印象派大师莫奈阅读及答案

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印象派大师莫奈阅读及答案

印象派大师莫奈阅读及答案

印象派大师莫奈

疯狂、怪诞、反胃、不堪入目!这是1874年巴黎一位艺术批评家的怒斥,对象是一个不落俗套的油画、腊笔画和其他绘画展览。主办人是一群不肯在官方巴黎沙龙展出作品的朋友。这群青年叛逆者的作品,着色怪异,下笔粗放,以简朴的日常生活为题材,不随时尚绘画端严人像和宏伟的历史场面。画展迅即成为巴黎街谈巷议的话题,群众不但前往讪笑,甚或向画布唾啐。其中莫奈所绘的一小幅海景,受讥嘲最多。画的是哈佛港晨景,题名为《日出印象》。一个好讥诮别人的评论家就用此题名挖苦那群画家,称他们为印象派。

从经济上着眼,画展完全失败,一张也没有卖出。但这种新作风的画自此有了名,后来竟响彻全球。自此之后,印象派作品风魔了千百万人,大家不惜重金争购。如今,莫奈那一小幅海景至少值200万美元。

莫奈劝他的朋友就用评论家送给他们的诨号做画派名称,以示反抗,并于不久后成为这一画派公认的领袖。他那壮健的身材、浓密的棕色长发、炯炯有神的黑眼睛、蓄须的清秀面庞,处处充满了自信。2

他坚持大家继续用同一风格作画,让法国人学习欣赏他们的作品。他比任何画家更着重于捕捉一瞬即逝的景象,并不注意物体本身的轮廓。他说:光是画中的主角。他又描述如何努力去画空气的美但这是不可能的。莫奈毕生致力绘画那些不能画的东西,他的精品中有许多是一瞬即逝的美丽景物持伞少女后面天空中有浮云掠过,我们几乎可以感觉到那吹送浮云的微风,在浪花飞溅岸岩的海景里嗅到空气中的盐味。

莫奈1840年生于巴黎。不久,全家迁往曼诺第。他的漫画才能为风景画家布丹赏识。18岁时,布丹邀他同往户外写生,那时管装颜料刚刚发明,户外写生还是新鲜玩意。莫奈起初不以为然,后来方知师法自然之妙,认为户外写生确是风景画家最好的作业方法。他以出售漫画的积蓄,去巴黎学习艺术。那时莫奈还没有发展他那革命性的印象派技巧。有好几幅画都获得了官方巴黎沙龙的接受。

1867年夏天,莫奈在创作上有了极高成就。为了要画阳光在水面闪烁和树叶颤动,他采用新法,把幽暗的色彩通通抛弃,改用纯色小点和短线,密布在画布上,从远处看,这些点和线就融为一体了。那时还未命名的印象主义画法,就在那年夏天诞生。普法战争结束后的1871年冬天,他带着妻儿到塞纳河上的阿乡德尔市居住了6年。莫奈每天自晨至暮都在户外写生。不论阴晴寒暑,他都不在室内工作。塞纳河冻封了,他在冰上凿孔置放画架和小凳。手指冻僵了,就叫人送个暖水袋来。他在海上美岛沙滩上作画,因大西洋风势疾劲,便把自己和画架缚在岩石上。 3

他以同样刻苦的精神应付生命中的逆境。1878年,他们的次子米歇尔出世,妻子患重病。莫奈既要看护病人,又要照顾婴儿和洗衣做饭,还得抽空在街上兜售油画,虽然幅幅都是杰作,但所入微不足道。第二年,妻子溘然长逝。

1886年在纽约举行的画展,展出莫奈的精品45件,这是他生命上的转折点:他的作品成为收藏家猎取的对象,自己也成为名人。1888年连法国也公开承认了他的地位,拟颁赠荣誉勋章给他,他忿然峻拒,绝不向传统低头。

1880年的一天,在巴黎市外75公里的席芬尼,他和继女白兰在屋后山坡作画。画的’是夕阳下的干草堆。15分钟后,光线变了,使他无法继续,他大为苦恼,于是叫白兰回家去再拿块画布来,不多时,他不得不再换一块。著名的系列油画就这样地产生了。莫奈一年四季,晨昏早晚都画这个干草堆,出门时带着十几块画布,随光线或天气的改变而一块块地换着画。

