【人民版】八年级政治下册课件：第一课教材习题答案
八年级下册人教版政治书电子版答案
八年级下册人教版政治书电子版答案
1．我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”
3．人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，
形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
八年级下册思想品德活动题答案 第一课：国家的主人
八年级下册思想品德活动题答案第一课《国家的主人广泛的权利》 1、教材第4页插图“你知道整个国徽图案体现了什么吗？” （国徽的涵义：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
国徽是主权国家的标志和国家威严的象征。
天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级，五颗五角星，大的一颗象征伟大的中国共产党，四颗小星象征人民大众。
四颗小星各有一角对着大五星的中心，代表中国共产党领导下中国人民的大团结，象征中国人民在中国共产党领导下掌握了国家权利，成为国家的主人。
）整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、我国国家的性质（教材P4略） 3、我国现阶段人民的构成：（教材P4略） 4、第5页插图“上述情景表明了什么？” 上述情景表明：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。
人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。
5、公民权利：是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
6、公民的基本权利：是宪法规定的公民权利。
这是公民最重要、最根本的权利。
7、教材第6页插图“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？” 人民
与公民不是一回事。
它们的区别在于：（教材P6 略）在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。
不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选权）。
部编版八年级道德与法治下册教学课件第1课
课前预习
4.必须加强对权力运行的 制约和监督 ，让人 民监督权力，让权力在 阳光下运行，把权力关 进 制度 的笼子。 5. 规范国家权力运行以保障公民权利的实现， 这是宪法的核心价值追求。
课前预习
6.人民通过 宪法 和 法律 将国家权力授予国家
机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就
是 责任 ，责任就要 担当 。 7.宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要 求国家权力必须严格按照法定的途径和方式 行 使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是 违法 行为。
谢谢！
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程 思维导图 课前预习
课堂练习
课后训练
思维导图
课前预习
1. 人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。 2.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的 国家机构实行 民主集中制 的原则。 3.权力是把双刃剑，运用得好， 可以 造福于民； 如果被滥用，则会 滋生腐败， 贻害无穷 。
课后训练
8.国务院办公厅日前印发《2017年政务公开工作 要点》，指导推动2017年全国政务公开工作。对 比往年工作要点发现，2017年不少领域首次被纳 入公开范围。例如，强调推进“放管服”改革、 国资国企、农业供给侧结构性改革、财税体制改 革等方面的信息公开。公开政府信息，有利于 (B) A.公民了解国家和政府的秘密 B.政府依法行政，保障公民的合法权利 C.公民对行政机关的违法行为加以制裁 D.中学生更好地参与政府部门的管理工作
课后训练
结合材料，根据所学知识回答以下问题： (1)人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等 地生存和发展。
课后训练
(2)民法总则的制定对于保障人权的意义给我们什 么启示？ ①尊重和保障人权是我国的宪法原则，它 要求各级国家机关树立尊重和保护人权的 理念，加强人权法治保障，保证人民依法 享有广泛权利和自由。 ②尊重和保障人权是现代法治国家立法活 动的基本要求。 ③我国通过立法活动保障人权，使得人权 的保障以法律的形式确认下来。表明我国 人权事业得到不断发展和完善。
思想品德人教版八年级-下册 第一课 国家的主人广泛的权利(练习题)
思想品德人教版八年级-下册第一课国家的主人广泛的权利（练习题）一、选择题1.我国人民民主专政国家政权的基础是（）A.公农联盟B.工人阶级C.全体人民D.全体公民2.在我国现阶段，国家和社会的主人不包括( )A.工人、农民、知识分子B.社会主义的劳动者、建设者和破坏者C.拥护社会主义的爱国者D.拥护祖国统一的爱国者3.在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证中国公民的人身安全，这里的“中国公民”是指( )A.在中国拥有财产的人辈出B.居住在中国境内的人C.具有中国国籍的人D.从小在中国长大的人4.下面不属于我国公民的是( )A.正上小学一年级的小正B.留学北大的韩国女学生C.退休在家的工人老张D.被剥夺政治权利在监狱服役的李某5.公民和人民的区别是( )A.人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B.人民是政治概念，公民是法律概念C.人民享有权利多，公民享有权利少D.人民参与国家管理，公民不参与国家管理6.法律本该是国家机关执法行政的依据，可是，有个别执法机关却与法律“赌上了气”：据新华社报道，今日，云南省某自治州交警支队对百姓的“民告官”之举不理睬的态度——不应诉、不举证、不出庭、不答辩。
