定语从句与名词性从句引导词的辨析
名词性从句与定语从句的区别
名词性从句与定语从句的区别
作者：刘静
来源：《高中生学习·高二版》2017年第04期
[定语从句]
1. 在复合句中，修饰名词或代词的从句为定语从句。如：
The novels that were written by Lu Xun were not easy to understand.
2. 定语从句的构成要素
先行词：被修饰的名词或代词（非限制性定语从句的先行词可能为逗号前面的整个内容）。
关系词：连接主句与从句的词，且在定语从句中充当一定的句子成分。
从句：从句的基本结构为“关系词+一个完整的句子”。
3. 从句的关系词
关系代词：that指代人或物；which指代物；who指代人（可在从句中作宾语）；whom指代人（只可在从句中作宾语）；whose后面加名词，在从句中作定语；as指代人或物。
关系副词：when表示时间，where表示地点，why表示原因。
4. 关系词的句法功能
关系代词在定语从句中作主语或宾语，关系副词在定语从句中作状语，关系代词作宾语时可以省略。
关系副词在定语从句中作状语，表示时间、地点、原因等。
5. 定语从句解题方法
找准先行词，将先行词带入定语从句，使定语从句成为一个完整的句子，再分析从句的句子成分。若从句缺主语或宾语，选用关系代词；若从句缺状语，选用关系副词。
[名词性从句] 1. 名词性从句分类
主语从句：在句中充当主语，多用it作形式主语。
宾语从句：宾语从句一般位于介词或及物动词之后，为高考重点考查内容。
表语从句：表语从句一般位于系动词之后。
定语从句和名词性从句
定语从句和名词性从句
定语从句
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等。
关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1） who, whom, that
这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you? 他就是想见你的人吗？（who/that在从句中作主语）
He is the man whom/that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）
2） Whose
用来指人或物（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换），例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。 3） which, that
它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：
A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）
The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。（which / that在句中作宾语）
定语从句与名词性从句
定语从句与名词性从句
定语从句与名词性从句是汉语中常用的两种从句结构。它们在修饰与引导句子中起到关键的作用，并且丰富了句子的表达方式。本文将详细介绍定语从句与名词性从句的用法、特点及示例。
一、定语从句
定语从句是用来修饰名词或代词的从句，它通常由关系代词或关系副词引导。定语从句可以进一步说明前面的名词或代词的特征、性质、状态等。
1. 关系代词引导的定语从句
关系代词包括：that, which, who, whom, whose等。关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等成分。
例如：
The book that I borrowed from the library is very interesting.
我从图书馆借来的那本书非常有趣。
2. 关系副词引导的定语从句
关系副词包括：where, when, why等。关系副词在定语从句中充当地点状语、时间状语、原因状语等成分。
例如：
This is the hotel where we stayed during our vacation. 这是我们度假期间入住的酒店。
二、名词性从句
名词性从句用来作为句子成分，充当名词的角色，可以在句中担任主语、宾语、表语、同位语等成分。
名词性从句分为以下三种类型：主语从句、宾语从句、表语从句。
1. 主语从句
主语从句作为句子的主语出现，通常由连词that引导。
例如：
That she won the first prize came as a surprise to everyone.
她获得一等奖让大家感到惊讶。
2. 宾语从句
宾语从句作为句子的宾语出现，可以由连词that引导，也可省略。
例如：
I know (that) he is a teacher.
我知道他是一名老师。
3. 表语从句
表语从句用来作为主语或宾语的补足语，说明主语或宾语的特征、性质等。 例如：
Her dream is that she can travel around the world.
高中英语定语从句与名词性从句的区别
学科专业模讲
教学设计
教师 学科 高中 英语
分校 类型 专题复习课
课题 定语从句与名词性从句的区别
第一部分：学生分析
高二学生，基础在100/150左右，性格开朗，接受能力较好，会积极提出疑问。在定语从句和名词性从句方面，单个专项训练的时候完成得挺好，但是在综合篇章中，学生个人不擅长判断从句，从而导致引导词的错用（比如在定语从句中缺主语或宾语的时候错用what，在名词性从句中缺指事物的引导词时错用that等）。概括能力较弱，比较依赖老师指导其做整理笔记，从句方面的综合解题能力有待提高。
第二部分：教学目标
1、理解掌握定语从句。定语从句作为高考语法填空中每年必考点，必须会识别和运用；
2、理解掌握名词性从句。名词性从句虽然在高考语法填空中间歇性考查，但是其在篇章阅读中出现
较多，且学生个人的作文表达也需要从句去点缀修饰；
3、会区分定语从句和名词性从句。定语从句和名词性从句在引导词方面有同有异，学生要充分了解
两种从句的特点。
第三部分：教学过程（详见PPT）
【板书设计】
一、诊查
二、导学
导学1：“四步曲”
导学2: 如何判断定从和名从？结论：定从主句完整；名从主句不完整（除了同位语从句）
三、展示
四、总结反思
五、课后练笔 诊查 导学 展示 反思 巩固
第四部分：针对X个性因子设计的教学技巧：
1、 多引导学生总结知识点相关规律。
2、 多监督学生做好笔记，做好整理。
第五部分：教学反思
做得好 需改进
1、
2、
3、
4、
5、
....... .......
