人教版高中语文全套试题语文：1.2《雷雨》同步练习(人教新课标版必修4)
高中语文第四册《雷雨》同步练习九、雷雨班级姓名学一、选择题1、下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是（）A：无锡．（xī）大堤（tī）赐．福（chì） B：涔涔．（cén）遥岑．（cén）妗．子（jìn）C：伺．候（cì）窥伺．（cì）嗣．位（shì） D：谛．听（tì）缔．结（dì）蒂．固（dì）2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A：纺绸半晌清醒一帆风顺 B：敲诈烦脑固执发言题要C：联络拖延昧心苍海桑田 D：揣摩混帐签字斗转星移3、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）A：大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休．．．．的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B：以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵．．．．，也找不出什么破绽。
C：那是因为周大少爷时来运转．．．．，现在也是社会上的好人物。
D：前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4、下列破折的作用解说有误的一项是（）A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（表示解释说明）５、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。
好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D．下列剧本、体裁、作者分别是：《日出》——现代剧——曹禺；《王昭君》——历史剧——郭沫若；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
６、结合全剧，回答：《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶，浓缩在多长时间里来表现？场景设在何处？请选出分析正确的项（）A．一天。
从早晨到傍晚；在周公馆客厅里B．一个夏天的午饭后；在周公馆C．从一个夏天的午饭后到子夜；在周家D．一个夏天的中午，到第二天凌晨；在周家和鲁家7、依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是（）周朴园（①）你来干什么？侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？侍萍（②）命，不公平的命指使我的！周朴园（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤 B．忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C．冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤 D．冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤8、对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是（）A．鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B．一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C．鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。
D．这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
9、课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，连接追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是（）①（忽然起立）你是谁？②哦，侍萍？（低声）是你？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？A．③①②⑤④ B．①③⑤②④ C．③②⑤④① D．⑤④①②③10、联系前后剧情，分析下面一段对话表现了周朴园的什么特性（）周朴园：（打量大海）你叫什么名字？鲁大海：你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？周朴园：我只知道你是罢工闹得最凶的工人。
A．以势压人，像父亲对待儿子那样，教训大海。
B．不承认自己与大海的血缘关系，这是阶级本性的表现。
C．当着三四个仆人的面，不好意思承认自己是大海的生父，只好装出一种严厉和疏远。
D．考虑到矿上的利益，不能承认与大海的父子骨肉之情。
二、阅读题阅读下文，完成文后的有关题目。
谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。
《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的和集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。
在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍A 和B 的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。
”三个“不”字，便将他人性的C 和灵魂的D 暴露得淋漓尽致。
当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
”这一撕，撕碎了周朴园甲的假面具，撕碎了资本家乙的信条，撕出了侍萍丙的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来丁的精神。
11、“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是（）A．比喻B．拟人 C．夸张 D．移就12、选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是（）A．血缘关系，恨爱纠葛B．暖昧关系，阶级矛盾C．家庭不和，父子冲突D．劳资冲突，恨爱凌辱13、为什么说周朴园是“混血儿”？（40字内）14、剧中人物都有自己个性的语言。
侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情；周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂？请填在相应的空格内。
周朴园：A________ B________ 鲁侍萍：C________ D________15、侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情？（20字内）16、本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。
甲________ 乙________ 丙________ 丁________三、填空题17、剧本和小说的情节基本相同，一般可以分为、、、四个部分，有的还有和。
18、剧本的演出，由于受和的限制，要求故事的时间地点和人物尽可能的集中。
19、给下列戏剧分类：①《雷雨》②《三块钱国币》③《威尼斯商人》④《屈原》⑤《白毛女》⑥《茶馆》⑦《罗密欧与朱丽叶》⑧《桃花扇》⑨《丝路花雨》A：现代剧历史剧B: 多幕剧独幕剧C: 悲剧喜剧正剧D: 话剧歌剧舞剧20、①30年后侍萍与周朴园不期而遇，周朴园没有认出她，她也没有立刻表明自己的身份或者斥责周朴园对她的迫害，但也没有马上离开。
“周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？……周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？周朴园……好，你先下去吧。
鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。
）”为什么这样？你怎么理解鲁侍萍的语言和动作？答：②“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”这句话表现了鲁侍萍怎样的感情？答：九、《雷雨》答案一、选择题1、 B分析： A：赐福（cì）C：窥伺（sì）嗣位（sì）D：谛听（dì）2、A分析： B：烦脑-烦恼题要-提要C：苍海-沧海D：混帐-混账3、C分析：“时来运转”应是“一帆风顺”4、D分析：破折表示话题转变。
５、D分析：《王昭君》作者是曹禺６、D 7、B 8、B 9、A 10、B二、阅读题11、B 12、A13、周朴园既有资产阶级的自私、伪善、金钱至上的特征，又有封建阶级所有的专制蛮横。
分析：“混血儿”是比喻的说法，在这里指周朴园在特定的历史年代所产生的个性的双重特征。
14、A．哀怨 B．愤恨 C．伪善 D．冷酷分析：注意所选语句在文中的位置。
A、B两空是鲁侍萍意外地来到周家，看到三十年前抛弃她，险些致她于死地的周朴园时的心情，必是哀怨、愤恨的。
C、D两空强调了周朴园的伪善和冷酷。
15、充分表达了侍萍对周朴园的抗议、蔑视、憎恨。
16、甲．伪善自私乙．金钱至上丙．倔强自尊丁．坚忍反抗三、填空题17、开端发展高潮结局序幕尾声18、时间空间19、A：①②⑤⑥/③④⑦⑧⑨B：①③④⑤⑥⑦⑧/②⑨C：①④⑦⑧/②③/⑤⑥⑨D：①②③④⑥⑦/⑤⑧/⑨20、①答：（要从人物心理和写作手法两方面分析）首先，侍萍的心理是矛盾的，一方面她痛恨周朴园给她带来的苦难，让她遭受抛弃，几乎死掉；另一方面她毕竟和周朴园有过一段美好的时光，吃得好，穿得好，还有爱情，当她见到周公馆客厅里的摆设——她的旧照、顶喜欢的家具时，她发现周朴园并没有忘记她，于是她希望与周朴园相认，她格外想知道周朴园是否惦念她，甚至爱她，所以她不忍离开，甚至婉转地暗示出自己的身份。
其中“老爷没有事了”这句反复出现就足见侍萍的期待心理，若是一般下人在这种情况下可能只是说“是，老爷。
”而侍萍说话的语气中暗含着提醒：老爷忘了我吗？你对侍萍一点记忆也没了吗？其次，作者这样安排，是为了让侍萍讲出过去她与周家的矛盾，并且与周朴园相认从而引出新的矛盾，可以使戏剧冲突不断发展和激化，也使戏剧冲突更集中。
②答：周萍本是自己的儿子，却亲手打了亲弟弟。
鲁侍萍眼见着却又不能道破事实，言语中充分体现了她眼见骨肉不但不能相认，反而自相仇恨的痛苦；再者也没有想到周萍成了这么一个样子，很是失望。
【基础练习】《雷雨》(语文人教必修4)
本课时编写：合肥市第二十八中学阮惠慧一、基础积累1．下列加粗字与所给读音完全一致的一项是：（）A．jiàn 离间间距间不容发间接经验B．hún 混账混蛋鱼目混珠混水摸鱼C．jué角色口角群雄角逐暗中角力D．cì伺候窥伺伺机而动伺隙进攻2．下列词语没有错别字的一项是：（）A．惊惶惊慌失措急燥戒骄戒躁B．凄惨残无人道规矩目光如炬C．犄角掎角之势蜷缩两情缱蜷D．呆笨笨口拙舌水槽剔除糟粕3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：（）①鲁侍萍我没有，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
②周朴园（指身侧）你站在这儿，（向大海）你这么只凭是不能交涉事情的。
③周朴园也好，我们不提这一层。
那么，我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园。
A．委曲义气暂且萍水相逢 B．委屈意气暂且不期而遇C．委屈义气姑且萍水相逢 D．委曲意气姑且不期而遇4．下列各句表达准确，没有语病的一句是：（）A．省话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．《雷雨》剧本具有惊人的独创性，戏剧情节错综复杂，收场撼人心魄，具有强烈的悲剧性感情。
5．给下面的句子排序，最恰当、合理的一项是：（）①言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周仆园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A．②③①④⑤ B．②④③⑤① C．④①②③⑤ D．④③②⑤①6．心理描写是小说的常用手法，能反映人物的内心世界，成功塑造人物形象。
人教版【必修4语文】第2课《雷雨》巩固练习和答案
()鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②(自语)③哦，天哪，我觉得我像在做梦。
A．①对话②舞台说明③独白B．①对话②旁白③独白C．①独白②舞台说明③对话D．①对话②独白③旁白6．在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。
下列台词中哪个词应重读，请标出。
①周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
()②周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。
有一天夜里，忽然地投水死了。
