学校领导班子管理制度
防胡中学领导班子管理制度
一、学习和会议制度
1. 准时出席各种会议，积极参与研究和讨论问题，自己负责主持的会议、学习，事先必须做好充分准备，提高会议质量，开短会，并提前到会。
2. 学校领导班子成员必须自觉学习教育理论和科学文化知识，钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提高政治思想水平、业务水平、管理水平和工作效益。
3.凡代表学校出席的各种会议必须认真参加，会后应及时向校长或在行政会上汇报，并提出贯彻意见。
4．参加学习或会议必须严格遵守纪律，认真做好笔记，增强组织观念，坚决执行会议决议，遵守保密纪律。
5.校长每周召开一次校长办公会，研究教育教教学工作，领导班子全体成员参加。
校长每学期召开一至二次校务会议，研究学校有关重大事宜，由全体行政、各组组长参加。
校长每学期召开一次校会，对学生进行政治思想和时事政策教育，全校师生参加。
6.教导主任、德育主任、总务主任、每月召开一次校务工作会议，研究科室内的业务工作。
7.每月召开一次班主任会议，研究学校德育工作，校长在校必须参加，要求团员代表参加。
8.临时性会议由各处室负责。
二、工作制度
1.认真执行党的方针政策，不断端正办学思想，根据上级领导有关指示，从实际出发，制定工作计划，完成工作任务，作好工作总结。
2.根据学校总体目标，主动分担责任，管好本部门工作，深入实际调查研究，为学校研究决定本部门工作提出具体意见，保质保量完成本职工作。
3.善于运用书面形式处理公务，应当上交的报表、材料，必须按要求送交，凡代表学校送交上级的有关材料，必须先交校长过目或提交行政会议讨论。
4.定期向校长或行政会议汇报工作。
5.认真调查研究，深入分管班组（年级），了解情况，指导班上的工作。
6.领导班子成员之间要做到相互理解，互相尊重，互相支持，团结共事，和谐一致。
防胡中学领导班子工作制度
学校领导班子是校长领导的学校工作决策集体和指挥中心。
优化领导班子的工作，优化领导班子成员的工作，是搞好学校工作的前提和保证，具有决定性的意义。
由此，特制定领导班子工作制度。
一、敬业爱岗，服从整体
1、热爱教育，热爱学校，树立校荣我荣的思想，要有高度的学校责任感，关心学校发展，竭力为学校工作，自觉维护学校形象。
2、服从学校的统一安排，树立整体工作意识，爱惜岗位，踏踏实实做好本职工作，完成学校下达的学年工作指标。
3、遵守工作制度，有整体意识、服从思想，也为了把工作做得更好，及时向校长请示、汇报有关工作。
4、保持一种无私的奉献精神，淡化功利思想，甘当无名英雄，不计较个人得失，正确处理个人与集体的关系。
把知识、智慧、爱心、时间乃至生命奉献给教育事业。
二、意见一致，行动统一
5、个人意见服从集体意见，下级意见服从上级意见，班子成员对外意见一致。
6、对会议决议、上级决定要坚决执行。
即使有不同意见，也不能在工作中消极抵抗。
7、领导成员在校长的领导下，齐心协力，分工合作，要互相补台，搞好学校的一切行政事务。
对领导成员有意见，要通过正当方式交换，不能在教师中发牢骚、讲坏话，更不能在工作中故意生事。
8、对会议商量之事由组织安排公布，不得擅自向外透露；任何决议都要以集体的高度来处理，不得推托某个人，不能推辞自己的责任。
9、领导成员服从校长的领导，支持班子其他成员的工作，上下一条心，拧成一股绳，形成良好的工作合力。
10、严格遵守请示汇报制度，凡是有关人员、财务、物品的事情，必须向主管领导汇报，经领导班子研究做出决定，不得擅自处理。
三、办事公正，以身作则
11、坚持原则，做到办事公正，不偏向，不厚此薄彼。
12、以身作则，要求教师做到的领导必须先做到。
13、清正廉洁，不利用手中职权谋取私利。
14、班子成员要增加亲和力，关心教师，多操心、多沟通，温暖教师的心，充分调动教师的工作积极性。
四、兢兢业业，开拓创新
15、领导班子成员要严格遵守作息时间，按时上下班，如有会议或公事，要提前向校长报告去向和事由，不得擅自晚到或离校。
16、工作勤勤恳恳，踏踏实实，以苦为乐，积极承担难事、苦事，不以辛苦、太忙推辞工作，力求把每一项工作做好。
17、要按时参加领导班子会议，认真记录，按时完成任务。