莫奈晚年最得力的朋友,是第一次世界大战时的法国总理克雷芒梭。当莫奈的目力日渐衰退,常因力不从心而忿怒地把画布割破时。忙得不可开交的总理便从内阁办公室赶来劝这位老人。画吧,画吧,不管你自己知道不知道,会有不朽之作的。克雷芒梭没有说错。莫奈为纪念第一次大战休战献给法国,在巴黎橙园陈列的《睡莲补壁》油画,公认是莫奈最超卓的作品。

莫奈使世人学会了新的看法。他的朋友塞尚说得好:莫奈只是只眼睛,可是我的天,那是多么了不起的眼睛啊! 4

(原载[美]《读者文摘》中文版,宋长春推荐)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.为了画出著名的系列油画,莫奈一年里随光线或天气的变化而不断地更换画布,画出了不同光线下的干草堆,终于达成目的。

B.1874年在巴黎举办的画展,由于所展出作品的题材都不随时尚,画的都是简朴的日常生活,且着色怪异,下笔粗放,导致完全失败。

C.莫奈充满自信,在画展中的作品广受讥嘲后,仍然坚持继续画展的绘画风格,他的这种不落俗套的创作,最终获得了巨大成功。

D.在画展遭遇失败后,莫奈为了要画阳光在水面闪烁和树叶颤动,他采用新法,将幽暗的色彩改用纯色小点和短线,密布在画布上。

E.莫奈以刻苦的精神应对创作中的艰难与生命中的逆境,他曾把自己和画架缚在岩石上以完成创作,在妻子患重病后艰难地维持生活。

(2)根据莫奈的创作经历及文章有关内容,简要说说印象主义画派的特点。(6分)

(3)莫奈的事迹给我们传递了哪些正能量?请结合文本简要概括。(6分)

(4)文章结尾处写道,他的朋友塞尚说得好:莫奈只是只眼睛,可是我的天,那是多么了不起的眼睛啊!。如何理解塞尚的话?它带5

给你怎样的启示?(8分)

参考答案

12.(1)(5分)CE(选C给3分,选E给2分,选B给1分,选A、D不给分。A逻辑混乱,画出著名的系列油画不是莫奈当时创作的目的,只是一种结果;B以偏概全,画展并未完全失败,只是从经济上着眼,画展完全失败;D颠倒顺序,莫奈为了要画阳光在水面闪烁和树叶颤动,他采用新法是在画展之前。)

(2)(6分)①以简朴的日常生活为题材;(1分)②较多考虑总体效果(远观),(1分)较少顾及细节,以粗放的笔法做画,常缺乏修饰;(1分)③重视色彩的使用;(1分,答着色怪异不给分)④着重表现某种光线下一瞬即逝的景象(或着重表现某种光线下景物给人的印象)。(2分)

(3)(6分)①要重视别具一格的创作,重视创新;②要充满自信;③要坚持去做自己认为正确的事;④要不畏艰难,以刻苦的精神应对逆境;⑤要善于学习,向他人学习,向自然学习;⑥一个人的成功离不开朋友的帮助。(每点1分,共6分)

(4)(8分)理解:①莫奈是以自己的眼睛来观察生活,并在自己细致观察的基础上进行创作的;(1分)②莫奈重视观察光线变化的景物,(1分)并用自己的画笔来表现光线变化下的景物,重视景物给人的印象;(1分)③莫奈正是在细致观察生活的基础上,创作出了不落俗套的作品,从而形成了印象主义的画风;(1分)④这句话充分表达了塞尚对莫奈的创作态度与方法的肯定与赞叹。(2分)6

启示:只有观察生活,贴近生活,其创新才能得到肯定,才能创作出优秀的作品。(2分)

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莫奈作品品介绍英语作文

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莫奈作品赏析:印象派大师的色彩世界

Claude Monet, a French painter, is a pivotal figure in

the history of Impressionism. His works, filled with

vibrant colors and dynamic brushstrokes, offer a unique

glimpse into the world of Impressionist art. Monet's

paintings are not just representations of natural scenes;

they are expressions of his deep emotional connection with

nature and his profound understanding of light and color.

