苏教版三年级语文上册教学计划、教学进度表
1 苏教版三年级语文上册教学计划、教学进度表
学生数 43 上学期合格率 85% 上学期
优秀率 80%
教
材
分
析 本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一般3篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
语文知识方面
1．识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯.
②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。
2．阅读
①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
⑤学习略读、粗知文章大意。
⑥积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。
⑦诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。
⑧养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
3．习作
①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
⑤根据表达的需要，正确使用冒号、引号。
4．口语交际
①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。
本学期合格率 90% 本学期
优秀率 85%
学
生
情
况 本班共有学生 43名，男生26人，女生17人。大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写钢笔字，写字姿势基本正确。
经过一二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢三落四的小毛病。
2
教
学
目
标
1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2．认识164个字，会写109个字。
3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情
8．开始学习略读，粗知文章大意
教
学
措
施 1、教学时，重视学习方法的指导，培养学生的学习能力。
2、准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学目标。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过新闻记者学表达，从读中学写。用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。、
4、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证
学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
6、认真备课后，再上课，向课堂40分钟要质量。
3
周
次 教 学 内 容 教
时 教 学 目 标 教学重、难点 习 作 训 练
单
元 课 题 题目 训练重点 执导策略
1
~
3 一 1.让我们荡起双桨
2.学会查“无字词典”
3.古诗两首
4.做一片美的叶子
练习一
11 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3.培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
4.懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学。 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3.培养学生的爱国思想.
写
写
我
们
的
生
活 在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写成一段话 1.营造轻松的作文氛围，消除学生对习作的戒备心理。
2.引导学生说说自己的生活中的一个片断。
4
~
5 二 5.北大荒的秋天
6.西湖
7.拉萨的天空
练习二 9 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3.培养学生热爱祖国的思想感情。
4.培养学生的审美情趣。 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3.培养学生热爱祖国的思想感情。
4.培养学生的审美情趣。
我
的
自
画
像 1.抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个的的性情。
2.写出个性特征。 1.引导学生观察插图，读懂例文。
2.画好自己的画像。
4
周
次 教 学 内 容 教
时 教 学 目 标 教学重、难点 习 作 训 练
单
元 课 题 题目 训练重点 执导策略
7
~
8 三 8.蒲公英
9.三袋麦子
10.哪吒闹海
练习三 9 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。
4.培养学生用正确的思维方法，体会课文内容的价值取向。
5.体会哪吒为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。
3.培养学生用正确的思维方法，体会课文内容的价值取向。
4.体会哪吒为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神。
这
里
真
美 1.想象作画，并把想象的内容描写出来。
2.有选择的描写，详略得当，重点突出。 1.引导学生观察插图，读懂例文。
2.进行合理的想象，并学会取舍，初步掌握写作要详略得当。
9
~
10 四 11.第八次
12.卧薪尝胆
13.世界上第一个听诊器
练习四
9 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3.明白布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战，不懈斗争的精神。
4.懂得只有艰苦奋斗，发愤图强，才能取得胜利的道理。
5.懂得任何发明创造都离不开观赛与实践，启发学生养成爱观察，肯动脑的心惯。
