【北师大版】四年级(上册)数学第一单元认识更大的数·近似数附答案
北师大版数学四年级上册 第一单元 认识更大的数 阶段素养提升练 (含答案)
北师大版数学四年级上册
第一单元 认识更大的数 阶段素养提升练
一、填一填。
1.大美新疆的占地面积是1664900平方千米，横线上的数读作( )，它是一个( )位数，最高位是( )位。
2.第七次全国人口普查结果，普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共约十四亿一千一百七十八万人，横线上的数写作( )，它是一个( )位数，最高位是( )位。 3.数一数，一共有( )个小正方体。
4.10个一百是( )，10个( )是一万，( )个一万是十万。
5.一万一万地数，四万、____、____、____、____、____、十万。 6．读、写下列各数。
(1)3075006090
读作：____________________________
(2)八亿三千零二万零四百八十
写作：________________________ （3）1457268 读作：________________________
（4）80006200 读作：_________________________
（5）40075700 读作：_________________________
二、我会选。
1.一个数万级上的数是403，个级上是529，这个数写作( )。 A. 4030529 B．403529 C．4035290
2.在写三千万零七百零四时，要写出( )个0。
A. 4 B．5 C．6
3.比较784965和789305的大小，关键是比较( )。
A.它们的位数 B．千位上的数 C.百位上的数
4.8480000＞( )＞8408000
A. 8440000 B．8084000 C．845000
三、我会做。
1.把下列各数先改写成以“亿”为单位的 数，再将改写后的数按从大到小的顺序排列。
北师大版四年级上册数学单元测试卷第一单元 认识更大的数(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第一单元
认识更大的数-北师大版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、5□823≈6万，□里最小可以填（ ）
A.0 B.4 C.5
2、用计算器计算2896+3514-1234时，应该按怎样的顺序计算（ ）。
A.同级运算，从前往后，先算2896+3514 B.先算3514-1234
C.先算哪个都行
3、根据给出的近似数选择合适的答案。
长城位于中国的北部，全长约10000里。实际长度应该是（ ）里。
A.6360 B.13300 C.17980
4、表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12…，都是( )。
A.数字
B.自然数 C.数位
D.位数
5、19□789≈19万，方框里最大可填（ ）
A.5 B.4 C.9
二、填空题(共8题，共计24分)
6、用计算器求出算式结果，再试一试找出规律． 12×101=________ 13×101=________
14×101=________ 15×101=________
16×101=________ 17×101=________
18×101=________ 19×101=________
你发现了什么规律？
7、把0.26×0.34的积保留两位小数是________。
8、截至美国东部时间2020年8月3日晚6时，全美共报告新冠肺炎确诊4698335例，死亡155196例。横线上的数读作________，改写成用“万”作单位的数是________，省略“万”后面的尾数约是________。
9、补充数位顺序表，（从右到左，先填数级，后填数位）．
________
10、求商的近似值要用________。
11、47 404≈48万，方框中能填________，其中最小能填________．
四年级数学上册第一单元认识更大的数第5课时近似数课堂作业设计北师大版(最新整理)
第5课时 近似数
一、下面的数据中，哪些数据是精确数，哪些数据是近似数？
1.故宫占地面积约1240平方米.（ ）
2.星光电影院有720个座位。（ )
3。珠穆朗玛峰海拔约为8848米。（ )
4.蜻蜓的眼睛是由20000只小眼组成的.( ）
二、 里最大能填几？
78 998≈78万 28 9990000≈28亿
368762 021≈368763万 57 0000999≈58亿
三、按要求“四舍五入”法完成表格.
参考答案:
一、1。近似数
2.精确数 3.近似数
4。精确数
二、4 4 9
9
三、40000元 690000吨 1700000000米 1000000000千克
原数 要求 近似数
37695元 省略万位后面的尾数
693200吨 省略万位后面的尾数
1721032005米 省略亿位后面的尾数
983200592千克 省略亿位后面的尾数
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新北师大版四年级数学上册第一单元(认识更大的数)课后练习题及答案2
认识近似数
一、下面的数据中，哪些数据是精确数，哪些数据是近似数？
1.故宫占地面积约1240平方米。（ ）
2.星光电影院有720个座位。（ ）
3.珠穆朗玛峰海拔约为8848米。（ ）
4.蜻蜓的眼睛是由20000只小眼组成的。（ ）
二、
里最大能填几？
78 998≈78万
28 9990000≈28亿
368762 021≈368763万 57 0000999≈58亿
三、按要求“四舍五入”法完成表格。
原数 要求 近似数
37695元 省略万位后面的尾数
693200吨 省略万位后面的尾数
1721032005米 省略亿位后面的尾数
983200592千克 省略亿位后面的尾数 参考答案：
一、
1.近似数
2.精确数
3.近似数
4.精确数
二、
4 4 9 9
三、
原数 要求 近似数
37695元 省略万位后面的尾数 4万元
693200吨 省略万位后面的尾数 69万吨
1721032005米 省略亿位后面的尾数 17亿米
983200592千克 省略亿位后面的尾数 10亿千克 了解计数方法的发展过程