One of Monet's most famous works is "Impression,

Sunrise," which serves as a testament to the Impressionist

movement. This painting, with its loose brushwork and

emphasis on color and light, challenges the traditional

norms of painting and sets the tone for Impressionism. The

scene, depicting a French harbor at sunrise, is rendered in

a way that captures the transient beauty of the moment,

以莫奈为例试论述印象派特点

以莫奈为例试论述印象派特点

吳血做青*1•兗以莫奈为例试论述印象派特点□梁宏摘要:印象派是产生于19世纪后半期法国的绘画艺术流派,在1874年举办的联合展览中,因莫奈的一幅风景画《日出•印象》而 得名。莫奈是印象派的中坚力量之一。或许有人认为,莫奈就是印象派,印象派就等于莫奈。这样的理解虽不全面,但不无道理。莫 奈对印象派的发展起到了重要作用,他也是将印象派的原则执行得最彻底的。该文以莫奈为例论述印象派特点,探寻印象派执着的 光色之变。关键词:莫奈 印象派 光色

一、莫奈生平与印象派的诞生莫奈1840年出生于法国巴黎,从小喜爱画画。莫奈在少年 时曾画过一段时间漫画,画面形象简练而夸张,后在勒阿弗尔认 识了欧仁•布丹,开始接触不同的绘画。布丹师承特罗容(巴比 松画派中最年轻的画家),这无疑使莫奈间接接触到巴比松画 派。莫奈开始户外写生,了解真正的自然以及自然的光色变 化。布丹曾经告诉莫奈:“当场画下的任何东西,总是有一种以 后在画室里所不可能获取的力量、真实感和笔法的生动性。”莫 奈照布丹的话做了,并执行得很彻底[1”1862年,莫奈从阿尔及利亚退伍返回巴黎,在布丹的介绍 下,接触到另一位对其绘画产生影响的画家 约翰•巴托尔 德•容金德”容金德虽是荷兰人,但长期在法国画画,与巴比松 画派画家有密切的来往,喜欢冷色调,尤其是蓝色”他是最早使 用色点笔触的画家”或许从某种意义上说,容金德发明了色彩 分割法,莫奈通过他接触到色彩分割”但对于用色,莫奈更倾向 于布丹观察自然所得的用色方法”至此,莫奈接触到印象派最 重要的两大特点:户外写生与色彩研究”1862年,莫奈来到格莱尔的画室,并结识了雷诺阿、西斯莱 和巴齐耶”与他人的绘画相较,莫奈的用色更加明快、鲜艳”在 此,户外写生和对自然光色的研究,对莫奈绘画的帮助已初见端 倪,其艺术风格初现”但这时候的莫奈还是懵懂的,仍在探索适 合自己的艺术语言,寻找自我立足的艺术风格”1863年,格莱尔生病,莫奈与雷诺阿等放弃束缚自我风格的 学院派绘画,来到枫丹白露的村庄,并在此与毕沙罗相遇,在其 引荐下拜访了作为印象派奠基人之一的马奈”马奈揭开了印象派的序幕”马奈在委拉斯贵兹、戈雅等前 辈大师的画作中研究色调,又在写实主义影响下开始描绘现实 生活,加之东方艺术的影响,其作品已经与古典主义学院派有了 明显的不同”其作品色彩鲜明,人物形象生动自然” 1863年, 《草地上的午餐》一经展出便引来诸多嘲讽”此画面中的裸女已 不再是古希腊神话中的“女神”,而只是“女人”,从自然风景到人 物服饰都是当时现实生活中的真实再现”该作的题材、画风都 是对学院派的冲击,亦是一种反抗”在莫奈等年轻画家的眼中, 马奈开创了 一种新的绘画风格,主题直接现实,色彩明艳”或许 马奈一直认定只有沙龙才能实现其艺术理想,所以其并未参加 过任何一次印象派画展”普法战争期间,莫奈在英国看到康斯太勃尔、透纳的绘画, 画作用色明艳、准确、浪漫,这使莫奈对色彩有了更深的认识” 尤其是透纳的作品,色彩缤纷,笔触肆意,有一种朦胧的自然奇 景之感,这使莫奈感到震惊”与此同时,莫奈意识到,沙龙并不 是唯一的出路,应该走不同的路,让更多的人看到自己的作品” 回到法国的莫奈组织了一批年轻的艺术家,在吕埃尔的资助下, 借用摄影家纳达尔的工作室举办了第一次联合展览”这一年正 是1874年,印象派真正诞生”二、莫奈的艺术风格与印象派的特点《日出•印象》是一幅有意义的作品”这幅画描绘了勒阿弗 尔港口的清晨,薄雾笼罩着海面,有几只船已经出海,远处烟囱、 建筑若隐若现,雾气弥漫,一切显得忙碌又平静,有欣欣向荣之 感”画面右侧,太阳冉冉升起,天边被印得通红,海面泛着波光, 一切都有相应的色彩”当路易•勒鲁瓦讽刺这是一种“印象”时, 这些艺术家有了属于自己的“名字””与其他印象派画家相比,莫奈在艺术道路上走得较远”他 发现自然中并没有绝对的黑色、白色,任何颜色都是相对的,色 彩并不是一成不变或只有明暗”莫奈在画面中用色彩表达了特 定时间、光线下的瞬间印象”物体会随着时间的推移、天气的改 变等而不断改变”莫奈忽视外轮廓线和画家的想象等其他构成 因素,在较短时间内,快速地描绘真实的自然光色”这种快速作 画的方式,使画面带有一种速写感,笔触或短促或平铺”与雷诺 阿相比,莫奈的题材更多的是风景,他早期也画人物,但或许在 艺术家的眼中,不管人物还是风景都只是光色的载体,光色才是 他真正热爱的”在此,印象派的特点也显现出来”印象派绘画重在追求自 然的光色变化,忽视形体、外轮廓线,笔触奔放,有快意之感”户 外写生也使他们更注重描绘现实生活环境,减少艺术家的主观 想象”另外,之前的艺术流派因为追求严谨的构图、准确的素描 结构,或多或少都会进行前期的草图设计,但印象派更多的是直

