新人教版六年级数学上册一课一练

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六年级上册数学一课一练-第9单元第1课时 数与代数含答案|人教新课标版

六年级上册数学一课一练-第9单元第1课时 数与代数含答案|人教新课标版

第1课时 数与代数(教材P112~115)一、我会填。

1.一袋大米25kg ,已经吃了它的25,吃了( )kg ,还剩( )kg 。

2.32人是50人的( )%;45分占1小时的( )%;甲数是乙数的25,甲数是乙数的( )%,乙数是甲数的( )%。

3.20千米增加它的10%是( )千米,( )千米减少它的10%是90千米。

4.0.375=( )∶( )=( )%=( )÷( )=( )(填分数)二、我会选。

1.把5∶8的后项减少4,要使比值大小不变,比的前项应减少( )。

A .4B .3C .2.52.口算测验时,小明做对100题,错了4题,小明计算的正确率是( )。

A .96%B .100%C .96.2%3.男生占全班人数的13,这个班的男女生人数比是( )。

A .1∶3 B .2∶3 C .1∶2 D .1∶4三、我会算。

1.化简下面各比,并求比值。

0.5∶1.5 4.5吨∶500千克2.递等式计算,能简算的要简算。

0.5×(85+72) (12-13+14)×120%四、我会解决问题。

1.一条路,甲队单独修要4天,乙队单独修要6天,现两队合修几天能完成这条路的62.5%?2.在一块长30米,宽12米的地里种西红柿,黄瓜与茄子,其中种西红柿占总面积的512,剩下的地按3∶2种黄瓜和茄子。

黄瓜和茄子分别要种多少平方米?3.一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地出发相向而行,3小时后,客车行了全程的35%,货车行了全程的40%,这时两车还相距180千米,甲、乙两地相距多少千米?五、一批苹果,第一次卖掉20%,第二次比第一次多卖100千克,还剩下500千克,这批苹果共有多少千克?第1课时数与代数一、1.10 15 2.64 75 40 250 3.22 100 4.3 8 37.5 3 8 3 8二、1.C 2.C 3.C三、1.139 2.2.55 0.5 四、1.62.5%÷(14+16)=32(天) 答:合修32天能完成这条路的62.5%。

新人教版六年级数学上册一课一练-分数除法计算

新人教版六年级数学上册一课一练-分数除法计算

第三讲分数除法计算【知识点】1.乘积是1的两个数互为倒数。

两个数之间是相互依存的,一个数不能称之为倒数。

2.求一个数的倒数的方法:(1)找真分数、假分数的倒数:交换分子、分母的位置;(2)找整数的倒数:先把整数(0除外)看作分母是1的假分数,再交换分子、分母的位置;(3)求小数的倒数:先把小数化成真分数或假分数,再交换分子、分母的位置。

3.1的倒数是1,0没有倒数。

4.分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

5.分数除法的计算方法:一个数除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。

6.分数四则混合运算的运算顺序:同整数四则混合运算的运算顺序相同。

含有两级运算的,要先算乘除法,后算加减法;只含有同一级运算的,要按照从左到右的顺序依次计算;算式里带括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。

【例题讲解】 例1:下面哪两个数互为倒数?6 1 01的倒数是多少?0有倒数吗? 练习1:写出下面各数的倒数。

35 例2:一块正方形地板砖的周长是m ,它的边长是多少? 532735617211491687154516练习2:例3:丽丽看一本故事书,每天看这本书的,看完这本书的需要多少天? 练习3:例4:一块长方体石块,体积是立方米,它的长是米,宽是米,这块石块的高是多少米?练习4:【作业】234÷543÷376÷485÷152324315÷141326÷3261÷5478÷36253561=÷÷653218=÷-87)2154(=÷+7631251.(1)的倒数与21的积是多少?(2)的和的倒数是多少?2. =3.4.372131与=÷692=÷767=÷81179109÷=÷4389=÷345175=÷411322=÷8338=÷76169=⨯+÷83733874=÷+3635)185127(=⨯÷751552。

