高中必修第一册《第一节 物质的分类及转化》名师优质课ppt
Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3 金属单质→金属氧化物→碱→盐 C→CO2→H2CO3→CaCO3 非金属单质→非金属氧化物→酸→盐
你从中发现了什么规律？你能用图来表示 酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？
课堂小结：
1、物质的简单分类方法
（1）单一分类法（2）树状分类法 （3）交叉分类法
2、分类一般步骤：
第一章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类 （第一课时）
[讨论] 图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什么你 能很快就找到你所需的书。
为什么要对事物进行分类呢？
数目太多、方便查找
目前，人类已知的化学物质的种类约 3000多万种,对于这么多的化学物质和 如此丰富的化学变化，为了更好地认识 和学习它们，你有何良策？
(1)丁达尔效应
溶液
胶体
当一束光通过胶体时，从入射光的垂直方向 上可看到有一条光带，这个现象叫丁达尔现 象。利用此性质可鉴别胶体与溶液。
生活中的丁达尔效应
生活中的丁达尔效应
生活中的丁达尔效应
(2)介稳性
胶体的介稳性原因：
◆胶体粒子通过吸附带有电荷，
同种胶体粒子电性相同（主因）；
◆胶体粒子的布朗运动（次因）。
浑浊 沉淀
思考：从观察到的现象考虑，它们是否属于
同样的分散系？
溶液
分散剂是水 或其他液体
浊液 乳浊液
悬浊液
1nm
纳米
100nm
分散质粒子的直径
实验目的：制备一种分散系
实验步骤： 1、向烧杯内加入25ml蒸馏水，并将其加 热至沸腾； 2、向沸腾的水中加入1滴饱和氯化铁溶 液，继续煮沸几秒钟至溶液呈红褐色时， 立即停止加热。
电泳的应用
医学上：不同血型的人不宜相互输 血、血液透析、血清纸上电泳等
工业上：电泳电镀、静电除尘
(4)胶体的聚沉
往某些胶体里加入少量电解质，由于 电解质电离生成的阳离子或阴离子中和了 胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长 大，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析 出，这个过程叫做聚沉。
胶体聚沉的条件
根据是否含氧
含氧酸 H2SO4、HNO3、 H3PO4
无氧酸 HCl、H2S
例:请对下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸
（H2SO4)、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4)和氢硫酸 （H2S）,并说出分类的方法和依据。
按提供氢离 子的个数
一元酸 HCl、 HNO3 二元酸 H2SO4、H2S
三元酸 H3PO4
Na2O、CaO、Fe2O3、CrO、MnO
酸性氧化物: 能跟碱起反应只生成盐和水的氧化物
SO3、P2O5、Mn2O7、CrO3
两性氧化物： 同时能跟碱和酸起反应只生成盐和水
Al2O3 、ZnO: Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
不成盐氧化物：既不跟酸反应也不跟碱反应的氧化物
H2O、NO、CO、N2O、NO2、MnO2
胶粒电性
金属氧化物、金属氢氧化物的胶粒 吸附阳离子,胶粒带正电荷; 如: Fe(OH)3胶体 Al(OH)3胶体
非金属氧化物、金属硫化物的胶粒 吸附阴离子,胶粒带负电荷; 如:硅酸胶体 土壤胶体
强调:胶体本身不带电
(3)电泳现象
胶体粒子带有电荷，在电场的作用下， 胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种 现象叫做电泳。
1、下列关于胶体的说法中正确的是[ B]
A．胶体外观不均匀 B．胶体微粒直径在1nm～100nm之间 C．胶粒不能通过滤纸 D．胶体不稳定，静置后容易产生沉 淀
2、 溶液、胶体和浊液这三种分散 质的根本区别是 [ B ]
A．是否为大量分子式离子的集合体 B．分散质微粒直径的大小 C．能否透过滤纸或半透膜 D．是否均一、稳定、透明
对化学物质进行合理的分类。
分类方法1----单一分类法
• 化学物质：纯净物、混合物 • 纯净物：单质、化合物 • 化合物：无机物、有机物 • 无机物：氧化物、酸、碱、盐 • 化学反应：氧化、化合、分解、复分解反应
分类方法2---树状分类法
含义：对同类事物按照某些属性进行 再分类的分类法。
原则：同一层次的物质类别间一般是 相互独立，没有交叉的。
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固
实例 空气
云、雾 烟、灰尘
泡沫 牛奶、酒精的水溶液
油漆 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金
观察比较：
硫酸铜放入水中和泥土放入水中形成的分散系：
分散系 硫酸铜放入水中 泥土放入水中