2019年厦门市中考语文试卷及答案

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2019年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试

语 文

(试卷满分:150分 考试时间:120分钟)

准考证号 姓名 座位号

注意事项:

1.全卷四个部分,六大题,18小题,试卷共6页,另有答题卡。

2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

第一部分 口语交际(满分:6分)

一、完成第1题(6分)

1.根据对话情境,回答问题(6分)

某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件,建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷——

甲学生 我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛,听得清楚就行了。

乙学生 老弟,你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳,是该换换了。

丙学生 说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着,我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢?

丁学生 好是好,可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声,例如“同学们,请做好课前准备,快上课了。”

甲学生 这种方式有点拖泥带水,还不如电铃声干脆利落呢!

乙学生 我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听,(哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅,多棒啊!

(1)同学们议论的话题是什么?(2分)

A.优美音乐 B.校园铃声 C.后山钟亭

(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么?(2分)

A.甲生不关注校园铃声是否有美感。

B.甲生的耳朵形状长得不太好看。

C.甲生的听力有些迟钝,不够灵敏。

(3)假设你也参加这次讨论,你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来。(2分)

第二部分 积累与运用(满分:39分)

二、完成2—5题(39分)

2.古诗文积累(13分)

(1)关关雎鸠, 。(《关雎》)(1分)