名词性从句和定语从句的区别
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
1 名词从句与定语从句的区别及解题技巧 一、 由两种从句的功能和所处的位置进行区别。
名词从句的主要功能是充当句中的主语、宾语、同位语和表语，它们的位置一般处于句首、动词或介词之后；而定语从句的功能是起修饰和限定先行词的作用，一般处于名词、代词或名词短语之后。如：
1.
Whether we will go picnicking depends on the weather. （位于句首，为主语从句）
2. I learned that he was a famous writer. （位于谓语动词后，为宾语从句）
3. He is satisfied with what you’ve done.
（位于介词后，为宾语从句）
4. That is why I came here. (位于系动词后，为表语从句)
5. I will never forget the days when we got together. （在名词day后，为定语从句）
6. This is the book that I have been looking for. （在名词book后，为定语从句）
7. The reason why he came home late is that he was trapped in the traffic jam. （前句在名词reason后，为定语从句；后句在be动词后，为表语从句）
二、同位语从句和定语从句的区别。定语从句是形容词性的 同位语从句是名词性的
有些表示“看法、问题、事实、消息”等名词如thought, idea, belief, question, doubt, problem, fact, news, information, order, hope, answer,
小学六年级知识点解析名词性从句与定语从句的辨析与应用
小学六年级知识点解析名词性从句与定语从句的辨析与应用
在语法学中，从句是一个完整的句子，它由一个主语和一个谓语构成，但本身是另一个句子的一部分。从句可以分为不同的类型，其中名词性从句和定语从句是小学六年级英语学习中常见的两种类型。本文将对名词性从句和定语从句进行解析，并介绍它们的辨析和应用。
一、名词性从句概述
名词性从句是用来充当名词一样的成分的从句。它可以在句子中充当主语、宾语、表语和同位语。根据引导词的不同，名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句
主语从句在句子中充当主语的角色，常以“that”引导，例如：
"That he arrived late is not his fault."（他迟到不是他的错。）
注意：主语从句中的谓语动词通常是单数形式。
2. 宾语从句
宾语从句在句子中充当宾语的角色，常以“that”引导，例如：
"I believe that he can do it."（我相信他能做到。）
注意：宾语从句一般位于动词后面。
3. 表语从句 表语从句在句子中充当表语的角色，常以“that”引导，例如：
"Her dream is that she can be a doctor."（她的梦想是成为一名医生。）
注意：表语从句通常出现在系动词后面。
4. 同位语从句
同位语从句用来说明名词的具体内容，通常以“that”引导，例如：
"The fact that he won the competition surprised everyone."（他获得比赛的事实使每个人都感到惊讶。）
注意：同位语从句通常出现在名词后面。
二、定语从句概述
定语从句是用来修饰一个名词或代词的从句。它一般紧跟在被修饰的名词或代词之后。定语从句通常以关系代词或关系副词引导。
1. 关系代词引导的定语从句
关系代词包括"that"、"which"、"who"、"whom"和"whose"，它们分别代替不同的名词或代词。例如：
高考英语：定语从句与名词性从句的区别
高考英语：定语从句与名词性从句的区别
定语从句和名词性从句的区别
定语从句和名词性从句在语法上有着不同的作用。定语从句是形容词性的从句，用来修饰先行词并描述其性质和特征。先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语，并用关系词代替。而名词性从句则相当于名词词组，一般用来说明一件事，并在句子中充当主语、表语、宾语或同位语。
例如，下面这道题：
It’s good to know _____ the dogs will be well cared for while
we’re away.
A。what B。whose C。which D。that
答案为D。动词know之后为宾语从句，从句中不缺少成分，用that表示陈述一个事实。
又如，下面这道题：
When I arrived，Bryan took me to see the house ____ I
would be staying.