后来，后来——你知道吗？……()③鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
()[课内精读]阅读下面的文字，完成后面问题。
周朴园哦，侍萍！(低声)是你？a鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
(周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
)b周朴园(忽然严厉地)你来干什么？c鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？d鲁侍萍(悲愤)命，不公平的命指使我来的！周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
e鲁侍萍(怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
7．a句表现周朴园说这话的感情是()A．惊喜B．惶恐C．惊呆D．惊疑8．c、d两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征()A．自私虚伪B．冷酷阴险C．老于世故D．伪善残忍9．e句有言外之意，未尽之言(即潜台词)，分析正确的一项是()A．三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
10．对这个片断分析不正确的一项是()A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
人教版高中必修四语文习题：第2课 雷雨1 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》练习11．选出有两个错别字的一项（）A郁热烦燥沉吟甜言密语B涔涔惊愕窟窿略见一班C弥补谛听执教歪风斜气D贤慧严励酝酿按部就班2．下列词语解释全对的一项是（）A寥廓：指宇宙的广阔。
盛气凌人：自高自大，以气势压人。
待人接物：对待人和事物的态度。
B党同伐异：纠合同伙，攻击异己。
恻隐：对受苦难的人表同情。
背井离乡：离开水井，离开家乡。
C骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。
不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。
望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。
D犯而不校：被人侵犯，不加计较。
豢养：喂养（牲畜）。
比喻收买培植爪牙。
臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。
3．下面各字的笔画和起笔完全相同的一组是（）A长矢卮鸟 B民矛弘驭C曳岂帆用 D凸贞吊因4．以下汉字的部首全都相同的一组是（）A肴屑胁能 B戊戕戍臧C申畏曲畸 D旨曳杳沓5、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无需推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的他科学研究也会受到影响。
④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，创作就会受到影响⑥相当冷静，光靠理性思维；他遵循论证，无须想象A ①⑥②④⑤③B ①⑥④②③⑤C ④①⑥②⑤③D ④②①⑥⑤③6．联系全剧，试对周朴园这一人物形象作出评价。
7．请结合对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。
8、试分析繁漪的形象。
答案1-5 C D D B C6、周朴园是个由封建地主转化而成的资本家，基本性格特点为：真诚的伪善，伪善的真诚。
他的行为自相矛盾。
性格复杂、多面，在对待家人及工人时表现得虚伪、残忍、冷酷、自私、贪婪。
7、整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。
人教版高中语文必修4精品同步练习课时训练2 雷 雨
课时训练2雷雨一、夯基训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.伺候(sì)侍婢(bì)弥补(mí)汗涔涔(cén)B.谛听(dì)惊愕(è)雪茄(jiā)卑鄙(bǐ)C.勾当(ɡōu)离间(jiàn)笑靥(yè)烦躁(zào)D.半晌(shǎnɡ)缜密(zhěn)造孽(niè)揣摩(chuāi)答案:B解析:A项,“伺”应读“cì”;C项,“勾”应读“ɡòu”;D项,“揣”应读“chuǎi”。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.烦燥贤惠惊愕委曲B.窟窿家俱签字弥补C.谛听松弛斡旋脉膊D.昧心混账敲诈伺候答案:D解析:A项,“烦燥”的“燥”应为“躁”;B项,“家俱”的“俱”应为“具”;C项,“脉膊”的“膊”应为“搏”。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.针对15名大学生搭“人链”勇救落水者的事迹,院长朱学文对记者说:“这些‘90后’有勇气,有策略,不仅是见义勇为,更是见义智为。
”B.治理“吃空饷”,不能止于惩处违规人员,更为重要的是改革和完善相关制度,落实编制实名,分类管理等制度,才能切断制度性供养的种种途径,收到釜底抽薪之效。
C.新通过的《行政强制法》规定:行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气……等方式迫使当事人履行相关行政决定。
D.本报(指《新京报》,编者注。
)26日报道《“地沟油”上天给飞机加油》,介绍了荷兰能源公司将“地沟油”转变成航天燃油的技术。
答案:A解析:B项,落实的宾语是“制度”,所以“实名”后的逗号应为顿号。
C项,省略号与“等”的作用相同,本句中应删掉省略号。
D项,括号内的最后一个点号除问号、叹号外应该省去。
故“编者注”后面的句号应该略去。
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.合作建房,看起来很美,但前途并非一帆风顺。
高中语文同步课件：1.2《雷雨》40张(人教新课标必修4)
戏剧常识介绍 第9章 扩声系统调音
戏剧是一种综合性舞台艺术，它借助文学、 音乐、舞蹈、美术等艺术手段，塑造舞台艺术 形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、 话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。