对法国印象派大师莫奈油画《睡莲》的艺术评论

对法国印象派大师莫奈油画《睡莲》的艺术评论

对法国印象派大师莫奈油画《睡莲》的艺术评论

【摘要】

莫奈的油画《睡莲》以其独特的艺术风格和技巧吸引着观众的目光。在这幅作品中,莫奈运用了丰富的色彩,灵活地运用不同的色调和色彩渐变,展现出一种绮丽的色彩效果。光影效果的处理也十分出色,通过细腻的描绘和用色,使得画面充满了生动感和动态感。作品中所表现的主题是生活中的美好与宁静,通过描绘睡莲的细致和典雅,表达了对自然之美的讴歌。画面构图上,莫奈将睡莲的倒影和花朵巧妙地结合,构成了一幅富有层次感和节奏感的画面。细致入微的艺术技巧更是让人惊叹,每一处细节都展现出莫奈的精湛技艺。莫奈的油画《睡莲》以其独特的艺术表现方式和精湛的技巧,向观众展现了一幅充满生机和静谧的自然景象。

【关键词】

莫奈、油画、睡莲、艺术评论、颜色运用、光影效果、主题表达、画面构图、艺术技巧、结论。

1. 引言

1.1 莫奈油画《睡莲》的艺术评论

莫奈油画《睡莲》展现了印象派艺术风格的巅峰之作,被誉为世界艺术史上的经典之作。这幅作品以其绚丽的色彩、动人的光影效果和深刻的主题表达深深吸引着观众。莫奈运用了大量的浅色调和柔和的色彩,使整幅画面显得轻盈柔美。他巧妙地运用色彩的对比和变化,营造出一种如梦似幻的氛围。光影效果也是莫奈的一大特色,他通过精确的色彩层次和明暗对比,使画面更加生动立体。主题方面,《睡莲》表现了艺术家对自然的热爱和对生命的敬畏,展现出一种深邃的思考和内省。画面构图精准而富有层次感,艺术技巧娴熟而精湛。莫奈油画《睡莲》以其独特的艺术语言和深刻的情感表达,成为了印象派艺术的代表作之一,深深地触动着观众的心灵。

2. 正文

2.1 颜色运用

莫奈油画《睡莲》中的颜色运用是其作品的一大亮点。莫奈运用了大量的柔和的色彩,主要以蓝色、紫色、绿色和白色为主调,营造出一种清新、宁静的氛围。睡莲的花瓣呈现出淡淡的粉色和紫色,细腻而柔和,给人一种梦幻般的感觉。水面的颜色则以青绿色为主,与睡莲花的颜色形成鲜明对比,使整幅画面更加生动。

莫奈的艺术风格

莫奈的艺术风格

莫奈的艺术风格

摘要:印象派大师――莫奈终其一生,对阳光下的自然景物进行了详尽的研究,是一位真正的印象主义者,是历史上第一位把风景中的光与色作为唯一创作追求的画家。通过对其一生的艺术风格构成元素的探究,揭示其对现代艺术作出的贡献,以此说明对莫奈的历史价值应该有一个新的认识。 关键词:莫奈 光与色 特色

引言:

光的颤动,影的通透,色彩绚丽且真实,是莫奈绘画给人的感受。对莫奈绘画的阅读已经公认是一种愉快的视觉旅行与享受。因此使笔者对这一视觉的拓荒者的艺术风格产生浓厚的兴趣。

一、 印象主义之父――莫奈

从印象主义的产生、发展来看,始作俑者非马奈莫属。但真正完全实现印象主义理念和技法,并且一贯之的当推莫奈。

莫奈终其一生,对阳光下的自然景物进行了详尽的研究,他是一位真正的印象主义者。他笔下那接天映日的白杨,逆光的草垛,变幻莫测的教堂,梦幻般的睡莲……这一切,形成周而复始、延续不断的大自然,自然形象在转瞬即逝时刻中的各种美貌只有在莫奈的画笔下方可穿越时空成为永恒。

基于这一贯的坚持以及捕捉光影的贡献之大,以至有这样说法:如果把塞尚称为“现代绘画之父”,莫奈可以称为“印象主义之父”一些现代艺术在空间和色彩方面的表现,均早已出现在莫奈的作品中。尽管他并非印象主义的第一人,但这样的美誉,他当之无愧。

[1]