振荡时外观 静置
澄清 无现象
溶于水:
盐
难溶性盐: CO32-、PO43-、AgCl、BaSO4 正盐：既不含能电离的氢离子，又不含氢氧
根离子的盐.Na2CO3、KCl、Ba(NO3)2
组成中是 否有可电
酸式盐：电（离或时NH生4成+的）阳外离还子有除氢金离属子离，子阴离子为酸
离的H+、
根离子的盐。NaHCO3、Ca(HCO3)2
例如：家谱
请尝试用树状分类法对你所学过 的化学物质进行分类，并与同学交 流。
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气、溶液等
非 金
金
氧 酸碱 盐 化
属
属
物
例:请对下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸
（H2SO4)、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4)和氢硫酸 （H2S）,并说出分类的方法和依据。
资料提示：
FeCl3+3H2O(沸水)
Fe(OH)3 + 3 HCl
氢氧化铁是不溶于水的固体
想一想：红褐色液体是否为溶液？
资料：可见光的波长在400-700nm，当分 散质粒子直径小于可见光波长时发生散射现象。
比较溶液、红褐色液体、悬浊液中分散质粒子的大小。
分散剂是水 或其他液体
胶体
分散质粒子的直径
半透膜是一种孔隙更小的，只能允许某些小的分 子或离子扩散进出的薄膜。
渗析法
分散系
溶液
浊液
胶体
分散质粒 子的直径
<1nm
>100nm 1~100nm
外观
均一、透明 不均一不透明 均一、透明
稳定性
稳定
不稳定
较稳定
能否透过
能
滤纸
不能
能
鉴别 无丁达尔效应 静置分层 丁达尔效应
实例
氯化钠溶液
石灰乳 氢氧化铁胶体 油水 淀粉胶体
体
的
气溶胶 大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、
纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒
分
矿山开采的粉尘、烟、云、雾 .
类
固溶胶 有色玻璃 一些纳米材料
3、溶液 、浊液、胶体三种分散系比较 (1)三种分散系本质特征:
分散系
分散剂是水或其他液体
溶液(<1nm) 胶体(1~100nm) 浊液(>100nm)
请对化学反应进行分类。 从反应物、生成物形式分：
化学反应
化合反应 分解反应 置换反应
复分解反应
从得失氧的角度分： 氧化反应 还原反应
在化学反应的分类中我们发现 H2+O2=点=燃H2O既属于化合反应，同时也 属于氧化反应，可见一种人们在认识事 物时往往需要采用多种分类方法来弥补 单一分类方法的不足。
与同学交流，生活中常见胶体的胶体有哪些？ 运用前面所学的知识，将其进行分类。
常见胶体：烟、云、雾 、有色玻璃、淀粉溶 液、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、大气中的 飘尘、 工厂废气中固体悬物、矿山开采的粉尘、黄河 水、 纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗 粒、 纳米材料等
胶
液溶胶
淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、 牛奶、血液、黄河水
分类方法3---交叉分类法
梅 西
刘 翔
姚 明
田 亮
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
交叉分类法
含义：根据不同的分类标准，对同一事 物进行多种分类的一种分类方法。
将下列物质进行分类
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
请分别以钙和碳为例，用化学方程式表 示下列转化关系。
3．下列不属于胶体的是 [ A ]
A．水银
B．烟、云、雾
C．有色玻璃 D．淀粉溶液
4．鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 [ D]
A．蒸发 C．稀释
B．从外观观察 D．利用丁达尔现象实验
确定分类标准
选择分类方法
分类
3、分类的目的和意义： 对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类 反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实 现高效
请根据不同的分类标准对碱、盐、 氧化物进行分类。
强碱：NaOH(烧碱)、KOH、Ba(OH)2 按强弱
弱碱：Fe(OH)3、NH3.H2O
可溶性碱：KOH、NaOH、Ba(OH)2、 碱 按溶解性 难溶性碱：NCHu3(.OHH2)O2、Fe(OH)3、
(2)三类分散系的稳定性比较：
溶液最稳定 浊液很不稳定 胶体属于介稳体系
在上面的实验中， 当光束通过Fe(OH)3
胶体时，可以看到一条光亮的“通路”，而 通过CuSO4溶液时，则看不到此现象，由此 可区分溶液和胶体。那么，除此以外胶体还 具有哪些性质呢？如何分离溶液和胶体和浊 液呢？
4、胶体的性质
