ zhāi) 萦．(yíng)绕绚．(xuàn)丽．．(jié) 指摘枷锁．．(zhuō liè) 肤浅目睹．(dǔ) 奠．(diàn)定．．(jiā suǒ) 拙劣挚．(zhì)爱钟爱分崩离析暴风骤．(zhòu)雨担惊受怕相辅．(fǔ)相成自圆其说本单元词语补充骄傲状态真理烈士热烈授予．．(shòu yǔ) 荣誉接触．(chù)诚意埋没．(mò) 哲学领悟毅．(yì)力抽象．遵．(zūn)照一帆．风顺唯．一怀疑．(yí) 实践．盲(máng)目途径不可设想荧屏．．(píng) 贴切权威．(wēi)趋．(qū)向鼓励开辟．(pì)马马虎虎基．金署．(shǔ)名剥削．．(bō xuē)不以为意头衔．(xián) 赞赏崭．(zhǎn)新魅．(mèi)力诞．(dàn)生针锋相对麦穗．(suì)残败喷涌．(yǒng) 嵌．(qiàn)入歧．(qí)途放纵．(zòng) 愧．(kuì)不敢当朝．(zhāo)气蓬．(péng)勃第五单元第17课壶口瀑布【课下注释】寒噤．(jìn) 出轧．(zhá) 汩．(gǔ)汩．打旋怒不可遏．(è)【读读写写】铸告．诫(jiè) 推搡．(sǎng) 霎．(shà)时驰骋．．(xuán wō)．．(chěng) 漩涡迂．(yū)回湿漉．(lù)漉．震．耳欲聋．(lóng) 前呼后拥第18课在长江源头各拉丹冬【课下注释】黧．(lí)黑接踵．(zhǒng)而至砾．(lì)石腈．(jīng)纶【读读写写】棱．(léng)角骤．(zhòu)然虔．(qián)诚恭顺蠕．(rú)动凄凉懈怠．．(wān yán) 消长衰竭．(jié) 漫溢．(yì) 演绎．．．(xiè dài) 敦．(dūn)实蜿蜒(yì) 安营扎寨．(zhài) 风云变幻历历在目川流不息漫．(màn)不经心第19课登勃朗峰【课下注释】翌．(yì)日巉．(chán)峻拾．(shè)级塔糖霓．(ní)裳羽衣名副．．(fù)其实【读读写写】雇穹．(qióng)顶逗留缭．(liáo)绕妩媚．．(wǔ mèi) 浮躁．(zào) 颠．(di ān)簸旷．(kuàng)野打嗝．(gé) 轻歌曼．(màn)舞瞬．(shùn)息万变纷至沓．(tà)来第20课一滴水经过丽江【课下注释】草甸．(diàn) 照壁．(bì)【读读写写】闸．(zhá) 砚．(yàn) 蘸．(zhàn) 目眩．(xuàn)神迷喧哗．．(xuān huá) 奔流矗．(chù)立映照苍劲．(jìng) 翡翠．．硕．(shuò)大喧腾．(téng)．．(fěi cuì) 眺．(tiào)望擦拭亭台楼阁本单元词语补充水幕．(mù) 凝．(níng)重摄．(shè)制变化多端考察隆．(lóng)冬大煞．(shā)风景豁．(huò)然尾椎．(zhuī) 雕凿．(záo)皱褶．(zhě) 疏．(shū)松陡峭焦炙．(zhì) 倾泻皑．(ái)皑．蔓．(màn)延远眺．(tiào) 哗．(huá)然徘徊．．(pái huái)九年级上册【第一单元】1《沁园春•雪》 2《我爱这土地》 3《乡愁》 4《你是人间四月天》 5《你看》《沁园春•雪》惟余莽莽（mǎng）顿失滔滔（tāo）原驰蜡象红装素裹分（fèn）外妖娆（ráo）折腰稍逊（xùn）风骚（sāo）天骄（jiāo）成吉思汗（hán）《我爱这土地》嘶（sī）哑汹（xiōng）涌黎（lí）明腐（fǔ）烂《乡愁》邮票（yóu）《你是人间四月天》轻灵娉（pīng）婷鲜妍（yán）冠冕（guān miǎn）呢喃（ní nán）《你看》丰润（rùn）沉醉（chén zuì）忧戚（yōu qī）勃（bó）发飘逸（piāo yì）漫游（màn yóu）流盼（liú pàn）摇曳（yè）【第二单元】6《敬业与乐业7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》8《论教养》9《精神的三间小屋》《敬业与乐业》蛀（zhù）虫荣赦（shè）禅（chán）师精微旁骛（wù）秘诀（mì jué）羡慕（xiàn mù）亵渎（xiè dú）浪荡妄（wàng）想杜绝调（tiáo）和断章取义不二法门言不及义敬业乐群理至易明强聒（guō）不舍《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》赞誉（yù）恍（huǎng）若绸缎（chóu duàn）惊骇（hài）瞥（piē）见剪影劫掠（jié lüè）赃物制裁箱箧（qiè）荡然无存富丽堂皇丰功伟绩《论教养》贸然涵养恪（kè）守自持汲（jí）取遵循（zūn xún）箴（zhēn）言彬（bīn）彬有礼大发雷霆（tíng）随心所欲一意孤行自吹自擂（léi）矫揉（jiǎo róu）造作附庸（fù yōng）风雅扭捏（niǔ niē）作态随机应变《精神的三间小屋》广袤（mào）积攒（zǎn）宽宥（yòu）游弋（yì）困厄（è）濡（rú）养麾（huī）下嘟囔（dūnang）灰烬（jìn）自惭形秽（huì）间（jiān）不容发金戈（gē）铁马形销（xiāo）骨立抽丝剥茧（bāo jiǎn）鸠占鹊巢李代桃僵相得益彰可望而不可即【第四单元】 14.《故乡》 15.《我的叔叔于勒》 16.《孤独之旅》《故乡》阴晦（huì）萧索（xiāo suǒ）祭祀（jì sì）伶俐（líng lì）愕（è）然鄙夷（bǐ yí）嗤（ch ī）笑应酬（yìng chou）世面惘（wǎng）然隔膜（gé mó）恣睢（zì suī）装弶（jiàng）捕鸟髀（bì）间伶仃（líng dīng）《我的叔叔于勒》拮据（jié jū）栈（zhàn）桥糟蹋（zāo tà）别墅（shù）褴褛（lán lǚ）女婿（xù）端详恭维阔绰（chuò）煞（shà）白与日俱增十拿九稳《孤独之旅》郑重其事○16茬（chá）子抠（kōu）门儿眺（tiào）望家底觅（mì）食嬉（xī）闹空旷（kuàng）撩逗（liáo dòu）炊（chuī）烟乖（guāi）巧驱除镰（lián）刀温顺重叠置之不理歇斯底里仓皇逃窜【第五单元】 17.《中国人失掉自信力了吗》 18.《怀疑与学问》 19.《谈创造性思维》 20.《创造宣言》《中国人失掉自信力了吗》搽．脸（chá）玄虚（xuán）渺茫（miǎo máng）麻醉摧残（cuī）诓骗（kuāng）怀古伤今埋头苦干舍身求法前赴后继（fù）自欺欺人不足为据（jù）《怀疑与学问》凶险视察（chá）轻信盲从折扣（zhé）流俗墨守停滞（zhì）不攻自破《谈创造性思维》探求创意（chuàng）压榨（zhà）根深蒂固（dì）行之有效孜孜不倦（zī）持之以恒轻而易举《创造宣言》中伤（zhòng shāng）遁词（dùn）鲁钝（dùn）懦夫（nuò）豢养（huàn）灌溉（guàn gài）画龙点睛自暴自弃山穷水尽走投无路【第六单元】 21.《智取生辰纲》 22.《范进中举》 23.《三顾茅庐》 24.《刘姥姥进大观园》《智取生辰纲》嗔怪（chēn）歇息（xiē）干系（gān xì）怨怅（yuàn chàng）分晓（xiǎo）逞能（chěng）颠倒（diān）勾当（gòu dàng）聒噪（guō zào）《范进中举》腼腆（miǎn tiǎn）作揖（zuò yī）盘缠（pán chán）心窍（qiào）星宿（xīng xiù）桑梓（sāng zǐ）侥幸（jiǎo xìng）不省人事（xǐng）不由分说《三顾茅庐》拜谒（yè）失礼傲慢（ào màn）疏懒（shū lǎn）愧赧（kuì nǎn）鄙贱（bǐ jiàn）如雷贯耳经世之才思贤如渴箪食壶浆（dān shí）顿开茅塞（máo sè）《刘姥姥进大观园》调停（tiáo）发怔（zhèng）岔气（chà）促狭（cù xiá）筵席（yán）九年级下册第一单元第1课祖国啊，我亲爱的祖国【读读写写】隧．(suì)洞蜗．(wō)行淤滩．．(yū tān)驳．(bó)船簇．(cù)新笑涡．(wō) 喷薄．(bó)伤痕累累．．．．(shāng hén lěi lěi) 第2课梅岭三章【课下注释】旌．(jīng)旗阎．(yán)罗烽．(fēng)烟【读读写写】捷．(jié)报血．(xuè)雨腥．(xīng)风取义成仁．(rén)第3课短诗五首【读读写写】漫．(màn)漫．装饰舵．(duò)手第4课海燕【课下注释】翡翠．．(fěi cuì)【读读写写】苍．茫高傲．(ào) 海鸥．(ōu)飞窜．(cuàn) 蠢．(chǔn)笨熄．(xī)灭本单元词语补充疲惫．(bèi) 熏．(xūn)黑摸索干瘪．(biě) 坚持不懈．(xiè)挣．(zhèng)脱胚．(pēi)芽迷惘．(wǎng) 血肉之躯．(qū) 一曝．(pù)十寒富饶．(ráo) 天涯．(yá) 谎．(huǎng)言愤怒．(nù)呻吟．．．．(shēn yín) 恐惧．掩．(yǎn)藏悬崖尘雾．(wù) 深渊．(yuān) 赏赐．(cì)第二单元第5课孔乙己【课下注释】羼．(chàn) 荐．(jiàn)头间．(jiàn)或服辩．(biàn) 年关【读读写写】荤．(hūn)菜侍．(shì)候绰．(chuò)号伤疤．(bā) 笔砚．(yàn)惋．(wǎn)惜夹袄．(ǎo)乱蓬．(péng)蓬唠．唠叨．(dɑo)叨．不屑．(xiè)置辩．(biàn)第6课变色龙【课下注释】醋栗．．(cù lì)【读读写写】贱．(jiàn) 拧．(nǐng) 筛．