六年级上册数学一课一练比1_人教新课标(2022秋)(含解析)

六年级上册数学一课一练比1_人教新课标(2022秋)(含解析)

六年级上册数学一课一练比1_人教新课标(2022秋)(含解析)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

1.填一填。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟专门貌,属句有夙性,说字惊老师。

”因此看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”,而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见,“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

(1)舞蹈队有男生5人,女生16人。

合唱队共有27人,其中男生12人。

“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。

“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”因此不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。

新人教版六年级数学上册一课一练-分数乘法应用题

新人教版六年级数学上册一课一练-分数乘法应用题

第二讲分数乘法应用题例1:小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个,3人一共吃多少个?练习1:一个正方形的边长是米,它的周长是多少米?例2:1桶水有12升。

3桶共多少升?桶是多少升?桶是多少升?练习2: 一袋面粉重3千克。

已经吃了它的,吃了多少千克?例3:李伯伯家有一块公顷的地。

种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。

(1)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?练习3:921012141103215153一个长方形的相框,长是米,宽是米,如果给相框镶上玻璃,那么需要玻璃多少平方米?例4:松鼠的尾巴长度约占身体长度的。

松鼠欢欢的身体长2.1分米,松鼠欢欢的尾巴有多长?练习4:小红每天用40分钟的时间看课外书,小伟每天看课外书所用的时间是小红的1.2倍,小红每天看课外书所用时间的等于小强每天看课外书所用的时间。

(1)小伟每天用多长时间看课外书?(2)小伟每天看课外书的时间比小强多多少分钟?【作业】10725743541.六(1)班的同学们为希望小学捐书,故事书捐了144本,捐的文艺书的本数是故事书的,捐的科技书的本数又是文艺书的。

捐的科技书有多少本?2.科学研究表明,牛肉中含有丰富的营养成分,其中蛋白质的含量约占,脂肪的含量约占。

照这样计算,2000克牛肉中蛋白质的含量比脂肪的含量约多多少克?3.一个三角形,底是米,高是底的,高是多少米?4.手工小组用彩带编制工艺品,编一只小鸟需要米长的彩带,编一只蝴蝶需要的彩带是小鸟的,编一只蝴蝶需要多少米彩带?5.小芳买了一瓶0.31升的饮料,因为口渴,她一口气就喝掉了这瓶饮料的。

6531515011235731584321你知道她喝了多少升吗?6.一个养鸡场有小鸡3600只,养的母鸡数量是小鸡的,养的公鸡数量是母鸡的,养鸡场有公鸡多少只? 98161。

六年级上册数学一课一练圆_人教新课标(含答案)

六年级上册数学一课一练圆_人教新课标(含答案)

六年级上册数学一课一练圆_人教新课标(含答案)【知识点】圆【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】圆是平面上的一种()图形,围成圆的()的长叫做圆的周长。

【答案】轴对称曲线【解析】圆的周长的概念【知识点】圆【适用场合】当堂例题【难度系数】长度【试题来源】【题目】、在一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米;如果画一个最大的半圆,这个圆的半径是()厘米。

【答案】2,3【解析】画圆的时候最大的直径为宽,画半圆的时候最大的直径为长【知识点】圆【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】一个圆的直径扩大2倍,它的半径扩大()倍,它的周长扩大()倍。

【答案】2,2【解析】直径扩大的倍数和半径扩大的倍数一样【知识点】圆【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【试题来源】【题目】求如图阴影部分的周长和面积.(单位:厘米)【答案】3.72平方厘米【解析】解答解:(4+6)×4÷2÷2﹣3.14×÷2,=10﹣3.14×4÷2,=10﹣6.28,=3.72(平方厘米);答:阴影部分的面积是3.72平方厘米.【知识点】圆【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】用一根长4米的绳子画一个最大的圆,这个圆的半径()米,周长()米,面积()平方米。