世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和阶级斗 争的基础上，由古代的歌舞、伎艺演变而来。后逐渐 发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术 成分组成的综合艺术。
曹禺，原名万家宝。生于1910年， 卒 于 1996 年 。 中 国 现 当 代 剧 作 家 。 《雷雨》是其处女作。两年后的 1935年夏，又有都市生活剧《日出》 发表，奠定了其在中国话剧史的地位。
曹禺擅长以现实主义笔触，深入 挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐 的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表 作有《雷雨》、《日出》、《原野》、 《北京人》。解放后，曹禺有《明朗 的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等 剧作。
深
一直记着侍萍的生日。
情
一直保留着侍萍绣的旧衬衣。
？ 如何理解
第9章 扩声系统调音
(忽然严厉地）你来干什么？
突 谁指使你来的？
然 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
变 脸
从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？ 我看过去的事Байду номын сангаас必再提了吧。 你静一静。把脑子放清醒点。
？ 如何
理解
（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱？
矛盾冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要
通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛 盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守 的矛盾冲突。
第9章 扩声系统调音
戏剧的分类
1.按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同, 可分为悲剧、喜剧、正剧等；
人教版高中语文必修四+第1单元第2课《雷雨》达标测试+
《雷雨》达标测试一、基础考查1．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．收藏的魅力不仅仅在于最终将艺术品收入囊中，更在于考证、辨析，期间．．有知识的增长、经验的积累，还有藏友间的辩论和友谊。
B．“先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教士的墓地，建于贞观三年，至今已逾1300多年，是一座名正言顺．．．．的“古”墓。
C．近几年来，包括美国在内的西方国家，一直在指责中国黑客侵入其敏感网站，他们是否有足够的证据，我们不得而知．．．．。
D．诚信建设首先应从政府官员抓起，政府在制定政策的时候，一定要放长线钓大．．．．．鱼．，切忌朝令夕改，“先算好任期，再做出政绩”。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．澳门一些不知名的“冷门”景点在旅游部门官员着力开发打造下，“热门”景点那种人满为患，不堪重负的状况有所改善。
B．产业化开发对于“非遗”保护而言是一把双刃剑，它必须经过利益攸关方的协商及专家的论证才能实施，以确保开发与保护能够良性互动。
C．在国外，志愿者队伍是无偿献血的重要生力军，在我国，这支队伍尚不健全。
能否真正建立无偿献血的长效机制，是缓解“血荒”问题的关键。
D．虽然格陵兰岛是世界上最大的岛屿，但在政治和经济上却是个矮子，然而这种情况有可能在不久后发生改变，因为格陵兰坐拥巨量资源。
3．下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是( )A．《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。
说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。
B．《雷雨》戏剧结构极为紧凑。
课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。
C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。
它主要表现为剧中人物性格的冲突。
《雷雨》的主要冲突：一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾，一是工人同资本家的矛盾。
人教版高中必修四语文习题：第2课 雷雨1 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》练习11．选出有两个错别字的一项（）A郁热烦燥沉吟甜言密语B涔涔惊愕窟窿略见一班C弥补谛听执教歪风斜气D贤慧严励酝酿按部就班2．下列词语解释全对的一项是（）A寥廓：指宇宙的广阔。
盛气凌人：自高自大，以气势压人。
待人接物：对待人和事物的态度。
B党同伐异：纠合同伙，攻击异己。
恻隐：对受苦难的人表同情。
背井离乡：离开水井，离开家乡。
C骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。
不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。
望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。
D犯而不校：被人侵犯，不加计较。
豢养：喂养（牲畜）。
比喻收买培植爪牙。
臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。
3．下面各字的笔画和起笔完全相同的一组是（）A长矢卮鸟 B民矛弘驭C曳岂帆用 D凸贞吊因4．以下汉字的部首全都相同的一组是（）A肴屑胁能 B戊戕戍臧C申畏曲畸 D旨曳杳沓5、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无需推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的他科学研究也会受到影响。
④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，创作就会受到影响⑥相当冷静，光靠理性思维；他遵循论证，无须想象A ①⑥②④⑤③B ①⑥④②③⑤C ④①⑥②⑤③D ④②①⑥⑤③6．联系全剧，试对周朴园这一人物形象作出评价。
7．请结合对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。