(shāi)子坎．(kǎn)肩旗帜．(zhì) 荒．(huāng)唐洋溢．(yì)温情惦．(diàn)记恐吓．(hè) 径．(jìng)自异想天开无精打采．(cǎi) 无缘．(yu án)无故第7课溜索【课下注释】锱铢(zī zhū)【读读写写】腮．(sāi) 坠．(zhuì) 呕．(ǒu) 跺．(duò) 盘桓．(huán) 涓．(juān)涓．探．(tàn)视俯．(fǔ)身扭绞．．(niǔ jiǎo) 顷．(qǐng)刻寻思拳．(quán)打脚踢．(tī) 千钧．(jūn)之力战战兢．(jīng)兢．第8课蒲柳人家(节选)【课下注释】梆．(bāng) 打尖白瞪．(dèng)腌臜．．(zhà péng) 捯．(dáo)气官讳．(huì)．．(ā zɑ) 乍蓬荣膺．(yīng) 腻．(nì)歪檎．(qín) 捎．(shào)马子【读读写写】鞍．(ān) 抡．(lūn) 烙．(lào)烟囱．(cōng) 招架驾驭．(yù) 熏陶．．(xūn táo)隐匿．(nì) 憋．(biē)闷掂．(diān)量礼聘．(pìn)一气呵．(hē)成不知好歹．(dǎi) 妙．(miào)手回春两肋．(lèi)插刀如坐针毡．(zhān) 天伦．(lún)之乐望眼欲穿本单元词语补充茴．(huí)香阔绰．(chuò) 伤痕．(hén) 争辩．(biàn)偷窃．(qiè) 颓．(tuí)唐不安附．(fù)和恳．(kěn)切沉静劈．(pī)开拧．(nǐng)开魁梧．．(kuí wu)胚．(pēi)子娇．(jiāo)贵伶俐．．(liū suǒ)．．(líng lì) 溜索脑髓．(suǐ) 威吓．．(yāo he)．．(wēi hè) 篱笆．．(lí bɑ) 吆喝腰缠．(chán)万贯戏谑．(xuè) 咬文嚼．(jiáo)字3滑稽．(jī)断壁残垣．(yuán) 荆棘．(jí) 纠．(jiū)纷失之毫厘谬．(miù)以千里新颖．(yǐng) 诸．(zhū)侯第四单元第13课短文两篇【课下注释】怡．(yí)情傅．(fù)彩文采藻饰．．(zǎo shì) 学究．(jiū) 诘．(jié)难寻章．(zhāng)摘句味同嚼蜡．．(jiáo là)滞．(zhì)碍吹毛求疵．(cī)【读读写写】练．(liàn)达枝节统筹．(chóu)狡黠．(xiá) 涉猎．．(shè liè) 聪颖．(yǐng) 要诀．(jué)劝诫．(jiè) 高谈阔．(kuò)论诸．(zhū)如此类狂妄．(wàng)自大开卷有益第14课山水画的意境【课下注释】惆怅．．(chóu chàng) 浮光掠．(lüè)影【读读写写】意境真挚．(zhì) 渲．(xuàn)染身临其境．(jìng) 胸有成竹朝朝暮暮第15课无言之美【课下注释】附．(fù)丽铢．(zhū)两悉称．．(chèn) 爽．(shuǎng) 尽致．(zhì) 颦．(pín)【读读写写】意蕴．(yùn) 姑且笼统．．(lǒng tǒng)蛾．(é)眉寂寥．．(jì liáo) 谚．(yàn)语心旷．(kuàng)神怡栩．(xǔ)栩如生目不忍睹．(dǔ) 信手拈．(niān)来第16课驱遣我们的想象【课下注释】桥堍．(tù) 受用拘泥．．(jū nì) 海啸．(xiào)。
部编版七年级语文上册 第二单元测试卷(B卷提升篇)(解析版)
第二单元测试卷（B卷提升篇）（测试时间：100分钟满分：100分）一、积累与运用。
（28分）1.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（8分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，生活并非安逸，它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。
智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。
（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。
（3分）安逸．（）藏nì（）不屑．（）（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
（1分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。
请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）（2分）A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露（4）诗中画线句子运用了______和______的修辞手法。
（2分）【答案】（1）yì匿xiè（2）流倘流淌（3）C （4）拟人排比【解析】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
“匿”要注意偏旁。
（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（3）解释含义一定要抓住词语在语境中的含义，不要只解释词语的本义。
诗中说“宣泄着永恒的秘密”，由此可见，只有C项的解释最为合适。
（4）修辞手法的使用。
“她在歌、在唤、在吐露心曲”一句，使用了拟人和排比的修辞手法。
2.下列加点字的注音无误的一项是（）（3分）A．憔．悴（jiāo）仿膳．（shàn）分歧．（qí）唏嘘．（xū）B．匿．笑（nì）菡萏．（dàn）攲．斜（qǐ）熬．过（áo）C．霎．时（shà）沐．浴（mù）嗅．觉（xiù）徘徊．（huí）D．并蒂．（dì）莲蓬．（péng）祷．告（dǎo）粼粼．（lín）【答案】D【解析】A项有误，“憔悴”的准确读音“qiáo cuì”，注意“分歧”的读音。
七年级上册语文第二单元字音字形
七年级上册语文第二单元字音字形七年级上册语文第二单元字音字形如下：瘫痪（huàn）、憔悴（qiáo cuì）、诀别（jué）、烂漫（màn）、沉寂（jì）、央求（yāng）、淡雅（yǎ）、絮絮叨叨（xù）、翻来覆去（fù）、捶打（chuí）、信服（fú）、领袖（xiù）、分歧（qí）、粼粼（lín）、嫩芽（nèn）、霎时（shà）、散步（sàn）、拆散（chāi）、委屈（qū）。
七年级上册语文第二单元字音字形部分，是学生在学习过程中需要重点掌握的内容。
以下是对该部分内容的详细解析：首先，对于字音部分，需要注意以下几点：1. 正确掌握每个字的拼音。
在本单元中，需要注意“瘫痪”、“憔悴”、“诀别”、“絮絮叨叨”等字的正确拼音。
2. 注意多音字。
多音字是语文学习中的一个难点，在本单元中也有不少多音字，例如“央”、“散”、“分”、“曲”等字，需要结合具体语境来确定正确的读音。
3. 重视声母和韵母的辨析。
正确的发音是语文学习的基础，需要注意前后鼻音、平翘舌音、清浊音等方面的辨析。
其次，对于字形部分，需要注意以下几点：1. 正确书写汉字。
汉字的书写是语文学习的基础，需要注意每个字的笔画、结构和笔顺，尤其是容易写错的字，例如“瘫”、“悴”、“诀”、“絮”等字。
2. 注意形近字的辨析。
在本单元中，有许多形近字需要注意，例如“僻”、“朦”、“畔”、“稀”等字，需要结合具体语境来区分它们的含义和用法。
3. 重视词语的搭配和用法。
语文学习中，词语的搭配和用法也是非常重要的，需要注意固定词语的搭配和特殊用法的词语，例如“瘫痪”、“憔悴”、“央求”、“翻来覆去”等词语的正确使用。
总之，七年级上册语文第二单元字音字形部分是语文学习的基础，需要学生在学习过程中认真掌握，不断提高自己的语文素养。
部编版七年级上册语文第一单元检测(附答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．(liánɡ) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B. 棱．镜(línɡ) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C. 卖弄．(lònɡ) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D. 花苞．(bāo) 竦．峙(sǒnɡ) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏.B. 下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．.D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．.4.下列说法不正确的一项是（）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士.5.下列对话，语言得体的一项是（）A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我.”B. 甲：“你的书法真棒，全校第一.”乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”C. 甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的.”D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”6.下列句子没有语病的一项是（）A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪.7.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话.阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________；_____________________；_____________________；_____________________.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________.(4)_______________，随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________.(朱自清《春》)9.在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.（1）【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.（2）【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日（3）【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议.材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降.此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏.材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.阅读下面这首小令，完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？11. 古人说：“凡景语，皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了.城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.④春天像__ __，从头到脚都是新的，他生长着.⑤春天像__ __，花枝招展的，笑着，走着.⑥春天像__ __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？14. 结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着.(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空.春天，就这样莅临了无痕的心境.③久久酝酿的激情开始发芽拔节，慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥，最美的季节缓缓拉开了帷幕，春天，无处不书写着一个崭新的开始.④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里，那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间.仿佛列车从长夜驶进黎明，仿佛在一个长长的梦中被朝霞唤醒.无边的感动之中，温柔地采撷春天带来的每一份美好．．．．．.⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水，殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实.在这样一个苏醒的时刻，所有梦想的背影都清晰可见.⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦，让生命随之汹涌澎湃.就像黯淡的昨日纷飞无迹，生活开始了又一度美丽的轮回.用心收藏每一声真实的心跳，变成心底闪烁的灯光，照亮未知的前路.就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红.⑦走进春天的心跳，不惊起一丝尘埃.那是坚冰在悄悄地解冻，那是白雪在轻轻地融化，那是细雨在温柔地洒落.⑧走进春天的心跳，背起沉重的行囊.那是勃勃叩响的足音，那是声声梦想的召唤，那是铮铮鸣彻的鼙鼓！16. 散文贵在“形散而神不散”，本文的“神”(即中心思想)是什么？17. 本文以“春天的心跳”为题妙在何处？18. 阅读第④段中的画线句，说说加点词“每一份美好”的具体内容.19. 第⑦⑧两段结构相似，在表达主题的作用方面也一样吗？为什么？20. 第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红”.对此，请联系生活实际谈谈你的看法.写作与表达21.请以“那一次，我________”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章. 要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名.参考答案积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．(liánɡ) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B. 棱．镜(línɡ) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C. 卖弄．(lònɡ) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D. 花苞．(bāo) 竦．峙(sǒnɡ) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字.A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.A项有误，应为“嘹亮”；B项有误，应为“迫不及待”；D项有误，应为“娇媚”.故选C.3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏.B. 下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．.D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．.【答案】D【解析】【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用.要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.D项有误，“津津有味”形容趣味浓厚或有滋味的样子，用在此处与语境不符.【点睛】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.4.下列说法不正确的一项是（）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士.【答案】D【解析】【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解.它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识.D项有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者应为李白，号“青莲居士”.5.下列对话，语言得体的一项是（）A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我.”B. 甲：“你的书法真棒，全校第一.”乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”C. 甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的.”D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对语言得体的辨析能力.解答此类题时，要从以下四个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当；第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当；第四看语体，有口头语和书面语两种.本题要结合语境来分析.A项不得体，面对同学的邀请，乙的回答比较生硬；B项中乙的回答不够谦虚；D项中“欢迎再来”不符合语境.