【答案】2/π 4/π【解析】4米是圆的周长,利用公式即可求出【知识点】圆【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】一个圆的周长总是它半径的()倍【答案】2π【解析】比一比就行了【知识点】圆【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】如图,求阴影部分的面积.(单位:厘米)【答案】21.5平方厘米【解析】解:扇形的半径是:10÷2,=5(厘米);10×10﹣3.14×5×5,100﹣78.5,=21.5(平方厘米);答:阴影部分的面积为21.5平方厘米【知识点】圆【适用场合】当堂练习题【难度系数】3习题演练【题目】判断题:1、圆的半径有无数条。

六年级上册数学一课一练扇形统计图人教新课标()(含答案)

六年级上册数学一课一练扇形统计图人教新课标()(含答案)

六年级上册数学一课一练扇形统计图人教新课标()(含答案)【试题来源】【标题】【答案】C【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】A【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】C【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】1【试题来源】【标题】【答案】C【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】B【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】D【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】D【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】25、1.2、0.9 【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】64.8°【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】1【试题来源】【标题】【答案】67.5【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】132【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕;〔2〕60元【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕水电、、煤气;〔2〕41.7;〔3〕30【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】C【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】1【试题来源】【标题】【答案】〔1〕新欢小学捐款总数;〔2〕75600;〔3〕4536;〔4〕8:5 【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕20;〔2〕27.5;〔3〕30;〔4〕6【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕400元;〔2〕400元【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】①50人;②25%;③不能【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕篮球;〔2〕50人【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】练习题【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕120分;〔2〕12分【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕45人;〔2〕45人;〔3〕300人【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕36;〔2〕40【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【标题】【答案】C【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕15;〔2〕«旧事联播»、«银河剧场»;〔3〕66.7;〔4〕42人【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕6小时;〔2〕契合要求;〔3〕4小时【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕180平方米;〔2〕240平方米【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕15%;〔2〕32%;〔3〕42.4【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕25%;〔2〕27克【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】①扇形;②5:6:9;③300人;④162公顷【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕35%;〔2〕18人;〔3〕3人【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【标题】【答案】〔1〕聪聪家2021年6月的生活总开支;〔2〕10、20;〔3〕食品、36;〔4〕服装、水电气;〔5〕见以下图【解析】【知识点】扇形统计图【适用场所】随堂课后练习【难度系数】2。

六年级上册数学一课一练圆人教新课标()(含答案)

六年级上册数学一课一练圆人教新课标()(含答案)

六年级上册数学一课一练圆人教新课标()(含答案)【知识定位】知道圆的基本画法,以及圆的基本性质,会应用圆的周长和面积公式求圆的周长和面积【知识梳理】一、圆的画法和基本性质用圆规画圆的进程:先两脚叉开,再固定针尖,最后旋转成圆。

画圆时要留意:针尖必需固定在一点,不可移动;两脚间的距离必需坚持不变;要旋转一周,首尾相连。

2基本性质:1、轴对称图形:假设一个图形沿着一条直线对折后两边完全重合,这样的图形叫作轴对称图形,这条直线叫作对称轴。

2、中心对称:在一个平面内,一个图形绕某一点旋转180°,假设旋转的图形完全重合,那么这个图形叫作中心对称图形,这个点叫做它的对称中心。

3、旋转对称:一个图形绕某一点旋转一定的角度〔小于周角〕后与原来的图形重合,这样的图形叫做旋转对称图形。

如正方形〔90°〕重合4次。

等边三角形〔120°〕3次,圆〔有数次〕。

二、假设用C表示圆的周长,那么C=πd或C = 2πr测量圆周长:滚动法、绕线法。

圆的面积公式:S=πr2。

圆的面积是半径平方的π倍。

例题精讲:【试题来源】【标题】圆规两脚间距离5厘米,画出圆的周长〔〕厘米,面积〔〕平方厘米【答案】10π 25π【解析】圆规两脚之间的距离是半径,再应用周长和面积公式可求【知识点】圆【适用场所】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【标题】圆是平面上的一种〔〕图形,围成圆的〔〕的长叫做圆的周长。

