【部编版八年级语文】专题复习 口语交际与综合性学习(含答案)
【部编版八年级语文】专题复习 口语交际与综合性学习(含答案)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）
A. 仍怜故乡水，万里送行舟。 B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。 D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明
（谜面）________。——（谜底）陆游
（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】 （1）C
（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅
（3）我班开展古诗词诵读比赛
【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》 此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C
⑵ 铁马冰河梦，驿外断桥梅
⑶ 我班开展古诗词诵读比赛
【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。
⑵本题考查制作谜面的能力。答题的关键是对陆游诗歌的积累，在积累的基础上模仿例句制作谜面即可。⑶本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
2．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭
下联：________
横批：________
（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？
【答案】 （1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉
（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。可以从赞同与不赞同两个方面来回答。赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉
⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
3．张华的爸爸在外省打工，张华也一直在那边上学。 眼看即将初中毕业了，他得回诸暨参加绍兴市中考，但他还不知道绍兴市中考时间安排等基本情况，心里很着急。请你根据下面的表格和文字，告知张华相关信息，注意语言得体，语句通顺，120字左右。
2019年绍兴市中考文化课考试时间安排表
日期 上午 下午
时间 科目 时间 科目
6月14日 9：00—11：00 语文 14：30—16：10 社会·道法
6月15日 9：00—11：00 数学 14：30—16：10 英语
6月16日 9：00—11：00 科学 —— ——
说明：①社会·道法仍实行开卷考试。②数学、科学考试不允许使用计算器。
【答案】 张华，你好！你不用着急，我这就告诉你中考安排情况。文化课考试安排在6月14—16日：14日上午考语文，下午考社会·道法；15日上午考数学，下午考英语；16日上午考科学。上午考试时间都是9：00—11：00，下午考试时间都是14：30—16：10。社会·道法为开卷考试，数学、科学考试不允许用计算器。如有其他问题，你可以随时联系我。相信你在中考中一定会有出色的表现！
【解析】【分析】首先要有称呼，其次将表格中的考试的科目和时间安排说清楚，还要特点说明注意事项①社会·道法仍实行开卷考试。 ②数学、科学考试不允许使用计算器。以及祝愿之类的词语，注意语言要流畅，字数的限制。
故答案为：张华，你好！你不用着急，我这就告诉你中考安排情况。文化课考试安排在6月14—16日：14日上午考语文，下午考社会·道法；15日上午考数学，下午考英语；16日上午考科学。上午考试时间都是9：00—11：00，下午考试时间都是14：30—16：10。社会·道法为开卷考试，数学、科学考试不允许用计算器。如有其他问题，你可以随时联系我。相信你在中考中一定会有出色的表现！
【点评】本题考查图标转换能力及语言表达能力。解答此题，首先要关注图表标题，然后再认真观察图表，理解图表内容，最后再用准确、简洁、连贯、得体的语言进行表述。本题表述一定要注意内容和形式两方面。
4．今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。（要求：语言流畅，礼貌得体，80字左右）
杭州天气图
今天 晴转多云 21℃～26℃ 微风
明天 小雨转中雨 9℃～15℃ 风力4～6级
【答案】 张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。张爷爷，祝您旅行愉快！
【解析】【分析】作答时首先要读懂图表内容，然后根据图表内容采用恰切的表达语言给张爷爷提“出行”的建议。概括图表内容要看图表的标题和图表中的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括。在向张爷爷提“出行”建议时，要考虑张爷爷的身体状况和天气情况，得体且要有礼貌。答案不唯一，符合要求即可。
故答案为： 张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。张爷爷，祝您旅行愉快！
【点评】本题考查提取图表信息和语言得体。答题时应注意，图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。注意说话的语气态度，有顺序通俗解释，简洁得体。
5．班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。
【答案】 我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。
【解析】【分析】本题考查考生语言的表达能力，属于开放性试题。本题除了要表明自己对“作文中使用网络词语”的态度外，还要说明自己所持观点的理由。例：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了《现代汉语词典》中。再例：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
故答案为：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。
【点评】考生对于此类发表观点的题型，要注意自己的观点既要符合现实时代的潮流，也要兼顾传统的思想，要权衡利弊，在阐述时也要做到有理有据，令人信服。
6．分析下面几句台词中蕴含的象征意味。
①老人：甜是甜，不中看，谁要啊。
②老人：听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。
③男孩：迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？
【答案】 ①委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。②隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。③“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。
【解析】【分析】本题考查理解句子的象征意义。先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。①老人活了一辈子，很多东西都看透了，他们对那些虚浮的东西已经不再在乎，他们更在乎的是实质性的东西。委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。
②这句话并不仅是对吃枣而言，也不是对一般生活哲理的泛指，而是隐含了对既往岁月、对传统生活、对精神家园的感情。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。
部编版八年级下册练习题 口语交际与综合性学习含答案
语文部编版八年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。（理由要充分）
（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。你准备写什么内容？
（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】 （1）略
（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！
【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。如，推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！
故答案为：⑴略
⑵ 诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶ 推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习试题(附答案)(1)
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习试题(附答案)(1)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的任务。
（1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言写在读书心得栏里。
（2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
（3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。
正方：“网上阅读”利大于弊。（A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读”弊大于利。（B）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。（C）网上阅读如果缺乏自律。才容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
①正方辩词（A）中有一个词语使用不当，应把“________”改为“________”。
②反方辩词中画横线句（A）语义重复，应将：________删去。
③画线句（C）关联词语使用不当，应将：“________”改为“________”。
（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）
英雄姓名：________；相关故事：________。
英雄姓名：________；相关故事：________。
【答案】 （1）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50
部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。
