学校创强工作总结
学校创强总结
凝心聚力创强校春催桃李绘蓝图——茂名市第九中学创强工作汇报材料一、学校基本概况茂名市第九中学创办于1968年，坐落于茂名市站前一路西小东江河畔旁。
创强后，按茂南区委、区政府对学校布局调整，从2014年9月开始，学校停止招高中新生，定位为农村初级中学。
学校占地面积为27680m2,建筑面积18205m2，校园布局合理，整洁优美，基本实现了“四化”（绿化、净化、美化、硬化）标准。
现设标准图书室、阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、体育器材室、师生作品展室、多媒体教室、微机室等，配套设施达省一类学校标准，基本能保证教学的正常运行。
图书室藏书4.2万册，生均40多册，学生运动场地充足，有200米六道次环形塑胶跑道和100米直跑道，有三个石米打造的硬底化篮球场球，600 m2室内运动场等。
校园环境温馨幽雅，文化气息浓郁，是学生快乐成才的摇篮，是教师放飞理想的舞台。
学校现有教学班29个，在校学生1415人，其中初中20个教学班，学生990多人，初中教师100人，学历100%达标。
高中教师58人。
教师荣获国家、省、市、区级荣誉称号的优秀教师有50多人，其中有茂名市基础教育系统首届名教师1人，南粤优秀教师2人，市优秀教师4人，区学科带头人5人，中学高级职称38人等。
学校先后获得“茂名市一级学校”、“广东省优秀青年志愿先进集体”、“茂名市文明学校”、“茂名市职工思想政治工作先进单位”、“茂名市现代信息技术实验学校”、“茂名市普法先进单位”、“茂名市无烟学校”、“茂名市义务教育规范化学校”、“茂名市安全文明校园“、“茂南区德育示范学校”、“茂南区安全教育先进单位”等20多项荣誉称号。
二、学校创强的主要措施（一）、全面安排部署，广泛宣传动员自2011年开展创建教育强区以来，我校认真贯彻落实区委、政府关于创建茂南教育强区动员大会精神，全面安排学校创强工作，做到精心部署、周密安排，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任为成员的创强工作领导小组，制定了《市九中中学创建教育强校实施方案》定期召开专题会议，认真研究解决创强工作中出现的新情况、新问题，同时，为了加大宣传力度，学校通过教职工大会和晨会，利用教师家访、校园广播和板报，通过刷写标语等。
县实验小学教育创强工作总结_小学科学实验工作总结
县实验小学教育创强工作总结_小学科学实验工作总结随着科技的不断发展，小学科学教育在我国教育体制中占据着重要的地位。
科学实验作为小学科学教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要的作用。
本学年，我校在县教育局的指导下，积极开展了小学科学实验工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一、工作开展情况1. 组织力量本学年，学校高度重视小学科学实验教育工作，成立了实验教育领导小组，明确工作目标，制定实验教学计划，分工合作，积极开展实验教学活动。
2. 提升设施学校加强了实验室的建设，更新了实验器材和仪器设备，购置了一批新的实验器材和教具，提升了实验条件，为学生的实验教学提供了更好的保障。
3. 教师培训学校邀请了相关专家进行科学实验教育的培训，提升了教师的教学水平和实验技能，使教师更加熟练掌握实验操作技巧和实验教学方法。
4. 实验教学活动学校积极组织了一系列的实验教学活动，如科学实验比赛、主题实验课等，让学生在实践中感受科学的神奇和乐趣，激发了他们对科学的兴趣和探索的欲望。
5. 教学管理学校建立了科学实验教学档案，做到实验教学内容、教学方法、教学效果等方方面面的全面记录和分析，为实验教学提供了数据支持，提升了实验教学质量。
二、取得的成绩1. 学生参与率提高学校积极组织了丰富多彩的实验教学活动，学生的参与率明显提高，他们通过实验活动掌握了科学知识和实验技能，提升了科学素养和实践能力。
3. 实验成果丰硕学校组织了多次实验教学活动，在科学实验比赛中取得优异成绩，多名学生获得实验成果奖，学校的实验教学工作受到了市教育局的好评。
4. 教学效果显著学校对实验教学进行了全面的监测和评估，发现学生的实验教学成绩明显提高，学生的实践能力和动手能力得到了有效的提升。
三、存在的问题1. 实验教学设施还需要进一步完善，一些实验器材和教具还不够齐全。
2. 学生的实验操作能力有待进一步提高，有的学生对实验操作技巧和实验安全意识缺乏必要的了解和培养。
学校创建工作总结（精选18篇）
学校创建工作总结（精选18篇）学校创建工作总结篇120__年是学校贯彻党的__大精神、深入开展学习实践科学发展观活动、深化职业教育改革、构建和谐校园的重要之年。