二、 莫奈的艺术风格

从莫奈一生的创作中可以窥见其创作目的的主要是探索表现大自然的方法,记录下瞬间的感觉印象和他所看到的充满生命力和运动的东西,并以此贯穿整个绘画生涯。简而言之,对自然光与色的准确描绘对莫奈来说,是头等大事。是他艺术风格的主特色。

㈠主特色形成原因:

纵观莫奈的绘画作品大部分是没有主题思想的风景画,这无疑是受到当时巴比松画派的首领柯罗的思想所影响,然而起直接推动作用的并非是柯罗,而是布丹。布丹是莫奈的第一位老师,启发莫奈直接面对风景写生。莫奈接受了他的信念:“今天已经是浪漫情调的天下,因此,我们一定要去寻找自然的纯朴的美……从它的全部丰富多样中,从它的新鲜中所真正看到的自然。”并且,布丹还说到:“当场直接画下来的任何东西往往是有一种你不能在画室里找到的力量和用笔的生动性。”当他坚决主张“一幅画不是它单独一部分而是它整个画面感动人”[3]时,他还主张“要非常顽强地保留最初的印象,它是一个好东西。”[4]这些思想在莫奈的脑中可谓根深蒂固。使莫标投身自然,体验监场写生的快感。注重整幅画的色调处理而不依据题材本身来处理一个题材,这点同时也就是印象主义者之所以区别于其他画家们的地方。

莫奈的艺术风格 2

莫奈的艺术风格 2

摘要:印象派大师——莫奈终其一生,对阳光下的自然景物进行了详尽的研究,是一位真正的印象主义者,是历史上第一位把风景中的光与色作为唯一创作追求的画家。通过对其一生的艺术风格构成元素的探究,揭示其对现代艺术作出的贡献,以此说明对莫奈的历史价值应该有一个新的认识。

关键词:莫奈光与色特色

引言:

光的颤动,影的通透,色彩绚丽且真实,是莫奈绘画给人的感受。对莫奈绘画的阅读已经公认是一种愉快的视觉旅行与享受。因此使笔者对这一视觉的拓荒者的艺术风格产生浓厚的兴趣。

一、印象主义之父——莫奈

从印象主义的产生、发展来看,始作俑者非马奈莫属。但真正完全实现印象主义理念和技法,并且一贯之的当推莫奈。

莫奈终其一生,对阳光下的自然景物进行了详尽的研究,他是一位真正的印象主义者。

他笔下那接天映日的白杨,逆光的草垛,变幻莫测的教堂,梦幻般的睡莲……这一切,形成周而复始、延续不断的大自然,自然形象在转瞬即逝时刻中的各种美貌只有在莫奈的画笔下方可穿越时空成为永恒。

基于这一贯的坚持以及捕捉光影的贡献之大,以至有这样说法:如果把塞尚称为“现代绘画之父”,莫奈可以称为“印象主义之父”一些现代艺术在空间和色彩方面的表现,均早已出现在莫奈的作品中[1]。尽管他并非印象主义的第一人,但这样的美誉,他当之无愧。

二、莫奈的艺术风格

从莫奈一生的创作中可以窥见其创作目的的主要是探索表现大自然的方法,记录下瞬间的感觉印象和他所看到的充满生命力和运动的东西,并以此贯穿整个绘画生涯。简而言之,对自然光与色的准确描绘对莫奈来说,是头等大事。是他艺术风格的主特色。

㈠主特色形成原因:

纵观莫奈的绘画作品大部分是没有主题思想的风景画,这无疑是受到当时巴比松画派的首领柯罗的思想所影响,然而起直接推动作用的并非是柯罗,而是布丹。布丹是莫奈的第一位老师,启发莫奈直接面对风景写生。莫奈接受了他的信念:“今天已经是浪漫情调的天下,因此,我们一定要去寻找自然的纯朴的美……从它的全部丰富多样中,从它的新鲜中所真正看到的自然。”[2]并且,布丹还说到:“当场直接画下来的任何东西往往是有一种你不能在画室里找到的力量和用笔的生动性。”当他坚决主张“一幅画不是它单独一部分而是它整个画面感动人”[3]时,他还主张“要非常顽强地保留最初的印象,它是一个好东西。”[4]这些思想在莫奈的脑中可谓根深蒂固。使莫标投身自然,体验监场写生的快感。注重整幅画的色调处理而不依据题材本身来处理一个题材,这点同时也就是印象主义者之所以区别于其他画家们的地方。