（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。”你会怎样劝说他参与活动呢？
【答案】 （1）生产排放量大于消费排放量。
（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。
（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！
【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。
（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。
（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。作答时首先要有称呼，然后指出关心国家大事的意义，这也是爱国思想的体现，最后用委婉的语言请其参加活动。
【部编版八年级语文】模拟试卷分类汇编口语交际与综合性学习(含答案)
【部编版八年级语文】模拟试卷分类汇编口语交际与综合性学习(含答案)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。（理由要充分）
（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。你准备写什么内容？
（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】 （1）略
（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！
【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。如，推荐李白的《将进酒》。理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！
故答案为：⑴略
⑵ 诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(含答案)
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(含答案)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．口语交际与语文综合运用
全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，年内问世。该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典，如《论语》《孟子》《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容，并系统地镶嵌于原有国学课程之中。
（1）请你给上面这则新闻拟写恰当的标题。
（2）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点?请简述理由。
【答案】 （1）国内首套中小学传统文化实验教材问世。
（2）示例一:赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二:反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
【解析】（1）通读整个文段，我们可以捕捉到这篇新闻介绍的主要对象是“中小学传统文化实验教材”，结果是“年内问世”，所以标题可以为“国内首套中小学传统文化实验教材年内问世”。
（2）这是一道开放性试题，对于开设国学课这种做法，我们可以赞成，当然也可以持反对意见，然后结合自己的观点简述理由即可。如果赞同，可从“国学课的意义”方面阐述，如果反对，可从“加重学习负担”方面阐述。
故答案为：（1）国内首套中小学传统文化实验教材问世。（2）示例一:赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二:反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
【点评】（1）本题考查学生给新闻消息类拟写标题的能力。新闻标题一般采用主谓句，即对象+事件。解答本题时，首先阅读语段，从语段中提取新闻中的“对象”和“事件”，然后进行最简洁明了的压缩即可。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选含答案100(1)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选含答案100(1)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。请围绕话题，谈谈你的看法。写出观点、理由、结论。（80字以内）
（2）（语言表达） 小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写） 下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重
下联： ________
上联：________
下联：为人处世谦受尊
【答案】 （1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。所以，我们要多反思自我，提高修养。②做有教养的人要学会换位思考。“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。所以，我们从小事做起，成为一个有教养的人。
（2）示例：爸爸，我理解你想热闹地为爷爷祝寿。但是，燃放爆竹既扰民又污染环境。让我为爷爷一首歌，祝他寿比南山，好吗？
（3）文明尺量得修养短长；知书达礼和为贵
【解析】【分析】（1）要求围绕“做一个有教养的人”话题，谈谈你的看法。写出观点、理由、结论。开放性试题。可以先谈什么是“有教养的人”，为什么要“做一个有教养的人”，怎样才能“做一个有教养的人”。观点要明确，理由要真实有效，结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选附答案(1)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选附答案(1)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画 ， 用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】 （1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合
【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源， 极具文化价值 ；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
语文部编版八年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案解析
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】 （1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）
【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）
故答案为：⑴ “咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵ 推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）
【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感情表达出来。
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选附答案
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选附答案
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解，学校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。请你参与。
（1）在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后做出最终选择。请你草拟三个研究选题。
（2）小组在讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：
甲同学：我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《使至塞上》《水调歌头》，都很适合演唱。乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？
丙同学：________
如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写出来。（100—120字）
【答案】 （1）意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
（2）略
【解析】【分析】（1）平时学习古诗词时，一般会从诗词内容、感情、语言、情怀、格律、意境、意象等几方面学习，因此研究选题也应从这些角度中选择即可。
（2）从诗歌的表情达意方面进行反驳、回应。如：唱歌的时候，就能把诗歌的、韵律、感情等表现出来，难道唱歌不能表示研究成果了。
故答案为：⑴ 意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
⑵ 略
【点评】⑴本题考查对诗歌学习方法的掌握能力。平时老师讲解诗歌的时候留心从哪几个方面进行着手的，答题时就从这些方面着手即可。
⑵本题考查应对能力。答题时要理解对方的话，找到反驳的突破口，针对这个突破口进行有针对性的应对即可。
2．针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请阅读下列材料，从利弊两个角度各陈述一条理由。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习试题(含答案)(3)
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习试题(含答案)(3)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】 （1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。符合上述要求即可。如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴ 大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵ 小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。