高一必修1 第五节《 环境保护》同步测试及答案
高一地理必修1第五章第一节自然地理环境的整体性同步检测题
高一地理必修1第五章第一节自然地理环境的整体性同步检测题一、单项选择题地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。
以下图为不同气候—植被带的风化壳厚度变化表示图。
完成1～2题。
1．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区分代表()A．气温、降水、蒸发B．降水、蒸发、气温C．降水、气温、蒸发D．气温、蒸发、降水2．风化壳厚度()A．甲大于丁是由于热量丰厚、降水量大B．乙大于丙是由于植被茂盛、蒸发量大C．刚果盆地总体上大于格陵兰岛D．伊朗高原总体上大于恒河平原解析第1题，由图中自然带热带森林带—亚热带森林带—温带森林带—苔原带的变化可知，该变化主要是由热量条件的变化惹起的；自然带热带森林带—热带草原带—温带草原带—半荒漠草原及荒漠带的变化可知，该变化主要是由水分条件的变化而惹起的。
曲线Ⅰ由热带森林带到热带草原带迅速降低，应代表降水；曲线Ⅱ由热带森林带到热带草原带迅速降低，应代表蒸发。
第2题，风化作用是指暴露于地表或接近地表的各种岩石在温度变化、水、大气及生物作用下在原地发作的破坏作用，因此，风化壳的发育厚度与温度、降水、植物生长量有关，而且与这三个要素都呈正相关。
图中风化壳厚度甲大于丁主要是由于甲地降水量大，温度低，蒸发微弱，空气湿润；乙大于丙是由于乙地降水量大，气温高，植被茂盛；刚果盆位置于热带森林带，格陵兰岛位于苔原带，由图可知刚果盆地风化壳厚度总体上要大于格陵兰岛；伊朗高原属于热带荒漠草原带，恒河平原属于热带森林带，由图可知伊朗高原风化壳厚度要小于恒河平原。
答案 1.B 2.C以下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。
读图，完成3～4题。
3．以下描画对应正确的选项是()A．①招致了淮河与松花江水文特征的不同B．②是构成喀斯特别貌的主要缘由C．③是构成黄土高原千沟万壑的主要缘由D．④是西南黑土退步的最主要缘由4．表示塑造右图地貌的箭头是()A．⑧B．⑦C．⑥D．⑤答案 3.A 4.D以下图是水土流失进程中各要素的相互作用图。
环保培训试题及答案高一
环保培训试题及答案高一环保培训试题及答案（高一）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 天然气C. 太阳能D. 石油答案：C2. 空气污染的主要来源是：A. 工业生产B. 农业活动C. 交通运输D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪种物质不属于有害垃圾？A. 废电池B. 废荧光灯管C. 废纸D. 过期药品答案：C4. 温室效应的主要原因是：A. 臭氧层破坏B. 酸雨C. 二氧化碳排放过多D. 空气污染答案：C5. 以下哪种行为不利于水资源的保护？A. 节约用水B. 工业废水处理后排放C. 随意丢弃废旧电池D. 雨水收集利用答案：C6. 噪声污染的主要来源包括：A. 交通噪声B. 工业噪声C. 建筑施工噪声D. 所有以上选项答案：D7. 以下哪种行为有助于减少碳排放？A. 多开私家车B. 多使用一次性餐具C. 多植树造林D. 多使用空调答案：C8. 以下哪种物质对土壤污染最严重？A. 农药B. 化肥C. 生活垃圾D. 工业废渣答案：D9. 以下哪种能源不属于清洁能源？A. 风能B. 太阳能C. 核能D. 煤炭答案：D10. 以下哪种行为有助于保护生物多样性？A. 乱砍滥伐B. 过度捕捞C. 建立自然保护区D. 非法猎杀野生动物答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 垃圾分类的主要目的是__________、__________和__________。
答案：资源回收、环境保护、减少污染12. 可持续发展的三大支柱是__________、__________和__________。
答案：经济、社会、环境13. 世界环境日是每年的__________月__________日。
答案：6月5日14. 我国的主要环境问题包括__________、__________、__________和__________。
答案：大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染15. 绿色出行的方式包括__________、__________、__________等。
高一地理必修1第五章第一节自然地理环境的整体性同步练习
高一地理必修1第五章第一节自然地理环境的整体性同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题读图回答下面小题。