第一节 物质的分类 （第二课时）
认识混合体系------分散系
1、概念：一种（或多种）物质分散在另一 种（或多种）物质中得到的体系。 2、分散系组成：分散质，分散剂 从分散质和分散剂的状态考虑，可以组成几种 分散系？
九种分散系
你从中发现了什么规律？你能用图来表示 酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？
课堂小结：
1、物质的简单分类方法
（1）单一分类法（2）树状分类法 （3）交叉分类法
2、分类一般步骤：
第一章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类 （第一课时）
[讨论] 图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什么你 能很快就找到你所需的书。
为什么要对事物进行分类呢？
数目太多、方便查找
目前，人类已知的化学物质的种类约 3000多万种,对于这么多的化学物质和 如此丰富的化学变化，为了更好地认识 和学习它们，你有何良策？
(1)丁达尔效应
溶液
胶体
当一束光通过胶体时，从入射光的垂直方向 上可看到有一条光带，这个现象叫丁达尔现 象。利用此性质可鉴别胶体与溶液。
生活中的丁达尔效应
生活中的丁达尔效应
生活中的丁达尔效应
(2)介稳性
胶体的介稳性原因：
◆胶体粒子通过吸附带有电荷，
同种胶体粒子电性相同（主因）；
◆胶体粒子的布朗运动（次因）。
浑浊 沉淀
思考：从观察到的现象考虑，它们是否属于
同样的分散系？
溶液
分散剂是水 或其他液体
浊液 乳浊液
悬浊液
1nm
纳米
100nm
分散质粒子的直径
实验目的：制备一种分散系
实验步骤： 1、向烧杯内加入25ml蒸馏水，并将其加 热至沸腾； 2、向沸腾的水中加入1滴饱和氯化铁溶 液，继续煮沸几秒钟至溶液呈红褐色时， 立即停止加热。
电泳的应用
医学上：不同血型的人不宜相互输 血、血液透析、血清纸上电泳等
工业上：电泳电镀、静电除尘
(4)胶体的聚沉
往某些胶体里加入少量电解质，由于 电解质电离生成的阳离子或阴离子中和了 胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长 大，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析 出，这个过程叫做聚沉。
胶体聚沉的条件
根据是否含氧
含氧酸 H2SO4、HNO3、 H3PO4
无氧酸 HCl、H2S
例:请对下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸
（H2SO4)、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4)和氢硫酸 （H2S）,并说出分类的方法和依据。
按提供氢离 子的个数
一元酸 HCl、 HNO3 二元酸 H2SO4、H2S
三元酸 H3PO4
Na2O、CaO、Fe2O3、CrO、MnO
酸性氧化物: 能跟碱起反应只生成盐和水的氧化物
SO3、P2O5、Mn2O7、CrO3
两性氧化物： 同时能跟碱和酸起反应只生成盐和水
Al2O3 、ZnO: Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
不成盐氧化物：既不跟酸反应也不跟碱反应的氧化物
H2O、NO、CO、N2O、NO2、MnO2
胶粒电性
金属氧化物、金属氢氧化物的胶粒 吸附阳离子,胶粒带正电荷; 如: Fe(OH)3胶体 Al(OH)3胶体
非金属氧化物、金属硫化物的胶粒 吸附阴离子,胶粒带负电荷; 如:硅酸胶体 土壤胶体
强调:胶体本身不带电
(3)电泳现象
胶体粒子带有电荷，在电场的作用下， 胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种 现象叫做电泳。
1、下列关于胶体的说法中正确的是[ B]
A．胶体外观不均匀 B．胶体微粒直径在1nm～100nm之间 C．胶粒不能通过滤纸 D．胶体不稳定，静置后容易产生沉 淀
2、 溶液、胶体和浊液这三种分散 质的根本区别是 [ B ]
A．是否为大量分子式离子的集合体 B．分散质微粒直径的大小 C．能否透过滤纸或半透膜 D．是否均一、稳定、透明
对化学物质进行合理的分类。
分类方法1----单一分类法
• 化学物质：纯净物、混合物 • 纯净物：单质、化合物 • 化合物：无机物、有机物 • 无机物：氧化物、酸、碱、盐 • 化学反应：氧化、化合、分解、复分解反应
分类方法2---树状分类法
含义：对同类事物按照某些属性进行 再分类的分类法。
原则：同一层次的物质类别间一般是 相互独立，没有交叉的。
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固
实例 空气
云、雾 烟、灰尘
泡沫 牛奶、酒精的水溶液
油漆 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金
观察比较：
硫酸铜放入水中和泥土放入水中形成的分散系：
分散系 硫酸铜放入水中 泥土放入水中
振荡时外观 静置
澄清 无现象
溶于水:
盐