【答案】轴对称曲线【解析】圆的周长的概念【知识点】圆【适用场所】当堂例题【难度系数】长度【试题来源】【标题】、在一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆,这个圆的半径是〔〕厘米;假设画一个最大的半圆,这个圆的半径是〔〕厘米。

【答案】2,3【解析】画圆的时分最大的直径为宽,画半圆的时分最大的直径为长【知识点】圆【适用场所】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【标题】一个圆的直径扩展2倍,它的半径扩展〔〕倍,它的周长扩展〔〕倍。

六年级上册数学一课一练-5.2圆的周长 人教新版(2014秋)(含解析)

六年级上册数学一课一练-5.2圆的周长 人教新版(2014秋)(含解析)

六年级上册数学一课一练-5.2圆的周长一、单选题1.两个半径不同的圆,它们的周长( )。

A. 一定相等B. 一定不相等C. 有可能相等2.一个半径是r的半圆形纸片,它的周长是()A. 2πrB. πr+2rC. πr+r3.如果一个圆的半径增加3厘米,那么它的周长就增加()厘米。

A. 3.14B. 6.18C. 18.84D. 64.一个半圆,半径是r,它的周长是()A. π÷4B. πrC. πr + 2rD. 2πr + 2r5.用两根都是37.68米长的绳子分别围成一个圆和一个正方形,( )的面积大。

A. 圆B. 正方形C. 一样大D. 无法确定二、判断题6.半径2厘米的圆,周长和面积一样大。

7.车轮滚动一周,所行的路程等于车轮直径的π倍.8.求半圆形的周长就是求圆周长的一半.9.两个周长相等的圆,面积也一定相等。

三、填空题10.每平方米草地一天能释放氧气15克.一块周长是94.2米的圆形草地,一天能释放氧气________克?11.红红和明明分别沿如右图所示的正方形和圆走一圈,________走的路程长。

12.在一个边长是8厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是________厘米,面积是________平方厘米。

13.把一个圆分成若干等份后拼成近似的长方形,这个长方形的长是9.42 dm,原来圆的周长是________ dm,面积是________ dm2。

14.一个半圆,它的直径是60厘米,它的周长是________分米,面积是________平方分米。

四、解答题15.实践操作(1)在右边的方框内画一个周长是12.56厘米的圆。

(2)在所画圆中画两条相互垂直的直径。

(3)依次连接这两条直径的四个端点,得到一个正方形。

(4)这个正方形的面积是________平方厘米。

16.根据所给条件求出圆的面积。

(1)半径为6厘米。

(2)直径为10厘米。

(3)周长为25.12厘米。

五、应用题17.求下面图形的周长.(单位:分米)18.一个半圆的周长为10.28厘米,这个半圆的面积是多少平方厘米?(结果用小数表示)参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】两个半径不同的圆,它们的周长一定不相等。

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新人教版六年级数学上册一课一练1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想,填一填。

1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同,都是求( )的和的简便运算。

2.52×3表示( ),3×52表示( )。

3.132+132+132+132=( )×( )= = 。

二、涂一涂,算一算(先涂色,再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。

1. 涂出3个722. 涂出2个92算式: 算式: 三、看图列式。

113 113加法算式: 加法算式: 乘法算式: 乘法算式: 四、请你来当小裁判。

1. 56×6 = = 51。

( )2. 97×1= 197。

( ) 3. 2米的51比1米的52长一些。

( )4. 1吨的85和5吨的81一样重。

( )五、看谁算得又对又快。

73×2= 91×8= 165×4=( ) ( )( )×( ) ( ).65×6+...95×6= 245×36= 117×4=21 ×74= 5 ×73= 24×277=六、走进生活,解决问题。

1. 一箱香蕉重201吨,15箱这样的香蕉重多少吨?2. 小红每分钟走131千米,她26分钟能走多少千米?3. 一根钢管锯成2段需要43分钟,如果锯成9段需要多少分钟?4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷,3台拖拉机14小时耕地多少公顷?七、智力大比拼!1. 计算。