美术鉴赏期末考试试题及答案

美术鉴赏期末考试试题及答案

在学习、工作中,我们需要用到试题的情况非常的多,借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。大家知道什么样的试题才是好试题吗?以下是小编为大家收集的美术鉴赏期末考试试题及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一、 选择题:(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。每题1分,共15分)

1、判断美术作品的美的基本方法。

A、理解 B、分解 C、感悟D、感受

2、美术欣赏的特点主要有历时性和

A、再生性B、再认识性C、再创新性 D、再创造性

3、美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和

A、对比欣赏法 B、比较欣赏法 C、对照欣赏法 D、比喻欣赏法

4、美术的品类按社会功能分,有纯美术和(D )两大类。

A、抽象美术B、具象美术 C、设计美术D、实用美术

5、美术品类的艺术形态,其共同的艺术特征是(D)、空间性、材料性和静态性。

A、立体性、透视性 B、形状性、视觉性 C、造型性、透视性 D、造型性、视觉性

6、陶器分为细陶、(B)、紫砂陶。

A、精陶 B、粗陶 C、大陶D、彩陶

7、瓷器分为青瓷、黑瓷、白瓷、(A)、玉兰瓷、鲁玉瓷。

A、骨灰瓷、滑石瓷 B、玉灰瓷、玉石瓷C、绿瓷、蓝D、粗瓷、细瓷

8、、中国画中,与人的精神生活有密切关系的的人物画主要有(B )方面内容的中国画。

A、文化 B、宗教 C、艺术D、神话

9、《维摩诘经变》是(C )的杰作。 A、不求形似求神似 B、以神写形 C、以形写神 D、不求神似求形似

10、山水画的审美特征表现为( B)。

A、意象 B、意境C、形象 D、情景

11、我国现存最早的山水画作品是( D)。

A、《早春图》 B、《溪山行旅图》 C、《千里江山图》 D、《游春图》

12、文艺复兴时期,( C )成为当时的艺术中最引人注目的重大发现。

A、素描画法 B、色彩画法C、透视画法 D、雕塑技法 13、真正的服装美是指穿者与衣服配合之下产生的( C)。

莫奈:印象·日出

莫奈:印象日出

李天靖

【期刊名称】《中文自修:中学版》

【年(卷),期】2012(000)003

【摘 要】1872年早晨的那个太阳 哪一天的,连莫奈也忘了——那么多的落日 你挂在塞纳河上 一次没有阴影的日出 阴影也是光呵 祼足一步步从河中光的石阶上岸

【总页数】1页(P41-41)

【作 者】李天靖

【作者单位】不详

【正文语种】中 文

【中图分类】TB82

【相关文献】

1.浅析印象派大师莫奈风景油画——《日出印象》、《睡莲》2.什么是艺术--浅析莫奈的《日出·印象》3.现象·印象·人性——论莫奈《日出·印象》4.无意识流动的思维创作方式——对于莫奈《日出·印象》创作过程的思考5.浅谈莫奈油画作品《日出·印象》