1．该图反映了地理环境的A．整体性特征B．从赤道向两极的分异规律C．从沿海向内陆的分异规律D．垂直地带性规律2．下列叙述中，属于P环节的是A．降水多集中夏季—河流有夏汛B．植被破坏严重一易形成红色沙漠C．高温多雨-有机质分解快，积累少D．山区坡陡—水流湍急，水力资源丰富3．河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是（）A．地下水位下降B．河水流速减慢C．淤积速度加快D．出现侵蚀后退读图，回答下列各题。
4．图中若A是绿色植物，则图示的含义是 ( )A．光合作用B．呼吸作用C．分解作用D．化合作用5．图示内容可以反映的森林功能是 ( )A．涵养水源、保持水土B．防风固沙，保护农田C．减弱噪声，美化环境D．过滤空气，净化大气6．图示过程的意义在于 ( )①将无机物合成有机物②将太阳能转化为化学能③改变了化学元素的存在形式和空间位置④把地理环境中的有机界和无机界联系起来A．①B．①②C．①②③D．①②③④地理环境各要素之间相互影响、相互联系，是一个有机整体。
据此回答下列各题。
7．南方丘陵区和黄土高原区都是我国开发较早的区域，据此判断两地人地矛盾尖锐的共同原因是①人口增长过快，人类生产活动的广度和深度不断发展，导致生态环境恶化②全球变暖，气候异常，自然灾害频繁③工业化进程中出现严重的工业污染④过度攫取资源，对自然资源的不合理利用所致A．①②B．①③C．②④D．①④8．造成黄淮海平原和南方低山丘陵区两地自然地理环境差异的两个基本因素是①土壤②地形③水文④气候A．①②B．①③C．①④D．②④9．黄土高原地区植被遭到严重破坏，致使水土流失严重，该实例体现了A．环境要素与环境总体特征一致B．环境要素之间的相互影响C．不同区域之间的相互联系D．一个区域的变化影响到另一区域读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，回答下列各题。
人教版高一地理必修一5.1自然环境的整体性同步习题
人教版高一地理必修一5.1自然环境的整体性同步习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中生代恐龙灭绝的事实表明( )A．生物灭绝与环境无关B．地球已不适合生命生存和发展C．地质历史时期，地球经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段D．了解地质历史时期的环境变化对人类无任何意义2．（题文）人类活动对气候的影响主要表现在( )A．释放废热、改变大气成分、改变下垫面性质B．经济发展太快破坏和改变下垫面性质C．释放废热是气候变暖的根本原因D．人只要能顺应规律办事，就能改变气候的特点3．地球上最初的生命，生物学上统称为( )A．原核细胞生物B．真核细胞生物C．脊椎动物D．蕨类植物4．地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期所处的地质年代是A．太古代末期和元古代末期B．元古代末期和古生代末期C．古生代末期和中生代末期D．中生代末期和新生代5．属于人类与环境对立的做法是( )A．洞庭湖的围湖造田B．我国东海渔场实行休渔制度C．荷兰人围海造田D．为改善大城市交通条件，修建立交桥和地铁6．按由老到新的年代顺序，下列排序正确的是( )A．蕨类植物→被子植物→裸子植物B．三叶虫→鱼类→恐龙C．元古代→古生代→太古代D．哺乳动物→爬行动物→两栖动物7．读下图，判断下列说法，正确的是( )A．地球上最初的生命是能进行光合作用的海生藻类植物B．原核生物能通过遗传变异以适应变化的环境C．自由氧原子吸收紫外线，使太阳紫外线辐射强度减弱D．生物进化能促使环境变迁，环境变迁则不可能促进生物进化8．和恐龙同时代灭绝的生物物种是( )A．原始鱼类B．古老的两栖类C．海洋中50%以上的无脊椎动物D．蕨类植物9．动物由海洋向陆地发展的地质年代是( )A．古生代早期B．中生代C．古生代晚期D．新生代10．（题文）人类出现的时期是( )A．古生代后期B．中生代C．第三纪D．第四纪11．下列地理事象不是在新生代出现的是( )A．蕨类植物B．被子植物C．灵长类D．第四纪冰期12．生物在地理环境形成中所起的重要作用是 ( )A．改变了原始大气的成分B．引起地势的高低起伏和海陆变迁C．延缓了岩石的风化，促进了土壤的形成D．使陆地上出现了地下水13．人类对待环境的正确态度是( )A．停止或减退人类的发展，使环境恢复原始面貌B．最大限度地扩大自然保护区C．不加控制地开发资源，促进社会发展D．注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系14．自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该地域自然环境的连锁变化。
8.3 环境保护与绿色化学(同步检测)(附答案)——人教版(2019)化学高一下学期必修第二册
8.3 环境保护与绿色化学（同步练习）一、选择题1.空气是人类生存所必需的重要资源。
为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。