难溶性盐: CO32-、PO43-、AgCl、BaSO4 正盐：既不含能电离的氢离子，又不含氢氧
根离子的盐.Na2CO3、KCl、Ba(NO3)2
组成中是 否有可电
酸式盐：电（离或时NH生4成+的）阳外离还子有除氢金离属子离，子阴离子为酸
离的H+、
根离子的盐。NaHCO3、Ca(HCO3)2
例如：家谱
请尝试用树状分类法对你所学过 的化学物质进行分类，并与同学交 流。
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气、溶液等
非 金
金
氧 酸碱 盐 化
属
属
物
例:请对下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸
（H2SO4)、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4)和氢硫酸 （H2S）,并说出分类的方法和依据。
资料提示：
FeCl3+3H2O(沸水)
Fe(OH)3 + 3 HCl
氢氧化铁是不溶于水的固体
想一想：红褐色液体是否为溶液？
资料：可见光的波长在400-700nm，当分 散质粒子直径小于可见光波长时发生散射现象。
比较溶液、红褐色液体、悬浊液中分散质粒子的大小。
分散剂是水 或其他液体
胶体
分散质粒子的直径
半透膜是一种孔隙更小的，只能允许某些小的分 子或离子扩散进出的薄膜。
渗析法
分散系
溶液
浊液
胶体
分散质粒 子的直径
<1nm
>100nm 1~100nm
外观
均一、透明 不均一不透明 均一、透明
稳定性
稳定
不稳定
较稳定
能否透过
能
滤纸
不能
能
鉴别 无丁达尔效应 静置分层 丁达尔效应
实例
氯化钠溶液
石灰乳 氢氧化铁胶体 油水 淀粉胶体
体
的
气溶胶 大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、
纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒
分
矿山开采的粉尘、烟、云、雾 .
类
固溶胶 有色玻璃 一些纳米材料
3、溶液 、浊液、胶体三种分散系比较 (1)三种分散系本质特征:
分散系
分散剂是水或其他液体
溶液(<1nm) 胶体(1~100nm) 浊液(>100nm)
请对化学反应进行分类。 从反应物、生成物形式分：
化学反应
化合反应 分解反应 置换反应
复分解反应
从得失氧的角度分： 氧化反应 还原反应
在化学反应的分类中我们发现 H2+O2=点=燃H2O既属于化合反应，同时也 属于氧化反应，可见一种人们在认识事 物时往往需要采用多种分类方法来弥补 单一分类方法的不足。
与同学交流，生活中常见胶体的胶体有哪些？ 运用前面所学的知识，将其进行分类。
常见胶体：烟、云、雾 、有色玻璃、淀粉溶 液、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、大气中的 飘尘、 工厂废气中固体悬物、矿山开采的粉尘、黄河 水、 纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗 粒、 纳米材料等
胶
液溶胶
淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、 牛奶、血液、黄河水
分类方法3---交叉分类法
梅 西
刘 翔
姚 明
田 亮
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
交叉分类法
含义：根据不同的分类标准，对同一事 物进行多种分类的一种分类方法。
将下列物质进行分类
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
请分别以钙和碳为例，用化学方程式表 示下列转化关系。
3．下列不属于胶体的是 [ A ]
A．水银
B．烟、云、雾
C．有色玻璃 D．淀粉溶液
4．鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 [ D]
A．蒸发 C．稀释
B．从外观观察 D．利用丁达尔现象实验
确定分类标准
选择分类方法
分类
3、分类的目的和意义： 对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类 反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实 现高效
请根据不同的分类标准对碱、盐、 氧化物进行分类。
强碱：NaOH(烧碱)、KOH、Ba(OH)2 按强弱
弱碱：Fe(OH)3、NH3.H2O
可溶性碱：KOH、NaOH、Ba(OH)2、 碱 按溶解性 难溶性碱：NCHu3(.OHH2)O2、Fe(OH)3、
(2)三类分散系的稳定性比较：
溶液最稳定 浊液很不稳定 胶体属于介稳体系
在上面的实验中， 当光束通过Fe(OH)3
胶体时，可以看到一条光亮的“通路”，而 通过CuSO4溶液时，则看不到此现象，由此 可区分溶液和胶体。那么，除此以外胶体还 具有哪些性质呢？如何分离溶液和胶体和浊 液呢？
4、胶体的性质
第一节 物质的分类 （第二课时）
认识混合体系------分散系
