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陕科大本硕分流管理

陕科大本硕分流管理

陕科大本硕分流管理
陕西科技大学本硕分流管理是指学校为了适应不同学生的发展需求,将本科生和研究生进行分流,制定相应的管理措施。

在陕西科技大学,本硕分流管理主要包括以下几个方面:
1. 选拔标准:学校通过严格的选拔标准,对学生进行分流。

一般来说,分流的标准包括学术成绩、科研能力、素质特长等因素。

2. 分流方式:学校可以通过学科竞赛、选拔考试等形式进行分流。

根据学生的情况,可以选择一次性分流,也可以采取逐步分流的方式。

3. 分流管理措施:学校为本科生和研究生制定不同的培养计划和管理措施。

本科生的教学内容和教学方式通常注重基础知识和实践能力的培养,而研究生则更加注重学术研究和创新能力的培养。

4. 辅导指导:学校为分流后的学生提供相应的辅导指导工作,帮助学生适应新的学习环境和培养目标。

同时,学校也鼓励本科生和研究生之间的交流合作,促进互相学习和成长。

总的来说,陕西科技大学本硕分流管理旨在根据学生的个人特点和发展需求,为每个学生提供更为适合的教学和培养环境,帮助他们全面发展。

陕西科技大学图书馆义工管理及计时奖励系统

陕西科技大学图书馆义工管理及计时奖励系统

陕西科技大学图书馆义工管理及计时奖励系统摘要从先生参与图书馆效劳状况入手,剖析高校图书馆引进义工的双赢作用;从效劳理念、培育目的、培育方式、管理制度、评价及奖励体系等方面讨论高校图书馆的义工管理形式。

同时结合陕西科技大学图书馆实践状况,调查陕西科技大学图书馆的运营管理形式,制定合理的义工招募、培训和管理方法。

树立先生义工信息系统,应用条形码技术将先生的图书证或先生证作为录入和查询参与义工时间的凭证,并以此作为评价先生课外实际活动的规范。

成立先生义工组织,担任先生义工的招募、岗位布置、岗前培训等。

树立义工任务评价机制,对先生完成义工效劳的质量和时间的迷信评价,累计记载并予以奖励。

关键词:高校图书馆;义工;管理形式Shan xi University of science and technology library volunteer management and timing and reward systemABSTRACTStarting from students to participate in library services, analysis of win-win effect of university libraries introduce volunteer; from the service concept, develop the goals, culture, management, evaluation and reward system study on volunteer management mode of University Library.Shan xi University of science and technology library, combined with the actual situation, operation and management mode of investigation in Shan xi University of science and technology library, make reasonable measures for the recruitment, training and management of volunteers. Establishment of students ' volunteer information system, uses Barcode technology to student library card or student ID as proof of entry and query time of volunteers, and as criteria for evaluating students ' extracurricular activitiesSet up a student volunteer organization, responsible for student volunteer recruitment, job placement, job training, and so on. Establishing evaluation mechanism of volunteer work, students volunteer scientific assessment of the service quality and time, Trojan records and be rewarded.KEY WORDS:university library;volunteers;management mode目录摘要 ..................................................................... Abstract .. (I)目录 (II)1. 绪论 01.1 背景和意义 01.2 现状剖析 (1)1.3 存在的效果 (3)1.4 论文研讨内容 (4)2 先生义工引入与图书馆的双赢 (4)2.1 义工的定义 (5)2.2 先生在图书馆参与义工活动的意义 (5)2.3 图书馆引入义工的意义及作用 (6)2.4 先生态度调查剖析 (6)3义工管理方法和计时系统 (8)3.1图书馆对大先生义工管理与培育 (8)3.1.1 制度管理 (8)3.1.2 及时招聘 (9)3.1.3 及时培训 (10)3.1.4 采用鼓舞机制 (10)3.1.5 以先生为本的柔性管理 (11)3.1.6 大先生信息素养的培育 (11)3.1.7 树立馆员与义工的沟通交流机制 (12)3.1.8 树立义工人才资料库并及时更新数据 (12)3.2 先生义工计时系统 (13)3.2.1 条形码技术 (13)3.2.2 条形码技术在陕西科技大学图书馆中的运用 (15)3.2.3 先生义工计时系统 (16)3.2.3 系统结构设计 (18)4陕西科技大学图书馆义工管理制度 (22)4.1义工时间相关规则 (22)4.2陕西科技大学义工证支付、上交盖章相关管理方法 (22)4.3奖惩制度 (23)4.3.1义工之星的评选 (23)4.3.2奖惩制度细那么 (24)5结论 (25)致谢 (26)参考文献 (27)1.绪论大学图书馆担负着为全校师生效劳、科研任务搜集、加工、开发与传递人类信息产品的义务,可以说是对先生义工停止素质教育的重要阵地。