18、敢抓敢管，抓好管好本职工作。
不在“钉子”面前退缩，不在困难面前逃避。
19、勇于开拓创新，根据教育的新变化，不断寻求适合学校发展的工作方案、方法和措施，使自己的追求活动更科学、更完善。
从而不断形成新业绩、新景象。
20、班子成员要边工作边学习，把学习当作自己工作乃至生命中不可缺少的一部分，要明确：只有勤奋上进，才能适应时代的要求，才能担当起领导的重任。
学校领导班子成员要自觉遵守工作制度，为形成强有力的领导班子，为学校的改革的发展作出贡献。
领导班子目标责任管理制度
领导班子目标责任管理制度为使我校领导班子成员能够在其位、谋其政、任其职、尽其责，确保我校工作任务全面贯彻实施，根据我校实际情况，特制定班子成员分工责任制。
校长职责：一、坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，全面主持学校工作，依法行使决策权、人事权、财经权和招生权，接受学校党支部和教代会监督，向县教育行政主管部门报告工作。
二、结合学校实际，制定发展规划，提出学年和学期工作目标，主持制定工作计划，有效调配全校人力、物力和财力，确保各项目标实现，并主持做好学期和学年工作总结。
三、领导学校德育工作、教学工作、体育卫生工作、安全工作和综合治理工作，加强对全校师生的思想政治教育和法制教育，依法维护学校正常秩序，保证教育教学质量稳步提高，保护师生合法权益。
四、领导总务工作，不断完善教学设备设施，努力改善办学条件和师生生活条件。
五、做好对全校教职工德能勤绩的考核工作。
六、支持学校工会和其他群众组织开展工作。
副校长职责：1.在校长领导下，具体承担学校教育教学等方面的管理工作。
组织教职工学习党的教育方针、政策和上级指示，学习相关的业务知识，提高教师思想业务水平。
2.推动各有关部门制定年度和学期工作计划。
在分管的工作中，能够就一些主要工作提出要求，使相关部门工作都有明确的奋斗目标。
3.定期召开所属部门的工作会议，了解工作情况，经常检查总结，作出合理安排。
负责考核所属部门的中层干部。
4.深入了解教师和干部的业务、思想状况，关心他们的工作和生活，做到用人之长，避人之短。
5.定期检查教育教学设备的教学环境，提出合理化建议，以满足教学工作的需要。
6.加强和改进德育工作，经常了解学生的思想状况，指导学生管理部门有针对开展教育活动。
7.认真贯彻上级教育行政部门关于体育卫生工作的要求，加强卫生保健工作，提高师生的身体素质。
8.有计划地安排学生必要的生产劳动和公益活动。
9.领导教学部门搞好期中、期末工作总结，安排好各种考试，并组织进行统计分析，不断积累经验，提高教学质量。
学校班子成员分工制度
分工原则和目标
原则
按照“因事设岗、职责相称、责任明确、 任务清楚、精简高效”的原则进行分工。
VS
目标
形成科学合理的班子成员分工体系，实现 学校管理的规范化、科学化和高效化。
适用范围和对象
适用范围
本制度适用于学校班子成员，包括校长、副校长、书记、副书记等。
负责学校的科研工作，组织开展 科研项目和学术活动，提高学校 的学术水平和声誉。
负责学校的体育、文艺和社会实ห้องสมุดไป่ตู้践等活动，促进学生的综合素质 发展。
其他校领导职责和分工
书记/副书记
负责学校的党务工作，领导学校思想政治工作，维护学校政治稳定。
工会主席/副主席
负责学校的工会工作，维护教职工权益，促进教职工参与学校管理。
实施监督
通过定期汇报、专项检查、民主评议等方式，对学校班子成员的 分工执行情况进行监督，确保分工落实到位。
违规处理
对监督过程中发现的违规行为及时进行处理，包括责令整改、批 评教育、调离岗位等措施，以维护制度的严肃性。
考核指标与办法制定
考核指标
根据学校班子成员的职责分工，制定相应的考核指标，包括工作 完成情况、工作质量、工作效率等方面，确保考核的全面性。
03
教学管理分工
教学管理组织架构
校长
负责全面管理和监督学校的 教学工作，对教学质量负总 责。
教学副校长
协助校长开展教学管理工作 ，负责日常教学工作的组织 和协调。
教务处主任
负责教务处的全面工作，制 定教学计划和课程设置，组 织教师开展教学研究和培训 。