1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3.明白布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战，不懈斗争的精神。
4.懂得只有艰苦奋斗，发愤图强，才能取得胜利的道理。
5.懂得任何发明创造都离不开观赛与实践，启发学生养成爱观察，肯动脑的心惯。
写
一
处
景
物 1.主要景物的选择，观察顺序。
2.抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。 1.引导学生有顺序地观察田野，抓住主要景物，要有动有静。
2.引导学生认真观察图。
5
周
次 教 学 内 容 教
时 教 学 目 标 教学重、难点 习 作 训 练
单
元 课 题 题目 训练重点 执导策略
11
~
13 五 14.“东方之珠”
15.小露珠
16.石榴
练习五 9 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
4.明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。
5.激发学生热爱自然，热爱生活的感情。 1.感受香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
2.明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。
3.激发学生热爱自然，热爱生活的感情。 给动
物设
计一
张名
片 1.向大家介绍动物时，要说清楚它的外形特征和生活习性，表述要准确。
2.把图片和文字结合起来，给动物设计一张名片。 1.在认识小动物的前提下，通过相阅想关资料，了解动物的形态及生活习性。
14
~
16 六 17.石头书
18.小稻秧脱险记
19.航天飞机
练习六
9 1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.培养学生探究自然，热爱科学的兴趣。
4.培养学生从小爱科学，学科学，用科学的志趣。
5.了解航天飞机的一般知识和基本特点。 1.培养学生探究自然，热爱科学的兴趣。
2.培养学生从小爱科学，学科学，用科学的志趣。
我喜
欢的
一种
文具 1.把文具的特点和用途琯清楚。
2.观察要有顺序，要有条理。 引导学生仔细观察一种自己喜欢的文具，并向大家介绍这个文具。
2018秋新改版苏教版三年级语文上册最新版苏教版小学三年级语文教学计划及教学进度表
最新版苏教版小学三年级语文教学计划
一、学生情况分析
本班共有学生 名。大部分学生能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。
经过一二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正。学生能用各种不同的方法识记生字。能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。
由于新教材要求地识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况，但有些学生学习习惯较差，作业马虎，只求完成，不求质量。错字别字较多，书写较慢，做作业容易分心，积极性不高。因此今后的教学要引起足够重视，严格要求，加强辅导。
二、教材分析
本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
语文知识方面
1．识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会413个生字，会写208个生字。
②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。
2．阅读
①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学进度表
三年级上册语文教学计划和教学进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握基本的汉字读写能力。
2. 培养学生的语言表达和交流能力。
3. 开发学生的阅读理解能力。
4. 培养学生的创造性思维和想象力。
教学内容
第一单元：认识汉字
- 研究基本汉字的读音和书写方法。
第二单元：熟读经典诗词
- 研究朗读和理解经典的诗词作品。
第三单元：故事阅读 - 阅读寓言故事和传统童话故事，理解故事情节和主题。
第四单元：写作基础
- 研究写作基本技巧，如句子的组成和段落的结构。
第五单元：诗词鉴赏
- 研究欣赏和分析现代和古代的诗词作品。
第六单元：阅读理解
- 阅读短文和文章，并回答相关问题，提高阅读理解能力。
教学进度表
单元 教学内容 授课时间
第一单元 认识汉字 第1周-第2周
第二单元 熟读经典诗词 第3周-第4周
第三单元 故事阅读 第5周-第6周
第四单元 写作基础 第7周-第8周
第五单元 诗词鉴赏 第9周-第10周
第六单元 阅读理解 第11周-第12周 以上为三年级上册语文教学计划和教学进度表的完整版。教学目标包括帮助学生掌握基本的汉字读写能力，培养语言表达和交流能力，开发阅读理解能力，培养创造性思维和想象力。教学内容包括认识汉字、熟读经典诗词、故事阅读、写作基础、诗词鉴赏和阅读理解。教学进度表展示了每个单元的教学内容和对应的授课时间。
三年级上册语文教学计划及进度表
三年级上册语文教学计划及进度表
一、教材分析
三年级上册语文教材包括五单元：第一单元“识字与拼音”，第二单元“写话与阅读”，第三单元“童话与想象”，第四单元“古诗与成语”，第五单元“看图写话”。
二、教学目标
1. 识字与拼音：能够掌握本册教材所涉及的生字和拼音，能够正确书写和使用。
2.
写话与阅读：能够用自己的语言进行简单的写话，能够阅读简单的故事和文章，并能够理解文章的基本内容。
3. 童话与想象：能够欣赏和理解童话故事，能够展开想象，编写自己的故事。
4.
古诗与成语：能够背诵和理解本册教材所涉及的古诗和成语，并能够用在自己的写作中。
5.
看图写话：能够根据图片的内容，写出简单的文字描述，并能够在文字描述的基础上进行想象和创作。
三、教学重点与难点
1. 识字与拼音：能够正确书写和使用本册教材所涉及的生字和拼音。
2.
写话与阅读：能够用自己的语言进行简单的写话，能够阅读简单的故事和文章，并能够理解文章的基本内容。
3. 童话与想象：能够欣赏和理解童话故事，能够展开想象，编写自己的故事。
4.
古诗与成语：能够背诵和理解本册教材所涉及的古诗和成语，并能够用在自己的写作中。
5.