43+43+……+43= ( )×( )=( ) 2000个432. 看谁算得快。

21+61+121+201+301+4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想,填一填。

1. 分数乘分数,用[ ]相乘的积作[ ],[ ]相乘的积作[ ]。

2. 35×21表示[ ],35×2表示[ ]。

你一定是最快的!相信自己!3. 95的31是[ ],7吨的83是[ ]。

4. 已知a ,b ,c 都大于0,如果98×a =65×b =c ×1,那么a ,b ,c 按照从大到小的顺序排列应是[ ]。

二、请你来当小裁判。

1. 一堆煤的53与一堆煤重53吨的意义相同。

[ ]2. 3吨钢板的51大于1吨棉花的53。

[ ]3. 16×54和54×16的意义相同,计算结果也相同。

[ ]4. 一项工作,如果每天完成101,5天就能完成一半。

[ ] 5. 一个数乘真分数,积小于这个数。

[ ] 三、画一画,算一算。

21×53=[ ] 32×31=[]四、看谁算得又对又快。

53×133= 43×245= 31×76= 127×218=559×8111= 83×274=五、跷跷板。

65×5454 21×2125×6532×453289×151151 121×9494六、列式计算。

1. 87的54是多少? 2. 21吨的65是多少吨?3. 109小时的32是多少小时?4. 65米的103是多少米?七、走进生活,解决问题。

1. 李叔叔家上个月节约用水712吨,每吨水按514元计算,上个月节约水费 多少元?2. 一个正方形的边长是83m ,它的周长和面积各是多少?3. 挖一条长75千米的水渠,第一天挖了全长的52,第一天挖了多少千米?还剩多少千米没挖?八、智力大比拼!把一根绳子剪成两段,第一段占全长的74,第二段长74m 。

这两段绳子相比,哪一段绳子长?3、分数乘加、乘减混合运算及简算年 班姓名一、想一想,填一填。

1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。

2. 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法( )。

3. 计算5-3×97时,应先算( )法,再算( )法。

4. 175×81×17 = ( )×( )×81。

5. (117+54)×55= ( )×( )+( )×( )。

二、请你来当小裁判,并把不对的改过来。

1. 9-6×31=3×31=1 ( )2. 83+85×43=1×43=43( )3. 10×98-98=10×0 = 0 ( )4. 52×74×35=(52×35)×(74×35)=14×20=280 ( )一定要细心观察!三、找朋友。

61×87 87×32×8 57×94-52×94(57-52)×9487×61 87×8×32四、跷跷板。

1615×1615 65×9797×6565×97×7695 191×191×19+19161×87+125×6161 (41×51)×9441+51)×94五、比一比,谁的方法最简便。

91×16×87 21×125+21×12748×(87-65) 72-141×7234×3313 85×(97×158)六、列式计算。

1. 31加上41的54,和是多少?2. 94与83的差的258是多少?七、走进生活,解决问题。

1. 一匹布长60米,做一件衣服用布107米,现在已经做了这样的衣服40件,还剩布多少米?2. 幼儿园买来50箱酸奶,每箱8杯,每杯酸奶257升。

这些酸奶一共有多少升?八、智力大比拼!一、想一想,填一填。

1. 六(5)班男生的人数占全班人数的85。

85表示把( )看作单位“1”,平均分成( )份,男生占其中的[ ]份;女生占其中的[ ]份,女生占全班人数的[ ]。

2. 一条路,修了52,表示把[ ]看作单位“1”,平均分成[ ]份,修完的占这样的[ ]份,剩下的占[ ]份。

二、找出看作单位“1”的量,看谁找得准。

1. 甲是乙的43。

表示单位“1”的量是[ ]2. 爸爸年龄的65是妈妈的年龄。

表示单位“1”的量是[ ]3. 黑兔只数的53相当于白兔的只数。

表示单位“1”的量是[ ]4. 一桶油用去了73。

表示单位“1”的量是[ ]三、照样子,写一写。

例:一本书看了83。

关系式:一本书的页数×83=看了的页数1. 苹果的质量是梨的65。

关系式:2. 大象高度的74相当于老虎的高度。

关系式:3. 一根绳子,用去了31。

关系式:四、看图列式计算。

1. 2.12006×2007+12007×2008()2006×2008×?元480元?朵蓝花:黄花:五、补充条件或问题,使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。