学科教研组长
负责组织学科教师开展教学 研讨、集体备课和教学评价 等工作。
学校行政班子挂班制度
学校行政班子挂班制度一、引言学校行政班子挂班制度是指学校领导班子成员轮流挂帅，负责学校行政管理的一种制度。
近年来，随着教育事业的不断发展和学校管理体制的不断完善，越来越多的学校开始尝试行政班子挂班制度。
本文将从该制度的背景和原理、实施效果以及存在的问题和应对措施等方面进行探讨和分析。
二、背景和原理学校行政班子挂班制度是一种领导力轮替制度，通过让不同的班子成员轮流担任学校行政管理的主要负责人，实现学校行政管理的民主、科学、透明和有效。
该制度的实施，可以让班子成员之间更好地互相了解和信任，增强班子的凝聚力和协作精神。
同时，由于不同成员所处的工作岗位和责任不同，挂班制度的实施可以提高班子成员的综合素质和管理能力，增强学校行政管理的灵活性和应变能力。
三、实施效果学校行政班子挂班制度的实施，对学校行政管理的改善和优化有着积极的促进作用。
具体表现如下：（1）提高班子成员的管理能力通过轮流挂帅，班子成员能够更好地了解和掌握学校各项工作的具体情况和运行机制，提高他们的综合素质和管理能力，有助于班子成员更好地履行职责，更好地为学校行政管理服务。
（2）增强班子成员的凝聚力和协作精神学校行政班子挂班制度可以让班子成员之间更好地了解和信任，增强班子的凝聚力和协作精神。
同时，不同成员所处的工作岗位和责任不同，班子成员可以通过挂班制度相互协作，增强班子成员之间的团队意识和协作能力。
（3）提高学校行政管理的灵活性和应变能力学校行政班子挂班制度可以提高学校行政管理的灵活性和应变能力，使学校领导更好地适应不同情况下的管理要求和工作需要第四点和第五点，谢谢四、存在的问题虽然学校行政班子挂班制度的实施对学校行政管理有积极的促进作用，但在实践中也存在一些问题：（1）班子成员的素质差异大，有些成员的能力和水平较低，导致部分班子成员在挂帅时管理效果不佳。
（2）由于班子成员挂帅时间有限，有时会出现班子成员在挂帅期间推销自己的某些偏好和倾向，从而影响学校行政管理的整体方向和效果。
中职学校领导管理制度
一、前言随着我国职业教育事业的不断发展，中职学校在培养技术技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地实现中职学校的教育目标，提高教育教学质量，加强学校管理，特制定本领导管理制度。
二、领导职责1. 校长职责（1）全面负责学校的整体工作，确保学校教育教学、科研、社会服务等各项任务的完成。
（2）领导学校党委和行政领导班子，协调各部门之间的关系，保证学校各项工作有序进行。
（3）制定学校发展规划，组织编制和实施学校年度工作计划。
（4）加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。
（5）维护学校合法权益，保障学校稳定发展。
2. 副校长职责（1）协助校长处理学校日常事务，完成校长交办的工作。
（2）分管学校某一方面的具体工作，如教学工作、学生工作、科研工作等。
（3）负责分管领域的管理工作，提高工作质量。
（4）协助校长做好学校重大决策的落实工作。
3. 主任、副主任职责（1）负责本部门的全面工作，确保部门工作目标的实现。
（2）领导本部门工作人员，提高部门整体工作效率。
（3）加强部门间的沟通与协作，形成良好的工作氛围。
（4）落实学校各项规章制度，确保部门工作规范有序。
三、领导管理制度1. 严格执行党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面提高教育教学质量。
2. 加强领导班子建设，提高领导班子的政治素质、业务素质和领导能力。
3. 建立健全民主集中制，充分发挥学校党委会、校长办公会、教职工代表大会等民主管理机构的作用。
4. 加强党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，营造风清气正的学校政治生态。
5. 严格执行国家法律法规和学校规章制度，确保学校各项工作依法依规进行。
6. 强化目标管理，制定学校、部门、个人三级目标责任体系，明确责任分工，确保各项工作任务落到实处。