1、概念：一种（或多种）物质分散在另一 种（或多种）物质中得到的体系。 2、分散系组成：分散质，分散剂 从分散质和分散剂的状态考虑，可以组成几种 分散系？
九种分散系
合集下载
苏教版高中化学必修一 第一单元第1课时物质的分类与转化课件 (共31张PPT)
)
△ C．NaCl(固)＋H2SO4(浓)=====NaHSO4＋HCl↑ D．Cl2＋H2O===HCl＋HClO
答案：D
氧化还原反应与四种基本反应类型的关系： 化合反应 不都是 氧化还原反应 分解反应 不都是 氧化还原反应 置换反应 都是氧化还原反应
复分解反应 都不是氧化还原反应 思考：
有单质参加和生成的反应肯定是氧化还原反应吗？
空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、
碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。
1、按物质的状态(常温下)分类
固态： 硫酸铵、铜、碘、石墨
液态： 乙醇、水 、碘酒、食盐水
气态： 空气、氧气
空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。
2、按物质的导电性分类 导体： 铜、石墨、食盐O2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 盐→氧化物 碱→盐 金属→盐 盐→盐
高温 CaCO3=====CaO＋CO2↑
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl
绝缘体： 空气、乙醇、水、碘酒、碘、氧气、 硫酸铵 硫酸铵晶体不导电，其水溶液能导电。
空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、
碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。
3、按物质在水中的溶解能力分类 易溶： 乙醇、 硫酸铵、食盐水、碘酒
微溶： 碘
难溶： 空气、铜、氧气、石墨
气态物质 • 1.根据物质的状态：物质分为__________ 、 液态物质 固态物质 。 __________ 、__________ 导体 • 2.根据物质的导电性：物质分为________ 、 半导体 、________ 绝缘体 。 ________ • 3.根据物质的溶解性 类别 易溶物 可溶物 ______ 微溶物 ______ 难溶物 ______
物质的分类及转化(第1课时物质的分类)-高一化学精品课件
情境引入
举出生活中一 些应用分类法的 例子，并指出对 它们分类的目的
和意义。
图 书 馆
超 市
药
快
店
递
教学过程
图书馆中数不胜数的图书要分类陈列以便于人们查找， 快递企 业对数以千万计的物品要分类处理以提高工作效率。 同样，为了认 识和研究的方便，对于数以千万计的物质， 人们常根据物质的组成、 结构、性质或用途等进行分类。
非金属氧化物 CO2、SO2、NO
氧
性质
酸性氧化物 能与酸反应生成盐和水的氧化物 CO2、SO2、Mn2O7
化
碱性氧化物 能与碱反应生成盐和水的氧化物 CuO MgO CaO
物
成盐
两性氧化物 既能与酸又能与碱起反应，且均生成 Al2O3
盐和水的氧化物
不成盐氧化物 CO、NO
教学过程
酸性氧化物和碱性氧化物的理解
每一种元素都能自身组成单质，有的单质有多种形态，如碳元素形成的单质有 金刚石、石墨和C60；氧元素形成的单质有氧气和臭氧；磷元素形成的单质有白磷和 红磷等。像这样由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做同素异形体。
教学过程
同素异形体
（1）定义：由同种元素组成的纯净物（同种元素可能会组成不同的单质）
课堂练习
典例4． 按照物质的交叉分类方法判断，HNO3属于( )
①酸
②氢化物 ③氧化物 ④含氧酸
⑤难挥发性酸
⑥挥发性酸 ⑦一元酸 ⑧化合物 ⑨混合物
A．②④⑤⑥⑦⑧
B．①④⑥⑦⑧
C．①③⑤⑨
D．①④⑤⑦⑧
【答案】B 【解析】HNO3属于酸、含氧酸、挥发性酸、 一元酸、化合物。
课堂练习
典例5．我国科学家预言的T碳(四个碳原子构成的正四面体分别取代金刚石结构 中所有碳原子，如图)已在实验室成功合成。T碳属于( ) A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质
1.1物质的分类与转化课件人教版必修第一册
的种类
化合物
混合物 空气、盐酸
有机化合物 酸 H2SO4 、H2CO3
根据组成元 素的性质
碱 Ba(OH)2 NH3·H2O
无机化合物 盐 Na2CO3、 K2CO3
氧化物 CO、CO2、MgO
红磷
白磷
由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。
思考：CO和CO2互为同素异形体吗?为什么？ 思考：石墨转化成金刚石是何种变化？
回顾旧知
化 学 反 应
化合反应 分解反应
按反应类型： 复分解反应
置换反应
按得失氧： 氧化反应
还原反应
按照不同的标准有不同的分类
交叉分类法