看图写话：能够根据图片的内容，写出简单的文字描述，并能够在文字描述的基础上进行想象和创作。
四、教学进度表
教学内容 教学时间 教学方式
第一单元 1周 课堂讲解
第二单元 1周 课堂讲解
第三单元 1周 课堂讲解
第四单元 1周 课堂讲解
第五单元 1周 课堂讲解
期中复习 2周 课堂讲解与测试
期末复习 2周 课堂讲解与测试
总计 12周
三年级语文上册教学计划和教学进度表
第 1 页 共 5 页 三年级语文上册教学计划和教学进度表
三年级语文上册教学计划和教学进度表
教学工作计划三年级语文上册教学计划和教学进度表教学进度教学计划上册语文三年级
一、全册教材分析
1．本着加强综合，突出重点，重视语言的感悟、积累和应用，重视基本技能的练习，从整体上进步学生的语文素养 的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。
2．本册要求熟悉303个字，会写300个字。
3．在语文学习进程中，感受生活的丰富多彩，激起学生对生活的酷爱，培养学生留意观察，善于思考的能力。
4．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。
5．用普通话正确流利，有感情地朗诵课文。
6． 学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。
7．初步掌控文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8．积累课文中的优美词语，出色句段，练习复述课文。9．结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。
10．开始练习习作，不拘情势地写出见闻、感受和想法。
二、单元分析： 第 2 页 共 5 页 1．每个单元包括导语、课例和语文园地。
2．课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。
3．本册安排了八个专题。它们顺次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱惜四周环境，爱的奉献。
4．语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目， 口语交际 习作 我的发现 日积月累 ，第5个栏目是机动栏为 宽带网 趣味语文 展现台 或 成语故事 。
三、全册教学总目标 ㈠．政治思想方面在语言文字练习进程中，遭到酷爱祖国、酷爱中国共*产*党、酷爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，知道幸福生活来之不轻易，学习革命先辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继续和发扬艰苦奋斗的良好传统，遭到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养酷爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱漂亮的情趣。㈡．语文知识方面
苏教版三年级语文上册教学打算含进度表XXXX第一学期
苏教版三年级语文上册教学打算含进度表（XX-XX第一学期）
一、学生情形分析
本班共有学生48 名，男生26 人，女生22人。大部份学生学习爱好浓厚，都能较熟练地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方式。初步学会结合词语明白得词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗诵课文，能熟悉自然段，熟悉句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势大体正确。
通过一二年级的学习，班里大多数小孩已养成了认真听课，踊跃斗胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。少部份小孩自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶然还会犯丢三落四的小毛病。
二、教材分析 本册教材增强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积存和运用，注重大体技术的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一样4篇课文。思想教育方面在语言文字训练进程中，使学生受到酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教育；培育酷爱科学，勇于实践和创新的精神，培育环境爱惜意识和社会责任感，陶冶爱漂亮的乐趣。
语文知识方面
1．识字和写字
①对学习汉字有浓厚爱好，能利用汉语拼音识字，学习一般话，养成主动识字的适应，学会240个生字，会认85个生字。
②会利用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
③能利用硬笔正确书写正楷字，做到标准、端正、整洁，不断提高写字质量。
2．阅读
①增强朗诵指导，用一般话正确、流畅、有情感地朗诵课文，能背诵指定的课文。 ②初步学会默读，能对课文中不睬解的地址提出疑问。
③能联系上下文，明白得文句的意思，体会课文中关键文句在表达情义方面的作用。能借助字典、词典和生活积存明白得生词的意义。学过的词语大部份能在口头或书面中运用。
XX秋苏教版小学三年级上册语文教学打算附进度表
XX秋苏教版小学三年级上册语文教学打算附进度表
本学期教学总目标：
1 、在语文学习进程中，感受生活的丰硕多彩，激发学生对生活的酷爱；了解祖国壮丽的山河、富裕的物产，培育酷爱祖国、酷爱自然的思想情感；熟悉中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想道德教育；在进展语言能力的同时，启发学生的思想，培育学生留意观看、擅长试探的能力。
二、 熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉2 000个字，会写1300个字。
3 、会利用字典，学习利用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
4 、用一般话正确、流畅、有情感地朗诵课文。
五、 继续学习默读，学习对课文中不睬解的地址提出疑问。
6 、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积存，明白得文句的意思；初步体会课文中关键文句在表达情义方面的作用。
7 、初步把握文章的要紧内容，初步体会文章表达的思想情感。
8 、开始学习略读，粗知文章大意。
九、 积存课文中的优美词语、出色句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。
10、 初步培育念书看报的适应，收藏并与同窗交流图书资料。课外阅读总量很多于10万字。
1一、 开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人分享习作的欢乐。