A。what B。when C。where D。which
答案为C。空格后是定语从句。定语从句中stay为不及物动词，不缺主干成分，用关系副词；先行词为house，指地点，用关系副词where。
除此之外，定语从句和名词性从句的引导词也有所不同。不能用于定语从句中的引导词有what、whether、if、wh-ever、how、because、as if、as though等，而不能用于名词性从句中的引导词有as等。既可引导定语从句，也可引导名词性从句的引导词有that、who、whom、whose、which、when、why、where等，但引导两种从句时的意义不同。定语从句的引导词用来代替前面的先行词，在从句中充当某一成分，常被译为“……的”或不译。在引导名词性从句时，这些引导词常含有疑问之意。需要注意的是，that引导名词性从句时的从句句意完整。
例如，下面这道题：
Mo Yan was awarded the XXX 2012，_____ made one of
定语从句和名词性从句的区别和比较
定语从句和名词性从句
考点一 关系代词引导的定语从句
1．whose是一个表示所属关系的词;在定语从句中作定语;of which可以代替whose指物;词序一般是名词＋of which或of which＋名词..of whom 可以代替whose指人;词序是名词＋of whom..
Many children;whose parents are away working in big cities;are taken good care
of in the village.
父母亲在大城市里打工的许多孩子在村庄里被照顾的非常好..
The old temple whose roof was damaged in a storm is now under repair.
那座在暴风雨中屋顶受损的古庙现在正在维修中..
2．which;that所代替的先行词是表示事物的名词或代词;在从句中可作主语、宾语等..
先行词既有人又有物时;关系代词用that；which代指前面整个句子内容..
They talked for about an hour of things and people that they remembered in the
school.
关于他们记得的上学时的人和事;他们讨论了一小时..
The Internet is a huge computer system which/that allows millions of people
around the world to share information.
因特网是一个庞大的计算机系统;它使得世界上成千上万的人们共享信息成为可能..
3．who;whom;that这些词代替的先行词是表示人的名词或代词;在从句中可作主语、宾语等..
The settlement is home to nearly 1;000 people;many of whom left their village
定语从句与名词性从句的区别
1
定语从句与名词性从句的区别
定语从句是高中的重点知识，也是高考的必考知识点，通常以语法填空和改错的形式出现，但是定语从句方面的知识点比较多，容易混淆，学生掌握情况也不是很好。所以想想掌握好定语从句就一定要弄清楚定语从句和非限制性定语从句的区别，定语从句的关系代词和关系副词的区别，分隔定语从句，定语从句的插入语，定语从句的主谓一致，定语从句和名词性从句的区别，非限制性定语从句和并列句的区别，定语从句和状语从句的区别，定语从句和强调句的区别。定语从句和名词性从句都是重点和考点，学生最容易出错的地方就是这块。
1.定语从句与名词性从句用法区别。
（a）as引导定从，与it引导的形式主语that引导的真正主从的用法分不清。
例：As is known, Class 12 is the best one in our school.
It is known that Class 12 is the best ong in our school.
(b)what引导主从与that引导的宾从用法分不清。
例：What he said is good for you.
All that he said is good for you.
2.与同位语从句的区别。
The news(that) he told me is exciting.
The news that he has been elected president of the United
states is true. 2
同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:
（1） 同位语从句前面的名词多是idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定内涵的名词，而定语从句的先行词可以是名词，代词，主句的一部分或是整个主句。
动词词块应用之定语从句“介词+关系代词”和名词性从句“介词+连接词”辨析
动词词块在从句中的辨析与运用
重点：1.正确选用名词性从句的连接词。
2.培养学生观察词块模式的习惯和能力。
难点：从词块角度比较和辨析定语从句中介词+关系代词和名词性从句中的介词+连接词
Step one: 如何把以下句子变为名词性从句？
1) You should spend more time practicing your oral English.
2) Can you help me make some preparations for the coming exam?
3）When did you take interest in writing?
名词性从句的实质：用一个完整的句子（从句）充当另一个句子（主句）的某种成分（主，宾，表，同位）
何种类型的句子来充当四种成分呢？
1) 陈述句
2）一般疑问句
3）特殊疑问句
Step two:观察比对：
1）The two cities are different in that they celebrate the same festival in two completely different
ways.
2) This is the custom in which the two cities are different.
词块：be+adj+in v+prep v+n+prep
be interested in depend on make suggestions to
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