最终，云南省高级人民法院裁定老百姓胜诉。
对此正确的认识是（）①国家治理离不开法律②老百姓依法维权的意识在增强③国家机关不得拒绝做宪法和法律规定的事④公民的权益受到法律保护A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④7.公民管理国家的一项最基本的政治权利是（）A.集会、游行示威自由B.批评、建议权C.选举权和被选举权D.言论和出版自由8.言论自由是公民的基本政治权利之一，以下属于公民滥用言论自由的是( ) 。
A.在家中谈论社会上的逸闻趣事B.对政府某些行为提出批评和建议C.发表有辱他人人格的言论D.在学术研究时，发表不同的学术见解9.某中学生向镇政府提出增设法制专栏。
帮助人们了解法律内容，该中学生的做法是在行使公民的（）A.建议权B.批评权C.自我保护D.选举权10.在我国，享受权利的主义极为广泛，公民享受权利的范围极其广泛，这表明了我国公民权利的( )A.平等性B.广泛性C.一致性D.真实性11.2003年5月20日，西安市某中学初二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环抱意识，抗击非典提出“7条建议”。
2019春人教版八年级政治下册 第一课 公民权利的保障书
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利的保障书知能演练提升1.我国宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”人民依照法律规定,通过各种途径和形式()①管理国家事务②管理经济事业③管理文化事业④管理社会事务A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2.下列选项中属于宪法规定的内容的是()①国家的性质②犯罪的特点和刑罚③国家的根本制度④公民的基本权利A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④3.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这体现了我国的()A.国家任务B.国际地位C.国家目的D.国家性质4.人权的实质内容和目标是()A.人自由、平等地生存和发展B.人民自由地管理国家C.任何人都享有管理国家的权力D.公民自由地管理国家5.宪法保护的人权内容很广泛,包括()①平等权和人身权利②政治权利③经济方面的权利④文化方面的权利⑤社会方面的权利A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤6.为保证国家权力属于人民,宪法作了很多规定。
对此,下列说法正确的是()①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式④宪法规定国家武装力量属于人民A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.在我国,人权的主体非常广泛。
下列属于人权主体的是()①在初中学习的小明②在美国留学的中国人王兰③在中国工作的德国人比克④在美国工作的法国人莫尔A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④8.尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
下列关于“尊重和保障人权”说法正确的有()①我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9.材料宪法是我国的根本法,在宪法中有诸多保障公民权利的条款,正因为如此,宪法被称为“公民权利的保障书”。
2019年精选人民版政治思品八年级下册第1课 别把尊严丢了习题精选第二篇
2019年精选人民版政治思品八年级下册第1课别把尊严丢了习题精选第二篇第1题【单选题】“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列各言与其含义不相符的是( )A、不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格B、天生我材必有用C、人不可有傲气，但不可无傲骨D、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人【答案】：【解析】：第2题【单选题】对于知耻与自尊之间的关系，同学们有以下各种看法，你赞同的是( )①知耻是自尊的重要表现②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③有自尊心的人，做了不恰当的事不会感到羞耻④对自己不合适的行为不知耻，就是没有自尊心A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列属于自信者心理品质的是( )①乐观②进取③专注④沮丧A、②①④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。
于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。
”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”下列不属于这个故事告诉我们的道理是( ) ①当别人以歧视的眼光和言行对待我们时，我们应敢于报复和回敬对方②不尊重别人也就是不尊重自己③尊重别人就是讨好自己④当你以歧视的眼光和言行对待他人时，他人也会以同样的方式对待你A、①③B、②④C、①②D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】迈入青春期后，我们开始进入一个“多梦”的“追星”时期，对于自己喜欢的明星，下列做法可取的是( )A、完全模仿明显的装扮B、用明星的奋斗精神激励自己C、攒零花钱去看明星的各种演唱会D、学习、模仿明显的一切行为【答案】：【解析】：第6题【单选题】在生活中能受他人尊重的奥秘是( )A、要有渊博的知识超过别人B、首先要尊重他人C、多给别人一些小恩小惠D、对别人的要求有求必应【答案】：【解析】：第7题【单选题】“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
政治八年级下人民版第一课别把尊严丢了——经受歧视的考验课件.