故选C.6.下列句子没有语病的一项是（）A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪.【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.A项中“首飞”是“第一次飞”的意思，与前边的“第一次”意思重复，应删去“第一次”；B 项两面对一面，可在“相关部门”后面加“是否”；C项成分残缺，缺少宾语，可在“教育人”后面加上“的目的”；D项没有语病.故选D.7.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话.阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________；_____________________；_____________________；_____________________.【答案】(1). 春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；(2). 夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；(3). 秋，以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦；(4). 冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕.【解析】【详解】此题考查学生补写句子的能力，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容.此题注意按照春夏秋冬的顺序作答，用四字短语概括出季节的特点，写出季节给自己的感受.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________.(4)_______________，随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________.(朱自清《春》)【答案】(1). (1)日月之行(2). 若出其中(3). (2)乡书何处达(4). 归雁洛阳边(5). (3)海日生残夜(6). 江春入旧年(7). (4)我寄愁心与明月(8). (5)太阳的脸红起来了【解析】【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题.诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字.“雁”“夜”“寄”是此题中的易错字，作答时要注意字形.9.在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.（1）【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.（2）【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日（3）【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议.材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降.此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏.材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.【答案】（1）示例一：用我们的双手为地球撑起一把保护伞.示例二：改善环境质量，推动绿色发展.（2）①“尊敬的李教授”应顶格写；②《爱护环境》书名号应改为引号.（3）①保护原生态林，涵养地下水，防止生态破坏；②杜绝污水入河，建立污水处理系统；③市区禁止燃放烟花爆竹（用电子烟花爆竹代替传统的烟花爆竹），防止空气污染.【解析】试题分析：（1）宣传语，感情要真挚，构思新颖，语言简明.字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明.特别是主题要鲜明，一定不能脱离“保护环境”的主题.平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用.（2）修改邀请函的两处错误.称呼要顶格.《爱护环境》书名号应改为引号，因为“爱护环境”是活动主题的名称，不是书名等.（3）要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法.建议的针对性要强，要针对材料一的乱砍滥伐，材料二的河流污染，材料三的空气污染提建议.一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目.建议要具体明白，可操作性强，切实可行.阅读下面这首小令，完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？11. 古人说：“凡景语，皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.【答案】10. 不好.因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦)，而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神抖擞)，二者意境不同.11. 这句话表明作品运用借景抒情(情景交融、寄情于物)的写作手法.如这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”(“古道”“西风”“瘦马”)等“景语”，表达游子孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”.【解析】【10题详解】此题考查的知识点是诗词语言的理解.“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负.二者意境大相径庭.点睛：此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果.解答时结合诗句的意思来品味关键词，要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感.【11题详解】此题考查的知识点是诗词内容的理解及情感的抒发.枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上.荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行.诗人通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等“景语”表达游子孤寂的“情语”.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了.城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.④春天像__ __，从头到脚都是新的，他生长着.⑤春天像__ __，花枝招展的，笑着，走着.⑥春天像__ __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？14. 结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着.(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题.【答案】12. (1). 刚落地的娃娃、新(2). 小姑娘、美(3). 健壮的青年、力13. 杨柳风，吹动杨柳的风，指春风.意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖.14. (1)斜织：形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征.(2)逼：突出了雨水冲洗后小草青而闪亮的特点，准确地描绘出在春雨的滋润下，万物充满生机的景象.15. (1)春风图(2)春雨图(3)迎春图【解析】【12题详解】此题考查学生对课文内容的掌握以及概括能力.三个句子体现了春天的特点，“从头到脚都是新的”突出了春天的“新”；“花枝招展的”突出了春天的“美”；“有铁一般的胳膊和腰脚”突出了春天的“力”.【13题详解】此题考查学生对重点语句的理解能力.“杨柳风”指的是春风，它的特点是温暖.“吹面不寒杨柳风”出自志南和尚的《绝句》，意思是：轻轻吹拂人面的暖风带着杨柳的清新气息，令人心旷神怡.【14题详解】本题考查重点句子的赏析能力.一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答.通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果.“斜”说明春风轻拂，“织”写出了春雨的细密；“逼”突出了小草的光泽，这是春雨滋润的结果.【15题详解】此题考查学生拟写小标题的能力.小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图.第①段写的是春风的特点，第②段写的是春雨的特点，第③段写的是人们迎接春天的到来，据此概括即可.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空.春天，就这样莅临了无痕的心境.。