下列措施不利于“蓝天工程”建设的是()A.推广使用燃煤脱硫技术,防治污染B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应速度2.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。
如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如图所示(部分条件及物质未标出)。
下列有关该方法的叙述中正确的是()①能耗小是该方法的一大优点②整个过程中,有两种物质可以循环利用③“反应分离”环节中,分离物质的基本操作是过滤、蒸发、结晶④该方法可减少碳排放,捕捉到的CO2还可用来制备甲醇等产品A.①③B.②④C.③④D.①④3.“绿色化学”实验已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是()①实验室中收集氨采用图甲所示装置②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图乙所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨与酸反应生成铵盐的实验④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.化学与生产、生活密切相关。
下列说法不正确的是()A.向煤中加入适量生石灰,可减少SO2对大气的污染B.用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料,减少“白色污染”C.光化学烟雾、硝酸型酸雨的形成都与氮氧化物有关D.人造纤维、合成纤维和光导纤维都属于有机高分子5.保护环境已成为人类的共识,人类应以可持续发展的方式使用资源,以合理的方式对废弃物进行处理并循环使用。
下列选项中的做法不利于环境保护的是()A.发电厂的煤经脱硫处理B.将煤转化为水煤气作燃料C.回收并合理处理聚乙烯塑料废品D.大量使用含磷洗衣粉6.下列不符合绿色化学理念的是()A.尽可能使用无毒无害的原材料B.尽可能减少生产过程中的能量消耗C.治理产生的污染优于防治污染的产生D.尽可能采用对人类和环境低毒或无毒的合成路线7.化学与科学、技术、社会及生产、生活密切相关。
环境摸拟测试题及答案高一
环境摸拟测试题及答案高一环境模拟测试题及答案高一一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不是生态系统的组成成分？A. 生物部分B. 非生物部分C. 消费者D. 食物链答案：D2. 光合作用中，光能被转化为什么形式的能量？A. 化学能B. 机械能C. 热能D. 电能答案：A3. 以下哪种生物不是分解者？A. 蘑菇B. 蚯蚓C. 蜈蚣D. 细菌答案：C4. 以下哪种物质不属于大气的组成成分？A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氦气答案：D5. 以下哪种生物属于生产者？A. 牛B. 羊C. 草D. 蘑菇答案：C6. 以下哪种物质是植物生长必需的？A. 氮B. 磷C. 钾D. 以上都是答案：D7. 以下哪种生物属于消费者？A. 狮子B. 老虎C. 狼D. 以上都是答案：D8. 以下哪种物质不属于水体污染的来源？A. 工业废水B. 农业化肥C. 生活污水D. 雨水答案：D9. 以下哪种生物属于食物链的顶端？A. 草B. 兔子C. 鹰D. 细菌答案：C10. 以下哪种生物不属于生态系统中的生物？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 石头答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰超过其________能力时，生态系统就会遭到破坏。
答案：自我调节12. 光合作用是植物、藻类和某些细菌利用________能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
答案：光13. 地球上最大的生态系统是________。
答案：生物圈14. 食物链中，能量的流动是________的。
答案：单向15. 植物通过________作用吸收土壤中的水分和矿物质。
答案：根系16. 人类活动对环境的影响主要表现在________、大气污染、水污染等方面。
答案：土地利用变化17. 保护生物多样性的措施包括就地保护、________和迁地保护。
答案：易地保护18. 温室效应是由于大气中________气体的增加导致的。
《专题4 硫与环境保护》试卷及答案_高中化学必修第一册_苏教版_2024-2025学年