8、试分析繁漪的形象。
答案1-5 C D D B C6、周朴园是个由封建地主转化而成的资本家，基本性格特点为：真诚的伪善，伪善的真诚。
他的行为自相矛盾。
性格复杂、多面，在对待家人及工人时表现得虚伪、残忍、冷酷、自私、贪婪。
7、整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。
人教版必修4第一单元2.《雷雨》精选课时练习(含答案)-2
人教版必修4第一单元2.《雷雨》精选课时练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面两个语段，完成各题。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情——鲁侍萍哦。
周朴园你知道么？鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。
鲁侍萍说不定，也许记得的。
周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。
可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。
鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。
周朴园我派人到无锡打听过。
——不过也许凑巧你会知道。
三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦？你说说看。
鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园（痛苦）哦！鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。
……周朴园好，你先下去。
让我想一想。
鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？周朴园你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
河南省人教版2019-2020学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习
河南省人教版2019-2020学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列每组划线字的读音完全相同的一项是（）A . 烘托/哄闹攫住/矍铄作为/自作自受B . 发掘/崛起上溯/搠倒调和/和风细雨C . 脊背/贫瘠妩媚/怃然称职/身材匀称D . 矫健/骄躁丰腴/阿谀颠倒/倒人胃口2. （2分） (2019高一上·长春期中) 下列词语中，字音字形无误的一项的是（）A . 菲薄（fěi）嬉笑长歌当哭（dāng）桀傲不驯B . 执拗（niù）酝酿人头攒动（cuán）殒身不殈C . 贿赂（lù）箜篌叱咤风云（chà）短小精悍D . 弄堂（lòn g）噩梦衣衫褴褛（lán）涕泗横流3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一句是（）A . 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B . 虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
C . 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
D . 高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”4. （2分）下列语句中，没有语病的一项是（）A . 参加今年清明祭扫活动的有老师、学生和团员。
B . 我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。
C . 这次会议开得很成功，解决了问题，促进了工作，抓住了关键。
D . 在“悲金悼玉”的《红楼梦》中，曹雪芹所要抒写的不仅仅是个人的悲欢，更是力图表现对当时社会关系与精神文化的深刻认识。
5. （2分） (2017高一下·扬州期末) 在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是（）从来文章都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。
这诚然是不错的。
然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。
2021-2022年高中语文 第2课 雷雨 第1课时同步练习 新人教版必修4
2021-2022年高中语文第2课雷雨第1课时同步练习新人教版必修4一、双基夯实1．下列词语中加点的字注音有误的一项是( )A．赔偿．(cháng)弥．补(mí)涔．涔(cén) 谛．听(dì)B．沏．茶(qì) 没辙．(zhé)咆．哮(páo) 中．听(zhōng)C．吞噬．(shì) 袒．护(tǎn)戊戌．(xū) 咂．摸(zā)D．昧．心(mèi) 江堤．(dī)聘．礼(pìn) 惊愕．(è)【答案】B(“沏”读qī。
)2．下列各组词语中有两个错别字的一组是( )A．郁热烦燥甜言密语千里之堤，溃于蚁穴B．怨愤颓垣略见一班只要工夫深，铁杵磨成针C．弥补湮没莫钟一是一言既出，驷马难追D．贤慧酝酿融会贯通风声鹤唳，草木皆兵【答案】A(A项中的“烦燥”应为“烦躁”、“甜言密语”应为“甜言蜜语”。
B项“略见一班”的“班”应为“斑”。
C项“莫钟一是”的“钟”应为“衷”。
D项“贤慧”应为“贤惠”)3．为下列句中破折号的用法归类正确的一项是( )①(那你走错屋子了)鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？②你——你贵姓？③在无锡有一件很出名的事情——④有一天夜里，忽然地投水死了。
后来，后来，——你知道么？⑤哦，你，你，你是——⑥你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑦他就可以下来见你，不过是——他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。
⑧你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——A．①④B．②⑤C．③⑧D．⑥⑦【答案】A(①④都表示转换话题，②③表示语音的停顿，⑤表示语音的延长，⑥表解释，⑦表示语音的停顿，⑧表示语音的中断。
)4．对“你来干什么”一句的潜台词理解正确的一项是( )A．你肯定是为儿子来的。
B．你来此必有目的，有企图，是想敲诈我。
C．也许你是无意找上门来的，但得尽早把你打发走。
D．我得先发制人，在气势上镇住她。