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
P对7同图一1-物4质按照不同角度分类
钠盐 钾盐
以所含阳 离子不同 进行分类
硫酸盐 碳酸盐
以所含阴 离子不同 进行分类
按能否完 强碱：KOH 、NaOH 、Ba(OH)2 、Ca(OH)2（四大强碱）
全电离
弱碱：NH3 ·H2O 、 Al(OH)3 、Fe(OH)3 、Mg(OH)2
碱 按溶解性
可溶性碱： KOH 、NaOH 、Ba(OH)2 难溶性碱： Cபைடு நூலகம்(OH)2 、 Fe(OH)3 、Mg(OH)2
按提供OH的数目
6.NaOH
2NaOH+ H2SO4 2NaOH+CuSO4 2NaOH + CO2
Na2SO4+2H2O Na2SO4+Cu(OH)2 Na2CO3+H2O
4.碱：
碱＋指导剂
碱＋酸性氧化物 盐＋水
碱 碱＋酸 碱＋盐
《物质的分类》物质的分类及转化ppt课件
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
组成的阴离子 溶解性
所属类别
钠 碳__酸_盐 可溶性
_____盐
_______盐
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
b.在不同的物质和它所属的类别之间进行连线:
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
泥水
分散质
NaCl 固体__小__颗_ 粒
___________
浊液 牛奶
不溶于水的有机 物小液滴
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
分散剂
水 _水__
___
水
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
2.分类 按照分散质粒子大小分类:
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
3.根据物质的性质分类 根据氧化物的性质可将氧化物进行如下分类:
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4.其他分类方法 物质的_结__构__和_用__途__也是对物质进行分类的重要依据。
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(2)根据组成元素的差异,可以把物质分为纯净物和混 合物。 ( ) 提示:×。根据组成物质种类的差异,可以把物质分为纯 净物和混合物。 (3)氯化钠属于盐,也属于化合物。 ( ) 提示:√。氯化钠属于化合物中的盐类。
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《物质的分类及转化》物质及其变化PPT教学课件
酸性氧化物 碱性氧化物
两性氧化物
盐 盐
当堂测试 1.下列有关物质的分类或归类错误的是（ C ）
A. 混合物：盐酸、生铁、空气 B. 化合物：烧碱，硫酸，氧化镁 C. 盐：氯化钠，生石灰，纯碱 D. 单质：铝，氧气，银
2、下列各物质的名称（或俗名）、化学式、分类都
正确的是（ B ）
A．氢氧化钙；Ca(OH)2 ；碱性氧化物 B．二氧化碳；CO2；酸性氧化物 C．硫酸；H2S；酸 D．烧碱；Na2CO3；盐
例：CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
• 碱性氧化物： 能与酸反应只生成一种盐和水的氧化物。 （绝大多数的金属氧化物）
例：CaO+2HCl = CaCl2+H2O
特例：
① Mn2O7属于酸性氧化物。 ② Na2O2、H2O、CO、NO2、NO既不属于 酸性氧化物，也不属于碱性氧化物。
分类法： 是把物质按一定的标准进行划分。
标准不同,分类不同。
1Hale Waihona Puke 交叉分类法特点： 同物质，多角度
2、树状分类法
定义：对同类物质，按属性进行再分类的方法 特点： 同类物质的差异性
如何用树状分类法对物质进行分类呢？
二、物质分类
混
合
物质
物
溶液
胶体 浊液
纯
单质
净
物
化合物
标准不同,分类不同
金属单质
非金属单质
有机化 合物
无机化 合物
酸 碱 盐
氧化物
二、物质分类
氧化物的分类
组成元素 金属氧化物
非金属氧化物
氧
化 物
成盐氧化物
性质
其它氧化物
人教版高一必修一第一节物质的分类优秀ppt
NaCl、ZnS、CaCl2
NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4
Cu2(OH)2CO3
人教版高一必修一第二 一章 节第 物一 质节 的物 分质 类 的 优分 秀类ppt课件
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物质的分类
指氧化物与另外一种化学元素组成的二 元化合物
人教版高一必修一第二 一章 节第 物一 质节 的物 分质 类 的 优分 秀类ppt课件
一、简单分类及其应用 1、树状分类法:对同类事物按照某
种属性进行分类的方法.