7. 加强师资队伍建设，提高教师待遇，优化教师队伍结构，激发教师工作积极性。
8. 加强学生教育管理，关注学生身心健康，营造良好的校园文化氛围。
9. 积极开展校企合作，拓宽学生就业渠道，提高学生就业质量。
学校副校级干部管理制度
第一章总则第一条为加强学校副校级干部队伍建设，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校副校级干部的选拔、任用、考核、培训、奖惩等管理工作。
第三条学校副校级干部是学校领导班子的成员，承担着学校管理工作的重要职责，必须具备较高的政治素质、业务能力和道德品质。
第二章选拔与任用第四条学校副校级干部选拔应坚持德才兼备、任人唯贤、公开、公平、公正的原则。
第五条学校副校级干部的选拔程序：（一）公布选拔条件和要求；（二）个人报名或组织推荐；（三）资格审查；（四）面试、考察；（五）公示；（六）任用。
第六条学校副校级干部任用应报上级主管部门批准。
第三章考核与评价第七条学校副校级干部考核分为年度考核、任期考核和专项考核。
第八条年度考核内容包括：（一）政治素质、道德品质；（二）工作能力、工作实绩；（三）廉洁自律、作风形象；（四）民主集中、团结协作。
第九条任期考核内容包括：（一）任职期间的工作实绩；（二）领导能力、管理水平；（三）队伍建设、团队凝聚力；（四）党风廉政建设。
第十条专项考核根据学校工作需要，对副校级干部进行专项考核。
第四章培训与提升第十一条学校应加强对副校级干部的培训，提高其政治理论素养、业务能力和管理水平。
第十二条副校级干部培训内容包括：（一）政治理论、法律法规；（二）教育政策、教育法规；（三）学校管理、领导艺术；（四）师德师风、职业素养。
第五章奖惩与退出第十三条学校副校级干部有下列情况之一的，给予表彰或奖励：（一）在履行职责、推动学校事业发展中做出突出贡献的；（二）廉洁自律、作风优良的；（三）在教育教学、科研创新等方面取得显著成绩的。
第十四条学校副校级干部有下列情况之一的，给予警告、记过、降职或免职：（一）违反国家法律法规、学校规章制度，造成严重后果的；（二）工作能力不足，无法胜任本职工作的；（三）作风不正，损害学校形象，造成不良影响的。
第十五条学校副校级干部因健康原因、年龄等原因不能继续履行职责的，应予以退出。
学校领导班子及分工职责的具体方案
学校领导班子及分工职责的具体方案随着社会的进步和教育的发展，学校的管理和领导也变得越来越重要。
一个高效的学校领导班子可以为学校的发展提供强有力的支持和带领。
本文将探讨学校领导班子的组成、分工职责及具体方案。
一、班子组成学校领导班子的组成应包括校长、副校长、教务处主任、学工处主任和财务处主任。
校长作为学校的最高领导者，负责全面协调和管理学校的各项工作。
副校长是校长的重要助手，负责协助校长处理日常事务，并代行校长职责。
教务处、学工处和财务处主任则负责各自职责范围内的管理工作。
二、校长的职责校长作为学校的首席执行官，肩负着全面领导、管理和推动学校事业发展的任务。
校长应具备高尚道德品质、卓越的管理能力和广阔的视野。
校长应制定学校的发展战略和长远规划，促进教学质量和学术研究，改善学校教育环境，引领学校创新发展。
三、副校长的职责副校长作为校长的重要助手，协助校长处理日常事务，代行校长职责。
副校长还负责学校的对外交流与合作事务，包括与其他学校和机构的交流合作，培养国际化视野和人才交流。
副校长还应督导学校各职能部门的工作，并协调解决工作中的问题。
四、教务处主任的职责教务处主任负责学校的教学管理工作。
教务处主任应负责制定学校的教学计划，安排教师的工作任务，推动课程建设和教学改革。
教务处主任还应负责教学质量监控和学生成绩评定工作，确保学校的教学质量达到高水平。
五、学工处主任的职责学工处主任负责学校的学生管理和服务工作。
学工处主任应负责制定学生管理规章制度，关注学生的思想动态和学业发展，协助解决学生问题和矛盾。
学工处主任还应组织开展丰富多样的学生活动，提高学生的综合素质和创新能力。
六、财务处主任的职责财务处主任负责学校的财务管理工作。
财务处主任应负责编制学校的财务预算，监督学校的财务收支情况。