精华一 新部编人教版七上字音、字形梳理
自私 自利
通宵达旦（ｘｉāｏ）
阿谀奉承（ē ｙú ｆèｎɡ ｃｈéｎɡ）
潜移默化（ｑｉáｎ） 生机勃勃（ｓｈéｎɡ ｊī ｂó ｂó）
心无旁骛（ｗù） 气喘吁吁（ｑìｃｈｕǎｎ xū xū）
犹豫不决（ｙóｕ ｙù ｂù ｊｕé）杂乱无章
第五单元第16课《猫》【课下注释】
绫（ｌíｎɡ） 污涩（ｓè） 怂恿（ｓǒｎɡ ｙǒｎɡ）
拼凑（ｃòｕ） 企盼（ｐàｎ）
截然不同（ｊｉé）：事物之间界限分明，完全不一样。
疲倦不堪（ｐíｊｕàｎ ｂù ｋāｎ）小心翼翼（ｙìｙì）
恍然大悟（ｈｕǎｎɡ）：忽然间明白过来。
油然而生（ｙóｕ）：某种感情自然而然的产生。
第三单元词语补充
菜畦（ｑí）
鸣蝉（ｃｈáｎ） 缠络（ｌｕò）
蜈蚣（ｗú ɡōｎɡ） 脊梁（ｊǐ）
第四单元词语补充
愚蠢（ｃｈǔｎ） 丑陋（ｌòｕ） 倒塌（ｔā）
缝隙（ｆèｎɡ ｘì） 野兽（ｓｈòｕ） 干燥（ｚàｏ）
稀少（ｘī）
海拔（ｂá） 耕耘（ɡēｎɡ ｙúｎ）
胆怯（ｑｉè） 衡量
塑造（ｓù）
胸襟（ｊīｎ）
泛滥（ｌàｎ） 畸形（ｊī）
蒙昧（ｍèｉ） 冷僻
消遣（ｑｉǎｎ）
嗜好（ｓｈì）
陶冶（ｙě） 变化莫测
【读读写写】 敛（ｌｉǎｎ） 哺乳（ｂǔ） 羞怯（ｘｉū ｑｉè） 写照 匍匐（ｐú ｆú） 原委（ｗěｉ）鹦鹉（ｙīｎɡ ｗǔ） 温驯（ｘùｎ） 禁锢（ｊìｎ ɡù） 滑翔（ｘｉáｎɡ） 余晖（ｈｕī） 俯冲（ｆǔ） 柠檬（ｎíｎɡ ｍéｎɡ）
第五单元词语补充
藤椅（ｔéｎɡ） 安慰（ｗèｉ） 愤恨
【读读写写】
瘫痪（ｔāｎ ｈｕàｎ）暴怒（ｂàｏ）沉寂（ｊì）
人教部编版七年级语文上册第一单元知识点归纳
第一单元知识点归纳1 春一、易错字音酝酿(yùn niànɡ) 窠巢(kē) 喉咙(hóu lónɡ)应和(yìnɡ hè)披着蓑(suō) 戴着笠(lì)抖擞(sǒu)晕 薄{（yùn ）日晕（y ūn ）晕倒){（bó）薄烟（báo ）薄饼（bò）薄荷)二、易错字形lǎnɡ(朗)润 jiàn(健)壮 {嘹（liáo ）嘹亮缭（liáo ）缭乱燎（liáo ）燎原){烘（h ōn ɡ）烘托哄（h ōn ɡ）哄笑洪（hón ɡ）洪水)三、重点词语赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。
酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
窠巢：鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。
宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
应和：(声音、语言、行动等)相呼应。
烘托：陪衬，使明显突出。
一年之计在于春：意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
勿望文生义。
四、文学常识1．朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦。
江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称，代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。
2．散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。
其主要特点是“形散而神不散”。
根据表达方式的侧重点不同，散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。
3．散文、诗歌、小说、戏剧并称为“四大文学体裁”。
五、文化常识“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
部编版七年级上册语文第一单元检测题带答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 宛．转（wán) 粗犷．（kuǎng) 发髻．（jì）咄．咄逼人（duō）B. 池畦．（wā）高邈．（miǎo) 应和．（hé) 繁花嫩．叶（nèn)C. 酝酿．（niàng) 莅．临（wèi）看．护（kàn）秋风萧瑟．（sè）D. 静谧．（mì）吝．啬（lìn) 黄晕．（yùn）淅淅沥．沥（lì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 卖弄澄清凄冷呼朋引伴B. 干涩贮蓄哄托一年之计C. 倾诉蓑衣郎润花枝召展D. 骄媚诱惑悠远迫不急待3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上.（1）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅___（纯洁干净纯净）利落的木刻.（2）华山之险确实令人___(畏缩不前一筹莫展望而生畏），单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了.4.经典诗文默写.（1）_______，以观沧海.水何澹澹，____________.（2）________，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，______.（3）客路青山外，______.潮平两岸阔，______.（4）______，江春入旧年.乡书何处达？_____.（5）______，小桥流水人家，_______.5.阅读下面语段，按要求完成相关问题.①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承.②汉字是汉字文化圈广泛使用的.③汉字是中华文化的根，是中华民族流淌的血液.（1）请给第①句横线处填上恰当的关联词语.（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面空白处.6.名著阅读.“我有一种丹，”有一回他说，“点在舌上，我想一定可以见效.因为舌乃心之灵苗…….价钱也并不贵，只要两块钱一盒…….”我父亲沉思了一会，摇摇头.“我这样用药还会不大见效，”有一回他又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆…….医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事…….”上面语段中的“他”指为父亲医病的先生______，在《父亲的病》中，鲁迅描写这些“名医”的行医态度、开方等种种表现，揭示了这些人____________的实质.7.学习第一单元后，七年级（1）班开展了以“感悟四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务.[填补诗句] 根据你的积累，在下列横线上填写描写四季的诗句.（1）等闲识得东风面，__________.（2）小荷才露尖尖角，_____________.（3）___________，霜叶红于二月花.（4）____________，独钓寒江雪.[续写句子]请结合语境，在下面横线处补充一个关于秋天与冬天的句子.走进春天，我们可以感受到山光的明媚；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，__________；走进冬天，___________.拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞.[知识问答]节气是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶.2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.2018年的九月份有______和______两个节气.阅读《济南的冬天》（节选），完成小题.最妙的是下点小雪呀.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8. 文中描写景物的顺序是：①____②____③____④_____9. 文中画横线一句用的是比喻的修辞手法，对它的本体、喻体判断正确的一项是( )A. 本体是白花，喻体是日本看护妇.B. 