《专题4 硫与环境保护》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于硫及其化合物的说法中，正确的是（）A、硫磺燃烧的产物是二氧化硫，对环境无污染B、硫酸铜溶液中的铜离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀，写出该反应的离子方程式。
C、硫的氧化物中既有酸性氧化物，也有碱性氧化物D、硫单质、二氧化硫、硫酸三种物质中，硫元素化合价最高的是二氧化硫2、在环境保护中，下列哪种方式可以有效减少硫化物的排放？（）A、增加燃煤使用量B、提高燃煤发电效率C、采用硫捕集技术D、减少工业生产3、硫及其化合物的燃烧产生的污染物中，对人类健康影响最大的是：A、SO2B、SO3C、H2SO4D、HSO3-4、下列关于硫及其化合物的叙述中，正确的是（）A、硫磺燃烧产生的主要污染物是二氧化硫，对人体和环境都有害B、硫酸铜可以用于杀菌消毒，其杀菌原理是硫酸铜具有强烈的氧化性C、硫磺燃烧生成的三氧化硫易溶于水，形成酸雨，酸雨对土壤、植物和水体都有严重的破坏作用D、硫磺燃烧生成的二氧化硫能够被氧化成三氧化硫，进一步生成硫酸，从而形成酸雨5、下列哪种方法可以有效减少工业废气中的二氧化硫排放，从而有利于环境保护？A、增加废气处理塔的高度B、采用循环水吸收法C、提高燃烧温度D、加大排放烟囱距离6、下列关于硫及其化合物的说法中，不正确的是（）A、二氧化硫是大气污染物，能被氧化成三氧化硫，三氧化硫进一步吸收水分生成硫酸雾B、硫磺的质量比与相同质量黄铁矿的质量比是5：4C、浓硫酸能使蛋白质变性，因此可用于消毒D、亚硝酸盐能与硝酸反应生成有毒的硝酸盐，故食物中亚硝酸盐含量过高易造成食物中毒7、以下哪种物质属于硫的氧化物？A、H2SO4B、SO2C、H2SD、S8、下列关于硫及其化合物的环境影响及防治措施的说法中，错误的是（C）A、硫酸工业产生的尾气若未经处理直接排放，会对大气造成严重污染。
解析：本题考查对硫及其化合物在环境保护中的应用与防治措施的理解。
苏教版高一上学期化学(必修一)《4.3防治二氧化硫对环境的污染》同步测试题及答案
苏教版高一上学期化学(必修一)《4.3防治二氧化硫对环境的污染》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法正确的是A．对废旧塑料制品进行深挖填埋处理B．为方便、卫生，提倡选用一次性木筷、纸杯C．工业生产中的含硫、含氮废物直接排入大海D．青少年若需服用安眠药、镇静剂，需要医生的指导2．化学与科技、生活密切相关，下列说法错误的是A．制造“C919”飞机机身的碳纤维材料属于新型无机非金属材料B．葡萄酒中添加微量SO的作用是杀菌、抗氧化2SiOC．“九章三号”光量子计算原型机所用芯片的主要成分是2D．减少二氧化硫、氮氧化物的排放可防治酸雨3．下列气体不会造成大气污染的是A．SO2B．CO C．N2D．NO4．某工厂拟综合处理含NH+废水和工业废气(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考虑其4他成分)，设计了如下流程，下列有关说法错误的是A．固体2中含有CaCO3、CaSO3和Ca(OH)2B．捕获剂所捕获的气体可用作冶炼金属的还原剂C．X可以是空气或是氧气，且需过量D．处理含NH+废水时，氧化剂和还原剂物质的量之比为1：145．劳动成就梦想。
下列劳动项目中所含的化学知识错误的是A ．我国南方地区酸雨污染严重，酸雨是指pH 值小于6的雨水B ．为了减少煤的使用对大气的污染，常在煤中加入石灰石进行脱硫C ．用二硫化碳清洗试管内壁上残留的硫，是利用了硫易溶于二硫化碳的性质D ．洗衣服时含磷洗衣粉的大量使用及废水的任意排放，会引起水华或赤潮6．硫在自然界的循环过程如图所示。
下列说法中，不正确．．．的是A ．植物、动物残体腐败会产生H 2SB ．氢、氧两种元素均参与了硫的循环C ．工厂产生的含硫烟气无需处理即可排放D ．硫在自然界的循环过程中，涉及了氧化还原反应7．下列做法不恰当．．．的是 A ．将废电池随意丢弃B ．加强废旧金属的回收和再利用C ．将生活垃圾进行分类处理D ．开发利用太阳能、潮汐能等新型能源8．下列有关硫元素及其化合物的说法或描述错误的是A ．常温下浓硫酸可以使铁钝化，因此可以用铁制容器盛放浓硫酸B ．可以通过单质化合制得FeS ，而CuS 无法通过单质化合得到C ．酸雨与土壤中的金属氧化物反应后，硫元素以硫酸盐的形式进入土壤中D ．硫黄矿制备硫酸需经过两步：22O H O 324S SO H SO −−→−−−→9．实验室中利用22H O 、3KClO 和4KMnO 制取2O ，下列有关说法正确的是A ．2O 和3O 可相互转化，互称为同位素B ．若利用22H O 制2O ，常用2MnO 做氧化剂C ．3KClO 和4KMnO 分解制取2O ，两种反应物既是氧化剂又是还原剂D ．三个反应分别产生等物质的量的2O ，转移的电子数相同10．生活中处处存在化学。
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第五节 环境保护
Ⅰ学习重点
1.了解环境保护的概念.