人教版高一必修一第二 一章 节第 物一 质节 的物 分质 类 的 优分 秀类ppt课件
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你身边的分类
找的 到书 你籍图 需，书 要为馆 的什里 书么有 呢你许
很许 快多 就多 能
简单分类法及应用
你品 所， 需为 超 要什 市 的么 里 东你 有 西能 成
够千 迅上 速万 挑种 出商
分类
分类是学习和研究化学物质及其变化的 一种常用的科学方法。运用分类的方法不 仅能使有关化学物质及其变化的知识系统 化，还可以通过分门别类的研究，发现物 质及其变化规律。
二、物质的分类
物质
纯净物
混合物 空气
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一、分散系及其分类
1、分散系：把一种(或多种)物质分散在另
一种(或多种)物质中所得到的体系。
2、分散系的组成：
分散质： 被分散的物质
分散剂：起容纳分散质作用的物质
溶液
分散系 浊液
NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4
Cu2(OH)2CO3
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物质的分类
指氧化物与另外一种化学元素组成的二 元化合物
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一、简单分类及其应用 1、树状分类法:对同类事物按照某
种属性进行分类的方法.
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你身边的分类
找的 到书 你籍图 需，书 要为馆 的什里 书么有 呢你许
很许 快多 就多 能
简单分类法及应用
你品 所， 需为 超 要什 市 的么 里 东你 有 西能 成
够千 迅上 速万 挑种 出商
分类
分类是学习和研究化学物质及其变化的 一种常用的科学方法。运用分类的方法不 仅能使有关化学物质及其变化的知识系统 化，还可以通过分门别类的研究，发现物 质及其变化规律。
二、物质的分类
物质
纯净物
混合物 空气
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一、分散系及其分类
1、分散系：把一种(或多种)物质分散在另
一种(或多种)物质中所得到的体系。
2、分散系的组成：
分散质： 被分散的物质
分散剂：起容纳分散质作用的物质
溶液
分散系 浊液
1.1 物质的分类及转化 课件【新教材】人教版(2019)高中化学必修第一册_2优秀课件PPT
4、胶体的聚沉：
定义：胶体粒子聚集成较大颗粒而形成沉淀，从而从分散剂析出
物理变化
三维设计P17 (3)
3.下列有关叙述不正确的是（） A.制备Fe(OH)3胶体：向沸水中滴入饱和FeCl3溶 液 B.用可见光束照射以区别溶液和胶体 C.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 D.明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂
思考 根据分散剂的状态，如何对胶体进行分类呢？ 气溶胶：烟、云、雾、大气中的烟尘 液溶胶：淀粉、豆浆、牛奶、氢氧化铁胶体
固溶胶：有色玻璃
二、胶体
气溶胶
二、胶体
液溶胶
二、胶体
固溶胶
三、胶体的制备和性质
刚刚制备的氢氧化铁胶体中只含有氢氧化铁胶体吗 ？
可能含有： Fe(OH)3胶体 FeCl3 溶液 Fe(OH)3沉淀
怎么样检测我们成功制备了氢氧化铁胶体呢？
性质！！ ！
1、丁达尔效应
1、定义：当可见光束通过胶体时，可观察到光亮的通路。 2、原因：胶体中的分散质微粒对可见光散射。
胶体 粒子较大，散射
3、应用：区分溶液和胶体。
溶液 粒子小，全透射
二、胶体的制备和性质
生活中的丁达尔现象