本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇.C. 本体是树尖上的白雪，喻体是白花.D. 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇.10. 赏析下列句子.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤.11. 这个语段主要是写( )A. 小雪后-山色B. 小山太秀气C. 小雪最妙D. 山的肌肤12. 选段围绕一个“_____”字展开描写，流露出作者的____之情.阅读下面的文字，完成小题.冬景贾平凹⑴早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.⑵有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开.天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去.堤下的渡口，小船儿依然，柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里.船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了.或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火.烟长上来，细而端.什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来.⑶一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑回来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的.后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本.狗便惊奇得汪汪大叫.⑷田野的小路上，驶过来一辆拉车.套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛.主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着.落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上.⑸有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了.他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默.有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来.扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿.⑹最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树.⑺吃过早饭，雪又下起来了.没有风，雪落得很轻，很匀，很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了.天和地之间，已经没有了空间.⑻只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气.小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来.⑼这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车.猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走.孩子们却醒得早，扒在玻璃窗上往外看.玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：⑽“奶奶，电线肿了.”⑾“那是落了雪.”奶奶说.⑿“那你在纺雪吗，线穗子也肿了.”⒀他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了.他们不怕冷，尤其是孩子，互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫.（选文有删改）13. 从文中摘录表示时间转换的短语.14. 请赏析文中画线的两个句子的表达效果.（1）手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.（2）“奶奶，电线肿了.”15. 文中第⑥段中的最安静反衬了下文哪些人的不安静？16. 本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人和自然，但是侧重点不同，表现的主要内容也不同.请你简要解释.诗歌鉴赏峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.17. 请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面.18. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？19.按照要求作文.进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，我们一定会有许多新的感受、见闻和想法.请结合自己的亲身经历，围绕自己感受最深的一个方面写一篇作文.要求：①要突出一个“新”字；②文体不限，不少于600字；③写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等.参考答案1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 宛．转（wán) 粗犷．（kuǎn g) 发髻．（jì）咄．咄逼人（duō）B. 池畦．（wā）高邈．（miǎo) 应和．（hé) 繁花嫩．叶（nèn)C. 酝酿．（niàng) 莅．临（wèi）看．护（kàn）秋风萧瑟．（sè）D. 静谧．（mì）吝．啬（lìn) 黄晕．（yùn）淅淅沥．沥（lì）【答案】D【解析】【详解】本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音.字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别.同时，要注意拼写正确.本题A项中“宛转”的“宛”的读音应为“wǎn”、“粗犷”的“犷”的读音应为“guǎng”；B项中“池畦”的“畦”的读音应为“qí”、“应和”的“和”的读音应为“hè”；C项中“莅临”的“莅”的读音应为“lì”、“看护”的“看”的读音应为“kān”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 卖弄澄清凄冷呼朋引伴B. 干涩贮蓄哄托一年之计C. 倾诉蓑衣郎润花枝召展D. 骄媚诱惑悠远迫不急待【答案】A【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形.运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形.本题B项“哄托”应改为“烘托”；C项“郎润”应改为“朗润”、“花枝召展”应改为“花枝招展”；D项“骄媚”应改为“娇媚”、“迫不急待”应改为“迫不及待”.3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上.（1）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅___（纯洁干净纯净）利落的木刻.（2）华山之险确实令人___(畏缩不前一筹莫展望而生畏），单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了.【答案】(1). （1）干净(2). （2）望而生畏【解析】【详解】本题考查学生辨析词语的能力.（1）“干净”指没有尘土、杂质等，强调“净”；“纯洁”多指人的心灵方面；“纯净”多指物质的纯度高.此处用来描绘这样一幅画面：收割过的田野，光光的树干，雨中的草垛，瓷色的天空.这幅画多洁净啊！所以，用“干净”恰当.（2）畏缩不前：因为害怕或有顾虑而退缩.一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来.望而生畏：表示看见了就害怕.根据语境中的“华山之险确实令人”，可知“望而生畏”与其衔接更紧密.【点睛】词语的运用要注意词义的轻重和范围、语体色彩和感情色彩、适用对象、语法搭配、句式特征等因素.4.经典诗文默写.（1）_______，以观沧海.水何澹澹，____________.