学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学要求，解放思想，求实创新，以深化内涵，强化特色、环境育人为切入点，扎实落实“上海市文明单位”的工作指标。
在上级主管部门的正确领导下，学校立足区域经济需求，逐步扩大办学规模，深化教育教学改革，大力加强学校精神文明建设。
以构建和谐校园为抓手，以提高师生员工文明素质为目标，通过开展各类学习和活动，形成了具有职业学校特色的校园文化。
在坚持依法治校、以人为本、求真务实的创建工作中，学校逐步形成了办学有特色、学生有特长、社会有效益的良性循环，取得了显著的成效。
一、注重思想道德建设，不断提升师生的文明素质学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体，以学习实践科学发展观活动为契机，着力于学习型组织建设，把理论学习与开展主题教育活动相结合，为构建和谐校园奠定了思想理论基础。
1、重视理论学习，树立现代职业教育理念，培养师生良好的道德风范学校坚持紧贴时代“脉搏”，紧随时势需求，建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。
做到学习有计划、有主题、有研讨，重点突出，联系实际，有针对性。
采用请进来、走出去等多种形式，拓展教职工的思维和眼界，树立现代职业教育理念，为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。
学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》，在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，推动了学校思想政治理论工作的建设。
同时，学校把握时机，借用外脑，先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。
乳源县一六中学创强工作总结
乳源县一六中学创强工作总结为更好地实施“科教兴县，科教兴镇”战略，实现农村教育现代化，促进我校教育事业上规模、上档次，根据省、市、县创建教育强镇的有关文件精神，我校于2010年着手创建教育强镇工作，并于2011年顺利通过评估验收。
现将近年来我校创建教育强镇工作总结如下：创强主要做法和成绩一、全面发动，统一思想，营造浓厚的“创强”氛围。
统一全校教师的思想认识，营造浓厚的“创强”氛围是创建教育强镇的前提。
我们十分重视抓住各种机会，运用广播、黑板报、标语、集会、横额等形式进行宣传创建教育强镇的目的意义，营造浓厚的创强气氛，使创建教育强镇工作家喻户晓，人人皆知。
使上上下下、方方面面在创强中凝成一条心，扭成一股劲，群策群力，共识互动，确保了各项工作按时完成。
二、对照标准，制订方案，落实措施，扎实地开展创建教育强镇的工作。
为了贯彻落实省、市、县有关文件精神，创建教育强镇，我校成立了以温新福校长为组长，张勤辉副校长为副组长，其他行政人员为成员的创强工作领导小组，召开了有关工作会议，认真学习省、市、县有关文件精神，明确了创建教育强镇的目的意义和开展自查自评工作的指导思想及工作程序，并根据标准分解指标，明确分工，落实措施，制定了《一六中学创建教育强镇实施方案》，对照标准，找出差距，逐条加以落实。
创强中，学校定期召开创强专题会议，听取各部门汇报，并且主动深入实际调查研究。
同时还建立了组委会成员联系部门、班级制度，解决创建教育强镇中的困难和问题。
三、积极筹措资金，确保投入到位教育经费是保障教育发展的关键，是学校能否通过创建省级教育强镇验收的物质保障。
为筹措创强资金，校长和镇政府领导不辞劳苦驱车前往珠三角地区，积极争取社会各界人士及校友会的大力支持，保障“创强”经费。
在创强中，县镇两级在我校投入800多万元。
主要用于：（1）翻新了两栋教学楼和改造学校运动场；（2）改造学校的用电设施；（3）新建和添置各项功能场室及加建一栋教师宿舍楼；（4）兴建校园网一个；（5）加强校园文化建设；（6）新建学校后花园；通过创强，我校成了一所环境优美、功能齐全、校园文化凸现、师德师风良好、学生安全文明的规范化学校。
学校创建工作总结
学校创建工作总结在过去的一年中，学校创建工作取得了长足的进步。
通过全体教职员工的共同努力和领导的正确指导，我校取得了一系列可喜的成绩。
在此，我将对学校创建工作进行总结，并提出一些建议，希望进一步推动学校的发展。
首先，学校创建工作的目标是明确的，全面提升教育教学质量。
为实现这一目标，学校制定了详细的规划和计划，并引入了一系列优秀的教育资源。
我们加强了教师培训，提升了教学能力，促进了学生的全面发展。