一、填写下面计数器上的珠子所表示的意义。
2表示（ ）。
3表示（ ）。
4表示（ ）。
二、按规律填数。
1. 51800、（ ）、49800、（ ）、（ ）。
2. 209988、210988、（ ）、（ ）、（ ）。
1-5 近似数四年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)
第一单元认识更大的数
1.5 近似数
【基础巩固】
一、选择题
1．图中点B表示的数可能是（ ）。
A．50488 B．52300 C．54500 D．55808
2．如果49□640≈50万，□里可有（ ）种填法。
A．4 B．5 C．6 D．7
3．2012年11月29日，习总书记在参观“复兴之路”展览时。第一次阐释了“中国梦”的概念，距今约9年零2个月，最接近这一时间的选项是（ ）。
A．132月 B．3600时 C．477周
4．下面各数中（ ）是准确数。
A．明明身高约135厘米 B．某市大约有650万人 C．妈妈买了10个苹果
5．26□9910000≈27亿，□里可以填（ ）。
A．0～4 B．0～5 C．5～9
二、填空题
6．68□500≈69万，□里最小填( )，最大填( )。
7．据统计，至北京时间2021年12月21日21：30，全球累计确诊新冠肺炎病例达275936159例，这是一个( )位数，这个数读作( )，四舍五入到万位约是( )万。死亡病例累计五百三十八万零八十八例，写( )，省略“万”后面的尾数约是( )万。
8．陕西河蕴建设工程有限公司供应商中标了西安经济技术开发区管理委员会城市管理和综合执法局关于设置景观宣传产品项目，中标金额为3038905元。横线上的数读作( )，四舍五入到“万”约是( )万。
9．用2、0、6、9组成没有重复数字的四位数，其中最小的是________，最接近9000的是________。
10．200427006读作：( )，精确到万位约是( )，省略亿位后面的尾数约是( )。
【能力提升】
三、连线题
11．把数和它相应的近似数连在一起。
999000 100亿
《近似数》(教案)北师大版四年级数学上册
第一单元 认识更大的数
·第5课时 近似数·
教案
班级： 课时： 课型：
一、学情分析
本节课是在学生学习了大数的改写的基础上来进行学习的，通过资料的阅读学生能够感受到精确数和近似数的区别，能够区分出近似数和准确数。用画数轴的方式来让学生直观感受近似数的意义，进一步学会并掌握用四舍五入法求近似数，感受近似数在生活中的应用。
二、教学目标
1.了解近似数的意义，感受近似数在生活中的应用。
2.掌握用四舍五入法求一个数的近似数的方法，能正确书写近似数。
三、重点难点
【教学重点】
掌握用四舍五入法求一个数的近似数的方法。 【教学难点】
能正确书写近似数。
四、教学过程设计
第一板块 【复习旧知 引入新课】
1.将横线上的数改写成以万为单位的数。
地球、太阳、月球是太阳系里的三个星体。地球和太阳的平均距离约为149600000千米，地球和月球的平均距离约380000千米，地球的直径近12700000
米，月球围绕地球转，地球围绕着太阳转。
师：说一说你们是怎么改写的？
（学生自主交流各自的答案）
（教师播放2019年明庆70周年庆典阅兵式的部分片段）
师：同学们你们知道视频中是什么节日吗？
生：是明庆大阅兵仪式。
师：对，那今天我们就从明庆大阅兵仪式开始进入学习吧！ 设计意图：回顾旧知，衔接新旧知识；借助视频，吸引学生的注意，营造良好的学习氛围，能够快速进入状态学习新知。
【答案】1.14960万；38万；1270万。
第二板块 【合作交流 探索新知】
1.精确数和近似数的意义
师：读一读，认真观察一下文字中有哪些数据呢？
学生根据图片说出文字中的数据。
师：你能把这些数据分一分类吗？
（学生可以独立思考，也可以小组讨论）
师：说一说你们是怎么分类的？（派代表回答）
精确数：60；169；56 。
近似数：66；20万；2万。
师补充说明：表示的事物数量与现实相符，一个也不差的是精确数；前面都有“近”、“约”等字样，表示的事物数量与实际数量之间存在一定的偏差，是大概的数量，是近似数。
北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数(含答案)
第一单元 认识更大的数
知识梳理
1. 认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
2. 亿以内数的读数写数方法。
读法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级（即从高位读起）。亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。
写法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
3. 比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
4. 十进制计数法：十万、百万、千万、亿是较大的计数单位。10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。不相邻的两个计数单位之间间隔1个计数单位，进率是2个10相乘的积，即100；间隔2个计数单位，进率是3个10相乘的积，即1000；间隔3个计数单位，进率是4个10相乘的积，即10000；依此类推。
5. 改写成以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把原数末尾的4个0去掉，再添上“万”字；以“亿”为单位，就要把原数末尾8个0去掉，再添上“亿”字。 6. 精确数：数字前面没有“大概”、“大约”、“约”、“近”，后面没有“左右”等字的数是精确数，比如教室里有32个同学，有8盏灯等。
7. 近似数：表示不是精确数，但是接近精确数的数据就叫近似数。近似数的前面有“大概”、“大约”、“约”、“近”，后面有“左右”等字。在实际的生活中，有时不需要十分准确的数据，在能说明事情本质的前提下，可以用近似数。求近似数的方法：用“四舍五入法”来求近似数。根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一（即“五入”）；如果这一位不满5则舍去（即“四舍”）。（注意：不用管尾数的后几位是多少。）