（2）________，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，______.（3）客路青山外，______.潮平两岸阔，______.（4）______，江春入旧年.乡书何处达？_____.（5）______，小桥流水人家，_______.【答案】(1). （1）东临碣石(2). 山岛竦峙(3). （2）杨花落尽子规啼(4). 随君直到夜郎西(5). （3）行舟绿水前(6). 风正一帆悬(7). （4）海日生残夜(8). 归雁洛阳边(9). （5）枯藤老树昏鸦(10). 古道西风瘦马.【解析】【详解】这是一道根据上下文默写的题目，首先要选准诗句，然后不要出现错别字.注意“碣”“竦峙”“杨”“夜郎”“悬”“残夜”“雁”“藤”“瘦”的写法.【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目.5.阅读下面语段，按要求完成相关问题.①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承.②汉字是汉字文化圈广泛使用的.③汉字是中华文化的根，是中华民族流淌的血液.（1）请给第①句横线处填上恰当的关联词语.（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面空白处.【答案】（1）而是（2）汉字是汉字文化圈广泛使用的一种文字.【解析】【详解】（1）本题考查的是关联词语的运用.根据语境中的“不是取决于它吸收了多少外来文化的精华”“取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承”，可知该复句是选择关系的复句，所以，横线上填的关联词语应该为“而是”.（2）本题考查学生修改病句的能力.“汉字是汉字文化圈广泛使用的”，这句话的语病是宾语残缺.修改时，可以在句末加上“一种文字”.6.名著阅读.“我有一种丹，”有一回他说，“点在舌上，我想一定可以见效.因为舌乃心之灵苗…….价钱也并不贵，只要两块钱一盒…….”我父亲沉思了一会，摇摇头.“我这样用药还会不大见效，”有一回他又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆…….医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事…….”上面语段中的“他”指为父亲医病的先生______，在《父亲的病》中，鲁迅描写这些“名医”的行医态度、开方等种种表现，揭示了这些人____________的实质.【答案】(1). 陈莲河(2). 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命【解析】【详解】此题主要考查学生辨析并鉴赏文学名著中的人物的能力.本题注意所选人物应为鲁迅先生的文学名著《朝花夕拾》中的《父亲的病》里的人物“陈莲河”.从陈莲河“可以请人看一看，可有什么冤愆…….医能医病，不能医命”这些语句来看，他作为庸医，为自己的无能找借口，可见这类人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命.【点睛】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查.考查形式有填空、选择、简答等多种形式.考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等.需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识.7.学习第一单元后，七年级（1）班开展了以“感悟四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务.[填补诗句] 根据你的积累，在下列横线上填写描写四季的诗句.（1）等闲识得东风面，__________.（2）小荷才露尖尖角，_____________.（3）___________，霜叶红于二月花.（4）____________，独钓寒江雪.[续写句子]请结合语境，在下面横线处补充一个关于秋天与冬天的句子.走进春天，我们可以感受到山光的明媚；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，__________；走进冬天，___________.拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞.[知识问答]节气是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶.2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.2018年的九月份有______和______两个节气.【答案】(1). （1）万紫千红总是春(2). （2）早有蜻蜓立上头(3). （3）停车坐爱枫林晚(4). （4）孤舟蓑笠翁(5). 我们可以注目天空的澄清(6). 我们可以享受白雪的纯净(7). 白露(8). 秋分【解析】【详解】[填补诗句]本题实质考查学生对名句的识记与积累.需要填写的四个句子是描写四季的诗句.填写时注意“紫”“蜻蜓”“坐”“蓑笠”等字词的写法.[续写句子]此题属于续写式仿写，注意格式上，符合“我们可以……”的句式；内容上，所写语句，要符合秋天和冬天的景物特点.[知识问答]本题考查的是二十四节气.一年有二十四个节气，计十二个节和十二个气.即一个月之内有一节一气，每两节气相距，平均约三十天又十分之四.2018年的九月份有白露和秋分两个节气.阅读《济南的冬天》（节选），完成小题.最妙的是下点小雪呀.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8. 文中描写景物的顺序是：①____②____③____④_____9. 文中画横线一句用的是比喻的修辞手法，对它的本体、喻体判断正确的一项是( )A. 本体是白花，喻体是日本看护妇.B. 本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇.C. 本体是树尖上的白雪，喻体是白花.D. 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇.10. 赏析下列句子.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤.11. 这个语段主要是写( )A. 小雪后-山色B. 小山太秀气C. 小雪最妙D. 山的肌肤12. 选段围绕一个“_____”字展开描写，流露出作者的____之情.【答案】8. (1). ①山上(2). ②山尖(3). ③山坡(4). ④山腰9. D10. 这句话用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘出草色和雪色相见的美景，并将落雪不匀的山体那种秀美动人的风姿和那飘逸而令人向往的神韵写得惟妙惟肖.11. A12. (1). 妙(2). 喜爱【解析】【8题详解】本题考查的是景物描写的顺序.景物描写的顺序有时间顺序、空间顺序、观察的先后顺序等.本文写景的顺序是空间顺序.根据语境中的“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”“山尖全白了”“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着”“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，可知顺序依次是：山上、山尖、山坡、山腰.【9题详解】本题考查学生对修辞句的辨析.“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，这个比喻句的喻体是日本看护妇，本体是山上的树尖儿顶着白雪的矮松.所以，D项正确.【10题详解】此题主要是赏析语句运用的比喻和拟人的修辞手法，需要结合语句分析出该修辞的表达效果以及表现的人物的情感.“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”，句子将雪后山坡上由于雪分布不均而形成的黄白相间的美景比喻为“带水纹的花衣”，生动形象地描绘出草色和雪色相间的美景.“更美的山的肌肤”运用了拟人的修辞手法，表现了落雪不匀的山体那种秀美动人的风姿和那飘逸而令人向往的神韵.【11题详解】本题考查学生对语段内容的理解能力.该语段主要写了雪后的山景，只有A选项“小雪后——山色”，最符合该语段的内容，既写到了“小雪后”，又写到了“山景”.所以，本题选A.【12题详解】本题考查的是该语段首句中“妙”的作用以及作者的情感.“妙”字可谓点睛之笔，只一字就总引下文，点明主题.整个语段都围绕“妙”字展开.结合语段，看出雪后山景妙在松的翠与雪的白相映生色；妙在如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；妙在白雪与暗黄的草色组成彩色的美景.