同时，我们积极推动信息化教育，在教学过程中融入先进的技术手段，提高了教育教学效果。
其次，学校创建工作充分发挥了团队协作的作用。
作为一个集体，我们始终保持着密切的沟通与合作，从而形成了一个紧密的团队。
在每一次的工作中，我们共同商讨，相互配合，克服困难，取得了卓越的成绩。
通过团队协作，我们不仅加深了友谊，也提高了工作效率。
再者，学校创建工作注重创新。
创新是推动学校发展的重要驱动力。
我们鼓励教师们在教学中不断创新，采用多种教育手段和方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，学校注重培养学生的创新能力，成立了科研小组和创新实验室，为学生提供了实践机会，培养了学生的独立思考和解决问题的能力。
然而，学校创建工作还存在一些问题。
首先，在学校文化建设方面，我们还需要进一步加强。
学校应该建立积极向上的学风，培养学生的优良品德和健康成长。
同时，学校应该加强和家长的沟通，形成家校合作的良好氛围，共同关注学生的发展。
其次，在师资队伍建设方面，我们也面临一些挑战。
学校应积极引进优秀的教育专家和知名学者，提高师资力量。
同时，学校应加大对教师的培训力度，提供更多的学习机会，激发教师的学习热情和创新能力。
针对以上问题，我提出以下几点建议。
首先，学校应加强对学生的德育教育，营造积极向上的学风。
其次，学校应积极与家长沟通，建立家校联系群，共同关注学生的发展。
最后，学校应加大对教师的培训投入，提高教师的教育教学水平。
总之，学校创建工作在过去的一年中取得了显著的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。
县实验小学教育创强工作总结_小学科学实验工作总结
县实验小学教育创强工作总结_小学科学实验工作总结一、学校概况县实验小学是一所典型的城区小学，位于县城最繁华的商业街，校园占地面积4000平方米，建筑面积2300平方米，拥有24个教学班和1079名学生。
学校注重科学教育，将小学科学实验纳入学科必修课程，并设立了物理、化学、生物实验室，秉承“教有所成，学有所获”的教育理念，致力于将小学科学实验教学做到最好。
二、实验设施完善学校实验设施齐全，分别有物理、化学、生物三个实验室。
物理实验室有万能试验架、电子万能表等先进设备；化学实验室拥有烧杯、试管等基本实验设备；生物实验室有显微镜等专业设备，可以保证小学生进行各种实验的需求。
此外，学校开展了经常性的实验器材检修工作，确保实验室的设施安全、完好。
三、实验教材规范有序学校根据课程标准，制定了小学科学实验目标、内容、步骤、操作方法和评价标准，教师有计划、有目的地进行科学实验教学，不仅提高了小学生的科学素养，还养成了他们科学探究、思考和解决问题的能力。
教师们对实验教材进行了仔细查阅，遵循规范，防止出现实验教材的杂乱无章，确保实验过程的有序、规范。
四、实验教学效果显著学校实验教学成果丰硕。
保存了众多的实验教学资料，让学生通过观察、尝试、发现和验证的环节，逐步认识和掌握科学的基本概念、研究方法和科学思维方式。
通过实验教学，学生的兴趣爱好和动手能力得到了进一步的培养和发掘，激发了他们对科学的热情和探索精神。
五、实验教学总结小学科学实验教学是一项重要的课程，对学生的发展起到积极的作用。
学校注重将小学科学实验教学改进成高素质的科学探究教育，旨在帮助学生全面发展，建立起健全的科学观念，具备探究、分析和解决问题的能力。
小学科学实验教学将继续在学校得到重视，走向更加成熟和完善。
“三送一强”工作总结_学校一强三创工作总结
“三送一强”工作总结_学校一强三创工作总结学校一强三创是指“一流学科建设，一流学科带头人，三创一优”，即以学科建设为核心，以学科带头人为引领，以创新创业教育为突破口，促进学校整体实力提升。
下面是本学期的工作总结：一、一流学科建设本学期，学校重点围绕“一强三创”工作总体目标，不断加大一流学科建设力度，取得了一系列成果。
在学科建设方面，学校着力深化学科建设内涵，强化学科主体地位，不断提高学科建设质量。
我们加强了对学科带头人的支持，明确了学科带头人的权力和责任，营造了良好的学科建设氛围。
学校着力提高科研水平，加强科研团队建设，不断推动科研成果转化。
二、一流学科带头人学科带头人是学校学科建设的中坚力量，本学期，我们着力提高了学科带头人的权威和号召力，加强了对学科带头人的培养和激励，推动学科带头人更好地发挥作用。
学校鼓励学科带头人多方联动，加强学科之间的交流与合作，形成合力，促进学科整体发展。
三、三创一优创新创业教育是学校一强三创工作的突破口之一，本学期，学校大力推动了创新创业教育工作。
我们加强了创新创业教育的课程设置，提升了师资队伍建设，强化了实践平台建设，不断丰富了创新创业教育的内涵和外延。