2.了解防止环环境污染的初步知识.
1.造成大气污染的SO2主要来源于 ( )
A.自然界硫化物分解 B.火山喷发
C.汽车排出的废气 D.大量含硫燃料燃烧
2.工业上可以不经处理直接排放的气体是( )
A.SO2 B.Cl2 C.CO2 D.H2S
3.酸雨形成的主要原因是( )
A.森林乱伐，破坏生态平衡 B.工业上大量含S燃料燃烧
C.制H2SO4厂排出大量尾气 D.汽车排出的大量尾气
4.下列情况可能引起大气污染的是( )
①煤的燃烧 ②工业废气的任意排放 ③燃放鞭炮
A.只有①② B.只有②④ C.只有①②③ D.
5.你认为减少酸雨产生途径可采取的措施是( )
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤里加石灰 ⑤
开发新能源
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.
二、填空题
6.目前正在研究用Na2SO3吸收法作为治理SO2污染的一种新方法：第一步用Na2SO3溶液吸收
SO2，第二步是加热吸收液，使之重新生成Na2SO3，同时得到含高浓度SO2的水蒸气副产 品.
写出上述两步反应的化学方程式 .
7.SO2是主要的大气污染物，大量的SO2来源于 ，SO2不仅本身污染大气，它
在大气中经尘粒催化剂能与水、氧气作用，形成危害更大的酸雨，反应的 化学方程式
是 .抽取某地酸雨水样进行检验，测得各离子浓度分别是：［Na+］=2.3×
10-5mol/l，［Ci］=3.5×10-5mol/l，[NH4+］=7.0×10-6mol/l，［SO42-=2.5×10-6mol/l,
求该酸雨的pH值为 .
8.汽车尾气(含烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源，治理方法之一是在汔车 的
排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂)，它的特点是使CO与NO反应，生
成可参与大气生态循环的无毒气体，并促使烃类完全燃烧及SO2转化.
① 写出NO与CO反应的化学方程式.
② 转化器在一定程度上提高空气的酸度，原因是什么?
9.某河道两旁有甲、乙两厂，它们排放的工业废水中共有K+、Ag+、Fe3+、Cl- 、OH-、NO3-六
种离子.
甲厂废水明显呈碱性，甲厂废水中所含三种离子是 .
乙厂的废水中含有另外三种离子，如果加一定量 (选填“活性炭 ”“硫酸亚
铁”或“铁粉”)，则可回收其中的 (填写金属元素符号)，另一种设想是，若
将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，则可使废水中的 (填离子符号)转化为
沉淀，过滤后的废水中主要含有 ，可用来浇灌农田.
第五节 环境保护参考答案
一、1.D 2.C 3.B 4.D 5.C
二、6.Na2SO3+SO2+H2O 2NaHSO3
2NaHSO3 Na2SO3+SO2↑+H2O
7.煤和石油的燃烧，金属矿石的冶炼等。
飘尘
2SO2+O2 2SO3
［H+］=1×10-5mol/l pH=5
催化剂
8.(1)2CO+2NO 2CO2+N2
(2)SO2转化为SO3，产生硫酸酸雾
9.OH-、Cl-、K+、铁粉、Ag
Ag+、Fe3+、Cl-、OH-
KNO3