北师大版数学四年级上册 计算能力训练—— 第一单元 认识更大的数(含答案)
1.直接写出得数。
17+28= 30+54= 36+64= 56-21=
73-50= 61-34= 50-38= 560+320=
700+900= 670-250= 430-100= 600-450=
40×3= 56×2= 140×4= 102×5=
52×40= 60×15= 84÷4= 96÷6=
56÷4= 210÷7= 168÷8= 416÷4=
27+47= 56-26= 38+58= 1-14=
2.用竖式计算。
27×12= 35×24= 45×60=
615÷5= 849÷8= 326÷7=
认识更大的数
数一数
1.直接写出得数。
34+87= 26+70= 45+54= 38+52=
86-30= 99-27= 40-16= 52-28=
22+55= 44+77= 66-66= 85-58=
300+70= 240+650= 1000-600= 560-490=
4×50= 20×60= 45×4= 3×132=
20×5= 13×6= 125×8= 999×0=
80÷4= 69÷3= 84÷6= 91÷7=
810÷9= 200÷4= 568÷8= 328÷4=
13+23= 49+29= 35-25= 1-36=
2.用竖式计算。
35×22= 26×38= 32×40=
870÷3= 543÷6= 726÷7=
人口普查
1.直接写出得数。
20+57= 41+28= 53+47= 83+49=
128+58= 35+98= 85-40= 68-51=
99-69= 81-48= 70-56= 124-42=
100-19= 59+95= 34+700= 270+730=
800-440= 500-90= 50×70= 300×4=
25×8= 14×8= 15×30= 31×6=
30×9= 6×16= 1000÷8= 4500÷9=
88÷4= 390÷3= 848÷4= 369÷9=
北师大版四年级上册《第1章_认识更大的数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
试卷第1页，总12页 北师大版四年级上册《第1章 认识更大的数》单元测试卷（2）
一、我会仔细思考，正确填写．（每空1分，共24分）
1. 10个十万是________；________个一千万是一亿。在数位顺序表上，万级包括________、________、________、________．
2. 一个整数，从右数起，第五位是________位，第十位是________位。
3. 按规律填数。
1365990，1375990，________，1395990，…
4. 一个数是由8个百万和6个千组成的，这个数写作________，读作________．
5. 296302856它是一个________位数，它的最高位是________位，“3”在________位上，表示________．
6. 用0，6，3，8，1组成最大的五位数是________，最小的五位数是________．
7. 在横线里填上适当的数。
3________6215≈31万 76999≈________万。
8. 用0 0 6 6 6 这五个数字卡片组成的五位数中，一个“0”都不读的数是________，两个“0”都读出来的数是________．
9. 一个整数四舍五入到万位，约是30万，这个整数可能是________．
10. 比最大的五位数多1的数是________，比最小的六位数少1的数是________．
二、我能选择正确答案的序号填在括号里．（12分）
到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是（ ）
A.862万 B.861万 C.861 D.862万
下面的数，（ ）不是近似数。
A.神舟六号载人飞船绕地球飞行约80圈
B.我们班有50人
C.小明每天睡眠时间10小时左右
D.学校占地面积有3万多米2
北师大版四年级上册数学单元测试卷第一单元 认识更大的数(含答案) 2
四年级上册数学单元测试卷-第一单元
认识更大的数-北师大版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、将三个5和两个0组成一个五位数，一个零也不读，这个数是（ ）。
A.50550 B.55500 C.50055
D.50505
2、读一个多位数时，（ ）的0都不读。
A.每级前面 B.每级中间 C.每级末尾
3、根据给出的近似数选择合适的答案。
猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了2000千克粮食。实际保护了（ ）千克粮食。
A.980 B.1980 C.2480
4、100块钢板摞起来厚度大约是 1 米，1 亿块钢板摞起来大约高（ ）米。
A.1000000 B.100000 C.10000
D.1000
5、25000000（ ）2500万。
A.＝
B.≈ C.＞ D.＜
二、填空题(共8题，共计24分)
6、春节期间，全国移动短信发送量累计达到75188080000条，横线上的数读作________，改写成以“亿”作单位的数是________。 7、现在最常用的计算工具是________．
8、最大的八位数是________，最小的九位数是________．
9、10个十是________，100里面有________个一。
10、在-2，0.444…，15，0， ，16，3这些数中，整数有________，________和________是互质数，3是________数；0.444…是________小数，可以记作________，它与________相等。
11、一个数的亿位、万位和个位上都是8，其余各位上都是0，这个数是________，四舍五入到亿位是________亿。
12、一个五位数，加上1后就成为六位数，这个五位数是________。
13、5600600是一个________位数，左边的“6”在________位上，表示________，右边的“6”在________位上，表示________，这个数读作________，四舍五入到万位约是________万．