1. 一袋大米100千克,吃了53, ?2. 水果店运进400千克香瓜, ,卖出了多少千克?3. 同学们要植120棵树,第一天植了总数的21,第二天植了总数的31, ?或 ?六、走进生活,解决问题。

1. 爸爸的身高是180厘米,小刚的身高是爸爸的97,小刚的身高是多少厘米?2. 一辆汽车每小时行驶80千米,从甲地到乙地共行驶了54小时。

甲、乙两地相距多少千米?3. 妈妈买一件上衣花了320元钱,买裤子的钱是上衣的43,买皮鞋的钱是裤子的65。

妈妈买皮鞋花了多少元钱?七、智力大比拼!有甲、乙两个书架,甲书架有书300本,若把甲书架书的61放到乙书架,则甲、乙两个书架的书的本数相等。

乙书架原来有书多少本?5、“求比一个数多[或少]几分之几的数是多少”的实际问题一、想一想,填一填。

1. 一瓶墨水,已经用去52,应该把[ ]看作单位“1”。

2. 草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多41,应该把[ ]看作单位“1”。

3. 面粉的重量比大米多83表示[ ]。

4. 海尔冰箱原来每台售价2700元,现在每台售价比原来降低了91。

[1]应该把[ ]看作单位“1”;[2]2700×91表示[ ];[3]1-91表示[ ];[4]2700×98表示[ ]。

二、请你来当小裁判。

1. 一堆沙子,运走了65,还剩下61吨。

[ ]2. 现在的体重比原来增加了112,是把“原来的体重”看作单位“1”。

[ ]3. 18米长的绳子增加它的31后,再减少31,这根绳子现在还是18米。

[ ]三、对号入座。

1. 一根木料长12m ,用去了31m ,还剩[ ]m 。

A. 8B. 1132C. 42. 超市运进43吨水果,已经卖了32,还剩[ ]吨。

A. 41B. 121C. 213. 养鸡场养公鸡400只,养的母鸡比公鸡的只数多85。

母鸡比公鸡多[ ]只。

A. 400×[1-85]B. 400×85C. 400×[1+85] 四、看图列式计算。

1.2.?朵红花:15100朵6120吨五、找朋友[问题、算式一线牵]。

水果店有苹果200千克,梨比苹果少41,香蕉比苹果多51。

200×41梨有多少千克? 200×51 香蕉有多少千克?200×[1+51] 梨比苹果少多少千克? 200×[1-41] 香蕉比苹果多多少千克?六、走进生活,解决问题。

1. 小红和小丽折 。

小红折了35只,小丽折的只数比小红少72,小丽折了多少只?2. 同学们进行跳绳比赛。

聪聪跳了150下,明明跳的比聪聪多31,明明比聪聪多跳多少下?明明跳了多少下?七、智力大比拼!从前有一位财主,他有三个儿子。

他晚年写好了遗嘱:“我死后,11匹千里马留给三个儿子:老大负担重,分得21;老二家里穷,分得41;老三还小,就分61吧。

”他死后,三个儿子为分马的事犯难了。

你能帮他们分马吗?6、倒数的认识年 班 姓名一、想一想,填一填。

1. 乘积是[ ]的两个数叫做[ ]。

2. 求一个数的倒数[0除外],只要把这个数的分子、分母[ ]。

3.[ ]没有倒数,421的倒数是[ ],[ ]和0.75互为倒数。

4. 最小的质数的倒数是[ ],最小的合数的倒数是[ ]。

可不能把我们杀了再分呀!5.72×[ ]=0.3×[ ]=[ ]×12=1。

二、请你来当小裁判。

1. 21+21=1,所以21的倒数是21。

[ ] 2. 1的倒数是1,0的倒数是0。

[ ]3. b是一个整数,它的倒数一定是 。

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