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1、“金无足赤，人无完人”的含义？ 2、你在学习生活中因某方面不足是否 受到过别人的歧视？ 3、给同学起绰号或者喊同学的绰号是 一种什么行为？ 4、请你站在被歧视的同学角度想想他 们当时的心理感受？你认为他们应该 怎么做才能维护自己的尊严？
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5、你认为怎样约束什么？ 在这些法律面前，我们应该怎么做？ 7、你是否在不经意间或多或少歧视过 他人？这会给他人造成什么伤害？ 8、怎样理解尊重别人就是尊重自己？
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课堂训练 • 当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我 会觉得_______。 • 有人给我起难听的外号，并当众取笑时， 我会觉得 _____。 • “士可杀而不可辱”说明的道理是_____。
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• 当我的建议被老师采纳的时候，我 会觉得______。 • 当我期末考试成绩名列前茅的时候， 我希望________。
正确面对别人的歧视：
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反思自己的行为 • 1、是否以貌取人？ • 2、是否以家庭的贫富区别对待同学？ • 3、我们身边有哪些弱势群体？你是 否尊重他们？ • 4、是否看不起学习成绩差的同学？ • 5、是否取笑生理有缺陷的同学？
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课堂训练 • 在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静， 是因为____________。 • 班主任老师当着全班同学的面批评我时， 我会觉得________。
1
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什么是歧视？ • 所谓歧视就是不平等看待，也就
是偏见，偏见进一步就会发展为 歧视。每个人都有歧视他人的行为，不
过表现在不同的领域里，表现程度也各不 相同。
3
•
什么是歧视？ 如今，随着社会的发展，其实的种类 越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地 域歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视， 价格歧视，姓名歧视等等。
部编道德与法治八年级下册全册习题课件(28套,含答案)
权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些
国家机关依法行使各自的职权 ，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监 督；实行民主集中制的组织和活动原则；等等。
国共产党的领导)?
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的 ，是历史和人民的 选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小
康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党 的领导。
13．我国的民主党派的地位或作用是什么？ 这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建 设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导 的参政党。 14．多党合作的基本方针是什么？ 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
19．我国的民族区域自治制度是怎样实施的？ (1)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。民族自治地 方的人民代表大会和人民政府是自治机关 ，在行使一般地方国家机关职权 的同时 ，依法行使自治权 ，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文 化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。(2)我国民族区域 自治是在国家统一领导下的自治 ，各民族自治地方是国家不可分割的组成 部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
11．我国的政党制度是什么？它的内容是什么？ (1)政党制度：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这 是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。(2)内容：坚持 中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
部编人教版八年级道德与法治下册第一课第一课时公民权利的保障书课件32
（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人 民的经济基础。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度 保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
探究与分享
二、国家尊重和保障人权
受教育权 生命健康权 文化权 劳动就业权
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
国家立法保障实现，将“国家尊重和保障人权”写入宪法， 成为我国的宪法原则。
知识点二、宪法的原则：国家尊重和保障人权
1.人权的实质内容和目标是什么?
人的自由、平等地生存和发展。 2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？
扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。
4、你认为国家应该如何帮助贫困人群？
优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完 善城市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立 一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、 基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。 其次，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加 农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促 进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育。 最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出 现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分配的差距扩 大。
我国公民
人权 主体
外国人 保护个人
保护群体
人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。