12 、讲述故事尽力做到具体生动，用语言感动他人；讲述见闻尽力做到清楚明白，能说出自己的感受和方式。
13、 结合语文学习，学习观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。
教学重点和难点：
本册教材由“培育良好的学习适应（5）”与 “课文”、“练习”、“习作”组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容切近学生的生活实际，练习的样式不多，数量适中。本册教材仍然注重让学生在学习语文的进程中不断提高自己的人文素养和科学素养。所编选的课文内容丰硕、充满乐趣，既有表现历史人物、事件的课文，又有反映今世社会风貌的课文，既有描述自然景观和民族风情的课文，又有抒发儿童欢乐、愉悦的情感的课文，除记叙文之外，还有诗歌、寓言、童话、神话故事。每课以后有练习，每单元后面安排1个综合练习，练习注重综合性和实践性，包括学用字文句、朗诵背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容。既相对独立，又各自形成系列。要紧用以巩固本单元所学的内容，并在语文能力训练和思想道德教育方面有适当的扩展。另外，本册教材安排有近百幅精美的插图，以增强和课文的联系，增加趣味性，调动学生学习的踊跃性，提高学习成效。
苏教版小学语文(国标本)三年级上册教学进度表
苏教版小学语文（国标本）三年级上册教学进度表
（2014—2015学年度第1学期）
说明：
1.本学期“每周三写”，除认真完成常规的相关练习外，还必须完成15篇，建议用统一的小作本完成此项作业。教师应该细致批改，及时评讲。
2.市教育局于去年起实施扬州市中小学生阅读工程，并编印下发了《经典诵读三百篇》。《经典诵读三百篇》为必背内容。扬州市教育局还为广大学生拟定了“小学生阅读推荐书目”，请按照要求组织好书源，让每个学生有书可读。要注重培养学生广泛的阅读兴趣，引导学生读优秀的儿童文学。我们要让学生通过阅读，陶冶情操，增强文化底蕴。
3.根据市有关文件精神，要求每周从语文课中开辟一节作为书法课。 周次 日期 教学内容及课时安排 备注
1 9.1－9.5 培养良好的学习习惯⑵；让我们荡起双桨⑵；学会查“无字词典”⑴；书法⑴；机动⑴
2 9.9－9.12 学会查“无字词典”⑴古诗两首⑵；做一片美的叶子⑴；书法⑴ 中秋放假
3 9.15－9.19 做一片美的叶子⑴；习作1⑵练习1⑶；书法⑴
4 9.22－9.26 北大荒的秋天⑵；西湖⑶；书法⑴；机动⑴
5 9.28－9.30 拉萨的天空⑵；书法⑴；机动⑴ 国庆放假
6 10.8—10.10 习作2⑵；练习2⑵；
7 10.13－10.17 练习2⑴；蒲公英⑵；三袋麦子⑵；书法⑴；机动⑴
8 10.20－10.24 哪吒闹海⑵；习作3⑵；练习3⑴；书法⑴；机动⑴
9 10.27－10.31 练习3⑵；第八次⑵；卧薪尝胆⑴；书法⑴；机动⑴
10 11.3－11.7 卧薪尝胆⑵；世界上第一个听诊器⑵；习作4⑴；书法⑴；机动⑴
11 11.10－11.14 习作4⑴；练习4⑶；“东方之珠”⑵；书法⑴
12 11.17－11.21 “东方之珠”⑴；小露珠⑵；石榴⑵；书法⑴；机动⑴
13 11.24 -11.28 石榴⑴；习作5⑵；练习5⑶；书法⑴
三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇）
三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇）
三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇）
光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编精心整理的三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇），希望能够帮助到大家。
三年级语文上册教学计划1
教学目标
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字。
4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。
8、开始学习略读、粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。
10、开始练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
学情分析本班共有68人，学生他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。
教学措施
（一）、精读课文的教学
1继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。
三年级语文上册教学计划及进度表
三年级语文上册教学计划及进度表
一、教学目标
1. 了解三年级语文上册的教学内容和学习要求。
2. 掌握基本的阅读、书写、听说技能。
3. 培养学生的语言表达能力和思维能力。
4. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
二、教学内容及进度安排
1. 第一单元：《识字篇》
- 学习常用字的认读和书写。
- 练习排列和组合字的技巧。
- 了解字的结构和构造。
2. 第二单元：《诗歌篇》
- 学习优美的古诗和现代诗的欣赏和背诵。
- 分析诗歌的韵律和意境。
- 练习朗读和演唱。
3. 第三单元：《识字识句篇》
- 学习词语的意义和用法。
- 了解句子的基本结构和成分。
- 锻炼提取句子主干和关键信息的能力。
4. 第四单元：《小说篇》
- 阅读有趣的小说和故事，学习理解故事情节。
- 探讨文中的人物形象和情感描写。
- 培养学生的想象力和故事创作能力。
5. 第五单元：《阅读篇》
- 阅读篇章，了解文化知识和科学知识。
- 学习提取文章中关键信息和主旨。
- 培养学生的阅读和理解能力。
6. 第六单元：《实用写作篇》
- 练习书写完整和规范的句子。 - 学习写作常用的应用文和日记。
- 培养学生的写作能力和表达能力。
三、教学方法与手段
1. 教师主导法：通过教师讲解、示范和引导，帮助学生理解和掌
握学习内容。
2. 合作学习法：通过小组合作、讨论和分享，培养学生的合作意
识和团队合作能力。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术，生动形象地展示教学内容，
激发学生的学习兴趣。
四、教学评价方法
1. 日常评价：教师观察学生的听说读写能力，给予及时反馈和指
导。
2. 作业评价：通过作业的批改和订正，评价学生对知识的掌握和
运用能力。
3. 测验评价：定期进行测试，考察学生的学习效果和水平。
五、教学资源准备
1. 教材：三年级语文上册教材。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
苏教版三年级上册教学计划5篇
第 1 页 共 25 页 苏教版三年级上册教学计划5篇
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序言
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