陕西科技大学各研究生招生学院考试大纲、导师简介、专业介绍

陕西科技大学各研究生招生学院考试大纲、导师简介、专业介绍

陕西科技大学各研究生招生学院考试大纲、导师简介、专业介绍网址连接造纸工程学院:/newsyanshi.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78746&tree=1材料科学与工程学院:复习大纲:/nei.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78815&tree=0学科介绍:/nei.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78814&tree=0导师简介:/nei.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78813&tree=0资环与环境学院:(考试大纲)/pro2_2.jsp(专业介绍)/intro5.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=77556&tree=0(导师简介)/intro5.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=76942&tree=0生命科学与工程学院:/机电工程学院:/main.jsp电气与信息工程学院:/download.jsp化学与化工学院:(专业介绍)/yangshi1.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78754&tree=1(考试大纲)/yangshi1.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78750&tree=1(导师介绍)博导:/yangshi1.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=40072&tree=1 硕导:/yangshi1.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=40073&tree=1管理学院:/index1.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=78752&tree=1/index1.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=80375&tree=1/szll.jsp设计学院:/rcpy.jsp思政部:学科介绍:/yangshi.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=77731&tree=1 复习大纲:/yangshi.jsp?pagetype=TPP_CONTENT&wbnewsid=77730&tree=1 导师介绍:/szll.jsp。

陕西科技大学镐京学院

陕西科技大学镐京学院

附件二:趣味项目竞赛办法及规则一、六人七足比赛方法和规则:1、以系部为单位参加比赛,每队男3、女3。

2、所有参赛队员只能穿运动鞋,不得穿钉鞋。

3、发令前,每队按横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

4、所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑向终点(终点处放有海绵包),以最后一名队员通过终点线为计时终止。

用时少者名次列前。

5、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起,如遇脱落,需在原地重新系好后才可继续行进,否则成绩无效。

如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。

6、比赛距离为60米。

二、10人插秧收割(迎面接力)比赛方法和规则:1、比赛场地:60米直线跑道,距起点10米处跑道线上放装有沙的纸杯一只,然后每隔8米处跑道线上放装有沙的纸杯一只,距终点线10米处为止。

如图:起点——10米——18米——26米——34米——42米——50 O O O O O米——60终点2、比赛办法:各系部派出男、女各5人(共10人),女教师手持6根筷子插秧,男教师将6根筷子收割。

比赛开始前,男女教师分别站在60米直道的两端,比赛开始后,女教师将手中的筷子迅速插到跑道上的纸杯中,继续跑进在一端处于男教师击掌后,男教师方可跑进,以最快速度将筷子全部收起并传递给下一位女教师,以此类推,时间短者为胜。

3、规则要求:(1)不得跑出本跑道,每个纸杯内必须插一根筷子。

(2)纸杯倒地必须返回扶起(否则加罚15秒)。

(3)筷子必须插入纸杯内。

三、七人龙卷风1、以学院为单位组建一队,每队队员限7名(男4、女3)。

2、比赛办法:参赛男女队员穿插一排站立,手持横杆,其中横杆两端为男队员,起点至终点距离20米并放有4个标志桶,以最左或最右侧同学为圆心集体画圆绕过,4个标志合法绕完且时间最短者为胜。

具体绕法如上图所示:终点43、规则要求:(1)4个标志必须集体持杆绕转。

(2)第1、3标志须顺时针绕转,2、4标志为逆时针绕转。

陕西科技大学国家级特色专业

陕西科技大学国家级特色专业

陕西科技大学国家级特色专业(一)——材料成型及控制工程材料成型及控制工程专业设立于1987年,当时名为塑性成型工艺与设备,按照教育部1998年制订的专业目录,次年起改为现名。

本专业作为西部地区材料成型及控制工程专业领域,特别是非金属成型方面的人才培养基地和科学研究基地,20多年来,立足西北,面向全国,在新材料研究与开发、材料的先进加工成型技术等方面形成了自己独具特色的科研方向,取得了一系列研究成果,培养出一批基础理论扎实、工程能力强的高级专业人才,为我国尤其是西部地区经济社会发展做出了重要贡献。

目前拥有“材料加工工程”二级学科硕士学位授予权。

材料成型及控制工程专业以非金属材料成型及模具设计与制造为主,同时发展金属材料成型及模具设计与制造。

在全国有同专业的院校中,陕西科技大学材料成型及控制工程专业虽然起步较晚,但课程设置涵盖面广,专业方向实用性强,具有不同于其他院校同类专业的鲜明特色,在陕西省乃至全国已具有一定的优势。

2008年被确定为陕西省特色专业,2010年被教育部确定为教育部特色专业;同年,该专业教学团队被确定为省级教学团队,“塑料成型工艺与模具”是陕西省精品课程。

本专业教师队伍中,有教授4人、副教授5人,其中1名教授具有省级教学名师称号。

学校非常重视本专业的建设,特别是实验室建设。

目前已成为校内颇具实力的教学和科研基地之一。

实验室总占地约2600m2,拥有仪器设备288台(套),固定资产500多万元,能满足教学和科研的需要。

可开设现有专业的各类实验及一些面向全校的实验,并可进行科研实验和研究生的课题研究。

近年来,结合学科建设、专业建设、课程建设和实验建设,对这些实验室进行了较多的投入,使它们的实验教学能力有了进一步的增强和扩展。

在专业主要课程的设置中,以既注重特色,又兼顾拓宽口径为基本出发点。

通过各种实践性教学环节,如教学实验,金工实习、生产实习、课程设计、创新教育、毕业实习、毕业设计等,加强对学生专业技能和动手能力的培养。

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称为论文。为了探讨和掌握论文的写作
规律和特点,需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同,研究领 域、对象、方法、表现方式不同,因此,
称为论文。为了探讨和掌握论文的写作
规律和特点,需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同,研究领 域、对象、方法、表现方式不同,因此,
论文就有不同的分类方法。
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总
论文描述科研成果的文章, 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段,精
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文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点,需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同,研究领 域、对象、方法、表现方式不同,因此,
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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