学校鼓励学生积极参与创新创业活动，营造了浓厚的创新创业氛围，培养了大批创新创业人才。
本学期学校一强三创工作取得了一系列阶段性成果，但也存在着一些问题和不足。
下一步，学校将继续加大对一流学科建设的支持力度，进一步提升学科带头人的学术影响力，深化创新创业教育，全面推动学校一强三创工作取得更大的成绩。
学校将加强与社会各界的沟通与合作，形成合力，共同推进学校的发展。
我们相信在全校师生的共同努力下，学校的一强三创工作一定会取得更加辉煌的成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校创强工作总结
这是一篇由网络搜集整理的关于学校创强工作总结的文档，希望对你能有帮助。
中学、小学、幼儿园各部门全体教师克服各种困难，发扬团结拼搏，开拓进取，勇于创新的精神，在创强工作中，做到查漏补缺，上下齐心，通力合作，有条不紊的做着大量“创强”工作。
经过精心准备，今年11月末，我校幼儿园接受了省督导组的评估检查，圆满通过初步检查验收，现将这段工作的情况总结如下：
一、创强主要工作
（一）思想建设
学校组织召开了“创强”工作会议，传达区文件精神，让全体教师明确基础教育强区工作的重要性。
全面发动，统一思想，进行多种形式宣传创建教育强区的目的意义，营造浓厚的创强氛围。
使各部门在“创强”工作中凝成一条心，扭成一股劲，群策群力，共识互动，确保了各项工作按时完成。
（二）组织建设
为了贯彻落实省、市、区有关文件精神，创建教育强区，我校成立了以逄旭校长为组长，王贵平副校长为副组长，其他中层领导为成员的创强工作领导小组，召开了有关工作会议，并根据标准分解指标，落实到人。
各负责人对照标准，找出差距，逐条加以落实。
（三）学校建设
1、学校多方努力，争取资金，改建教学楼的卫生间，使其符合“创强”的标
准。
2、翻建校园围墙，排除安全隐患。
2、维修损毁的摄像监控设施，保证校园各个部位都有监控，不留死角，24小时各监控点正常运行。
3、改善校园环境。
为了以全新的面貌迎接省督导组的检查，学校安排全体师生进行了大扫除，清扫卫生，不留死角。
组织学生打扫了各教室、专业教室；教师利用休息日出勤加班，打扫了各办公室，使校园环境焕然一新。
（四）部室建设
1、体质测试室：中小学分别设置了体制测试室，制定了制度，安放了基本的`测试器材。
2、综合实践室：挂牌，整理干净，安排了相关老师进
行管理。
3、心理咨询室：学校尽力配备了一些设施，初步满足了开展心理教学活动的需要。
4、普通教室：中小学36个教室都配备了多媒体设备，保证了教学现代化的需要。
（五）档案建设
近三年来学校档案：
初中部分信息化建设、学校管理、队伍建设、教育质量、办学条件五类共51盒。
按照要求，做好资料档案的有序归总，做到完整、规范、统一，同时做到不错、不漏、不瞒、不假。
（六）展板制作，宣传画册。
教学楼前展示窗内，各部设计制作了大型展板，展示了学校开展创强工作以来各部门认真迎检的工作情况，以及涌现出来的优秀教师风采。
并制作了精美的宣传画册，图文并茂的介绍了学校建设的成果。
（七）汇报材料。
根据各部门自评情况，撰写自查报告。
报告详实具体的列出了我校中学部、小学部、幼儿园的自评数据，一目了然地显示出距离教育强区的差距。
针对不足之处，制定了整改的措施和方案。
二、创强不足之处
（一）初中部和小学部
1、缺少建立科技活动室的条件。
人员及设施均不足。
2、没有学生自建的跨学科的班级学习型主题网页。
3、电子图书没有配备。
4、没有组织学生参加过区级以上的信息技术比赛活动。
5、地理教室装备不足，没有条件建成数字化地理教室。
6、语音教室设备不足。
7、没有专用的多媒体录播室。
8、小学部教师存在严重结构性缺编。
任教教师57人，35岁以下教师仅有2人。
（二）幼儿园
1、卫生间地面有台阶，尊位有台阶，小便池有台阶，没有坐便，存在安全隐患。
2、饮水机不符合标准，应使用白钢保温桶，冷热水。
3、室内攀爬活动室应该建到室外，缺少创意型、乡土特设浓厚的综合活
动室。
4、独立建园时间短，积累材料少。
5、保教人员不足，只能达到一教一保。
6、缺少浴室，消毒室，缺少幼儿储物柜。
三、今后努力的方向
通过存在的不足，使我们明确了以后的工作方向。
1、继续加强学校管理，规范管理制度，德育工作实现“三位一体”，教学工作常抓不懈，评价体系科学有效，后勤和安全工作稳步落实。
2、加强体育特色校的办学工作，让学生学有所长，学有所成。
3、改善办学条件，希冀上级主管部门继续加大投入，实现我校基础教育强区标准化满分的目标。
4、全面提升学校教育水平和综合实力，最大限度地利用好各种教育资源，争创较高的教育质量和良好的社会信誉，将****学校办成人民满意的学校，成为基础教育强区示范性窗口学校。