财务处主任还应加强学校的资产管理和设施维护，确保学校的经济运行顺利。
七、领导班子的协作学校领导班子的成员应加强沟通和协作，形成合力。
学校班子成员管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校班子成员的管理，提高学校领导班子整体素质，确保学校各项工作有序开展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于学校班子成员，包括校领导、中层干部、教职工代表等。
第三条学校班子成员管理规定遵循以下原则：（一）坚持党的领导，确保学校办学方向正确；（二）坚持民主集中制，发挥集体智慧和集体领导作用；（三）坚持依法治校，保障师生合法权益；（四）坚持公开、公平、公正，加强党风廉政建设；（五）坚持德才兼备、以德为先，选拔任用优秀人才。
第二章班子成员选拔与任用第四条学校班子成员的选拔任用必须符合以下条件：（一）具有良好的政治素质和道德品质，忠诚于党的教育事业；（二）具有丰富的教育教学经验和较强的组织管理能力；（三）具有大学本科及以上学历，具有中级及以上专业技术职称；（四）身体健康，能胜任本职工作。
第五条学校班子成员的选拔任用程序：（一）组织推荐：广泛听取师生意见，结合工作表现，推荐优秀人才；（二）考察了解：对推荐人选进行考察，了解其政治素质、业务能力、工作作风等；（三）民主测评：组织全体教职工对推荐人选进行民主测评；（四）讨论决定：领导班子集体讨论，提出任用人选；（五）任前公示：对任用人选进行公示，接受师生监督；（六）任职谈话：对新任用人选进行任职谈话，明确职责要求。
第三章班子成员职责与权利第六条学校班子成员的职责：（一）贯彻执行党的教育方针政策，确保学校办学方向正确；（二）制定学校发展规划，组织实施学校各项工作；（三）加强师资队伍建设，提高教育教学质量；（四）关心师生生活，维护师生合法权益；（五）加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制；（六）完成上级领导交办的其他工作。
第七条学校班子成员的权利：（一）参与学校重大决策；（二）对学校工作提出意见和建议；（三）对学校领导干部进行民主监督；（四）享有相应的荣誉和待遇；（五）依法维护自身合法权益。
第四章班子成员考核与评价第八条学校班子成员的考核分为年度考核和任期考核，考核内容包括：（一）德：政治素质、道德品质、工作作风等；（二）能：组织管理能力、业务水平、工作实绩等；（三）勤：工作态度、勤奋敬业、出勤情况等；（四）绩：完成工作任务、取得的工作实绩等。
学校党建管理制度-领导班子思想与作风建设制度
领导班子思想与作风建设制度·一、增强能力方面1.坚持基层党支部书记向院党委汇报工作制度，上下级组织之间互通情报，互相支持和互相沟通。
2.坚持院党委例会制度，院长会议制度，党政联席会议制度。
3.坚持支部例会制度，定期召开会议，汇报党建工作落实情况。
4.积极组织党建工作研讨文章，上报和交流。
二、贯彻民主集中制方面（一）党建工作领导责任制度1.党委对全院党建工作负责，党委书记为第一责任人，党委副书记、委员对分管的党建工作负责。
2.贯彻落实上级组织关于加强党的建设的方针、路线、政策等具体任务。
3.党委每年初听取、研究党建工作汇报，确定党建工作总体思路和年度计划。
4.建立健全加强党建工作的长效机制，并抓好检查落实，保证机制正常运转。
5.科学设置基层党组织，扩大党建工作覆盖面；加强党务干部的培养，配齐配强专职党建干部，保证党建工作组织健全。
6.为全院开展党建工作所必需的办公设备、设施、经费和时间得到保障。
7.院党委书记、副书记、党委委员认真抓好各自分管的党建工作，在向党员大会或党代会报告工作时要汇报党建工作的情况。
（二）党委内部议事制度认真执行党的民主集中制，做到重要事项个别酝酿、集体讨论、民主决定。
1.参加党委内部议事会议的人员为院党委成员。
必要时，可请有关同志列席。
2.议事内容：传达学习中央和上级有关文件精神，制定贯彻意见；研究具体措施，研究党委、行政的主要工作进展情况和存在的问题；对重大问题进行酝酿讨论实行科学民主决策，统一认识，统一行动。