所以作者就要说“最妙的是下点小雪呀”，这句话也流露出了作者对济南冬天的喜爱之情.【点睛】赏析句子的题目主要是赏析句子运用的修辞手法、描写手法和表现手法.常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反语等.描写手法主要有动作描写、神态描写、心理描写、肖像描写、语言描写等.表现手法主要有对比、衬托、动静结合、虚实结合等.答题时，先辨析手法，然后结合语句进行分析，最后明确效果.阅读下面的文字，完成小题.冬景贾平凹⑴早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.⑵有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开.天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去.堤下的渡口，小船儿依然，柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里.船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了.或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火.烟长上来，细而端.什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来.⑶一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑回来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的.后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本.狗便惊奇得汪汪大叫.⑷田野的小路上，驶过来一辆拉车.套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛.主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着.落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上.⑸有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了.他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默.有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来.扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿.⑹最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树.⑺吃过早饭，雪又下起来了.没有风，雪落得很轻，很匀，很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了.天和地之间，已经没有了空间.⑻只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气.小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来.⑼这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车.猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走.孩子们却醒得早，扒在玻璃窗上往外看.玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：⑽“奶奶，电线肿了.”⑾“那是落了雪.”奶奶说.⑿“那你在纺雪吗，线穗子也肿了.”⒀他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了.他们不怕冷，尤其是孩子，互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫.（选文有删改）13. 从文中摘录表示时间转换的短语.14. 请赏析文中画线的两个句子的表达效果.（1）手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.（2）“奶奶，电线肿了.”15. 文中第⑥段中的最安静反衬了下文哪些人的不安静？16. 本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人和自然，但是侧重点不同，表现的主要内容也不同.请你简要解释.【答案】13. 早晨起来吃过早饭14. （1）运用比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致（2）运用了拟人的修辞手法，形象地写出了孩子的童真.15. 小媳妇老奶奶孩子们16. 第一部分以霜为背景，侧重写自然，表现大自然的威力；第二部分以雪为背景，侧重写人，表现人的活力【解析】。
部编版语文七年级上册第二单元知识点梳理 总结
部编版语文七年级上册第二单元知识点梳理 总结一. 字词梳理熬⎩⎨⎧āo 熬白菜áo 熬夜 散⎩⎨⎧s àn 散步s ǎn 散漫 铺⎩⎨⎧p ū 铺着p ù 当铺荫⎩⎨⎧y īn 树荫：树木枝叶在日光下形成的阴影y ìn 荫庇：遮蔽；庇护。
后专指子孙因先世勋爵而受封、入仕应⎩⎨⎧y īng 应有尽有：该有的全都有。
形容很齐全y ìng 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来 荷⎩⎨⎧h é荷花：莲的花，夏天开放，为红色或白色，有清香h è 重荷：过重的负荷 4. 形近字⎩⎨⎧瑞（ru ì）：玉制的符信，作凭征，有清香。
用瑞雪端（du ān ）：站得直端正揣（chu ǎi ）：估量，忖度揣测⎩⎨⎧梗（g ěng ）：一种树。
从中作梗埂（g ěng ）：小坑。
田埂哽（g ěng ）：言语受阻，不能畅通。
哽咽5. 易写错字墙壁 捶打 翻来覆去 飘落 取决 分歧 领袖拆散 水波粼粼 花瓣 攲斜 莲蓬 菡萏 荫蔽8. 通假字 尊君在不： 不通“否 ” 9.文言词类活用①友人惭（形容词作动词，感到惭愧） ②陈太丘与友期行（名词作动词，约定） ③门外戏（名词作状语，在门外） 10. 文言词一词多义①而⎩⎨⎧俄而雪骤（与“俄”构成副词性词组，表时间短促，不久，一会儿）相委而去（表顺接）②日⎩⎨⎧日谢太傅寒雪日内集（名词，日子）期日中（名词，太阳）③乃⎩⎨⎧乃去后乃至（才）若事之不济，此乃天也（《赤壁之战》）（是）④时⎩⎨⎧时元方时年七岁（当时）故时有物外之趣(《童趣》)（时常）二. 文学常识 1. 散文散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
特点是形散神聚、意境深邃、语言优美。
根据内容和表达方法的不同，散文主要分为叙事散文、抒情散文和议论散文。
(1)叙事散文：即以写人叙事为主的散文，通过写人叙事表达作者特定的感受和思想。
部编版七年级语文上册第二单元常识字词与课外拓展对比阅读专项练习(含答案)
第二单元常识字词知识与课外拓展对比阅读练习【文学常识】1.《秋天的怀念》作者,北京人,当代作家。
主要作品有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《》《》《病隙碎笔》等。
2.《散步》作者,当代作家。
3.《金色花》作者, 作家、诗人、社会活动家。
他的代表作品有诗集《吉檀迦利》《》《》《》等。
获1913年诺贝尔文学奖。
4.《荷叶·母亲》作者,原名,福建长乐人,作家、诗人。
著有诗集《》《》,散文集《》《樱花赞》等。
5.选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇,题目是编者加的。
【字音字形】1.絮．叨( )2.憔悴．．( )( ) 3.捶．打( ) 4.仿膳．( )5.tān huàn( )( )6.jué( )别7.shì( )弄8.淡yǎ( )9.烂màn( ) 10.翻来fù( )去 11.分歧．( ) 12.一霎．( )13.背．起( ) 14.委屈．( ) 15.鱼táng( ) 16.煎áo( )17.nèn( )芽18.波光lín lín( )( ) 19.梗．( ) 20.攲．斜( )21.祷．告( ) 22.徘徊．．( )( ) 23.荫．蔽( ) 24.并dì( )25.zǐ( )妹 26.心xù( ) 27.hàn dàn( )( ) 28.烦mèn( )29.mù( )浴 30.nì( )笑 31.花bàn( ) 32.流转．( )33.遮蔽．．( )( )【词语理解】1.她(形容人瘦弱,面色不好)的脸上现出央求般的神色。
2.她常常肝疼得整宿整宿(来回翻身)地睡不了觉。