课中练习
1. 当光束通过下列物质时，不会出现丁达尔效应的是 ？
？
观察
硫酸铜溶液
油水
思考 他们有什么共同点呢？
都是把一种（或几种）物质的微粒分散到另一种物质中形成 的混合物。
一、分散系
定义：一种（或几种）物质分散到另一种物质形成的混合物
分散质：被分散成微粒的物质 分散剂：容纳分散质作用的物质
一、分散系
思考 按分散系和分散质的状态不同，可以分成几种？
气态 液态 固态
定义：胶体粒子聚集成较大颗粒而形成沉淀，从而从分散剂析出
物理变化
三维设计P17 (3)
3.下列有关叙述不正确的是（） A.制备Fe(OH)3胶体：向沸水中滴入饱和FeCl3溶 液 B.用可见光束照射以区别溶液和胶体 C.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 D.明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂
思考 根据分散剂的状态，如何对胶体进行分类呢？ 气溶胶：烟、云、雾、大气中的烟尘 液溶胶：淀粉、豆浆、牛奶、氢氧化铁胶体
固溶胶：有色玻璃
二、胶体
气溶胶
二、胶体
液溶胶
二、胶体
固溶胶
三、胶体的制备和性质
刚刚制备的氢氧化铁胶体中只含有氢氧化铁胶体吗 ？
可能含有： Fe(OH)3胶体 FeCl3 溶液 Fe(OH)3沉淀
怎么样检测我们成功制备了氢氧化铁胶体呢？
性质！！ ！
1、丁达尔效应
1、定义：当可见光束通过胶体时，可观察到光亮的通路。 2、原因：胶体中的分散质微粒对可见光散射。
胶体 粒子较大，散射
3、应用：区分溶液和胶体。
溶液 粒子小，全透射
二、胶体的制备和性质
生活中的丁达尔现象
课中练习
1. 当光束通过下列物质时，不会出现丁达尔效应的是 ？
？
观察
硫酸铜溶液
油水
思考 他们有什么共同点呢？
都是把一种（或几种）物质的微粒分散到另一种物质中形成 的混合物。
一、分散系
定义：一种（或几种）物质分散到另一种物质形成的混合物
分散质：被分散成微粒的物质 分散剂：容纳分散质作用的物质
一、分散系
思考 按分散系和分散质的状态不同，可以分成几种？
气态 液态 固态
1.1.1物质的分类课件-高一化学课件(人教版必修第一册)
0 4 教学重难点
教 学 重 点
应用分类法建立各类物质 的转化关系模型
教 学 难 点
1. 各类物质之间的转化关系 2. 应用分类法建立各类物质的转
化关系模型
0 5 教学过程
物质的分类及转化分为两个课时，第一课时侧重讲授物质的 分类，以及基于物质类别预测物质性质的一般思路。 第二课时侧重讲授基于物质性质设计物质之间的转化的思路。
分散系的定义：把一种（或多种）物质以粒子情势分散到
另一种（或多种）物质中所形成的混合物
认识 分类
应用 分类
建构 模型
预测 性质
探究 应用
分散系及其分类
分散系
分散质：被分散成粒子的物质 分散剂：起容纳分散至作用的物质
认识 分类
应用 分类
建构 模型
预测 性质
探究 应用
资料卡片
根据分散质粒子直径大小
对分散系进行分类
光束通过胶体时出现光亮 “通路”的现象称为“丁达尔效应”
认识 分类
应用 分类
建构 模型
预测 性质
探究 应用
按照物质类别将下列物质分类
金属铁、碳单质、二氧化碳、碳酸钠、碳酸钙、 氧气、氧化钙、氢氧化钙、盐酸、氯化钠、 硫酸、硫酸铜、氢氧化钠、氢氧化铜
认识 分类
应用 分类
建构 模型
预测 性质
探究 应用
0 2 学情分析
学生在初中阶段已经学习根据物质的组成和性质对物质进行 分类，具备一定的知识基础，能够将物质分为混合物和纯净物， 且能进一步对纯净物进行分类，具备一定的分类观。
0 3 教学目标
1.通过对生活实例的反思，提炼分类的意义 并能够根据物质的组成和性 质对物质进行分类，初步形成基于物质类别研究物质性质的认知模型； 2.能从微观粒子角度和宏观性质相结合的角度对胶体的性质进行讨论。 在解决实际问题的过程中，从宏观和微观相结合的视角完善基于物质类 别研究物质性质的认知模型。