3.党委内部议事原则上每月召开1次，也可依工作需要由党委书记临时召集。
4.有关会议内容，需要保密的，应当保守秘密。
（三）重大问题决策制度1.党委讨论研究重要事项，需要三分之二的委员到会方能进行，集体决定。
2.决定重要事项应进行表决，表决采用口头、举手、投票等方式，记录在案。
3.如遇一些重要问题存在较大分歧意见，党委书记可根据会议情况做出暂缓表决的决定。
待进一步调查研究后，提交下一次会议表决。
学校领导班子民主管理议事制度
（三）凡是属学校建设、经济、人事、学校有关制度制定、全校性活动等重大事项，都必须进行集体研究决定。议事时，事先由职能部门介绍有关情况，表明看法，讲出思路，提出决策，然后各抒己见，最后集中做出决定。
（四）议事要有专人记录，做到议题明确，内容清楚，有议有决，决之有据，结之有理。
（五）要反对主观主义、形式主义，克服互相扯皮，议而不决，决而不行现象，坚持杜绝会上不说、背后乱说现象。
（六）议事决策必须遵循少数服从多数的原则，要防止个人专断，非工作特别紧急需要，决策要在充分讨论的基础上做出。
（七）明确分工，认真履行职责，增强工作主动性，实行集体领导和个人分工负责相结合。
（八）凡属重大问题，必须向班子集体通报，由领导班子充分讨论，必要时可征求群众意见，在此基础上，由校长最后做出决策。任何领导成员不能个人决定重大问题，他个人凌驾于集体之上。
（九）领导班子要定期召开教师座谈会，听取广大教师的意见，以便于更好地开展工作。
（十）领导班子要采取不同形式总结学校工作实施情况，发现问题及时解决。
参考范本
学校领导班子民主管理议事制度
______年__________部门
民主理政、科学决策、群策群力，按照党的民主集中制原则的要求，特制定民主管理议事制度：
（一）建立健全学校党总支、支委会、校务会。每学期召开2次党员大会，每周一上午召开一次校务会。如有特殊情况，随时均可召开。
学校领导值班的管理制度
学校领导值班的管理制度•相关推荐学校领导值班的管理制度（精选9篇）在社会一步步向前发展的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的学校领导值班的管理制度（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校领导值班的管理制度1一、为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立由一名学校领导班子带班的值班、巡查制度、二、值班、巡查人员要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗，有事要请假，替班人员要履行值班、巡查人员职责，早7点半、午1点半前必须到位。
三、值班人员应切实维护学校内部秩序，确保学校安全，具体履行以下职责、1、检查、督促学校内部治安保卫制度和治安防范措施的落实；2、对教师到校情况进行考勤。
3、做好上下学期间的学校门口的治安和学生疏散情况。
4、发现治安、消防隐患及时督促、落实整顿，重大隐患及时报告学校，并采取相应的措施。
5、检查学生的安全情况。
6、不定时的对教师课堂教学、办公纪律、教师值班进行督查，并及时反馈。
7、完成校领导交办的其他任务。
四、做好值班、巡查记录，做好交接—班手续。
学校领导值班的管理制度2为做好值班巡查工作，创建安全、文明的校园环境，确保学校财产及师生员工的人身安全，制订如下制度：1、值班、巡查人员必须加强自身建设，具有严格的组织性、纪律性、政策性及强烈的责任感。
2、学校校门口由门卫24小时值班；节假日由一名行政领导带班，并安排专人守校值班。
3、学校在中午、下午放学后的休息时间与夜间等时段，应安排巡逻人员对学校重要部门和要害部位进行巡查。
4、上课期间禁止社会上的车辆进入校园。
5、每天上放学、晚自习开始前与结束后等时间，学校安排值日行政领导、值日教师、保卫人员在学校门口值班巡查，引导学生有序出入校园，对可疑人员严加询问和监控，严防不法分子伤害师生。
6、值班、巡查人员由政教处统一管理，保卫处具体组织、政教处对值班巡查人员进行安全防范教育，及时督促、检查执行情况。