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莫奈作品赏析

奥斯卡-克劳德·莫奈作品及艺术道路鉴赏 1850年代-在绘画上受到启蒙,于1859年回到出生地巴黎正式学习绘画。1860

年代-在阿尔及利亚服完兵役之后,与相当多的知名画家结为朋友,在法国到处

写生绘画。 1870年代-结婚生子之后,扩大了旅行的范围,也扩大了绘画灵感的来源。1870年代是他开始印象派推动的重要十年,在这十年中印象派举办了4

次联合画展。莫内都有参加。1879年是莫内伤心的一年,他的妻子卡米耶去世,

留下1岁的次子和12岁的长子。1880年代-莫奈最后一次参加印象派联展是在1882年,1884年之后他开始周游列国,拜访了伦敦,美国等地。1890

年代-莫奈开始专注而且持续的以睡莲主题创作,1900年代-莫奈的视力开始

出现问题,但他仍继续绘画,而且还在画睡莲,越画越大。1910年代-莫奈遭

受第二任妻子在1911年去世,1914年长子去世的打击,视力也急速恶化。莫莫

奈是印象主义的创始人之一,是印象主义大师中最有影响的一位。在有代表性的

印象派画家中,唯有莫奈以其86岁的漫长人生始终如一的将创作热情倾注在印象派技法上。其他的印象派画家,都是短期的探索者。莫奈常常可以从普通的风

景中挖掘其魅力。他观察景物细致入微,对光线的变化十分敏锐。他可以就同一

处场景画出十几幅作品。代表作有《日出·印象》《睡莲》《火车系列》 1874

年莫奈展出油画《日出·印象》,“印象画派”由这幅画的标题而得名,是莫奈画作

中最具典型的一幅。这幅油画描绘的是透过薄雾观望阿佛尔港口日出的景象。直接戳点的绘画笔触描绘出晨雾中不清晰的背景,多种色彩赋予了水面无限的光

辉,并非准确地描画使那些小船依稀可见。真实地描绘了法国海港城市日出时的

光与色给予画家的视觉印象。

《日出·印象》

画中的河水、雾气、隐在雾中的小舟和远方初升的红日,以及河面上映照着红

日的点点倒影,不仅画的真实,色彩和气氛尤其生动自然。我国唐代诗人白居易

的诗中,曾有“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的名句,莫奈画的正是这种水

【鉴赏莫奈的《圣拉扎尔火车站》】

【鉴赏莫奈的《圣拉扎尔火车站》】

【鉴赏莫奈的《圣拉扎尔火车站》】

鉴赏莫奈的《圣拉扎尔火车站》 一、小学美术鉴赏课堂 处在义务教育初级阶段的小学生,按照全面发展的要求,对于美术课程的开设是必不可少的。现今大多的小学美术课都是以动手为主,大家往往忽略了美术鉴赏这门课程, 它不像其他需要动手的课程那么容易达到教学目标,缺乏活跃的课堂气氛,这正好与小学阶段学生的年龄特点互相矛盾。所以,如何更好地完成小学生美术鉴赏课,进一步实现美术鉴赏课的教学目标,也是需要师生来共同努力的。

(一) 小学生在美术鉴赏过程中存在的问题 小学生正处于义务教育初级阶段,在美术鉴赏教学时会遇到诸多问题。首先,现实的生活经历和知识水平制约了他们对美术作品的接纳与理解。大部分小学生的年龄都在 6--12 周岁,这个年龄段的学生会存在知识水平的不足以及生活经历的匮乏。而学生对美术作品的想象要取决于他所经历过的生活,这些经历有助于审美注意和审美态度的形成,而审美注意和审美态度又影响着小学生对美术作品是采取接纳态度还是产生排斥心理。

一般美术鉴赏课以大量的文字信息为主,如果上课的老师不能把课堂上的生动有趣,则会让学生感到课堂的无趣与枯燥。小学生的注意力不能做到一节课 40 分钟都在 一个集中点上,他们只有 10 到

20 分钟可以吸收老师所讲的知识要点,所以上好一堂优秀的美术鉴赏课考验的不仅仅是学生,还有老师。

(二)小学美术鉴赏课的重要性 要将美术欣赏这类课程放在一个重要位置上,学会欣赏美术,鉴赏艺术,学生不仅在学校学到科学文化基础知识,而且还能提高对色彩的搭配能力,更好的培养自身形象思维老师应该扩大课堂上所用的欣赏类型的收集范围,选择学生感兴趣的题材进行美术欣赏。

首先,从学生发展的角度看,开展小学生美术监赏教学的意义在于:促进学生的学习兴趣以及思维能力的提高,培养学生爱好美术的态度;提高审美能力,陶冶情操;调节心理状态的平衡,促进身心的健康发展;在文化情境中认识美术,参与美术文化的传承和交流,弘汤人文主义精神。

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